پنج نیازی که هر پاسخگویی به کووید-۱۹ باید برآورده کند
-
0:01 - 0:03عصر بخیر.
-
0:03 - 0:06کار کردن درمنطقه
کودکان هارلم نعمت بزرگی است، -
0:06 - 0:10سازمانی با مدیریت
آفریقایی- آمریکاییها پیشگام شده در -
0:10 - 0:14زمینه خدماتی جامع مکان محور از گهواره
تا حرفه. -
0:14 - 0:17و کلمه «جامع»، بسیار مهم است
چون کاری است که انجام میدهیم. -
0:18 - 0:20میدانید، بیشتر مداخلات
روی یک تکه از یک پازل -
0:20 - 0:22پیچیده عظیم تمرکز میکنند.
-
0:22 - 0:25ولی این برای حل کردن این پازل کافی نیست.
-
0:25 - 0:28آموزشی را بدون درک شرایط خانه یا
-
0:28 - 0:31یا محیط خانگی
محصل کوچکمان حل نمی کنیم. -
0:31 - 0:35یا زمینه گستردهتری از سلامت،
تغذیه یا عدالت منصفانه. -
0:36 - 0:39واحد تغییر برای ما فقط برای یک
کودک نیست، -
0:39 - 0:41برای کل آن محله است.
-
0:41 - 0:44باید چندین کار را در یک زمان انجام دهیم.
-
0:45 - 0:48و دادههای ۲۰ سالهای داریم
که این را اثبات میکند. -
0:48 - 0:51۷۰۰۰ نفر از کالج کوچک
ما فارغ التحصیل شدند، -
0:51 - 0:55ما فاصله دستاوردی بین سیاه و سفید را
در مدرسهمان از بین بردهایم. -
0:55 - 0:58نرخ چاقی مفرط را در
برنامههای سلامت خود کاستهایم. -
0:58 - 1:01و نزدیک به ۱۰۰۰ دانشجو را
در کالج ثبت نام کردیم. -
1:02 - 1:05تور محکمی از خدمات را باهم تنیدهایم،
-
1:05 - 1:07تا کسی از لای شکافهای آن
سقوط نکند. -
1:08 - 1:10و الهامبخش پزشکان دنیا شدهایم.
-
1:10 - 1:13بیش از ۵۰۰ کمیته در سراسر ایالات متحده
-
1:14 - 1:15و بیشتر از ۷۰ کشور داریم که
-
1:15 - 1:17برای یادگیری الگوی ما به
دیدنمان میآیند. -
1:18 - 1:21می دانید، مشکلات این جهان
-
1:21 - 1:24مرتب چیدهمان نشدهاند.
-
1:25 - 1:27در نتیجه راه حلها باید جامع باشد،
-
1:27 - 1:29کلی باشد.
-
1:29 - 1:32و حالا ما وسط یک همهگیری
جهانی هستیم. -
1:33 - 1:37کووید-۱۹ به ما نشان داده که چیزی را
که تا الان میدانستیم درست است. -
1:37 - 1:42فقیرترینهای در میان ما، بیشترین
بها را با جان و معاش خود میپردازند. -
1:42 - 1:47در جامعه آفریقایی- آمریکاییها
این ماجرا روزانه است، -
1:47 - 1:50جایی که ما ۳/۶٪ با احتمال بالاتر
از سفیدپوستان هم پایه خود -
1:50 - 1:51از کووید میمیریم.
-
1:52 - 1:55ما در شهر نیویورک شاهد این
نابرابریهای سلامت هستیم، -
1:55 - 1:57مرکز مهم کشورمان.
-
1:57 - 2:00و آمیخته با اثر نابرابری بهداشتی،
-
2:00 - 2:03نابودی اقتصادی قابل توجهی وجود دارد،
-
2:03 - 2:05آنجا که ۱ در هر ۴ خانوادههای ما در هارلم
-
2:05 - 2:06گزارش عدم امنیت غذایی میدهد،
-
2:06 - 2:11و ۵۷ درصد گزارش کم شدن درآمد
یا از دست دادن شغل میدهند. -
2:12 - 2:16ولی برای درک بهتر کار
ناحیه کودکان هارلم، -
2:16 - 2:17میخواهم داستانی را
به شما بگویم، -
2:17 - 2:19درباره شاگرد ممتاز کلاس دوم
به اسم «شان» -
2:21 - 2:22شان یک پسر سیاه زیبا است
-
2:22 - 2:26که لبخندش هر اتاقی که درآنجا باشد
را روشن میکند. -
2:27 - 2:29وقتی قرنطینه در مارس شروع شد،
-
2:29 - 2:32من متوجه شدم که شان در
مدرسه مجازی شرکت نمیکرد. -
2:32 - 2:34بعد از کمی پرس و جو،
-
2:34 - 2:38متوجه شدم مادر شان به
دلیل کووید بستری شده است. -
2:38 - 2:42و او در خانه با مادر بزرگ
و هم نژاد کوچکترش بود، -
2:42 - 2:44که تنها پشتیبان اصلی او بود
-
2:44 - 2:46از زمانی که پدر شان در زندان است.
-
2:47 - 2:48مادر بزرگ دچار مشکلاتی شده بود.
-
2:48 - 2:50میزان غذا در خانه کم بود،
-
2:50 - 2:52پوشک کم داشتند،
-
2:52 - 2:54و شان حتی یک کامپیوتر نداشت.
-
2:55 - 2:57وقتی مادر از بیمارستان مرخص شد،
-
2:57 - 2:59مشکلاتشان بیشتر شد،
-
2:59 - 3:01چون دیگر نمیتوانستند
با مادر بزرگ زندگی کنند، -
3:01 - 3:03به دلیل بیماری که از قبل داشت.
-
3:03 - 3:07پس شان، برادر یا خواهر کوچکترش
و مادرش به پناهگاه رفتند. -
3:09 - 3:12قصه شان ماجرای معمولی
از مرکز کودکان هارلم نیست. -
3:12 - 3:16ما شان و میلیونها مانند او
را از سر تا سر کشور میشناسیم -
3:16 - 3:19که حق دارند تمام چیزهایی
که این دنیا میدهد را داشته باشند، -
3:19 - 3:22بی آن که نابرابری این
فرصت را از آنها بقاپد. -
3:23 - 3:24تمام اینها نتیجه نژاد پرستی
-
3:24 - 3:27وسرمایهگذاری کم تاریخی و سیستمی است
-
3:27 - 3:30که الان با کووید-۱۹ ترکیب شده است.
-
3:31 - 3:33مدل جامع ما
-
3:33 - 3:36به طور خاصی مرکز کودکان هارلم
را در حال مبارزه با کووید قرار می دهد. -
3:37 - 3:39موفقیتی که الان در هارلم داریم
-
3:39 - 3:41این را ضروری می کند،
-
3:41 - 3:44و این مسئولیت ما است که
انچه را که می دانیم را با کشور -
3:44 - 3:45به اشتراک بگذاریم.
-
3:45 - 3:51ما گروهی برای امداد و پاسخگویی بهبود
کووید-۱۹ برای -
3:51 - 3:52جامعهمان ساختیم،
-
3:52 - 3:54چیزی بود که در جامعه ما ظاهر شد،
-
3:54 - 3:58با تمرکز بر پنج حوزه نیاز اصلی،
-
3:58 - 4:00و به خانوادههای مثل شان خدمت میکند.
-
4:01 - 4:02اینها هستند:
-
4:03 - 4:05یک، صندوق امدادرسانی اضطراری.
-
4:05 - 4:09ما می دانیم که خانوادهها
همین الان پول نقد نیاز دارند. -
4:10 - 4:12دو، محافظت از آسیبپذیرترینها.
-
4:12 - 4:16ما میدانیم که خانوادهها
به کالاهای اساسی و اطلاعات نیاز دارند. -
4:16 - 4:19که غذا و ماسک است،
-
4:19 - 4:22و یک فهرست منابع
و کمپینهای بهداشت عمومی است. -
4:23 - 4:26سه، پلی برای شکاف ارتباط دیجیتالی.
-
4:26 - 4:29ما معتقدیم که اینترنت
یک حق اساسی است. -
4:29 - 4:32پس باید مطمئن شویم که
همه خانوادهها اینترنت دارند، -
4:32 - 4:34و تمام بچههای مدرسهای در خانه
-
4:34 - 4:36وسایل آموزش مناسب را داشته باشند.
-
4:37 - 4:39چهار، از دست ندادن یادگیری.
-
4:39 - 4:42ما میدانیم که گروهی
از دانش اموزان در ریسک هستند -
4:42 - 4:44که یکسال کامل آموزش
را از دست بدهند. -
4:45 - 4:49ما باید مطمئن شویم
که کلاس مجازی با کیفیت ارائه میدهیم، -
4:49 - 4:53و بیخطر باز کردن مدارس
-
4:54 - 4:57پنج، کاهش
بحران سلامت روان. -
4:57 - 4:59گروهی در ریسک داشتن
PTSD هستند، -
4:59 - 5:02به دلیل مقدار زیاد استرس
-
5:02 - 5:05باید مطمئن شویم که خانوادههای
ما دسترسی به سیستمهای بهداشتی -
5:05 - 5:07و بقیه پشتیبانیهای مجازی دارند.
-
5:08 - 5:13ما شش شریک عالی در شش
شهر ایالات متحده امریکا داریم. -
5:13 - 5:17که کار ما را برای مکان
خودشان الگو قرار دادهاند. -
5:17 - 5:20آنها اوکلند، مینیاپولیس،
-
5:20 - 5:24شیکاگو، دیترویت، نیوآرک و آتلانتا هستند.
-
5:24 - 5:28علاوه برآانها ما
سه شریک ملی داریم -
5:28 - 5:31که مدل و استرتژیشان
را با ما از طریق شبکه خود -
5:31 - 5:32به اشتراک میگذارند،
-
5:32 - 5:36علاوه بر آن تقویت ما
براساس حمایت از سیاست است. -
5:37 - 5:39ما در سه سطح تأثیر خواهیم داشت.
-
5:40 - 5:43تأثیر فردی در هارلم،
-
5:43 - 5:46در تعداد نتایج خوب در آموزش،
-
5:46 - 5:47در بهداشت، اقتصاد،
-
5:47 - 5:49رسیدن به ۳۰۰.۰۰۰ نفر.
-
5:50 - 5:53در سطح جامعه تأثیر را
در شش شهرداریم -
5:54 - 5:56دوباره با شریک های عالی مان
-
5:56 - 5:58که به ۷۰۰.۰۰۰ نفر اضافه میرسد.
-
5:59 - 6:00و تأثیر ملی،
-
6:00 - 6:02نه تنها از طریق
حمایت از سیاست، -
6:02 - 6:04بلکه از طریق مقیاس ظرفیتسازی.
-
6:06 - 6:08و جواب ما به کرونا ویروس
-
6:08 - 6:11نا امیدی و نابرابری
گرفتاری جامع ما است، -
6:11 - 6:14و محلههایی را که خدمات جامع
انجام میدهند هدف قرار میدهد. -
6:15 - 6:17قطعا امید را از دست ندادیم.
-
6:17 - 6:20و ما شما را دعوت میکنیم که
به خط مقدم این جنگ بپیوندید. -
6:21 - 6:22ممنون.
- Title:
- پنج نیازی که هر پاسخگویی به کووید-۱۹ باید برآورده کند
- Speaker:
- کوامه اووسو-کسسه
- Description:
-
مداخلات بحرانی غالباً بر یک تک جنبه از مسئلهای بزرگ و پيچيده تمرکز میکنند و در پرداختن به زمينههای گستردهتر اجتماعی و اقتصادیان ناموفق عمل میکنند. کوامه اووسو-کسسه توضیح میدهد که چگونه محله کودکان هارلم رویکرد همه جانبهتری نسبت به بیماری همهگیر دارد، و شبکهای از خدمات را برای کمک به جوامع در بازیابی و بازسازی فراهم کرده است. درباره طرح جامع امداد کووید-۱۹و پاسخگویی بهبود مبتنی بر پنج حوزه اصلی نیاز-- و برنامههای آنها برای اجرایی کردن آن در سراسر ایالات متحده است، بیشتر بدانید. (این طرح بلندپروازانه بخشی از پروژه جسورانه، ابتکار عمل TED برای الهام بخشیدن و تأمین اعتبار برای تغییرات جهانی است.)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:36
Masoud Motamedifar approved Persian subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
Masoud Motamedifar accepted Persian subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
Masoud Motamedifar edited Persian subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
Leila Ataei edited Persian subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
Leila Ataei edited Persian subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
Leila Ataei edited Persian subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
Leila Ataei edited Persian subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
Leila Ataei edited Persian subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet |