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猫は液体か？ | マーク＝アントワーヌ・ファルダン | TEDxTours

  • 0:06 - 0:11
    物理学についてお話しします
  • 0:12 - 0:16
    学校の教科書に出てくるような
    物理学とは少し違います
  • 0:17 - 0:23
    物理学は少々誇大癖があり
    何にでも影響したがります
  • 0:23 - 0:25
    途方もなく小さなものから
    途方もなく大きなものまで
  • 0:25 - 0:30
    それほど広い範囲を扱うので
  • 0:30 - 0:33
    想像力が必要になります
  • 0:33 - 0:36
    なぜなら砂粒の中やボールの中 地球の中の
  • 0:36 - 0:40
    分子の中で起こっていることは
  • 0:40 - 0:42
    必ずしも同じではないからです
  • 0:42 - 0:46
    それで新しい法則を発明する心構えが必要です
  • 0:47 - 0:51
    ですがこのアプローチと同様に
  • 0:51 - 0:54
    同じ法則を当てはめるという
    怠惰なアプローチも必要です
  • 0:54 - 0:58
    なぜなら砂粒の中やボールの中 地球の中の
  • 0:58 - 1:00
    分子の中で起こっていることは
  • 1:00 - 1:03
    分子の中で起こっていることは
  • 1:03 - 1:05
    多くの点で似通っていることがあるからです
  • 1:06 - 1:08
    一見して全く別の物体の間に
  • 1:08 - 1:11
    これらの類似点を見つけるためには
  • 1:12 - 1:15
    少し変わった問いを
    投げかける能力が必要です
  • 1:15 - 1:17
    それをここにまとめてみました
  • 1:17 - 1:22
    乾燥したスパゲッティに入った亀裂と
  • 1:22 - 1:25
    金属の梁の亀裂とに共通するものは？
  • 1:25 - 1:30
    コーヒーの中にスプーンで
    作り出した渦巻と
  • 1:30 - 1:33
    大気の中の竜巻との共通点は？
  • 1:33 - 1:35
    もうひとつ
  • 1:35 - 1:40
    惑星の周りの円盤と ケーキ生地の間の
  • 1:40 - 1:43
    物理学的な類似点は？
  • 1:44 - 1:47
    それからマヨネーズと
  • 1:47 - 1:50
    核融合炉との類似点は？
  • 1:50 - 1:54
    この奇妙な質問の中から
    今日は特に一つに焦点を当てたいと思います
  • 1:54 - 2:00
    「液体と猫との共通点は何か？」
  • 2:00 - 2:02
    「液体と猫との共通点は何か？」
  • 2:03 - 2:05
    （笑）
  • 2:06 - 2:10
    この問いの裏にはもっと
    真面目な問いが隠れています
  • 2:10 - 2:12
    「液体とは何か？」
  • 2:12 - 2:17
    液体とは その体積を変えずに
    容器の形に合わせて
  • 2:17 - 2:19
    その形を変えるものです
  • 2:19 - 2:23
    それが液体の正式な定義です
  • 2:23 - 2:25
    そして多くの例で―
  • 2:25 - 2:27
    （笑）
  • 2:30 - 2:34
    猫はこの定義によく適合するようです
  • 2:34 - 2:38
    猫達は自分の形を容器に合わせて変えます
  • 2:38 - 2:41
    このような写真をきっと
    見たことがあるでしょう
  • 2:41 - 2:44
    こうした写真は数年前から
    ネットでたくさん出回っています
  • 2:44 - 2:48
    私もネットを見て過ごす時間が長いので―
  • 2:48 - 2:50
    研究者としてですよ！
  • 2:50 - 2:52
    （笑）
  • 2:52 - 2:55
    私は「猫は液体か？」という問いと
    関連付けられた
  • 2:55 - 2:59
    このミームを見逃しませんでした
  • 3:00 - 3:03
    数年前
  • 3:03 - 3:06
    ある春の午後
  • 3:06 - 3:10
    私はやる気が起きないと
    感じていたので
  • 3:10 - 3:13
    このような題の科学論文を
    書こうと思い立ちました
  • 3:13 - 3:17
    『猫の流動学（レオロジー）について』
    この問いを真剣に考える為です
  • 3:17 - 3:21
    仕事を先延ばして この猫についての
    論文を書くことは正解でした
  • 3:21 - 3:26
    私は数年後にこの論文で
    人々を笑わせ 考えさせる研究を審査する
  • 3:26 - 3:30
    イグ・ノーベル賞を授与しました
  • 3:30 - 3:34
    論文は『猫の流体学（レオロジー）について』
    という題だと言いましたね
  • 3:34 - 3:36
    でも「流体学（レオロジー）」とは
    何でしょう？
  • 3:36 - 3:41
    レオロジーはギリシャ語の「レオ」
    「流れる」に由来します
  • 3:41 - 3:46
    この語幹は他の言葉「リズム」
    などにも見られます
  • 3:46 - 3:50
    あるいは「淋病」のような
    堅苦しい言葉にも
  • 3:50 - 3:53
    罹らないように気をつけます
  • 3:53 - 3:56
    「下痢」といったそれほど
    難解ではない言葉もありますね
  • 3:56 - 3:59
    皆さん知っている言葉でしょう！（笑）
  • 3:59 - 4:02
    そもそもこういう問いを立てたのでした
  • 4:02 - 4:03
    「猫は液体か？」
  • 4:03 - 4:07
    それを「流体学（レオロジー）」が直面する
  • 4:07 - 4:11
    いくつかの真面目な問題を表し
  • 4:11 - 4:13
    そしてそれを日々の問題を解決するのに
    使おうと思ったのです
  • 4:15 - 4:19
    では猫は液体なのでしょうか？
  • 4:20 - 4:22
    実際 鍵は
  • 4:23 - 4:26
    この問いへの答えは
  • 4:26 - 4:30
    この答えへ費やす時間次第だということです
  • 4:33 - 4:37
    実際 液体の定義を見直してみると
  • 4:37 - 4:40
    「その形を変える」ことは
  • 4:40 - 4:43
    即座に起こることではないと分かります
  • 4:43 - 4:48
    この形を変えるということの裏には
    特徴的な時間があり
  • 4:48 - 4:50
    この特徴的な時間は
  • 4:50 - 4:52
    （笑）
  • 4:53 - 4:55
    緩和時間と呼ばれます
  • 4:55 - 4:57
    多くの場合に―
  • 4:57 - 5:01
    簡単な例で言うと
  • 5:01 - 5:04
    緩和時間は素材の本来の特徴です
  • 5:04 - 5:08
    猫の場合には その年齢や猫種に依存します
  • 5:09 - 5:12
    この107番の猫はより流体状に見えます
  • 5:12 - 5:15
    ですからその緩和時間はより短いといえます
  • 5:15 - 5:18
    これは緩和時間という概念の裏にある
    鍵となる概念なのですが
  • 5:18 - 5:22
    「猫は液体か？」という問い
    あるいは
  • 5:22 - 5:24
    「この物体は液体か？」という
    問いに答えるには
  • 5:24 - 5:26
    もうひとつの質問に答えなければなりません
  • 5:26 - 5:28
    「この物体の緩和時間は？」
  • 5:28 - 5:31
    猫にも同様に同じ問いを投げかけます
  • 5:31 - 5:34
    猫の緩和時間はどれ位か？
    それはどういう条件で変化するか？
  • 5:34 - 5:37
    緩和時間が物体だけに依存する場合です
  • 5:37 - 5:40
    ここでは扱いやすい事例をみています
  • 5:40 - 5:44
    でも同時に容器も影響します
  • 5:44 - 5:49
    なぜならもし猫がもっと簡単に
    「緩和（リラックス）」するのは
  • 5:49 - 5:52
    檻の中より
    飼い主の膝の上でしょうから
  • 5:52 - 5:54
    檻の中より
    飼い主の膝の上でしょうから
  • 5:54 - 5:58
    もう一つの例 一滴の水滴を見てみましょう
  • 5:58 - 6:00
    水は明らかに液体です
  • 6:00 - 6:03
    水は物体の表面で広がると考えがちですが
  • 6:03 - 6:07
    場合によってはそれは
    水滴となります
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    何故ある素材が容器によって
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    ある時は流れ ある時はそうならないのかを
    理解するには
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    「濡れ」についての研究が
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    関与します
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    濡れ についての研究は
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    ワイパーの必要がなくなる
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    とても水を弾くウインドシールドの開発や
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    悪性腫瘍の発生を理解する研究にも関与します
  • 6:40 - 6:45
    なぜなら悪性腫瘍が広がる方法は
  • 6:45 - 6:47
    同じように理解できるからです
  • 6:47 - 6:52
    実は流動学の研究は
  • 6:52 - 6:56
    様々な物体の緩和時間を
  • 6:56 - 7:00
    予測し、計測し、計算する
  • 7:00 - 7:03
    ということにあります
  • 7:03 - 7:05
    頭に置いておくべきことは
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    緩和時間は
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    １ミリ秒から数百年までの
    幅があるということです
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    長い間その物体を見続けていれば
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    それが流れる様子を見ることができます
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    それが流れる様子を見ることができます
  • 7:23 - 7:25
    数十年から数年かかる例では
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    数十年から数年かかる例では
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    時々 傾斜した道のアスファルトが
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    盛り上がっていることがあるでしょう
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    それは数年かけてアスファルトが
    坂を流れていくからです
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    同じことが
  • 7:42 - 7:45
    コンクリートや鋼といった
    建材に起こり得ます
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    それで建築産業は多額のお金をかけて
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    その物体の流動学を研究するのです
  • 7:51 - 7:54
    時々 とても微小な変異が
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    大きな規模で影響を及ぼすことがあります
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    ビルの崩壊が
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    それを築いている砂粒に
    よるものだったりもするのです
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    ミクロからマクロへと影響する事例としては
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    消防士達は
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    貯水タンクの中に
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    小さな糸状の分子を少量加え
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    するとそれが
  • 8:20 - 8:24
    消火ホースの中の乱流を減らし
  • 8:24 - 8:29
    同じ水圧で水を遠くまで飛ばせるのです
  • 8:29 - 8:32
    流動学者たちが発明する解決策は
  • 8:32 - 8:35
    時折変わっています
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    公共の建物で
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    ここではなくて
    他の公共の建物では
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    非常口の前に大きな柱があるものです
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    ちょっと変な感じがしますが
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    流動学はそうした柱があると
    非常口付近での群衆の混雑を
  • 8:52 - 8:55
    避けられると示しています
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    ですから
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    十分に長い時間待っていると
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    全ては流れていくのです
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    それが流動学のモットーです
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    私達がその上を歩く
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    硬いものだと考えている素材も
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    流れていくのです
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    例えば氷山なら 数十年で
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    それが科学者達が
    タイムラプスカメラで
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    氷山を観察して研究していることですが
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    氷が谷へ流れ落ちているのが分かります
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    もし何百万年も待てるなら
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    山々でも同じことが観測できるでしょう
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    山脈や谷が
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    常に変化する海の波の
    山と谷のようだと
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    よし！
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    もう一度考えてみましょう
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    「猫は液体か？」
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    私のアドバイスは
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    ファイナルアンサーまで
    じっくり待ってみて下さい です
  • 9:59 - 10:01
    ありがとうございました
  • 10:01 - 10:03
    （拍手）
Title:
猫は液体か？ | マーク＝アントワーヌ・ファルダン | TEDxTours
Description:

フランス国立科学研究センター（CNRS）の物理学者であり、パリ・ディドロ大学ジャック・モノー研究所の研究者でもあるマーク＝アントワーヌ・ファルダンは、一般にはあまり知られていない流動学（レオロジー）という学問分野に光を当てたいと考えています。

イグ・ノーベル賞を受賞したマーク＝アントワーヌ・ファルダンは、細胞、組織、ポリマー、猫などの物質の流れなど、物質の応力や変形や抵抗力の研究をしています。「猫たちは液体になれるのか？」

このビデオは、TEDカンファレンスの形式で地元コミュニティが独自に運営するTEDxイベントにおいて収録されたものです。詳しくは http://ted.com/tedx をご覧ください。
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Video Language:
French
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:10

Japanese subtitles

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