Ինչպես խոսել, որպեսզի մարդիկ ցանկանան լսել
-
0:02 - 0:04Մարդկային ձայն.
-
0:04 - 0:06Այն գործիք է, որով մենք <<խաղում>> ենք:
-
0:06 - 0:08Այն հավանաբար ամենահզոր ձայնն է աշխարհում:
-
0:08 - 0:10Այն միակն է, որ կարող է պատերազմ սկսել
-
0:10 - 0:12կամ ասել <<Ես քեզ սիրում եմ>>:
-
0:12 - 0:13Բայց շատ մարդիկ առնչվում են այն դեպքի հետ,
-
0:13 - 0:16երբ իրենց խոսքին չեն ունկնդրում:
-
0:16 - 0:17Ինչու՞ է այդպես
-
0:17 - 0:19Ինչպե՞ս կարող ենք մենք այնքան զորեղ խոսել,
-
0:19 - 0:21որպեսզի փոխենք աշխարհը։
-
0:21 - 0:23Իմ առաջարկը հետևյալն է: Կան մի շարք
-
0:23 - 0:25սովորություններ, որոնցից պետք է հրաժարվել:
-
0:25 - 0:27Այստեղ ես առանձնացրել եմ
-
0:27 - 0:29խոսքի յոթ մահացու մեղքերը:
-
0:29 - 0:32Ես չեմ համարում այս ցանկն ամբողջական,
-
0:32 - 0:35բայց այս յոթը, իմ կարծիքով, բավականին տարածված
-
0:35 - 0:37սովորություններ են, որոնց մենք բոլորս հակված ենք:
-
0:37 - 0:40Առաջին, բամբասանքը`
-
0:40 - 0:43չարախոսել բացակա անձի մասին:
-
0:43 - 0:44Գեղեցիկ սովորություն չէ, և բոլորս լավ գիտենք,
-
0:44 - 0:47որ բամբասող անձը հինգ րոպե անց
-
0:47 - 0:50կբամբասի մեր մասին:
-
0:50 - 0:52Երկրորդ, դատողականությունը:
-
0:52 - 0:53Մենք ճանաչում ենք նման խոսակցական ոճով մարդկանց,
-
0:53 - 0:55և շատ բարդ է լսել ինչ-որ մեկին,
-
0:55 - 0:58եթե դուք գիտեք, որ ձեզ դատում են:
-
0:58 - 1:00Դժվար թե նման ցանկություն ունենաք:
-
1:00 - 1:02Երրորդ, բացասականությունը:
-
1:02 - 1:04Դուք ենթակա եք դրան:
-
1:04 - 1:05Իմ մայրը, իր կյանքի վերջին տարիներին,
-
1:05 - 1:07դարձել էր շատ, շատ բացասական, իսկ դա դժվար է լսել:
-
1:07 - 1:09Ես հիշում եմ, մի օր ես նրան ասացի.
-
1:09 - 1:10<<Այսօր հոկտեմբերի 1-ն է>>,
-
1:10 - 1:13և նա պատասխանեց. <<գիտեմ, միթե դա սոսկալի չէ՞>>
-
1:13 - 1:15(Ծիծաղ)
-
1:15 - 1:18Դժվար է ունկնդրել, երբ ինչ-որ մեկն այդքան բացասական է:
-
1:18 - 1:21Եվ բացասականության այլ տեսակը, բողոքավորությունը:
-
1:21 - 1:26Դե, դա Միացյալ Թագավորության ազգային արվեստն է:
-
1:26 - 1:28Դա մեր ազգային սպորտն է: Մենք բողոքում ենք եղանակից,
-
1:28 - 1:30սպորտից, քաղաքականությունից, ամեն ինչից,
-
1:30 - 1:32բայց իրականում բողոքավորությունը վիրուսային չարիք է:
-
1:32 - 1:36Այն արևի շող ու լուսավորություն չի տարածում:
-
1:36 - 1:39Արդարացումներ: Մենք հանդիպել ենք նման մարդու:
-
1:39 - 1:41Միգուցե մենք հենց այդ մարդն ենք:
-
1:41 - 1:43Ոմանք սիրում են մեղքն իրենցից հեռացնել:
-
1:43 - 1:46Նրանք ուղղակի մեղքն ուրիշի վրա են գցում
-
1:46 - 1:47և պատասխանատվություն չեն վերցնում իրենց արարքների համար,
-
1:47 - 1:50և, նորից, դժվար է լսել նմանատիպ մեկին:
-
1:50 - 1:53Նախավերջինը, յոթից վեցերորդը՝
-
1:53 - 1:56չափազանցացնելը:
-
1:56 - 1:59Դա երբեմն նվաստացնում է մեր խոսքը:
-
1:59 - 2:00Օրինակ, եթե ես տեսնում եմ ինչ-որ բան,
-
2:00 - 2:02որը իսկապես հրաշալի է,
-
2:02 - 2:04ինչպե՞ս եմ ես դա անվանում:
-
2:04 - 2:06(Ծիծաղ)
-
2:06 - 2:08Հետո այդ չափազանցությունը իհարկե վերածվում է ստի,
-
2:08 - 2:10կրկին և կրկին ստի, իսկ մենք չենք ուզում լսել
-
2:10 - 2:12մեզ ստող մարդկանց:
-
2:12 - 2:15Եվ վերջապես, դոգմատիզմ,
-
2:15 - 2:19Փաստերի և կարծիքների միախառնումը:
-
2:19 - 2:21Երբ այդ երկուսը միավորվում են,
-
2:21 - 2:22դուք լսում եք դատարկ քամուն:
-
2:22 - 2:26Գիտեք, ոմն մեկը գնդակոծում է ձեզ իր կարծիքով այնպես, կարծես այն ճշմարիտ է:
-
2:26 - 2:29Դժվար է դա ունկնդրել:
-
2:29 - 2:32Այսպիսով, սրանք են խոսքի 7 մահացու մեղքերը:
-
2:32 - 2:34Դրանցից, ես կարծում եմ, պետք է խուսափել:
-
2:34 - 2:37Բայց արդյոք կա այս մասին մտածելու դրական ուղի:
-
2:37 - 2:38Այո, այն գոյություն ունի:
-
2:38 - 2:40Ես կուզեի առաջարկել չորս
-
2:40 - 2:43իսկապես հզոր հիմնաքարեր, հիմունքներ,
-
2:43 - 2:46որոնց վրա մենք կարող ենք հիմնվել, եթե ուզում ենք մեր խոսքը
-
2:46 - 2:50դարձնել ազդեցիկ և փոխել աշխարհը:
-
2:50 - 2:53Բարեբախտաբար, նրանք բառ են կազմում:
-
2:53 - 2:56Այդ բառն է <<ԱԻԱՍ>>, և այն հոյակապ սահմանում ունի:
-
2:56 - 2:58Ես չեմ խոսում երկնքից ընկնող երևույթի մասին,
-
2:58 - 2:59որը հարվածում է ձեր գլխին:
-
2:59 - 3:00Ես խոսում եմ սահմանման մասին, որը
-
3:00 - 3:03ողջունում կամ ազդարարում է խանդավառությամբ,
-
3:03 - 3:05ինչպես, իմ կարծիքով, մեր խոսքը կդիմավորվի,
-
3:05 - 3:07եթե մենք հետևենք այդ 4 բանին:
-
3:07 - 3:08Եվ այսպես, ինչի՞ն են հետևում նրանք
-
3:08 - 3:10Տեսնենք, կարող եք դուք գուշակել:
-
3:10 - 3:13Ա, իհարկե անկեղծությունն է,
-
3:13 - 3:16լինել ճշմարիտ ձեր ասածում, լինել ուղիղ և հստակ:
-
3:16 - 3:20Ի - ինքնությունն է, պարզապես լինել ինչպես որ կաս:
-
3:20 - 3:22Իմ ընկերը սա նկարագրել է որպես
-
3:22 - 3:24հետևել ձեր սեփական ճշմարտությանը,
-
3:24 - 3:25ինչը, իմ կարծիքով, ճիշտ ուղի է:
-
3:25 - 3:28Ա - ամբողջականությունն է, ասել ձեր խոսքը,
-
3:28 - 3:30իրականում անելով այն, ինչ ասել եք
-
3:30 - 3:32և լինել այն մարդը, ում մարդիկ կարող են վստահել:
-
3:32 - 3:35Եվ Ս-ն սերն է:
-
3:35 - 3:37Ես նկատի չունեմ ռոմանտիկ սերը,
-
3:37 - 3:41այլ մարդկանց բարին մաղթելը. երկու պատճառով:
-
3:41 - 3:43Առաջին, ես կարծում եմ բացարձակ ազնվությունը
-
3:43 - 3:44կարող է այն չլինել, ինչ մենք ուզում ենք:
-
3:44 - 3:47Նկատի ունեմ, տեր իմ, դուք տգեղ եք այս առավոտյան:
-
3:47 - 3:50Գուցե դա անհրաժեշտ չէ:
-
3:50 - 3:53Իհարկե, սիրո հետ համակցված ազնվությունը մեծ բան է:
-
3:53 - 3:56Բայց նաև, եթե դուք ինչ-որ մեկին բարիք եք կամենում,
-
3:56 - 3:59շատ բարդ է միևնույն ժամանակ դատել նրանց:
-
3:59 - 4:02Ես նույնիսկ համոզված չեմ, որ դուք կարող եք անել այդ երկուսը
-
4:02 - 4:03միաժամանակ:
-
4:03 - 4:05Եվ այսպես, ԱԻԱՍ:
-
4:05 - 4:07Նաև, այն ինչ դուք ասում եք,
-
4:07 - 4:08ինչպես հին երգում` այն ինչ դուք ասում եք,
-
4:08 - 4:10նաև ձևն է, թե ինչպես եք դուք դա ասում:
-
4:10 - 4:12Դուք հրաշալի գործիք ունեք:
-
4:12 - 4:14Այս գործիքն անհավատալի է,
-
4:14 - 4:18բայց նաև սա գործիք է, որը սակավաթիվ մարդիկ են երբեիցե բացել:
-
4:18 - 4:19Ես կուզեի մի քիչ փորփրել այստեղ
-
4:19 - 4:21ձեր հետ և մի քանի գործիք դուրս հանել այնտեղից,
-
4:21 - 4:23որոնք դուք կուզեիք տանել և խաղալ դրանց հետ,
-
4:23 - 4:26ինչը կավելացնի ձեր խոսքի ուժը:
-
4:26 - 4:28Օրինակ, ռեգիստրը:
-
4:28 - 4:32Այսպես, ֆալսետի ռեգիստրը օգտակար չի լինի մշտապես,
-
4:32 - 4:34բայց կա ռեգիստր մեջտեղում:
-
4:34 - 4:36Ես շատ տեխնիկապես չեմ խոսի այս մասին
-
4:36 - 4:37ձեզնից նրանց համար, ովքեր ձայնի մարզիչներ են:
-
4:37 - 4:39Դուք կարող եք, այնուամենայնիվ, գտնել ձեր ձայնը:
-
4:39 - 4:42Այսպես, եթե ես իմ քթի մեջ խոսեմ, դուք կլսեք տարբերությունը:
-
4:42 - 4:43Եթե ես խոսեմ կոկորդում,
-
4:43 - 4:47ինչպես հիմնականում խոսում են մեզնից շատերը:
-
4:47 - 4:49Բայց եթե դուք քաշ եք ուզում,
-
4:49 - 4:51դուք պետք է ցած իջնեք դեպի կրծքավանդակ:
-
4:51 - 4:53Դուք լսում ե՞ք տարբերությունը:
-
4:53 - 4:57Մենք քվեարկում ենք ցածր ձայնով քաղաքական գործիչների օգտին, դա ճիշտ է,
-
4:57 - 5:00քանի որ մենք ասոցացնում ենք խորությունը ուժի հետ
-
5:00 - 5:02և հեղինակության հետ:
-
5:02 - 5:04Դա ռեգիստրն է:
-
5:04 - 5:05Հետո, մենք տեմբր ունենք:
-
5:05 - 5:07Դա ձայնը զգալու ձևն է:
-
5:07 - 5:09Նորից, ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ մենք նախընտրում ենք ձայներ,
-
5:09 - 5:15որոնք հարուստ են, հարթ, ջերմ, ինչպես տաք շոկոլադը:
-
5:15 - 5:18Դե, եթե դուք այդպիսին չեք, դա աշխարհի վերջը չէ,
-
5:18 - 5:19քանի որ դուք կարող եք մարզվել:
-
5:19 - 5:21Գնացեք և ձայնի մարզիչ գտեք:
-
5:21 - 5:22Կան հիասքանչ բաներ, որ դուք կարող եք անել
-
5:22 - 5:25շնչառության, կեցվածքի և վարժությունների միջոցով,
-
5:25 - 5:27որպեսզի բարելավեք ձեր ձայնի տեմբրը:
-
5:27 - 5:29Հետո շեշտադրումը: Ես սիրում եմ այն:
-
5:29 - 5:31Սա սինգ-սոնգն է, մետա լեզուն է,
-
5:31 - 5:33որը մենք օգտագործում ենք իմաստն արտահայտելու համար:
-
5:33 - 5:36Դա խոսակցության մեջ իմաստի առաջին արմատն է:
-
5:36 - 5:39Անընդհատ նույն տոնով խոսող մարդկանց
-
5:39 - 5:40բավականին բարդ է լսել,
-
5:40 - 5:43եթե նրանք ընդհանրապես շեշտադրում չեն օգտագործում:
-
5:43 - 5:46Այստեղից է առաջանում մոնոտոնիկ բառը,
-
5:46 - 5:48կամ միալար, մոնոտոն:
-
5:48 - 5:52Նաև մենք ունենք այժմ առաջացող կրկնվող շեշտադրումը,
-
5:52 - 5:54որտեղ ամեն նախադասություն ավարտվում է այնպես, ինչպես հարցականը,
-
5:54 - 5:56երբ այն իրականում հարց չէ, այն պնդում է:
-
5:56 - 5:59(Ծիծաղ)
-
5:59 - 6:01Եվ եթե դուք կրկնում եք դա նորից և նորից,
-
6:01 - 6:03այն իրականում սահմանափակում է ձեր հնարավորությունը
-
6:03 - 6:04հաղորդակցվելու շեշտադրման միջոցով,
-
6:04 - 6:06ինչը, ես կարծում եմ, ամոթ է:
-
6:06 - 6:09Այնպես որ եկեք փորձենք ազատվել այդ սովորությունից:
-
6:09 - 6:11Տեմպը: Ես կարող եմ շատ-շատ ոգևորվել,
-
6:11 - 6:12ասելով ինչ-որ բան շատ-շատ արագ,
-
6:12 - 6:17կամ կարող եմ դանդաղել, որպեսզի ընդգծեմ,
-
6:17 - 6:19և վերջում, իհարկե, մեր հին ընկերն է.
-
6:19 - 6:23լռությունը:
-
6:23 - 6:24Ոչ մի սխալ չկա մի փոքր լռություն
-
6:24 - 6:27խոսքի մեջ լինելիս, այնպես չէ?
-
6:27 - 6:29Մենք չպետք է լցնենք այն հմմմ-ներով և ըըըըը-ներով:
-
6:29 - 6:32Այն կարող է լինել շատ հզոր:
-
6:32 - 6:34Իհարկե, մատուցումը միշտ տեմպին զուգահեռ է լինում
-
6:34 - 6:37զգացմունքներն արտահայտելիս, բայց դուք կարող եք դա անել միայն մատուցման միջոցով:
-
6:37 - 6:38Որտեղ ե՞ս դու թողել իմ բանալիները
-
6:38 - 6:40Որտեղ ե՞ս դու թողել իմ բանալիները
-
6:40 - 6:42Այսպիսով` մի փոքր տարբեր իմաստներ
-
6:42 - 6:44այս երկու մատուցումների մեջ:
-
6:44 - 6:46Եվ վերջում` ձայնի ուժգնությունը:
-
6:46 - 6:50Ես կարող եմ բավականին ոգևորվել միայն ձայնի ուժգնությունը կիրառելով:
-
6:50 - 6:52Կներեք, եթե ես վախեցրեցի ինչ-որ մեկին:
-
6:52 - 6:54Կամ, ես կարող եմ ստիպել ձեզ ուշադրություն դարձնել
-
6:54 - 6:56խոսելով շատ ցածր:
-
6:56 - 6:58Որոշ մարդիկ <<հեռարձակում են>> անընդհատ:
-
6:58 - 7:00Փորձեք այդպես չանել:
-
7:00 - 7:03Դա կոչվում է <<սոդկասթինգ>>,
-
7:03 - 7:06տարածելով ձեր ձայնը շրջապատի մարդկանց վրա
-
7:06 - 7:09հոգ չտանելով և անուշադիր ձևով: Գեղեցիկ չէ:
-
7:09 - 7:12Իհարկե, այս ամենն առաջ է գալիս հիմնականում
-
7:12 - 7:14երբ դուք ինչ-որ շատ կարևոր բան ունեք անելու:
-
7:14 - 7:16Դա կարող է լինել նման բեմում կանգնելը
-
7:16 - 7:17և մարդկանց հետ խոսելը:
-
7:17 - 7:20Դա կարող է լինել ամուսնության առաջարկ անելը,
-
7:20 - 7:23առաջխաղացում խնդրելը, հարսանեկան ելույթը:
-
7:23 - 7:25Ինչ էլ լինի, եթե դա իրոք կարևոր է,
-
7:25 - 7:28դուք պարտավոր եք նայել այդ գործիքների մեջ
-
7:28 - 7:31և այն շարժիչին, որը պատրաստվում է սկսել աշխատել,
-
7:31 - 7:34իսկ ոչ մի շարժիչ չի կարող աշխատել լավ առանց տաքացնելու:
-
7:34 - 7:36Տաքացրեք ձեր ձայնը:
-
7:36 - 7:37Ի դեպ, թույլ տվեք ինձ ցույց տալ, թե ինչպես է դա արվում:
-
7:37 - 7:41Կարող ե՞ք ոտքի կանգնել մի պահ
-
7:41 - 7:43Ես պատրաստվում եմ ցույց տալ ձեզ ձայնի տաքացման 6 վարժություններ:
-
7:43 - 7:47Ես դա անում եմ ամեն ելույթից առաջ:
-
7:47 - 7:50Ամեն անգամ, երբ դուք պատրաստվում եք կարևոր մադու հետ խոսել, կատարեք սրանք:
-
7:50 - 7:53Առաջին, ձեռքերը բարձրացրեք, խորը շունչ քաշեք,
-
7:53 - 7:56և արտաշնչեք, ահհհհհ, նմանատիպ:
-
7:56 - 7:57Մեկ անգամ ևս:
-
7:57 - 8:00Ահհհհ, շատ լավ է:
-
8:00 - 8:02Այժմ մենք կտաքացնենք մեր շուրթերը,
-
8:02 - 8:04և մենք պատրաստվում ենք ասել բա-բա-բա-բա,
-
8:04 - 8:07բա-բա-բա-բա: Շատ լավ է:
-
8:07 - 8:11Այժմ` բռռռռռռռռռ,
-
8:11 - 8:12ճիշտ այնպես, ինչպես մանուկ ժամանակ:
-
8:12 - 8:15Բռռռռ: Այժմ ձեր շուրթերը պետք է կենդանանան:
-
8:15 - 8:16Հաջորդը կաշխատենք լեզվի հետ`
-
8:16 - 8:21ասելով չափազանցացրած լա-լա-լա-լա-լա-լա-լա-լա-լա:
-
8:21 - 8:22Գեղեցիկ է: Դուք իրոք վարպետանում եք սրանում:
-
8:22 - 8:26Եվ հետո, ոլորեք Ռ-ն: Ռռռռռռռ:
-
8:26 - 8:28Դա նման է շամպայնին լեզվի վրա:
-
8:28 - 8:30Վերջում, և եթե ես կարող եմ միայն մի բան անել,
-
8:30 - 8:32կողմ եմ դա անվանել <<ազդանշան>>:
-
8:32 - 8:35Այն իրոք լավն է: Այն սկսվում է <<վի>>-ով և ավարտվում է <<աու>>-ով:
-
8:35 - 8:36<<Վի>>-ն բարձր է, <<աու>>-ն ցածր է:
-
8:36 - 8:43Եվ այսպես, վիիիաաուուու, վիիիաաուուու:
-
8:43 - 8:45Ֆանտաստիկ է: Ծափահարեք ինքներդ ձեզ:
-
8:45 - 8:48Տեղավորվեք, շնորհակալություն: (Ծափահարություններ)
-
8:48 - 8:50Հաջորդ անգամ խոսելիս, նախօրոք արեք սրանք:
-
8:50 - 8:53Այժմ թույլ տվեք դնել սա ենթատեքստում, որպեսզի ավարտեմ:
-
8:53 - 8:55Այստեղ կա մի կարևոր կետ:
-
8:55 - 8:57Մենք հիմա այստեղ ենք, ճի՞շտ է
-
8:57 - 8:59Մենք այնքան էլ լավ չենք խոսում
-
8:59 - 9:00մարդկանց հետ, ովքեր ուղղակի չեն լսում,
-
9:00 - 9:03միջավայրում, որն ամբողջությամբ աղմկոտ է և ունի վատ ակուստիկա:
-
9:03 - 9:05Ես խոսել եմ այդ մասին այս բեմից
-
9:05 - 9:07տարբեր փուլերում:
-
9:07 - 9:08Ինչպիսի՞ն կլիներ աշխարհը,
-
9:08 - 9:10եթե մենք զորավոր խոսեինք
-
9:10 - 9:12մարդկանց հետ, ովքեր մեզ կլսեին գիտակցաբար,
-
9:12 - 9:16միջավայրում, որն իսկապես հարմար կլիներ նպատակին:
-
9:16 - 9:19Կամ ավելի ընդարձակենք,
-
9:19 - 9:20ինչպիսի՞ն կլիներ աշխարհը,
-
9:20 - 9:22եթե մենք ստեղծեինք ձայնը գիտակցաբար
-
9:22 - 9:24և կիրառեինք ձայնը գիտակցաբար
-
9:24 - 9:26և նախագծեինք մեր բոլոր միջավայրերը
-
9:26 - 9:27գիտակցաբար` հարմար ձայնին:
-
9:27 - 9:31Դա կլիներ աշխարհ, որը գեղեցիկ է հնչում,
-
9:31 - 9:33և որտեղ հասկացողությունը
-
9:33 - 9:35կլիներ նորմա.
-
9:35 - 9:37այդ գաղափարն արժե տարածել:
-
9:37 - 9:40Շնորհակալություն:
-
9:40 - 9:40Շնորհակալություն: (Ծափահարություններ)
- Title:
- Ինչպես խոսել, որպեսզի մարդիկ ցանկանան լսել
- Speaker:
- Ջուլիան Թրեժը
- Description:
-
Երբեիցե զգացել եք, որ դուք խոսում եք, բայց ոչ ոք չի լսում ձեզ? Այստեղ է Ջուլիան Թրեժըն` օգնելու համար: Այս օգտակար քննարկման մեջ ձայնի փորձագետը ցուցադրում է հզոր խոսքի "ինչպես"-ները` սկսած որոշ հարմար վոկալային վարժություններից մինչև` ինչպես զգացմունքային խոսել: Քննարկում, որը կարող է օգնել աշխարհին հնչել ավելի գեղեցիկ:
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:58
Kristine Sargsyan approved Armenian subtitles for How to speak so that people want to listen | ||
Kristine Sargsyan accepted Armenian subtitles for How to speak so that people want to listen | ||
Kristine Sargsyan edited Armenian subtitles for How to speak so that people want to listen | ||
Kristine Sargsyan edited Armenian subtitles for How to speak so that people want to listen | ||
Kristine Sargsyan edited Armenian subtitles for How to speak so that people want to listen | ||
Retired user edited Armenian subtitles for How to speak so that people want to listen | ||
Retired user edited Armenian subtitles for How to speak so that people want to listen | ||
Retired user edited Armenian subtitles for How to speak so that people want to listen |