Return to Video

چگونه فرسودگی شغلی باعث خلاقیت کمتری می‌شود

  • 0:00 - 0:03
    چند سال پیش، وسواس من نسبت به بهره‌وری
  • 0:03 - 0:06
    آن‌قدر بد شده بود که
    به مرحله فرسودگی رسیدم
  • 0:06 - 0:08
    و من را به شدت ترساند.
  • 0:08 - 0:12
    دارم در مورد بی‌خوابی، افزایش وزن
    و ریزش مو صحبت می‌کنم.
  • 0:12 - 0:14
    آن‌قدر سخت کار کرده بودم که مغزم
  • 0:14 - 0:17
    به معنی واقعی کلمه،
    نمی‌توانست ایده‌ دیگری بدهد.
  • 0:17 - 0:22
    این نشان می‌داد که هویت من
    با ایده بهره‌وری مرتبط است.
  • 0:22 - 0:24
    «روشی که ما کار می‌کنیم»
  • 0:26 - 0:29
    اگر در طول روز، به اندازه کافی
    بهره‌وری نداشته باشید احساس گناه می کنید؟
  • 0:29 - 0:32
    آیا ساعت‌ها وقت خود را
    صرف خواندن ترفندهای بهره‌وری،
  • 0:32 - 0:34
    امتحان چارچوب‌ها
    و نرم‌افزارهای جدید می‌کنید
  • 0:34 - 0:36
    تا کارها را بهتر انجام دهید؟
  • 0:36 - 0:38
    من همه نرم‌افزارهای کاری، تقویم،
  • 0:38 - 0:39
    مدیریت زمان و تمام چیزهایی که
  • 0:39 - 0:41
    باعث مدیریت روزمان می‌شود را امتحان کردم.
  • 0:41 - 0:44
    ما آن‌قدر مشغول انجام کارهای بیشتر هستیم
  • 0:44 - 0:46
    که مهم‌ترین چیز را از دست داده‌ایم.
  • 0:46 - 0:48
    بیشتر این ابزارها هیچ کمکی نمی‌کنند.
  • 0:48 - 0:50
    آن‌ها همه‌چیز را بدتر می‌کنند.
  • 0:50 - 0:53
    پس، بیایید برای لحظه‌ای
    در مورد بهره‌وری صحبت کنیم.
  • 0:53 - 0:56
    از نظر تاریخی،
    بهره‌وری که امروزه می‌شناسیم
  • 0:56 - 0:58
    در طول انقلاب صنعتی
    مورد استفاده قرار می‌گرفت.
  • 0:58 - 1:02
    این قاعده‌ای بود که عملکرد را بر اساسِ
    بازده ثابت اندازه‌گیری می‌کرد.
  • 1:02 - 1:03
    شیفت خود را شروع می‌کردید
  • 1:03 - 1:06
    و مسئول ایجاد فلان تعداد شیء
  • 1:06 - 1:07
    در خط تولید بودید.
  • 1:07 - 1:10
    در آخر روز، راحت بود که بفهمند
  • 1:10 - 1:12
    چه کسی سخت کار کرده و چه کسی نکرده است.
  • 1:12 - 1:14
    زمانی که به علم اقتصاد، تغییر مسیر دادیم،
  • 1:14 - 1:17
    افراد ناگهان وظایفی داشتند که
    بیشتر انتزاعی بود،
  • 1:17 - 1:20
    چیزهایی مثلِ نوشتن، حل مسئله
    یا تعیین استراتژی
  • 1:20 - 1:21
    که اندازه‌گیری آن‌ها آسان نبود.
  • 1:21 - 1:23
    شرکت‌ها به این مشکل برخوردند که
  • 1:23 - 1:26
    چگونه تعیین کنند چه کسی
    سخت کار می‌کند و چه کسی نمی‌کند،
  • 1:26 - 1:29
    بنابراین آن‌ها از قاعده قدیمی
    به هر نحوی که بود، استفاده کردند،
  • 1:29 - 1:32
    و منجر به چیزهایی شبیه به
    ورقه‌های ثبت ساعات کار شد
  • 1:32 - 1:34
    که در آن‌، همه زیر فشار هستند تا
  • 1:34 - 1:37
    نحوه گذراندن هر ثانیه از
    روزشان را توجیه کنند.
  • 1:37 - 1:38
    فقط یک مشکل وجود دارد.
  • 1:38 - 1:42
    این قواعد برای کار‌های خلاقانه
    زیاد مناسب نیستند.
  • 1:42 - 1:45
    ما هنوز به بهره‌وری، به‌عنوانِ
    ورزش استقامتی فکر می‌کنیم.
  • 1:45 - 1:47
    سعی می‌کنید پست‌‌های بسیار زیادی بنویسید
  • 1:47 - 1:50
    یا اینکه روزتان را پر از جلسات کنید.
  • 1:50 - 1:54
    اما این مدل از خروجی ثابت
    منجر به تفکر خلاقانه نمی‌شود.
  • 1:54 - 1:57
    امروزه دانِش‌وَرزان
    با چالشی بزرگ روبرو هستند.
  • 1:57 - 2:01
    انتظار می‌رود که در اندازه‌گیری
    بهره‌وری و خلاقیت
  • 2:01 - 2:03
    دائماً برابر باشیم.
  • 2:03 - 2:04
    اما تقریباً برای مغزهایمان
  • 2:04 - 2:07
    غیرممکن است که بدون استراحت
  • 2:07 - 2:08
    ایده‌های جدیدی تولید کنند.
  • 2:08 - 2:10
    در واقع، عدم کارایی کوتاه مدت مغز،
  • 2:10 - 2:14
    برای بهبود و عملکرد درستِ مغز ضروری است.
  • 2:14 - 2:16
    طبق بررسی تیمی از
  • 2:16 - 2:19
    محققان دانشگاه کالیفرنیای جنوبی،
  • 2:19 - 2:22
    اینکه بگذاریم ذهن‌مان سرگردان باشد
    یک حالت ذهنی ضروری است
  • 2:22 - 2:24
    که به ما کمک می‌کند
    هویت خود را توسعه دهیم،
  • 2:24 - 2:26
    تعاملات اجتماعی را پردازش کنیم،
  • 2:26 - 2:30
    و حتی بر حوزه اخلاقی
    درونی ما تأثیر می‌گذارد.
  • 2:30 - 2:34
    نیاز ما به استراحت، از سرگذشتِ
    فرهنگی‌مان در مورد شتاب و عجله می‌آید،
  • 2:34 - 2:38
    به‌عبارتی‌دیگر، داستان‌هایی که
    به‌عنوان یک جامعه به هم می‌گوییم
  • 2:38 - 2:39
    در این مورد که موفقیت چیست
  • 2:39 - 2:41
    و برای رسیدنِ به آن،
    چه چیزی لازم است.
  • 2:41 - 2:43
    داستان‌هایی مانند رؤیای آمریکایی،
  • 2:43 - 2:46
    یکی از عمیق‌ترین باورهای ما است.
  • 2:46 - 2:49
    که به ما می‌گوید
    اگر بیشتر کار کنیم، موفق خواهیم شد.
  • 2:49 - 2:50
    اما جنبه دیگری هم دارد.
  • 2:50 - 2:52
    اگر موفق نیستید،
  • 2:52 - 2:56
    پس به این معنی است که سخت کار نمی‌کنید.
  • 2:56 - 2:58
    و اگر فکر نمی‌کنید که
    به‌اندازه کافی کار می‌کنید،
  • 2:58 - 3:01
    می‌خواهید تا دیروقت بمانید،
    و تمام شب را کار کنید
  • 3:01 - 3:04
    و به خودتان سخت بگیرید
    حتی وقتی‌که بهتر می‌دانید.
  • 3:04 - 3:07
    بهره‌وری، خود را
    به ارزش ذاتی ما بَند کرده‌ است،
  • 3:07 - 3:10
    به‌طوری‌که تقریباً غیرممکن است
    به خودمان اجازه دهیم
  • 3:10 - 3:11
    کار را متوقف کنیم.
  • 3:11 - 3:16
    یک کارمند آمریکایی متوسط، فقط نیمی از
    مرخصی با حقوق خود را استفاده می‌کند،
  • 3:16 - 3:18
    و این ثابت می‌کند که حتی اگر
  • 3:18 - 3:21
    گزینه استراحت هم داشته باشیم،
    این کار را نمی‌کنیم.
  • 3:21 - 3:23
    برای اینکه بهتر متوجه بشوید،
    من فکر نمی‌کنم که بهره‌وری
  • 3:23 - 3:26
    یا تلاش برای بهبود عملکردمان، بد باشد.
  • 3:26 - 3:30
    فقط می‌گویم مدل‌های فعلی که برای
    اندازه‌گیری کار خلاقانه استفاده می‌کنیم
  • 3:30 - 3:31
    منطقی نیستند.
  • 3:31 - 3:33
    ما به قواعدی نیاز داریم که
    با خلاقیتِ ما همسو باشند
  • 3:33 - 3:34
    و نه مخالف آن.
  • 3:34 - 3:36
    «پس چگونه آن را حل می‌کنیم؟»
  • 3:36 - 3:38
    راه‌حل سریعی برای آن وجود ندارد.
  • 3:38 - 3:40
    و می‌دانم که این مزخرف است.
  • 3:40 - 3:43
    هیچ‌کس یک چارچوب خوب یا واژه خوب را
  • 3:43 - 3:44
    بهتر از من دوست ندارد.
  • 3:44 - 3:47
    اما حقیقت این است که
    همه روایات خود را دارند
  • 3:47 - 3:48
    که باید آن‌ها را کشف کنند.
  • 3:48 - 3:52
    و این نبود تا وقتی که شروع به
    درک عمیق باورهایم در مورد کار کردم
  • 3:52 - 3:55
    و شروع به کشف اصل داستان کار خودم کردم،
  • 3:55 - 3:58
    بالاخره توانستم رفتارهای مخرب را رها کنم
  • 3:58 - 4:01
    و تغییرات مثبت و ماندگار ایجاد کنم.
  • 4:01 - 4:02
    و تنها راه برای انجام این کار
  • 4:02 - 4:05
    این است که
    چند سؤال سخت از خودتان بپرسید.
  • 4:05 - 4:08
    آیا پر‌مشغله بودن، باعثِ
    احساسِ ارزشمندی می‌شود؟
  • 4:08 - 4:10
    چه کسی را به‌عنوانِ
    نمونه موفقیت در نظر می‌گیرید؟
  • 4:10 - 4:13
    ایده‌های شما درباره اخلاق کاری
    از کجا آمده است؟
  • 4:13 - 4:16
    چه میزان از وجود شما در ارتباط با
    کاری است که انجام می‌دهید؟
  • 4:16 - 4:19
    خلاقیت شما، ریتم‌های خودش را دارد.
  • 4:19 - 4:22
    انرژی ما روزانه، هفتگی
    و فصلی در نوسان است.
  • 4:22 - 4:25
    می‌دانم که من در ابتدای هفته
    همیشه پرانرژی‌تر از
  • 4:25 - 4:26
    آخر هفته هستم،
  • 4:26 - 4:29
    پس کارهایم را در اول هفته جمع می‌کنم
    تا این واقعیت را به‌حساب بیاورم.
  • 4:29 - 4:32
    به‌عنوان یک آدم شب‌زنده‌دار مغرور،
    بعدازظهرها و شب‌هایم را
  • 4:32 - 4:34
    برای کارهای خلاقانه آزاد می‌کنم.
  • 4:34 - 4:35
    و می‌دانم که در ماه‌های گرم زمستان
  • 4:36 - 4:38
    نسبت به تابستان،
    بیشتر نویسندگی خواهم کرد.
  • 4:38 - 4:39
    و رازش این است.
  • 4:39 - 4:42
    از بین بردن خرافه‌ها،
    به چالش کشیدن دیدگاه‌های قدیمی،
  • 4:42 - 4:44
    شناسایی روایت‌های خودتان،
  • 4:44 - 4:46
    این همان کاری است که باید انجام دهیم.
  • 4:46 - 4:48
    ما ماشین نیستیم،
  • 4:48 - 4:51
    و فکر می‌کنم وقت آن است که
    دست از ماشینی بودن برداریم.
Title:
چگونه فرسودگی شغلی باعث خلاقیت کمتری می‌شود
Speaker:
رهاف هارفوش
Description:

«رهاف هارفوش»، انسان‌شناس دیجیتالی است که باور دارد، وسواس ما در بهره‌وری، لیست‌ انجام کارهای روزانه و زندگی روزمره، باعث می‌شوند که ما بهره‌وری کمتری داشته باشیم. او توضیح می‌دهد که چرا ما نیاز به طراحی مجدد روزهای کاری‌مان داریم، نه فقط کارایی.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED Series
Duration:
04:51

Persian subtitles

Revisions