El arma secreta contra las pandemias
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0:00 - 0:03David Biello:
Es un gran honor y privilegio -
0:03 - 0:05presentar al Dr. Georges Benjamin,
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0:05 - 0:10que es el director ejecutivo de
la Asociación Americana de Salud Pública -
0:10 - 0:13y tiene una larga y distinguida carrera,
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0:13 - 0:17tanto como profesional de la medicina
como de la salud pública. -
0:17 - 0:20Por favor, denle una cálida
bienvenida al Dr. Georges Benjamin. -
0:23 - 0:25Georges Benjamin:
Hola, David, ¿cómo estás? -
0:25 - 0:28DB: Yo, bien. ¿Y usted, Dr. Benjamin?
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0:28 - 0:31GB: Estoy aquí.
(Risas) -
0:31 - 0:32DB: Aguantando, bien.
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0:32 - 0:34GB: Aguantando.
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0:34 - 0:40DB: Sabemos que el tema del momento
es la reapertura, diría yo. -
0:41 - 0:43Acabamos de oír que hay
alguna posibilidad al respecto, -
0:43 - 0:48pero obviamente, muchos países
ya han reabierto de una forma u otra, -
0:48 - 0:50y creo que, por ahora,
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0:50 - 0:55los 50 estados aquí en los EE. UU.
han reabierto de una forma u otra. -
0:57 - 1:01¿Cómo hacerlo de forma
inteligente y segura? -
1:02 - 1:06GB: Sí, realmente necesitamos
reabrir de forma segura y cuidadosa, -
1:06 - 1:13y eso significa que no tenemos que
olvidar las medidas de salud pública -
1:13 - 1:16que realmente bajaron
la curva, para empezar. -
1:16 - 1:19Y eso significa cosas tales como:
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1:19 - 1:22cubrirse la nariz y la boca
al toser o estornudar, -
1:22 - 1:24usar mascarilla, lavarse las manos,
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1:24 - 1:28distanciarse físicamente de los demás
en la medida de lo posible. -
1:29 - 1:31Pensar en todo lo que hacemos,
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1:31 - 1:34antes de ir a trabajar por la mañana,
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1:34 - 1:36mientras estamos en el trabajo.
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1:36 - 1:38Y continuar siendo tan cuidadosos
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1:38 - 1:42como muchos de nosotros
lo hemos sido en los últimos dos meses, -
1:42 - 1:44durante los próximos tres meses,
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1:44 - 1:45porque esto no ha terminado.
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1:46 - 1:47DB: Correcto.
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1:47 - 1:52Existe la posibilidad de que haya
más oleadas, como mencionó Uri [Alon]. -
1:53 - 1:57Parece que nos incumbe a todos entonces
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1:57 - 2:00considerar la salud pública
como una especie de segundo trabajo. -
2:00 - 2:02¿Es eso cierto?
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2:03 - 2:06GB: Bueno, he estado defendiendo
mucho últimamente -
2:06 - 2:10que ahora que todo el mundo sabe
realmente lo que es la salud pública, -
2:10 - 2:14deberían considerar siempre que
ese es su segundo trabajo, -
2:14 - 2:18ya sea que trabaje de recolector de basura
o en una tienda de comestibles -
2:18 - 2:20o sea conductor de autobús,
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2:20 - 2:23o que, como yo,
trabaje en la salud pública, -
2:23 - 2:25un médico o una enfermera,
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2:25 - 2:28todos necesitan cubrir
con el manto de la salud pública -
2:28 - 2:31lo que hacen todos los días.
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2:33 - 2:34DB: ¿Cuál cree...?
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2:34 - 2:37ahora que todos somos
profesionales de la salud pública, -
2:37 - 2:41¿cuál cree que es la nueva
normalidad que podríamos esperar, -
2:41 - 2:44a medida que los países reabren?
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2:44 - 2:47¿Cómo va a ser?
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2:47 - 2:50o ¿cómo espera que sea,
como profesional de la salud pública? -
2:50 - 2:53GB: Si pudiera agitar una varita mágica,
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2:54 - 2:57reconocería claramente
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2:57 - 3:00que la gente va a hacer
muchas más cosas de salud pública, -
3:00 - 3:02como lavarse las manos
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3:02 - 3:07y pensar qué medidas de seguridad
seguir al salir a la calle. -
3:07 - 3:09Por ejemplo, no hace mucho tiempo
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3:09 - 3:12en el auto no nos poníamos
el cinturón de seguridad. -
3:12 - 3:13Hoy lo hacemos
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3:13 - 3:16y nos resulta natural.
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3:16 - 3:18La mayoría de nosotros no fumamos
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3:18 - 3:21porque sabemos que nos perjudica.
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3:21 - 3:25La mayoría miramos a ambos lados
antes de cruzar una calle. -
3:25 - 3:31La mayoría reparamos cosas en casa
como... eliminar riesgos de tropiezo. -
3:31 - 3:34Así que mientras siga este brote,
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3:34 - 3:36espero que la gente
preste mucha más atención -
3:36 - 3:40a todo aquello que puede
hacer que nos infectemos. -
3:40 - 3:44Hay que limpiar y desinfectar las cosas.
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3:45 - 3:49Y lo más importante,
no ir a trabajar si uno está enfermo. -
3:49 - 3:53Espero que los empleadores
den licencias pagadas para todos, -
3:53 - 3:55así la gente pueda quedarse en casa.
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3:55 - 3:57Sí, es un costo adicional,
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3:57 - 3:59pero puedo decir que ahora sabemos
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4:00 - 4:03que el costo de no hacer algo así
-
4:03 - 4:06es de miles de millones de dólares.
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4:06 - 4:10Pagar una licencia por enfermedad
es bastante barato. -
4:10 - 4:13DB: Sí, creo que en los Estados Unidos
-
4:13 - 4:16tenemos envidia de aquellos países
que nos parece que tienen -
4:16 - 4:19un sistema de salud
más completo que el nuestro. -
4:20 - 4:24¿Estaría de acuerdo en que las
mascarillas son una especie de símbolo -
4:24 - 4:29de adoptar la mentalidad de "profesional
de la salud pública como segundo trabajo"? -
4:30 - 4:32GB: Bueno, es gracioso.
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4:32 - 4:37Nuestros colegas en Asia
han usado mascarillas -
4:37 - 4:40por razones culturales
durante muchos, muchos años. -
4:41 - 4:44Y siempre nos hemos reído de eso.
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4:44 - 4:46Cuando iba al extranjero,
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4:46 - 4:49siempre me reía cuando veía gente
usando mascarillas. -
4:50 - 4:52Y claro, cuando todo esto empezó,
-
4:52 - 4:55solo se recomendaban las mascarillas
para las personas infectadas, -
4:55 - 4:57y por supuesto, el personal sanitario,
-
4:57 - 5:00ya que pensamos que estaban
en un entorno de mayor riesgo. -
5:00 - 5:02Pero creo que el uso de mascarillas
-
5:02 - 5:04probablemente pasará a ser
parte de nuestra cultura. -
5:05 - 5:08Ya hemos visto que quizás
no será parte de nuestra cultura playera, -
5:08 - 5:11aunque probablemente
debería serlo por ahora. -
5:11 - 5:14Pero creo que veremos más
y más gente usando mascarillas -
5:14 - 5:16en una variedad de entornos.
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5:16 - 5:19Y creo que eso tiene sentido.
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5:19 - 5:23DB: Sí, se usa la mascarilla para mostrar
que uno se preocupa por los demás -
5:23 - 5:26y que tiene ese tipo de espíritu
en favor de la salud pública. -
5:26 - 5:28Hablando de Asia,
-
5:28 - 5:31¿quién lo ha hecho bien?
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5:31 - 5:34Mirando por todo el mundo,
Ud. lleva tiempo haciéndolo -
5:34 - 5:36y comunicándose con sus colegas,
-
5:36 - 5:37¿quién lo ha hecho bien?
-
5:37 - 5:41y ¿qué podemos aprender
de los buenos ejemplos? -
5:41 - 5:44GB: Sí, Corea del Sur
en muchos sentidos es el modelo a seguir. -
5:44 - 5:48China, en realidad, en el último momento,
-
5:48 - 5:49lo hizo razonablemente bien.
-
5:50 - 5:51Pero el secreto de todos esos países
-
5:52 - 5:55que han tenido menos morbilidad
y mortalidad que nosotros, -
5:55 - 5:59es que realizaron muchas pruebas
desde el principio, -
5:59 - 6:03hicieron rastreo de contactos,
aislamiento y cuarentena, -
6:03 - 6:07que, por cierto, es la base
de la práctica de la salud pública. -
6:07 - 6:09Lo hicieron temprano, hicieron mucho,
-
6:09 - 6:13y por cierto, aunque están
reabriendo su sociedad, -
6:13 - 6:17en cuanto empiezan a ver
oleadas episódicas, -
6:17 - 6:19retoman esas prácticas básicas
de salud pública -
6:19 - 6:24de pruebas, aislamiento,
rastreo de contactos -
6:25 - 6:29y transparencia al público cuando pueden,
-
6:29 - 6:33porque es importante que el público
entienda cuántos casos hay -
6:33 - 6:35y dónde está la enfermedad,
-
6:35 - 6:38para conseguir que cumpla las normas.
-
6:39 - 6:42DB: Entonces se trata de pruebas,
rastreo de contactos y aislamiento. -
6:42 - 6:48No hay que ser un genio,
para usar un viejo cliché. -
6:48 - 6:52¿Por qué ha sido difícil
de implementar para algunos países? -
6:52 - 6:54¿Qué nos está frenando,
-
6:54 - 6:55los registros médicos electrónicos,
-
6:55 - 6:57algún cachivache moderno,
-
6:57 - 7:01o es solo un exceso de confianza,
-
7:01 - 7:06basado en los éxitos en la salud
pública de los últimos 100 años? -
7:06 - 7:09GB: Somos una sociedad de píldoras.
-
7:09 - 7:12Creemos que hay una píldora para todo.
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7:12 - 7:14Si no se puede recetar una píldora,
-
7:14 - 7:16entonces se arregla con una operación.
-
7:16 - 7:19Pero la prevención funciona.
-
7:19 - 7:23Y hemos invertido muy poco en prevención.
-
7:23 - 7:28Hemos invertido muy poco en un
sistema de salud pública fuerte y sólido. -
7:28 - 7:32Si miramos el hecho
de que en los EE. UU. de hoy, -
7:32 - 7:37se puede saber muy fácilmente
-
7:37 - 7:39lo que se vacía del estante
de una tienda de comestibles, -
7:39 - 7:43Amazon sabe todo lo que hay
que saber sobre nosotros, -
7:43 - 7:47pero nuestro médico no tiene
las mismas herramientas. -
7:47 - 7:49A las tres de la mañana,
-
7:49 - 7:52sigue siendo muy difícil
acceder a un electrocardiograma, -
7:52 - 7:55al historial médico o la lista de alergias
-
7:55 - 7:58si uno no sabe contarle
al médico lo que le pasa. -
7:58 - 8:01Y no hemos invertido en sistemas fuertes.
-
8:01 - 8:03Una de las cosas
interesantes de este brote -
8:04 - 8:05es que ha creado un entorno
-
8:05 - 8:09en el que ahora dependemos
de la telemedicina, -
8:09 - 8:11que ha existido durante varios años,
-
8:11 - 8:13pero no nos interesaba mucho.
-
8:13 - 8:16Pero ahora, probablemente
pase a ser el nuevo estándar. -
8:16 - 8:17DB: Pero también parece...
-
8:17 - 8:19Así que, obviamente,
-
8:19 - 8:23los países con un sistema de salud
increíblemente sólido, -
8:23 - 8:25como Taiwán, lo han hecho bien,
-
8:25 - 8:29pero parece que incluso países
que tal vez se consideraría -
8:29 - 8:34que tienen un sistema de salud
menos sólido, como Ghana en África, -
8:34 - 8:35lo han hecho muy bien.
-
8:35 - 8:39¿Cuál ha sido, supongo,
el ingrediente secreto -
8:39 - 8:41para ese tipo de países?
-
8:41 - 8:44GB: Bien, su nivel de exposición
está todavía en una fase temprana, -
8:44 - 8:49y con suerte, puede que no tengan
una oleada que llegue más tarde, -
8:49 - 8:51eso todavía es una posibilidad,
-
8:51 - 8:52pero al fin y al cabo,
-
8:52 - 8:57creo que mientras sigan prácticas
de salud pública buenas y sólidas, -
8:57 - 9:00todos los países que lo han hecho bien
-
9:00 - 9:01es lo que han implementado.
-
9:01 - 9:04El nuestro es un país grande y complejo.
-
9:04 - 9:08Y sí, para empezar
no hicimos bien las pruebas. -
9:08 - 9:13Pero no debemos repetir los errores
cometidos en los últimos tres meses, -
9:13 - 9:15porque todavía nos quedan varios más.
-
9:15 - 9:17Y ahora que sabemos lo que hicimos mal,
-
9:17 - 9:20debemos proponernos
hacerlo bien la próxima vez. -
9:20 - 9:22DB: Eso parece inteligente.
-
9:22 - 9:24GB: Y la próxima vez es mañana.
-
9:24 - 9:25DB: Así es.
-
9:25 - 9:27Ya ha empezado.
-
9:27 - 9:28Quiero decir, casi me parece,
-
9:28 - 9:30si puedo usar esta metáfora,
-
9:30 - 9:34que algunos de estos países
ya tenían anticuerpos en su sistema, -
9:34 - 9:38porque tenían experiencia
con el Ébola o el primer SARS. -
9:39 - 9:45¿Es esa la clave, la exposición previa
a este tipo de crisis de salud pública? -
9:45 - 9:47GB: Bueno, este es un virus muy diferente.
-
9:47 - 9:50Y mientras que puede haber
alguna evidencia temprana -
9:50 - 9:52de que por el MERS y el SARS 1
-
9:54 - 9:57podemos tener alguna protección,
-
9:57 - 10:01hay algunos estudios muy preliminares
analizándolo y no es la solución. -
10:01 - 10:06El ingrediente secreto aquí es una buena
y sólida práctica de salud pública. -
10:06 - 10:08Ese es el ingrediente secreto.
-
10:08 - 10:12No deberíamos buscar nada,
ningún misticismo, -
10:12 - 10:15ni nadie que venga a salvarnos
con una píldora especial. -
10:15 - 10:18Se trata de una práctica buena
y sólida de la salud pública, -
10:18 - 10:20porque, por cierto, miren,
-
10:20 - 10:23esta vez ha sido mala,
-
10:23 - 10:25pero no es la última.
-
10:25 - 10:28Así que tenemos que prepararnos
para la grande que venga. -
10:28 - 10:29Si pensamos que esta ha sido mala,
-
10:29 - 10:35imagine lo que habría pasado si el Ébola
o el MERS hubieran sido aerosolizados. -
10:36 - 10:38Es como si vemos
una película en televisión -
10:39 - 10:41y aunque era mala,
-
10:41 - 10:45aun así esquivamos una muy, muy mala.
-
10:45 - 10:49DB: Sí, el Síndrome Respiratorio
de Oriente Medio no es una broma, -
10:49 - 10:52y es de agradecer que
no se propague tan fácilmente, -
10:52 - 10:53como le pasa al SARS-CoV.
-
10:53 - 10:55Pero esto es...
-
10:55 - 10:57Así que todas estas enfermedades
son zoonóticas, -
10:57 - 11:01lo que significa que proceden
de los animales que están por ahí. -
11:01 - 11:04Obviamente, la humanidad
está invadiendo la naturaleza -
11:04 - 11:07de una manera cada vez más insistente,
-
11:07 - 11:11ya sea con el cambio climático
o haciéndose con los bosques. -
11:11 - 11:14¿Es esta la nueva normalidad,
-
11:14 - 11:18deberíamos esperar
pandemias de vez en cuando? -
11:19 - 11:21GB: Bueno, vienen periódicamente,
-
11:21 - 11:24esta no es la primera pandemia, ¿verdad?
-
11:24 - 11:26Hemos tenido varias,
-
11:26 - 11:31hace 100 años, la gripe de 1918,
-
11:31 - 11:35el SARS fue una infección significativa,
-
11:35 - 11:38aunque SARS 1 no fue tan dañino.
-
11:38 - 11:40Y tuvimos la gripe aviar,
-
11:40 - 11:42que fue todo un desafío,
-
11:42 - 11:44y la gripe porcina.
-
11:44 - 11:45Tuvimos el Zika.
-
11:45 - 11:49Así que no, ya ha habido varios
brotes de nuevas enfermedades. -
11:49 - 11:53Las enfermedades emergentes son habituales
-
11:54 - 11:56y en gran medida hemos tenido la suerte
-
11:56 - 12:00de haber sido capaces
de identificarlas temprano -
12:00 - 12:02y contenerlas.
-
12:02 - 12:04Pero ahora estamos en un ambiente
-
12:04 - 12:07donde la gente puede, por cierto,
fabricar cosas de estas. -
12:07 - 12:09Ahora bien, no es el caso.
-
12:09 - 12:11Hasta donde sabemos,
no está hecha por el hombre. -
12:11 - 12:14Probablemente no salió
de una fuga en un laboratorio. -
12:14 - 12:18Sabemos que en nuestra época de colegio,
-
12:19 - 12:22para hacer crecer un bicho,
había que ser bastante sofisticado. -
12:22 - 12:24Ese no es el caso hoy en día.
-
12:24 - 12:28Y necesitamos protegernos
tanto de las infecciones naturales -
12:28 - 12:32como de las creadas por los humanos.
-
12:33 - 12:36DB: Además tenemos otros
multiplicadores de amenazas, -
12:36 - 12:37como el cambio climático,
-
12:37 - 12:41que empeoran las pandemias como esta.
-
12:42 - 12:43GB: Como decía,
-
12:43 - 12:47el cambio climático era la mayor amenaza
para la supervivencia humana hasta ahora. -
12:47 - 12:49Pero esto rivaliza
con el cambio climático. -
12:49 - 12:50Y permítanme decir
-
12:50 - 12:52que el gran desafío que tenemos ahora
-
12:52 - 12:56es que hay una pandemia,
-
12:56 - 12:58que aún no hemos contenido,
-
12:58 - 13:01y vamos a entrar en
la temporada de huracanes, -
13:01 - 13:02y tenemos el cambio climático,
-
13:02 - 13:08que está exacerbando la ferocidad
de los huracanes. -
13:08 - 13:12Así que, nos espera un verano interesante.
-
13:15 - 13:19DB: Y aquí está Chris con, creo,
una pregunta de nuestra audiencia. -
13:19 - 13:21Chris Anderson:
Muchas preguntas, en realidad. -
13:21 - 13:25La gente está muy interesada
en lo que está contando, Georges. -
13:25 - 13:27Vamos allá, aquí está
la primera de Jim Young: -
13:27 - 13:32"¿Cómo tratamos con la gente
que no cree que esto es serio?". -
13:33 - 13:40GB: Solo hay que seguir
comunicando la verdad a la gente. -
13:41 - 13:43Una de las cosas
de esta enfermedad en particular -
13:43 - 13:45es que no perdona a nadie.
-
13:45 - 13:48No reconoce partidos políticos,
-
13:48 - 13:51no reconoce geografía,
-
13:51 - 13:54y había mucha gente,
sobre todo en comunidades rurales, -
13:54 - 13:57que la ignoraban
porque aún no les había llegado, -
13:57 - 13:59y no creían que fuera real.
-
13:59 - 14:03Y ahora muchas de esas comunidades están
siendo devastadas por esta enfermedad. -
14:04 - 14:06Y solo tenemos que...
-
14:07 - 14:09No es apropiado decir "se lo dije".
-
14:10 - 14:11Es apropiado decir,
-
14:11 - 14:12"Miren, ahora que ya lo ven,
-
14:12 - 14:17únanse a nosotros y ayúdennos
a resolver estos problemas". -
14:17 - 14:20Esto es algo que va a estar
por aquí durante un tiempo. -
14:20 - 14:22Y si se vuelve endémico,
-
14:22 - 14:27lo que significa que permanece
para siempre en niveles bajos, -
14:28 - 14:30todo el mundo va a tener esta experiencia.
-
14:32 - 14:33CA: Gracias.
-
14:33 - 14:36Aquí hay una de Robert Perkowitz.
-
14:37 - 14:41"Parece que se ha estado
ignorando la salud pública, -
14:41 - 14:45su financiación es insuficiente y
no estábamos preparados para este virus". -
14:45 - 14:47Veamos si la pregunta aparece en pantalla,
-
14:47 - 14:49creo que debería, por arte de magia.
-
14:49 - 14:51"¿Cuáles deberían ser
nuestras prioridades ahora -
14:51 - 14:54para prepararnos para
la próxima crisis de salud pública?". -
14:56 - 15:00GB: Bueno, ahora debemos asegurarnos
de que hemos puesto la financiación, -
15:00 - 15:03los recursos, la formación
y el personal sobre la mesa. -
15:04 - 15:06Y por cierto, la próxima crisis
de salud pública -
15:06 - 15:10no es dentro de 10 años, ni dentro de 20,
-
15:10 - 15:17es la probable concurrencia de la gripe,
que sabemos va a suceder este otoño, -
15:17 - 15:19porque viene cada año,
-
15:19 - 15:24ya sea con la continuación de COVID
o con un repunte del mismo. -
15:24 - 15:27Y vamos a tener un proceso de enfermedad
-
15:27 - 15:29que se presenta muy similar
-
15:30 - 15:34y vamos a tener que diferenciar
el COVID de la gripe, -
15:35 - 15:38porque tenemos una vacuna para la gripe,
-
15:38 - 15:41pero todavía no tenemos una para el COVID.
-
15:41 - 15:43Esperamos tener una
en aproximadamente un año. -
15:43 - 15:45Pero eso todavía está por ver.
-
15:46 - 15:49DB: Así que pónganse
las vacunas contra la gripe. -
15:49 - 15:50CA: Sí, en efecto.
-
15:50 - 15:55De hecho, David Collins
hizo exactamente esa pregunta. -
15:55 - 15:59"¿Cuál es la probabilidad de una vacuna
antes de la próxima oleada?". -
16:01 - 16:04GB: Bueno, la vacuna más rápida
desarrollada hasta ahora -
16:04 - 16:07fue la del sarampión y tardó cuatro años.
-
16:07 - 16:11Ahora, muchas cosas
son diferentes, ¿verdad? -
16:11 - 16:13Hemos empezado
con una vacuna contra el SARS-1 -
16:14 - 16:16que ha sido sometida
a muchos ensayos con animales, -
16:16 - 16:20y varios en fase muy temprana con humanos.
-
16:20 - 16:22Como saben, acaban de anunciar
-
16:22 - 16:26que al menos parece funcionar
en monos, en monos rhesus, -
16:26 - 16:31y algunas pruebas indican que
podría resultar eficaz y segura -
16:31 - 16:33en un número muy limitado de personas.
-
16:33 - 16:35Cuando digo un número
muy limitado de gente, -
16:35 - 16:37me refiero a un puñado de personas.
-
16:37 - 16:40Y ahora tiene que ir a las fases
dos y tres de los ensayos. -
16:40 - 16:44Así que, sí, [David]
lo ha indicado con las manos, -
16:44 - 16:46Pues sí, son muy pocas personas.
-
16:47 - 16:51Lo que nos dice que los escogidos
tuvieron mucha suerte o que funciona. -
16:51 - 16:55Y no lo sabremos hasta que se ponga
en los brazos de miles de personas. -
16:57 - 17:00CA: Aquí hay una pregunta
importante de una becaria de TED. -
17:00 - 17:04"¿Cómo podemos formar a la gente
sobre lo que significa la salud pública? -
17:04 - 17:06Especialmente en el contexto de la gente
-
17:06 - 17:09que no cree tener una responsabilidad
hacia 'el público' ". -
17:10 - 17:13GB: Bueno, le recuerdo a la gente
-
17:13 - 17:15que cuando la salud pública
hace su mejor trabajo, -
17:15 - 17:17no pasa nada.
-
17:17 - 17:20Y, por supuesto, cuando no pasa nada,
no se reconoce nuestra labor. -
17:20 - 17:23Por ejemplo, la razón
por la que todos en este país -
17:23 - 17:26no tienen que levantarse cada mañana
y hervir su propia agua -
17:26 - 17:28es gracias a la salud pública.
-
17:28 - 17:32La razón por la que, si uno tiene
un accidente de tránsito, -
17:32 - 17:34por ejemplo, una colisión,
-
17:34 - 17:38y lleva puesto el cinturón de seguridad
y tiene bolsas de aire, -
17:38 - 17:41y no fallece en esa colisión,
-
17:42 - 17:43es por la salud pública.
-
17:43 - 17:47La razón por la que el aire es respirable
o la comida es segura para el consumo, -
17:48 - 17:49es gracias a la salud pública.
-
17:49 - 17:54La razón por la que sus hijos
no llevan ropa que se prende -
17:54 - 17:57es porque tenemos ropa ignífuga.
-
17:57 - 17:59Y eso es un requisito.
-
17:59 - 18:02La razón por la que no tropezamos
al bajar las escaleras -
18:02 - 18:06es porque sabemos construir una escalera
-
18:07 - 18:10de forma que la gente
no se tropiece al subir o bajar. -
18:10 - 18:12Eso es también parte de la salud pública.
-
18:12 - 18:14Así que el entorno construido,
-
18:14 - 18:16las medicinas, todo ese tipo de cosas,
-
18:16 - 18:18las vacunas, todo eso es salud pública,
-
18:18 - 18:22y es por eso que la salud pública existe.
-
18:22 - 18:28Y podemos ignorar que sea tan importante,
pero no podríamos vivir sin ella. -
18:30 - 18:35CA: Tal vez un día todos podamos imaginar
un sistema de salud en los Estados Unidos -
18:35 - 18:37que realmente tenga algunos incentivos
-
18:37 - 18:39que apunten a la salud pública.
-
18:39 - 18:41Eso estaría muy bien.
-
18:41 - 18:44David, tengo que seguir con
algunas preguntas, si te parece bien, -
18:44 - 18:46porque están llegando a cientos.
-
18:46 - 18:49Aquí hay una de Jacqueline Ashby.
-
18:49 - 18:51Una pregunta importante
para todos los padres. -
18:51 - 18:54"¿Cuáles son sus recomendaciones sobre
el regreso de los niños a la escuela?". -
18:54 - 18:58GB: Pues, este tema me afecta
personalmente porque tengo tres nietos. -
18:58 - 19:03Lo bueno es que mis nietos
son técnicamente más competentes que yo, -
19:03 - 19:07y ahora mismo
tienen sus clases a distancia. -
19:08 - 19:09Creo que va a ser un desafío
-
19:09 - 19:12pensar en enviar a los niños
de vuelta a la escuela. -
19:12 - 19:17Tendremos que saber con certeza
cómo son de infecciosos los niños -
19:18 - 19:21y cómo les afecta la infección.
-
19:21 - 19:23Ahora, en este momento, parece que,
-
19:23 - 19:28excepto por un número muy pequeño de niños
que contraen una enfermedad extraña, -
19:28 - 19:30toleran muy bien esta enfermedad.
-
19:30 - 19:32Pero la pregunta central es
-
19:34 - 19:37cuántos de estos gérmenes
traerán los niños de vuelta a casa -
19:38 - 19:40y a la abuela y el abuelo.
-
19:41 - 19:42Eso va a ser importante.
-
19:42 - 19:45Y bien, tratar de decir
a un niño de ocho años -
19:45 - 19:47que no interactúe con sus amigos,
-
19:47 - 19:49es un verdadero desafío.
-
19:49 - 19:51Por cierto, tratar de decir
a un chico de 17 años -
19:51 - 19:55que no interactúe con sus amigos,
va a ser un verdadero desafío. -
19:55 - 19:57Así que, tenemos que educar
adecuadamente a estos chicos, -
19:57 - 20:00tenemos que idear la forma
de escalonar sus horarios. -
20:00 - 20:04La idea de Uri para el entorno laboral
-
20:04 - 20:07podría ser un concepto
interesante para las escuelas, -
20:07 - 20:11porque la idea es tratar de descomprimir
el número de niños en el aula. -
20:11 - 20:15Por cierto, con clases más pequeñas,
la educación es mejor. -
20:15 - 20:18Pero sin embargo, hacen falta
suficientes profesores. -
20:18 - 20:21Así que ese puede ser el paso limitante.
-
20:21 - 20:24CA: Muy bien, la última pregunta
por ahora de Steve Petranek. -
20:24 - 20:27Mascarillas. Consejos
sobre las mascarillas... -
20:27 - 20:29Lo apagué, ya vamos.
-
20:29 - 20:31Los consejos sobre las mascarillas
parecen haber cambiado. -
20:31 - 20:34"A los estadounidenses, que muchos
viven y trabajan en las ciudades, -
20:34 - 20:36¿les vendría mejor usarlas
-
20:36 - 20:40y así ayudar a reducir las partículas
de contaminación que respiran cada día?". -
20:40 - 20:43GB: Puede ayudar a algunos, ciertamente.
-
20:43 - 20:45Pero permítame decirle
-
20:45 - 20:48lo que preferiría que dejáramos de hacer:
quemar combustibles fósiles -
20:49 - 20:53y todas las cosas terribles
que están destruyendo el clima. -
20:55 - 21:02Se habla mucho de que hemos conseguido
una increíble reducción de CO2 -
21:02 - 21:04porque no conducimos autos.
-
21:05 - 21:07Tengo que decirles
que esa es la mejor evidencia -
21:07 - 21:10de que el cambio climático
está causado por el hombre. -
21:10 - 21:12Para todos los escépticos
del cambio climático -
21:12 - 21:15que no creen que sea
provocado por el hombre, -
21:15 - 21:19acabamos de tener una demostración mundial
-
21:19 - 21:22sobre lo que hace la gente para crearlo.
-
21:22 - 21:25Así que lo que tenemos
que hacer es detenernos -
21:25 - 21:27y pasar a una economía ecológica.
-
21:28 - 21:30DB: Muy de acuerdo.
-
21:30 - 21:32CA: Muchas gracias por las preguntas,
-
21:32 - 21:34volveré al final con un par más.
-
21:34 - 21:36Gracias.
-
21:36 - 21:39DB: Así que estamos totalmente
a favor de las mascarillas. -
21:39 - 21:44Pero además, una de las cosas
que ha quedado clara -
21:44 - 21:50es que COVID-19 no es el gran nivelador
que algunos esperaban que fuera. -
21:50 - 21:54Algunas comunidades están
experimentando resultados mucho peores, -
21:54 - 21:57significativamente peores que otras.
-
21:57 - 21:58¿Por qué es así?
-
22:00 - 22:04GB: Hablamos principalmente de las
comunidades afroamericanas y latinas -
22:04 - 22:10donde el impacto va a ser
desproporcionado en caso de contagio. -
22:10 - 22:13Debido a la exposición, principalmente.
-
22:13 - 22:16Esas poblaciones tienen
más trabajos de cara al público. -
22:16 - 22:19Como conductores de autobús,
-
22:19 - 22:20empleados de supermercado,
-
22:20 - 22:23trabajadores en instalaciones
de cuidados a largo plazo, -
22:23 - 22:25en hogares de ancianos,
-
22:25 - 22:27en fábricas de empacado de carne
o en granjas de pollos. -
22:27 - 22:31Así que por eso están mucho más...
van a estar expuestos a la enfermedad. -
22:31 - 22:32La susceptibilidad.
-
22:34 - 22:35Muchas enfermedades crónicas.
-
22:35 - 22:38Sabemos que particularmente
los afroamericanos -
22:38 - 22:42tienen cantidades desproporcionadas
de diabetes, enfermedades cardíacas, -
22:43 - 22:44enfermedades pulmonares,
-
22:44 - 22:48y debido a esas enfermedades crónicas,
-
22:48 - 22:52encontramos desde el inicio que el virus
-
22:52 - 22:56es más perjudicial para las poblaciones
que tienen esas enfermedades. -
22:56 - 22:58Así que ese es el gran problema aquí.
-
22:58 - 23:01Eso es lo que está causando
esas diferenciaciones -
23:01 - 23:03y es realmente un desafío,
-
23:04 - 23:06porque en muchos sentidos,
-
23:06 - 23:08esas son muchas de las personas
-
23:08 - 23:11que hemos decidido
que son empleados esenciales -
23:11 - 23:13y tienen que ir a trabajar.
-
23:13 - 23:14DB: Así es.
-
23:14 - 23:18Entonces, ¿cuál es, en su opinión,
la intervención de la salud pública -
23:18 - 23:21para proteger a estos
trabajadores esenciales, -
23:21 - 23:24si tiene ideas al respecto?
-
23:24 - 23:25GB: Por supuesto que sí.
-
23:25 - 23:30Empezamos esto con una estrategia
de pruebas basada en los síntomas. -
23:30 - 23:33Y ahora que tenemos suficientes pruebas,
-
23:33 - 23:37hay que asegurarse de que la gente no solo
se hace las pruebas por razones clínicas -
23:37 - 23:38y cuando tienen síntomas,
-
23:39 - 23:43sino que también se empiece a priorizar
a los que trabajan de cara al publico, -
23:43 - 23:45que son trabajadores esenciales.
-
23:45 - 23:48Así que, quienes trabajan en hogares
de ancianos, hospitales, etc., -
23:48 - 23:51pero también a los conductores
de autobús, guardias de seguridad, -
23:51 - 23:53empleados de tiendas de comestibles.
-
23:53 - 23:54Necesitan ser examinados,
-
23:54 - 23:56y necesitan hacerse las pruebas
con la periodicidad -
23:56 - 23:58que los asegure a ellos, a sus familias,
-
23:58 - 24:01y les dé a todos la confianza
-
24:01 - 24:02de que no van a ser infectados
-
24:02 - 24:05y que nosotros no los vamos a infectar.
-
24:05 - 24:07La gente que trabaja
en plantas empacadoras de carne, -
24:07 - 24:08como ejemplo.
-
24:08 - 24:11Hemos visto la verdadera tragedia
de lo que está pasando en esos lugares, -
24:11 - 24:15porque están trabajando en un ambiente
donde están hombro con hombro. -
24:15 - 24:18Hay algunas cosas por hacer,
-
24:18 - 24:21idear la forma de darles distanciamiento
físico en la línea de montaje, -
24:21 - 24:23eso va a ser importante.
-
24:23 - 24:25Pero insisto, la idea de Uri no es mala
-
24:25 - 24:27y nuestra nación podría considerarla,
-
24:27 - 24:30para que muchas de esas industrias
la tengan en cuenta. -
24:30 - 24:33DB: Sí, tenemos que asegurarnos
de que estas personas sean tratadas -
24:33 - 24:38como trabajadores esenciales,
no como ofrendas de sacrificio, creo. -
24:38 - 24:42Y obviamente, esto no se limita
a los Estados Unidos. -
24:43 - 24:44GB: Claro que no.
-
24:44 - 24:47Estamos viendo estas disparidades
no solo en los Estados Unidos, -
24:47 - 24:49sino también en otros países.
-
24:49 - 24:53Y tienen mucho que ver
con la raza y la clase -
24:53 - 24:55y los tipos de trabajos que se hacen,
-
24:55 - 24:57las ocupaciones.
-
24:58 - 25:00Y, francamente,
-
25:00 - 25:05deberíamos haber pensado en eso
cuando vimos los primeros datos -
25:05 - 25:07que mostraban que en China
-
25:07 - 25:11las personas con enfermedades
crónicas corrían mucho más riesgo -
25:11 - 25:13y tenían peores resultados de salud.
-
25:13 - 25:15Habríamos acelerado
nuestras acciones de inmediato, -
25:15 - 25:20porque eso ha sucedido con cada nueva
enfermedad que ha llegado al país. -
25:21 - 25:27DB: Parece que mucho de esto
nos lleva de nuevo a ese condicionante... -
25:27 - 25:28no es un oxímoron,
-
25:28 - 25:31la salud pública es un trabajo de todos,
-
25:31 - 25:33y tenemos que adoptarlo.
-
25:33 - 25:35¿Cómo es, en su opinión,
-
25:35 - 25:38una sólida infraestructura
de salud pública? -
25:38 - 25:40¿Cómo sería?
-
25:41 - 25:42GB: Bueno,
-
25:42 - 25:45cada vez que una nueva amenaza
a la salud llega a nuestra comunidad, -
25:45 - 25:48deberíamos ser capaces
de identificarla rápidamente, -
25:48 - 25:49contenerla,
-
25:49 - 25:54y si podemos mitigarla, hacerlo,
y eliminarla si es posible, -
25:54 - 25:57y luego aplicar todas las medidas
de protección que teníamos antes. -
25:57 - 26:01Así que eso significa tener una entidad
gubernamental de salud pública -
26:01 - 26:05bien dotada de personal y bien formada,
-
26:05 - 26:09como la que tenemos para la policía,
los bomberos, los servicios de emergencia. -
26:09 - 26:12Significa que deben estar bien pagados
-
26:12 - 26:15y que tienen que estar
bien dotados de recursos. -
26:15 - 26:18Todavía tenemos algunos
de nuestros rastreadores de contactos -
26:18 - 26:21usando bolígrafo y bloc de notas.
-
26:22 - 26:25Y cargando datos en
hojas de cálculo de Excel. -
26:25 - 26:28No, necesitamos el mismo
tipo de tecnología sólida -
26:28 - 26:35que la gente usa en cualquiera
de las tiendas en línea como Amazon, etc. -
26:36 - 26:40Todavía estamos viendo
datos de hace dos años -
26:40 - 26:42para tomar decisiones basadas en datos.
-
26:42 - 26:45Necesitamos ser capaces
de tomar decisiones inmediatas. -
26:45 - 26:46Por cierto, Taiwán,
-
26:46 - 26:48lo mencionaste antes,
-
26:48 - 26:49recuerdo haber estado en Taiwán
-
26:49 - 26:54viendo los datos de enfermedades
infecciosas, en tiempo real, -
26:54 - 26:56procedentes de su sistema
de registro médico electrónico. -
26:56 - 27:00Así que, podemos hacerlo,
la tecnología existe. -
27:00 - 27:02DB: Imagínenselo.
-
27:02 - 27:04Vaya, información de salud en tiempo real
-
27:04 - 27:07y la diferencia que haría.
-
27:08 - 27:11¿Cree que la tecnología puede ayudarnos
-
27:11 - 27:15ya sea la colaboración de Google-Apple
o cualquier otra cosa? -
27:16 - 27:18GB: La tecnología puede ayudarnos,
-
27:18 - 27:20pero no va a reemplazarnos.
-
27:20 - 27:23No estamos ni cerca de poder relajarnos
-
27:23 - 27:27y dejar que nuestro avatar electrónico
haga el trabajo por nosotros. -
27:28 - 27:31Pero la tecnología
puede superar nuestro trabajo. -
27:31 - 27:33Puede darnos conciencia de la situación.
-
27:33 - 27:36Puede darnos información en tiempo real.
-
27:36 - 27:39Nos permite enviar información
del punto A al punto B -
27:39 - 27:41para el análisis de datos.
-
27:41 - 27:44Nos permite pensar dos veces,
-
27:44 - 27:46por lo que si estamos
haciendo una simulación, -
27:46 - 27:50los demás pueden comprobar
nuestros números de inmediato. -
27:50 - 27:53Así que podría acelerar la investigación.
-
27:53 - 27:56Pero tenemos que invertir en ello,
-
27:56 - 27:58y tenemos que mantenerlo,
-
27:58 - 28:03porque la obsolescencia es siempre
la parte negativa de la tecnología. -
28:04 - 28:07DB: Y parece que Chris
ha vuelto con más preguntas. -
28:08 - 28:10CA: Sí, supongo que nos acercamos al final
-
28:10 - 28:12pero las preguntas siguen llegando.
-
28:12 - 28:15Aquí hay una de Neelay Bhatt.
-
28:15 - 28:20"¿Qué papel ve que juegan los parques,
senderos y espacios abiertos -
28:20 - 28:23para lograr objetivos de salud pública
más ambiciosos?". -
28:24 - 28:29GB: El espacio verde
es absolutamente esencial, -
28:29 - 28:33y la posibilidad de salir,
caminar y hacer ejercicio, -
28:33 - 28:36tener aceras, para que podamos tener
comunidades donde se pueda caminar, -
28:36 - 28:40montar en bicicleta y que sean verdes
y a disposición de todas las edades, -
28:40 - 28:43es bueno para nuestra salud mental,
es bueno para nuestra salud física. -
28:44 - 28:46Y siempre le digo a la gente,
-
28:46 - 28:50es un buen lugar para ir cuando
alguien nos ha puesto de los nervios. -
28:52 - 28:53CA: En efecto.
-
28:53 - 28:56Aquí tenemos una pregunta anónima.
-
28:56 - 28:59Evitemos el anonimato en lo posible,
-
28:59 - 29:02porque, a fin de cuentas,
estamos entre amigos. -
29:02 - 29:03Probablemente alguien... En fin.
-
29:05 - 29:07Veamos, pero es una buena pregunta.
-
29:07 - 29:11"Hay muchos que tienen altas sospechas
de lo que los verdaderos expertos dicen. -
29:11 - 29:14¿Qué ha encontrado que sea efectivo
para ayudar a estas personas -
29:14 - 29:16a sospechar menos y confiar más?".
-
29:16 - 29:18GB: Decir la verdad.
-
29:19 - 29:24Si uno comete un error,
debe admitirlo y corregirlo de inmediato. -
29:25 - 29:26Ser consistente.
-
29:28 - 29:32Y no decir estupideces.
-
29:34 - 29:37Y eso sucede con demasiada frecuencia.
-
29:37 - 29:39Sabe, una de las cosas interesantes,
-
29:39 - 29:42ya hemos pasado por esto mismo
con el debate sobre las mascarillas. -
29:42 - 29:46La sabiduría tradicional decía que
solo se usara la mascarilla -
29:46 - 29:48si la persona era contagiosa,
-
29:48 - 29:50o si se estaba en un entorno
de atención médica -
29:50 - 29:53donde había un alto riesgo
de contraer la enfermedad. -
29:53 - 29:55Y luego se empezó a decir,
-
29:55 - 29:58no, está bien que todos usen mascarilla.
-
29:58 - 30:00Y eso es porque después
aprendimos en la ciencia, -
30:00 - 30:03y nos volvimos mucho más creíbles,
-
30:03 - 30:08que existía una propagación asintomática.
-
30:08 - 30:10Pero no lo comunicamos muy bien.
-
30:10 - 30:13Dijimos, oh, no, no,
hemos cambiado de opinión, -
30:13 - 30:14todos pueden usar mascarillas,
-
30:14 - 30:16después de decirle
a la gente que no la usara. -
30:16 - 30:19Y luego no nos detuvimos
a explicarles el porqué. -
30:19 - 30:21Así que perdimos su confianza.
-
30:21 - 30:23Por lo que tenemos que hacerlo mejor.
-
30:23 - 30:27Y luego nuestros líderes
-
30:27 - 30:30tienen que ser muy cuidadosos con
lo que dicen cuando tienen un megáfono. -
30:31 - 30:33Y por cierto, yo mismo
he cometido errores, -
30:33 - 30:37he dicho cosas en televisión
que eran erróneas, -
30:37 - 30:39porque estaba equivocado.
-
30:39 - 30:41Y he tratado de corregirlas
-
30:41 - 30:43lo más rápido posible.
-
30:43 - 30:44A todos nos pasa,
-
30:44 - 30:47pero hay que ser lo suficientemente fuerte
-
30:47 - 30:50y tener una personalidad igual de fuerte
para decirlo cuando nos equivocamos -
30:50 - 30:52y luego corregirlo.
-
30:52 - 30:55Porque al fin y al cabo,
una vez que se ha perdido la confianza, -
30:55 - 30:57se ha perdido todo.
-
30:59 - 31:01CA: Bueno, si me permite decirlo,
-
31:01 - 31:03la forma en que se está
comunicando ahora mismo, -
31:03 - 31:06es decir, para mí,
es un medio de comunicación -
31:06 - 31:08que engendra confianza.
-
31:09 - 31:11No sé qué salsa mágica tiene ahí,
-
31:11 - 31:15pero lo que cuenta suena
muy, muy convincente. -
31:15 - 31:17Se lo agradezco mucho.
-
31:17 - 31:19David, ¿tienes alguna otra cosa que decir?
-
31:19 - 31:22GB: He cometido muchos errores.
-
31:22 - 31:25DB: Sí, no, pero ha sido un verdadero
placer que se haya unido a nosotros -
31:25 - 31:27así que gracias por ello.
-
31:27 - 31:29Solo una última pregunta,
si me lo permite. -
31:30 - 31:36Ha estado en esto durante un tiempo,
¿qué le da esperanzas para al futuro? -
31:38 - 31:40GB: Sabe, déjenme decirles algo.
-
31:40 - 31:42Lo único que me da esperanza
-
31:42 - 31:45es cuando veo a la gente
cuidando de sus amigos y familiares. -
31:45 - 31:49Quiero decir, los que celebran
cumpleaños desde el auto. -
31:49 - 31:51Lo vi en las noticias de hoy.
-
31:51 - 31:53Gente que está llamando a sus amigos.
-
31:53 - 31:56He sabido de personas con las
que no había hablado en años, -
31:56 - 31:57y me han llamado para decirme:
-
31:57 - 32:00"Hace mucho que no hablo contigo.
¿Estás bien?". -
32:00 - 32:01Así que hagan más cosas como estas.
-
32:01 - 32:04Y la confianza que hemos tenido
unos en otros, -
32:04 - 32:07y el amor que hemos mostrado,
ha sido absolutamente asombroso, -
32:07 - 32:08así que eso me da esperanza.
-
32:08 - 32:10DB: La humanidad por la victoria al final.
-
32:11 - 32:13GB: Sí.
-
32:13 - 32:16DB: Bueno, muchas gracias, Dr. Benjamin,
-
32:16 - 32:18por unirse a nosotros y
por compartir su sabiduría. -
32:20 - 32:21GB: Me alegro de estar aquí.
-
32:21 - 32:23CA: Sí, gracias.
-
32:23 - 32:24GB: Manténganse a salvo.
-
32:24 - 32:26Que sus familias estén a salvo.
-
32:26 - 32:28DB: Gracias, usted también.
- Title:
- El arma secreta contra las pandemias
- Speaker:
- Georges C. Benjamin, David Biello, Chris Anderson
- Description:
-
La pandemia del coronavirus no será la última crisis que ponga a prueba los sistemas de salud pública en todo el mundo, dice el médico y líder de la política de la salud Georges C. Benjamin. Él detalla lo que se necesita para sacarnos de la pandemia y prevenir las futuras, incluyendo una fuerte entidad de salud gubernamental equipada con tecnología actualizada y personal bien capacitado, y explica cómo los ciudadanos, empresas y líderes políticos pueden contribuir para priorizar la salud pública. (Esta conversación virtual, presentada por el curador científico David Biello y el responsable de TED Chris Anderson, fue grabada el 20 de mayo de 2020).
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 32:41
Jenny Lam edited Spanish subtitles for The secret weapon against pandemics | ||
Jenny Lam approved Spanish subtitles for The secret weapon against pandemics | ||
Jenny Lam edited Spanish subtitles for The secret weapon against pandemics | ||
Almudena Torrecilla accepted Spanish subtitles for The secret weapon against pandemics | ||
Almudena Torrecilla edited Spanish subtitles for The secret weapon against pandemics | ||
Almudena Torrecilla edited Spanish subtitles for The secret weapon against pandemics | ||
Almudena Torrecilla edited Spanish subtitles for The secret weapon against pandemics | ||
Almudena Torrecilla edited Spanish subtitles for The secret weapon against pandemics |