< Return to Video

Dlaczego komfort zrujnuje ci 偶ycie| Bill Eckstrom | TEDxUniversityofNevada

  • 0:15 - 0:16
    Prowadzi艂em szcz臋艣liwe 偶ycie.
  • 0:16 - 0:19
    By艂em kierownikiem z niez艂ymi zarobkami,
  • 0:19 - 0:21
    corocznymi premiami, opcjami na akcje
  • 0:21 - 0:22
    i wszelkimi dodatkami.
  • 0:23 - 0:24
    Wszystko sz艂o jak po ma艣le.
  • 0:25 - 0:28
    W poniedzia艂ek 7 stycznia 2008 roku
  • 0:29 - 0:30
    o trzeciej po po艂udniu
  • 0:30 - 0:34
    w ma艂ej sali konferencyjnej
    na ostatnim pi臋trze naszego biurowca
  • 0:34 - 0:37
    prezes firmy chcia艂 si臋
    ze mn膮 spotka膰 na chwil臋.
  • 0:37 - 0:40
    Nie by艂o w tym nic dziwnego,
    bo w ko艅cu by艂 moim szefem.
  • 0:40 - 0:43
    Spotkanie okaza艂o si臋
    nawet kr贸tsze, ni偶 zak艂ada艂em.
  • 0:44 - 0:45
    Zwolni艂 mnie.
  • 0:47 - 0:53
    Nigdy nie zapomn臋 jego s艂贸w,
    kt贸re odebra艂y mi mow臋.
  • 0:53 - 0:57
    Jak oszo艂omiony
    opu艣ci艂em sal臋 konferencyjn膮.
  • 0:57 - 1:01
    Wr贸ci艂em do domu, zwin膮艂em si臋 na 艂贸偶ku
    i le偶a艂em tak trzy godziny.
  • 1:01 - 1:05
    M贸g艂bym opowiada膰
    szczeg贸艂owo, jak si臋 czu艂em,
  • 1:05 - 1:08
    jak to wp艂yn臋艂o
    na moj膮 samoocen臋 czy finanse.
  • 1:08 - 1:10
    Jednak teraz zdaj臋 sobie spraw臋,
  • 1:10 - 1:15
    偶e cho膰 to wydarzenie przynios艂o mi
    najwi臋kszy dyskomfort w 偶yciu,
  • 1:15 - 1:17
    to jednak ten dyskomfort
  • 1:17 - 1:20
    i porzucenie uporz膮dkowanego 偶ycia
  • 1:20 - 1:23
    na zawsze zmieni艂o moje 偶ycie na lepsze.
  • 1:24 - 1:25
    Moi drodzy,
  • 1:25 - 1:27
    to, co daje komfort, mo偶e was zniszczy膰,
  • 1:28 - 1:31
    a to, co wprowadza dyskomfort,
    jest jedyn膮 drog膮 do rozwoju.
  • 1:31 - 1:32
    Powiem jeszcze raz.
  • 1:32 - 1:35
    To, co zapewnia komfort,
    mo偶e was zniszczy膰,
  • 1:35 - 1:39
    a tylko w stanie dyskomfortu
    mo偶na do艣wiadczy膰 rozwoju.
  • 1:40 - 1:42
    My艣l臋, 偶e gdyby 贸smego stycznia
    kto艣 mi powiedzia艂:
  • 1:42 - 1:46
    "Stary, dobrze, 偶e ci臋 zwolnili,
    bo teraz wreszcie b臋dziesz si臋 rozwija艂!",
  • 1:46 - 1:49
    to pewnie bym go uderzy艂.
  • 1:49 - 1:53
    Ale szybko zyska艂em motywacj臋
    do rozpocz臋cia nowej podr贸偶y
  • 1:53 - 1:56
    i po kilku latach pracy z nowym zespo艂em
  • 1:56 - 1:59
    i przyjacielem, doktorem
    z Uniwersytetu Nebraska,
  • 1:59 - 2:00
    mieli艣my rodzaj objawienia,
  • 2:01 - 2:06
    jak zilustrowa膰 i zastosowa膰
    nauk臋 o dyskomforcie i rozwoju.
  • 2:07 - 2:10
    Nazwali艣my to zjawisko: "Kr臋gami rozwoju".
  • 2:10 - 2:13
    Reprezentuj膮 one 艣rodowiska,
  • 2:13 - 2:15
    kt贸re wzmacniaj膮 lub hamuj膮 rozw贸j.
  • 2:15 - 2:18
    Obejmuj膮 wszystko, od miejsca pracy
  • 2:18 - 2:20
    a偶 po akwarium.
  • 2:21 - 2:24
    O rozmiarze rybki
  • 2:24 - 2:25
    decyduje jej otoczenie.
  • 2:26 - 2:28
    Z艂ota rybka 偶yje w bardzo
    bezpiecznym 艣rodowisku,
  • 2:28 - 2:31
    kt贸re jednak znacznie j膮 ogranicza.
  • 2:31 - 2:34
    Umieszczenie jej w bardziej
    zr贸偶nicowanym 艣rodowisku,
  • 2:34 - 2:37
    na przyk艂ad w ma艂ym stawie,
    mo偶e da膰 taki rezultat.
  • 2:38 - 2:40
    Teraz rybka mo偶e r贸wnie偶 by膰 zjedzona.
  • 2:41 - 2:43
    Drodzy przyjaciele, to jeste艣cie wy,
  • 2:43 - 2:47
    艣rodowisko, w kt贸rym pracujecie,
    偶yjecie, bawicie si臋,
  • 2:47 - 2:50
    to przys艂owiowe akwarium,
    kt贸re wp艂ywa na wasz rozw贸j.
  • 2:52 - 2:56
    Pierwszy kr膮g rozwoju reprezentuje
    艣rodowisko niskiego rozwoju,
  • 2:56 - 2:58
    zwane stagnacj膮.
  • 2:59 - 3:01
    Stagnacja jest rozumiana
    jako konieczno艣膰 dostosowania si臋
  • 3:01 - 3:03
    do zbyt wielu zasad, pozwole艅 i niuans贸w.
  • 3:03 - 3:08
    T艂amsi kreatywno艣膰,
    niezale偶ne my艣lenie i dzia艂anie.
  • 3:08 - 3:11
    呕eby wyobrazi膰 sobie takie 艣rodowisko,
  • 3:11 - 3:14
    pomy艣lcie o stanowych
    i federalnych rz膮dach.
  • 3:15 - 3:18
    Przeciwie艅stwem stagnacji jest chaos,
  • 3:18 - 3:21
    r贸wnie偶 艣rodowisko niskiego rozwoju.
  • 3:21 - 3:25
    Chaos mo偶e wynika膰 z wewn臋trznych
    lub zewn臋trznych wydarze艅 czy warunk贸w.
  • 3:25 - 3:28
    Widzimy chaos przy fuzjach biznesowych,
  • 3:28 - 3:31
    kl臋skach 偶ywio艂owych i tragicznych
    wydarzeniach, jak 11. wrze艣nia.
  • 3:32 - 3:36
    Chaos to zero przewidywalno艣ci i kontroli
  • 3:36 - 3:39
    nad przyczynami i skutkami.
  • 3:40 - 3:42
    Wracaj膮c do kr臋g贸w rozwoju,
  • 3:42 - 3:46
    obok stagnacji mamy najbardziej
    po偶膮dane 艣rodowisko - porz膮dek.
  • 3:47 - 3:52
    Jest to wiedza, 偶e to, co robisz,
    co si臋 dzieje w twoim 艣rodowisku,
  • 3:52 - 3:54
    prowadzi do przewidywalnego wyniku.
  • 3:54 - 3:58
    W przewidywalno艣ci znajdziemy komfort.
  • 3:58 - 4:02
    Ale komfort sprawia te偶,
    偶e porz膮dek jest tak niebezpieczny.
  • 4:02 - 4:05
    Nauka pokazuje,
    偶e kiedy robisz co艣 ustawicznie
  • 4:05 - 4:08
    lub my艣lisz o czym艣
    ci膮gle w ten sam spos贸b,
  • 4:08 - 4:10
    przestajesz si臋 rozwija膰.
  • 4:10 - 4:13
    To dotyczy wszystkiego, co 偶yje,
  • 4:13 - 4:15
    nawet naszego psa.
  • 4:16 - 4:19
    Gdyby to od niej zale偶a艂o,
  • 4:19 - 4:22
    Aspen zawsze wybra艂aby komfort.
  • 4:22 - 4:24
    (艢miech)
  • 4:24 - 4:26
    Zbyt wiele porz膮dku ograniczaj膮cego rozw贸j
  • 4:26 - 4:29
    by艂oby dla niej przeszkod膮,
    偶eby zosta膰 psem-terapeut膮.
  • 4:30 - 4:32
    Gdyby na to pozwolono,
  • 4:32 - 4:37
    pomy艣lcie o tych, z kt贸rymi ta 艂agodna
    duszyczka nie spotka艂aby si臋.
  • 4:38 - 4:44
    Zanim porz膮dek nadal b臋dzie
    ogranicza艂 wasze my艣li i dzia艂ania,
  • 4:44 - 4:46
    pami臋tajcie, co m贸wi艂em wcze艣niej:
  • 4:46 - 4:49
    rozw贸j wyst臋puje
    tylko w stanie dyskomfortu.
  • 4:49 - 4:51
    Pomy艣lcie o sile tego zdania:
  • 4:51 - 4:55
    rozw贸j wyst臋puje
    tylko w stanie dyskomfortu.
  • 4:55 - 4:59
    Mog臋 jednoznacznie stwierdzi膰,
    偶e nie sta艂bym dzisiaj na tej scenie,
  • 4:59 - 5:03
    gdyby nie niepomy艣lny, zak艂贸cony dzie艅
    sprzed dziewi臋ciu lat.
  • 5:04 - 5:09
    Nie polecam zwolnienia z pracy,
    偶eby m贸c wyst膮pi膰 na konferencji TED.
  • 5:09 - 5:10
    (艢miech)
  • 5:10 - 5:13
    Kiedy poczujecie dyskomfort,
  • 5:13 - 5:17
    to znaczy, 偶e wkroczyli艣cie
    w kr膮g komplikacji.
  • 5:18 - 5:22
    Komplikacja to nic wi臋cej
    ni偶 zmieniony porz膮dek,
  • 5:22 - 5:27
    ale kiedy porz膮dek ulega zmianie,
    wyniki nie s膮 ju偶 przewidywalne,
  • 5:27 - 5:31
    a nieprzewidywalno艣膰 wprowadza dyskomfort.
  • 5:31 - 5:33
    Cho膰 zwykle instynkt ka偶e nam
  • 5:33 - 5:38
    reagowa膰 na dyskomfort ostrym oporem,
  • 5:38 - 5:41
    mo偶na si臋 nauczy膰, jak inspiruj膮ce jest
  • 5:41 - 5:44
    艣wiadome przyjmowanie dyskomfortu,
  • 5:44 - 5:48
    a potem, w odpowiednim czasie,
    wybra膰 komplikacj臋 zamiast porz膮dku.
  • 5:48 - 5:51
    Wiem, 偶e poszukiwanie dyskomfortu
    brzmi dziwnie i niewielu tak post臋puje,
  • 5:51 - 5:54
    ale trzeba nauczy膰 si臋 tego podej艣cia,
  • 5:54 - 5:55
    bo tylko w takich sytuacjach
  • 5:55 - 6:00
    mo偶e wyst膮pi膰 trwa艂y lub rosn膮cy rozw贸j.
  • 6:01 - 6:02
    OK.
  • 6:03 - 6:08
    Mo偶na wple艣膰 wysoko rozwojow膮
    komplikacj臋 w tkanin臋 偶ycia
  • 6:08 - 6:11
    na trzy g艂贸wne sposoby.
  • 6:12 - 6:16
    Pierwszy to narzucenie komplikacji.
  • 6:17 - 6:21
    Kiedy zosta艂em zwolniony, nie mia艂em
    szansy na utrzymanie porz膮dku,
  • 6:21 - 6:25
    komplikacja zosta艂a mi narzucona,
    a kiedy tak si臋 dzieje,
  • 6:25 - 6:27
    stopie艅 rozwoju zale偶y od waszej reakcji.
  • 6:27 - 6:31
    Mog艂em pozosta膰 w艣ciek艂y
    i wykorzysta膰 to jako wym贸wk臋,
  • 6:31 - 6:35
    ale tak naprawd臋 zrozumia艂em,
    偶e jestem kiepskim pracownikiem
  • 6:35 - 6:40
    i b臋dzie lepiej, je艣li zaakceptuj臋
    ryzyko prowadzenia w艂asnej firmy.
  • 6:42 - 6:45
    Drugi spos贸b na komplikacj臋:
    kto艣 wam mo偶e w tym pom贸c.
  • 6:46 - 6:52
    Taka jest rola rodzic贸w,
    nauczycieli, trener贸w i szef贸w.
  • 6:52 - 6:54
    Bo pozostawieni sami sobie
  • 6:54 - 7:00
    ludzie b臋d膮 wybiera膰, 艣wiadomie
    lub nie, komfort porz膮dku.
  • 7:00 - 7:03
    Trzeba ich potem wepchn膮膰 w komplikacje,
  • 7:03 - 7:04
    偶eby spowodowa膰 ich rozw贸j.
  • 7:06 - 7:10
    Moja najm艂odsza c贸rka
    przez wi臋kszo艣膰 liceum
  • 7:10 - 7:12
    trenowa艂a gr臋 w tenisa.
  • 7:12 - 7:14
    Jej trener zna艂 nasz膮 prac臋
  • 7:14 - 7:16
    nad komplikacjami i kr臋gami rozwoju.
  • 7:16 - 7:19
    Zadzwoni艂em do niego,
    偶eby spyta膰 o post臋py Maddie,
  • 7:19 - 7:22
    i tak sformu艂owa艂em pytanie:
  • 7:22 - 7:27
    "Hej Lee, od jak dawna Maddie jest
    w stanie g艂臋bokich komplikacji?".
  • 7:28 - 7:29
    Lee odpowiedzia艂:
  • 7:29 - 7:33
    "Zabawne, 偶e pytasz, Bill.
    To si臋 zdarzy艂o wczoraj.
  • 7:33 - 7:35
    Rozp艂aka艂a si臋 na korcie".
  • 7:37 - 7:38
    "Aha".
  • 7:38 - 7:43
    Wiedz膮c, jak twarda jest moja c贸rka
    i 偶e nigdy nie p艂acze,
  • 7:43 - 7:46
    zrozumia艂em, 偶e stan臋艂a
    wobec powa偶nej komplikacji.
  • 7:46 - 7:52
    W takim momencie podejmowane s膮
    kluczowe decyzje rozwojowe,
  • 7:52 - 7:55
    bo stary Bill, sprzed kr臋g贸w rozwoju,
  • 7:55 - 7:59
    zainterweniowa艂by, chcia艂by wiedzie膰,
    co sprawi艂o jej taki dyskomfort.
  • 7:59 - 8:03
    Potem zrobi艂bym wszystko,
    co w mojej mocy, 偶eby j膮 uszcz臋艣liwi膰.
  • 8:03 - 8:05
    Tak naprawd臋
  • 8:05 - 8:08
    to usun膮艂bym komplikacje
    i przywr贸ci艂 jej porz膮dek,
  • 8:09 - 8:12
    a zatem ogranicza艂bym jej rozw贸j.
  • 8:13 - 8:19
    Lecz nowy Bill, po kr臋gach rozwoju,
    cieszy艂 si臋 dyskomfortem swojej c贸rki.
  • 8:19 - 8:20
    (艢miech)
  • 8:20 - 8:26
    Nast臋pne s艂owa trenera
    powiedzia艂y mi wszystko:
  • 8:26 - 8:30
    "Bill, musz臋 ci powiedzie膰,
    偶e w tym miesi膮cu
  • 8:30 - 8:33
    o wiele d艂u偶ej dochodzi艂a
    do stanu skrajnych komplikacji
  • 8:33 - 8:35
    ni偶 w zesz艂ym miesi膮cu".
  • 8:36 - 8:38
    Dyskomfort sprawia艂, 偶e si臋 rozwija艂a.
  • 8:39 - 8:43
    A co, je艣li nie masz tyle szcz臋艣cia,
  • 8:43 - 8:46
    偶eby 偶y膰 lub pracowa膰 w stymuluj膮cym
    艣rodowisku wysokiego rozwoju?
  • 8:46 - 8:50
    Co, je艣li tkwisz w porz膮dku
    albo nawet gorzej, w stagnacji?
  • 8:51 - 8:53
    C贸偶, dobre wie艣ci s膮 takie,
  • 8:53 - 8:57
    偶e zawsze mo偶emy wyzwoli膰 komplikacje.
  • 8:57 - 9:02
    Trzeci spos贸b na komplikacje:
    wyzw贸l je sam.
  • 9:04 - 9:07
    Wybierzmy si臋 w podr贸偶
    do Montgomery w Alabamie
  • 9:07 - 9:09
    w latach 50.
  • 9:09 - 9:13
    Wyobra藕cie sobie m艂od膮 czarn膮 dziewczyn臋
  • 9:13 - 9:15
    chodz膮c膮 do szko艂y dla Afroamerykan贸w.
  • 9:15 - 9:17
    Do szko艂y i domu je藕dzi
    miejskim autobusem,
  • 9:17 - 9:19
    typowe w tych czasach.
  • 9:19 - 9:24
    2 marca 1955 roku
    jedzie autobusem ze szko艂y do domu,
  • 9:24 - 9:26
    siada z ty艂u,
  • 9:26 - 9:29
    w pierwszym rz臋dzie
    przeznaczonym dla Afroamerykan贸w.
  • 9:30 - 9:32
    Autobus wype艂nia si臋 bia艂ymi lud藕mi
  • 9:32 - 9:35
    i nie ma ju偶 miejsc z przodu.
  • 9:35 - 9:37
    Zgodnie z lokalnym prawem
  • 9:37 - 9:42
    dziewczyna musi si臋 przesi膮艣膰 do ty艂u,
    偶eby zwolni膰 miejsce bia艂ym.
  • 9:42 - 9:45
    W Montgomery by艂 porz膮dek.
  • 9:45 - 9:49
    Kiedy by艂 przestrzegany,
    prowadzi艂 do przewidywalnego wyniku:
  • 9:50 - 9:53
    opresji ludzi bez wi臋kszych przeszk贸d.
  • 9:54 - 9:57
    Lecz 15-letnia Claudette Colvin
  • 9:57 - 10:00
    sp臋dzi艂a ostatni miesi膮c liceum,
    ucz膮c si臋 historii Afroamerykan贸w,
  • 10:00 - 10:05
    i mia艂a dosy膰 historycznych
    i istniej膮cych 贸wcze艣nie okropno艣ci.
  • 10:05 - 10:10
    Tego dnia zdecydowa艂a, 偶e porz膮dek
    w Montgomery jej si臋 nie podoba,
  • 10:11 - 10:13
    i odmawiaj膮c zmiany miejsca,
  • 10:13 - 10:19
    wci膮gn臋艂a spo艂eczno艣膰, nasze prawo
    i ca艂y kraj w komplikacje.
  • 10:20 - 10:25
    Dziewi臋膰 miesi臋cy zanim Rosa Parks
    pozosta艂a na swoim miejscu,
  • 10:25 - 10:27
    ta 15-letnia dziewczyna
  • 10:27 - 10:30
    zosta艂a zakuta w kajdanki,
    wyci膮gni臋ta z autobusu i uwi臋ziona.
  • 10:31 - 10:34
    To panna Colvin, nie Rosa Parks,
    pierwsza walczy艂a z prawem,
  • 10:34 - 10:36
    i przy okazji
  • 10:36 - 10:39
    by艂a g艂贸wn膮 pow贸dk膮 zeznaj膮c膮
    w s艂ynnej sprawie s膮dowej,
  • 10:39 - 10:42
    kt贸ra dotar艂a a偶 do S膮du Najwy偶szego USA.
  • 10:43 - 10:44
    Wi臋c,
  • 10:45 - 10:50
    przytaczam histori臋 Claudette,
    nie 偶eby podkre艣li膰 kwestie rasowe,
  • 10:50 - 10:52
    cho膰 to te偶 dobry pow贸d,
  • 10:52 - 10:55
    ale 偶eby poda膰 przyk艂ad r贸偶nych kwestii
  • 10:55 - 10:58
    czy sytuacji w uporz膮dkowanym 艣rodowisku.
  • 10:58 - 11:03
    To prawdziwy i idealny przyk艂ad,
    jak komplikacja zmusza ludzi,
  • 11:03 - 11:06
    spo艂eczno艣ci i s膮dy do dyskomfortu
  • 11:06 - 11:09
    i jaki efekt mo偶e przynie艣膰,
  • 11:09 - 11:13
    kiedy kto艣 decyduje si臋 zburzy膰 porz膮dek.
  • 11:14 - 11:21
    Doktor Serene Jones w ostatniej ksi膮偶ce
    podsumowuje to zjawisko bardzo dobitnie:
  • 11:21 - 11:26
    "Sta艂a fasada porz膮dku skrywa dziko艣膰,
  • 11:26 - 11:29
    kt贸ra chce si臋 uwolni膰 i nauczy膰 nas,
  • 11:29 - 11:31
    偶e 偶ycie nie jest takie,
    jak nam si臋 zdaje.
  • 11:32 - 11:35
    Bez w膮tpienia musimy do艣wiadczy膰 dziko艣ci,
  • 11:35 - 11:39
    偶eby nauczy膰 si臋 tego,
    czego inaczej by艣my nie poznali".
  • 11:40 - 11:42
    Przyjaciele,
  • 11:42 - 11:45
    to nie dyskomfortu utraty pracy
    trzeba si臋 obawia膰
  • 11:46 - 11:48
    ani za艂amania si臋 dziecka
    na korcie tenisowym,
  • 11:48 - 11:52
    tylko porz膮dku, bo to on jest zagro偶eniem.
  • 11:52 - 11:54
    Ludzie burz膮cy porz膮dek
  • 11:54 - 12:00
    jak Jezus, Galileo,
    Claudette Colvin, treserka Aspen
  • 12:00 - 12:03
    i mo偶e kilkoro z was, ju偶 udowodnili,
  • 12:03 - 12:05
    pomy艣lcie o tym,
  • 12:06 - 12:09
    偶e to nie osoby czy wydarzenia,
    kt贸re wyzwalaj膮 komplikacje
  • 12:09 - 12:11
    powinny budzi膰 obawy,
  • 12:12 - 12:17
    lecz wasza wola akceptacji
    i poszukiwania dyskomfortu,
  • 12:17 - 12:20
    co wp艂ynie na rozw贸j nie tylko wasz,
  • 12:20 - 12:22
    ale ca艂ego 艣wiata.
  • 12:23 - 12:26
    Bardzo dzi臋kuj臋 za mo偶liwo艣膰
    uczestniczenia w tym wydarzeniu.
  • 12:26 - 12:28
    (Brawa)
Title:
Dlaczego komfort zrujnuje ci 偶ycie| Bill Eckstrom | TEDxUniversityofNevada
Description:

Po udokumentowaniu i przebadaniu ponad 50 000 interakcji coachingowych w miejscu pracy, Bill Eckstrom dzieli si臋 z nami pomys艂ami, kt贸re mog膮 zmieni膰 偶ycie osobiste i zawodowe poprzez wprowadzenie Kr臋g贸w Rozwoju. Kr臋gi obrazuj膮, jak niebezpieczne mo偶e by膰 pozostawanie w sferze komfortu i jak dyskomfort staje si臋 jedyn膮 drog膮 do rozwoju. B臋dziesz zaskoczony tym, jaki wp艂yw mo偶e mie膰 dyskomfort na twoje 偶ycie i na 偶ycie innych.

Bill Eckstrom to przedsi臋biorca, autor, m贸wca, traper i ojciec tr贸jki dzieci. Z pasj膮 g艂臋boko zakorzenion膮 w rozwoju, Billa od zawsze fascynowa艂a rola trenera w dzia艂aniach indywidualnych i zespo艂owych. W wyniku tego za艂o偶y艂 EcSell Institute, kt贸rego g艂贸wnym celem jest edukacja, 艣ledzenie i pomiary efektywno艣ci trener贸w dla lider贸w wewn膮trz organizacji na ca艂ym 艣wiecie. Doprowadzi艂o to do setek notatek, publikacji artyku艂贸w i e-book贸w opartych o wyniki bada艅 i dokumentacj臋 wynik贸w interakcji coachingowych. Mo偶esz dowiedzie膰 si臋 wi臋cej o EcSell Institute tutaj: https://www.ecsellinstitute.com/

Prelekcja wyg艂oszona na konferencji TEDx. Konferencje TEDx korzystaj膮 z formatu TED, ale organizowane s膮 niezale偶nie przez lokalnych ochotnik贸w. Wi臋cej informacji pod adresem http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
12:35

Polish subtitles

Revisions