Return to Video

Wizualna historia tańca społecznego w 25 ruchach

  • 0:00 - 0:02
    To Bop.
  • 0:03 - 0:06
    Bop to rodzaj społecznego tańca.
  • 0:09 - 0:11
    Taniec to język,
  • 0:11 - 0:15
    a taniec społeczny to rodzaj ekspresji,
    który wyrasta ze społeczności.
  • 0:15 - 0:19
    Taniec społeczny nie ma choreografii.
  • 0:19 - 0:21
    Nie da się ustalić, kiedy powstał.
  • 0:21 - 0:24
    Każdy taniec ma kroki,
    które wszyscy mogą powielać,
  • 0:24 - 0:28
    ale najważniejsze są tu jednostki
    i ich kreatywna tożsamość.
  • 0:30 - 0:31
    Dlatego też te tańce
  • 0:31 - 0:32
    wyrastają,
  • 0:32 - 0:34
    zmieniają się
  • 0:34 - 0:35
    i rozprzestrzeniają się jak ogień.
  • 0:37 - 0:40
    Są tak stare, jak sięga nasza pamięć.
  • 0:41 - 0:44
    W afroamerykańskich tańcach społecznych
  • 0:44 - 0:46
    widzimy przez 200 lat,
  • 0:46 - 0:50
    jak afrykańskie i afroamerykańskie
    tradycje wpłynęły na naszą historię.
  • 0:52 - 0:55
    Teraźniejszość zawsze zawiera przeszłość.
  • 0:55 - 0:58
    A przeszłość kształtuje nas
  • 0:58 - 0:59
    i to, kim będziemy.
  • 1:00 - 1:02
    (Klaskanie)
  • 1:03 - 1:06
    Taniec Juba zrodził się z doświadczeń
  • 1:06 - 1:08
    Afrykańczyków zniewolonych na plantacjach.
  • 1:08 - 1:10
    Niewolnicy przywiezieni do Ameryki,
  • 1:10 - 1:12
    pozbawieni wspólnego języka mówionego,
  • 1:12 - 1:16
    znaleźli w tańcu sposób,
    by nie zapomnieć skąd pochodzą.
  • 1:16 - 1:19
    Mogło to wyglądać tak.
  • 1:25 - 1:26
    Uderzenia w biodra,
  • 1:26 - 1:27
    przebieranie stopami
  • 1:27 - 1:29
    i klepanie dłońmi:
  • 1:29 - 1:32
    tak oto obeszli zakaz gry na bębnach
    ustanowiony przez właścicieli.
  • 1:33 - 1:35
    Improwizowali skomplikowane rytmy,
  • 1:35 - 1:38
    zupełnie jak robili to z bębnami
    ich przodkowie na Haiti,
  • 1:38 - 1:41
    bądź w wioskach Joruba
    w Zachodniej Afryce.
  • 1:45 - 1:48
    Chodziło o utrzymanie tradycji
  • 1:48 - 1:50
    i zachowanie sensu wewnętrznej wolności
  • 1:50 - 1:52
    pomimo niewoli.
  • 1:54 - 1:57
    Z tego samego przewrotowego ducha
    zrodził się kolejny taniec:
  • 1:58 - 1:59
    Cake-walk,
  • 1:59 - 2:03
    taniec parodiujący manieryzmy
    wyższej klasy z Południa.
  • 2:03 - 2:06
    W ten sposób niewolnicy
    mogli zadrwić z właścicieli.
  • 2:07 - 2:09
    Najśmieszniejsze jest jednak to,
  • 2:09 - 2:12
    że Cake-walk tańczono dla właścicieli,
  • 2:12 - 2:15
    którzy nawet nie przypuszczali,
    że się z nich naśmiewa.
  • 2:17 - 2:19
    Na pewno rozpoznasz ten taniec.
  • 2:20 - 2:21
    lata 20.
  • 2:21 - 2:22
    Charleston.
  • 2:26 - 2:29
    Tu wszystko opierało się
    na improwizacji i rytmie,
  • 2:29 - 2:32
    co przetarło szlak Lindy Hop,
  • 2:32 - 2:33
    swingowi,
  • 2:33 - 2:34
    a nawet Kid n Play,
  • 2:34 - 2:37
    początkowo zwanemu Funky Charleston.
  • 2:41 - 2:45
    Zapoczątkowany przez zintegrowaną
    czarną społeczność z okolic Charleston
  • 2:45 - 2:46
    w Południowej Karolinie,
  • 2:46 - 2:47
    charleston zapełnił sale,
  • 2:47 - 2:50
    gdzie młode kobiety mogły
    bezkarnie uderzać się w pięty
  • 2:50 - 2:52
    i poruszać nogami.
  • 2:57 - 3:01
    W tańcu społecznym chodzi
    o społeczność i integrację;
  • 3:01 - 3:02
    znajomość kroków
  • 3:02 - 3:04
    oznacza przynależność do grupy.
  • 3:04 - 3:07
    Ale co, jeśli zamieniło się to
    w światowe szaleństwo?
  • 3:07 - 3:09
    Spójrzmy na twista.
  • 3:09 - 3:13
    Nikogo nie zdziwi, że twist
    ma swoje korzenie w XIX wieku,
  • 3:13 - 3:15
    kiedy przywieziono go
    do Ameryki z Kongo
  • 3:15 - 3:16
    podczas niewolnictwa.
  • 3:17 - 3:18
    Ale pod koniec lat 50.,
  • 3:18 - 3:20
    tuż przed ruchem praw obywatelskich,
  • 3:20 - 3:24
    Chubby Checker i Dick Clark
    rozpowszechnili twista.
  • 3:24 - 3:27
    Nagle wszyscy zaczęli go tańczyć:
  • 3:27 - 3:28
    biali nastolatkowie,
  • 3:28 - 3:29
    dzieci w Ameryce Łacińskiej...
  • 3:29 - 3:32
    Pojawił się nawet w piosenkach i filmach.
  • 3:32 - 3:33
    Poprzez taniec społeczny
  • 3:33 - 3:36
    granice między grupami się zacierają.
  • 3:39 - 3:42
    Opowieść ma swój ciąg dalszy
    w latach 80. i 90.
  • 3:43 - 3:45
    Wraz z pojawieniem się hip-hopu
  • 3:45 - 3:49
    społeczne tańce afroamerykańskie
    stały się jeszcze bardziej widoczne;
  • 3:49 - 3:51
    czerpano z ich długiej historii,
  • 3:51 - 3:54
    kształtowały kulturę i były
    przez nią kształtowane.
  • 4:02 - 4:07
    Dziś tańce te wciąż się zmieniają,
    rosną i rozpowszechniają się.
  • 4:08 - 4:10
    Dlaczego tańczymy?
  • 4:10 - 4:11
    Żeby się poruszać,
  • 4:11 - 4:12
    wyluzować,
  • 4:12 - 4:13
    wyrazić siebie.
  • 4:13 - 4:15
    Dlaczego tańczymy razem?
  • 4:15 - 4:16
    By zagoić rany,
  • 4:16 - 4:18
    by pamiętać,
  • 4:18 - 4:20
    by powiedzieć: "mówimy
    wspólnym językiem.
  • 4:20 - 4:21
    Żyjemy
  • 4:21 - 4:23
    i jesteśmy wolni".
Title:
Wizualna historia tańca społecznego w 25 ruchach
Speaker:
Camille A. Brown
Description:

Po co tańczymy? Społeczne tańce afryko-amerykańskie zrodziły się jako chęć afrykańskich niewolników do zachowania swojej kultury, tradycji i poczucia wewnętrznej wolności. Pozostają potwierdzeniem tożsamości i niezależności. Choreografka, nauczycielka i stypendystka TED Camille A. Brown bada w tym elektronicznym pokazie, co się dzieje, gdy grupy społeczne zaczynają cieszyć się życiem i wyrażają się we wspólnym tańcu.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
04:36

Polish subtitles

Revisions