Robot minuscoli con un enorme potenziale
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0:02 - 0:04Mark Miskin: Ecco un rotifero.
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0:04 - 0:07È un microorganismo,
della larghezza di un capello. -
0:07 - 0:10Vive ovunque sulla Terra,
nell'acqua salata, dolce, ovunque. -
0:10 - 0:13E questo, in particolare,
è in cerca di cibo. -
0:13 - 0:16Ricordo la prima volta
in cui ne ho visto uno. -
0:16 - 0:18Avevo circa otto anni;
e mi sconvolse. -
0:18 - 0:21È una incredibile creaturina:
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0:21 - 0:24caccia, nuota, vive la sua vita;
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0:24 - 0:27ma il suo intero universo
sta in una goccia d'acqua di uno stagno. -
0:28 - 0:32Paul McEuen: Questo piccolo rotifero
ci dimostra una cosa incredibile. -
0:32 - 0:37Ci dice che si può costruire una macchina
funzionale, complessa, intelligente, -
0:37 - 0:40ma che sta in un piccolo contenitore,
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0:40 - 0:43così piccolo da essere invisibile.
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0:44 - 0:47L'ingegnere che è in me
è sconvolto da questa cosa, -
0:47 - 0:50che chiunque possa creare
una creatura così. -
0:50 - 0:54Ma dietro questo stupore, lo confesso,
c'è un po' di invidia. -
0:54 - 0:57Voglio dire, la natura può farlo.
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0:57 - 0:58Perché noi no?
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0:59 - 1:01Perché noi non riusciamo
a costruire robot minuscoli? -
1:01 - 1:04Beh, non sono l'unico
ad aver avuto questa idea. -
1:04 - 1:06In effetti, negli ultimi anni
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1:06 - 1:09ricercatori di tutto il mondo
hanno accettato la sfida -
1:09 - 1:14di provare a costruire robot
così piccoli da essere invisibili. -
1:15 - 1:17Oggi vi parleremo
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1:17 - 1:19del tentativo della Cornell University,
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1:19 - 1:21e ora della University of Pennsylvania,
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1:21 - 1:23di provare a costruire robot minuscoli.
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1:24 - 1:26Ok, questo è l'obiettivo.
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1:27 - 1:28Ma come facciamo?
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1:29 - 1:31Come iniziamo a costruire
robot minuscoli? -
1:31 - 1:35Fra tutti, Pablo Picasso
è il primo a darci un indizio. -
1:36 - 1:37Picasso disse infatti:
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1:37 - 1:39[I buoni artisti copiano,
i grandi rubano.] -
1:39 - 1:40(Risate)
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1:40 - 1:42"I buoni artisti copiano.
I grandi artisti rubano". -
1:42 - 1:44(Risate)
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1:44 - 1:46Ok, ma rubano a chi?
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1:46 - 1:48Che ci crediate o no,
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1:48 - 1:52gran parte della tecnologia necessaria
a costruire robot minuscoli esiste già. -
1:52 - 1:55L'industria dei semiconduttori
ha continuato a migliorare -
1:55 - 1:58nella creazione di dispositivi
sempre più piccoli, -
1:58 - 2:01al punto da saper mettere
circa un milione di transistor -
2:01 - 2:04nello spazio di un contenitore
grande, ad esempio, -
2:04 - 2:06come un paramecio unicellulare.
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2:07 - 2:09Non si tratta solo di elettronica.
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2:09 - 2:11Sanno costruire piccoli sensori,
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2:11 - 2:12LED,
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2:12 - 2:16interi sistemi di comunicazione
così piccoli da essere invisibili. -
2:17 - 2:19Ecco cosa faremo.
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2:19 - 2:21Ruberemo quella tecnologia.
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2:21 - 2:22Questo è un robot.
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2:22 - 2:24(Risate)
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2:24 - 2:26Un robot, a quanto pare, ha due parti.
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2:26 - 2:28Ha una testa e ha delle gambe.
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2:28 - 2:29[Ruba questo: cervello]
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2:29 - 2:32(Risate)
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2:33 - 2:35Lo chiameremo "robot senza gambe":
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2:35 - 2:37che suonerà esotico,
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2:37 - 2:40ma è abbastanza forte così com'è.
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2:40 - 2:43In effetti, molti di voi hanno con sé
un robot senza gambe, ora. -
2:44 - 2:48Lo smartphone è il robot senza gambe
più riuscito di sempre. -
2:48 - 2:52In soli 15 anni ha conquistato il mondo.
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2:52 - 2:53E perché non dovrebbe?
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2:53 - 2:56È una macchina così piccola e bella.
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2:56 - 2:57È intelligentissima,
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2:57 - 2:59ha ottime capacità comunicative;
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2:59 - 3:02e il tutto in un contenitore
che potete tenere in mano. -
3:02 - 3:05Noi vorremmo costruire
una cosa del genere, -
3:05 - 3:07ma in scala cellulare,
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3:07 - 3:09grande come un paramecio.
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3:09 - 3:11Ed eccolo qui.
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3:11 - 3:13Il nostro smartphone unicellulare.
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3:13 - 3:15Assomiglia perfino, a uno smartphone;
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3:15 - 3:18ma è 10.000 volte più piccolo.
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3:18 - 3:20Si chiama OWIC.
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3:20 - 3:23[Optical Wireless Integrated Circuits]
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3:23 - 3:25Ok, non siamo dei pubblicitari, va bene?
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3:25 - 3:28(Risate)
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3:28 - 3:30Ma è abbastanza potente di suo.
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3:30 - 3:32In realtà, l'OWIC è diviso in parti.
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3:32 - 3:36Nella parte alta, ci sono
delle piccole celle fotovoltaiche; -
3:36 - 3:37se si illumina il dispositivo
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3:37 - 3:40si attiva un piccolo circuito
che è al centro. -
3:40 - 3:43E quel circuito controlla
un minuscolo LED, -
3:43 - 3:44che può lampeggiare
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3:44 - 3:46e permette all'OWIC di comunicare con voi.
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3:46 - 3:48A differenza degli smartphone, quindi,
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3:48 - 3:49l'OWIC comunica usando la luce,
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3:49 - 3:52come una piccola lucciola.
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3:52 - 3:55Una cosa molto interessante degli OWIC
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3:55 - 3:57è che non ne creiamo uno alla volta,
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3:57 - 3:58saldando insieme tutti i componenti.
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3:58 - 4:01Li creiamo massivamente in parallelo.
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4:01 - 4:03Ad esempio, un milione di OWIC circa
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4:03 - 4:06possono stare su un wafer
da quattro pollici. -
4:06 - 4:08E come sullo smartphone
ci sono diverse app, -
4:08 - 4:10qui si possono avere diversi OWIC.
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4:10 - 4:12C'è quello che misura la tensione,
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4:12 - 4:14quello che misura la temperatura,
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4:14 - 4:18o quello che ha solo una lucina
che lampeggia per farsi vedere. -
4:18 - 4:21Questi piccoli dispositivi
sono piuttosto accattivanti, quindi. -
4:21 - 4:24Vorrei parlarvene più nel dettaglio,
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4:24 - 4:27ma prima devo parlarvi d'altro.
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4:27 - 4:31Vi dirò un paio di cose sui penny
che forse non sapete. -
4:31 - 4:33Questo è un penny un po' vecchio.
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4:33 - 4:35Sul retro ha un'immagine
del Lincoln Memorial. -
4:35 - 4:37Ma la prima cosa che forse non sapete
-
4:37 - 4:40è che, se ingrandite il centro,
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4:40 - 4:42potete davvero vedere Abraham Lincoln,
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4:42 - 4:45come al vero Lincoln Memorial
non lontano da qui. -
4:45 - 4:47Sono sicuro che non sapete
-
4:47 - 4:49che, se ingrandite ancora,
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4:49 - 4:52(Risate)
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4:52 - 4:55vedrete che c'è un OWIC
sul petto di Abe Lincoln. -
4:55 - 4:57(Risate)
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4:57 - 4:59Ma la cosa fantastica è
-
4:59 - 5:02che potreste fissarlo tutto il giorno
e non riuscireste a vederlo. -
5:03 - 5:05È invisibile ad occhio nudo.
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5:05 - 5:07Gli OWIC sono così piccoli,
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5:07 - 5:09e li produciamo in tale quantità
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5:09 - 5:12che gli OWIC costano meno di un penny.
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5:13 - 5:17In effetti, la cosa più costosa
è questa piccola etichetta -
5:17 - 5:18con scritto "OWIC".
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5:18 - 5:21(Risate)
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5:23 - 5:25Costa circa otto centesimi.
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5:25 - 5:27(Risate)
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5:28 - 5:32Siamo entusiasti di tutto questo
per vari motivi. -
5:32 - 5:35Per esempio, possiamo usarli
come minuscoli antitaccheggio, -
5:35 - 5:37più precisi di un'impronta digitale.
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5:37 - 5:39Li stiamo inserendo
all'interno di attrezzature mediche -
5:39 - 5:41per fornire informazioni,
-
5:41 - 5:43e cominciamo a pensare
di inserirli nel cervello -
5:43 - 5:46per ascoltare ogni singolo neurone.
-
5:46 - 5:48In realtà c'è solo una cosa
che non va in questi OWIC. -
5:50 - 5:51Non è un robot.
-
5:51 - 5:52È solo una testa.
-
5:52 - 5:53(Risate)
-
5:53 - 5:58E saremo tutti d'accordo nel dire
che mezzo robot non è un robot. -
6:00 - 6:02Senza le gambe non abbiamo nulla.
-
6:03 - 6:06MM: Ok, per cui ci servono anche
le gambe, per costruire un robot. -
6:06 - 6:10Ne risulta che non si può solo rubare
della tecnologia preesistente. -
6:11 - 6:15Se si vuole che il robot abbia le gambe,
servono attuatori, parti che si muovono. -
6:15 - 6:17Devono rispondere a vari requisiti.
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6:17 - 6:19Per esempio, devono essere
a bassa tensione. -
6:19 - 6:21E bassa potenza, pure.
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6:21 - 6:23Ma prima di tutto, devono essere piccoli.
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6:23 - 6:27Se si vuole un robot a misura di cellula,
servono gambe a misura di cellula. -
6:27 - 6:28Nessuno sa come farlo.
-
6:28 - 6:32Non c'è una tecnologia preesistente
che soddisfi tutte queste richieste. -
6:32 - 6:36Per dare le gambe al nostro robot,
abbiamo fatto una cosa nuova. -
6:36 - 6:37Ecco cosa abbiamo costruito.
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6:37 - 6:40Questo è uno dei nostri attuatori,
a cui sto applicando tensione. -
6:40 - 6:44Quando lo faccio,
l'attuatore risponde arricciandosi. -
6:44 - 6:45Può sembrare una cosa da poco;
-
6:45 - 6:49ma se gli affiancassimo un globulo rosso,
sarebbe grande più o meno così. -
6:49 - 6:51Sono riccioli incredibilmente piccoli.
-
6:51 - 6:52Sono davvero piccoli,
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6:52 - 6:56ma il dispositivo può piegarsi e spiegarsi
senza problemi né rotture. -
6:56 - 6:57Come ci riusciamo?
-
6:57 - 7:00L'attuatore è composto
da uno strato di platino, -
7:00 - 7:01spesso una dozzina di atomi appena.
-
7:01 - 7:05Pare che immergendo il platino nell'acqua,
e applicando una tensione, -
7:05 - 7:08degli atomi di acqua
si attaccano o staccano -
7:08 - 7:09dalla superficie del platino,
-
7:09 - 7:11in base alla tensione applicata.
-
7:11 - 7:13Questo genera una forza,
-
7:13 - 7:15che si può usare per attuazioni
a tensione controllata. -
7:15 - 7:18La chiave era rendere tutto ultra-sottile,
-
7:18 - 7:21così che l'attuatore
fosse abbastanza flessibile -
7:21 - 7:22da potersi piegare senza rompersi,
-
7:22 - 7:24e poter usare le forze generate
-
7:24 - 7:27dall'attaccarsi e staccarsi
di uno strato di atomi. -
7:27 - 7:30E non dobbiamo nemmeno
costruirli uno alla volta. -
7:30 - 7:31Anzi, proprio come per l'OWIC
-
7:31 - 7:34possiamo produrli in modo
massivamente parallelo. -
7:34 - 7:36Ecco qui qualcosa come 2000 attuatori.
-
7:36 - 7:38Mi basta applicare corrente
-
7:38 - 7:40e loro ondeggiano,
-
7:40 - 7:43come le gambe di un futuristico
esercito di robot. -
7:43 - 7:46(Risate)
-
7:46 - 7:49Quindi ora abbiamo
sia il cervello che la forza bruta. -
7:49 - 7:51Abbiamo l'intelligenza, e gli attuatori.
-
7:51 - 7:53L'OWIC è il cervello.
-
7:53 - 7:55Fornisce i sensori, l'apporto di energia
-
7:55 - 7:58e un sistema ottico
di comunicazione bilaterale. -
7:58 - 8:00Gli strati di platino
sono i muscoli, invece. -
8:00 - 8:02Sono ciò che fa muovere il robot.
-
8:02 - 8:04Adesso possiamo unire questi due pezzi
-
8:04 - 8:07e cominciare a costruire minuscoli robot.
-
8:07 - 8:07Come prima cosa,
-
8:07 - 8:09abbiamo voluto costruire
un robot semplice. -
8:09 - 8:12Questo si muove
con il controllo dell-utente. -
8:12 - 8:15Nel centro ci sono un po' di cavi
e cellule fotovoltaiche. -
8:15 - 8:16Questo è l'OWIC.
-
8:16 - 8:19È connesso a delle gambe
che hanno uno strato di platino -
8:19 - 8:21e con dei pannelli rigidi posti in alto,
-
8:21 - 8:24che dicono alle gambe
come piegarsi, e che forma prendere. -
8:24 - 8:27L'idea è che puntando un laser
alle diverse celle fotovoltaiche -
8:27 - 8:30si possa scegliere quale gamba muovere
e far andare in giro il robot. -
8:30 - 8:33Ovviamente, anche questi
non si costruiscono separatamente. -
8:33 - 8:35Costruiamo anche loro in modo
massivamente parallelo. -
8:35 - 8:39Possiamo costruirne circa un milione
per un wafer da quattro pollici. -
8:39 - 8:42Nell'immagine a sinistra,
per esempio, abbiamo un chip, -
8:42 - 8:44e su questo chip ci sono,
all'incirca, 10.000 robot. -
8:44 - 8:46Nel nostro mondo, il macro-mondo,
-
8:46 - 8:49questo potrebbe sembrarci
un nuovo microprocessore o simile. -
8:49 - 8:52Ma se prendete il chip,
e lo guardate con un microscopio, -
8:52 - 8:56vedrete migliaia e migliaia
di robot minuscoli. -
8:56 - 8:58Per ora, questi robot sono bloccati
-
8:58 - 9:00sulla superficie su cui
li abbiamo costruiti. -
9:00 - 9:03Per lasciarli muovere, dobbiamo liberarli.
-
9:03 - 9:07E volevamo mostravi come facciamo
a liberare l'esercito robot, -
9:07 - 9:10ma il processo prevede
agenti chimici molto pericolosi, -
9:10 - 9:13roba davvero tosta,
-
9:13 - 9:16e siamo a circa un miglio
dalla Casa Bianca, giusto? -
9:16 - 9:18Già. Non ce lo avrebbero fatto fare.
-
9:18 - 9:19Per cui...
-
9:19 - 9:21(Risate)
-
9:21 - 9:23vi faremo vedere un video, invece.
-
9:23 - 9:24(Ride)
-
9:25 - 9:28State guardando l'ultima fase
dello spiegamento dei robot. -
9:28 - 9:30Usiamo agenti chimici
-
9:30 - 9:32per incidere il substrato sotto i robot.
-
9:32 - 9:36Quando si dissolve, i robot sono liberi
di prendere la loro ultima forma. -
9:36 - 9:38Qui potete vedere che la resa
è intorno al 90 percento, -
9:38 - 9:41per cui quasi tutti quei 10.000 robot
-
9:41 - 9:44possono essere dispiegati
e controllati più avanti. -
9:44 - 9:47Possiamo anche prendere i robot
e metterli in vari posti. -
9:47 - 9:50Se guardate il filmato a sinistra,
quelli sono robot in acqua. -
9:50 - 9:53Mi avvicino con una pipetta
e li aspiro a tutti. -
9:55 - 9:58Quando poi li si inocula di nuovo
fuori dalla pipetta, stanno benissimo. -
9:58 - 10:00Anzi, i robot sono così piccoli,
-
10:00 - 10:04da poter passare attraverso
il più fine ago ipodermico. -
10:04 - 10:06Per cui, se voleste,
-
10:06 - 10:09potreste farvi un'iniezione
e riempirvi di robot. -
10:09 - 10:11(Risate)
-
10:11 - 10:12Mi sembra che ci stiano.
-
10:12 - 10:14(Risate)
-
10:15 - 10:18A destra c'è un robot
messo nell'acqua di uno stagno. -
10:18 - 10:20Aspettate un momento.
-
10:20 - 10:22Ooop!
-
10:22 - 10:26Visto? Non era uno squalo.
Era un paramecio. -
10:26 - 10:29Ecco il mondo in cui vivono queste cose.
-
10:29 - 10:33Ok, è tutto meraviglioso,
ma a questo punto potreste chiedervi: -
10:33 - 10:34"Ma camminano?"
-
10:34 - 10:39Giusto? Dovrebbero, sarebbe il caso;
per cui scopriamolo. -
10:39 - 10:41Ecco il robot e lì, nel mezzo,
le celle fotovoltaiche. -
10:41 - 10:43Sono quei piccoli rettangoli.
-
10:43 - 10:46Guardate meglio la cella fotovoltaica
in alto nella slide. -
10:46 - 10:48Vedete quella macchia bianca?
-
10:48 - 10:49È di un laser.
-
10:49 - 10:52Guardate che succede
quando comincio a puntare il laser -
10:52 - 10:54verso diverse celle fotovoltaiche.
-
10:58 - 10:59Partito!
-
10:59 - 11:02(Applausi)
-
11:02 - 11:03Sì!
-
11:03 - 11:07(Applausi)
-
11:08 - 11:11Il robot se ne va,
marciando per il micro-mondo. -
11:11 - 11:14Un aspetto affascinante di questo video
-
11:14 - 11:17è che sto davvero pilotando il robot.
-
11:17 - 11:22In effetti, per sei mesi il mio lavoro
è stato colpire col laser robot minuscoli -
11:22 - 11:24per guidarli in giro per il micro-mondo.
-
11:24 - 11:26Era davvero il mio lavoro.
-
11:26 - 11:29Direi che è il lavoro più figo del mondo.
-
11:29 - 11:30(Risate)
-
11:30 - 11:34Ti dà un senso di frenesia totale,
di star facendo l'impossibile. -
11:34 - 11:38Il senso di meraviglia che provai
usando un microscopio per la prima volta, -
11:38 - 11:40quando da bambino vidi un rotifero.
-
11:40 - 11:44Adesso sono padre e ho un bambino,
che sta per compiere tre anni. -
11:44 - 11:47Un giorno guarderà dentro
a un microscopio come quello. -
11:47 - 11:49E spesso mi chiedo:
-
11:50 - 11:51cosa vedrà?
-
11:52 - 11:54Invece di guardare solamente
il micro-mondo, -
11:54 - 11:56noi esseri umani ora
possiamo creare la tecnologia -
11:56 - 12:00per dargli una forma,
interagire con esso, progettarlo. -
12:00 - 12:04Tra 30 anni, quando lui avrà la mia età,
cosa farà con queste capacità? -
12:05 - 12:10I micro-robot vivranno nel nostro sangue,
come fanno ora i batteri? -
12:11 - 12:13Elimineranno i parassiti
dalle nostre colture? -
12:14 - 12:16Ci diranno se abbiamo infezioni
-
12:16 - 12:18o combatteranno il cancro
una cellula alla volta? -
12:20 - 12:21PM: E la cosa fantastica
-
12:21 - 12:24è che voi potrete partecipare
a questa rivoluzione. -
12:24 - 12:25Tra dieci anni,
-
12:25 - 12:30quando comprerete il nuovo
iPhone 15x Moto, o come si chiamerà, -
12:30 - 12:31(Risate)
-
12:31 - 12:34magari sarà venduto con un vasetto
con qualche migliaio di robot -
12:34 - 12:37che potrete controllare
con una app del cellulare. -
12:37 - 12:41Se volete cavalcare
un paramecio, quindi, fatevi sotto. -
12:41 - 12:45Se volete fare i DJ
al più piccolo robot party del mondo, -
12:45 - 12:47fatelo.
-
12:47 - 12:48(Risate)
-
12:48 - 12:52Per quanto mi riguarda, sono emozionato
al pensiero di quel giorno. -
12:52 - 12:53MM: Grazie.
-
12:53 - 12:57(Applausi)
- Title:
- Robot minuscoli con un enorme potenziale
- Speaker:
- Paul McEuen, Marc Miskin
- Description:
-
Fate un viaggio nel micro-mondo con i costruttori di robot Paul McEuen e Mark Miskin, che spiegano come progettano e producono in massa micro-robot grandi come una cellula e mossi da gambe sottili come atomi e ci mostrano come queste macchine un giorno potrebbero essere "pilotate" nella lotta alle malattie dei raccolti, o per studiare il vostro cervello a livello dei singoli neuroni.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:10
Michele Gianella approved Italian subtitles for Tiny robots with giant potential | ||
Michele Gianella edited Italian subtitles for Tiny robots with giant potential | ||
Michele Gianella edited Italian subtitles for Tiny robots with giant potential | ||
Nicoletta Pedrana accepted Italian subtitles for Tiny robots with giant potential | ||
Nicoletta Pedrana edited Italian subtitles for Tiny robots with giant potential | ||
Nicoletta Pedrana edited Italian subtitles for Tiny robots with giant potential | ||
Nicoletta Pedrana edited Italian subtitles for Tiny robots with giant potential | ||
Nicoletta Pedrana edited Italian subtitles for Tiny robots with giant potential |