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Physique bizarre | Leo Kouwenhoven | TEDxDelft

  • 0:10 - 0:11
    On vient de me glisser à l'oreille
  • 0:12 - 0:16
    qu'apparemment, il y a une règle d'or
    dans le monde de l'édition qui stipule :
  • 0:17 - 0:23
    « Pour chaque équation qu'on présente,
    on perd la moitié de son public. »
  • 0:24 - 0:26
    J'en ai deux sur mon premier transparent.
  • 0:27 - 0:31
    Mais je tiens à vous les montrer
    pour illustrer qu'avec quelques symboles,
  • 0:31 - 0:33
    comme « F » égale « m » fois « a »,
  • 0:33 - 0:39
    on peut décrire une flopée de phénomènes,
    de la Terre autour du Soleil,
  • 0:39 - 0:42
    jusqu'à un jeu de ballon,
    en passant par votre tour en vélo, tout.
  • 0:42 - 0:47
    Si vous aimez la communication,
    vous pourriez aimer l'équation de Maxwell.
  • 0:47 - 0:51
    Notre radio, nos communications
    avec nos portables,
  • 0:51 - 0:54
    et même le fait de se voir
  • 0:54 - 0:59
    peut être décrit par cette équation
    de Maxwell très simple que voici.
  • 0:59 - 1:00
    C'est si simple.
  • 1:00 - 1:03
    Ces deux équations décrivent
    fondamentalement
  • 1:03 - 1:05
    tout ce qui se passe
    dans notre vie quotidienne.
  • 1:07 - 1:08
    Et ce n'est pas fini.
  • 1:08 - 1:12
    A côté de notre monde classique,
    il y a le monde de la mécanique quantique.
  • 1:12 - 1:16
    C'est le monde des atomes, des molécules
    et des très petites particules.
  • 1:16 - 1:19
    Ici aussi, on a une équation toute simple.
  • 1:19 - 1:24
    Le symbole grec la rend un peu obscure
  • 1:24 - 1:26
    mais sinon, elle est plutôt courte.
  • 1:27 - 1:30
    Cette équation devrait
    vous impressionner :
  • 1:30 - 1:34
    c'est l'équation de Schrödinger
    et elle décrit toute la chimie.
  • 1:34 - 1:38
    Dans un certain sens, nos corps sont
    des énormes usines chimiques
  • 1:38 - 1:42
    où tous les atomes sont tenus ensemble
    par la colle de la mécanique quantique.
  • 1:43 - 1:47
    Nous devons notre existence
    à la mécanique quantique.
  • 1:49 - 1:53
    Avec cette troisième équation, je risque
    de perdre une autre moitié du public,
  • 1:53 - 1:54
    vous pourriez penser :
  • 1:54 - 1:57
    « Ces petites particules
    ne m'intéressent guère »,
  • 1:58 - 2:02
    ou : « Je n'ai jamais compris
    les équations. »
  • 2:02 - 2:04
    Je préfère l'échelle humaine.
  • 2:04 - 2:08
    J'aime bien ressentir les choses,
    les entendre et même les toucher.
  • 2:10 - 2:13
    Dans ce cas, ma présentation
    vous est dédiée
  • 2:13 - 2:17
    car je ne vais pas vous montrer
    plus de formules.
  • 2:17 - 2:19
    Je vais toutefois vous montrer
    des objets quantiques
  • 2:19 - 2:21
    que l'on peut réellement voir,
  • 2:22 - 2:25
    entendre et toucher.
  • 2:25 - 2:27
    Allons-y !
  • 2:28 - 2:30
    Tout a commencé il y a quelques minutes,
  • 2:30 - 2:32
    juste avant que je monte sur scène,
  • 2:32 - 2:35
    cette mécanique quantique décrit très bien
    et très précisément
  • 2:35 - 2:37
    le monde des atomes et des molécules.
  • 2:39 - 2:42
    Et à une échelle plus grande,
    cela commence dès notre unité,
  • 2:42 - 2:46
    la cellule biologique,
    elle ne fonctionne plus.
  • 2:46 - 2:49
    Le biologiste considère la cellule
  • 2:49 - 2:53
    comme l'unité fondamentale
    pour construire la biologie.
  • 2:53 - 2:55
    C'est une simplification énorme
  • 2:55 - 2:58
    car elle ignore totalement
    la mécanique quantique.
  • 2:58 - 3:01
    Mais c'est le mieux que
    nous puissions faire actuellement.
  • 3:02 - 3:04
    Des objets plus grands,
    comme nos cheveux,
  • 3:04 - 3:07
    la chose la plus petite
    que l'on peut voir à l'œil nu,
  • 3:07 - 3:10
    ou nous, c'est typique.
  • 3:11 - 3:14
    Mais on peut décrire
    avec précision les petits objets.
  • 3:14 - 3:16
    Et ceux qui ont avancé cette théorie,
  • 3:16 - 3:18
    la théorie quantique,
  • 3:19 - 3:24
    ont sans aucun doute contribué
    à la plus grande avancée intellectuelle
  • 3:24 - 3:26
    de l'humanité.
  • 3:27 - 3:30
    Voici une photo avec au premier rang,
  • 3:30 - 3:33
    très en évidence, Albert Einstein.
  • 3:34 - 3:36
    On le reconnaît aisément au centre.
  • 3:36 - 3:40
    À sa droite, la gauche pour nous,
    Hendrik Lorentz, notre héros hollandais.
  • 3:40 - 3:43
    À côté de lui, Madame Curie.
  • 3:44 - 3:47
    La plupart de ces personnalités
    sur cette photo
  • 3:47 - 3:50
    ont reçu un Prix Nobel pour leurs œuvres.
  • 3:50 - 3:53
    Une personne a même reçu deux Prix Nobel.
  • 3:54 - 3:57
    Il s'agit de la seule femme sur la photo,
    Madame Curie.
  • 3:58 - 4:00
    Apparemment, l'adage serait donc vrai :
  • 4:00 - 4:04
    les femmes devraient faire tout deux fois
    mieux pour devenir un membre du club.
  • 4:04 - 4:06
    (Rires)
  • 4:06 - 4:07
    Elle a assuré !
  • 4:07 - 4:09
    (Applaudissements)
  • 4:11 - 4:14
    C'était il y a 100 ans ;
    quoi de neuf depuis lors ?
  • 4:14 - 4:17
    Les génies d'aujourd'hui
    ressemblent à ceci.
  • 4:18 - 4:23
    Ce sont les gens brillants
    qui forment notre équipe à TU Delft.
  • 4:23 - 4:27
    À nouveau, ils sont à la lisière
    d'une nouvelle ère quantique.
  • 4:27 - 4:32
    Nous n'étudions plus les atomes
    et les molécules créés par la nature.
  • 4:33 - 4:37
    En fait, nous concevons et créons,
  • 4:37 - 4:40
    aux moyens de techniques
    de fabrication avancées,
  • 4:40 - 4:42
    des nouveaux objets, plus gros,
  • 4:42 - 4:47
    mais qui montrent encore les comportements
    absurdes de la mécanique quantique.
  • 4:48 - 4:50
    Qu'est-ce qui est absurde
    dans la mécanique quantique ?
  • 4:50 - 4:53
    Pourquoi ces trucs quantiques
    nous excitent-ils tant ?
  • 4:54 - 4:57
    Je vais vous donner deux exemples
    d'absurdité quantique.
  • 4:58 - 5:00
    Le premier est la superposition quantique.
  • 5:00 - 5:03
    Prenons une particule,
    un électron par exemple,
  • 5:03 - 5:06
    et mettons la
    dans une structure en anneau
  • 5:06 - 5:10
    où la particule peut sortir
    de la structure par le haut
  • 5:10 - 5:13
    ou par le bas.
  • 5:14 - 5:16
    En mécanique quantique,
  • 5:16 - 5:20
    l'électron naviguera sur les deux axes
    simultanément, en même temps,
  • 5:20 - 5:25
    il sera dans le couloir du haut
    et dans le couloir du bas
  • 5:25 - 5:26
    en même temps.
  • 5:27 - 5:29
    On le sait car nous suivons la particule
  • 5:29 - 5:34
    et on constate qu'à la sortie de l'anneau,
    elle se télescope avec elle-même,
  • 5:34 - 5:35
    elle rebondit dans elle-même.
  • 5:36 - 5:38
    On observe cela en tant qu'interférence.
  • 5:39 - 5:42
    Une telle superposition d'états
    présente à deux localisations distinctes
  • 5:42 - 5:43
    simultanément
  • 5:43 - 5:47
    a été dûment vérifiée
    par des tas d'expériences.
  • 5:48 - 5:49
    La superposition quantique.
  • 5:50 - 5:53
    L'exemple suivant est l'intrication.
  • 5:54 - 5:56
    On va y aller doucement.
  • 5:56 - 5:59
    Prenons disons, une particule rouge
    et une particule blanche.
  • 6:00 - 6:02
    Des couleurs classiques.
  • 6:02 - 6:05
    À l'étape suivante, on les met ensemble
  • 6:05 - 6:07
    et on les fait interagir un peu.
  • 6:07 - 6:10
    On les rapproche très fort
    pour qu'elles se touchent.
  • 6:11 - 6:14
    En vertu de cette interaction,
    elles s'enchevêtrent.
  • 6:14 - 6:17
    Elles adoptent mutuellement
    les propriétés de l'autre.
  • 6:17 - 6:21
    En termes de couleurs,
    elles deviennent blanche-rougeâtres.
  • 6:22 - 6:23
    Jusque là, ça va.
  • 6:23 - 6:26
    C'est quand on les prend,
    qu'on les enchevêtre
  • 6:26 - 6:28
    et qu'on les sépare
    que ça devient curieux.
  • 6:29 - 6:33
    Bien qu'on les sépare,
    elles restent enchevêtrées, intriquées.
  • 6:33 - 6:35
    Elles conservent, c'est sur votre gauche,
  • 6:35 - 6:37
    certaines propriétés de l'autre particule,
  • 6:37 - 6:40
    ce qui peut se passer
    sur de très longues distances,
  • 6:40 - 6:43
    jusqu'à celle de l'univers, en principe.
  • 6:45 - 6:47
    C'est cela l'intrication
    sur de longues distances :
  • 6:47 - 6:51
    des particules qui conservent
    mutuellement les propriétés de l'autre.
  • 6:51 - 6:52
    Que faire ?
  • 6:52 - 6:54
    Comment mesurer ça ?
  • 6:55 - 6:57
    Le problème est qu'en mesurant,
  • 6:57 - 7:00
    avec par exemple un équipement
    de mesure chromatographique classique,
  • 7:00 - 7:03
    comme l'équipement est classique,
  • 7:03 - 7:05
    il ne donne que des réponses classiques.
  • 7:05 - 7:07
    Il nous dira, rouge ou blanc.
  • 7:08 - 7:12
    Alors, si on veut savoir quelle est
    la couleur de la particule de gauche,
  • 7:12 - 7:15
    et qu'on la mesure, l'équipement
    va nous indiquer : « rouge ».
  • 7:16 - 7:19
    Vous avez dû remarquer
    que la particule de droite
  • 7:19 - 7:22
    est devenue blanche à ce moment précis.
  • 7:22 - 7:24
    On va re-vérifier.
  • 7:24 - 7:26
    Je mesure la particule de gauche
  • 7:26 - 7:29
    et celle sur la droite devient blanche
    immédiatement.
  • 7:30 - 7:34
    C'est parce que la couleur est
    une quantité conservée dans l'univers.
  • 7:34 - 7:37
    Dès lors, si un objet devient
    complètement rouge,
  • 7:37 - 7:39
    un autre objet qui était intriqué
    avec le premier
  • 7:39 - 7:42
    devient complètement blanc.
  • 7:42 - 7:45
    Et cette action a lieu instantanément,
    quelle que soit la distance,
  • 7:45 - 7:47
    souvenez-vous,
    cela peut être la taille de l'univers,
  • 7:47 - 7:52
    quelle que soit la distance entre
    ces particules.
  • 7:52 - 7:54
    Autrement dit,
  • 7:54 - 7:56
    l'acte de mesurer la couleur
    de la particule de gauche
  • 7:56 - 8:00
    change instantanément la couleur
    de l'autre particule, éloignée.
  • 8:00 - 8:02
    Je suis ici et je fais quelque chose,
  • 8:02 - 8:04
    mais en même temps,
    je change quelque chose ailleurs
  • 8:04 - 8:09
    sans qu'aucun signal ne voyage
    pour communiquer sur l'action prise.
  • 8:09 - 8:11
    Il n'y a rien entre les deux.
  • 8:11 - 8:13
    C'est plus rapide que
    la vitesse de la lumière.
  • 8:14 - 8:17
    C'est une des prédictions
    de la théorie quantique.
  • 8:17 - 8:20
    Et un type, Einstein en fait, a dit :
  • 8:20 - 8:22
    (Rires)
  • 8:22 - 8:23
    « Ça doit être une erreur.
  • 8:23 - 8:26
    Une théorie qui prédit
    une action bizarre à distance -
  • 8:26 - 8:28
    faire une chose ici
    et changer autre chose là -
  • 8:28 - 8:32
    voilà une prédiction qui me fait dire
    que la théorie est erronée. »
  • 8:33 - 8:36
    Il ne dit pas que c'est possible,
    il dit que la théorie est erronée.
  • 8:36 - 8:38
    Heureusement,
    il y a d'autres héros en physique,
  • 8:38 - 8:42
    le physicien théorique
    Richard Feynman notamment
  • 8:42 - 8:44
    qui a proposé :
    « Ne nous embarrassons pas
  • 8:44 - 8:48
    des conséquences philosophiques
    de notre théorie.
  • 8:48 - 8:51
    Calculons et regardons
    ce qu'il se passe. »
  • 8:52 - 8:54
    Aux Polytechniques de Delft,
  • 8:54 - 8:58
    on forme les ingénieurs,
    des gens comme moi en fait.
  • 8:58 - 9:02
    Notre approche est que
    si on nous pose des défis,
  • 9:02 - 9:05
    ont les relève.
  • 9:05 - 9:06
    Alors, que faisons-nous ?
  • 9:07 - 9:10
    On prend ces deux particules,
    on les éloigne
  • 9:10 - 9:12
    et on rend les choses
    un peu plus complexes :
  • 9:12 - 9:15
    on ajoute une troisième particule,
    une verte.
  • 9:15 - 9:19
    On la pose à proximité de la particule
    de gauche pour les faire interagir.
  • 9:19 - 9:21
    Je vais les faire interagir
  • 9:21 - 9:24
    mais observez bien le graphique.
  • 9:24 - 9:26
    Vous constaterez qu'au même instant,
  • 9:26 - 9:29
    alors que les deux particules
    interagissent et partagent leurs couleurs
  • 9:29 - 9:30
    celle de droite,
  • 9:30 - 9:32
    qui reste intriquée avec l'autre,
  • 9:32 - 9:34
    devient un peu verdâtre.
  • 9:35 - 9:37
    Ensuite, on vérifie les couleurs :
  • 9:37 - 9:39
    « Particule de gauche !
  • 9:39 - 9:44
    Je vais mesurer ta couleur » et du coup,
    elles deviennent blanc-rougeâtre.
  • 9:44 - 9:47
    Simultanément, celle sur la droite
    devient verte.
  • 9:47 - 9:49
    Regardez ce que j'ai fait.
  • 9:49 - 9:50
    Recommençons.
  • 9:50 - 9:54
    Je prends une particule verte,
    et elle entre en intrication avec l'autre.
  • 9:54 - 9:56
    Elles s'intriquent aussi
    avec celle à droite.
  • 9:56 - 9:57
    Je clique une nouvelle fois
  • 9:57 - 9:59
    et la particule de droite est verte.
  • 10:00 - 10:03
    J'ai téléporté la particule verte
  • 10:03 - 10:05
    de l'univers à gauche
    à l'univers à droite,
  • 10:05 - 10:08
    sur une longue distance
    et de manière instantanée.
  • 10:09 - 10:11
    Nous caractérisons cette téléportation
  • 10:11 - 10:16
    d'absurde, d'étrange ou de très bizarre.
  • 10:16 - 10:19
    Mais c'est possible et on l'a fait.
  • 10:19 - 10:21
    On fait cela en labo.
  • 10:21 - 10:23
    On l'a fait tant de fois
  • 10:23 - 10:26
    qu'on a créé une installation
    destinée à résister à nos étudiants.
  • 10:26 - 10:29
    Et si ça résiste à nos étudiants,
  • 10:29 - 10:31
    vous pouvez me croire : c'est robuste.
  • 10:31 - 10:33
    (Rires)
  • 10:33 - 10:35
    Alors, que fabriquons-nous ?
  • 10:35 - 10:38
    Norte but est de fabriquer des choses
    qu'on peut vraiment utiliser
  • 10:38 - 10:40
    pour en faire quelque chose.
  • 10:40 - 10:43
    D'abord, un exemple simple d'une ampoule.
  • 10:43 - 10:46
    C'est un câble et quand on envoie
    un courant dedans
  • 10:46 - 10:48
    ou quand il excité par la lumière,
  • 10:48 - 10:51
    il devient luminescent
    et laisse paraître un peu de sa lumière.
  • 10:51 - 10:53
    Dans ce cas-là, le câble est très court ;
  • 10:53 - 10:56
    quelques nanomètres de diamètre
    et maximum un micron de longueur.
  • 10:57 - 10:59
    La flèche rouge indique l'endroit
  • 10:59 - 11:02
    où nous excitons le système
    avec une lumière laser.
  • 11:02 - 11:04
    Nous pouvons voir ce qui sort du câble.
  • 11:05 - 11:06
    Quand on fait cela, on voit
  • 11:06 - 11:11
    un peu de lumière qui sort du câble, non ?
  • 11:11 - 11:12
    Le point lumineux.
  • 11:13 - 11:15
    Ce point lumineux a ceci de particulier
  • 11:15 - 11:19
    que quand on l'analyse
    avec un bon détecteur,
  • 11:19 - 11:24
    la lumière sort comme un flux
    de particules individuelles, une par une.
  • 11:24 - 11:28
    Ce n'est plus un rayon de lumière,
    c'est vraiment granulaire :
  • 11:28 - 11:31
    une particule sort et puis une autre, etc.
  • 11:31 - 11:35
    Ce sont les photons que nous utilisons
    dans les expériences
  • 11:35 - 11:37
    de téléportation des couleurs.
  • 11:37 - 11:40
    Voici un autre exemple,
    une autre sorte de -
  • 11:40 - 11:45
    Pour ceux et celles qui sont plus auditifs
    que visuels, voici une corde.
  • 11:46 - 11:50
    Avec toutes nos cordes,
    guitare et violon entre autres,
  • 11:50 - 11:52
    le fait d'appliquer
    une petite pression sur la corde
  • 11:52 - 11:56
    fait monter la tonalité musicale
    dans les fréquences.
  • 11:56 - 11:57
    Le son devient aigu.
  • 11:57 - 11:59
    On a donc pris un câble très fin,
  • 11:59 - 12:02
    un nanotube avec un diamètre
    de un nanomètre,
  • 12:02 - 12:05
    on l'a suspendu au-dessus d'un sillon,
  • 12:05 - 12:09
    on l'a attaché fermement
    sur deux points de contact
  • 12:09 - 12:12
    et on a excité le nanotube
    avec une pulsion électrique.
  • 12:12 - 12:15
    Il a commencé à vibrer
    et on a entendu sa tonalité.
  • 12:16 - 12:19
    Cette vibration précise est spéciale
  • 12:19 - 12:23
    car c'est si petit
    que c'est aussi très sensible.
  • 12:23 - 12:27
    En ajoutant un seul électron,
    un quantum de charge électrique
  • 12:27 - 12:29
    à ce nanotube,
  • 12:29 - 12:31
    la tension du tube augmente un peu
  • 12:31 - 12:34
    et cela cause une variation de tonalité.
  • 12:34 - 12:36
    Écoutez le son des électrons.
  • 12:36 - 12:39
    (Son descendant vers les graves)
  • 12:40 - 12:41
    (Fin du son)
  • 12:43 - 12:45
    La composition pourrait être plus élaborée
  • 12:45 - 12:47
    mais le changement de tonalité,
  • 12:47 - 12:49
    en passant d'un niveau au suivant,
  • 12:49 - 12:54
    ce changement est induit
    par un seul électron à la fois.
  • 12:54 - 12:56
    Vous entendez...
  • 12:58 - 13:00
    Écoutons ça à nouveau.
  • 13:00 - 13:03
    On entend des quanta
    individuels d'électrons.
  • 13:03 - 13:05
    (Son descendant vers les graves)
  • 13:08 - 13:09
    C'est arrivé à nos oreilles.
  • 13:09 - 13:11
    C'est devenu audible.
  • 13:12 - 13:15
    L'exemple le plus récent
    que je souhaite vous montrer
  • 13:15 - 13:18
    provient du labo de mon collègue,
    Leonardo DiCarlo.
  • 13:18 - 13:21
    Et en fait, je dois faire
    quelque chose pour ça.
  • 13:23 - 13:25
    Le labo DiCarlo a fabriqué une boîte.
  • 13:25 - 13:28
    La voici en haut à droite de l'écran.
  • 13:28 - 13:31
    Il y a quelques connecteurs coaxiaux.
  • 13:32 - 13:38
    Si je mets mes gants,
    je pourrais vraiment toucher la boîte.
  • 13:42 - 13:43
    Bien.
  • 13:44 - 13:47
    Cette boîte est assez grande.
  • 13:48 - 13:50
    Je peux la tenir en main.
  • 13:56 - 14:01
    Dans notre groupe, on fabrique
    des petits éléments électroniques,
  • 14:01 - 14:04
    si petits qu'ils peuvent traiter
    les informations
  • 14:04 - 14:06
    d'une façon complètement différente.
  • 14:06 - 14:09
    Les bits de zéros et de uns sont remplacés
  • 14:09 - 14:12
    par des superpositions de bits,
  • 14:12 - 14:16
    une superposition
    de zéros et de uns en même temps.
  • 14:16 - 14:18
    Et cela doit être posé
    sur un circuit électronique.
  • 14:18 - 14:22
    Le labo Leo DiCarlo
    a fabriqué trois qbit –
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    je vais zoomer dans un instant
  • 14:26 - 14:28
    mais voici la boîte avec les trois qbit -
  • 14:28 - 14:33
    et ces trois qbits peuvent être mis
    en superposition
  • 14:33 - 14:38
    ou être intriqués ensemble
    de n’importe quelle façon arbitraire.
  • 14:38 - 14:43
    Regardons si l'on peut voir
    les qbits avec la caméra.
  • 14:46 - 14:48
    Je devrais pouvoir zoomer davantage.
  • 14:48 - 14:52
    Vous pouvez imaginer les dimensions
    du systèmes par rapport à mon doigt.
  • 14:52 - 14:54
    J’espère que vous pouvez distinguer
  • 14:54 - 14:58
    trois points noirs
    sur ce plateau en quartz.
  • 14:58 - 15:00
    Ces trois points noirs
  • 15:00 - 15:02
    sont espacés d’un cm entre eux.
  • 15:03 - 15:07
    Ces qbits sont donc
    en superposition quantique
  • 15:07 - 15:11
    et nous pouvons intriquer
    d’autres qbit avec eux.
  • 15:11 - 15:15
    Voici une puce d’un centimètre,
  • 15:17 - 15:20
    La distance entre les qbits
    est aussi d’un centimètre.
  • 15:20 - 15:24
    Nous pouvons donc produire
    cette absurdité quantique sur cette puce
  • 15:24 - 15:26
    à une échelle visible.
  • 15:27 - 15:30
    Bien, maintenant, vous avez pu voir.
  • 15:32 - 15:33
    Ceci fonctionne naturellement
  • 15:33 - 15:38
    si la fabrication est extrêmement précise
    dans les moindres détails
  • 15:38 - 15:40
    à l’échelle nanométrique.
  • 15:40 - 15:43
    Les objets à l’échelle du centimètre
    peuvent donc se comporter
  • 15:43 - 15:44
    selon la mécanique quantique
  • 15:44 - 15:47
    à condition de les concevoir
    de manière très précise
  • 15:47 - 15:49
    à l’échelle nanométrique.
  • 15:49 - 15:51
    C’est la photo que vous voyez.
  • 15:52 - 15:55
    Je vais essayer de dézoomer un peu.
  • 15:55 - 15:58
    Qu’essayons-nous d’accomplir ?
  • 15:59 - 16:02
    Nous voulons créer des systèmes
    de mécanique quantique
  • 16:02 - 16:05
    et exploiter la richesse
    des systèmes quantiques,
  • 16:05 - 16:08
    comme les possibilités offertes
    par la superposition
  • 16:08 - 16:12
    et la téléportation
    sur de longues distances,
  • 16:12 - 16:14
    dans la technologie.
  • 16:14 - 16:15
    Pouvons-nous envisager des applications
  • 16:15 - 16:19
    plus efficaces que celles d’aujourd’hui ?
  • 16:21 - 16:23
    En particulier,
  • 16:23 - 16:26
    de par le fait que nous sommes
    dans l’information quantique,
  • 16:26 - 16:31
    nous voulons étendre le niveau quantique
    de l’atome au transistor.
  • 16:31 - 16:34
    C’est déjà le cas et les résultats
    sont prometteurs.
  • 16:34 - 16:38
    Mais nous voulons élever
    le niveau de complexité
  • 16:38 - 16:43
    à un circuit électronique entier
    qui se comportera quantiquement.
  • 16:43 - 16:47
    Le gain d’efficacité est incroyable.
  • 16:47 - 16:50
    Cela rendrait nos gadgets
    beaucoup plus rapides aussi.
  • 16:51 - 16:56
    Il y a à peine quelques années,
    les gens dans notre domaine affirmaient
  • 16:56 - 16:58
    que cela n'était pas possible,
  • 16:58 - 17:01
    qu'il était intrinsèquement impossible
    à la mécanique quantique
  • 17:01 - 17:06
    d'exister à une échelle plus grande
    en termes de dimensions et de complexité.
  • 17:07 - 17:09
    Mais le progrès des dernières années,
  • 17:09 - 17:11
    me permet d'affirmer,
  • 17:11 - 17:14
    et c'est la première fois
    que je le fais en public,
  • 17:14 - 17:17
    que cette époque va survenir.
  • 17:17 - 17:20
    Oui, nous serons capable de créer
    des circuits quantiques
  • 17:20 - 17:25
    et les ordinateurs quantiques
    arriveront d'ici une dizaine d'années.
  • 17:26 - 17:29
    Permettez-moi de conclure avec un message.
  • 17:30 - 17:36
    Je vous ai présenté quelques équations
    dont des équations de mécanique quantique.
  • 17:36 - 17:39
    Et cela m'a amené à vous expliquer
    il y a quelques minutes
  • 17:39 - 17:42
    que si la quantique était limitée
    aux très petits objets,
  • 17:42 - 17:47
    à partir de maintenant,
    elle arrive à l'échelle humaine :
  • 17:47 - 17:51
    on peut la voir, l'entendre et la toucher.
  • 17:51 - 17:53
    Merci beaucoup
    et passez une bonne journée.
  • 17:53 - 17:55
    (Applaudissements)
Title:
Physique bizarre | Leo Kouwenhoven | TEDxDelft
Description:

Ce qu'Einstein a décrit comme étant « bizarre », le physicien Leo Kouwenhoven l'appelle l'avenir. Dans une présentation révélatrice, il nous explique l'intrication quantique, la propriété qui montre comment les particules s'influencent réciproquement même en étant dans des régions opposées de l'univers. Il nous montre comment la manipuler pour révolutionner la manière dont fonctionne les ordinateurs.

Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus: http: //ted. com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
18:00

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