Return to Video

Советы подростков по борьбе с дезинформацией о коронавирусе

  • 0:00 - 0:03
    Жизнь во время пандемии
    была крайне странной.
  • 0:03 - 0:06
    Я - выпускница, и я совсем
    не так представляла себе
  • 0:06 - 0:08
    последние несколько месяцев
    старшей школы.
  • 0:08 - 0:12
    Мой коронавирусный карантинный период
    был довольно беспокойным и хаотичным,
  • 0:12 - 0:15
    так как помимо прочего,
    у меня трое младших детей в семье.
  • 0:15 - 0:17
    Жизнь моя в коронавирус
    была довольно скучна.
  • 0:17 - 0:18
    Я мало чем занимался.
  • 0:18 - 0:21
    Я просто старался сидеть дома
    и дистанцироваться от общества.
  • 0:21 - 0:23
    Я нахожусь дома уже более месяца
    на сегодняшний день,
  • 0:23 - 0:27
    и я уверенно заявляю, что
    готов к тому, чтобы всё стало как прежде.
  • 0:27 - 0:30
    Пережить эту пандемию коронавируса
    было тяжело для всех нас,
  • 0:30 - 0:34
    но практиковать социальное
    дистанцирование, когда ты подросток —
  • 0:34 - 0:36
    это было жёстко.
  • 0:36 - 0:40
    Ты весь день заперт дома,
    ты учишься в школе через онлайн,
  • 0:40 - 0:43
    и некие ключевые жизненные события,
    как выпускной и вручение аттестатов,
  • 0:43 - 0:46
    совершенно отличаются от того,
    каковыми вам представлялись.
  • 0:46 - 0:50
    Но некоторые подростки использовали
    это дополнительное время в сети для дела,
  • 0:50 - 0:54
    чтобы помочь остальным, проверяя факты
    и информацию публикаций,
  • 0:54 - 0:56
    что заполоняли наши социальные сети.
  • 0:56 - 1:00
    MediaWise — программа обучения новостной
    грамотности, создана Институтом Пойнтера.
  • 1:00 - 1:03
    Её цель заключается в том,
    чтобы научить старшеклассников
  • 1:03 - 1:05
    проверять информацию,
    которую они видят в интернете.
  • 1:05 - 1:08
    Признаться — я один из
    нескольких журналистов,
  • 1:08 - 1:10
    кто служит представителем
    данной программы.
  • 1:10 - 1:13
    В нашем штате на данный момент
    около 20-ти студентов-журналистов,
  • 1:13 - 1:16
    в разных уголках Соединённых Штатов.
  • 1:16 - 1:19
    Они помогают нам разоблачать
    вирусную дезинформацию,
  • 1:19 - 1:23
    которую они сами же и наблюдают
    в новосной ленте своих социальных сетей.
  • 1:23 - 1:27
    Эти подростки объясняют вам, как именно им
    удаётся проверять подлинность информации.
  • 1:27 - 1:30
    Они не просто так заявляют вам, что
    «это — законно, а это — нет».
  • 1:30 - 1:31
    Они — учебные инструменты,
  • 1:31 - 1:35
    которые используют профессиональные
    журналисты и знатоки своего дела,
  • 1:35 - 1:37
    и которые всё представляют в
    увлекательном и весёлом виде.
  • 1:37 - 1:42
    Мы попросили Энджи Ли, второкурсницу
    из Флориды, показать нам принцип того,
  • 1:42 - 1:46
    как она проверяет правдивость информации
    при использовании TikTok.
  • 1:46 - 1:49
    Я и понятия не имела,
    сколько там на самом деле дезинформации.
  • 1:49 - 1:50
    Мне всегда казалось,
  • 1:50 - 1:53
    что люди деляться друг с другом
    правильной и нужной информацией.
  • 1:53 - 1:55
    И зачем бы им делиться чем-то ложным?
  • 1:55 - 1:58
    Но по правде говоря, оказалось, что
    люди не всегда осведомлены о том,
  • 1:58 - 2:01
    что они нечаянно
    распространяют дезинформацию.
  • 2:01 - 2:02
    Так что же ты сделала?
  • 2:02 - 2:04
    Объясни нам процесс того,
    как тебе удалось это разоблачить.
  • 2:04 - 2:08
    Итак, я увидела этот оригинальный TikTok,
    что имеет заголовок о том,
  • 2:08 - 2:12
    что вейпинг снижает шансы
    заражения коронавирусом.
  • 2:12 - 2:16
    И одно из самых простых действий,
    что можно сделать — открыть новую вкладку,
  • 2:16 - 2:19
    и выполнить быстрый поиск
    по ключевым словам.
  • 2:19 - 2:21
    Слова как в нашем заголовке.
  • 2:21 - 2:23
    Итак, мы вбиваем:
    «вейпинг снижает коронавирус‎».‎
  • 2:24 - 2:27
    По факту, незамедлительно, при взгляде
    на результат поиска,
  • 2:27 - 2:29
    кажется, что множество заголовков
  • 2:29 - 2:31
    заявляют совершенно обратное
    оригинальной повестке.
  • 2:31 - 2:35
    Самый первый найденный сайт
    сообщает о респираторных симптомах
  • 2:35 - 2:39
    пользователей электронных сигарет, и
    возможное увеличение восприимчивости
  • 2:39 - 2:42
    и/или отсроченное выздоровление
    от респираторных инфекций.
  • 2:42 - 2:44
    Похоже на то, что на самом деле
    лучше не станет,
  • 2:44 - 2:47
    учитывая, что вейпы — это своего рода
    электронные сигареты,
  • 2:47 - 2:50
    а коронавирус — это форма
    респираторной инфекции.
  • 2:50 - 2:52
    Я так же открыла и вторую вкладку.
  • 2:52 - 2:56
    Эта статья из
    Национального Института Наркомании.
  • 2:56 - 3:00
    Мы должны убедиться, что получаем
    информацию из надежных источников.
  • 3:00 - 3:05
    Согласно источнику, новые доказательства
    предполагают, что воздействие аэрозолей
  • 3:05 - 3:08
    от электронных сигарет
    вредят клеткам лёгких
  • 3:08 - 3:10
    и снижают способность
    реагировать на инфекцию
  • 3:11 - 3:14
    Опять же, получается что
    этот вейпинг, по факту,
  • 3:14 - 3:15
    только усугубляет коронавирус.
  • 3:15 - 3:19
    Так что на самом деле,
    этот TikTok не является законным.
  • 3:20 - 3:24
    Данный TikTok скорее всего был
    просмотрен многими людьми,
  • 3:24 - 3:27
    и возможно, многие в него поверили.
  • 3:27 - 3:29
    В реальности, в этом цена дезинформации.
  • 3:29 - 3:31
    Иногда люди начинают верить
    недостоверной информации,
  • 3:31 - 3:33
    и в соотвествии с этим
    начинают действовать,
  • 3:33 - 3:36
    ведь они верят в то, что вейпинг
    помогает снизить шансы,
  • 3:36 - 3:38
    и возможно из-за этого
    начнут использовать вейпы.
  • 3:38 - 3:41
    По факту, цена дезинформации
    может быть действительно смертельна.
  • 3:41 - 3:43
    Если что-то кажется вам сомнительным
    и неточным,
  • 3:43 - 3:45
    то просто напросто не делитесь этим.
  • 3:45 - 3:47
    не распространяйте дезинформацию.
  • 3:47 - 3:50
    За последние пару лет, данная
    подростковая сеть по проверке фактов,
  • 3:50 - 3:55
    определила более 200 постов
    на их законность.
  • 3:55 - 3:59
    Если вы не знаете как начать,
    у них имеются отличные советы и подсказки.
  • 3:59 - 4:03
    Совет для кого-то, кто никогда не проводил
    проверку фактов, я мог бы предложить...
  • 4:03 - 4:06
    Первое, что я делаю: оцениваю, исходит ли
    сообщение из проверенного источника,
  • 4:06 - 4:11
    и использует ли человек провационный язык,
    с целью получения от вас ответа.
  • 4:11 - 4:14
    Не доверяйте лишь одному источнику.
    Это плохая идея.
  • 4:14 - 4:16
    Будьте уверены,
    что проверяете много источников.
  • 4:16 - 4:19
    Я начал с того, что приостановился
    и перестал верить всему написанному.
  • 4:19 - 4:23
    Прочитанное формирует наше мировоззрение
    и наше взаимодействие друг с другом.
  • 4:23 - 4:27
    Обеспечение того, чтобы потребляемая
    и распространяемая информация была точна,
  • 4:27 - 4:30
    приносила пользу не только нам,
    но и всему миру.
  • 4:30 - 4:34
    Эти подростки, они в постоянном
    контакте с дезинформацией,
  • 4:34 - 4:37
    в постоянном её отсеивании,
    иногда, в пучине наихудшего в интернете,
  • 4:37 - 4:40
    и многие из них продолжают это дело
    с улыбкой на лице.
  • 4:40 - 4:42
    Это очень здорово наблюдать.
  • 4:43 - 4:47
    Подростки растут вместе
    с технологиями и социальными сетями.
  • 4:47 - 4:50
    А старики вроде меня,
    тоже понимают,
  • 4:50 - 4:52
    но это не означает, что они
    не используют технологии
  • 4:52 - 4:55
    более вдумчиво и сознательно.
  • 4:55 - 4:57
    У нас есть амбиции и стремления,
  • 4:57 - 5:00
    но нас, как правило,
    недооценивают и приглушают.
  • 5:00 - 5:01
    Мы не всегда «‎в своих телефонах».
  • 5:01 - 5:04
    Я имею в ввиду, мы часто
    ими пользуемся, но это полезно,
  • 5:04 - 5:06
    ведь мы проверяем факты
    во благо общества.
  • 5:06 - 5:10
    То, что мы много времени проводим
    в сети не означает, что она нас поглощает.
  • 5:10 - 5:13
    Я бы хотела, чтобы люди знали насколько
    мы действительно заботимся о нашем мире.
  • 5:13 - 5:16
    Я бы хотел, чтобы люди знали,
    что мы заботимся друг о друге.
  • 5:16 - 5:19
    В силу технологий, мы выражаем
    это по-своему,
  • 5:19 - 5:20
    ведь мы так росли.
  • 5:20 - 5:24
    но мы честно, взаправду заботимся о мире,
    чтобы сделать его лучше для всех нас.
  • 5:24 - 5:29
    Так давайте поучимся у
    нового пколения.
  • 5:29 - 5:30
    Не распространяйте ложные новости.
  • 5:30 - 5:31
    Будьте ближе к реальности!
  • 5:31 - 5:33
    Увидимся.
  • 5:33 - 5:35
    Я Хари Шринивасан,
    и это Take on Fake.
Title:
Советы подростков по борьбе с дезинформацией о коронавирусе
Description:

Школы закрыты, ученики дома. Что делают подростки во время пандемии? Некоторые из них становятся экспертами по проверке фактов с помощью программы под названием Teen Fact-Checking Network. Программа обучает студентов навыкам цифровой грамотности, чтобы помочь им выявлять дезинформацию в Интернете. Энджи Ли, студентка и участница программы, рассказывает о проверке фактов вирусного видео в TikTok.

Данная сеть проверки фактов является частью MediaWise, где наш ведущий, Хари Шринивасан, выступает в качестве представителя.

Teen Fact-Checking Network: https://www.poynter.org/teen-fact-checking-network/
MediaWise: https://www.poynter.org/mediawise/

Не забудьте поставить лайк и подписаться: https://bit.ly/3dziPoH

Take on Fake опровергает фальшивые заявления, которые вы наблюдаете и распространяете в Интернете, и рассказывает вам как оставаться в курсе событий. Ведущий Хари Шринивасан следует за белым кроликом в нору дезинформации в Интернете, читает между строк каждого заголовка, и в поиске надежных источников, раскрывает правду.

#TakeOnFake

more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Misinformation and Disinformation
Duration:
05:59

Russian subtitles

Incomplete

Revisions Compare revisions