Mine de rien... | Johan Yans | TEDxUNamur
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0:15 - 0:16Voilà, ça y est.
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0:17 - 0:20J'ai pu réserver mon prochain week-end
à la mer, avec mon épouse. -
0:21 - 0:22Ce sera bien.
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0:22 - 0:23On va y aller en train.
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0:24 - 0:28Avec tout ce qu'on entend sur la planète,
le développement durable, -
0:28 - 0:29les sociétés en transition.
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0:29 - 0:33Puis, ça va nous donner bonne conscience
avec notre chaudière au mazout, -
0:33 - 0:34nos deux bagnoles,
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0:35 - 0:36nos trois enfants.
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0:37 - 0:41Alors, sur les 100 km qu'on va faire
pour aller jusqu'à la mer, -
0:41 - 0:4520, 30 peut-être seront associés
à des combustibles fossiles. -
0:46 - 0:49Parce que l'électricité
qui va faire fonctionner le train, -
0:49 - 0:51elle est produite aujourd'hui en Belgique
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0:51 - 0:56par des centrales thermiques au gaz,
au pétrole et au charbon. -
0:57 - 1:01Et 50 autres km vont être associés
indirectement à de l'uranium. -
1:01 - 1:03Une autre matière extraite du sous-sol.
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1:03 - 1:05Parce que ce sont les centrales nucléaires
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1:05 - 1:09qui font fonctionner environ 50 %
de l'électricité aujourd'hui en Belgique. -
1:10 - 1:11C'est du propre, tout ça !
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1:11 - 1:13Heureusement,
on sera nombreux dans le train. -
1:13 - 1:16On va pouvoir partager
les déchets radioactifs, -
1:16 - 1:18les émissions de CO₂.
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1:19 - 1:20Mais ouf !
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1:21 - 1:22Les 20 derniers kilomètres,
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1:23 - 1:24entre Bruges et Ostende,
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1:24 - 1:27seront associés
à des énergies renouvelables. -
1:27 - 1:28Tranquille !
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1:28 - 1:32Mais là aussi, il va falloir pas mal
d'énergie et de ressources du sous-sol -
1:32 - 1:35car pour fabriquer un aimant
d'une éolienne, il va falloir du néodyme -
1:36 - 1:38et plein d'autres éléments terre rare.
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1:38 - 1:41Vous voyez les éléments que Mendeleïev
a mis en bas dans son tableau. -
1:41 - 1:43Il allait avoir plein d'ennuis avec ça.
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1:43 - 1:45Il les a mis en bas,
du néodyme et d'autres. -
1:46 - 1:49Pour des panneaux photovoltaïques,
il va me falloir de l'indium, -
1:49 - 1:53du gallium, du cuivre, de l'argent
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1:53 - 1:56et plein d'autres éléments,
du silicium notamment. -
1:56 - 1:57Mais heureusement,
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1:58 - 1:59j'ai pu réserver en me connectant.
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1:59 - 2:00Tranquille !
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2:00 - 2:01Alors, ça !
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2:02 - 2:05C'est un véritable consommateur
de ressources du sous-sol. -
2:07 - 2:08Du lithium pour sa batterie,
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2:08 - 2:11de l'indium pour son écran plat,
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2:11 - 2:13du cuivre, de l'argent,
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2:13 - 2:15du tantale pour son électronique
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2:15 - 2:17et encore plein de terres rares
pour le faire fonctionner. -
2:18 - 2:20Si j'avais l'idée
de téléphoner dans le train, -
2:20 - 2:23je serais un vrai pilleur
de ressources du sous-sol. -
2:23 - 2:25Vous allez dire :
« Mais qu'est-ce qu'il a ce type ? » -
2:25 - 2:29Il ne parle que de terres rares,
de sous-sol. -
2:29 - 2:30Mais je suis géologue.
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2:30 - 2:33Mon métier, c'est de suivre les filons
pour faire carrière. -
2:34 - 2:37Mais j'ai plutôt bonne mine sur la photo,
je ne vais pas me plaindre. -
2:37 - 2:39Car il y a beaucoup
de cailloux sympathiques -
2:39 - 2:41qui viennent des entrailles de la Terre.
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2:41 - 2:43Des saphirs,
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2:44 - 2:45des émeraudes - parfait !
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2:46 - 2:47des rubis,
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2:47 - 2:49des diamants et les diamants,
ça, c'est durable, -
2:50 - 2:51c'est éternel.
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2:51 - 2:56Mais si on prend une image de la cité
de demain telle qu'on l'imagine, -
2:56 - 2:59on voit le vol majestueux des oiseaux,
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2:59 - 3:01le gaillard qui promène son chien,
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3:01 - 3:02il y a mon train,
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3:02 - 3:03on voit un vélo.
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3:04 - 3:06Tout est si harmonieux et verdâtre.
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3:06 - 3:09Mais si je mets mes lunettes de géologue,
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3:09 - 3:10qu'est-ce que je vois ?
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3:10 - 3:11Vous me voyez venir !
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3:11 - 3:13Du néodyme pour les aimants des éoliennes.
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3:14 - 3:17Tous les métaux qui seront nécessaires
pour les panneaux photovoltaïques. -
3:18 - 3:20Le fer, le manganèse pour les silos.
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3:20 - 3:22Je ne vous raconte pas pour le train.
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3:22 - 3:25Le calcaire, l'argile, le sable, le ciment
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3:25 - 3:27et même les charges métalliques
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3:27 - 3:30qu'on va observer pour donner
la couleur rouge du graffiti. -
3:30 - 3:32Il faut des charges métalliques.
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3:32 - 3:35Ce n'est pas qu'une préoccupation
des géologues actuels. -
3:35 - 3:38C'est une vieille histoire,
les ressources du sous-sol. -
3:38 - 3:40Votre prof d'histoire vous l'a dit.
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3:40 - 3:42Toutes les sociétés se basent
sur les minerais, -
3:43 - 3:44les techniques et les produits.
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3:44 - 3:47À l'Âge de la pierre,
on exploitait des pierres. -
3:47 - 3:49Et puis, il y a eu l'Âge du cuivre.
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3:49 - 3:51Et un gars a pensé :
« Si j'ajoute un métal au cuivre, -
3:51 - 3:54je vais passer à l'Âge du bronze,
ce sera mieux pour moi. » -
3:54 - 3:56Puis, il y a l'Âge du fer.
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3:56 - 3:59Nous quittons actuellement
l'ère des combustibles fossiles, -
3:59 - 3:59trop lentement,
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3:59 - 4:01et on entre dans l'Âge de l'électron.
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4:01 - 4:04On exploite tous les éléments
du tableau de Mendeleïev, -
4:04 - 4:06en haut, en bas, quels qu'il soit.
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4:06 - 4:08Les Romains connaissaient
déjà sept métaux, -
4:08 - 4:12associés aux sept astres
facilement visibles à l'époque, -
4:12 - 4:15chaque astre et chaque métal
associé à un jour de la semaine. -
4:15 - 4:17Et évidemment à un dieu.
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4:17 - 4:19Vous verrez, c'est marrant,
on va faire le jeu. -
4:19 - 4:20Lundi,
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4:20 - 4:21Maandag en néerlandais,
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4:21 - 4:23c'est le jour de la Lune.
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4:23 - 4:27La Lune, c'est un grand disque
d'argent dans le ciel. -
4:27 - 4:28Mardi,
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4:29 - 4:31Mars, le dieu, la planète,
c'est le jour du fer. -
4:32 - 4:35Mercredi, aujourd'hui, Mercure,
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4:36 - 4:39la planète, le métal
et un messager des dieux. -
4:39 - 4:41Jeudi, Jupiter, c'est l'étain.
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4:42 - 4:43Vendredi.
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4:44 - 4:46Vénus, la déesse de l'amour.
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4:47 - 4:50Et le symbole de la féminité,
c'est le symbole du cuivre. -
4:51 - 4:53Samedi, Saturday en anglais.
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4:54 - 4:57Saturne, mais la maladie du plomb,
c'est le saturnisme. -
4:58 - 4:59Samedi, le jour du plomb.
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4:59 - 5:02Dimanche, Sunday, le jour du soleil,
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5:02 - 5:06et le soleil est un grand disque d'or
dans le système. -
5:06 - 5:08Alors, depuis les Romains,
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5:08 - 5:09on a plutôt de la veine,
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5:09 - 5:12on a largement intensifié nos extractions.
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5:12 - 5:16On extrait autant depuis 30 ans
que depuis toute l'histoire de l'humanité. -
5:17 - 5:22On extrait chaque année, 2,2 milliards
de minerai de fer sur Terre, -
5:22 - 5:24bien plus qu'il y a 10 ans.
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5:24 - 5:26Qui parle encore
de rationalité là-dessus ? -
5:26 - 5:28Mais on a besoin
des ressources du sous-sol. -
5:28 - 5:30Soyons pragmatique, c'est de saison.
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5:31 - 5:34Soyons pragmatique mais comment fait-on ?
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5:34 - 5:35Eh bien on creuse.
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5:35 - 5:37Vous connaissez sûrement les grands trous,
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5:37 - 5:41les grandes carrières
alimentées par de grands camions -
5:41 - 5:44de grandes multinationales
aux capitaux gigantesques -
5:44 - 5:47et qui quotidiennement
améliorent leurs processus -
5:47 - 5:51et tentent tant que faire se peut,
de diminuer leur impact environnemental. -
5:52 - 5:54Mais si je mène un peu l'enquête
-
5:54 - 5:57et que je prends mon déguisement
de géologue un peu baroudeur, -
5:57 - 6:00je peux vous dire
qu'il y a une autre façon d'extraire. -
6:00 - 6:03On appelle ça les creuseurs artisanaux
assez pudiquement. -
6:03 - 6:05Alors, les gars, ils creusent à la pelle.
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6:05 - 6:07Et ils vont remplir des sacs.
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6:07 - 6:10Et ces sacs sont le fil conducteur
de tout le chemin. -
6:11 - 6:13Les sacs sont parfois
remplis par les enfants. -
6:14 - 6:17Et ce qui a dans les sacs
est parfois lavé par les dames -
6:17 - 6:19qui sont totalement à la botte,
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6:19 - 6:21il n'en a qu'une, du contre-maître local.
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6:22 - 6:25Les gamins transportent
les minerais dans les sacs. -
6:25 - 6:29Et ils transportent tout ça dans le coffre
des voitures, comme vous le voyez. -
6:29 - 6:32Les voitures transportent
les sacs sur des camions. -
6:32 - 6:34Et nous, on reste dans notre voiture
-
6:34 - 6:37car on sent que ça va être chaud,
cette histoire. -
6:37 - 6:40Les camions embarquent les sacs
devant ces grandes balustrades. -
6:40 - 6:43Vieux zinc, vieux bronze, vieux aluminium.
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6:43 - 6:47On se demandait c'est quoi
ces deux tuyaux juste au-dessus ? -
6:47 - 6:50Quand la balustrade s'ouvre,
on voit que ce sont des hauts-fourneaux. -
6:50 - 6:51Vous reconnaissez les sacs.
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6:52 - 6:54On va sortir les minerais de sacs
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6:55 - 7:00pour couler des lingots artisanaux,
moins beaux que les lingots légaux. -
7:00 - 7:03Ça représente d'après la banque mondiale,
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7:03 - 7:04pour certains minerais,
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7:05 - 7:06dans certains produits,
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7:06 - 7:08de 60 à 90 % de l'extraction aujourd'hui.
-
7:09 - 7:12Pour les ONG,
c'est de l'esclavagisme moderne. -
7:12 - 7:15Mais toujours selon la Banque Mondiale,
en RP du Congo uniquement, -
7:15 - 7:17c'est 500 000 à 2 millions de creuseurs
-
7:18 - 7:21qui font vivre jusqu'à
10 millions de personnes, aujourd'hui. -
7:21 - 7:23Si on va un peu plus au nord, en Afrique.
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7:23 - 7:26Là, les géologies affluent évidemment.
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7:26 - 7:28On prend la route
et que voit-on à côté de la route ? -
7:28 - 7:31Des gars qui creusent
avec les moyens du bord. -
7:32 - 7:34Ils creusent ce type de choses.
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7:36 - 7:38Ils vont mettre les minerais
dans des sacs, -
7:38 - 7:41toujours les mêmes sacs en toile de jute,
partout où vous allez. -
7:41 - 7:43Ces sacs vont aller sur le dos des ânes.
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7:44 - 7:46Les ânes apportent les sacs
dans les coffres des voitures. -
7:46 - 7:49Les coffres des voitures apportent
les sacs sur des camions. -
7:50 - 7:51Mais,
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7:51 - 7:52tout bien pesé,
-
7:53 - 7:54s'il faut creuser,
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7:54 - 7:55préfères-tu qu'on creuse
-
7:55 - 7:58à la pelle ou à la pelleteuse ?
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7:58 - 7:59On pourrait se dire :
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8:00 - 8:02« Essayons d'extraire
tout près de chez nous -
8:02 - 8:04plutôt que d'aller si loin. »
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8:04 - 8:07Bonne idée, un petit circuit court
pour les ressources du sous-sol. -
8:07 - 8:08Dans mon jardin.
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8:08 - 8:12Oui, parce que je fais des travaux
chez moi, j'analyse le sous-sol. -
8:12 - 8:13Qu'y a-t-il dans mon jardin ?
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8:13 - 8:14Des éléments majeurs.
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8:15 - 8:17Plus de 99,6 % :
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8:17 - 8:19silicium, aluminium, fer etc.
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8:19 - 8:22Dans mon jardin, j'ai tous les éléments
du tableau de Mendeleïev. -
8:22 - 8:23Tous.
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8:23 - 8:27Mais ils sont en éléments mineurs,
il n'y a pas de jeu de mots. -
8:27 - 8:29On les dose en ppm, partie par million,
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8:29 - 8:33un atome d'un élément
pour un million d'autres atomes. -
8:33 - 8:36Et dans mon jardin,
j'ai 27 ppm de néodyme. -
8:36 - 8:37Super !
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8:37 - 8:400,0027 % de néodyme.
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8:40 - 8:45Donc, transformer ça en un aimant
d'éolienne va demander une telle énergie, -
8:45 - 8:46que non, vraiment...
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8:46 - 8:50l'idée de faire une gisement de néodyme
dans mon jardin a du plomb dans l'aile. -
8:51 - 8:52Mais heureusement,
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8:52 - 8:55nous avons d'autres ressources
du sous-sol en Wallonie. -
8:55 - 8:59On a été premier producteur
de plomb, de zinc, au XIXe siècle. -
8:59 - 9:00Mais il y a encore de la ressource.
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9:00 - 9:02Notamment dans la région de Namur.
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9:02 - 9:03Dans l'est de la Belgique,
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9:03 - 9:06dans un village qu'on appelle Plombières.
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9:06 - 9:08Deux ressources : du plomb
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9:09 - 9:10(Rires)
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9:11 - 9:12et de la bière.
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9:12 - 9:15Vous imaginez une grande mine
de plomb aux alentours de Namur ? -
9:15 - 9:16C'est nickel, ça !
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9:17 - 9:18Mine de rien, cette idée,
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9:18 - 9:22aussi prometteuse soit-elle
pour un circuit court, -
9:22 - 9:26serait rapidement minée par les réactions
caustiques des riverains. -
9:26 - 9:27L'effet NIMBY.
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9:27 - 9:29« Not In My BackYard »
[pas dans mon jardin] -
9:30 - 9:32« Je suis tout à fait d'accord
-
9:32 - 9:35d'utiliser l'ensemble des métaux
qui sont dans cet appareil, -
9:35 - 9:37mais, heu, pas dans le « Yard »,
-
9:37 - 9:38c'est une expression anglophone,
-
9:38 - 9:40qui est derrière chez moi.
-
9:40 - 9:43Et puis, les extractions, elles ont laissé
-
9:43 - 9:47des souvenirs un peu bizarres en Wallonie
avec des noms comme Germinal, -
9:47 - 9:48silicose,
-
9:49 - 9:50coup de grisou.
-
9:50 - 9:52Non : l'histoire de l'extraction,
loin de chez moi ! -
9:52 - 9:54En favorisant bien sûr
-
9:54 - 9:56une approche strictement locale
-
9:56 - 9:59et en négligeant l'approche globale
du développement durable. -
10:00 - 10:03Alors, s'il n'y a pas moyen d'extraire
avec des extractions, comment faire ? -
10:04 - 10:05On recycle, en effet.
-
10:06 - 10:07On peut tenter de recycler
-
10:07 - 10:10et pour certains,
c'est une vraie mine d'or. -
10:10 - 10:13Et puis le recyclage, c'est sympa,
ça ne paie pas de mine. -
10:13 - 10:16Mais si je mets à nouveau
mes lunettes de géologue, -
10:16 - 10:17qu'est-ce que je peux vous dire ?
-
10:17 - 10:21Recycler les plusieurs dizaines
de métaux qu'il y a là-dedans, -
10:21 - 10:23mais chaque métal en très petite quantité,
-
10:23 - 10:24ce n'est pas simple.
-
10:25 - 10:28Même si on arrivait
à recycler à plus de 90 %, -
10:28 - 10:29au premier recyclage,
-
10:29 - 10:3090 %.
-
10:31 - 10:35Au deuxième recyclage,
90 % de 90 % : 80 %. -
10:35 - 10:38Puis 73 %, 66 %,
-
10:38 - 10:4159 %, 53 %.
-
10:41 - 10:44Dès le septième recyclage, je n'ai plus
la moitié de ce que j'avais au début. -
10:47 - 10:49Je constate que
je plombe un peu l'ambiance. -
10:50 - 10:54On pourrait imaginer, tous ensemble
car on est devenus géologues, -
10:55 - 10:57on pourrait imaginer que le concept
de développement durable -
10:57 - 10:59basé sur trois piliers :
-
11:00 - 11:02social, économique et environnemental,
-
11:02 - 11:05que ce concept, avec une soutenabilité
forte que j'aime bien -
11:05 - 11:09car on a la nature qui englobe le social
qui englobe l'économique. -
11:09 - 11:13Donc, pas d'économie sans social
et pas d'économie et social sans nature. -
11:13 - 11:18Ce concept exclut les ressources
non renouvelables du sous-sol. -
11:19 - 11:22Mais en réalité, homo sapiens n'a jamais
épuisé les ressources de son sous-sol. -
11:22 - 11:24Quand on a quitté l'Âge de la pierre,
-
11:25 - 11:26il y avait encore des pierres.
-
11:27 - 11:30Quand on a quitté l'Âge du cuivre,
il y en avait encore. -
11:30 - 11:33Et on s'est dit : « Ce serait mieux
de passer à l'Âge du fer. -
11:33 - 11:35Mon bien-être en sera amélioré. »
-
11:35 - 11:38Quand on quitte l'Âge du fer,
il y a encore du fer. -
11:38 - 11:40Nous quitterons l'Âge
des combustibles fossiles -
11:40 - 11:42et il en restera encore.
-
11:42 - 11:44Pétrole, gaz, charbon.
-
11:44 - 11:46Mais nous aurons décidé, nous, citoyens,
-
11:46 - 11:50que ce sera quand même mieux
de passer dans l'âge de l'électron. -
11:50 - 11:53Même s'il y a plein de soucis,
il ne faudra pas attendre l'épuisement, -
11:53 - 11:54propre ou figuré.
-
11:54 - 11:55On pourra y aller
-
11:55 - 11:58car le quatrième pilier
du développement durable, -
11:58 - 11:59c'est la participation citoyenne.
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12:01 - 12:04À partir de maintenant, je vous invite
à ne plus rester de marbre. -
12:05 - 12:06À aller au charbon.
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12:06 - 12:09À regarder le monde qui nous entoure
avec des yeux de géologue. -
12:09 - 12:10En scrutant un peu,
-
12:11 - 12:14en creusant tous les métaux
présents dans tous les produits. -
12:14 - 12:16« Pas mal cet indium
pour ton nouvel écran. » -
12:17 - 12:20« Je te demanderais bien un peu
de diatomite pour filtrer ma bière. » -
12:20 - 12:23« Tu n'aurais pas du calcaire
pour fabriquer mon sucre ? » -
12:23 - 12:26Je t'échangerais bien un peu de rhodium
contre du fer et du manganèse -
12:26 - 12:28pour fabriquer mon acier. »
-
12:28 - 12:31Conscient de l'omniprésence
des ressources du sous-sol -
12:31 - 12:33dans notre environnement quotidien,
-
12:33 - 12:37il nous sera plus facile d'adopter
un comportement adéquat de citoyen -
12:38 - 12:40en rejetant certains produits.
-
12:40 - 12:42Mon fils et ma fille doivent être
terrorisés. -
12:44 - 12:46Ou en réduisant certains produits !
(Gros soupir). -
12:46 - 12:48Ouf, réduire.
-
12:48 - 12:50Ou en réparant
-
12:50 - 12:54et les « fair phone » ont la particularité
de pouvoir se réparer plus facilement. -
12:55 - 12:56En réutilisant.
-
12:56 - 12:59En rentrant ce soir,
vous ouvrirez le tiroir-là : -
12:59 - 13:00« On ne sait jamais ! »
-
13:00 - 13:02Vous allez voir tous les trésors
qu'il y a dedans. -
13:02 - 13:04Ou en recyclant.
-
13:05 - 13:07Et puis, l'effet NIMBY,
« Not In My BackYard », -
13:07 - 13:12c'est moi qui décide de la sphère locale,
régionale ou environnementale. -
13:13 - 13:16Mais ne jetons la pierre à personne
et revenons aux Romains. -
13:16 - 13:20Ils avaient déjà une approche transversale
car ils mélangeaient les disciplines. -
13:21 - 13:22Transdisciplinaire, systémique.
-
13:22 - 13:25Eh bien, on revient
à cette approche transversale. -
13:25 - 13:28En effet, la lente fin de l'ère
des combustibles fossiles -
13:28 - 13:32qui sont à la base de l'émission de
40 giga tonnes de CO₂ dans l'atmosphère. -
13:33 - 13:35Une tonne de gaz,
c'est environ une montgolfière. -
13:35 - 13:3840 giga tonnes, c'est qu'on émet par an,
-
13:38 - 13:4140 milliards de montgolfières de CO₂.
-
13:42 - 13:44Eh bien, la lente fin de l'ère
des combustibles fossiles -
13:44 - 13:46va nous éviter bien des soucis.
-
13:46 - 13:48Mais elle va en créer d'autres,
-
13:48 - 13:50aussi diversifiés en termes d'implications
-
13:51 - 13:54environnementales, sociétales,
-
13:54 - 13:55sociales,
-
13:55 - 13:56économiques,
-
13:57 - 13:58géopolitiques,
-
13:58 - 13:59technologiques,
-
14:00 - 14:01théologiques,
-
14:01 - 14:02philosophiques,
-
14:03 - 14:04chouïa géologiques quand même.
-
14:04 - 14:08En réalité, nous avons largement besoin
d'une approche transversale -
14:08 - 14:10vers laquelle doivent
aller les universités, -
14:11 - 14:14en modifiant quelque peu
leurs cursus de bachelier, de master, -
14:14 - 14:16un peu plus transdisciplinaire.
-
14:16 - 14:19Une approche vers laquelle
doivent aller les administrations -
14:19 - 14:21et les politiques,
en restructurant la fiscalité. -
14:21 - 14:25Une approche transversale vers laquelle
doivent aller les compagnies privées -
14:25 - 14:29en modifiant la sphère sociale
de travail de leurs employés. -
14:29 - 14:33Une approche transversale vers laquelle
doivent aller les citoyens, -
14:33 - 14:37munis de plusieurs paires de lunettes
facilement ajustables et interchangeables. -
14:37 - 14:40En réalité, l'avenir est entre nos mains,
à nous, citoyens, -
14:40 - 14:43pour une gestion durable des ressources
non renouvelables du sous-sol. -
14:44 - 14:47Une approche résolument
transdisciplinaire à plusieurs échelles : -
14:47 - 14:49locale, NIMBY,
-
14:49 - 14:51régionale,
-
14:51 - 14:52globale,
-
14:52 - 14:57pour que nos enfants aussi
puissent jouir de noces d'argent, -
14:58 - 14:59de platine,
-
14:59 - 15:00d'or, de diamant,
-
15:00 - 15:03car le mariage, c'est aussi
une affaire de géologue. -
15:03 - 15:05Je vous souhaite un moral d'acier,
-
15:05 - 15:07une santé de fer,
-
15:07 - 15:08pas trop de pieds de plomb.
-
15:08 - 15:10Merci.
-
15:10 - 15:12(Applaudissements)
- Title:
- Mine de rien... | Johan Yans | TEDxUNamur
- Description:
-
« Mon métier, c'est de suivre les filons pour faire carrière. »
Johan Yans, géologue, balaie avec nous l'histoire géologique jusqu'à aujourd'hui où les terres rares sont de plus en plus exploitées pour le développement des technologies. Qu'en est-il des modes d'exploitation? Du recyclage? De notre comportement de consommateur? Un talk tout en réflexion sur la manière dont nous exploitons la Terre depuis des milliers d'années.
Docteur en Sciences de la Terre, Johan consacre sa carrière à la gestion des ressources géologiques dans le Monde. Après avoir exercé à l’Université d’Oxford, à l’Université de Mons et au F.N.R.S., il est Professeur ordinaire à l’Université de Namur. L’utilisation future des ressources minérales, essentielles mais aujourd’hui très peu médiatisées, est une de ses préoccupations, au travers de son enseignement, sa recherche, ses nombreuses conférences et expertises en Belgique, France, RDC, Maroc, Tunisie, Algérie, notamment.
Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus: http: //ted. com/tedx
- Video Language:
- French
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 15:18
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