Waarom helmen geen hersenschudding voorkomen -- en wat wel
-
0:00 - 0:05Het woord 'hersenschudding'
roept tegenwoordig veel angst op, -
0:05 - 0:07zo ook bij mij.
-
0:08 - 0:10Ik heb tien jaar
American football gespeeld -
0:10 - 0:13en ben duizenden keren
op mijn hoofd geraakt. -
0:13 - 0:16Maar wat nog veel erger was,
-
0:16 - 0:21waren de fietsongelukken
waarbij ik hersenschuddingen opliep -
0:21 - 0:24-- en van de laatste heb ik nog last,
-
0:24 - 0:26zelfs nu nog.
-
0:28 - 0:30Mensen zijn bang voor hersenschuddingen
-
0:30 - 0:32en die angst is wel ergens op gebaseerd.
-
0:34 - 0:37Er zijn data waaruit blijkt
dat herhaalde hersenschuddingen -
0:37 - 0:40kunnen leiden tot vroege dementie,
zoals Alzheimer, -
0:40 - 0:42en chronische traumatische encefalopathie.
-
0:42 - 0:45Dat was het onderwerp
van Will Smith's film 'Concussion'. -
0:47 - 0:50Iedereen volgt het nieuws
uit de sportwereld en het leger, -
0:50 - 0:51maar je weet misschien niet
-
0:52 - 0:56dat fietsen de belangrijkste oorzaak is
van hersenschuddingen bij kinderen, -
0:56 - 0:59tenminste, wat betreft
sport-gerelateerde hersenschuddingen. -
1:00 - 1:03Iets anders dat jullie
waarschijnlijk niet weten, -
1:03 - 1:06is dat fietshelmen en sporthelmen
-
1:06 - 1:07en helmen voor andere activiteiten
-
1:08 - 1:10niet zijn ontworpen voor,
of getest zijn op, -
1:10 - 1:14een adequate bescherming van kinderen
tegen een hersenschudding. -
1:14 - 1:19Ze zijn feitelijk ontworpen
om te beschermen tegen schedelfracturen. -
1:20 - 1:25Ik krijg altijd dezelfde vraag van ouders;
-
1:25 - 1:27ze vragen me:
-
1:27 - 1:29"Zou jij je eigen kind
American football laten spelen?" -
1:29 - 1:33Of: "Moet ik mijn kind
wel laten voetballen?" -
1:33 - 1:35En ik denk dat wij als wetenschappers
-
1:36 - 1:40nog lang geen duidelijk antwoord
op deze vraag kunnen geven. -
1:41 - 1:45Dus ik zou de vraag
graag willen omdraaien. -
1:45 - 1:49Ik wil weten: hoe voorkomen
we een hersenschudding? -
1:49 - 1:50Is dat eigenlijk wel mogelijk?
-
1:50 - 1:53De meeste experts denken van niet.
-
1:55 - 1:57Maar door het werk dat we doen in mijn lab
-
1:57 - 2:01worden steeds meer details
over hersenschuddingen bekend, -
2:01 - 2:04waardoor we het steeds beter begrijpen.
-
2:04 - 2:07We kunnen schedelfracturen
met helmen voorkomen, -
2:07 - 2:09simpelweg omdat we weten hoe het werkt.
-
2:09 - 2:11Hersenschuddingen zijn veel mysterieuzer.
-
2:12 - 2:16Om je een idee te geven van wat er
gebeurt bij een hersenschudding, -
2:17 - 2:19wil ik de video laten zien
-
2:19 - 2:22die je op Google vindt als je intypt:
-
2:22 - 2:23"Wat is een hersenschudding?"
-
2:23 - 2:26Op de website van het
Center for Disease Control -
2:26 - 2:28staat deze video
die het hele proces laat zien. -
2:28 - 2:31Je ziet dat het hoofd naar voren beweegt,
-
2:31 - 2:33de hersenen blijven achter,
-
2:33 - 2:35dan halen de hersenen de schedel in
-
2:35 - 2:37en botsen tegen de schedel.
-
2:37 - 2:39Daarna stuiteren ze van de schedel af
-
2:39 - 2:43en klappen tegen de andere kant
van de schedel. -
2:43 - 2:47Wat opvalt in dit filmpje --
-
2:47 - 2:49trouwens gesponsord
door de American-footballbond -- -
2:49 - 2:52is dat de buitenkant
van de hersenen oplichten. -
2:52 - 2:56Daar waar de hersenen
tegen de schedel aan klapten, -
2:56 - 3:00lijkt het alsof de hersenen beschadigd
of gewond raken -- aan de buitenkant. -
3:00 - 3:02Wat ik over deze video wil zeggen,
-
3:02 - 3:05is dat het waarschijnlijk
aardig overeenkomt -
3:05 - 3:08met wat wetenschappers denken
dat er gebeurt bij een hersenschudding. -
3:08 - 3:11Maar er is ook veel mis met deze video.
-
3:11 - 3:14Eén ding waar ik het mee eens ben
-- en de meeste experts denk ik ook -- -
3:14 - 3:16is dat de hersenen op deze manier bewegen.
-
3:16 - 3:19Ze bewegen langzamer dan de schedel,
-
3:19 - 3:21halen de schedel in
en slingeren van voor naar achter. -
3:21 - 3:23Dat klopt, denken we.
-
3:24 - 3:27Maar de hoeveelheid hersenbeweging
die je ziet in de video, -
3:27 - 3:29klopt waarschijnlijk helemaal niet.
-
3:29 - 3:32Er is maar heel weinig ruimte
in het hersengewelf, -
3:32 - 3:34slechts enkele millimeters,
-
3:34 - 3:37en die is helemaal gevuld met hersenvocht
-
3:37 - 3:39dat als een soort beschermlaag werkt.
-
3:39 - 3:44Dus de hersenen kunnen waarschijnlijk
slechts een beetje bewegen in de schedel. -
3:45 - 3:47Een andere fout in het filmpje
-
3:47 - 3:48is dat de hersenen worden afgebeeld
-
3:48 - 3:51als een soort rigide geheel
dat in zijn geheel beweegt -
3:51 - 3:53en dat is ook niet waar.
-
3:54 - 3:57Je hersenen zijn in je lichaam
een van de zachtste substanties. -
3:57 - 3:59Denk aan gelatine.
-
3:59 - 4:01Dus wanneer je hoofd heen en weer beweegt,
-
4:01 - 4:04draaien en kronkelen
en vervormen je hersenen -
4:04 - 4:06en wordt het hersenweefsel opgerekt.
-
4:06 - 4:09De meeste wetenschappers
zullen het met me eens zijn -
4:10 - 4:13dat een hersenschudding
waarschijnlijk niet plaatsvindt -
4:13 - 4:14aan het oppervlakte van de hersenen
-
4:15 - 4:18maar dieper in het centrum van het brein.
-
4:19 - 4:22Wat wij nu doen
-
4:22 - 4:24om het mechanisme
van hersenschuddingen te begrijpen -
4:24 - 4:26en om ze te leren voorkomen,
-
4:26 - 4:29is gebruikmaken van dit soort apparaatjes.
-
4:29 - 4:31Dit is een gebitsbeschermer.
-
4:31 - 4:33Er zitten sensoren in,
-
4:33 - 4:35ongeveer dezelfde als in je smartphone:
-
4:35 - 4:38accelerometers, gyroscopen.
-
4:38 - 4:40Wanneer iemand
een klap op zijn hoofd krijgt, -
4:40 - 4:42vertelt het precies hoe het hoofd bewoog
-
4:42 - 4:45met duizend meetwaarden per seconde.
-
4:47 - 4:49Het idee hierachter is:
-
4:49 - 4:51de beschermer past op je tanden.
-
4:51 - 4:54Je tanden zijn een van de hardste
delen van je lichaam. -
4:54 - 4:56Dus het sluit stevig aan op de schedel
-
4:56 - 4:58en geeft de meest precieze metingen
-
4:58 - 5:00van hoe de schedel beweegt.
-
5:00 - 5:03Er zijn ook andere opties
geprobeerd, zoals helmen. -
5:03 - 5:06We hebben gekeken naar sensoren
die je op de huid kunt plakken, -
5:06 - 5:09maar die bewegen gewoon veel te veel,
-
5:09 - 5:12dus in onze ervaring is dit
de enige betrouwbare manier -
5:12 - 5:13om goede metingen te doen.
-
5:15 - 5:19Van dit apparaatje kunnen we
veel meer leren dan van kadavers, -
5:19 - 5:23want er is een grens aan wat je kunt leren
over hersenschuddingen van een kadaver -
5:23 - 5:26en we willen juist leren
van levende mensen. -
5:26 - 5:30Dus waar vind je een groep vrijwilligers
-
5:30 - 5:34die regelmatig met hun hoofden
tegen elkaar willen knallen -
5:34 - 5:36en een hersenschudding willen oplopen?
-
5:36 - 5:38Ik was er één van:
-
5:38 - 5:40ons gezellige Stanford
American-footballteam. -
5:42 - 5:43Dus dit is ons lab.
-
5:43 - 5:45En ik wil jullie iets laten zien:
-
5:45 - 5:48de eerste hersenschudding
die we met dit apparaatje hebben gemeten. -
5:48 - 5:52Ik moet erbij zeggen
dat er een gyroscoop in zit, -
5:52 - 5:55daarmee kun je
de rotatie van het hoofd meten. -
5:55 - 5:58De meeste experts denken
dat dat de kritieke factor is -
5:58 - 6:01die ons kan vertellen
wat er gebeurt bij een hersenschudding. -
6:01 - 6:02Kijk even naar dit filmpje.
-
6:03 - 6:05(Video) Verslaggever:
de Cougars zijn er laat bij -
6:05 - 6:08maar Luck heeft tijd genoeg
en Winslow krijgt een opdonder. -
6:10 - 6:12Ik hoop dat het goed met hem gaat.
-
6:12 - 6:14(Publiek juicht)
-
6:19 - 6:22Bovenaan het scherm
kun je hem zien aankomen, -
6:22 - 6:24hij speelt zich vrij en vangt de bal.
-
6:28 - 6:31Hier nogmaals op ware snelheid.
Die klap zul je horen. -
6:33 - 6:35De tackle wordt gemaakt door --
-
6:36 - 6:39David Camarillo: Sorry, drie keer
was wellicht wat veel van het goede. -
6:39 - 6:40Maar je snapt het idee.
-
6:40 - 6:43Als je dit filmpje bekijkt,
-
6:43 - 6:47kun je eigenlijk alleen zien
dat hij hard geraakt wordt en pijn heeft. -
6:47 - 6:49Maar wanneer we de informatie
-
6:49 - 6:51uit zijn gebitsbeschermer ophalen,
-
6:51 - 6:54zien we veel meer detail,
veel rijkere data. -
6:54 - 6:56Een van de dingen die ons hier opvielen,
-
6:56 - 7:00is dat hij linksonderaan
in zijn gezichtsmasker geraakt werd. -
7:00 - 7:03En hij deed iets
wat nogal contra-intuïtief lijkt. -
7:03 - 7:05Zijn hoofd bewoog niet naar rechts.
-
7:05 - 7:07Zijn hoofd roteerde
juist eerst naar links. -
7:07 - 7:10Pas toen zijn nek samengedrukt werd,
-
7:10 - 7:13sloeg de kracht van de klap
zijn hoofd naar rechts. -
7:13 - 7:19Deze links-rechtsbeweging
was dus een soort whiplash -
7:19 - 7:23en we denken dat juist dát
de hersenbeschadiging veroorzaakte. -
7:23 - 7:27Dit apparaatje kan alleen
de beweging van de schedel meten. -
7:27 - 7:31Wat we echt willen weten,
is wat er in de hersenen gebeurt. -
7:31 - 7:34Daarom werken we samen
met de groep van Svein Kleiven in Zweden. -
7:34 - 7:38Zij hebben met de eindige-elementenmethode
een model van het brein gemaakt. -
7:38 - 7:40Dit is een simulatie
-
7:40 - 7:43van de blessure die ik net liet zien
op basis van data uit de gebitsbeschermer, -
7:43 - 7:45en wat je kunt zien --
-
7:45 - 7:47dit is een doorsnede van de voorkant --
-
7:47 - 7:50is dat de hersenen wenden en draaien
zoals ik eerder beschreef. -
7:50 - 7:53Je kunt zien dat het niet
erg lijkt op het CDC-filmpje. -
7:53 - 7:55De kleuren tonen
-
7:55 - 7:59hoe erg het hersenweefsel wordt opgerekt.
-
7:59 - 8:01Rood staat voor 50%.
-
8:01 - 8:06Dit betekent dat het weefsel in dat gebied
50% langer wordt dan origineel. -
8:06 - 8:09Ik wil jullie wijzen op dit rode gebied.
-
8:09 - 8:13Het rode gebied bevindt zich
heel dicht bij het centrum van het brein -
8:13 - 8:15en relatief gesproken
-
8:15 - 8:19zie je weinig rood aan het oppervlakte
-
8:19 - 8:22zoals in het CDC-filmpje.
-
8:23 - 8:25Om in detail te kunnen uitleggen
-
8:25 - 8:28hoe wij denken dat hersenschudding
veroorzaakt wordt, -
8:28 - 8:31moet ik vertellen dat wij en anderen
geobserveerd hebben -
8:31 - 8:34dat een hersenschudding
waarschijnlijker is -
8:34 - 8:36als het hoofd na een klap opzij roteert.
-
8:36 - 8:40Naar achteren is gebruikelijker,
maar opzij lijkt gevaarlijker. -
8:40 - 8:43Dus wat gebeurt hier nu precies?
-
8:43 - 8:46Een ding dat je ziet,
is dat het menselijke brein, -
8:46 - 8:47in tegenstelling tot dat van dieren,
-
8:47 - 8:50uit twee grote kwabben bestaat.
-
8:50 - 8:52We hebben een linker-
en een rechter-hersenhelft. -
8:52 - 8:55En belangrijk is --
zoals je hier kunt zien -- -
8:55 - 8:58dat er midden tussen de twee helften
-
8:58 - 9:01een diepe kloof loopt.
-
9:01 - 9:03En in die kloof --
-
9:03 - 9:05die je hier niet kan zien,
je moet me maar geloven -- -
9:05 - 9:07zit een vezelachtig stuk weefsel.
-
9:07 - 9:08Dit heet de falx
-
9:08 - 9:12en deze loopt van de voorkant van je hoofd
helemaal naar de achterkant -
9:12 - 9:13en het is nogal stijf.
-
9:13 - 9:17Daardoor is het mogelijk
dat wanneer je een klap krijgt -
9:17 - 9:20en je hoofd van links naar rechts draait,
-
9:20 - 9:24die krachten razendsnel worden doorgegeven
naar het midden van het brein. -
9:24 - 9:26Wat bevindt zich onderin deze kloof?
-
9:27 - 9:30Dat is de bedrading van je hersenen
-
9:30 - 9:34en deze rode bundel onderaan in de kloof
-
9:34 - 9:37is de allergrootste vezelbundel
-
9:37 - 9:41die je twee hersenhelften
met elkaar verbindt. -
9:41 - 9:43Dit heet het corpus callosum.
-
9:43 - 9:45En we denken dat dit
-
9:45 - 9:49een van de belangrijkste oorzaken
voor hersenschudding is: -
9:49 - 9:54de krachten bewegen naar beneden
en raken het corpus callosum -
9:54 - 9:57en veroorzaken een ontkoppeling
tussen de linker- en de rechterkant. -
9:57 - 10:00Dit kan een aantal symptomen
van een hersenschudding verklaren. -
10:01 - 10:03Deze ontdekking klopt ook met wat we zien
-
10:04 - 10:08bij de hersenaandoening die ik noemde,
chronische traumatische encefalopatie. -
10:08 - 10:13Dit is een scan van een ex-professionele
footballspeler op middelbare leeftijd -
10:13 - 10:17en als je naar de grootte
van het corpus callosum kijkt -- -
10:17 - 10:21ik blader even terug
zodat je een normale versie kunt zien -- -
10:21 - 10:25zie je bij een persoon met CTE
-
10:26 - 10:28dat het corpus callosum
ernstig geatrofieerd is. -
10:28 - 10:31En dat geldt ook voor alle ruimtes
tussen de ventrikels. -
10:31 - 10:33Die ventrikels zijn veel groter.
-
10:33 - 10:36Al het hersenweefsel
rondom het centrum van het brein -
10:36 - 10:37is langzaam afgesorven.
-
10:37 - 10:41Dus onze uitkomsten zijn consistent.
-
10:42 - 10:44Er is wel goed nieuws
-
10:44 - 10:48en ik hoop dat ik jullie
wat hoop kan meegeven met deze talk. -
10:48 - 10:50Ons is opgevallen --
-
10:50 - 10:52specifiek bij dit soort blessure --
-
10:52 - 10:56dat, hoewel de krachten razendsnel
worden doorgegeven door de kloof, -
10:56 - 10:59dit nog steeds een bepaalde
hoeveelheid tijd kost. -
10:59 - 11:04En we denken dat als we het hoofd
precies genoeg kunnen afremmen, -
11:04 - 11:07zodat het brein niet achterloopt
-
11:07 - 11:11maar synchroon beweegt met de schedel,
-
11:11 - 11:14dat we dan een hersenschudding
kunnen voorkomen. -
11:14 - 11:17Maar hoe kunnen we het hoofd afremmen?
-
11:19 - 11:20(Gelach)
-
11:20 - 11:22Met een enorme helm.
-
11:23 - 11:26Met meer ruimte heb je meer tijd.
-
11:26 - 11:29Dit is natuurlijk een grapje
maar misschien kent iemand dit wel. -
11:29 - 11:32Dit is bubbelvoetbal
en dat is een echte sport. -
11:32 - 11:33Ik zag laatst een groep jongeren
-
11:33 - 11:36deze sport in mijn straat spelen
-
11:36 - 11:39en zover ik weet zijn er
geen hersenschuddingen gemeld. -
11:39 - 11:40(Gelach)
-
11:40 - 11:43Maar even serieus.
-
11:43 - 11:46Het principe werkt,
maar dit is natuurlijk overdreven. -
11:46 - 11:51Dit is niet praktisch op de fiets
of bij een partijtje voetbal. -
11:52 - 11:56Daarom werken we samen
met een Zweeds bedrijf genaamd Hövding. -
11:56 - 11:58Sommigen van jullie
kennen hun werk misschien al. -
11:58 - 12:03Zij gebruiken hetzelfde principe:
lucht geeft je extra ruimte -
12:03 - 12:04en voorkomt een hersenschudding.
-
12:05 - 12:07Probeer dit alsjeblieft niet thuis.
-
12:09 - 12:11Deze stuntman draagt geen helm
-
12:12 - 12:14maar een kraag.
-
12:14 - 12:17Die kraag bevat sensoren,
-
12:17 - 12:21dezelfde soort sensoren
die in onze gebitsbeschermer zitten, -
12:21 - 12:24en detecteert een mogelijke val.
-
12:24 - 12:26Er zit een airbag in de kraag die afgaat,
-
12:26 - 12:30net zoals de airbag in je auto dat doet.
-
12:30 - 12:33Bij de experimenten met de kraag
in mijn lab hebben we ontdekt -
12:33 - 12:37dat deze het risico op hersenschudding
in sommige situaties flink kan verminderen -
12:37 - 12:39vergeleken met een normale fietshelm.
-
12:39 - 12:41Dat is best een spannende ontwikkeling.
-
12:42 - 12:46Maar om technologie
daadwerkelijk te kunnen gebruiken -
12:46 - 12:48om hersenschuddingen te voorkomen,
-
12:48 - 12:51moet het voldoen aan de voorschriften.
-
12:51 - 12:53Zo is het nu eenmaal.
-
12:53 - 12:56Dit apparaat is te koop in Europa
-
12:56 - 13:00maar nog niet in de VS
en zal dat waarschijnlijk niet snel zijn. -
13:00 - 13:01Ik wil jullie vertellen waarom.
-
13:01 - 13:05Er zijn wat goede redenen
en wat minder goede redenen. -
13:05 - 13:08Fietshelmen zijn gereguleerd
op federaal niveau. -
13:08 - 13:11De Consumer Product Safety Commission
heeft de bevoegdheid -
13:11 - 13:13om fietshelmen goed te keuren.
-
13:13 - 13:15Dit is de test die ze gebruiken.
-
13:15 - 13:18Nu zijn we weer terug
bij wat ik vertelde over schedelfracturen. -
13:18 - 13:19Daar is deze test voor.
-
13:19 - 13:21En dat is belangrijk.
-
13:21 - 13:24Het kan je leven redden,
maar dat is niet genoeg, vind ik. -
13:24 - 13:27Wat deze test bijvoorbeeld niet evalueert,
-
13:27 - 13:31is of de airbag afgaat
op het juiste moment -
13:31 - 13:34en niet wanneer het niet nodig is.
-
13:34 - 13:36Deze test kan ook niet vertellen
-
13:36 - 13:39of een hersenschudding
door deze helm wordt voorkomen. -
13:39 - 13:43Ook American-footballhelmen,
die niet gereguleerd zijn, -
13:43 - 13:45worden aan dergelijke tests onderworpen.
-
13:45 - 13:47Ze zijn niet gereguleerd door de overheid.
-
13:47 - 13:50Ze hebben een eigen regulerend orgaan,
zoals dat vaak werkt. -
13:50 - 13:54Maar die instelling is erg conservatief
wat betreft nieuwe standaarden. -
13:54 - 13:58Daarom werken we in mijn lab niet alleen
aan het begrijpen van hersenschuddingen, -
13:58 - 14:02maar ook aan betere teststandaarden.
-
14:02 - 14:07En we hopen dat de overheid
die informatie kan gebruiken -
14:07 - 14:08om innovatie te stimuleren
-
14:08 - 14:10door consumenten te informeren
-
14:10 - 14:14over hoeveel bescherming
een bepaalde helm biedt. -
14:14 - 14:17Hiermee wil ik terugkomen
op de eerste vraag die ik stelde, -
14:17 - 14:22namelijk: kan ik mijn kind
rustig laten voetballen of fietsen? -
14:22 - 14:26En misschien heeft het te maken
met mijn eigen traumatische ervaringen, -
14:26 - 14:30maar ik word heel zenuwachtig als Rose,
mijn dochter, aan het fietsen is. -
14:31 - 14:33Ze is anderhalf jaar oud
-
14:33 - 14:38en ze wil nu al racen
door de straten van San Francisco. -
14:38 - 14:40Deze foto is genomen
onderaan een van die straten. -
14:40 - 14:46Mijn persoonlijk doel
-- en ik denk dat dat haalbaar is -- -
14:46 - 14:48is om deze technologie
zo ver te ontwikkelen -- -
14:48 - 14:51en we werken nu aan specifiek
zoiets in mijn lab -- -
14:51 - 14:54dat we de ruimte in een helm
optimaal kunnen benutten. -
14:54 - 14:56Ik ben ervan overtuigd
dat we dit kunnen bereiken -
14:56 - 14:59voordat Rose op een tweewieler rijdt.
-
14:59 - 15:01Dat we dan iets hebben
-
15:01 - 15:04dat echt het risico
op hersenschudding vermindert -
15:04 - 15:07en voldoet aan de voorschriften.
-
15:07 - 15:09Dat is wat ik wil doen.
-
15:09 - 15:12En ik weet dat voor sommigen van jullie
dit probleem iets acuter is -- -
15:12 - 15:14ik heb nog een paar jaartjes.
-
15:14 - 15:18Ik wil ouders en grootouders
kunnen vertellen -
15:18 - 15:23dat het gezond en veilig is voor kinderen
om aan deze activiteiten mee te doen. -
15:23 - 15:26Ik heb gelukkig
een geweldig team in Stanford -
15:26 - 15:27dat hier hard aan werkt.
-
15:27 - 15:32Dus ik hoop dat ik over een paar jaar
terug kan komen met een nieuw verhaal, -
15:32 - 15:34maar voor nu wil ik jullie vertellen:
-
15:34 - 15:37wees niet bang als je het woord
'hersenschudding' hoort. -
15:37 - 15:38Er is hoop.
-
15:38 - 15:39Dank jullie wel.
-
15:39 - 15:42(Applaus)
- Title:
- Waarom helmen geen hersenschudding voorkomen -- en wat wel
- Speaker:
- David Camarillo
- Description:
-
Wat is een hersenschudding? Waarschijnlijk niet wat je denkt. In deze talk over grensverleggende wetenschap laat bio-ingenieur (en voormalig American-footballspeler) David Camarillo zien wat er echt gebeurt bij een hersenschudding -- en waarom standaard sporthelmen dit niet voorkomen. Zo ziet de toekomst van hersenschuddingpreventie er uit.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:56
Peter van de Ven approved Dutch subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Peter van de Ven accepted Dutch subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Janny Ramakers edited Dutch subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Peter van de Ven declined Dutch subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might |