Como funciona a memória dos computadores ? — Kanawat Senanan
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0:07 - 0:10As nossas memórias definem-nos
de várias formas: -
0:10 - 0:12ajudam-nos a recordar o nosso passado,
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0:12 - 0:14a aprender e a reter competências
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0:14 - 0:16e a planear para o futuro.
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0:16 - 0:19Tal como os computadores
agem, muitas vezes, -
0:19 - 0:20como extensões de nós mesmos,
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0:20 - 0:22a memória desempenha o mesmo papel,
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0:22 - 0:24quer seja um filme de duas horas,
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0:24 - 0:26um ficheiro de texto de duas palavras
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0:26 - 0:28ou as instruções para abrir ambos,
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0:28 - 0:30tudo o que existe
na memória de um computador -
0:30 - 0:33assume a forma de unidades básicas
designadas por bits -
0:33 - 0:36ou dígitos binários.
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0:36 - 0:39Cada uma destas unidades
é armazenada numa célula de memória -
0:39 - 0:42capaz de alternar entre dois estados
em dois valores possíveis, -
0:42 - 0:440 e 1.
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0:44 - 0:47Os ficheiros e os programas
são compostos por milhões destes bits, -
0:47 - 0:50todos eles processados
numa unidade de processamento central, -
0:50 - 0:52ou CPU,
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0:52 - 0:54que age como o cérebro do computador.
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0:54 - 0:57À medida que o número de bits
que é necessário processar -
0:57 - 0:59aumenta de forma exponencial,
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0:59 - 1:02os designers de computadores
enfrentam uma luta constante -
1:02 - 1:05entre tamanho, custo e velocidade.
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1:06 - 1:09Como nós, os computadores têm
uma memória de curto-prazo -
1:09 - 1:10para as tarefas imediatas
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1:10 - 1:14e uma memória de longo-prazo
para um armazenamento mais permanente. -
1:14 - 1:15Quando se executa um programa,
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1:15 - 1:19o sistema operativo atribui
uma área da memória de curto-prazo -
1:19 - 1:21para processar as instruções.
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1:21 - 1:25Por exemplo, quando se prime
uma tecla num processador de texto, -
1:25 - 1:30a CPU acede a um destes locais
para recuperar bits de dados. -
1:30 - 1:34Também pode modificá-los ou criar novos.
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1:34 - 1:38O tempo que isto demora
designa-se latência de memória. -
1:39 - 1:41Como as instruções dos programas
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1:41 - 1:44têm de ser processadas
de forma rápida e contínua, -
1:44 - 1:45na memória de curto-prazo
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1:45 - 1:49pode-se aceder a todos os locais
por qualquer ordem, -
1:49 - 1:52daí o nome memória
de acesso aleatório (RAM). -
1:52 - 1:56O tipo de RAM mais comum
é a RAM dinâmica, ou DRAM. -
1:56 - 1:58Na DRAM, cada célula da memória
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1:58 - 2:01é composta por um transístor minúsculo
e por um condensador -
2:01 - 2:03que armazenam as cargas elétricas,
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2:03 - 2:07um 0 quando não existe carga
ou um 1 quando existe. -
2:08 - 2:09Esta memória designa-se dinâmica
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2:09 - 2:12porque armazena as cargas
durante pouco tempo -
2:12 - 2:13antes de se dispersarem,
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2:13 - 2:17o que requer recargas periódicas
para reter os dados. -
2:17 - 2:20Mesmo esta latência reduzida
de 100 nanossegundos -
2:20 - 2:22é demasiado longa
para as CPU modernas, -
2:22 - 2:25por isso também há uma pequena cache
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2:25 - 2:27de memória interna de alta velocidade
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2:27 - 2:29feita de RAM estática.
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2:29 - 2:32Normalmente, é composta por
seis transístores interligados -
2:32 - 2:34que não requerem atualização.
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2:34 - 2:37A SRAM é a memória mais rápida
de um sistema de computador, -
2:37 - 2:39mas também é a mais cara
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2:39 - 2:42e ocupa três vezes
mais espaço do que a DRAM. -
2:42 - 2:46Mas a RAM e a cache só conseguem reter
dados se estiverem a receber energia. -
2:46 - 2:49Para manter os dados
depois de desligar o dispositivo, -
2:49 - 2:50é necessário transferi-los
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2:50 - 2:53para um dispositivo
de armazenamento a longo-prazo, -
2:53 - 2:55que se pode dividir em três tipos.
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2:55 - 2:58No armazenamento magnético
— o mais barato — -
2:58 - 3:01os dados são armazenamos
como um padrão magnético -
3:01 - 3:04num disco em rotação
revestido com uma película magnética. -
3:04 - 3:07Uma vez que o disco deve rodar
até onde os dados se encontram -
3:07 - 3:09para que possam ser lidos,
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3:09 - 3:15a latência deste tipo de unidades
é cem mil vezes inferior à da DRAM. -
3:15 - 3:19Por outro lado, o armazenamento
de base ótica, como os DVD e Blu-Ray, -
3:19 - 3:21também utiliza discos em rotação,
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3:21 - 3:23mas com um revestimento refletor.
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3:23 - 3:25Os bits são codificados
como pontos claros e escuros -
3:25 - 3:28com uma tinta
que pode ser lida por um laser. -
3:28 - 3:32Embora os suportes de armazenamento ótico
sejam baratos e amovíveis, -
3:32 - 3:35possuem latências ainda mais reduzidas
do que o armazenamento magnético, -
3:35 - 3:37bem como uma menor capacidade.
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3:37 - 3:39Finalmente, os tipos
mais rápidos e recentes -
3:39 - 3:43de armazenamento a longo-prazo
são as unidades de estado sólido, -
3:43 - 3:44como as pens USB.
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3:44 - 3:46Não possuem peças móveis,
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3:46 - 3:49em vez disso, utilizam
transístores de porta flutuante -
3:49 - 3:53que armazenam bits ao recolher
ou remover cargas elétricas -
3:53 - 3:56nas respetivas estruturas internas
especialmente concebidas para tal. -
3:57 - 4:00Estes milhares de milhões de bits
são fiáveis? -
4:00 - 4:04Temos tendência para pensar que a memória
dos computadores é estável e permanente, -
4:04 - 4:07mas na verdade degrada-se
de forma relativamente rápida. -
4:07 - 4:09O calor gerado por um dispositivo
e o respetivo ambiente -
4:09 - 4:12acaba por desmagnetizar os discos duros,
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4:12 - 4:14degradar a tinta no suporte ótico
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4:14 - 4:17e causar fugas de carga
em portas flutuantes. -
4:17 - 4:20As unidades de estado sólido
também têm mais uma vulnerabilidade. -
4:20 - 4:24A escrita repetida nos transístores
de porta flutuante corrói os mesmos, -
4:24 - 4:27o que acaba por os tornar inúteis.
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4:27 - 4:30Como os dados nos suportes
de armazenamento mais atuais -
4:30 - 4:32têm menos de 10 anos de vida útil,
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4:32 - 4:36os cientistas estão a tentar explorar
as propriedades físicas de materiais -
4:36 - 4:38até ao nível quântico dos mesmos,
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4:38 - 4:41na esperança de tornar
os dispositivos de memória mais rápidos -
4:41 - 4:44mais pequenos e mais resistentes.
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4:44 - 4:46Por enquanto, a imortalidade
está fora do alcance -
4:46 - 4:50tanto para os seres humanos
como para os computadores.
- Title:
- Como funciona a memória dos computadores ? — Kanawat Senanan
- Speaker:
- Kanawat Senanan
- Description:
-
Ver a lição completa: http://ed.ted.com/lessons/how-computer-memory-works-kanawat-senanan
As nossas memórias definem-nos de várias formas: ajudam-nos a recordar o nosso passado, a aprender e a reter competências e a planear para o futuro. Tal como os computadores agem muitas vezes como extensões de nós mesmos, a memória desempenha o mesmo papel. Kanawat Senanan explica como funciona a memória dos computadores.
LIção de Kanawat Senanan, animação de TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:05
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