-
Rick Crammond (RC)
-
Herkese, 11. Çocuk Bilgi Arayanlar
Atölyesine hoş geldiniz.
-
Ve bugün... Ben senin evin benim Rick Crammond'um
-
Keyvan Davani (KD) ile burada olacağım
-
Kim Keshe'nin (MK) bazı
sorularını soracak...
-
Ve bilgileri sunmaya çalışacağız
-
Hepimizdeki çocukların
anlayabileceği şekilde.
-
... hadi içeri girelim!
-
Keyvan'ın bugün orada ne söyleyeceğini
görmek beni ilgilendiriyor,
-
O sıraya dizilmiş bir şey
var ve biz de var...
-
Mike (MN), bazı sorularınız
olabilecek arka planda
-
Ve... burada tartışma
için soru ve cevaplar.
-
Tamam!... Keyvan, orada mısın?
-
(KD): Evet tabi!
-
... Günaydın Bay Keshe
ve tüm bilgi arayanlar.
-
Her şeyden önce teşekkür etmek istiyorum,
-
Biliyorsun, Rick ve Vince yine
-
Organizasyon, ortak
barındırma ve biliyorsunuz,
-
Şimdiye kadar her şeyi koordine ediyor
-
Ve... İki tane var,
-
... oldukça kısa sorular
-
Ve muhtemelen daha fazla
zaman harcayacak bir soru...
-
Çünkü çok açıklama gerektirir.
-
... soru sormama izin ver
-
Bunun için, daha fazla
zamana ihtiyacınız var.
-
Peşin, bilirsiniz, duyduğumdan beri...
-
5. günü dinledim...
Çin Bilgi Arayanlar Atölyesi
-
Ve 19. Sağlık... öğretim Atölyesi
-
Ve 49. Bilgi Arayanlar Atölyesi
-
Ve gerçekten... Bay Keshe'yi
verdiğiniz açıklamayı çok sevdim.
-
... nerede, biliyorsun, biri...
Benim için, anlamaya başlıyorum,
-
Biliyorsun, kimyasalın
ötesine geçen her şey
-
Ve bize öğretilen her şey... bize
-
Okullarda yaptığınız
çizimleri çok beğendim.
-
Biliyorsunuz, süreçler,
doğal işlemler aslında,
-
Açıkladığınızı, o kadar görünür halde olduğunuzu.
-
Yani bu... Gerçekten açıklayıcı ve
gerçekten faydalı olacağını düşündüm.
-
Eğer yapabilirsek, insanlar gibi,
öğrenciler, okullarda genç öğrenciler gibi
-
Ya da, hatta üniversite, ne alırsınız...
belki daha fazla toplam resim
-
Ve... belki de o bölümleri
özetler misiniz...?
-
... son birkaç atölye çalışmasında
ayrıntılı olarak açıklanmıştır,
-
... özellikle biliyorsun, ne var...
GANS... GANS üretimi ya da nasıl
-
Manyetik yerçekimi alan
kuvvetlerinin toplamı üretilir.
-
... biliyor musun... iki halkalı
mıknatısla gösteriyor yine...
-
In diyelim ki, çocuklar ve gençler
için laymen terimlerinde diyelim.
-
... elimde olan tek soru bu diğeri de...
-
... Sanırım, bu, 18. veya 19. Bilgi
arayanların atölyesinde yapıldı
-
Çünkü tüm atölye çalışmalarını
şimdi yapacağım
-
Filmin bir hazırlık malzemesi olarak.
-
Ve bir bilgi arayan var
-
Temel alanlardan bahsederek;
-
Ve sormuyor... ister...
-
Biliyorsun, gittiğinde ne olacak
-
Içinde derin gidebilir...
-
... ilke alanları?
-
Ve siz cevapladınız...
-
... sen... Var olmalı
-
Bir şey söylemenin bir sebebi
-
Belirli bir zamanda,
-
Ama... oraya gidemeyeceğini söylemiştin
-
Ve eğer ilkel alanların
çekirdeğinin içine girerseniz
-
Yokluk yok.
-
Sanırım bu senin sözleriydi.
-
Bu konuda da ayrıntı verebilir misiniz?
-
İlke alanlarında?
-
(MK):... Şimdi sadece temel
alanlardan bahsedelim.
-
Temel alanlar gider,
-
Bu yüzden neden bu adı seçtik,
-
Öz, orijin anlamına gelir.
-
Ve... insan bilgisi
-
Ve adamın elindeki teknoloji
-
... o kadar da gelişmiş değil
-
Mutlak merkezine ulaşabilmek.
-
Ve... pek çok açıdan
-
Baktığında...
-
... bir mıknatısın yapısı
-
Hangi... biz denemek...
-
Gösteri ve bunun bir mıknatıs olduğunu görüyoruz
-
Bu bir halka mıknatısı.
-
The...
-
Fiziksel bir parça olarak gördüğün şey
-
, Merkezdeki alanlar
-
Hangi şeyi görmüyorsun ve boşsun,
-
Madde gücüne gelene kadar
yeterince güç kaybı
-
(Teknik zorluklar 6'51 '' ye kadar)
-
(MK): Bir zil sesi düşündüğünde
-
... bir halka mıknatıs...
Boş olan merkez,
-
Herkes boş düşünüyor
-
Aslında mıknatısın gücünün
çoğunun bulunduğu yerdir.
-
Ve yüzüğe geldiğinde
ve yüzüğü geçtiğinde,
-
Manyetik alan halka tarafından bitmiyor,
-
Ancak alanın fiziksel boyutu.
-
Mukavemeti ve alt
maddenin gücünü düşürür.
-
Yani, ilke, merkez
-
erkek için...
-
Şu anda teknolojik bilgi
elde etmek olanaksızdır,
-
Uzay teknolojisini tam olarak
anlayan gelişmiş ırklar için bile.
-
Her zaman merkez
parametresini dolaşıyorsun
-
Ve merkeze veya merkeze yaklaştığınızda,
-
Sen bütünlüğün bir parçası oldun.
-
Çünkü o noktaya ulaşırsanız,
-
Şimdi de dışarı yayarsın,
-
Bu nedenle, alanlarınız
konunun alanlarına eklenir,
-
GANS'ın işleyiş tarzı budur.
-
(RC): Tamam, şimdi videoyu elinize
aldık Bay Keshe, teşekkür ederim.
-
(MK): Öyleyse, evet, görebilirsiniz...
burası bizim için ne diyeceğimiz...
-
Onu daha büyük bir... daire içinde
gösterebilirim... plastik... plastik.
-
Merkez, tam olarak bir plazma şekli.
-
Fakat şimdi, iki boyutlu plazma,
plazma bir topa benzediğinden,
-
Ancak kesiti kesince, maksimum alan,
-
Yanındaki metal metal, mıknatıs...
ring mıknatıs.
-
Maksimum mukavemet ortada bulunur
ve alan azaldığında mukavemette
-
Maddenin gücünün bir noktasında,
gördüğünüz halka dönüşür.
-
Sonra saha üzerinde devam
ediyor, burada bitmiyor,
-
Ve alt madde altına giriyor.
-
Ve hala ötesinde bu seviyede
-
Kendi gücünde var olan bir hayat vardır.
-
Ortaya çıktıkça hayat da olduğu gibi.
-
Merkeze ulaşmak için mutlak merkez,
-
Insana olanaksızlıklardan biridir
-
Çünkü o noktada bir yerçekimi
alanı olduğu kadar,
-
Manyetik veya itme de vardır.
-
Ve alanlarınızı ne kadar
aktardığınıza bağlı
-
Birinden diğerine geçebilmek ya da bir
diğeri diğerine aktarabilmek için.
-
Bize bir plazma toplamıdır
-
... merkezden, fiziksel
tezahür noktasına kadar.
-
Ve sonra alanların kendileri
-
Dengelemek veya çekme veya
itme özelliğine sahip olmak.
-
Bunun anlamı şudur:
-
Gördüğümüz gibi iki yüzük varsa,
-
Bu yüzükler sonsuza benziyor.
-
Verdikleri kadar 3 boyutlu alırlar.
-
Çıkarken olduğu kadar... içeri girer gibi.
-
Aslında mıknatıs çok böyleydi.
-
Ve yapı içinde boyut olarak döner.
-
Ve bütünlük kendisi için
başka bir alan yaratır.
-
Ama aynı zamanda,
-
Eğer saha gücü...
-
Orada değil
-
Boşluk bulduklarını, mesafe
bulacaklarını öğreneceksin
-
Birbirleriyle nerede olabilirler.
-
Ve, pek çok açıdan,
-
Bu basit yol, açıklayabilirsin
-
Bir plazmanın işi.
-
Bu taraftan neler geliyor,
-
Altına girip girmelidir.
-
Biri buradan çıkarsa, bu taraftır,
-
Oraya geri dönüyor
-
Ve benzeri bir trafik sıkışıklığı.
-
Belli sayıda alanın
üzerinden geçemezsiniz.
-
Ve iki mıknatısın da
izin verebilmesi için
-
Birinden diğerine geçilecek alanlar
-
Belirli bir boşluğa ihtiyaçları var.
-
Bu özel boşluk, gördüğüm
gibi hareket edersem,
-
Diğeri hareket eder.
-
Bu boşluk...
-
Kelimenin tam anlamıyla,
-
Alanlar için mesafe;
-
Örneğin buradan... oraya,
-
Enerjilerinin bir bölümünü kaybetmek
-
Bunlardan birçoğuna ulaşabilir
ve bunlardan geçebilir.
-
Ve mesafenin kararlaştırıldığı yer
-
Bu mıknatıstan gelen tüm
alanlar hiç geçmeyecek
-
Mıknatısın diğer tarafına.
-
Kısmen etkileşime giriyorlar,
-
Gevşek olanlar kısmen
diğer noktalara saparlar.
-
Yani, bu boşluk, ikisi arasında,
-
Izin veren boşluk
-
Çevreye kaybedilecek alanlar
-
Ve çevreyi emer
-
Diğerinin arkasından gelip gelebilir.
-
Yani, aslında, ne olduğu,
-
Kuzeyden geçenler güneyden
çıkmak zorundadır.
-
Ve eğer güney izin veremezse,
-
Eğer kuzey, belirli bir miktarın
ortaya çıkmasına izin veremezse,
-
Kabul edemez ve kabul edemez.
-
Bu nedenle, çevre konusunda yeterli
alanların kaybolduğu bir nokta arıyor,
-
Denge içerebilir.
-
Ve bu, mıknatısların
ayrılması mesafesidir.
-
Buna, yerçekimi manyetik
konumlandırma denir.
-
Yerçekimi, çünkü onlar
yeryüzüne doğru çekerler.
-
Birbirlerine mıknatıslar,
onlar püskürdükleri kadar,
-
Ve mesafe budur.
-
Sonra mekan teknolojisine girdiğinizde,
-
Artarsan, boşluğunu arttırma şansın var.
-
Veya... azaltın,
-
Ve sonra bir pozisyon oluşturursun.
-
Yakıtın yakılması nasıl böyle...
-
Alıştığımız gibi bir tarih haline geldi.
-
Ve aynı zamanda,
-
Örneğin bu plastik görüntülendiğinde,
-
Bu plastik hala halka biçimindedir.
-
Ama metal değil.
-
Demir ya da her neyse
-
Bu manyetik bir alana
sahip bir bileşimdir,
-
Ve bu ortamda mıknatıs gibi davranıyor.
-
Bir alan üretebilirseniz,
-
Hangi mıknatısta...
-
Be... plastik gücünün,
-
O zaman plastik buluyorsun
-
Diğer mıknatısa göre kendi
konumunu da yaratacaktır.
-
Yani, aynı davranış plastik
tarafından görülecektir.
-
Ve şimdi bunu anlıyoruz,
-
Biz oluşturmak için gerekli bilgiye sahibiz
-
Plastik yerçekimi manyetik alanları.
-
Önümüzdeki dönemde bir
mıknatıs getirebilirsin,
-
Bu sadece plastik içindir.
-
Bunu gösterdik,
-
Yıllar önce, dört, beş yıl önce
daha fazla olabilir, bir videoda,
-
Nerede kullanıyoruz... iki güçlü mıknatıs,
-
Ve onunla birlikte... plastik taşıdık.
-
Çünkü bir çevre yaratıyoruz
-
bu yer çekimi manyetik alan
plastik gücü göstermektedir.
-
Şimdi! Bir sonraki sorunuzu sorabilirsiniz.
-
(KD): Tamam, çok aydınlatıcıydı.
Teşekkür ederim.
-
... diğeri... sahip olduğum soru
-
Bu nedir... Hangi konunun
hakkında konuştuğunu bilmiyorum
-
Kirlian fotoğrafından bahsettikten sonra
-
Ve biliyorsun, aura,
-
Insanların konuştuğu aura nedir,
-
Ve bir atmosferden başka bir şey değil
-
Manyetitik yerçekimi alanlarının...
güçlü yanları, değil mi?
-
Öyle mi... öyle mi dedin?
-
...
-
(MK):... Aura, çocuklar için,
-
Aura'yı basit bir şekilde
anlamak istersen...
-
Aura, adamın vücudunun etrafındaki
bir atmosfer veya bir cisimdir.
-
Bu mıknatısın manyetik
alanını açıkladığım gibi
-
Bu noktada bitmiyor,
yine de devam ediyor.
-
Ve eğer etrafındaki bu ortamda,
-
Görebildiğimiz bir alan yaratıyorsun
-
Bu alanların hareketi çıkıyor,
-
Bu mıknatısın aura'sı olur.
-
Şimdi, bu aura'yı görüyorsun,
-
... yeşil diyelim.
-
Bu mıknatısın gücünü değiştirirsem,
-
Örneğin muhtemelen aura'nın kırmızı
renkte olduğunu göreceksiniz.
-
... Eğer çocuklar için anlamak çok zorsa,
-
Aura çok, ellerini
birbirinin yanında tutarsan,
-
İki elin arasında hissettiğiniz
ısı, başka bir elden,
-
Örneğin ellerinizi böyle sıktığınızda,
bir ısı hissediyorsunuz
-
Bu sizin auralarınızın etkileşimidir.
-
Nerede, vücudunuzdan gelen manyetik alan,
-
Çünkü plazma olarak mıknatıslardan oluşur,
-
Etkileşime girdiklerinde,
-
Bazı etkileşim azalır...
-
Vücudumuzun ısısının gücü,
-
Vücudumuz tarafından bir geribildirim
olarak tespit edilebilir.
-
Yani, auranın ne olduğunu bilmek ister misin?
-
Aynen öyle. Ellerinizi birbirine yakın
tutun, kendi aurasını hissedersiniz.
-
(KD): Ve Kirlian'da gösterilen
renkler, bu ne demek?
-
Demek istediğim...
-
(MK): Renkler... çünkü
vücudumuz kompozit,
-
... malzeme bu nedenle, farklı
yerçekimi manyetik alanlar yaratır.
-
Renk olarak gördüğünüz renkler,
-
Bunlar manyetik alanların gücüdür.
-
Yani adamın havası bir güneş gibidir,
-
Yayar... alanlar
-
Ve alanların çevresi ile
etkileşimi farklı renkler yaratır,
-
Açıkladığım gibi, burada halka gibi.
-
Bugün çilek yersen,
-
Midenizin yakınında
pembemsi bir renk olabilir
-
Öğle yemeğinde peyniriniz
varsa sarı olabilir.
-
Çünkü, midede, enerji boşaltma
-
Yerçekimi manyetik alanlarda
-
Farklı bir renk yaratır,
ona ne dersen, renk
-
Ile etkileşimde...
Alanıyla... Dünya.
-
Gördüğümüz kadarıyla aynı
-
Bu gezegenin yerçekimi manyetik alanı,
-
Malzemenin çekim alanına göre
-
Su olan yüzeyi,
-
Mavi renk olarak görülüyor.
-
Baktığında...
-
... Dünya... atmosferden.
-
Çünkü H2O, etkileşimde
-
Yerçekimi manyetik alanı ile
-
Dünyanın merkezinden...
-
Su kendi plazmatik
manyetik alana sahiptir.
-
Yerçekimi manyetik alanlarla
etkileşime girdiği zaman
-
Dünyanın merkezinin,
-
Mavi bir renk oluşturur.
-
Bu yüzden gezegenimiz nereye bakarsanız
bakmanız gereken mavi renktedir.
-
Bu yüzden mavi gezegen olarak biliniyor
-
Ya da ona dört tekerlekli denir.
-
Çünkü insan taşımacılık için
tekerlek kullanan tek yarış.
-
Onlara "arabalar" diyor.
-
Dört tekerlekli yarış gibi bilinir.
-
Evrenin hiçbir yerinde
dört tekerleği bulamazsın
-
Ancak insanlar ona çok iyi geldi.
-
Yani, güneşe baktığınızda,
-
Ve güneşin rengini ya da güneşin
aura'sını gördüğünüzde,
-
Güneş etrafındaki manyetik alanla
etkileşim halinde... diğer varlıklar
-
Güneş civarında,
-
Güneş rengi, Güneş'in kendisinden gelmez.
-
Güneşin üstündeki malzeme
-
Bir Plazma durumunda,
-
Ve o Plazma etkileşimde bulunduğunda
-
Merkezin yerçekimsel manyetik alanlarıyla
-
Gördüğümüz altın rengi yaratır.
-
Tamam! Anlıyorum, teşekkürler.
-
(MK) Aura böyle işte.
-
Gördüğünüz aura, alanların
birbirlerine göre etkileşimidir.
-
[Armen (A)]: Peki bütün
Güneşler aynı renk değil mi?
-
(MK): Hayır, maalesef bütün
güneşler aynı renge sahip değiller
-
Çünkü merkezde farklı kuvvetler var
-
Ve Plazma ile etkileşime girdiklerinde...
farklı bir materyal ise dışarıda
-
Veya farklı plazma kuvveti,
-
Onlar kırmızı, turuncu veya mavi renk, yıldız
veya beyaz, parlak beyaz renkler oluştururlar.
-
Başka soru var mı?
-
(KD): Hayır, aslında bu...
-
İsteyip istemediğinizi
soracaktım sanki...
-
... daha açıklamak... Bilmiyorum,
-
Çocukların da okullarda insanları anlayabileceği
veya daha genç gösterebileceği şekilde
-
... CO2 kitindeki bu süreci açıklıyoruz.
-
... Çünkü açıkladığın şekilde
gerçekten çok sevindim
-
5. Çin Bilgi Arayanlar
Atölyesinde, inanıyorum...
-
(MK): Evet, ne oldu.
-
Evet tamam anlıyorum.
-
Ne oldu, biz...
Kopyalıyoruz
-
Bir yaprağın çalışması.
-
Bir yaprağın üstünde, bir ağaçta,
-
Ne olur, ağacın yaprağı,
-
Eğer böyle bir yaprağımız varsa.
-
Ben çok iyi bir çekmece değilim.
-
Yaprağın önü ve sırtı vardır.
-
Ön kısım sırttan biraz farklı
bir malzemeden yapılmıştır.
-
Kısmen farklı.
-
Ve ön ile arka arasındaki boşluk,
-
Sıvı ile kaplıdır.
-
Bu sıvının bir çeşit tuz içeriği var.
-
Ben içeri girmeye çalışacağım, görebiliyorsun.
-
Ve ne oldu
-
Yaprak bile sana düz görünüyor, ama
aslında Plazma'dan yapılmıştır.
-
Bu bir GANS, bir nano katmandır
-
Aralıklı.
-
Ve bu alan aslında, yaprağa benzeyen bu.
-
Bunun gibi boşluklar var.
-
Ve bu boşluklar arasındaki yaprak,
-
Bu GANS'lar arasında,
-
Bu iki mıknatıs gibi bir yerçekimi
manyetik alan yaratmak,
-
hangi...
-
aslında...
-
Bu alan CO2'nin kuvveti
ile çok benzerdir.
-
Öyle mi, ne yapar
-
C02'yi deliğe çeker.
-
Ve, bu ortamı yaratarak
-
Alan şiddeti C02'dir
-
CO2, tuzun içerisine girer,
-
Enerjisinin bir bölümünü serbest bırakır
-
Ve dışarıda bir gaz haline gelir,
ancak içeride bir GANS olur
-
Veya nano haldeki gaz
-
Ve saptanabilir.
-
Aslında, iki kat arasında,
-
C02 için bir mıknatıs yaptık,
yaprak da bunu yapıyor.
-
Ve yaptığımız şey, aynı şeyi yaptık.
-
Bir kutu yaptık,
-
Biz bir yaprak aldık,
-
Bakır olan
-
Ve nano kaplamış olduk,
-
Ve sonra, başka bir şey koyduk
-
Bakır... diğer tarafta çinko tabaka
-
O yüzden doldurduk
-
Tuzlu merkez
-
Ve su,
-
Ve birlikte
-
Nano plakadan alanlar arasında
-
Çinko ve malzemeden ve tuzdaki sudan,
-
Biz yaprak ile gördüğünüz gibi bir
alan, manyetik alan yaratırız,
-
Ve ne olur,
-
Şimdi, alan,
-
Içeride, C02 mukavemetindedir
-
C02 olarak oksijen ve karbon dışarıda bulunur.
-
Peki, ne yapar, çünkü
konteynırdaki alanımız daha büyük
-
Ve etrafında asılı olan
C02'den daha kuvvetli,
-
Hepsi yapar, kelimenin tam anlamıyla,
-
Tam bir yaprak gibi
-
Içeri giriyor.
-
Ve sonra bunu sağlam bir
hale dönüştürdük, bir GANS
-
Ve bu süreçte C02'yi
ortamdan çıkarıyoruz.
-
Yani, eğer bakarsanız,
-
C02 kutusunun işi, aynen
yaprağın bir eseri gibidir.
-
Dediğim gibi, farklı malzemelerin mıknatıslarını
nasıl hazırlayacağımızı öğrendik.
-
Ve şimdi bu bir çevresel manyetik alan.
-
(KD): İki bakır levha
koyarsam diyelim ki...
-
... çinko plakasýnýn yerine......
isterdim... o zaman ayný iţ deđil mi?
-
Hâlâ (MK) yaratırım:... hayır!
Sen... Şimdi yaratıyorsun,
-
Çünkü bakırı başka bir bakır
olarak değiştiriyorsunuz,
-
Veya hiçbiri nano kaplamalı bakır,
-
Burada çevre değişiyor
-
CO2'nin gücü değil,
-
Şimdi güç farklıdır.
-
Yani, farklı bir manyetik
alan kuvveti var
-
Genellikle bakırla aynıdır, şimdi,
-
Alt kısmında toplayacağınız
şey bakır olduğu için
-
Aynı dayanımdaki bu 2
bakır ve nano bakır,
-
Bu yüzden... birbirleriyle etkileşime giriyorlar,
-
Ve nano malzemeler tam anlamıyla
nano plakadan çıkıyor,
-
Yüzen, ve, sadece düşer....
-
Eskiden, kimyasal sistemde
-
Kaplamayı yapıyorsun, almak için kullanıyorsun...
-
Atomik bakır bir plakadan diğerine,
-
Ancak, yerçekimi manyetik alanı
-
Bakır levha ve nano bakır
levhanın yüzdeleri aynıdır
-
Bu nedenle, etkileşim kurarlar ve zayıf olan kişi,
-
Hangi bakır,
-
... tekil bir durumda nano,
-
Uzaklaşır, ancak zamanla
-
Plakaya almaya çalışırken diğer plakaya.
-
Sudaki oksijen ile
derhal etkileşime girer
-
Ve bir bakır oksit oluşturur
-
Ve bu nedenle, alt kısmında
yeşil-mavimsi renk alırsınız... bakır.
-
Su yoksa ve aynı manyetik
alanı yaratabilirdiyseniz,
-
Nano katmanlarınızı bir
plakadan diğerine ayırırsınız.
-
Örneğin, değişirseniz, örneğin,
-
Çinko sana CO2,
-
Bakır size bakır oksit verir,
-
... başka bir materyali değiştirirsen...
-
Hayatın özü olan şeker,
CH3 yaratabilirsin,
-
Ve hayat bu gezegende başladı.
-
Uzaylılar insanı bu gezegene hiç getirmedi.
-
O güzelliği, CO2 çıkardığınızda,
-
Hayatın özü olan kendinize
amino asitler getiriyorsunuz,
-
... hangi protein,
-
Ve daha sonra, bu protein
su ile bağlantılı olarak,
-
Ve, mineraller,
-
Canlı hücre veya "Yaşam"
dediğiniz şeyi yarattı.
-
Ve milyarlarca yıldan sonra,
farklı alanların birikimi güçlülük
-
Insan vücudunu yarattı.
-
(KD): Çok teşekkürler,
sadece küçük bir sorum var:
-
... Bir kere yağ, amino asitler,
protein yüzeyde yaratılır,
-
... kokuyorsam, eğer yüzümü sevsem,
-
Yanında ve sadece kokusu al...
-
... bunun bir insanda herhangi
bir etkisi var mıydı?
-
(MK): Evet, sindirmediysenize
dokunmayın, hayır.
-
(KD): Tamam! Teşekkür ederim.
-
(MK):... Konu şu ki, açılan
enstitüde söylediğimiz şey bu,
-
Kabul edilir, yapılır.
-
Çoğu insan, eğer duyduysan...
-
Bir üniversite ile birlikte açtık,
-
İtalya'daki üniversite yapısının
bir parçası haline geldi,
-
Ve bu süreçte nasıl öğretileceğiz
-
Biz bunları üretiriz,
-
Ve aslında, eğer protein olan
amino asitlere bakarsanız
-
Ve karbon arasındaki
bağlantılara bakarsın
-
Oksijeni öğreneceksin,
karbon da hemen hemen aynı,
-
Ve oksijen bağlayıcı,
manyetik alan konektörü,
-
Ve... onu havayı çeker... hepsinden çok,
-
Manyetik alan ortamı oluşturur,
-
Oksijen, azot ve...
-
... hidrojen protein olarak bir araya geliyor.
-
Tartışmada belirttiğimiz gibi
hayat böyle bir yerde yok...
-
... hiçbir şeye sahip değilsin, sonra
yağmur yağıyor, çöl ya da kuru bir yerde
-
Ve, küçük bir zaman sonra, suda
büyüyen balıkları görürsün.
-
İki ya da üç yıl sonra,
-
Çünkü balıklar yoktu; orada, örneğin
-
Ancak amino asit ve
sürecin oluşturulması,
-
Izin verir... hayat başlatır,
-
Tek bir hücrede ve diğerlerinde.
-
(KD): Çok teşekkür ederim.
Çok aydınlatıcı, teşekkürler...
-
(MK): Çok teşekkür ederim. Bence
dışarıdayız, 40 dakikamız
-
Kabul ettiğimiz gibi çocuklar
için yaklaşık yeter.
-
(RC): Bence randevunuz var vb.
-
Oraya da gitmelisin değil mi?
-
(MK): Evet!
-
Gerçekten çok teşekkür ederim.
-
İyi akşamlar ve sabahleyin.
-
Ve Perşembe sabahı tekrar buluşacağız.
-
(RC): Tamam! Bilgi Arayanlar
Atölyesi için harika birşey değil.
-
(MK): Çok teşekkürler.
-
(MN): Teşekkürler Bay Keshe.
Bir video yapacağım...
-
(MK): Güle güle, güle güle...
-
(MN): Ben bir video yapacağım...
-
İlk MAGRAV'ları açıklamak
için basit bir yol...
-
Hepsi sizin için, çocuklar...
(RC): Tamam!
-
(MN): Bir araya getireceğim
ve halledileceğim, tamam mı?
-
(RC): Pekala, burada çocuklar atölyelerinde
bile yararlı olabilir, evet.
-
Tamam!
-
(MN): Bence her şeyi içindeki her şeyi
görselleştirebileceğiz, bu yüzden...
-
Pekâlâ, iyi iş
-
(??): Hepinize çok teşekkür ederim,
Keske, Rick'e teşekkür ederim herkese.
-
(RC): Tamam, herkese teşekkürler
-
Ve özellikle Keshe, zaman aşımına
uğradığı için, bir kez daha
-
Çok yoğun gününün dışında,
-
Daha fazla öğrenmemizi sağlamak için.
-
Tamam! İşte 11. Kids
Knowledge Seekers Atölyesi.
-
Katılmak için herkese teşekkürler
-
Şimdilik hoşçakal.