מדוע קסדות אינן מונעות זעזוע-מוח -- ומה כן יכול לעשות זאת
-
0:00 - 0:05המונח "זעזוע-מוח" מעורר בימינו
פחד רב מאי-פעם, -
0:05 - 0:07ואני מכיר זאת מנסיוני האישי:
-
0:08 - 0:10שיחקתי פוטבול במשך 10 שנים,
-
0:10 - 0:13ספגתי אלפי חבטות בראש,
-
0:14 - 0:16אבל עלי להודות
שהחבלות החמורות ביותר -
0:16 - 0:21היו שתי תאונות אופניים
שגרמו לי זעזוע-מוח -
0:21 - 0:24ואני עדיין נאבק בתוצאות
של התאונה האחרונה -
0:24 - 0:26בעומדי כאן לפניכם.
-
0:28 - 0:33קיים פחד בנוגע לזעזועי מוח,
ויש לו ביסוס מסוים. -
0:34 - 0:37יש מידע לפיו
היסטוריה ממושכת של זעזועי-מוח -
0:37 - 0:40עלולה לגרום לשטיון מוקדם,
כמו אלצהיימר, -
0:40 - 0:42ולמחלת מוח טראומטית כרונית.
-
0:42 - 0:46זה היה נושא סרטו של וויל סמית',
"זעזוע-מוח". -
0:47 - 0:50אז כולם מדברים על פוטבול
ועל מה שקורה בצבא, -
0:50 - 0:52אבל אולי אינכם יודעים
-
0:52 - 0:56שרכיבת-אופניים היא הגורם העיקרי
לזעזוע-מוח אצל ילדים, -
0:56 - 0:58כלומר, זעזוע-מוח הקשור לספורט.
-
0:59 - 1:03דבר נוסף שעלי לומר לכם
ושאולי אינכם יודעים, -
1:03 - 1:06הוא שהקסדות שחובשים
ברכיבת-אופניים, בפוטבול -
1:06 - 1:08ובפעילויות רבות נוספות,
-
1:08 - 1:10לא מעוצבות או נבדקות
-
1:10 - 1:14לפי יכולתן להגן
על ילדיכם מפני זעזוע-מוח. -
1:14 - 1:16למעשה, הן מעוצבות ונבדקות
-
1:16 - 1:19לפי יכולתן להגן
מפני שברים בגולגולת. -
1:20 - 1:25הורים שואלים אותי כל הזמן:
-
1:27 - 1:30"האם היית מרשה לילדך
לשחק פוטבול?" -
1:30 - 1:33או: "האם כדאי לי
להרשות לילדי לשחק כדורגל?" -
1:33 - 1:35ולדעתי, בענפי הספורט האלה,
-
1:35 - 1:40אנו רחוקים מאד מתשובה נחרצת
לשאלות אלה. -
1:41 - 1:45לכן, אני בוחן שאלה זו
בעיניים שונות מעט, -
1:45 - 1:49ואני מנסה למצוא
איך נוכל למנוע זעזוע-מוח? -
1:49 - 1:50האם זה בכלל אפשרי?
-
1:50 - 1:53רוב המומחים חושבים שלא,
-
1:55 - 1:57אבל העבודה שאנו עושים
אצלי במעבדה -
1:57 - 2:01מתחילה לחשוף פרטים נוספים
הנוגעים לזעזוע-מוח -
2:01 - 2:04כדי שנבין טוב יותר את הנושא.
-
2:04 - 2:07הסיבה לכך שאנו יכולים
למנוע שברי גולגולת בעזרת קסדות -
2:07 - 2:09היא כי זה פשוט למדי;
אנו יודעים איך זה עובד. -
2:09 - 2:12זעזוע-המוח היווה תמיד
תעלומה גדולה יותר. -
2:12 - 2:16אז כדי לתת לכם מושג
מה כנראה קורה בזעזוע-מוח, -
2:17 - 2:19אני רוצה להראות לכם סרטון
-
2:19 - 2:23שתוכלו למצוא כשאתם מקלידים ב"גוגל":
"מהו זעזוע-מוח?" -
2:23 - 2:25יופיע אתר המרכז למניעת מחלות,
-
2:25 - 2:28והסרטון הזה אומר בעצם הכל.
-
2:28 - 2:31אתם רואים שהראש נע קדימה,
-
2:31 - 2:33המוח מאחר לנוע אחריו
-
2:33 - 2:34ואז המוח מדביק
את תנועת הראש -
2:34 - 2:37ומתנגש בדופן הגולגולת.
-
2:37 - 2:39הוא נהדף מדופן הגולגולת
-
2:39 - 2:43ונזרק אל הדופן הנגדית שלה.
-
2:43 - 2:47שימו לב שמה שמודגש
בסרטון של המרכז לבקרת המחלות, -
2:47 - 2:49שנעשה במימון
ליגת הפוטבול הלאומית, -
2:49 - 2:52הוא שפני השטח החיצוניים של המוח,
-
2:52 - 2:56היכן שהוא נמחץ לעומת הגולגולת,
-
2:56 - 3:00נראה ניזוק או פצוע,
כלומר, אלו פני השטח של המוח, -
3:00 - 3:02ובעקבות הסרטון הזה ברצוני לומר
-
3:02 - 3:05שיש בו כמה היבטים
נכונים כנראה -
3:05 - 3:08ביחס למה שהמדענים סבורים
שקורה בזעזוע-מוח, -
3:08 - 3:11אבל יש כנראה יותר טעויות
בסרטון הזה. -
3:11 - 3:14אחד הדברים שמוסכמים עלי,
ולדעתי גם על רוב המומחים, -
3:14 - 3:16הוא שהמוח אכן נע כך:
-
3:16 - 3:19הוא באמת מאחר לנוע
אחרי הגולגולת -
3:19 - 3:21ואז מדביק אותה,
נע קדימה ואחורה ומתנדנד. -
3:21 - 3:23זה, לדעתנו, נכון.
-
3:24 - 3:27אבל שיעור התנועה של המוח
בסרטון הזה, -
3:27 - 3:29הוא כנראה ממש לא נכון.
-
3:29 - 3:32המקום בחלל הגולגולת קטן מאד;
-
3:32 - 3:34מילימטרים ספורים בלבד,
-
3:34 - 3:37והוא כולו מלא בנוזל מוחי שדרתי,
-
3:37 - 3:39שמתפקד כשכבת מגן.
-
3:39 - 3:43כך שבסך הכל, המוח נע מעט מאד
בתוך הגולגולת. -
3:45 - 3:47הבעיה השניה בסרטון הזה
-
3:47 - 3:48היא שהמוח מוצג
-
3:48 - 3:51כגוש מוצק שמתנועע כולו,
-
3:51 - 3:53וגם זה לא נכון.
-
3:54 - 3:57המוח שלכם הוא אחד
החומרים הכי רכים בגופכם. -
3:57 - 3:59אתם יכולים לחשוב עליו
כעל סוג של קריש. -
3:59 - 4:01אז כשהראש נע אחורה וקדימה,
-
4:01 - 4:04המוח מתפתל, מסתובב ומתעוות,
-
4:04 - 4:06ורקמת המוח נמתחת.
-
4:06 - 4:09כך שלדעתי רוב המומחים יסכימו
-
4:09 - 4:14שזעזוע-מוח איננו משהו שקורה
בפני השטח החיצוניים של המוח, -
4:14 - 4:18אלא עמוק בהרבה,
לכיוון מרכז המוח. -
4:19 - 4:22הגישה שלנו לבעיה זו
-
4:22 - 4:24היא לנסות להבין את המנגנון
של זעזוע-המוח -
4:24 - 4:26ולמצוא איך אפשר למנוע אותו.
-
4:26 - 4:29אנו משתמשים בהתקן כזה.
-
4:29 - 4:30זהו מגן שיניים.
-
4:31 - 4:35יש בו חיישנים זהים, עקרונית,
לאלה שיש בטלפון סלולרי: -
4:35 - 4:37מדי תאוצה, ג'ירוסקופים,
-
4:37 - 4:39וכשמישהו סופג חבטה בראש,
-
4:39 - 4:45ההתקן יכול להראות את תנועת הראש
בקצב של 1000 דגימות לשניה. -
4:47 - 4:49העקרון ביסוד מגן השיניים הוא זה:
-
4:49 - 4:51מרכיבים אותו על השיניים,
-
4:51 - 4:54השיניים הם אחד החומרים
הכי קשים בגוף. -
4:54 - 4:56כלומר, הנוקשות שלהן
מדמה את זו של הגולגולת -
4:56 - 5:00ומספקת את המדידה הכי מדויקת
שבגדר האפשר של תנועת הגולגולת. -
5:00 - 5:03ניסו כבר גישות אחרות
בעזרת קסדות. -
5:03 - 5:06בדקנו גם חיישנים אחרים
שמוצמדים לעור, -
5:06 - 5:09ובכולם יש חופש-תנועה
גדול מדי, -
5:09 - 5:13גילינו שזאת השיטה המהימנה היחידה
לקבלת מדידה טובה. -
5:15 - 5:20עם ההתקן הזה אנו יכולים
להתקדם מעבר לנתיחת גוויות, -
5:20 - 5:22כי יש גבול לכמות המידע
שניתן להפיק על זעזועי-מוח -
5:22 - 5:24מנתיחת גוויות,
-
5:24 - 5:26ואנו מעוניינים ללמוד ולחקור
בני-אדם חיים. -
5:26 - 5:30אז איפה אפשר למצוא
קבוצת מתנדבים נלהבים -
5:30 - 5:34שיוצאים ודופקים את ראשיהם
אלו באלו דרך-קבע -
5:34 - 5:36וסובלים מזעזוע-מוח?
-
5:36 - 5:37אני הייתי אחד מהם,
-
5:37 - 5:41מדובר בנבחרת הפוטבול המקומית שלכם,
בסטנפורד. -
5:42 - 5:43אז זאת המעבדה שלנו,
-
5:43 - 5:45ואני רוצה להראות לכם
-
5:45 - 5:48את זעזוע-המוח הראשון
שמדדנו בעזרת ההתקן הזה. -
5:48 - 5:52עלי לציין שההתקן מצויד בג'ירוסקופ,
-
5:52 - 5:55שמאפשר לו למדוד את הטיית הראש.
-
5:55 - 5:58רוב המומחים סבורים
שזהו הגורם המכריע -
5:58 - 6:00שממנו אפשר להתחיל ללמוד
מה קורה בזעזוע-מוח. -
6:00 - 6:02אז בבקשה, צפו בסרטון.
-
6:03 - 6:07קריין: קוגרס מביא עוד אנשים מאוחר,
אבל ללאק יש זמן, -
6:07 - 6:08ו-ווינסלו התרסק.
-
6:10 - 6:12אני מקווה שהוא בסדר.
-
6:12 - 6:14(שאגת הקהל)
-
6:19 - 6:20בחלק העליון של המסך,
-
6:20 - 6:22רואים אותו מגיע
בסטייה קלה מהמסלול, -
6:22 - 6:25שומר על מרחק בטיחות.
-
6:28 - 6:32הנה הוא מגיע במהירות מלאה.
אתם ודאי שומעים את זה. -
6:33 - 6:35החבטה שמשגר --
-
6:36 - 6:39דיוויד קמרילו: סליחה.
שלוש פעמים זה קצת יותר מדי. -
6:39 - 6:40אבל הבנתם את הרעיון.
-
6:40 - 6:43אז כשצופים רק בסרטון הזה,
-
6:43 - 6:47רואים כמעט רק
שהוא נחבט קשה מאד ונפצע. -
6:47 - 6:49אבל כששלפנו את הנתונים
-
6:49 - 6:50ממגן השיניים שהוא הרכיב,
-
6:50 - 6:54קיבלנו הרבה יותר פרטים,
מידע עשיר בהרבה. -
6:54 - 6:56ואחד הדברים שזיהינו כאן
-
6:56 - 7:00היה שהוא נחבט בחלק השמאלי התחתון
של מגן הפנים שלו. -
7:00 - 7:03זה גרם בתחילה למשהו
לכאורה לא-הגיוני. -
7:03 - 7:07הראש שלו לא זז ימינה,
אלא סבב תחילה שמאלה, -
7:07 - 7:10ואז, כשהצוואר החל להידחס,
-
7:10 - 7:13כוח החבטה גרם לו
להיזרק בחזרה ימינה. -
7:13 - 7:19אז תנועת השמאל-ימין הזאת
היתה מעין תופעה של צליפת-שוט, -
7:19 - 7:23ולדעתנו זה כנראה מה שגרם
לפגיעה המוחית. -
7:23 - 7:27ההתקן הזה מוגבל רק למדידת
תנועת הגולגולת, -
7:27 - 7:30אבל למעשה אנו מעוניינים לדעת
מה קורה בתוך המוח. -
7:30 - 7:34אז חברנו לקבוצה השוודית
של סויין קליוון. -
7:34 - 7:38הם פיתחו מודל מוגבל של המוח.
-
7:38 - 7:40אז זאת הדמיה
-
7:40 - 7:43שמשתמשת בנתונים של מגן השיניים
מהפציעה שזה עתה הראיתי לכם, -
7:43 - 7:45ואתם רואים שהמוח --
-
7:45 - 7:48זהו חתך רוחב בחזית המוח
-
7:48 - 7:50כשהוא מתפתל ומתעוות כפי שציינתי.
-
7:50 - 7:53אתם רואים שזה לא דומה מאד
לסרטון של המרכז לבקרת המחלות. -
7:53 - 7:55הצבעים שאתם מתבוננים בהם
-
7:55 - 7:59מציינים את מידת המתיחה
של רקמת המוח. -
7:59 - 8:01אדום פירושו 50%.
-
8:01 - 8:05זה אומר שהמוח נמתח
עוד 50% מאורך הרקמה המקורי, -
8:05 - 8:06באזור הזה.
-
8:06 - 8:09ושימו לב בעיקר
לנקודה האדומה. -
8:09 - 8:13הנקודה האדומה קרובה מאד
למרכז המוח, -
8:13 - 8:14ובמונחים יחסיים,
-
8:14 - 8:19לא רואים הרבה צבעים כאלה
בפני השטח החיצוניים, -
8:19 - 8:22כמו בסרטון של המרכז לבקרת מחלות.
-
8:23 - 8:28כדי להסביר ביתר פירוט
איך לדעתנו קורה זעזוע-מוח, -
8:28 - 8:30עלי לציין דבר אחד:
-
8:30 - 8:33שאנו ואחרים זיהינו
שהסבירות לזעזוע-מוח עולה -
8:33 - 8:37כשסופגים חבטה
והראש נוטה לכיוון הזה. -
8:37 - 8:39הכיוון הזה נפוץ יותר
בענפי ספורט כמו כדורגל, -
8:39 - 8:43אבל נראה שזה יותר מסוכן.
אז מה קורה כאן? -
8:43 - 8:47ובכן, שימו לב שבמוח האנושי,
בשונה משאר בעלי החיים, -
8:47 - 8:50יש שתי אונות גדולות מאד.
-
8:50 - 8:52ישנו המוח הימני
וישנו המוח השמאלי. -
8:52 - 8:55הדבר העיקרי שיש לשים לב אליו
בתמונה הזאת, -
8:55 - 8:58הוא שממש במרכז
בין המוח הימני לשמאלי -
8:58 - 9:01קיים בקע גדול
שחודר לעומק המוח. -
9:01 - 9:04ובבקע הזה -
והתמונה הזאת לא מראה את זה, -
9:04 - 9:05יהיה עליכם להאמין לי -
-
9:05 - 9:07ישנה יריעה של רקמה סיבית.
-
9:07 - 9:08היא קרויה "חרמש המוח",
-
9:08 - 9:12היא עוברת מקדמת הראש
ועד אחורי הראש, -
9:12 - 9:13והיא נוקשה למדי.
-
9:13 - 9:17וזה מאפשר שכאשר סופגים חבטה
-
9:17 - 9:20והראש נוטה כך, שמאלה-ימינה,
-
9:20 - 9:24הכוחות המופעלים מועברים במהירות
היישר למרכז המוח. -
9:24 - 9:26ומה נמצא בתחתית הבקע הזה?
-
9:27 - 9:30שם נמצא החיווט של המוח.
-
9:30 - 9:34והצרור האדום הזה,
כאן, בתחתית הסדק, -
9:34 - 9:37הוא צביר הסיבים הגדול ביותר
-
9:37 - 9:41שבו נמצא החיווט שמחבר
בין צידי ימין ושמאל של המוח. -
9:41 - 9:43זה קרוי "כפיס המוח".
-
9:43 - 9:45ולדעתנו, ייתכן שזהו
-
9:45 - 9:49אחד המנגנונים הנפוצים ביותר
של זעזוע-המוח, -
9:49 - 9:54וכשהכוחות מועברים כלפי מטה,
הם מכים בכפיס המוח, -
9:54 - 9:57גורמים לנתק בין חלקי ימין ושמאל
של המוח -
9:57 - 9:59וזה עשוי להסביר
כמה מהתסמינים של זעזוע-המוח. -
10:01 - 10:03הממצא הזה תואם גם
למה שראינו -
10:03 - 10:07במחלת המוח שציינתי,
מחלת-מוח טראומטית כרונית. -
10:07 - 10:13זאת תמונה של שחקן פוטבול
מקצועי לשעבר בגיל העמידה, -
10:13 - 10:17ומה שאני רוצה לציין,
אם תביטו בכפיס המוח, -
10:17 - 10:21ואחזור אחורה כדי שתראו
את גודלו של כפיס-מוח נורמלי, -
10:21 - 10:25ואת גודלו אצל האדם הזה
שסובל ממחלת-מוח טראומטית כרונית: -
10:25 - 10:28הוא התנוון מאד.
-
10:28 - 10:31כך גם המרחב בכל החדרים האלה.
-
10:31 - 10:33החדרים האלה גדולים בהרבה.
-
10:33 - 10:35כלומר, כל הרקמה
שבקרבת מרכז המוח -
10:35 - 10:37התנוונה ומתה עם הזמן.
-
10:37 - 10:41אז מה שאנו למדים
אכן תואם את זה. -
10:42 - 10:44אבל יש גם בשורות טובות,
-
10:44 - 10:48ולקראת סוף ההרצאה
אני מקווה לטעת בכם קצת תקווה. -
10:48 - 10:50אחד הדברים שזיהינו,
-
10:50 - 10:52במיוחד במנגנון הפציעות הזה,
-
10:52 - 10:56הוא שלמרות שמתרחשת העברה מהירה
של כוחות לתוך הבקע הזה, -
10:56 - 10:59זה עדיין קורה בפרק זמן מוגדר.
-
10:59 - 11:04לדעתנו, אם נוכל להאט
את תנועת הראש במידה מספקת, -
11:04 - 11:07כך שהמוח לא יישאר מאחור
בתוך הגולגולת, -
11:07 - 11:11אלא ינוע יחד עם הגולגולת,
-
11:11 - 11:14נוכל אולי למנוע את המנגנון
של זעזוע-המוח. -
11:14 - 11:17איך אפשר להאט
את תנועת הראש? -
11:19 - 11:20(צחוק)
-
11:20 - 11:22קסדה ענקית.
-
11:23 - 11:26כשיש יותר מרחב,
יש יותר זמן, -
11:26 - 11:29זה קצת מצחיק,
אבל חלקכם ראו את זה. -
11:29 - 11:32זהו כדורגל-בועה,
זהו ענף ספורט אמיתי. -
11:32 - 11:33למעשה, ראיתי כמה צעירים
-
11:33 - 11:35משחקים בו ברחוב שלי
לפני כמה ימים, -
11:35 - 11:39וככל הידוע לי,
לא דווחו ממנו זעזועי-מוח. -
11:39 - 11:40(צחוק)
-
11:40 - 11:45אבל בשיא הרצינות,
העקרון הזה אכן עובד, -
11:45 - 11:46אבל זה קצת מוגזם.
-
11:46 - 11:50זה לא מעשי
לרכיבת-אופניים או לפוטבול. -
11:52 - 11:56אז אנו עובדים בשיתוף-פעולה
עם חברה שוודית, "הובדינג". -
11:56 - 11:58חלקכם אולי מכירים את עבודתם,
-
11:58 - 12:02והם משתמשים באותו עקרון
של אוויר ומרחב נוסף -
12:02 - 12:04כדי למנוע זעזוע-מוח.
-
12:05 - 12:07ילדים, נא לא לנסות זאת בבית.
-
12:09 - 12:11הפעלולן הזה אינו חובש קסדה.
-
12:12 - 12:14במקום זה
הוא עונד לצווארו קולר, -
12:14 - 12:17והקולר הזה מצויד בחיישנים,
-
12:17 - 12:21חיישנים דומים לאלו
שבמגן השיניים שלנו, -
12:21 - 12:24הם מזהים מתי הוא עומד ליפול,
-
12:24 - 12:29ואז מופעלת ונפתחת כרית אוויר,
עקרונית, כמו במכונית. -
12:30 - 12:33ובניסויים שערכנו במעבדה שלי
עם ההתקן שלהם, -
12:33 - 12:37גילינו שהוא מקטין מאד את הסיכון
לזעזוע-מוח בתרחישים מסוימים -
12:37 - 12:39בהשוואה לקסדת-אופניים רגילה.
-
12:39 - 12:41אז מדובר בפיתוח מלהיב למדי.
-
12:42 - 12:46אבל כדי שנוכל לממש
את היתרונות של טכנולוגיה -
12:46 - 12:48שמסוגלת למנוע זעזוע-מוח,
-
12:48 - 12:51עליה לעמוד בתקנות.
-
12:51 - 12:53זאת המציאות.
-
12:53 - 12:56את ההתקן הזה
אפשר לקנות באירופה -
12:56 - 13:00אבל לא בארה"ב,
וכנראה שגם לא בקרוב. -
13:00 - 13:01ואומר לכם מדוע.
-
13:01 - 13:05יש סיבות טובות
ויש גם סיבות לא הכי טובות. -
13:05 - 13:07קסדות-אופניים נתונות לפיקוח פדרלי.
-
13:07 - 13:13הוועדה לבטיחות מוצרי צריכה מוסמכת
לאשר למכור כל קסדת-אופניים, -
13:13 - 13:15וזה המבדק שבו הם משתמשים.
-
13:15 - 13:18אנו חוזרים למה שסיפרתי לכם בהתחלה
על שברים בגולגולת. -
13:18 - 13:20זה מה שהמבדק בוחן.
-
13:20 - 13:21חשוב לעשות את זה.
-
13:21 - 13:25זה יכול להציל חיים,
אבל הייתי אומר שזה לא מספיק. -
13:25 - 13:27למשל, משהו שהמבדק לא בוחן
-
13:27 - 13:30הוא אם כרית האוויר תופעל
-
13:30 - 13:33בזמן ובמקום הנכונים,
ולא תופעל כשאין בה צורך. -
13:34 - 13:36כך גם המבדק לא קובע
-
13:36 - 13:39אם הקסדה תמנע זעזוע-מוח.
-
13:39 - 13:43ואם תבדקו קסדות פוטבול
שאינן תחת פיקוח, -
13:43 - 13:45הן עוברות מבדק דומה מאד.
-
13:45 - 13:47הן ממילא לא נתונות לפיקוח ממשלתי.
-
13:47 - 13:50יש מאחוריהן גוף תעשייתי,
כמו בכל התעשיות. -
13:50 - 13:53אבל אני יכול לומר לכם
שהגוף התעשייתי הזה התנגד למדי -
13:53 - 13:54לעדכון התקנים.
-
13:54 - 13:58במעבדה שלי אנו עובדים
לא רק על המנגנון של זעזוע-המוח -
13:58 - 14:02אלא גם מנסים למצוא
איך לשפר את תקני הבדיקה. -
14:02 - 14:07ואנו מקווים שהממשלה
תוכל להשתמש במידע כזה -
14:07 - 14:08כדי לעודד חדשנות,
-
14:08 - 14:10בכך שתיידע את הצרכנים
-
14:10 - 14:14כמה הם מוגנים
עם קסדה כזו או אחרת. -
14:14 - 14:17ולבסוף, אני רוצה לחזור
לשאלה הראשונה ששאלתי: -
14:18 - 14:21האם ארשה בלב שקט
לילדים שלי לשחק פוטבול -
14:21 - 14:22או לרכוב על אופניים?
-
14:22 - 14:26ואולי זה רק בגלל
החוויות הטראומטיות שלי. -
14:26 - 14:30אני הרבה יותר חרד
כשבתי, רוז, רוכבת על אופניים. -
14:31 - 14:33היא בת שנה וחצי,
-
14:33 - 14:38והיא כבר רוצה לדהור
ברחובות של סן-פרנסיסקו. -
14:38 - 14:40כאן זה במורד אחד הרחובות האלה.
-
14:40 - 14:46אז המטרה האישית שלי,
ואני מאמין שזה אפשרי, -
14:46 - 14:48להמשיך לפתח את הטכנולוגיות האלה,
-
14:48 - 14:51ולמעשה, אנו עובדים במעבדה על משהו
-
14:51 - 14:54שמנצל בצורה מיטבית
את החלל הנתון בקסדה. -
14:54 - 14:56ואני בטוח שנצליח --
-
14:56 - 14:59לפני שהיא תהיה מוכנה לרכב
בלי גלגלי-עזר -- -
14:59 - 15:01לספק לשוק משהו
-
15:01 - 15:04שיכול לצמצם את הסכנה
לזעזוע-מוח -
15:04 - 15:07ושיעמוד בתקנות.
-
15:07 - 15:09אז מה שאני רוצה לעשות --
-
15:09 - 15:12ואני יודע שלחלקכם זה יותר דחוף,
-
15:12 - 15:14לי יש עוד כמה שנים --
-
15:14 - 15:18הוא להיות מסוגל לומר להורים ולסבים,
כשישאלו אותי, -
15:18 - 15:23שלילדים בטוח ובריא
לעסוק בפעילויות אלה. -
15:23 - 15:25התמזל מזלי,
ויש לי צוות נפלא בסטנפורד -
15:25 - 15:27שעובד קשה על זה.
-
15:27 - 15:32אז אני מקווה לחזור
בעוד כמה שנים עם סוף הסיפור, -
15:32 - 15:34אבל בינתיים,
אני יכול לומר לכם -
15:34 - 15:36אל תיבהלו כשאתם שומעים
את המלים "זעזוע-מוח". -
15:36 - 15:38יש תקווה.
-
15:38 - 15:39תודה לכם.
-
15:39 - 15:44(מחיאות כפיים)
- Title:
- מדוע קסדות אינן מונעות זעזוע-מוח -- ומה כן יכול לעשות זאת
- Speaker:
- דייויד קמרילו
- Description:
-
מהו זעזוע-מוח? אולי זה לא מה שחשבתם. בהרצאה זו, שמגיעה מחוד החנית של המחקר, איש הנדסת הביולוגיה (ושחקן הפוטבול לשעבר) דייויד קמרילו מראה מה באמת קורה במהלך זעזוע-מוח, ומסביר מדוע קסדות הספורט הרגילות אינן מונעות זאת. כך ייראה בעתיד תחום מניעת זעזועי המוח.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:56
Shlomo Adam approved Hebrew subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Sigal Tifferet accepted Hebrew subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Sigal Tifferet edited Hebrew subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Sigal Tifferet edited Hebrew subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Sigal Tifferet edited Hebrew subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Why helmets don't prevent concussions -- and what might |