Return to Video

Elk kunstwerk dat je ooit wilde zien -- van dichtbij en makkelijk vindbaar

  • 0:01 - 0:04
    De wereld is boordevol geweldige objecten
  • 0:04 - 0:06
    en rijk cultureel erfgoed.
  • 0:07 - 0:09
    Wanneer we daarmee in contact komen
  • 0:09 - 0:12
    worden we overrompeld en raken verliefd.
  • 0:13 - 0:15
    Voor het overgrote deel echter,
  • 0:15 - 0:19
    leeft de wereldbevolking zonder
    directe toegang tot kunst en cultuur.
  • 0:20 - 0:25
    Welke connecties zouden we vinden
    op een ontdekkingstocht naar ons erfgoed,
  • 0:25 - 0:29
    de wonderschone locaties
    en de kunst van deze wereld?
  • 0:29 - 0:32
    Voordat we beginnen met de presentatie,
  • 0:32 - 0:35
    even wat huishoudelijke mededelingen.
  • 0:36 - 0:39
    Allereerst: ik ben geen expert
    in kunst of cultuur.
  • 0:39 - 0:42
    Ik raakte hier per ongeluk in verzeild,
    maar vind het fantastisch.
  • 0:42 - 0:45
    Ten tweede: alles wat ik je ga laten zien,
  • 0:45 - 0:49
    is eigendom van de grandioze musea,
    archieven en stichtingen
  • 0:49 - 0:51
    waarmee we samenwerken.
  • 0:51 - 0:53
    Niets hiervan is Googles eigendom.
  • 0:53 - 0:56
    En tenslotte: wat je achter me ziet,
  • 0:56 - 1:01
    is op dit moment beschikbaar
    op je telefoon, op je laptop.
  • 1:01 - 1:03
    Dit is ons huidige platform,
  • 1:03 - 1:07
    dat duizenden musea en objecten
    voor je toegankelijk maakt
  • 1:07 - 1:09
    in extreem hoge resolutie.
  • 1:09 - 1:12
    Het meest verbijsterende
    is de diversiteit van de content.
  • 1:12 - 1:15
    Als we enkel Europese schilderijen hadden,
  • 1:15 - 1:16
    of alleen moderne kunst,
  • 1:16 - 1:18
    zou ik het wat saai vinden.
  • 1:18 - 1:22
    Deze maand lanceerden we
    het 'Zwarte geschiedenis'-kanaal,
  • 1:22 - 1:25
    met 82 gecureerde exposities,
  • 1:25 - 1:28
    die gaan over kunst en cultuur
    in die gemeenschap.
  • 1:28 - 1:32
    Ook hebben we
    geweldige objecten uit Japan
  • 1:32 - 1:36
    rondom het thema ambachtelijkheid,
    genaamd 'Made in Japan'.
  • 1:36 - 1:39
    Een van mijn favoriete exposities,
  • 1:39 - 1:42
    en dit is feitelijk
    het idee achter deze talk,
  • 1:42 - 1:45
    is -- ik had nooit verwacht
    fan te worden van Japanse poppen.
  • 1:45 - 1:49
    Maar dat ben ik,
    dankzij deze tentoonstelling
  • 1:49 - 1:52
    die me liet zien
    hoeveel ambacht schuilgaat
  • 1:52 - 1:54
    achter de ziel van een Japanse pop.
  • 1:54 - 1:57
    Echt, het is ongelofelijk spannend,
  • 1:57 - 1:58
    dat garandeer ik je.
  • 1:58 - 2:00
    Ik ga snel verder.
  • 2:00 - 2:03
    Wat ik jullie even
    wilde laten zien van dit platform,
  • 2:03 - 2:06
    wat je nu al aan je kinderen
    en vrienden kan laten zien,
  • 2:06 - 2:10
    is dat je ook virtueel naar allerlei
    fantastische instellingen kan reizen.
  • 2:10 - 2:14
    Een van onze recente ideeën
    betrof het Guggenheim museum in New York,
  • 2:14 - 2:16
    waar je kan proeven hoe het is
  • 2:16 - 2:18
    om daadwerkelijk daar te zijn.
  • 2:18 - 2:20
    Je kunt naar de begane grond
  • 2:20 - 2:23
    -- ik neem aan dat jullie
    er al eens geweest zijn --
  • 2:23 - 2:25
    waar je dit architectonische meesterwerk
    kan aanschouwen.
  • 2:25 - 2:28
    Maar stel je voor: deze toegang heeft ook
  • 2:28 - 2:30
    de jonge architectuurstudent in Bombay
  • 2:30 - 2:33
    die nog nooit de gelegenheid had
    om naar het Guggenheim te gaan.
  • 2:34 - 2:36
    Je kunt in het museum
    uiteraard de objecten bekijken;
  • 2:37 - 2:39
    daar kun je helemaal induiken.
  • 2:39 - 2:41
    Er is een hoop informatie hier.
  • 2:41 - 2:45
    Maar dit is niet het doel
    van mijn talk vandaag.
  • 2:46 - 2:47
    Dit bestaat nu al.
  • 2:47 - 2:51
    Wat we nu hebben, zijn de bouwstenen
    voor een reuzespannende toekomst
  • 2:51 - 2:53
    in de wereld van kunst en cultuur
  • 2:53 - 2:55
    en toegankelijkheid daarvan.
  • 2:56 - 2:59
    Vandaag staat bij mij op het podium
    mijn goede vriend
  • 2:59 - 3:02
    en 'artist in residence'
    in onze Parijse vestiging,
  • 3:02 - 3:05
    Cyril Diagne, professor interactief design
  • 3:05 - 3:07
    aan de ECAL Universiteit
    in Lausanne, Zwitserland.
  • 3:07 - 3:09
    Cyril en ons team van technici
  • 3:09 - 3:13
    hebben getracht om connecties te vinden
    en enkele ervan te visualiseren.
  • 3:13 - 3:15
    Ik ga er snel doorheen.
  • 3:15 - 3:18
    Dit object dat je achter me ziet --
    oh, even ter verduidelijking:
  • 3:18 - 3:20
    in het echt is alles beter.
  • 3:20 - 3:23
    Voor het geval mensen denken
    dat ik dingen probeer te repliceren.
  • 3:23 - 3:25
    Verder nu.
  • 3:25 - 3:28
    Dit object achter me
    is de Venus van Berekhat Ram.
  • 3:28 - 3:31
    Het is een van de oudste
    objecten ter wereld:
  • 3:31 - 3:32
    zo'n 233.000 jaar oud.
  • 3:32 - 3:34
    Het is gevonden in de Golanhoogten,
  • 3:34 - 3:37
    en bevindt zich momenteel
    in het Israel Museum in Jeruzalem.
  • 3:37 - 3:40
    Het is tevens een van de oudste
    objecten op ons platform.
  • 3:40 - 3:42
    Laten we aannemen
  • 3:42 - 3:43
    dat we starten bij dit object.
  • 3:44 - 3:47
    Stel, we zoomen uit
  • 3:47 - 3:51
    en proberen om onze eigen
    culturele big bang te beleven.
  • 3:51 - 3:53
    Hoe zou dat eruitzien?
  • 3:53 - 3:57
    Dit is waar we bij het Cultural Institute
    dagelijks mee te maken hebben --
  • 3:57 - 3:59
    meer dan zes miljoen
    culturele kunstvoorwerpen,
  • 3:59 - 4:02
    beheerd en ons ter beschikking gesteld
    door instellingen,
  • 4:02 - 4:04
    om die connecties te maken.
  • 4:04 - 4:06
    Je kan hiermee reizen door de tijd,
  • 4:06 - 4:09
    en onze samenleving beter begrijpen.
  • 4:09 - 4:13
    Je kunt het natuurlijk bekijken
    vanuit het perspectief van onze planeet,
  • 4:13 - 4:16
    en proberen te zien
    hoe het zou zijn zonder grenzen,
  • 4:16 - 4:19
    als we enkel kunst en cultuur
    zouden ordenen.
  • 4:19 - 4:21
    We kunnen het ook indelen
    op basis van tijd,
  • 4:21 - 4:25
    wat uiteraard voor de datageek in mij
    buitengewoon fascinerend is.
  • 4:25 - 4:29
    Je kunt uren kijken naar elk decennium
  • 4:29 - 4:32
    en wat er in die jaren is bijgedragen
  • 4:32 - 4:34
    aan kunst, geschiedenis en culturen.
  • 4:34 - 4:38
    We zouden jullie graag urenlang
    elk decennium laten zien,
  • 4:38 - 4:40
    maar daar hebben ze de tijd niet voor.
  • 4:40 - 4:43
    Dat kun je zelf doen op je telefoon.
  • 4:43 - 4:46
    (Applaus)
  • 4:46 - 4:49
    Ik hoop dat je het niet erg vindt
    om je applaus te bewaren voor later.
  • 4:49 - 4:51
    Ik wil jullie binnen mijn tijdslimiet
  • 4:51 - 4:53
    nog een hoop coole dingen laten zien.
  • 4:53 - 4:55
    Heel snel even:
  • 4:55 - 4:59
    je hebt van hieruit toegang
    tot andere interessante data.
  • 4:59 - 5:01
    Los van het mooie plaatje,
  • 5:01 - 5:02
    los van de gave visualisatie,
  • 5:02 - 5:05
    welk doel heeft het, welk nut dient het?
  • 5:05 - 5:09
    Het volgende idee komt
    uit discussies met conservatoren
  • 5:09 - 5:11
    die we hebben gehad in musea,
  • 5:11 - 5:13
    op wie ik trouwens verliefd ben geraakt,
  • 5:13 - 5:16
    want zij wijden hun hele leven
    aan het vertellen van deze verhalen,
  • 5:16 - 5:19
    Een van de conservatoren zei:
    "Amit, hoe zou het zijn
  • 5:19 - 5:22
    om een virtueel overzicht te maken
  • 5:22 - 5:24
    dat al deze zes miljoen objecten weergeeft
  • 5:24 - 5:29
    zodat we kunnen kijken
    naar de verbanden tussen hen?"
  • 5:29 - 5:32
    Geloof me, er gaat heel wat tijd in zitten
  • 5:32 - 5:35
    als je begint te kijken naar objecten
    en hun herkomst.
  • 5:35 - 5:37
    Het is een waanzinnige matrixervaring.
  • 5:37 - 5:38
    (Gelach)
  • 5:38 - 5:40
    Laten we nu eens kijken
  • 5:40 - 5:42
    naar de wereldberoemde Vincent Van Gogh
  • 5:42 - 5:46
    die sterk vertegenwoordigd is
    op dit platform.
  • 5:46 - 5:49
    Dankzij de verscheidenheid
    aan instellingen die aangesloten zijn,
  • 5:49 - 5:55
    hebben we 211 geweldige kunstwerken
    in hoge resolutie van deze kunstenaar,
  • 5:55 - 5:58
    nu samengebracht in één overzicht.
  • 5:58 - 6:01
    Naarmate de beelden laden
    en Cyril dieper gaat,
  • 6:01 - 6:04
    kun je alle zelfportretten zien,
  • 6:04 - 6:05
    de stillevens.
  • 6:05 - 6:08
    Maar ik wilde één voorbeeld
    heel snel aanstippen,
  • 6:08 - 6:09
    dat heel toepasselijk is:
  • 6:09 - 6:11
    'De slaapkamer'.
  • 6:11 - 6:13
    Van dit kunstwerk bestaan drie versies --
  • 6:13 - 6:15
    een in het Van Goghmuseum in Amsterdam,
  • 6:15 - 6:17
    een in het Musée d'Orsay in Parijs,
  • 6:17 - 6:19
    en een in het Art Institute in Chicago,
  • 6:19 - 6:22
    dat momenteel een reünie organiseert
  • 6:22 - 6:24
    van alle drie de schilderijen,
  • 6:24 - 6:26
    voor de tweede keer ooit, geloof ik.
  • 6:26 - 6:31
    Maar ze zijn digitaal samengebracht
    om virtueel te bewonderen,
  • 6:31 - 6:33
    op een heel andere wijze,
  • 6:33 - 6:36
    zonder geduwd te worden in de rij.
  • 6:36 - 6:41
    Laten we 'de slaapkamer'
    even wat nader bekijken,
  • 6:41 - 6:44
    zodat je kan ervaren wat we
    voor ieder object aan het doen zijn.
  • 6:44 - 6:48
    We willen het beeld
    zo duidelijk mogelijk laten spreken
  • 6:48 - 6:49
    op een digitaal platform.
  • 6:49 - 6:53
    Alles wat je nodig hebt,
    is een internetverbinding en een computer.
  • 6:53 - 6:57
    (Applaus)
  • 6:57 - 6:59
    En, Cyril, als je even wat dieper gaat...
  • 7:00 - 7:01
    Sorry, dit is allemaal live,
  • 7:01 - 7:03
    dus we moeten Cyril even de tijd geven --
  • 7:04 - 7:06
    en dit is beschikbaar voor ieder object:
  • 7:06 - 7:09
    moderne kunst, hedendaagse kunst,
    Renaissance -- noem maar op,
  • 7:09 - 7:11
    zelfs sculptuur.
  • 7:12 - 7:15
    Soms weet je niet wat jou kan trekken,
  • 7:15 - 7:21
    naar een kunstwerk of museum
    of culturele ontdekking.
  • 7:21 - 7:23
    Voor mezelf was het
    een behoorlijke uitdaging
  • 7:23 - 7:27
    want toen ik besloot
    om dit voltijds te gaan doen bij Google,
  • 7:27 - 7:29
    was mijn moeder niet erg enthousiast.
  • 7:29 - 7:31
    Ik ben dol op mijn moeder,
  • 7:31 - 7:34
    maar zij vond dit museumgedoe
    zonde van mijn tijd.
  • 7:34 - 7:37
    Voor haar was een museum iets
    waar je op vakantie heen gaat,
  • 7:37 - 7:39
    en daarna is het een vinkje op je lijst.
  • 7:39 - 7:43
    Pas na vierenhalf jaar had ik
    mijn lieve Indiase moeder overtuigd
  • 7:43 - 7:45
    van het nut van dit alles.
  • 7:45 - 7:46
    Dat deed ik als volgt:
  • 7:46 - 7:49
    ik realiseerde me op een dag
    dat ze gek is op goud.
  • 7:49 - 7:54
    Dus liet ik haar allemaal objecten zien
    die het materiaal goud in zich hebben.
  • 7:54 - 7:57
    De eerste vraag van mijn moeder was:
  • 7:57 - 8:00
    "Hoe kunnen we dit kopen?"
  • 8:00 - 8:01
    (Gelach)
  • 8:01 - 8:05
    Mijn salaris is natuurlijk niet zo hoog,
  • 8:05 - 8:07
    dus zei ik: "Dat gaat niet lukken, mam,
  • 8:07 - 8:09
    maar we kunnen ze virtueel ontdekken."
  • 8:09 - 8:13
    Nu vraagt mijn moeder me
    elke keer dat ze me ziet:
  • 8:13 - 8:16
    "Heb je nog nieuw goud of zilver
    in je project? Laat eens zien."
  • 8:16 - 8:18
    Dat is het idee dat ik wil illustreren.
  • 8:18 - 8:20
    Hoe je begint, maakt niet uit,
  • 8:20 - 8:22
    zolang je maar begint.
  • 8:22 - 8:23
    Eenmaal bezig, ben je verkocht.
  • 8:24 - 8:26
    We gaan weer even snel verder
  • 8:26 - 8:28
    met een nogal speels idee
  • 8:28 - 8:30
    om die toegankelijkheid te illustreren.
  • 8:30 - 8:32
    In een sneltreinvaart.
  • 8:33 - 8:38
    We weten allemaal hoe geweldig het is
    om een kunstwerk van nabij te zien.
  • 8:38 - 8:41
    Maar dit is voor de meesten
    van ons onmogelijk,
  • 8:41 - 8:44
    en al heb je het geld ervoor,
    het blijft gecompliceerd.
  • 8:44 - 8:47
    Dus -- Cyril, kun je onze kunstreis laden?
    Of hoe noemen we het?
  • 8:47 - 8:49
    We hebben geen goede naam hiervoor.
  • 8:49 - 8:54
    We hebben zo'n 1000 geweldige instituten
  • 8:54 - 8:55
    in 68 landen.
  • 8:55 - 8:57
    Laten we beginnen met Rembrandt.
  • 8:57 - 8:59
    Misschien hebben we enkel tijd
    voor één voorbeeld.
  • 8:59 - 9:02
    Maar dankzij de diversiteit
  • 9:02 - 9:06
    hebben we zo'n 500 prachtige
    kunstwerken van Rembrandt,
  • 9:06 - 9:08
    van 46 instituten in 17 landen.
  • 9:08 - 9:10
    Stel je wil tijdens je volgende vakantie
  • 9:10 - 9:13
    al deze objecten zien.
  • 9:13 - 9:14
    Dit is je programma,
  • 9:14 - 9:18
    je legt waarschijnlijk 53.000 km af,
  • 9:18 - 9:20
    bezoekt ongeveer 46 instituten,
  • 9:20 - 9:24
    en dat je het weet: je veroorzaakt
    wellicht 10 ton CO2-uitstoot.
  • 9:24 - 9:26
    (Gelach)
  • 9:26 - 9:30
    Maar het is omwille van de kunst,
    zullen we maar denken.
  • 9:31 - 9:33
    We gaan weer snel verder
  • 9:33 - 9:36
    met iets interessants
    van meer technische aard.
  • 9:36 - 9:41
    Wat je tot nu toe zag, berust op metadata
    voor het maken van de connecties.
  • 9:41 - 9:43
    Maar we hebben tegenwoordig
    uiteraard iets cools
  • 9:43 - 9:46
    waar iedereen het over heeft,
    en dat is machinaal leren.
  • 9:46 - 9:49
    Dus wij dachten:
    we laten alle metadata weg
  • 9:49 - 9:52
    en kijken waartoe
    machinaal leren in staat is,
  • 9:53 - 9:57
    puur op basis van visuele herkenning
    van de gehele collectie.
  • 9:57 - 10:01
    Dat leverde deze
    zeer interessante kaart op,
  • 10:01 - 10:05
    van clusters die niet ontstaan zijn
    rondom geformuleerde referentiepunten
  • 10:05 - 10:09
    maar die puur op basis van
    visuele kenmerken gevormd zijn.
  • 10:09 - 10:13
    Elke cluster is een kunstvorm op zich
    in termen van ontdekking.
  • 10:13 - 10:16
    Een van de clusters
    die we even willen tonen,
  • 10:16 - 10:18
    is deze fantastische groep portretten
  • 10:18 - 10:21
    van musea over de hele wereld.
  • 10:21 - 10:23
    Zoom even wat meer in, Cyril.
  • 10:23 - 10:27
    Je kan dus een reis maken
    door enkel de portretten.
  • 10:27 - 10:30
    Hetzelfde is mogelijk met natuur, paarden,
  • 10:30 - 10:31
    en talloze andere clusters.
  • 10:32 - 10:34
    Toen we al die portretten zagen,
  • 10:34 - 10:38
    dachten we: 'Kunnen we
    iets leuks maken voor kinderen,
  • 10:38 - 10:39
    of iets ludieks opzetten
  • 10:39 - 10:41
    om mensen te interesseren
    voor portretten?"
  • 10:41 - 10:43
    Want ik heb nooit echt kinderen gezien
  • 10:44 - 10:47
    die staan te trappelen om
    naar een portrettengalerij te gaan.
  • 10:47 - 10:49
    Ik wilde daar iets op vinden.
  • 10:49 - 10:52
    We creëerden de portret-vinder.
  • 10:52 - 10:53
    Veel uitleg is niet nodig,
  • 10:53 - 10:56
    dus ik laat gewoon
    Cyril zijn mooie gezicht tonen.
  • 10:56 - 11:00
    Bij elke beweging van het hoofd
  • 11:00 - 11:04
    vinden we een corresponderend portret.
  • 11:04 - 11:06
    (Applaus)
  • 11:17 - 11:19
    En ik weet niet wat jij vindt,
  • 11:19 - 11:21
    maar ik toonde dit aan mijn neefje en zo
  • 11:21 - 11:23
    en de reacties waren fenomenaal.
  • 11:23 - 11:26
    Hun enige vraag is dan:
    "Wanneer kunnen we die gaan zien?"
  • 11:27 - 11:29
    Trouwens, als we braaf zijn,
  • 11:29 - 11:32
    misschien kun je even lachen
    om een blije te vinden?
  • 11:33 - 11:34
    Oh, perfect.
  • 11:34 - 11:36
    Dit is overigens onvoorbereid.
  • 11:36 - 11:39
    Chapeau Cyril, heel mooi.
  • 11:39 - 11:43
    We gaan verder, anders
    neemt dit alle tijd in beslag.
  • 11:43 - 11:44
    (Applaus)
  • 11:44 - 11:47
    Hoe kunst en cultuur ook leuk kunnen zijn.
  • 11:48 - 11:51
    Voor ons laatste experiment --
  • 11:51 - 11:53
    we noemen dit allemaal 'experimenten' --
  • 11:53 - 11:56
    en het laatste voert ons terug
    naar machinaal leren.
  • 11:56 - 11:59
    We zagen nu visuele clusters.
  • 11:59 - 12:04
    Kunnen we de machine vragen
    om deze clusters te benoemen?
  • 12:04 - 12:09
    Kan ze die automatisch taggen,
    zonder enige metadata?
  • 12:09 - 12:12
    We hebben een soort navigator,
  • 12:12 - 12:16
    met daarin volgens mij zo'n 4.000 labels.
  • 12:16 - 12:19
    Wij hebben niets bijzonders gedaan,
  • 12:19 - 12:21
    alleen de collectie ingevoerd.
  • 12:21 - 12:23
    We vonden interessante categorieën.
  • 12:23 - 12:26
    Paarden zijn een
    voor de hand liggende categorie.
  • 12:26 - 12:30
    Je verwacht dat de machine
    afbeeldingen van paarden clustert, toch?
  • 12:30 - 12:33
    Dat is ook zo, maar kijk eens hier:
  • 12:33 - 12:36
    dat is een heel abstracte afbeelding
  • 12:36 - 12:39
    die ze toch herkend
    en geclusterd heeft als 'paard'.
  • 12:39 - 12:43
    We hebben ook een fantastisch hoofd
    bij wijze van paard.
  • 12:43 - 12:47
    Bij elk van deze staat beschreven
    waarom het zo gecategoriseerd is.
  • 12:47 - 12:51
    Dan een andere,
    die ik grappig en interessant vond,
  • 12:51 - 12:53
    want ik begrijp niet
    hoe deze categorie ontstond.
  • 12:53 - 12:55
    Ze heet 'Wachtende dame'.
  • 12:55 - 12:57
    Als je dit even snel doet, Cyril,
  • 12:57 - 13:01
    dan zie je al deze fraaie afbeeldingen
  • 13:01 - 13:04
    van dames, die... wachten, poseren?
  • 13:04 - 13:05
    Ik begrijp het niet echt.
  • 13:05 - 13:08
    Maar zoiets vraag ik
    aan mijn museumcontacten:
  • 13:08 - 13:10
    "Wat is dit? Hoe zit dit?"
  • 13:10 - 13:11
    Het is fascinerend.
  • 13:11 - 13:14
    Even terugkomend op goud;
  • 13:14 - 13:16
    ik wilde zoeken naar goud
  • 13:16 - 13:18
    en zien hoe de machine alle goud tagt.
  • 13:18 - 13:20
    Maar ze tagt het niet als 'goud'.
  • 13:20 - 13:22
    Dit zijn andere tijden.
  • 13:22 - 13:24
    Ze noemt het 'bling-bling'.
  • 13:24 - 13:26
    (Gelach)
  • 13:27 - 13:30
    Ik maak het Cyril niet makkelijk,
    want we gaan nogal snel.
  • 13:30 - 13:33
    Je ziet hier alle bling-bling
  • 13:33 - 13:36
    van 's werelds musea voor je gerangschikt.
  • 13:36 - 13:39
    Na deze talk en deze experimenten
  • 13:40 - 13:43
    hoop ik dat je geluk en emotie voelt.
  • 13:43 - 13:45
    Hoe zou dat eruitzien?
  • 13:45 - 13:48
    Als we alle objecten bekijken
  • 13:49 - 13:50
    die staan onder 'geluk',
  • 13:50 - 13:54
    verwacht je waarschijnlijk geluk...
  • 13:54 - 14:00
    maar er was één
    bijzonder fascinerend plaatje:
  • 14:00 - 14:04
    dit werk van Douglas Coupland,
  • 14:04 - 14:06
    onze vriend en 'artist in residence',
  • 14:06 - 14:09
    getiteld 'Ik mis mijn pre-internetbrein'.
  • 14:09 - 14:12
    Ik weet niet waarom de machine
    haar pre-internetbrein mist
  • 14:12 - 14:13
    en dit hier getagd heeft,
  • 14:13 - 14:15
    maar het is een interessante gedachte.
  • 14:15 - 14:18
    Ik mis soms ook mijn pre-internetbrein
  • 14:18 - 14:21
    maar niet bij het ontdekken
    van kunst en cultuur online.
  • 14:21 - 14:23
    Pak dus je telefoons,
    je computers,
  • 14:23 - 14:24
    en bezoek musea.
  • 14:24 - 14:26
    En even een schijnwerper
    op alle geweldige archivisten,
  • 14:26 - 14:28
    historici, conservatoren,
  • 14:28 - 14:31
    die in musea bezig zijn
    al deze cultuur te bewaren.
  • 14:31 - 14:34
    Het minste wat wij kunnen doen,
    is onze dagelijkse dosis halen
  • 14:34 - 14:36
    voor onszelf en onze kinderen.
  • 14:36 - 14:37
    Dankjewel.
  • 14:37 - 14:40
    (Applaus)
Title:
Elk kunstwerk dat je ooit wilde zien -- van dichtbij en makkelijk vindbaar
Speaker:
Amid Sood
Description:

Hoe ziet een culturele Big Bang eruit? Voor Amid Sood, directeur van Googles Cultural Institute and Art Project, is dat een online platform waarop iedereen 's werelds mooiste kunstcollecties en kunstvoorwerpen kan verkennen in levendig, uitvergroot detail. Zie hoe Sood en Google 'artist in residence' Cyril Diagne een waanzinnige demo geven van hun experimenten bij het Cultural Institute en ontwaar de spannende toekomst van toegankelijkheid van kunst en cultuur.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:00
  • 3:30 not: 'found in the Golan Heights around 233,000 years ago,' like the transcript says. It is 233,000 years old and was found in the Golan Heights (much more recently, obviously).

  • 3:40 not: "let's zoom", as the transcript says, but "let's assume".

Dutch subtitles

Revisions