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Robots diminutos con un gran potencial

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    Marc Miskin: Esto es un rotífero.
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    Es un microorganismo que tiene
    un ancho aproximado de un cabello.
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    Vive en cualquier parte --en agua salada,
    agua dulce, en todos lados--
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    y este está buscando comida.
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    Recuerdo la primera vez que vi uno;
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    tendría unos ocho años,
    y realmente me impactó.
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    Ahí estaba esta criatura
    increíble y pequeña,
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    que caza, nada,
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    hace su vida,
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    pero todo su universo cabe
    en una gota de agua de estanque.
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    Paul McEuen: Este pequeño rotífero
    nos muestra algo realmente asombroso.
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    Demuestra que podemos
    construir una máquina
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    funcional, compleja, inteligente,
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    pero todo en un tamaño diminuto,
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    tan pequeño que es imposible verlo.
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    Ahora bien, como ingeniero me impresiona
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    que alguien pueda hacer
    este tipo de criaturas.
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    Pero debo confesar que detrás de
    ese asombro hay un poco de envidia.
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    Es decir, la naturaleza puede hacerlo.
    ¿Por qué nosotros no?
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    ¿Por qué no podemos construir
    robots diminutos?
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    Bien, no soy el único
    que tiene esta idea.
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    De hecho, durante los últimos años,
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    investigadores de todo el mundo
    se han dedicado
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    a tratar de construir robots
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    tan pequeños que no se ven.
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    Y hoy les vamos a contar
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    sobre un esfuerzo de
    la Universidad Cornell
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    y de la Universidad de Pensilvania
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    para intentar construir robots diminutos.
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    Bien, ese es el objetivo.
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    Pero ¿cómo lo hacemos?
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    ¿Cómo hacemos para construir
    robots diminutos?
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    Bien, de entre todas las personas,
    Pablo Picasso nos da la primera pista.
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    Picasso dijo:
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    ["Los buenos artistas copian,
    los grandes artistas roban"].
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    (Risas)
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    "Los buenos artistas copian,
    los grandes artistas roban".
  • 1:43 - 1:44
    (Risas)
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    Bien. Pero ¿robar de dónde?
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    Lo crean o no,
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    la mayoría de la tecnología necesaria
    para construir un robot diminuto
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    ya existe.
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    La industria de los semiconductores
    ha mejorado cada vez más
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    en hacer dispositivos
    cada vez más diminutos,
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    hasta el punto de que podrían poner
    algo así como un millón de transistores
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    en un tamaño de, digamos,
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    un paramecio unicelular.
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    Y no solo es la electrónica.
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    También construyen pequeños sensores,
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    LEDes,
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    paquetes de comunicación completos
    demasiado pequeños para ser vistos.
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    Así que eso es lo que haremos.
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    Vamos a robar esa tecnología.
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    Este es un robot.
  • 2:22 - 2:24
    (Risas)
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    Resulta que el robot tiene dos partes.
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    Tiene una cabeza y tiene patas.
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    [Robar esto: Cerebros]
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    (Risas)
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    Diremos que es un robot sin patas,
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    lo que puede parecer exótico,
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    pero es algo bastante bueno en sí mismo.
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    De hecho, la mayoría de Uds.
    tienen un robot sin patas.
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    Su teléfono inteligente es el robot
    sin patas más exitoso del mundo.
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    En solo 15 años ha llegado
    a todo el mundo.
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    ¿Y por qué no?
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    Es una pequeña máquina muy bella.
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    Es increíblemente inteligente,
  • 2:57 - 2:59
    tiene una gran capacidad de comunicación,
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    y todo en un tamaño que cabe en la mano.
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    Así que deseábamos poder
    construir algo como esto,
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    solo que a escala celular,
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    del tamaño de un paramecio.
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    Y aquí está.
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    Este es nuestro teléfono inteligente
    de tamaño celular.
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    Incluso parece un teléfono inteligente,
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    solo que es unas 10 000 veces más pequeño.
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    Lo llamamos OWIC.
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    [Circuito Integrado Óptico Inalámbrico]
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    Bueno, no somos publicistas, ¿sí?
  • 3:25 - 3:28
    (Risas)
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    Pero es genial en sí mismo.
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    De hecho, este OWIC tiene varias partes.
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    Cerca de la parte superior
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    hay unas pequeñas celdas solares
    que, al iluminarlas,
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    activan un pequeño circuito
    que está aquí en el centro.
  • 3:40 - 3:43
    Y ese circuito puede accionar
    un LED diminuto
  • 3:43 - 3:46
    que parpadea y permite que el OWIC
    se comunique con Uds.
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    Así que, al contrario
    del teléfono inteligente,
  • 3:48 - 3:50
    el OWIC se comunica con luz,
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    como una luciérnaga diminuta.
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    Algo de estos OWIC que es fantástico
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    es que no los hacemos uno por uno
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    uniendo todas las piezas.
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    Los hacemos en masa, en paralelo.
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    Por ejemplo, un millón de estos OWIC
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    caben en una oblea de 10 cm.
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    Y así como hay diferentes
    aplicaciones de teléfono,
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    también hay diferentes clases de OWIC:
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    unos que miden el voltaje,
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    otros que miden la temperatura
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    o simplemente unos con una lucecita
    que parpadea para decir que están ahí.
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    Así que estos dispositivos son geniales.
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    Y quisiera contarles
    más detalles sobre ellos.
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    Pero primero debo decirles algo más.
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    Les contaré algo sobre los centavos
    que quizá Uds. no saben.
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    Este es un centavo un poco antiguo.
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    En el reverso tiene una imagen
    del Monumento a Lincoln.
  • 4:35 - 4:37
    Pero lo primero que no saben
  • 4:37 - 4:40
    es que, si ampliamos la imagen,
    en el centro de esto
  • 4:40 - 4:42
    podemos ver a Abraham Lincoln
  • 4:42 - 4:45
    como en el Monumento a Lincoln
    real, cerca de aquí.
  • 4:45 - 4:47
    Lo que seguramente no saben
  • 4:47 - 4:49
    es que si lo ampliamos aún más...
  • 4:49 - 4:51
    (Risas)
  • 4:51 - 4:55
    pueden ver un OWIC
    sobre el pecho de Lincoln.
  • 4:55 - 4:57
    (Risas)
  • 4:57 - 4:59
    Pero lo interesante
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    es que pueden mirarlo
    todo el día y no lo verán.
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    A simple vista es invisible.
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    Los OWIC son tan pequeños,
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    y los hacemos de un modo tan en paralelo,
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    que cada OWIC cuesta menos de un centavo.
  • 5:13 - 5:17
    De hecho, lo más caro de esta demostración
    es esta etiquetita
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    que dice "OWIC".
  • 5:18 - 5:21
    (Risas)
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    Cuesta unos ocho centavos.
  • 5:25 - 5:27
    (Risas)
  • 5:28 - 5:32
    Y estamos muy entusiasmados con esto
    por varias razones.
  • 5:32 - 5:35
    Podemos usarlos como etiquetitas
    de seguridad inteligentes,
  • 5:35 - 5:37
    más identificatorias
    que una huella digital.
  • 5:37 - 5:40
    Los estamos colocando dentro
    de otros instrumentos médicos
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    para dar otra información,
  • 5:41 - 5:44
    e incluso estamos pensando
    en colocarlos en el cerebro
  • 5:44 - 5:46
    para escuchar a las neuronas
    de modo individual.
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    De hecho, este OWIC
    solo tiene algo malo:
  • 5:50 - 5:51
    no es un robot.
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    Solo es una cabeza.
  • 5:52 - 5:53
    (Risas)
  • 5:53 - 5:55
    Y creo que todos estamos de acuerdo
  • 5:55 - 5:58
    en que medio robot no es un robot.
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    Sin las patas casi no tenemos nada.
  • 6:03 - 6:06
    MM: Así que, si queremos construir
    un robot necesitamos las patas.
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    Y aquí no podemos robar
    ninguna tecnología preexistente.
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    Si queremos patas para el robot
    necesitamos actuadores, partes movibles.
  • 6:15 - 6:17
    Tienen que satisfacer
    muchos requisitos diferentes.
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    Tienen que tener bajo voltaje.
  • 6:19 - 6:21
    Tienen que ser de baja potencia.
  • 6:21 - 6:23
    Pero, lo más importante,
    deben ser pequeños.
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    Los robots de tamaño celular,
    necesitan patas de esa dimensión.
  • 6:27 - 6:29
    Pero nadie sabe cómo hacerlo.
  • 6:29 - 6:32
    No hay una tecnología preexistente
    que cumpla esas demandas.
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    Para hacer las patas
    de nuestros minúsculos robots
  • 6:34 - 6:36
    debíamos hacer algo nuevo.
  • 6:36 - 6:38
    Así que construimos esto.
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    Este es uno de nuestros actuadores,
    y le estoy aplicando voltaje.
  • 6:41 - 6:44
    Cuando lo hago, el actuador
    responde enroscándose.
  • 6:44 - 6:45
    Puede que esto no parezca mucho,
  • 6:45 - 6:49
    pero si colocamos un glóbulo rojo
    en la pantalla, sería de ese tamaño,
  • 6:49 - 6:51
    así que son rizos
    increíblemente pequeños.
  • 6:51 - 6:52
    Son increíblemente pequeños,
  • 6:53 - 6:56
    y sin embargo el dispositivo se puede
    curvar y enderezar, no se rompe.
  • 6:56 - 6:57
    ¿Cómo lo hacemos?
  • 6:57 - 7:00
    El actuador está hecho
    de una capa de platino
  • 7:00 - 7:02
    con un grosor de unos 12 átomos.
  • 7:02 - 7:05
    Resulta que si colocamos
    platino en agua y le aplicamos voltaje
  • 7:05 - 7:09
    los átomos del agua se adhieren
    o despegan de la superficie del platino,
  • 7:09 - 7:11
    según cuánto voltaje usemos.
  • 7:11 - 7:13
    Esto crea una fuerza
  • 7:13 - 7:16
    que podemos usar para una acción
    de voltaje controlado.
  • 7:16 - 7:18
    La clave fue hacer todo
    extremadamente delgado.
  • 7:18 - 7:22
    Así, el actuador tiene la flexibilidad
    necesaria para curvarse sin romperse,
  • 7:22 - 7:24
    y puede utilizar la fuerza proveniente
  • 7:24 - 7:27
    de adherir o quitar
    una única capa de átomos.
  • 7:27 - 7:30
    Pero tampoco tenemos
    que construirlos uno por uno.
  • 7:30 - 7:33
    Como los OWIC, también podemos
    construirlos en masa, en paralelo.
  • 7:34 - 7:36
    Aquí hay unos cuantos
    miles de actuadores,
  • 7:36 - 7:38
    y, al aplicarles voltaje,
  • 7:38 - 7:40
    todos se curvan,
  • 7:40 - 7:43
    como las patas de un futuro
    ejército de robots.
  • 7:43 - 7:46
    (Risas)
  • 7:46 - 7:49
    Así que ahora tenemos el cerebro
    y tenemos los músculos.
  • 7:49 - 7:51
    Tenemos la inteligencia y los actuadores.
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    Los OWIC son el cerebro.
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    Nos dan los sensores,
    nos dan las fuentes de energía
  • 7:55 - 7:58
    y un sistema de comunicación
    bidireccional por medio de luz.
  • 7:58 - 8:00
    Las capas de platino son los músculos.
  • 8:00 - 8:02
    Son lo que moverá al robot.
  • 8:02 - 8:04
    Ahora podemos tomar
    esas dos piezas, unirlas,
  • 8:04 - 8:06
    y empezar a construir
    los robots diminutos.
  • 8:06 - 8:09
    Lo primero que queríamos construir
    era algo realmente sencillo.
  • 8:09 - 8:12
    Este robot se mueve
    controlado por un usuario.
  • 8:12 - 8:15
    Tiene algunas celdas solares
    y algunos cables adheridos.
  • 8:15 - 8:16
    Ese es el OWIC.
  • 8:16 - 8:19
    Está conectado a unas patas
    que tienen una capa de platino
  • 8:19 - 8:20
    y esos paneles rígidos arriba
  • 8:20 - 8:23
    les dicen a las patas cómo doblarse,
    la forma que deben tomar.
  • 8:23 - 8:26
    Al disparar un láser
    a las diferentes celdas solares
  • 8:26 - 8:28
    podemos elegir la pata que queremos mover
  • 8:28 - 8:30
    y hacer que el robot se desplace.
  • 8:30 - 8:33
    Por supuesto, tampoco
    los construimos uno por uno.
  • 8:33 - 8:36
    También los construimos
    en masa y en paralelo.
  • 8:35 - 8:39
    En una oblea de diez centímetros
    podemos construir un millón de robots.
  • 8:39 - 8:41
    Por ejemplo, esta imagen
    de la izquierda es un chip
  • 8:41 - 8:44
    que contiene unos 10 000 robots.
  • 8:44 - 8:46
    En nuestro mundo, el macro mundo,
  • 8:46 - 8:49
    esto parece ser un nuevo microprocesador.
  • 8:49 - 8:52
    Pero si colocamos ese chip
    bajo el microscopio,
  • 8:52 - 8:56
    veremos miles y miles
    de robots diminutos.
  • 8:56 - 8:58
    Pero estos robots todavía están atascados,
  • 8:58 - 9:00
    adheridos a la superficie
    donde los construimos.
  • 9:00 - 9:03
    Para que puedan desplazarse
    debemos liberarlos.
  • 9:03 - 9:06
    Queríamos mostrarles en vivo
    cómo liberamos al ejército de robots,
  • 9:06 - 9:10
    pero ese proceso implica
    sustancias químicas muy peligrosas,
  • 9:10 - 9:13
    realmente cosas desagradables,
  • 9:13 - 9:16
    y estamos a un kilómetro y medio
    de la Casa Blanca...
  • 9:16 - 9:18
    Sí. No nos dejan hacerlo.
  • 9:18 - 9:19
    Así que...
  • 9:19 - 9:21
    (Risas)
  • 9:21 - 9:23
    así que, en vez de eso
    les mostraremos un video.
  • 9:23 - 9:25
    (Se ríe)
  • 9:25 - 9:28
    Lo que ven aquí son las etapas finales
    del despliegue de robots.
  • 9:28 - 9:30
    Usamos las substancias químicas
  • 9:30 - 9:32
    para quitar el sustrato
    de debajo de los robots.
  • 9:32 - 9:36
    Cuando se disuelve, los robots son libres
    de curvarse en su forma final.
  • 9:36 - 9:38
    Pueden ver que el rendimiento
    es de un 90 %,
  • 9:38 - 9:41
    así que casi cada uno de esos
    10 000 robots construidos
  • 9:41 - 9:44
    es un robot que podemos
    desplegar y luego controlar.
  • 9:44 - 9:47
    Podemos tomarlos y colocarlos
    en distintos lugares.
  • 9:47 - 9:50
    Si observan el video, a la izquierda,
    esos son algunos robots en agua.
  • 9:50 - 9:53
    Voy a acercar una pipeta,
    y los voy a aspirar.
  • 9:55 - 9:57
    Ahora bien, si inyectamos los robots
    desde esa pipeta,
  • 9:57 - 9:58
    están en buen estado.
  • 9:58 - 10:00
    De hecho, son tan pequeños
  • 10:00 - 10:03
    que pueden pasar por la aguja hipodérmica
    más pequeña que puedan comprar.
  • 10:05 - 10:06
    Sí, si quisieran,
  • 10:06 - 10:09
    podrían inyectarse un montón de robots.
  • 10:09 - 10:10
    (Risas)
  • 10:11 - 10:12
    Creo que están en eso.
  • 10:12 - 10:14
    (Risas)
  • 10:15 - 10:18
    A la derecha hay un robot
    que pusimos en agua de estanque.
  • 10:18 - 10:20
    Esperen un momento.
  • 10:20 - 10:22
    ¡Up!
  • 10:22 - 10:26
    ¿Lo vieron? No era un tiburón.
    Era un paramecio.
  • 10:26 - 10:29
    Ese es el mundo
    en el que viven estas cosas.
  • 10:29 - 10:32
    Bueno, eso está muy bien,
    pero se estarán preguntando:
  • 10:33 - 10:34
    "Bien, pero ¿caminan?"
  • 10:34 - 10:38
    Es lo que se supone que hacen.
    Mejor así. Veamos.
  • 10:38 - 10:41
    Aquí está el robot
    con sus celdas solares en el centro,
  • 10:41 - 10:43
    son esos pequeños rectángulos.
  • 10:43 - 10:46
    Miren la celda solar más cercana
    en el borde superior de la diapositiva.
  • 10:46 - 10:49
    ¿Ven ese punto blanco?
    Es un punto de láser.
  • 10:49 - 10:52
    Ahora vean lo que pasa
    cuando lo movemos
  • 10:52 - 10:54
    entre diferentes celdas solares del robot.
  • 10:58 - 10:59
    ¡Ahí va!
  • 10:59 - 11:01
    (Aplausos)
  • 11:02 - 11:03
    ¡Sí!
  • 11:03 - 11:07
    (Aplausos)
  • 11:08 - 11:11
    Ahí va el robot, marchando
    en el micromundo.
  • 11:12 - 11:14
    Algo genial de este video
  • 11:14 - 11:16
    es que yo piloteo al robot.
  • 11:17 - 11:22
    De hecho, durante seis meses, mi trabajo
    fue disparar láseres a robots diminutos
  • 11:22 - 11:24
    para dirigirlos en el micromundo.
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    Ese era mi trabajo.
  • 11:26 - 11:29
    Y puedo decirles que es el trabajo
    más genial del mundo.
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    (Risas)
  • 11:30 - 11:32
    Fue una sensación muy emocionante,
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    como de hacer algo que es imposible.
  • 11:35 - 11:38
    Es una sensación de asombro como
    cuando miré a través del microscopio
  • 11:38 - 11:40
    cuando era niño y observé a ese rotífero.
  • 11:40 - 11:44
    Ahora soy padre, tengo
    un hijo de tres años.
  • 11:44 - 11:47
    Algún día él mirará a través
    de un microscopio como ese.
  • 11:48 - 11:49
    Y siempre me pregunto:
  • 11:50 - 11:51
    ¿Qué verá?
  • 11:52 - 11:54
    En lugar de solo mirar el micromundo
  • 11:54 - 11:57
    ahora los seres humanos podemos construir
    tecnología para darle forma,
  • 11:57 - 12:00
    para interactuar con él, para diseñarlo.
  • 12:00 - 12:04
    Dentro de 30 años, cuando mi hijo tenga
    mi edad, ¿qué haremos con esa capacidad?
  • 12:05 - 12:09
    ¿Vivirán los microrobots
    en nuestro torrente sanguíneo
  • 12:09 - 12:10
    y serán comunes como las bacterias?
  • 12:11 - 12:13
    ¿Vivirán en los cultivos
    y eliminarán las plagas?
  • 12:14 - 12:18
    ¿Nos dirán cuando tengamos infecciones
    o lucharán con cada célula cancerígena?
  • 12:20 - 12:21
    PM: Y lo genial es
  • 12:21 - 12:24
    que Uds. podrán participar
    de esta revolución.
  • 12:24 - 12:25
    En unos diez años
  • 12:25 - 12:30
    cuando compren un nuevo iPhone 15xMoto
    o como quiera que se llame...
  • 12:30 - 12:31
    (Risas)
  • 12:31 - 12:34
    puede que venga con un frasquito
    con unos miles de robots diminutos
  • 12:34 - 12:37
    que podrán controlar con una aplicación
    de su teléfono celular.
  • 12:37 - 12:41
    Así que, si quieren montar
    en paramecio, háganlo.
  • 12:41 - 12:47
    Si quieren poner música en una fiesta
    de robots diminutos, háganlo.
  • 12:47 - 12:48
    (Risas)
  • 12:48 - 12:52
    Y estoy muy entusiasmado
    de que llegue ese día.
  • 12:52 - 12:53
    MM: Gracias.
  • 12:53 - 12:57
    (Aplausos)
Title:
Robots diminutos con un gran potencial
Speaker:
Paul McEuen, Marc Miskin
Description:

Haz un viaje por el micromundo mientras los roboticistas Paul McEuen y Marc Miskin explican cómo diseñan y producen en masa microrobots del tamaño de una célula, impulsados por patas de dimensiones atómicas, y muestran como algún día estas máquinas podrían ser "piloteadas" para luchar contra las enfermedades de los cultivos o estudiar las neuronas a nivel individual.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:10

Spanish subtitles

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