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Qual é o objetivo do ballet? — Ming Luke

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    Um bebé amaldiçoado à nascença.
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    Uma batalha feroz entre o bem e o mal.
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    O verdadeiro amor despertado com um beijo.
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    "A Bela Adormecida" é um dos contos
    populares preferidos em todo o mundo.
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    Mas uma das suas mais famosas versões
    conta a história sem uma única palavra.
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    Desde a sua estreia em 1890,
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    "A Bela Adormecida" tornou-se
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    num dos bailados
    mais encenados na História.
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    Mas o que é que torna
    esta peça tão adorada?
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    E o que é que o "ballet" traz
    a esta, ou a qualquer outra história?
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    Na base do "ballet"
    estão dezenas de movimentos
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    que as bailarinas aperfeiçoam
    minuciosamente
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    em milhares de horas de prática.
  • 0:45 - 0:49
    Esta combinação única de movimentos
    tem sido usada durante séculos,
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    em que cada movimento está cheio
    de significado e de história.
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    Mas não precisamos de os estudar
    para compreender o bailado,
  • 0:54 - 0:58
    tal como não precisamos de estudar música
    para apreciar uma canção.
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    Tal como os compositores
    combinam notas e frases
  • 1:00 - 1:02
    para formar peças musicais,
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    os coreógrafos ligam esses movimentos
    com novos movimentos
  • 1:06 - 1:08
    para criar combinações expressivas.
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    Trabalhando com música
    de orquestra ao vivo
  • 1:11 - 1:15
    as bailarinas executam estas combinações
    para transmitir a história,
  • 1:15 - 1:17
    as emoções e as personagens.
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    Na cena de abertura do bailado
    "A Bela Adormecida",
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    um turbilhão de técnicas
    ilustra a corte das fadas
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    que dão presentes
    à pequena Princesa Aurora.
  • 1:25 - 1:28
    A Fada da Generosidade
    anda delicadamente "en pointe"
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    — o que significa em pontas —
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    ao ritmo do leve "pizzicato" dos violinos.
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    A bailarina move-se
    em perfeita harmonia com a música,
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    imitando até o trinado dos violinos
    com um elegante "bourrée".
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    A Fada da Temperança, que concede
    a Aurora o dom da força de vontade,
  • 1:45 - 1:49
    é coreografada como se raios
    de eletricidade saíssem dos seus dedos.
  • 1:49 - 1:51
    Ela desloca-se pelo palco,
  • 1:51 - 1:55
    girando com rápidos "chaînés"
    antes de executar um "jeté" final.
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    Alguns movimentos são ainda
    mais literais do que estes.
  • 1:59 - 2:03
    A fada má Carabosse amaldiçoa
    a princesa com um "X" mortal
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    e a benevolente Fada Lilás
    contraria essa maldição.
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    Claro que a relação
    entre a música e o movimento
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    nem sempre é assim tão direta.
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    Se os gestos do "ballet" clássico
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    respondem, por vezes,
    aos elementos musicais,
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    o grau com que os bailarinos
    e a orquestra se harmonizam
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    é outra ferramenta coreográfica.
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    Algumas personagens e cenas
    movem-se em sincronia
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    para criar uma clareza rítmica,
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    enquanto outras divergem
    deliberadamente da orquestra.
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    Bailarinos e músicos mantêm
    este delicado equilíbrio
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    em cada representação,
  • 2:33 - 2:37
    envolvidos num acordo vivo
    entre rapidez e ritmo.
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    Mas antes da representação,
    a relação mais importante no "ballet"
  • 2:41 - 2:44
    é entre o coreógrafo e a música.
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    O coreógrafo Marius Petipa
    e o compositor Piotr Ilyich Tchaikovsky
  • 2:49 - 2:53
    colaboraram na criação de cada
    segundo de "A Bela Adormecida".
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    Isto é particularmente visível
    na exuberante entrada da princesa Aurora
  • 2:57 - 2:59
    no seu 16.º aniversário.
  • 2:59 - 3:03
    A entusiástica música de Tchaikovsky
    precipita-se, intermitentemente,
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    cortando mesmo certas frases musicais
    para mostrar a impaciência dela.
  • 3:08 - 3:11
    Petipa coreografa Aurora
    a saltar de um lado para o outro
  • 3:11 - 3:14
    em "pas de chat"
    — "passos de gato", em francês —
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    enquanto espera que a festa comece.
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    Quando a festa começa,
    cabe aos dançarinos
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    entregarem-se ao espetáculo físico
    de executar esses gestos graciosamente.
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    Aurora tem a parte mais difícil:
    o famoso Adágio da Rosa.
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    Enquanto quatro pretendentes
    cobiçam a mão dela,
  • 3:31 - 3:35
    a Princesa executa uma série estonteante
    de equilíbrios, sempre em pontas.
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    Por instantes, toca na mão
    de cada pretendente,
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    mas depois mantém-se
    em equilíbrio, sem ajuda
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    — uma exibição espantosa
    de força física e técnica.
  • 3:43 - 3:46
    Contudo, não é só a técnica
    que transmite significado,
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    é também o estilo e a personalidade.
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    Tal como um ator que recita o seu texto,
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    as bailarinas executam os seus movimentos
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    para transmitirem
    uma ampla série de emoções.
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    Aurora pode ser elegante e comedida,
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    balançando os braços
    longe dos seus pretendentes.
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    Ou pode ser tímida e encantadora,
    descendo de pontas com graciosidade
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    e confiança consciente.
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    "A Bela Adormecida" dá-nos uma amostra
    do muito que o "ballet" pode fazer.
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    O seu espetáculo gracioso,
    o vocabulário físico dramático,
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    e a coordenação encantadora
    da música e dos movimentos,
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    refletem perfeitamente os temas
    deste romance fantástico.
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    Mas o "ballet" não é apenas
    para contos de fadas épicos.
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    Os "ballets" podem ser percursos
    emotivos não narrativos,
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    desconstruções experimentais da forma,
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    ou puras demonstrações de técnica.
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    Esta forma de arte está sempre a inovar,
    com um conjunto de regras seculares,
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    tornando-se num meio perfeito
    para contar histórias antigas e novas.
Title:
Qual é o objetivo do ballet? — Ming Luke
Speaker:
Ming Luke
Description:

Vejam a aula completa em: https://ed.ted.com/lessons/what-s-the-point-e-of-ballet-ming-luke

Um bebé amaldiçoado à nascença. Uma feroz batalha entre o bem e o mal. O verdadeiro amor despertado com um beijo. Desde a sua estreia em 1890, "A Bela Adormecida" tornou-se um dos bailados mais encenados da História. Mas o que torna esta peça tão adorada? E o que é que o "ballet" traz a esta, ou a qualquer outra história? Ming Luke partilha aquilo que faz do "ballet" o meio perfeito para contar histórias novas e antigas.

Lição de Ming Luke, realização de Visorama.

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Duration:
04:39
Margarida Ferreira approved Portuguese subtitles for What's the point(e) of ballet?
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for What's the point(e) of ballet?
Isabel Vaz Belchior accepted Portuguese subtitles for What's the point(e) of ballet?
Isabel Vaz Belchior edited Portuguese subtitles for What's the point(e) of ballet?
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for What's the point(e) of ballet?
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Inês Freire edited Portuguese subtitles for What's the point(e) of ballet?
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