Η φύση είναι παντού - αρκεί να μάθουμε να την βλέπουμε
-
0:01 - 0:04Κλέβουμε τη φύση από τα παιδιά μας.
-
0:05 - 0:08Όταν το λέω αυτό, δεν εννοώ
ότι καταστρέφουμε τη φύση -
0:08 - 0:10που τα παιδιά μας
θα ήθελαν να διατηρήσουμε, -
0:10 - 0:13κάτι που δυστυχώς ισχύει επίσης.
-
0:13 - 0:17Αυτό που εννοώ είναι ότι ορίζουμε
τη φύση με έναν τρόπο -
0:17 - 0:20που είναι τόσο δογματικός και αυστηρός
-
0:20 - 0:23ώστε με αυτόν τον ορισμό που δημιουργούμε,
-
0:23 - 0:25δεν θα έχει μείνει πια καθόλου
φύση για τα παιδιά μας -
0:25 - 0:27όταν αυτά ενηλικιωθούν.
-
0:27 - 0:30Όμως, υπάρχει μια λύση γι' αυτό.
-
0:30 - 0:31Θα ήθελα να σας εξηγήσω.
-
0:32 - 0:35Αυτή τη στιγμή, οι άνθρωποι
χρησιμοποιούν τον μισό πλανήτη -
0:35 - 0:38για διαβίωση, για καλλιέργεια, για ξυλεία,
-
0:38 - 0:40για βοσκοτόπια των κοπαδιών.
-
0:40 - 0:42Αν προσθέταμε όλους τους ανθρώπους,
-
0:42 - 0:46θα ζυγίζαμε 10 φορές παραπάνω
από όλα τα ελεύθερα θηλαστικά στη φύση. -
0:47 - 0:49Φτιάχνουμε δρόμους μέσα στο δάσος.
-
0:50 - 0:54Βάζουμε μικρά κομμάτια πλαστικού
στην άμμο της παραλίας. -
0:54 - 0:59Έχουμε αλλάξει την χημεία του εδάφους
με τα τεχνητά λιπάσματα. -
0:59 - 1:02Και φυσικά, έχουμε αλλάξει
και την χημική σύσταση του αέρα. -
1:02 - 1:04Έτσι, με την επόμενη εισπνοή σας
-
1:04 - 1:08προσλαμβάνετε 42% περισσότερο
διοξείδιο του άνθρακα -
1:08 - 1:10σε σχέση με το 1750.
-
1:11 - 1:14Οπότε όλες αυτές οι αλλαγές,
και πολλές ακόμη, -
1:14 - 1:18έχουν συμπτυχθεί
υπό τον όρο «Ανθρωπόκαινος». -
1:18 - 1:21Αυτός είναι ένας όρος
που προτείνουν κάποιοι γεωλόγοι -
1:21 - 1:23να δώσουμε στην σημερινή μας εποχή,
-
1:23 - 1:26λόγω της μεγάλης έκτασης
της ανθρώπινης επέμβασης σε αυτήν. -
1:26 - 1:30Βέβαια, είναι μόνο μια πρόταση,
αλλά νομίζω ότι βοηθάει πολύ -
1:30 - 1:34για να σκεφτούμε το μέγεθος της ανθρώπινης
επέμβασης πάνω στον πλανήτη. -
1:35 - 1:37Ποια είναι λοιπόν η θέση της φύσης;
-
1:37 - 1:40Τι θεωρείται φύση σε έναν κόσμο όπου
τα πάντα επηρεάζονται από τον άνθρωπο; -
1:41 - 1:46Πριν από 25 χρόνια ο περιβαλλοντικός
συγγραφέας Μπιλ ΜακΚίμπεν είπε -
1:46 - 1:50ότι αφού η φύση είναι
κάτι ξεχωριστό από τον άνθρωπο, -
1:50 - 1:52κι επειδή η κλιματική αλλαγή σήμαινε
-
1:52 - 1:55ότι κάθε εκατοστό γης
αλλοιωνόταν από τον άνθρωπο, -
1:55 - 1:57τότε η φύση είχε τελειώσει.
-
1:57 - 2:01Έτσι, έδωσε στο βιβλίο του
τον τίτλο «Το Τέλος της Φύσης». -
2:02 - 2:04Διαφωνώ με αυτό. Απλώς διαφωνώ.
-
2:04 - 2:09Διαφωνώ με αυτόν τον ορισμό της φύσης
επειδή, ουσιαστικά, είμαστε ζώα. -
2:09 - 2:12Σωστά; Επειδή εξελιχθήκαμε
πάνω σε αυτόν τον πλανήτη -
2:12 - 2:16μαζί με όλα τα άλλα ζώα
με τα οποία τον μοιραζόμαστε, -
2:16 - 2:18και όλα τα άλλα φυτά,
και όλα τα άλλα μικρόβια. -
2:18 - 2:21Έτσι θεωρώ ότι η φύση
-
2:21 - 2:25δεν είναι ό,τι δεν έχει πειραχτεί
από την ανθρωπότητα, άνδρες ή γυναίκες. -
2:25 - 2:29Νομίζω ότι η φύση βρίσκεται
οπουδήποτε ευδοκιμεί η ζωή, -
2:29 - 2:32οπουδήποτε συμβιώνουν πολλά είδη,
-
2:32 - 2:35οπουδήποτε είναι μπλε και πράσινο
και ακμάζει και βρίθει από ζωή -
2:35 - 2:37και αναπτύσσεται.
-
2:38 - 2:40Και με αυτόν τον ορισμό,
-
2:40 - 2:42τα πράγματα φαίνονται λίγο διαφορετικά.
-
2:42 - 2:46Καταλαβαίνω ότι
κάποια μέρη αυτής της φύσης -
2:46 - 2:48μας μιλούν με έναν ιδιαίτερο τρόπο.
-
2:48 - 2:50Μέρη όπως το Πάρκο Γιέλοουστοουν,
-
2:50 - 2:52οι στέπες της Μογγολίας,
-
2:52 - 2:53ο Μεγάλος Κοραλλιογενής Ύφαλος,
-
2:53 - 2:55ή η Περιοχή Σερενγκέτι.
-
2:55 - 2:59Μέρη που θεωρούμε ως
ένα είδος παραδείσιας φύσης -
2:59 - 3:02που υπήρχε πριν καταστρέψουμε τα πάντα.
-
3:03 - 3:07Και κατά κάποιον τρόπο, δεν επηρεάζονται
από τις καθημερινές μας δραστηριότητες. -
3:07 - 3:09Πολλά από αυτά τα μέρη
έχουν ελάχιστους ή καθόλου δρόμους, -
3:09 - 3:11και ούτω καθεξής.
-
3:11 - 3:17Αλλά τελικά, ακόμη και αυτοί οι μικροί
Παράδεισοι επηρεάζονται από τον άνθρωπο. -
3:17 - 3:19Ας δούμε ως παράδειγμα τη Βόρειο Αμερική,
-
3:19 - 3:21εφόσον εδώ συναντιόμαστε.
-
3:21 - 3:24Όταν πριν από 15.000 χρόνια
πρωτοήρθαν εδώ οι άνθρωποι, -
3:24 - 3:27άρχισαν μια διαδικασία
διάδρασης με τη φύση -
3:27 - 3:31που οδήγησε στην εξαφάνιση
μιας μεγάλης μερίδας μεγαλόσωμων ζώων, -
3:31 - 3:33-μαστόδοντα, μεγαλόσωμοι βραδύποδες,
-
3:33 - 3:35πολλά αιλουροειδή-
-
3:35 - 3:38όλα αυτά τα ωραία ζώα που δυστυχώς
δεν είναι πλέον μαζί μας. -
3:38 - 3:40Κι όταν αυτά τα ζώα εξαφανίστηκαν,
-
3:40 - 3:43τα οικοσυστήματα δεν έμειναν σταθερά.
-
3:43 - 3:46Εκτεταμένες αλυσιδωτές αντιδράσεις
έκαναν τα βοσκοτόπια δάση, -
3:46 - 3:49άλλαξαν τη σύσταση των δασών
όσον αφορά τα είδη των δένδρων. -
3:50 - 3:52Έτσι ακόμη και σε αυτά τα τέλεια μέρη,
-
3:52 - 3:54που μοιάζουν με παράδεισους
-
3:54 - 3:57και μας θυμίζουν ένα παρελθόν
πριν από τους ανθρώπους, -
3:57 - 4:00βασικά βλέπουμε ένα εξανθρωπισμένο τοπίο.
-
4:01 - 4:05Όλους τους ιθαγενείς ανθρώπους
από την προϊστορία και την ιστορία, -
4:05 - 4:08μέχρι και τη στιγμή
που εμφανίστηκαν οι πρώτοι άποικοι. -
4:08 - 4:11Το ίδιο συμβαίνει και στις άλλες ηπείρους.
-
4:11 - 4:14Οι άνθρωποι επεμβαίνουν στη φύση
-
4:14 - 4:17με πολύ δραστικό τρόπο
εδώ και πάρα πολύ καιρό. -
4:18 - 4:20Μόλις πρόσφατα κάποιος μου είπε,
-
4:20 - 4:22«Μα, ακόμη υπάρχουν άγρια μέρη».
-
4:22 - 4:24Και του είπα, «Πού είναι; Θέλω να τα δω».
-
4:24 - 4:26Μου λέει, «Ο Αμαζόνιος».
-
4:26 - 4:30Απαντώ, «Α, ο Αμαζόνιος, εκεί ήμουν».
-
4:30 - 4:33Είναι υπέροχος. Το Νάσιοναλ Τζεογκράφικ
με έστειλε στο Εθνικό Δρυμό Μανού -
4:33 - 4:35στον Περουβιανό Αμαζόνιο,
-
4:35 - 4:38αλλά είναι ένα μεγάλο κομμάτι ζούγκλας,
απείραχτο, χωρίς δρόμους, -
4:38 - 4:40που προστατεύεται ως εθνικό πάρκο,
-
4:40 - 4:43και έχει τη μεγαλύτερη
βιοποικιλότητα στον κόσμο. -
4:43 - 4:47Κι όταν έφτασα εκεί με κανό,
βρήκα ανθρώπους. -
4:48 - 4:51Άνθρωποι ζουν εκεί για εκατοντάδες
και χιλιάδες χρόνια. -
4:51 - 4:54Οι άνθρωποι ζουν εκεί
και επεμβαίνουν στη ζούγκλα. -
4:54 - 4:57Έχουν μια πολύπλευρη σχέση με τη φύση.
-
4:57 - 5:00Κυνηγούν. Καλλιεργούν σοδειές.
-
5:00 - 5:01Οικειοποιούνται τις σοδειές.
-
5:01 - 5:04Χρησιμοποιούν τους φυσικούς πόρους
για να χτίσουν σπίτια, -
5:04 - 5:06να φτιάξουν σκεπές.
-
5:06 - 5:10Μέχρι και ζώα που θεωρούμε άγρια,
τα έχουν ως οικιακά. -
5:10 - 5:12Αυτοί οι άνθρωποι είναι εκεί
-
5:12 - 5:14και αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον
-
5:14 - 5:17με έναν πολύ ουσιαστικό τρόπο
και αυτό φαίνεται στο περιβάλλον. -
5:17 - 5:20Στο ταξίδι ήμουν με έναν ανθρωπολόγο,
-
5:20 - 5:23και καθώς πλέαμε στο ποτάμι μου είπε,
-
5:23 - 5:27«Στον Αμαζόνιο δεν υπάρχουν
δημογραφικά κενά». -
5:27 - 5:29Αυτά τα λόγια μου έκαναν εντύπωση
-
5:29 - 5:32επειδή σημαίνουν
ότι όλος ο Αμαζόνιος είναι έτσι. -
5:32 - 5:34Υπάρχουν άνθρωποι παντού.
-
5:34 - 5:36Και πολλά άλλα τροπικά δάση είναι το ίδιο,
-
5:36 - 5:38κι όχι μόνο τα τροπικά δάση.
-
5:38 - 5:41Οι άνθρωποι έχουν επηρεάσει
οικοσυστήματα στο παρελθόν, -
5:41 - 5:44και συνεχίζουν να τα επηρεάζουν στο παρόν,
-
5:44 - 5:47ακόμη και σε σημεία
που είναι δυσκολότερο να φανούν. -
5:48 - 5:53Έτσι, αν όλοι οι ορισμοί για τη φύση
που χρησιμοποιούμε -
5:53 - 5:56την θέλουν να είναι άθικτη
από την ανθρωπότητα -
5:56 - 5:57ή χωρίς καθόλου ανθρώπους,
-
5:57 - 6:03και το τελικό αποτέλεσμα είναι
ότι δεν έχουμε καθόλου φύση, -
6:03 - 6:05τότε μάλλον οι ορισμοί είναι λανθασμένοι.
-
6:05 - 6:09Ίσως θα πρέπει να την ορίζουν
με την ύπαρξη πολλαπλών ειδών, -
6:09 - 6:11με την ύπαρξη ακμάζουσας ζωής.
-
6:11 - 6:13Αν το κάνουμε έτσι,
-
6:13 - 6:15τι αποτέλεσμα έχουμε;
-
6:15 - 6:17Είναι ένα είδος θαύματος.
-
6:17 - 6:20Εντελώς ξαφνικά υπάρχει φύση
παντού γύρω μας. -
6:20 - 6:23Ξαφνικά βλέπουμε την κάμπια
-
6:23 - 6:25να τρώει τα φύλλα ενός φυτού,
-
6:25 - 6:27και συνειδητοποιούμε ότι βρίσκεται
-
6:27 - 6:30σε ένα άδειο οικόπεδο
μιας μεγαλούπολης του Νότου. -
6:30 - 6:32Και δείτε αυτό το οικόπεδο.
-
6:32 - 6:33Εννοώ ότι εκεί πρέπει να φυτρώνουν
-
6:33 - 6:36τουλάχιστον μια δεκαπενταριά είδη φυτών,
-
6:36 - 6:39που φιλοξενούν κάθε είδος εντόμου,
-
6:39 - 6:43και είναι ένα εντελώς παρατημένο μέρος,
ένας τελείως άγριος χώρος. -
6:43 - 6:46Είναι ένα είδος άγριας φύσης
κάτω από τη μύτη μας, -
6:46 - 6:48που ούτε την αντιλαμβανόμαστε.
-
6:49 - 6:51Και υπάρχει και ένα μικρό παράδοξο.
-
6:51 - 6:53Αυτή η φύση,
-
6:53 - 6:56αυτό το άγριο και αφρόντιστο μέρος
-
6:56 - 6:59της αστικής, περιαστικής,
προαστιακής αγροτικής ύπαρξης -
6:59 - 7:02που διαφεύγει της προσοχής μας,
-
7:02 - 7:06είναι σαφέστατα πιο άγριο
από ένα εθνικό πάρκο, -
7:06 - 7:10επειδή τα εθνικά πάρκα φροντίζονται
με μεγάλη προσοχή τον 21ο αιώνα. -
7:10 - 7:14Η Λίμνη Κρέιτερ στο νότιο Όρεγκον,
το πιο κοντινό σε μένα εθνικό πάρκο, -
7:14 - 7:19είναι ένα υπέροχο παράδειγμα φύσης
που μοιάζει να έρχεται από το παρελθόν. -
7:19 - 7:21Αλλά τη φροντίζουν πολύ προσεκτικά.
-
7:21 - 7:24Τώρα έχουν πρόβλημα
με τα πεύκα με σταχτίλευκο φλοιό. -
7:24 - 7:27Το πεύκο με σταχτίλευκο φλοιό
είναι ένα όμορφο, -
7:27 - 7:30χαρισματικό -θα έλεγα- κομμάτι χλωρίδας
-
7:30 - 7:32που φύεται σε μεγάλο υψόμετρο,
-
7:32 - 7:35και έχει τώρα πολλά προβλήματα
με μια αρρώστια. -
7:35 - 7:37Είναι σκωρίαση από παρασιτικό μύκητα,
-
7:37 - 7:38και από το σκαθάρι του φλοιού.
-
7:38 - 7:42Για να το αντιμετωπίσουν,
η υπηρεσία του πάρκου φυτεύει -
7:42 - 7:46δενδρύλια πεύκου με σταχτίλευκο φλοιό
ανθεκτικά στη σκωρίαση, -
7:47 - 7:50ακόμα και σε περιοχές που αλλιώς
τις μεταχειρίζονται ως άγρια φύση. -
7:50 - 7:53Επίσης ρίχνουν απωθητικό σκαθαριών
σε στρατηγικές περιοχές -
7:53 - 7:55όπως είδα όταν πήγα πεζοπορία εκεί.
-
7:56 - 7:59Κι αυτό είναι πολύ πιο συνηθισμένο
από όσο μπορεί να πιστεύετε. -
7:59 - 8:01Υπάρχει έντονη παρέμβαση
στα εθνικά πάρκα. -
8:01 - 8:04Η άγρια ζωή τηρείται
σε ορισμένο πληθυσμό και δομή. -
8:04 - 8:05Πυρκαγιές καταπολεμούνται.
-
8:05 - 8:07Πυρκαγιές ανάβονται.
-
8:07 - 8:09Μη εγγενή είδη απομακρύνονται.
-
8:09 - 8:11Εγγενή είδη επανεισάγονται.
-
8:11 - 8:12Μάλιστα έριξα μια ματιά,
-
8:12 - 8:15και στο Εθνικό Πάρκο Μπάνφ
γίνονται όλα τα παραπάνω: -
8:15 - 8:16κατάσβεση πυρκαγιών,
άναμμα πυρκαγιών, -
8:16 - 8:19κολάρα με πομπό στους λύκους,
επανεισαγωγή του βίσωνα. -
8:19 - 8:22Χρειάζεται πολλή δουλειά
για να φαίνεται αυτό το μέρος άθικτο. -
8:22 - 8:25(Γέλια)
-
8:25 - 8:28(Χειροκρότημα)
-
8:31 - 8:36Και άλλη μια ειρωνεία είναι,
αυτά τα μέρη που αγαπάμε περισσότερο, -
8:36 - 8:38είναι τα μέρη που πολλές φορές
αγαπάμε υπερβολικά. -
8:38 - 8:40Πολλοί τα επισκέπτονται,
-
8:40 - 8:42και επειδή τα κρατάμε
σε μια σταθερή κατάσταση -
8:42 - 8:44σε έναν πλανήτη που συνεχώς αλλάζει,
-
8:44 - 8:47συχνά με τον χρόνο
γίνονται πιο ευαίσθητα. -
8:47 - 8:50Που σημαίνει ότι είναι τα χειρότερα μέρη
-
8:50 - 8:52για να κάνεις διακοπές με τα παιδιά σου,
-
8:52 - 8:54γιατί δε μπορείς να κάνεις πολλά εκεί.
-
8:54 - 8:58Δε μπορείς να σκαρφαλώσεις στα δέντρα,
να ψαρέψεις ή να ανάψεις φωτιά. -
8:58 - 9:01Δε μπορείς να μαζέψεις κουκουνάρια.
-
9:01 - 9:03Υπάρχουν τόσοι κανόνες και απαγορεύσεις
-
9:03 - 9:05που από την άποψη των παιδιών,
-
9:05 - 9:07είναι το χειρότερο ταξίδι στη φύση.
-
9:07 - 9:11Τα παιδιά δε θέλουν μια πεζοπορία
πέντε ωρών σε ένα όμορφο τοπίο -
9:11 - 9:14απλώς για να δουν μια υπέροχη θέα.
-
9:14 - 9:16Αυτό είναι κάτι για μας τους ενήλικες,
-
9:16 - 9:19τα παιδιά θέλουν να κατασκηνώσουν κάπου
-
9:19 - 9:21και να το περιεργαστούν,
να κάνουν πράγματα, -
9:21 - 9:25να φτιάξουν μια καλύβα,
ένα φρούριο, κάτι τέτοιο. -
9:26 - 9:29Επιπλέον, αυτά τα παραδεισένια μέρη
-
9:29 - 9:32συνήθως είναι μακρυά
από κατοικημένες περιοχές. -
9:32 - 9:35Η μετάβαση στοιχίζει ακριβά,
είναι δύσκολο να τα επισκεφτείς. -
9:35 - 9:38Αυτό σημαίνει ότι είναι διαθέσιμα
μόνο για τους προνομιούχους, -
9:38 - 9:40και αυτό είναι πραγματικό πρόβλημα.
-
9:41 - 9:44Ο Οργανισμός Προστασίας της Φύσης
-
9:44 - 9:48ρώτησε νεαρά άτομα πόσο συχνά
περνάνε χρόνο εκτός σπιτιού. -
9:48 - 9:51Και μόνο δύο στους πέντε
περνάνε το χρόνο τους έξω -
9:51 - 9:52τουλάχιστον μια φορά τη βδομάδα.
-
9:52 - 9:55Οι υπόλοιποι τρεις στους πέντε
απλά έμεναν στο σπίτι. -
9:55 - 9:59Και όταν τους ρώτησαν το γιατί,
τι τους εμπόδιζε να βγαίνουν έξω, -
9:59 - 10:02η απάντηση που έδωσε το 61% ήταν:
-
10:02 - 10:05«Δεν υπάρχει φυσικό περιβάλλον
κοντά στο σπίτι μου». -
10:06 - 10:10Αυτό είναι εξωφρενικό και καταφανώς λάθος.
-
10:10 - 10:13Το 71% των ανθρώπων στις Η.Π.Α
-
10:13 - 10:16ζουν 10 λεπτά με τα πόδια
από κάποιο πάρκο. -
10:16 - 10:18Και είμαι σίγουρη ότι το ίδιο
ισχύει και σε άλλες χώρες. -
10:18 - 10:21Και αυτό χώρια από την πίσω αυλή,
-
10:21 - 10:23το ποταμάκι, το άδειο οικόπεδο.
-
10:23 - 10:25Όλοι ζούμε κοντά στη φύση.
-
10:25 - 10:28Όλα τα παιδιά ζούνε κοντά στη φύση.
-
10:28 - 10:30Απλά ξεχάσαμε πώς να τη βλέπουμε.
-
10:30 - 10:33Περνάμε πολύ χρόνο παρακολουθώντας
τα ντοκιμαντέρ του Μάικλ Άττενμπορο -
10:33 - 10:35όπου η φύση είναι σέξυ
-
10:35 - 10:36(Γέλια)
-
10:36 - 10:39και ξεχάσαμε να βλέπουμε τη φύση που είναι
κυριολεκτικά έξω από την πόρτα μας, -
10:40 - 10:42όπως τα δέντρα του δρόμου.
-
10:42 - 10:44Να ένα παράδειγμα: η Φιλαδέλφεια.
-
10:44 - 10:47Υπάρχει ένας σιδηρόδρομος
σε ανυψωμένες ράγες, -
10:47 - 10:49που φαίνεται από το δρόμο
και είναι εκτός λειτουργίας. -
10:49 - 10:53Αυτό ίσως ακούγεται σαν την ιστορία
του Χάι Λάιν στο Μανχάτταν, -
10:53 - 10:56και είναι πολύ παρόμοια,
αλλά αυτό δεν έχει γίνει ακόμα πάρκο, -
10:56 - 10:58αν και είναι στο πρόγραμμα.
-
10:58 - 11:01Προς το παρόν είναι ένα μικρό,
κρυφό κομμάτι άγριας φύσης -
11:01 - 11:02στην καρδιά της Φιλαδέλφειας,
-
11:02 - 11:05και αν κανείς ξέρει που είναι
το πέρασμα στο συρματόπλεγμα, -
11:05 - 11:08μπορεί να ανέβει επάνω
-
11:08 - 11:13σε ένα εντελώς άγριο λιβάδι που αιωρείται
πάνω από την Φιλαδέλφεια. -
11:13 - 11:17Όλα τα φυτά μεγάλωσαν από σπόρους
που ήρθαν από μόνοι τους μέχρι εδώ. -
11:17 - 11:20Αυτό είναι ένα πλήρως αυτόνομο
και ανεξάρτητο κομμάτι φύσης -
11:20 - 11:22στην καρδιά της πόλης.
-
11:22 - 11:25Έστειλαν εκεί πάνω ειδικούς
για να κάνουν βιοαναλύσεις, -
11:25 - 11:28και βρήκαν πάνω από 50 είδη φυτών.
-
11:29 - 11:30Και όχι μόνο φυτά.
-
11:30 - 11:33Πρόκειται για ένα λειτουργικό οικοσύστημα.
-
11:33 - 11:36Δημιουργεί χώμα, αποθηκεύει άνθρακα,
-
11:36 - 11:38γίνεται επικονίαση -
-
11:38 - 11:40είναι ένα πραγματικό οικοσύστημα.
-
11:41 - 11:45Οι επιστήμονες άρχισαν να τα αποκαλούν
αυτά «νέα οικοσυστήματα» -
11:45 - 11:48γιατί συχνά κυριαρχούν μη ιθαγενή είδη,
-
11:48 - 11:50και γιατί είναι πολύ ασυνήθιστα,
-
11:50 - 11:52δε μοιάζουν με κάτι που έχουμε ξαναδεί.
-
11:52 - 11:56Για πολύ καιρό αποκαλούσαμε αυτά
τα οικοσυστήματα άχρηστα, -
11:56 - 11:59πρόκειται για εγκαταλειμμένα αγροτεμάχια,
-
11:59 - 12:04δάση που δεν διαχειριζόμαστε συχνά,
αναδασωμένες περιοχές, -
12:04 - 12:08ολόκληρη η Ανατολική Ακτή,
όταν μετακινήθηκε η γεωργία δυτικά, -
12:08 - 12:09και εμφανίστηκαν δάση.
-
12:09 - 12:12Και φυσικά σχεδόν ολόκληρη η Χαβάη,
-
12:12 - 12:17όπου τα νέα οικοσυστήματα είναι ο κανόνας
και κυριαρχούν τα εξωτικά είδη. -
12:17 - 12:20Αυτό το δάσος περιέχει
σφένδαμους του Κουίνσλαντ, -
12:20 - 12:23φτέρη από την νοτιοδυτική Ασία.
-
12:23 - 12:26Και μπορείτε να φτιάξετε το δικό σας
νέο οικοσύστημα, είναι πολύ απλό: -
12:26 - 12:28αφήστε ακούρευτο το γρασίδι σας!
-
12:28 - 12:30(Γέλια)
-
12:30 - 12:32Ο Ίλκα Χάνσκι είναι Φινλανδός οικολόγος
-
12:32 - 12:35που το έκανε αυτό,
απλώς δεν κούρευε το γρασίδι, -
12:35 - 12:37και μετά από μερικά χρόνια
φώναξε κάποιους φοιτητές -
12:37 - 12:40που έκαναν έρευνες στην αυλή του,
-
12:40 - 12:44και βρήκαν 375 είδη φυτών,
-
12:44 - 12:47μαζί και δύο είδη υπό εξαφάνιση.
-
12:49 - 12:54Όταν λοιπόν στο ανυψωμένο
λιβάδι της Φιλαδέλφεια, -
12:54 - 12:56είμαστε περικυκλωμένοι από άγρια φύση,
-
12:56 - 13:00από τη διαφορετικότητα,
την αφθονία, τη ζωντάνια, -
13:00 - 13:04κοιτώντας στο πλάι θα δούμε
ένα προαύλιο σχολείου της περιοχής. -
13:05 - 13:06Να πως φαίνεται.
-
13:06 - 13:08Αυτά τα παιδιά -
-
13:09 - 13:12με το δικό μου ορισμό, μεγάλο μέρος
του πλανήτη είναι φύση, -
13:12 - 13:14αλλά αυτό είναι από τα λίγα μέρη
που σίγουρα δεν είναι. -
13:14 - 13:19Δεν υπάρχει τίποτα εκτός
από ανθρώπους, κανένα άλλο είδος. -
13:19 - 13:25Θα ήθελα να ρίξω μια ανεμόσκαλα και
να φέρω τα παιδιά εδώ στο ωραίο λιβάδι. -
13:26 - 13:30Κατά κάποιο τρόπο αυτό μοιάζει
με τις επιλογές που πρέπει να κάνουμε. -
13:30 - 13:34Αν απορρίψουμε αυτές τις νέες φύσεις
σαν μη αποδεκτές ή ανεπαρκείς, -
13:35 - 13:37είναι σαν να τις τσιμεντάρουμε.
-
13:38 - 13:40Και σε έναν κόσμο όπου όλα αλλάζουν,
-
13:40 - 13:43πρέπει να προσέξουμε πάρα πολύ
τι αποκαλούμε φύση. -
13:44 - 13:46Για να μην την κλέψουμε από τα παιδιά μας,
-
13:46 - 13:48πρέπει να κάνουμε δυο πράγματα:
-
13:48 - 13:52το πρώτο, δε μπορούμε να αποκαλούμε φύση
μόνο όσα δεν αγγίξαμε, -
13:52 - 13:54αυτό έτσι κι αλλιώς ποτέ δεν είχε νόημα.
-
13:54 - 13:57Η φύση δεν υπήρξε ανέγγιχτη
εδώ και χιλιάδες χρόνια. -
13:57 - 13:59Και αυτό αποκλείει
τα περισσότερα κομμάτια φύσης -
13:59 - 14:02που μπορεί κανείς να επισκεφθεί
και να έχει επαφή, -
14:02 - 14:06και περιλαμβάνει μόνο τα μέρη
που απαγορεύουμε στα παιδιά να αγγίξουν. -
14:06 - 14:09Και το δεύτερο πράγμα
που πρέπει να κάνουμε -
14:09 - 14:11είναι να αφήνουμε τα παιδιά
να αγγίξουν τη φύση, -
14:11 - 14:14γιατί ό,τι δεν αγγίζουμε
δεν μπορούμε να το αγαπήσουμε. -
14:14 - 14:17(Χειροκρότημα)
-
14:23 - 14:27Αντιμετωπίζουμε κάποιες σοβαρές
οικολογικές προκλήσεις στον πλανήτη μας. -
14:27 - 14:29Η κλιματική αλλαγή είναι μια από αυτές,
-
14:29 - 14:33υπάρχουν κι άλλες, όπως η απώλεια βιοτόπου
που με κάνει να χάνω τον ύπνο μου, -
14:34 - 14:38αλλά για να λυθούν αυτά χρειαζόμαστε
έξυπνα και αφοσιωμένα άτομα -
14:38 - 14:40που νοιάζονται για τη φύση.
-
14:40 - 14:44Και ο μόνος τρόπος για να μεγαλώσουμε
μια γενιά που θα νοιάζεται για τη φύση, -
14:44 - 14:46είναι να τους επιτρέπουμε να την αγγίζουν.
-
14:46 - 14:49Έχω μια «θεωρία του φρουρίου»
για το περιβάλλον -
14:49 - 14:51και για την προστασία της φύσης.
-
14:51 - 14:56Όσοι ξέρω που είναι οικολόγοι,
βιολόγοι ή προστάτες της φύσης, -
14:56 - 14:58έκτιζαν φρούρια όταν ήταν μικροί.
-
14:58 - 14:59(Γέλια)
-
14:59 - 15:01Αν μια γενιά δε ξέρει
πώς να κτίσει ένα φρούριο, -
15:01 - 15:04τότε δε ξέρει πώς να προστατεύσει τη φύση.
-
15:05 - 15:08Δε θέλω να πω σε αυτό το παιδί
που λαμβάνει μέρος σε ένα πρόγραμμα -
15:08 - 15:12που πηγαίνει τα φτωχά παιδιά
στα πάρκα της Φιλαδέλφειας, -
15:12 - 15:14δε θέλω να είμαι εγώ αυτή που θα του πει
-
15:14 - 15:17ότι το λουλούδι που κρατάει
είναι ένα μη ιθαγενές αγριόχορτο -
15:17 - 15:20που πρέπει να πετάξει στα σκουπίδια.
-
15:20 - 15:23Θα προτιμούσα να μάθω από αυτό το αγοράκι,
-
15:23 - 15:26ότι από όπου και να προήλθε αυτό το φυτό,
-
15:26 - 15:30είναι πανέμορφο, και αξίζει
να το αγγίξουμε και να το εκτιμήσουμε. -
15:30 - 15:31Ευχαριστώ.
-
15:31 - 15:33(Χειροκρότημα)
- Title:
- Η φύση είναι παντού - αρκεί να μάθουμε να την βλέπουμε
- Speaker:
- Έμμα Μάρρις
- Description:
-
Πώς ορίζουμε την «φύση»; Αν την ορίζουμε σαν κάτι άθικτο από τους ανθρώπους, τότε δεν μας έχει μείνει καθόλου, λέει η περιβαλλοντική συγγραφέας Έμμα Μάρρις.
Μας παροτρύνει να σκεφτούμε έναν νέο ορισμό της φύσης - κάποιον που να περιλαμβάνει όχι μόνο παρθένα άγρια φύση αλλά και τα φυτά που φυτρώνουν χωρίς φροντίδα σε αστικές περιοχές - και μας ενθαρρύνει να φέρουμε τα παιδιά μας σε επαφή και πειραματισμό με τη φύση, έτσι ώστε μια μέρα να την αγαπήσουν και να την προστατέψουν.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:52
Maria Pericleous approved Greek subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit | ||
Maria Pericleous edited Greek subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit | ||
Lucas Kaimaras accepted Greek subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit | ||
Constantina Karameri edited Greek subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit | ||
Maria Pericleous edited Greek subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit | ||
Maria Pericleous edited Greek subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit |