Cómo tu cerebro decide qué es bello
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0:02 - 0:04Es 1878.
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0:05 - 0:08Sir Francis Galton ofrece
una charla extraordinaria. -
0:09 - 0:13Se dirige al Instituto Antropológico
de Gran Bretaña e Irlanda. -
0:14 - 0:18Conocido por su trabajo vanguardista
sobre la inteligencia humana, -
0:18 - 0:20Galton es un erudito brillante.
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0:22 - 0:23Es explorador,
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0:23 - 0:25antropólogo,
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0:25 - 0:27sociólogo,
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0:27 - 0:28psicólogo
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0:28 - 0:30y estadístico.
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0:31 - 0:34También eugenista.
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0:35 - 0:36En esta charla,
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0:37 - 0:42presenta una nueva técnica mediante
la cual puede combinar fotografías -
0:42 - 0:44y producir retratos compuestos.
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0:45 - 0:50Esta técnica puede utilizarse para
caracterizar diferentes tipos de persona. -
0:51 - 0:56Galton piensa que si combina
fotografías de criminales violentos, -
0:56 - 0:59descubrirá el rostro de la criminalidad.
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1:00 - 1:02Pero para su sorpresa,
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1:02 - 1:05el retrato compuesto que produce
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1:06 - 1:07es hermoso.
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1:10 - 1:13Los sorprendentes hallazgos de Galton
plantean grandes interrogantes: -
1:14 - 1:15¿Qué es la belleza?
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1:16 - 1:23¿Por qué ciertos patrones lineales y
de color y forma nos emocionan tanto? -
1:24 - 1:26Durante la mayoría de
la historia de la humanidad, -
1:26 - 1:31estas preguntas han sido tratadas
utilizando la lógica y la especulación. -
1:32 - 1:34Pero en las últimas décadas,
-
1:34 - 1:37los científicos han abordado
la interrogante de la belleza -
1:37 - 1:42aplicando ideas de la psicología evolutiva
y herramientas de la neurociencia. -
1:43 - 1:46Estamos comenzando a vislumbrar
el porqué y el cómo de la belleza, -
1:47 - 1:50al menos en cuanto a lo que significa
para el rostro y forma humana. -
1:51 - 1:53Y en el proceso,
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1:53 - 1:55nos estamos topando con algunas sorpresas.
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1:56 - 1:59Cuando se trata de ver la
belleza en cada uno, -
2:00 - 2:04a pesar de que esta decisión es
claramente subjetiva para el individuo, -
2:04 - 2:08está esculpida por factores que
ayudan a la supervivencia del grupo. -
2:09 - 2:11Muchos experimentos han arrojado
-
2:11 - 2:15que sólo un par de parámetros básicos
contribuyen a hacer atractivo un rostro. -
2:16 - 2:22Los cuales incluyen la media,
la simetría y efectos hormonales. -
2:22 - 2:24Vamos de uno en uno.
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2:26 - 2:29El hallazgo de Galton que muestra que
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2:29 - 2:33la composición del promedio
de las caras es típicamente más atractiva -
2:33 - 2:37que cada cara en particular
que contribuye a la media, -
2:37 - 2:39ha sido replicado muchas veces.
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2:40 - 2:44Este hallazgo de laboratorio se ajusta a
muchas intuiciones de las personas. -
2:45 - 2:49Los rostros comunes representan las
tendencias centrales de un grupo. -
2:50 - 2:54Aquellos con características mezcladas
representan distintas poblaciones, -
2:54 - 2:57y presumiblemente poseen
mayor diversidad genética -
2:57 - 3:00y adaptabilidad al ambiente.
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3:00 - 3:05Muchas personas creen que los
individuos mestizos son atractivos -
3:05 - 3:07y las familias endogámicas menos.
-
3:09 - 3:13El segundo factor que contribuye
a la belleza es la simetría. -
3:13 - 3:18La gente cree que los rostros simétricos
son más bellos que los asimétricos. -
3:19 - 3:24Las anomalías del desarrollo son
comúnmente asociadas con asimetrías. -
3:24 - 3:27Y en plantas, animales y humanos,
-
3:27 - 3:31las asimetrías surgen a partir
de infecciones parasitarias. -
3:31 - 3:34Resulta que la simetría,
-
3:34 - 3:37también es un indicador de buena salud.
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3:38 - 3:40En los años 30
-
3:41 - 3:44un hombre llamado Maksymilian Faktorowics
-
3:44 - 3:47reconoció la importancia
de la simetría para la belleza -
3:47 - 3:49cuando diseñó un
micrómetro que medía la belleza. -
3:50 - 3:51Con este aparato,
-
3:51 - 3:55podía medir defectos
menores de asimetría -
3:55 - 3:59que podía compensar en ese entonces
con productos que vendía su compañía, -
3:59 - 4:03llamada brillantemente
en honor a él, Max Factor, -
4:03 - 4:06que, como sabrán, es una de las
marcas más famosas en el mundo -
4:06 - 4:07del "maquillaje".
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4:09 - 4:12El tercer factor que contribuye
al atractivo facial -
4:12 - 4:14es el efecto de las hormonas.
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4:16 - 4:20Y aquí, debo disculparme
por limitar mis comentarios -
4:20 - 4:22a las normas heterosexuales.
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4:24 - 4:28Pero el estrógeno y la testosterona
juegan roles importantes -
4:28 - 4:31en la formación de características
que encontramos atractivas. -
4:32 - 4:36El estrógeno produce características
que son señal de fertilidad. -
4:36 - 4:39Típicamente los hombres
encuentran atractivas a mujeres -
4:39 - 4:44que poseen elementos tanto
de juventud como de madurez. -
4:44 - 4:48Un rostro parecido a un bebé podría
indicar que la chica aún no es fértil, -
4:49 - 4:51pues los hombres encuentran
atractivas a mujeres -
4:51 - 4:55con ojos grandes, labios
carnosos y mentones angostos -
4:55 - 4:57como indicadores de juventud,
-
4:58 - 5:01y pómulos angulosos como
un indicador de madurez. -
5:03 - 5:08La testosterona produce características
consideradas típicamente masculinas. -
5:09 - 5:11Estas incluyen cejas más pobladas,
-
5:11 - 5:12mejillas más delgadas
-
5:12 - 5:14y mandíbulas más grandes y cuadradas.
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5:14 - 5:16Pero nos encontramos
con una ironía fascinante. -
5:18 - 5:19En muchas especies,
-
5:19 - 5:20en todo caso,
-
5:20 - 5:24la testosterona reprime al sistema inmune.
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5:25 - 5:29La idea que las características influidas
por ella indican un buen estado físico -
5:29 - 5:31no tiene mucho sentido.
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5:32 - 5:35Aquí la lógica se contradice.
-
5:36 - 5:38En lugar de indicar un buen estado físico,
-
5:38 - 5:41los científicos invocan
un principio de desventaja. -
5:43 - 5:46El ejemplo de desventaja
más comúnmente citado -
5:46 - 5:48es la cola del pavo real.
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5:49 - 5:53Esta cola hermosa pero incómoda
no ayuda exactamente al pavo real -
5:53 - 5:54a evitar predadores
-
5:55 - 5:56y abordar a las hembras.
-
5:57 - 6:01¿Por qué una extremidad tan
extravagante debería evolucionar? -
6:02 - 6:04Incluso Charles Darwin,
-
6:04 - 6:08en 1860 le escribió
en una carta a Asa Gray -
6:08 - 6:12que la vista de la cola del
pavo real lo hacía sentir enfermo. -
6:12 - 6:15No podría explicarlo con
su teoría de la selección natural, -
6:15 - 6:17y de su frustración,
-
6:17 - 6:20desarrolló la teoría de selección sexual.
-
6:22 - 6:23En este informe,
-
6:23 - 6:27la exposición de la cola del pavo real
se trata de atracción sexual, -
6:27 - 6:33y esta atracción significa que es más
probable que el pavo real se cruce -
6:33 - 6:35y tenga crías.
-
6:36 - 6:39Ahora, la vuelta moderna en esta
discusión sobre la exposición -
6:39 - 6:44es que el pavo real también
promueve su salud ante la hembra. -
6:46 - 6:51Solo los organismos en forma pueden
recurrir a recursos de desviación -
6:51 - 6:54para mantener una extremidad
así de extravagante. -
6:55 - 6:59Solo los hombre en forma pueden
resistir las bajas de testosterona -
7:00 - 7:01en su sistema inmune.
-
7:02 - 7:04Y por analogía, piensen en el hecho
-
7:04 - 7:11que solo los hombres ricos pueden pagar
más de USD 10 000 por un reloj -
7:11 - 7:13como una muestra de
su buen estado financiero. -
7:15 - 7:18Muchos escuchan sobre estas
afirmaciones evolutivas -
7:18 - 7:24y creen que significa que
inconscientemente buscamos parejas -
7:24 - 7:26que son saludables.
-
7:26 - 7:29Y pienso que esta idea
probablemente no sea correcta. -
7:30 - 7:35Los adolescentes y adultos jóvenes
no son conocidos por tomar decisiones -
7:35 - 7:37basadas en asuntos de salud.
-
7:39 - 7:40Pero no tienen que hacerlo,
-
7:40 - 7:42y déjenme explicar por qué.
-
7:43 - 7:45Imaginen una población
-
7:45 - 7:49donde las personas tienen tres
tipos de preferencias diferentes: -
7:49 - 7:53por el verde,
por el amarillo y por el rojo. -
7:54 - 7:55Desde su punto de vista,
-
7:55 - 7:58estas preferencias no
tienen nada que ver con la salud; -
7:58 - 8:00simplemente les gusta lo que les gusta.
-
8:00 - 8:04Pero si tambien fuera el caso que
estas preferencias están asociadas -
8:04 - 8:07a la diferente probabilidad
de producir crías, -
8:07 - 8:10digamos en una proporción de 3:2:1,
-
8:11 - 8:13en la primera generación,
-
8:13 - 8:16habría 3 verdes a 2 naranjos a 1 rojo,
-
8:16 - 8:18y en cada generación posterior,
-
8:18 - 8:21la proporción de verdes aumenta,
-
8:22 - 8:24y así en 10 generaciones,
-
8:24 - 8:28El 98 % de esta población tiene
una preferencia por el verde. -
8:28 - 8:31Ahora, un científico que va y
toma muestras de la población -
8:31 - 8:35descubre que la preferencia
por el verde es universal. -
8:36 - 8:39El punto de este pequeño ejemplo abstracto
-
8:40 - 8:44es que a pesar de preferencias
por ciertas características físicas -
8:44 - 8:47pueden ser arbitrarias para el individuo,
-
8:48 - 8:51si aquellas características
son hereditarias -
8:53 - 8:57y están asociadas con
una ventaja reproductiva, -
8:57 - 8:59con el tiempo,
-
8:59 - 9:01se vuelven universales para el grupo.
-
9:03 - 9:08¿Qué sucede en el cerebro
cuando vemos gente hermosa? -
9:11 - 9:15Los rostros atractivos activan
partes de la corteza visual -
9:15 - 9:17en la parte posterior del cerebro,
-
9:17 - 9:18un área llamada giro fusiforme,
-
9:19 - 9:21que está especialmente
programada para procesar rostros, -
9:21 - 9:25y un área adyacente llamada
complejo lateral occipital, -
9:25 - 9:28que está especialmente programada
para procesar objetos. -
9:29 - 9:30Además,
-
9:30 - 9:35los rostros atractivos activan partes de
los centros de recompensa y placer -
9:35 - 9:37en la parte frontal y
profunda del cerebro, -
9:38 - 9:41y estas incluyen áreas cuyos
nombres son complicados, -
9:41 - 9:43como el estriado ventral,
-
9:43 - 9:45la corteza orbitofrontal
-
9:45 - 9:48y la corteza prefrontal ventromedial.
-
9:49 - 9:53Nuestro cerebro visual,
programado para procesar rostros, -
9:53 - 9:55interactúa con nuestros centros de placer
-
9:55 - 9:58para respaldar la experiencia de belleza.
-
10:00 - 10:04Sorprendentemente, mientras todos
nos empeñamos en la belleza, -
10:04 - 10:05sin nuestro conocimiento,
-
10:05 - 10:08la belleza nos envuelve a nosotros.
-
10:08 - 10:11Nuestros cerebros responden
a rostros atractivos -
10:11 - 10:13incluso cuando no pensamos en la belleza.
-
10:15 - 10:19Llevamos a cabo un experimento
donde las personas observaban rostros -
10:19 - 10:21bajo una condición,
-
10:21 - 10:26tenían que decidir si un par de rostros
correspondía a la misma persona o no. -
10:28 - 10:30Incluso bajo esta condición,
-
10:30 - 10:36los rostros atractivos impulsaban gran
actividad neuronal en su corteza visual, -
10:36 - 10:40independientemente de que estuvieran
pensando en la identidad de la persona -
10:40 - 10:41y no en su belleza.
-
10:43 - 10:47Otro grupo encontró de forma similar
respuestas automáticas a la belleza -
10:47 - 10:50dentro de nuestros centros de placer.
-
10:51 - 10:53Juntos, estos estudios sugieren
-
10:54 - 10:59que nuestro cerebro
automáticamente responde a la belleza -
10:59 - 11:01por medio de la unión de visión y placer.
-
11:02 - 11:04Parece que estos detectores de belleza,
-
11:04 - 11:06resuenan cada vez que vemos algo bello,
-
11:06 - 11:09sin importar lo que
sea que estemos pensando. -
11:11 - 11:17Tenemos el estereotipo "la belleza es
buena" incrustado en el cerebro. -
11:18 - 11:20Dentro de la corteza orbitofrontal,
-
11:20 - 11:22hay actividad neuronal coincidente
-
11:22 - 11:26en respuesta a la belleza y el bien,
-
11:27 - 11:31y esto ocurre incluso
cuando no se piensa explícitamente -
11:31 - 11:32en la belleza o en el bien.
-
11:34 - 11:38Nuestros cerebros parecen asociar
de forma reflexiva la belleza y el bien. -
11:39 - 11:43Y esta asociación reflexiva podría
ser el detonante biológico -
11:43 - 11:45de los muchos efectos
sociales de la belleza. -
11:46 - 11:50Las personas atractivas reciben
todo tipo de ventajas en la vida. -
11:52 - 11:54Se les considera más inteligentes,
-
11:54 - 11:56más confiables,
-
11:56 - 12:00se les paga más y castiga menos,
-
12:00 - 12:02aun cuando esos juicios no se justifican.
-
12:04 - 12:07Este tipo de observaciones
revelan el lado feo de la belleza. -
12:08 - 12:10En mi laboratorio hallamos recientemente
-
12:10 - 12:15que las personas con anomalías y
desfiguraciones faciales menores -
12:15 - 12:19son consideradas menos
buenas, menos amables, -
12:19 - 12:23menos inteligentes, menos
competentes y menos trabajadores. -
12:24 - 12:29Desafortunadamente, también tenemos
el estereotipo "la desfiguración es mala". -
12:30 - 12:37Este estereotipo probablemente
es explotado y magnificado -
12:37 - 12:39por las imágenes en los medios populares,
-
12:40 - 12:43donde la desfiguración facial es
con frecuencia utilizada como recurso -
12:43 - 12:46para representar
el carácter malvado de alguien. -
12:47 - 12:51Debemos comprender este tipo
de inclinaciones implícitas -
12:51 - 12:53si queremos superarlas
-
12:53 - 12:56y apuntar a una sociedad en la que
tratamos a las personas con equidad, -
12:56 - 13:01en base a su comportamiento y
no en la casualidad de su apariencia. -
13:05 - 13:08Permítanme dejarles una reflexión final.
-
13:09 - 13:11La belleza es un trabajo en progreso.
-
13:13 - 13:16Los llamados atributos
universales de belleza -
13:16 - 13:21fueron seleccionados por los casi
dos millones de años del Pleistoceno. -
13:22 - 13:27La vida era dura, brutal y
data de hace mucho tiempo. -
13:28 - 13:33Los criterios de selección para el éxito
reproductivo de aquellos tiempos -
13:33 - 13:35no aplican en la actualidad.
-
13:36 - 13:37Por ejemplo,
-
13:37 - 13:42la muerte causada por un parásito no es
una de las principales formas de morir, -
13:42 - 13:44al menos no en el mundo
tecnológicamente desarrollado. -
13:46 - 13:48De los antibióticos a la cirugía,
-
13:48 - 13:52de la anticoncepción
a la fertilización in vitro, -
13:52 - 13:55los filtros para el éxito reproductivo
son más laxos. -
13:56 - 13:59Y bajo estas condiciones relajadas,
-
13:59 - 14:03las preferencias y combinaciones de
características son libres de cambiar -
14:03 - 14:05y tornarse más variables.
-
14:05 - 14:10Aun cuando estamos influyendo
profundamente en nuestro medioambiente, -
14:11 - 14:14la medicina moderna y
la innovación tecnológica -
14:14 - 14:16influyen profundamente
-
14:16 - 14:20la esencia misma de lo
que significa verse hermoso. -
14:21 - 14:24La naturaleza universal de
la belleza está cambiando -
14:24 - 14:27incluso mientras cambiamos el universo.
-
14:29 - 14:30Gracias.
-
14:30 - 14:34(Aplausos)
- Title:
- Cómo tu cerebro decide qué es bello
- Speaker:
- Anjan Chatterjee
- Description:
-
Anjan Chatterjee utiliza herramientas de la psicología evolutiva y la neurociencia cognitiva para estudiar uno de los conceptos más fascinantes de la naturaleza: la belleza. Aprende más sobre la ciencia del por qué ciertas configuraciones lineales, de colores y de formas nos emocionan en esta profunda y fascinante mirada dentro de tu cerebro.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:47
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