-
Rick Crammond (RC) Welkom iedereen bij
de 11e Kids Knowledge Seekers Workshop.
-
En vandaag... ik ben je gastheer Rick Crammond
-
En ik zal hier zijn met Keyvan Davani (KD)
-
Wie zal... vragen stellen
over de heer Keshe (MK)
-
En we proberen de
informatie te presenteren
-
Op een manier die de kinderen in
ons allemaal kunnen begrijpen.
-
... dus laten we binnen gaan!
-
Ik ben geïnteresseerd om te zien wat
Keyvan hier vandaag moet zeggen,
-
Hij heeft iets opgesteld,
en we hebben ook...
-
Mike (MN) op de achtergrond,
die misschien wat vragen heeft
-
En... vragen en antwoorden...
voor discussie hier.
-
OK!... Keyvan, ben je daar?
-
(KD) Ja zeker!
-
Goede avond, de heer Keshe
en alle kenniszoekers.
-
Ik wil allereerst bedanken,
-
Jij weet, Rick en Vince opnieuw
-
Voor het organiseren,
co-hosting en je weet,
-
Alles coördineren tegen nu
-
En... ik heb twee,
-
... mooie korte vragen
-
En een vraag die waarschijnlijk
meer tijd vergt...
-
Omdat het veel
uitleg nodig heeft.
-
... laat mij de vraag stellen
-
Dat moet zijn, weet je,
heeft meer tijd nodig,
-
Alvast, dat zou zijn, weet
je, sinds ik het hoorde...
-
Ik luisterde naar de 5e...
Chinese Knowledge Seekers Workshop
-
En de 19e Gezondheidsonderwijs Workshop
-
En de 49e Kenniszoekers Workshop
-
En ik heb echt... ik vond de
uitleg die je de heer Keshe geeft.
-
Waar weet je, waar...
Voor mij begrijp ik begrijpen,
-
Je weet dat de totaliteit verder
gaat dan de chemische stof
-
En alles wat voor ons geleerd is
-
Op school en ik hield ook echt van
de tekeningen die je gemaakt hebt.
-
Waar, weet je, de processen, de
natuurlijke processen eigenlijk,
-
Dat u uitlegt, wordt zo zichtbaar.
-
Dus dit is... Ik dacht dat ik heel erg
illustratief en erg nuttig zou zijn,
-
Als we, zoals mensen, studenten,
jonge studenten in scholen
-
Of, wat heb je, of zelfs de Universiteit, zou
krijgen... misschien, meer een totaalbeeld
-
En... kun je die delen samenvatten,
misschien, die je hebt...
-
... uitgelegd in de laatste
workshops in detail,
-
... vooral weet je wat de...
De GaNS... de productie van GaNS of hoe
-
Het totaal van magnetische
zwaartekrachtvelden worden geproduceerd.
-
... je weet het... illustreert het met
de twee ringmagneten, nogmaals...
-
In... meer laten we zeggen, in leken
voor kinderen en jongere mensen.
-
... Dat is de enige vraag die ik
heb, en de andere zou zijn...
-
... Ik denk dat het was in de 18e
of 19e Kenniszoekers workshop
-
Omdat ik nu al de
workshops doorlopen
-
Als voorbereidingsmateriaal
voor de film.
-
En er is een kenniszoeker
-
Praten over de principale velden;
-
En hij vraagt u... of...
-
Weet je wat er
gebeurt als je gaat,
-
Kan diep in de...
-
... principe velden?
-
En jij antwoordde...
-
... Jij... Er moet wel zijn
-
Een reden waarom je iets zegt
-
Op een bepaald moment,
-
Maar... je zei dat je daar niet kan gaan
-
En als je daar binnenin de
kern van de beginselen ging
-
Er is niets.
-
Ik denk dat dit jouw woorden was.
-
Kun je er verder op uitbouwen?
-
Op de beginselen?
-
(MK)... Laten we maar praten
over de principale velden.
-
De... De principale velden gaan,
-
Dat is waarom we deze naam kozen
-
Het betekent de essentie, de oorsprong.
-
En... de kennis van de mens
-
En de technologie in
de hand van de man
-
... is niet zo ver gevorderd
-
Om het absolute centrum te kunnen bereiken.
-
En... op zoveel manieren
-
Als je kijkt naar de...
-
... structuur van een magneet
-
Welke... proberen we...
-
Laat zien en dit is een magneet
-
Dit is een ringmagneet.
-
De...
-
Wat je als een fysiek onderdeel ziet
-
Is, wanneer de velden in het midden
-
Die je niets ziet en leeg is,
-
Hebben in een sterkte verminderd
dat ze op de materie sterk worden
-
(Technische moeilijkheden tot 6'51 '')
-
(MK) Als u een ring beschouwt
-
... een ringmagneten...
Het centrum dat leeg is,
-
Iedereen denkt is hol,
-
Is eigenlijk waar het grootste deel
van de kracht van de magneet zit.
-
En als je naar de ring komt
en je de ring doorgaat,
-
Het magnetische veld komt
niet door de ring af,
-
Maar de fysieke
dimensie van het veld.
-
Het handelt op sterkte
en submassa sterkte.
-
Dus, het principe, het centrum
-
voor mannen...
-
Technologische kennis op dit
moment is onmogelijk te bereiken,
-
Zelfs voor geavanceerde levels van... races,
die de Space Technology volledig begrijpen.
-
Je gaat altijd rond de
parameter van het centrum
-
En als je het centrum
of het centrum bereikt,
-
Je wordt onderdeel van de totaliteit.
-
Want als je dat punt bereikt,
-
Nu straalt u ook uit,
-
Dus uw velden worden toegevoegd
aan de velden van de zaak,
-
Het is zozeer de manier
waarop de GaNS werkt.
-
(RC) Oké, we hebben de video
nu, meneer Keshe, bedankt.
-
(MK) Dus, ja, je kan zien...
dit is waar, wat we noemen...
-
Ik kan het zien in een grotere
cirkel die... plastic is.
-
Het centrum, dit is precies
de vorm van een Plasma.
-
Maar nu, Plasma in een tweedimensionale,
omdat Plasma als een bal is,
-
Maar als je het doorsnede heeft,
dan is het maximale veld,
-
De één daarnaast, de metalen,
is een magneet... ringmagneet.
-
De maximale kracht zit in het midden
en als het veld vermindert, in sterkte
-
Op een punt van de kracht van de
zaak wordt het de ring die je ziet.
-
En dan verder, verder op het
veld, komt het hier niet af,
-
En het gaat onder de materie.
-
En nog steeds in dat niveau daarbij
-
Er is een leven dat in
zijn eigen kracht bestaat.
-
Zoveel als er leven is, zoals
je naar het centrum gaat.
-
Om naar het centrum te komen, het absolute centrum,
-
Is een van de onmogelijkheden voor de mens
-
Omdat zoveel als er een
zwaartekrachtveld in dat punt bestaat,
-
Er is ook magnetische of afstoting.
-
En hangt af van hoeveel u
uw velden kunt overbrengen
-
Om van de ene naar de andere te kunnen komen
of de ene naar de andere over te brengen.
-
Een plasma voor ons is de totaliteit
-
Van... van het centrum tot het
punt van de fysieke manifestatie.
-
En dan, de velden zelf
-
Een eigenschap hebben van balansering
of aantrekking of afstoting.
-
Wat dit betekent is:
-
Als je de twee ringen
hebt, zoals we zien,
-
Deze ringen zijn als een oneindigheid.
-
Ze ontvangen zoveel als ze
geven in de 3 dimensies
-
Zoveel als uitkomen... als binnenkomen.
-
In feite is de magneet
heel erg zoals dit.
-
En het draait in dimensie
binnen de structuur.
-
En de totaliteit creëert een
ander veld voor zichzelf.
-
Maar op het zelfde moment,
-
Als de veldsterkte...
-
is niet daar,
-
Je zult ontdekken dat ze een kloof
vinden, ze vinden een afstand
-
Waar ze met elkaar kunnen zijn.
-
En op zoveel manieren
-
Dit is de eenvoudige manier, u kunt uitleggen
-
Het... werk van een plasma
-
Wat er uit deze kant komt,
-
Moet onder gaan en erin komen.
-
Dat komt van hieruit
vandaan, het is deze kant,
-
Die er weer in gaat
-
En het is als een verkeersopstopping.
-
En je kan niet meer dan een bepaald
aantal velden doorkrijgen.
-
En om de twee magneten
te kunnen toestaan
-
De velden gaan van de ene naar het andere
-
Ze hebben een specifieke kloof nodig.
-
Deze specifieke kloof,
je ziet of ik beweeg,
-
De andere beweegt.
-
Deze specifieke kloof...
-
Is letterlijk
-
De afstand voor de velden;
-
Bijvoorbeeld van hier... naar daar,
-
Een deel van hun energie verliezen
-
Dat een aantal van hen kan
bereiken en doorgaan.
-
En dat is waar de afstand is besloten
-
Niet alle velden die uit deze
magneet komen zullen ooit gaan
-
Naar de andere kant van de magneet.
-
Gedeeltelijk interageren ze,
-
Ze verliezen gedeeltelijk
afwijken van de andere punten.
-
Dus, deze kloof, tussen de twee,
-
Is de kloof die het toelaat
-
Genoeg velden voor het
milieu verloren gaan
-
En absorberen uit het milieu
-
Dat kan door de achterkant van
de andere komen om uit te komen.
-
Dus, in feite wat het is,
-
Wat door het noorden gaat,
moet uit het zuiden komen.
-
En als het zuiden niet kan toestaan,
-
Als het noorden niet meer dan een
bepaald bedrag kan uitkomen,
-
Het kan niet ontvangen en het kan niet accepteren.
-
Zo, het lijkt op een punt dat er genoeg
velden in het milieu verloren gaan,
-
Dat het evenwicht binnen kan gaan.
-
En dat is de afstand van de
scheiding van de magneten.
-
Dit heet gravitatie
magnetische positionering.
-
Omdat de zwaartekracht,
zoals zij zich bezighouden
-
Elkaar magnetisch, zoveel
als zij zich verwerpen
-
En dit is de afstand.
-
En dan, als je in de
ruimtetechnologie gaat,
-
Jij... verhogen, je hebt de
mogelijkheid om je kloof te verhogen
-
Of... verlaag het,
-
En dan creëer je een positie.
-
Dat is hoe het verbranden van de brandstof...
-
Is een geschiedenis geworden als we eraan gewend zijn.
-
En op hetzelfde moment,
-
Wanneer je bijvoorbeeld dit plastic ziet,
-
Dit plastic zit nog in een ringvorm.
-
Maar het is niet van de... metaal.
-
Het ijzer of wat het ook is
-
Dit is een composiet het
heeft een magnetisch veld,
-
En gedraagt zich als een
magneet in deze omgeving.
-
Als u een veld kunt produceren,
-
Welke in deze magneet...
-
Wees... van de sterkte van het kunststof,
-
Dan vind je het plastic
-
Zal ook zijn eigen positie ten opzichte
van de andere magneet creëren.
-
Dus hetzelfde gedrag zal door
het plastic gezien worden.
-
En nu we dit begrijpen,
-
We hebben de kennis om te creëren
-
Zwaartekrachtige magnetische
velden van het kunststof.
-
In de komende tijd kunt
u een magneet brengen,
-
Dat is alleen voor kunststoffen.
-
We hebben dit laten zien,
-
Jaren geleden kan vier, vijf jaar
geleden meer zijn, in een video,
-
Waar we gebruik maken van... twee sterke magneten,
-
En daarmee kunnen we... plastic verplaatsen.
-
Omdat we een omgeving creëren
-
Die in het gravitatie magnetisch veld
van de sterkte van het kunststof is.
-
Nu! Vraag mij uw volgende vraag.
-
(KD) Oké, dat was heel verhelderend.
Dank je.
-
... De andere... vraag die ik had
-
Is dat... ik weet niet welk
onderwerp je het over hebt
-
Als je ooit over de fotografie
van Kirlian had gepraat
-
En je weet het, de aura,
-
Je legde uit wat de aura is
waar mensen over praten,
-
En het is niets
anders dan een sfeer
-
Van magnetische zwaartekrachtvelden...
sterke punten, toch?
-
Is dat... Is dat wat je zei?
-
...
-
(MK)... Aura, voor de kinderen,
-
Als je wilt... de aura op een
eenvoudige manier begrijpen,
-
Aura is een sfeer rond het lichaam
van de man of een voorwerp.
-
Zoals ik uitgelegd dat het
magnetische veld van deze magneet
-
Komt niet af op dit moment,
het gaat nog steeds aan.
-
En als, in deze omgeving eromheen,
-
U creëert een veld dat we kunnen zien
-
De beweging van deze velden komt uit,
-
Dit wordt de aura van deze magneet.
-
Dus, nu zie je deze aura,
-
... laten we zo groen zeggen.
-
Als ik de kracht van deze magneet veranderen,
-
Je zal waarschijnlijk de aura
ervan als een rode kleur zien.
-
... Als het heel moeilijk is
om te begrijpen voor kinderen,
-
Aura is heel erg, als je je
handen naast elkaar vasthoudt,
-
De hitte die je tussen de twee
handen voelt, van een andere kant,
-
Als je bijvoorbeeld je handen zo
wilt voelen, voel je je warmte
-
Dit is de interactie van je auras.
-
Waar, het magnetische veld van je lichaam,
-
Omdat het is gemaakt van magneten als plasma's,
-
Wanneer ze interageren
-
Sommige van de interactie vermindert naar...
-
De kracht van wat is warmte voor ons lichaam,
-
Die door ons lichaam als terugkoppeling
kan worden gedetecteerd.
-
Dus, wil je weten wat de aura is?
-
Dat is wat het is. Houd je handen dicht
bij elkaar, je voelt je eigen aura.
-
(KD) En de kleuren die in de Kirlian
worden weergegeven, wat is dat?
-
Ik bedoel...
-
(MK) De kleuren... omdat ons
lichaam een composiet is,
-
... materiaal dus, het creëert verschillende
gravitatie magnetische velden.
-
Kleuren die je ziet als kleuren,
-
Dit zijn de kracht van magnetische velden.
-
Dus de aura van de man is als een zon,
-
Straalt... velden uit
-
En de interactie van de velden met zijn
omgeving creëert verschillende kleuren,
-
Zoals ik al zei, heel
erg zoals de ring hier.
-
Dus, als je vandaag een aardbei eet,
-
Je zou misschien een roze kleur
hebben in de buurt van je buik
-
En als je kaas heeft op
lunchtijd, kan het geel zijn.
-
Omdat in de maag de
energie vrijkomen
-
In de gravitatie magnetische velden
-
Maakt een ander, wat
je het noemt, kleur
-
In de interactie met de...
Met het veld van de... Aarde.
-
Hetzelfde als wat we zien
-
Het gravitatie magnetische
veld van deze planeet,
-
Ten opzichte van het zwaartekrachtveld
van het materiaal dat is
-
Het oppervlak ervan dat water is,
-
Wordt gezien als... een blauwe kleur.
-
Als je kijkt naar...
-
... de aarde... van de sfeer.
-
Omdat H2O, in interactie
-
Met het gravitatie magnetische veld
-
Van het... centrum van de aarde...
-
Water heeft zijn eigen
plasmatische magnetische veld.
-
Wanneer het in wisselwerking is met de
zwaartekrachtige magnetische velden
-
Van het centrum van de aarde,
-
Creëert een blauwe kleur.
-
En daarom is onze planeet in
blues van waar u er naar kijkt.
-
Daarom is het bekend als een Blue Planet
-
Of we noemen het de vierwielers.
-
Omdat de mens de enige race is die
wielen gebruikt voor vervoer.
-
"Auto's" hij noemt ze.
-
Het is bekend als de race van vier wheelers.
-
Nergens in het heelal
vind je vier wielen
-
Maar mannen zijn er erg goed geworden.
-
Dus, als je naar de zon kijkt,
-
En je ziet de kleur van de zon of
wat je de aura van de zon noemt,
-
Het magnetische veld rond de zon in
interactie met... andere entiteiten
-
Rond de zon,
-
De kleur van de zon komt
niet uit de zon zelf.
-
Het materiaal bovenop de zon
-
Is in een plasma toestand,
-
En wanneer dat plasma interactie heeft
-
Met de gravitatie magnetische
velden van het centrum
-
Creëert de gouden kleur die we zien.
-
(KD) Oké! Ik begrijp het, dank u.
-
(MK) Zo is aura.
-
De aura, wat je ziet, is interactie
tussen de velden ten opzichte van elkaar.
-
[Armen (A)] Dus, alle zonnen
zijn niet dezelfde kleur?
-
(MK) Nee, alle zonnen zijn
helaas niet dezelfde kleur
-
Omdat ze in het midden
verschillende sterkte hebben
-
En wanneer ze met het plasma interfereren...
buiten als het een ander materiaal is
-
Of verschillende sterkte van plasma,
-
Ze creëren een rode, oranje of blauwe kleur,
ster of witte, briljante witte kleuren.
-
Een andere vraag?
-
(KD) Nee, dat was eigenlijk...
-
Ik wou je gewoon vragen
of je kon, zoals...
-
... leg het uit in een meer... ik weet het niet,
-
Op een manier die de kinderen ook kunnen
begrijpen of jongere mensen op scholen
-
... dit proces in de CO2-kit uitleggen.
-
... Omdat ik echt van de manier
waarop je het uitgelegd had
-
In de 5e Chinese Knowledge
Seekers Workshop, geloof ik...
-
(MK): Ja, wat is er gebeurd.
-
Ja oké, ik begrijp het.
-
Wat is er gebeurd, hebben we...
We hebben gekopieerd
-
Het werk van een blad
-
Op een blad, op een boom,
-
Wat gebeurt er, het blad van de boom,
-
Als we zo'n blad hebben.
-
Ik ben niet een zeer goede lade.
-
Het blad heeft een voorkant en een rug.
-
De voorkant is gemaakt van een iets
anders materiaal dan de achterkant.
-
Een beetje anders.
-
En de kloof tussen de
voorkant en de rug,
-
Is bedekt met vloeistof.
-
Welke vloeistof heeft
een soort zoutgehalte?
-
Ik zal proberen in te gaan, dat je het kunt zien.
-
En wat gebeurt er,
-
Het blad, zelfs voor jou, ziet er goed uit,
maar is eigenlijk gemaakt van Plasmas.
-
Het is een GaNS, het is een nano laag
-
afstand.
-
En deze ruimte is
eigenlijk zo op het blad,
-
Er zijn spaties als dit.
-
En deze ruimtes tussen de bladeren,
-
Tussen deze GaNS's,
-
Maak een gravitatie magnetisch veld
precies zoals deze twee magneten,
-
welke...
-
eigenlijk...
-
Dit veld is zeer gelijk
aan de kracht van de CO2.
-
Dus wat het doet,
-
Het trekt de C02 in het gat.
-
En door die omgeving te creëren
-
Dat de veldsterkte van de C02 is
-
De CO2 loopt binnen tussen het zout,
-
Het maakt deel uit van zijn energie
-
En het wordt een gas buiten,
maar binnen wordt het een GaNS
-
Of gas in een nano-toestand
-
En het is detecteerbaar.
-
Dus in feite tussen de twee lagen,
-
We hebben een magneet gemaakt voor
C02, en dat is wat het blad doet.
-
En wat we gedaan hebben,
hebben we hetzelfde gedaan.
-
We hebben een doos gemaakt,
-
We hebben een blad genomen,
-
Wat een koper is
-
En we hebben nano bedekt,
-
En dan hebben we een ander gezet
-
Koper... zinkplaat aan de andere kant
-
Dus we hebben gevuld
-
Het centrum met zout
-
en water,
-
En in samenhang
-
Tussen de velden van de nano plaat
-
Van de zink en de materialen
en het water in het zout,
-
We maken een veld, magnetisch veld
precies zoals u met het blad zag,
-
En wat gebeurt er,
-
Nu, het veld,
-
Binnenkant, is van de C02-sterkte
-
En zuurstof en koolstof als C02 zijn buiten.
-
Dus wat het doet, omdat ons
gebied in de container groter is
-
En sterker in sterkte dan
de C02 die rondhangt,
-
Alles wat het doet, het letterlijk,
-
Precies zoals een blad,
-
Het trekt het in.
-
En dan hebben we het in een
vaste staat, een GaNS, omgezet
-
En in dit proces extraheren
we de CO2 uit het milieu.
-
Dus, als je kijkt,
-
Het werk van de C02 doos is precies
als een werk van het blad.
-
We hebben geleerd, zoals ik al zei, hoe u
magneten van verschillende materialen kunt maken.
-
En nu is dit een milieu
magnetische velden.
-
(KD) Als ik twee koperplaten
plaatst, laten we zeggen...
-
... in plaats van de zinkplaat... ik
zou, is dat hetzelfde proces dan?
-
Ik zou nog steeds maken (MK)...
Nee! U... U maakt nu,
-
Omdat je het koper naar een
ander koper verandert,
-
Of een nano-gecoat koper,
-
Het milieu verandert hier
-
Het is niet de kracht van de C02,
-
Nu is de sterkte anders.
-
Dus, u heeft een ander
magnetisch veld strenghts
-
Die meestal hetzelfde is als koper, nu,
-
Wat je onderaan
verzamelt, is koper omdat
-
Deze 2 koperen en nano koper
van dezelfde sterkte,
-
Dus zij... zij interageren met elkaar,
-
En de nano materialen letterlijk
van de nano plaat komt uit,
-
In drijvend, en, het valt gewoon af....
-
Op de oudere manier, in het chemische systeem
-
Je doet plateren, je gebruikt de...
-
Atoomkoper van de ene plaat naar de andere,
-
Maar omdat het gravitatie
magnetisch veld
-
Van de koperen plaat en nano koperen
plaat zijn ongeveer hetzelfde
-
Dus zij interageren en de zwakker,
-
Wat is het koper,
-
... nano in een unieke staat,
-
Beweegt weg, maar tegen de tijd
-
Proberen te krijgen naar de
andere plaat, om het te plakken.
-
Het werkt onmiddellijk met
de zuurstof in het water
-
En creëert een koperoxide
-
En daarom krijgt u onderaan de
groenblauwe kleur... koper.
-
Als u geen water had en u hetzelfde
magnetische veld kon maken,
-
U vindt uw nano lagen van de
ene plaat naar de andere.
-
Dus, als u bijvoorbeeld verandert,
-
... het zink geeft u CO2,
-
Het koper geeft u koperoxide,
-
... als u een ander materiaal verandert,
-
Je kan suiker maken, CH3, die
de essentie van het leven is,
-
En zo begon het leven
op deze planeet.
-
Geen vreemdelingen hebben ooit de mens naar deze planeet gebracht.
-
De schoonheid van dat is dat,
wanneer u de CO2 uitpakt,
-
Je brengt jezelf aminozuren mee,
die de essentie van het leven is,
-
... dat is eiwit,
-
En dan, dit eiwit in
combinatie met het water,
-
En de mineralen,
-
Leidde tot het creëren van een
levende cel of wat je "leven" noemt.
-
En dan over miljarden jaren, accumulatie
van verschillende velden kracht
-
Heeft gemaakt... menselijk lichaam.
-
(KD) Hartelijk dank, ik heb
maar een kleine vraag:
-
... Zodra het vet, de aminozuren, het
eiwit op het oppervlak zijn gecreëerd,
-
... als ik dat ruik, als ik mijn gezicht zo steek,
-
Dichtbij het en ruik het gewoon...
-
... zou dat effect
hebben op een mens?
-
(MK) Ja, zolang je het niet
verteert of niet aanraakt, nee.
-
(KD) Oké! Dank je.
-
(MK)... Het is, dat is wat we gezegd
hebben in het instituut dat geopend is,
-
Het is overeengekomen, is gedaan.
-
De meeste mensen, als je het hoorde hebben we...
-
We hebben in samenwerking met
een universiteit geopend,
-
Het is onderdeel geworden van de
universiteitsstructuur in Italië,
-
En in dit proces leren we hoe
-
We produceren deze dingen,
-
En, in feite, als je naar de
aminozuren kijkt die het eiwit is
-
En, kijk naar de verbindingen
tussen de koolstof
-
Je zult de zuurstof vinden, de
koolstof is ongeveer hetzelfde,
-
En de zuurstof is de connector,
magnetische veld connector,
-
En... het trekt het... vet
uit de lucht met alles,
-
Creëert een magnetische veld omgeving,
-
Dat de zuurstof, stikstof en...
-
... waterstof komen samen als eiwit.
-
Zo is het leven van nergens, zoals
we in de discussie hebben gezegd...
-
... je hebt niets, en dan regent het
in een woestijn of ergens droog
-
En na een kleine tijd zie je vissen...
die in het water groeien.
-
Na twee of drie jaar,
-
Omdat er geen vissen waren,
daar bijvoorbeeld voorheen
-
Maar de oprichting van
aminozuur en het proces,
-
Laat het leven toe om te beginnen,
-
In een enkele cel en anderen.
-
(KD) Hartelijk dank.
Zeer verhelderend, dank u...
-
(MK) Hartelijk dank. Ik denk dat we
uit zijn, onze veertig minuten zijn
-
Ongeveer genoeg voor de kinderen,
zoals we afgesproken hebben.
-
(RC) Ik denk dat je afspraak
hebt en ga zo maar door
-
Je moet er ook naar toe?
-
(MK) Ja!
-
Hartelijk dank, inderdaad.
-
Maak een fijne avond en ochtend,
-
En we ontmoeten elkaar donderdagochtend weer.
-
(RC) Oke! Dat klinkt goed, voor
de Knowledge Seekers Workshop.
-
(MK) Heel erg bedankt.
-
(MN) Dank u, meneer Keshe.
Ik ga een video maken...
-
(MK) Dinsdag, tot ziens...
-
(MN) Ik ga een video maken voor...
-
Een eenvoudiger manier om de eerste
MaGrav's te verklaren, voor de...
-
Dit alles voor jullie...
(RC) Oke!
-
(MN) Ik zal het samenvoegen
en het wordt verzorgd, oké?
-
(RC) Goed, dat kan handig zijn voor
zelfs de kids workshops hier, ja.
-
Oke!
-
(MN) Ik denk dat we alles voor
iedereen kunnen visualiseren, dus ..
-
Goed, goed werk
-
(??) Hartelijk dank jullie allemaal, en
ik dank meneer Keshe, Rick iedereen.
-
(RC) Oké, bedankt iedereen
-
En met name, mijnheer
Keshe, om weer uit te gaan
-
Uit zijn drukke dag,
-
Om ons in staat te stellen... meer te leren.
-
Oke! Dat is de 11e Kids
Knowledge Seekers Workshop.
-
Bedankt iedereen voor het bijwonen van,
-
Doei voor nu.
