Comment pouvons nous contrôler la pandémie du coronavirus ?
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0:00 - 0:03[Comment contrôler
la pandémie du coronavirus ?] -
0:03 - 0:05[Par l'expert en maladies
infectieuses Adam Kucharski] -
0:06 - 0:09[Question 1 : Que signifie le confinement
en cas de pandémie ?] -
0:09 - 0:13C'est l'idée de pouvoir
concentrer ses efforts sur le contrôle -
0:13 - 0:15des cas avérés et de leurs contacts.
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0:15 - 0:19Ainsi, vous ne causez pas de perturbations
à l'ensemble de la population. -
0:19 - 0:21Quand un cas est détecté, on l'isole,
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0:21 - 0:23on tente de déterminer avec qui
il est entré en contact -
0:23 - 0:26qui a été potentiellement exposé
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0:26 - 0:28et vous pouvez ensuite
suivre ces personnes, -
0:28 - 0:32peut-être les mettre en quarantaine
pour éviter d'autres transmissions. -
0:32 - 0:34Il s'agit donc d'une méthode très ciblée.
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0:34 - 0:37Pour le SRAS, cela a
remarquablement bien fonctionné. -
0:37 - 0:39Mais je pense que pour cette infection,
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0:39 - 0:43le fait que certains cas
vont restés non détectés -
0:43 - 0:46nous oblige à isoler une grande partie
de la population risque. -
0:46 - 0:48Si quelques-uns passent
entre les mailles du filet, -
0:48 - 0:50une épidémie peut émerger.
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0:50 - 0:53[Question 2 : Si le confinement n'est
pas suffisant, que faire ?] -
0:53 - 0:55À cet égard,
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0:55 - 0:58cela engendrera des changements
massifs dans nos interactions sociales. -
0:58 - 1:00Cela impliquerait, donc
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1:00 - 1:02que la population doive réduire
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1:02 - 1:05toutes les interactions qui ont lieu
dans un contexte de proximité -
1:05 - 1:10car ce sont ces contacts-là qui
vont favoriser la propagation du virus. -
1:10 - 1:13Il convient des les réduire de deux tiers
pour parvenir à la maîtriser. -
1:13 - 1:15Ça pourrait inclure le télétravail
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1:15 - 1:18et les changements du mode
de vie, des lieux où vous irez, -
1:18 - 1:20tels que des endroits
bondés ou les restaurants. -
1:21 - 1:24Bien sûr, ces mesures,
comme les fermetures d'écoles, -
1:24 - 1:26et d'autres, atténueront
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1:26 - 1:28les rencontres entre les gens.
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1:28 - 1:32[Question 3 : Quels sont les risques
que les gens doivent considérer ?] -
1:32 - 1:34Il ne s'agit pas
de la main que vous serrez, -
1:34 - 1:36mais de celles qu'elle va serrer.
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1:36 - 1:39Et je pense que nous
devons réfléchir -
1:39 - 1:41sur ces étapes indirectes,
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1:41 - 1:43vous pourriez penser que
votre risque est faible, -
1:43 - 1:46que vous faites partie
du groupe des jeunes -
1:46 - 1:50mais vous allez souvent être très proche
d'une personne qui sera touchée durement. -
1:50 - 1:52Nous avons vraiment besoin
d'avoir un esprit social. -
1:52 - 1:55C'est dramatique en termes
de changement de comportement, -
1:55 - 1:56mais cela doit être fait,
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1:56 - 1:59afin de réduire l'impact
auquel nous sommes confrontés. -
1:59 - 2:02[Question 4 : Quelle distance devons-nous
garder les uns des autres ?] -
2:02 - 2:04C'est difficile à estimer,
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2:04 - 2:08mais je pense qu'il faut garder à l'esprit
qu'il n'y a pas tant de preuves -
2:08 - 2:09que le virus agisse comme un aérosol,
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2:09 - 2:12il se déplace plutôt sur des distances
raisonnablement courtes. -
2:12 - 2:16Je doute que si vous êtes assis à
quelques mètres d'une personne, -
2:16 - 2:19le virus puisse vous atteindre.
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2:19 - 2:21Ça se passe en proximité,
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2:21 - 2:24et c'est pourquoi nous observons
plusieurs cas de transmission, -
2:24 - 2:27qui ont lieu pendant les repas
et des groupes rapprochés. -
2:27 - 2:29Imaginez en effet
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2:29 - 2:32que c'est dans ces moments
qu'on répand le virus sur les surfaces, -
2:32 - 2:33sur les mains et sur le visage.
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2:33 - 2:37On comprend qu'on doive gérer
ces situations de promiscuité. -
2:38 - 2:40[Question 5 : Quelles sont
les mesures de protection -
2:40 - 2:42que les pays doivent
mettre en place ?] -
2:42 - 2:44Je pense que
c'est ce qu'on essaie de savoir. -
2:44 - 2:47D'abord à l'aune de ce qui est efficace.
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2:47 - 2:50C'est seulement ces dernières semaines
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2:50 - 2:53que nous avons eu le
sentiment de pouvoir contrôler -
2:53 - 2:54par des interventions à grande échelle.
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2:54 - 2:57Mais bien sûr, tous les pays ne
peuvent agir comme la Chine, -
2:57 - 2:59car certaines de ces mesures entraînent
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2:59 - 3:02un lourd fardeau social,
économique et psychologue -
3:02 - 3:03sur les populations.
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3:04 - 3:06Puis il y a une limite dans la durée.
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3:06 - 3:08En Chine, ça a duré six semaines.
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3:08 - 3:10C'est dur de maintenir
une telle situation. -
3:10 - 3:12On doit donc réfléchir
en termes de compromis -
3:12 - 3:14entre ce que nous exigeons des gens,
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3:14 - 3:18et ce qui pourra au mieux réduire
la charge endurée par les gens. -
3:18 - 3:22[Pour en savoir plus : Centres pour
le contrôle et la prévention des maladies] -
3:22 - 3:24[Organisation mondiale de la santé]
- Title:
- Comment pouvons nous contrôler la pandémie du coronavirus ?
- Speaker:
- Adam Kucharski
- Description:
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Alors que la menace de COVID-19 se poursuit, l'expert en maladies infectieuses Adam Kucharski répond à cinq questions clés sur le nouveau coronavirus, en apportant le point de vue nécessaire sur sa transmission, sur la manière dont les gouvernements ont réagi et sur ce qui pourrait devoir changer dans notre comportement social pour mettre fin à la pandémie. (Cette vidéo est extraite d'une interview de 70 minutes entre Kucharski et le directeur de TED Chris Anderson. Écoutez l'intégralité de l'interview sur go.ted.com/adamkucharski).
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 03:37
eric vautier approved French subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | ||
eric vautier edited French subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | ||
Claire Ghyselen accepted French subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? | ||
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Claire Ghyselen edited French subtitles for How can we control the coronavirus pandemic? |