Wszystko, co słyszysz w filmie, to kłamstwo | Tasos Frantzolas | TEDxAthens
-
0:12 - 0:14Chcę pominąć wstęp.
-
0:15 - 0:18Zacznę od eksperymentu.
-
0:20 - 0:23Puszczę trzy filmy
przedstawiające deszczowy dzień. -
0:23 - 0:28Jednak w jednym zmieniłem dźwięk
-
0:28 - 0:30i zamiast dźwięku deszczu
-
0:30 - 0:34dodałem dźwięk skwierczącego bekonu.
-
0:34 - 0:38Zastanówcie się, kiedy słychać bekon.
-
0:38 - 0:42(Dźwięk deszczu)
-
0:42 - 0:46(Dźwięk deszczu)
-
0:46 - 0:52(Dźwięk deszczu)
-
0:52 - 0:54No dobrze.
-
0:54 - 0:57Tak właściwie, to skłamałem.
-
0:57 - 0:58Wszystkie to bekon.
-
0:58 - 1:03(Skwierczenie bekonu)
-
1:03 - 1:08(Brawa)
-
1:08 - 1:11Nie chodzi o to, żeby wzbudzić
w was głód za każdym razem, -
1:11 - 1:13gdy widzicie scenę z deszczem,
-
1:13 - 1:19ale żeby pokazać, że mózg jest
uwarunkowany na akceptowanie kłamstw. -
1:19 - 1:22Nie szukamy dokładności.
-
1:22 - 1:25W temacie oszustw
-
1:25 - 1:29chcę zacytować jednego
z moich ulubionych pisarzy. -
1:29 - 1:36W eseju "Upadek sztuki kłamstwa"
Oscar Wilde opisał koncepcję, -
1:36 - 1:42że kiepska sztuka bierze się
z kopiowania natury i realizmu, -
1:42 - 1:48a wielka sztuka to wynik
kłamstwa i zwodzenia, -
1:48 - 1:51oraz mówienia rzeczy
pięknych a nieprawdziwych. -
1:51 - 1:54Chcę, żeby to było jasne:
-
1:54 - 1:57kiedy na filmie
-
1:57 - 1:59dzwoni telefon,
-
1:59 - 2:01on tak naprawdę nie dzwoni.
-
2:01 - 2:05Dodano to później
w postprodukcji, w studio. -
2:05 - 2:08Wszystkie słyszane dźwięki są sztuczne.
-
2:08 - 2:10Wszystko, z wyjątkiem dialogów,
-
2:10 - 2:11jest lipne.
-
2:11 - 2:15To nie jedyna lipa
w Hollywood, swoją drogą. -
2:15 - 2:17(Śmiech)
-
2:17 - 2:20Widzisz na filmie
ptaka machającego skrzydłami. -
2:20 - 2:24(Dźwięk skrzydeł)
-
2:24 - 2:26Nie nagrali tego ptaka.
-
2:26 - 2:31Dużo realistyczniej zabrzmi płachta
-
2:31 - 2:33albo potrząsane rękawice kuchenne.
-
2:33 - 2:37(Trzepot)
-
2:37 - 2:40Z bliska, palący się papieros...
-
2:40 - 2:43(Dźwięk palonego papierosa)
-
2:43 - 2:46...brzmi zdecydowanie autentyczniej,
-
2:46 - 2:49jeśli zwiniesz folię w kulkę
-
2:49 - 2:50i dasz się jej rozwinąć.
-
2:50 - 2:54(Dźwięk rozwijającej się foliowej kulki)
-
2:54 - 2:55Uderzenia?
-
2:55 - 2:56(Uderzenie)
-
2:56 - 2:58Puszczę to raz jeszcze.
-
2:58 - 2:59(Uderzenie)
-
2:59 - 3:03Często nagrywa się
wtykanie noża w warzywa, -
3:03 - 3:04zazwyczaj kapustę.
-
3:04 - 3:07(Kapusta dźgnięta nożem)
-
3:07 - 3:10Następne, nie puszczę wideo,
-
3:10 - 3:12ale to łamanie kości.
-
3:12 - 3:15(Dźwięk łamanej kości)
-
3:15 - 3:17Nikt tak naprawdę nie ucierpiał.
-
3:17 - 3:19Jest to tak naprawdę...
-
3:19 - 3:22złamanie selera albo sałaty lodowej.
-
3:22 - 3:26(Dźwięk łamanej sałaty lub selera)
[Na brooklynie używają jarmużu] -
3:26 - 3:29(Śmiech)
-
3:29 - 3:34Tak. Dziękuję moim trzem
znajomym, którzy się z tego śmieją. -
3:34 - 3:39Osiągnięcie właściwych dźwięków
nie zawsze jest tak proste -
3:39 - 3:41jak wycieczka do supermarketu
-
3:41 - 3:44i działu z warzywami.
-
3:44 - 3:46Jest to często bardziej skomplikowane.
-
3:46 - 3:49Spróbujmy razem spojrzeć
odwrotnie na ten proces -
3:49 - 3:51wykreowania efektu dźwiękowego.
-
3:51 - 3:55Moja ulubiona historia
pochodzi od Franka Serafine'a. -
3:55 - 3:57Współpracuje z naszą biblioteką
-
3:57 - 4:01i jest świetnym twórcą dźwięków
w filmach "Tron", "Star Trek" i innych. -
4:01 - 4:07Był członkiem zespołu z Paramount,
którzy wygrali Oscara za najlepszy dźwięk -
4:07 - 4:08za "Polowanie na Czerwony Październik".
-
4:08 - 4:12To klasyk z czasów
Zimnej Wojny, z roku 1990. -
4:12 - 4:17Kazano im wyprodukować dźwięk
śmigła łodzi podwodnej. -
4:17 - 4:18Mieli jednak mały problem:
-
4:18 - 4:22nie mogli za bardzo znaleźć
łodzi podwodnej w zachodnim Hollywood. -
4:22 - 4:25Tak naprawdę poszli
-
4:25 - 4:29na basen do znajomego
-
4:29 - 4:32i Frank skoczył do niego na bombę.
-
4:32 - 4:35Umieścili mikrofon pod wodą
-
4:35 - 4:38i drugi w powietrzu, poza basenem.
-
4:38 - 4:40Odtworzyliśmy ten dźwięk.
-
4:40 - 4:43Tak brzmi dźwięk z podwodnego mikrofonu.
-
4:43 - 4:45(Dźwięk skoku do wody)
-
4:45 - 4:47Dodając dźwięk z drugiego
-
4:47 - 4:49brzmiało to tak:
-
4:49 - 4:51(Plusk wody)
-
4:51 - 4:56Pierwszy dźwięk obniżyli o oktawę,
-
4:56 - 4:58zwalniając nagranie.
-
4:58 - 5:01(Plusk wody oktawę niżej)
-
5:01 - 5:04Potem usunęli wysokie częstotliwości.
-
5:04 - 5:07(Plusk wody)
-
5:07 - 5:09I obniżyli o kolejną oktawę.
-
5:10 - 5:12(Plusk wody oktawę niżej)
-
5:12 - 5:15Potem dodali odrobinę plusku
-
5:15 - 5:17z mikrofonu nadziemnego.
-
5:17 - 5:20(Plusk wody)
-
5:20 - 5:23Przez zapętlenie
i powtarzanie tego dźwięku -
5:23 - 5:24otrzymali to:
-
5:24 - 5:30(Śmigło łodzi podwodnej)
-
5:30 - 5:36Kreatywność i technika
połączyły się dla stworzenia iluzji, -
5:36 - 5:40że jesteśmy wewnątrz łodzi podwodnej.
-
5:40 - 5:43Po uzyskaniu dźwięku
-
5:43 - 5:46i połączeniu go z obrazem chcesz,
-
5:46 - 5:50żeby dźwięki żyły w świecie opowieści.
-
5:50 - 5:55Jedną z najlepszych metod
jest dodanie pogłosu. -
5:55 - 5:58To jest pierwsze narzędzie
audio, o którym chciałem pomówić. -
5:58 - 6:03Pogłos to ślad dźwięku po tym,
-
6:03 - 6:06jak oryginalny dźwięk już się skończył.
-
6:06 - 6:09Trochę jak odbicie dźwięku
-
6:09 - 6:11od materiałów,
-
6:11 - 6:14obiektów i ścian dookoła dźwięku.
-
6:14 - 6:16Na przykład dźwięk wystrzału z pistoletu.
-
6:16 - 6:19Oryginalny dźwięk trwa
mniej niż pół sekundy. -
6:20 - 6:21(Wystrzał)
-
6:23 - 6:24Dodając pogłos,
-
6:24 - 6:28można stworzyć wrażenie,
że nagrano go w łazience. -
6:28 - 6:30(Pogłos wystrzału w łazience)
-
6:30 - 6:33Albo jakby został nagrany
w kaplicy albo kościele. -
6:33 - 6:36(Pogłos wystrzału w kościele)
-
6:36 - 6:38Albo w kanionie.
-
6:38 - 6:41(Pogłos wystrzału w kanionie)
-
6:41 - 6:45Pogłos daje nam wiele informacji
-
6:45 - 6:50o przestrzeni między słuchaczem,
a oryginalnym źródłem dźwięku. -
6:50 - 6:52Jeśli dźwięk byłby smakiem,
-
6:52 - 6:56to pogłos byłby jak zapach dźwięku.
-
6:56 - 6:58Ale pogłos może zrobić o wiele więcej.
-
6:58 - 7:04Pogłos dużo mniejszy niż akcja na ekranie
-
7:04 - 7:10od razu zasugeruje,
że słuchamy komentatora, -
7:10 - 7:12obiektywnego narratora,
-
7:12 - 7:16który nie uczestniczy w tym,
co się tam dzieje. -
7:16 - 7:20Również intymne, emocjonalne momenty
-
7:20 - 7:22w kinie nie mają często żadnego pogłosu,
-
7:22 - 7:27bo tak by to brzmiało, gdyby
ktoś szeptał nam do ucha. -
7:27 - 7:29Z drugiej strony
-
7:29 - 7:31dodanie dużego pogłosu zasugeruje,
-
7:31 - 7:35że słuchamy wspomnienia
-
7:35 - 7:39albo że słyszymy może myśli postaci
-
7:39 - 7:42lub głos Boga.
-
7:42 - 7:44Albo, co nawet potężniejsze w filmie,
-
7:44 - 7:46Morgana Freemana.
-
7:46 - 7:47(Śmiech)
-
7:47 - 7:48Więc...
-
7:48 - 7:51(Brawa)
-
7:51 - 7:55Jakich jeszcze narzędzi i chwytów
-
7:55 - 7:57używają projektanci dźwięku?
-
7:57 - 8:00Ten jest całkiem duży.
-
8:10 - 8:12Chyba niektórzy już odgadli.
-
8:12 - 8:13To cisza.
-
8:13 - 8:15Nie zapomniałem tej części prelekcji,
-
8:15 - 8:17tylko chciałem pokazać,
-
8:17 - 8:21że kilka chwil ciszy
przykuje naszą uwagę. -
8:21 - 8:26Na zachodzie nie jesteśmy
przyzwyczajeni do werbalnej ciszy. -
8:26 - 8:30Uchodzi za niezręczność lub nieuprzejmość.
-
8:30 - 8:34Cisza poprzedzająca komunikację werbalną
-
8:34 - 8:36może stworzyć dużo napięcia.
-
8:36 - 8:40Ale wyobraźcie sobie wielki
hollywoodzki film, -
8:40 - 8:44pełen eksplozji i broni automatycznej.
-
8:44 - 8:48Po chwili hałas traci głośność.
-
8:48 - 8:50Sposobem yin-yang,
-
8:50 - 8:53cisza potrzebuje hałasu,
a hałas potrzebuje ciszy, -
8:53 - 8:55żeby każde z nich dało efekt.
-
8:55 - 8:57Ale co cisza oznacza?
-
8:57 - 9:00To zależy, jak jej użyto
w każdym z filmów. -
9:00 - 9:03Cisza może umieścić nas
wewnątrz głowy postaci -
9:03 - 9:05albo sprowokować do myślenia.
-
9:05 - 9:08Często wiążemy ciszę z...
-
9:08 - 9:10kontemplacją,
-
9:10 - 9:12medytacją,
-
9:12 - 9:14głębokim zamyśleniem.
-
9:14 - 9:17Ale poza tym jednym znaczeniem
-
9:17 - 9:19cisza staje się czystym płótnem,
-
9:19 - 9:24które zaprasza odbiorcę
do malowania własnymi myślami. -
9:24 - 9:29Ale chcę, żeby to było jasne:
nie ma takiej rzeczy jak cisza. -
9:29 - 9:30I wiem, że to brzmi,
-
9:30 - 9:33jak najbardziej pretensjonalne
oświadczenie w historii TED. -
9:33 - 9:35(Śmiech)
-
9:35 - 9:40Ale nawet w pokoju bez pogłosu
-
9:40 - 9:42i bez odgłosów z zewnątrz
-
9:42 - 9:45wciąż usłyszymy pulsowanie krwi.
-
9:45 - 9:50W tradycyjnym kinie
nigdy nie było momentu ciszy, -
9:50 - 9:52choćby z powodu dźwięku projektora.
-
9:52 - 9:55Nawet w dzisiejszym świecie Dolby
-
9:55 - 10:00nie ma prawdziwej ciszy,
jeśli posłuchasz wokół siebie. -
10:00 - 10:02Zawsze jest jakiś hałas.
-
10:02 - 10:05Skoro nie ma takiej rzeczy jak cisza,
-
10:05 - 10:09czego używają twórcy filmowi
i producenci dźwięku? -
10:09 - 10:13Zamiennie często używają gwarów.
-
10:13 - 10:17Gwar to unikalne odgłosy z tła,
-
10:17 - 10:20specyficzne dla każdego miejsca.
-
10:20 - 10:22Każda lokalizacja ma unikalny dźwięk
-
10:22 - 10:24i każde pomieszczenie ma unikalny dźwięk,
-
10:24 - 10:26tak zwany "room tone".
-
10:26 - 10:28Tu macie nagranie bazaru w Maroku.
-
10:28 - 10:34(Głosy, muzyka)
-
10:35 - 10:37A tu nagranie z Times Square
w Nowym Jorku. -
10:38 - 10:44(Hałas uliczny, klaksony, głosy)
-
10:44 - 10:48Uwierzcie mi, dużo lepiej
słuchać Times Square, -
10:48 - 10:50niż czuć zapach Times Square.
-
10:50 - 10:53"Room tone" to połączenie
wszystkich hałasów pomieszczenia: -
10:53 - 10:56wentylacji, ogrzewania, lodówki.
-
10:56 - 11:01To jest nagranie mojego
mieszkania na Brooklynie. -
11:01 - 11:05(Wentylacja, bojler,
lodówka i dźwięki ulicy) -
11:05 - 11:10[Czy to elektryczna szczoteczka do zębów,
czy sąsiadka się zabawia?] -
11:11 - 11:15Gwary działają
w najbardziej pierwotny sposób. -
11:15 - 11:19Mogą podprogowo działać na mózg.
-
11:19 - 11:26Śpiew ptaków za oknem
może sugerować normalność. -
11:26 - 11:29Może dlatego, że jako gatunek
-
11:29 - 11:33przyzwyczailiśmy się do tego dźwięku,
każdego ranka, od milionów lat. -
11:33 - 11:41(Świergot ptaków)
-
11:41 - 11:44Z drugiej strony dźwięki przemysłowe
-
11:45 - 11:47wprowadzono dość niedawno.
-
11:47 - 11:49Choć osobiście je lubię,
-
11:49 - 11:52użył ich jeden z moich idoli, David Lynch,
-
11:52 - 11:53i jego dźwiękowiec, Alan Splet,
-
11:53 - 11:56dźwięki przemysłowe
dają negatywne wrażenie. -
11:56 - 12:02(Hałas maszyn)
-
12:03 - 12:08Efekty dźwiękowe mogą
odwołać się do pamięci emocjonalnej. -
12:08 - 12:10Czasem mogą być tak znaczące,
-
12:10 - 12:13że stają się filmową postacią.
-
12:13 - 12:17Przy tym kosztują dużo mniej,
niż niektórzy aktorzy. -
12:18 - 12:20Na przykład
-
12:21 - 12:25grzmot pioruna może sugerować
boską interwencję lub gniew. -
12:26 - 12:32(Grzmot)
-
12:32 - 12:36Kościelne dzwony przypomninają
o przemijającym czasie -
12:36 - 12:38lub o naszej śmiertelności.
-
12:38 - 12:46(Dzwony)
-
12:46 - 12:51A stłuczenie szkła może
oznaczać zakończenie związku -
12:51 - 12:53lub przyjaźni.
-
12:53 - 12:55(Dźwięk tłuczonego szkła)
-
12:55 - 12:59Naukowcy wierzą, że dysonanse,
-
12:59 - 13:05na przykład dęte instrumenty,
grające bardzo głośno, -
13:05 - 13:09mogą skojarzyć się z wyciem zwierząt
-
13:09 - 13:13i przez to wytworzyć nastrój
irytacji lub zaniepokojenia. -
13:13 - 13:18(Dźwięk instrumentów dętych)
-
13:19 - 13:23Mówiliśmy już o dźwiękach z ekranu.
-
13:23 - 13:27Ale czasem źródło
dźwięku jest niewidoczne. -
13:27 - 13:30To nazywamy dźwiękami "off screen"
-
13:30 - 13:32albo "akuzmatyką".
-
13:32 - 13:36Akuzmatyka pochodzi
od Pitagorasa ze starożytnej Grecji, -
13:36 - 13:40który wiele lat uczył
ukryty za zasłoną lub kotarą, -
13:40 - 13:43nie pokazując się uczniom.
-
13:43 - 13:47Ten matematyk i filozof myślał chyba,
-
13:47 - 13:49że dzięki temu uczniowie
-
13:49 - 13:53skupią się bardziej na jego głosie,
-
13:53 - 13:55słowach i ich znaczeniu,
-
13:55 - 13:58niż na osobie mówiącego.
-
13:58 - 14:01Trochę jak czarnoksiężnik z Krainy Oz
-
14:01 - 14:03albo Wielki Brat z "Roku 1984",
-
14:03 - 14:07oddzielenie głosu od jego źródła,
-
14:07 - 14:09oddzielenie przyczyny i skutku,
-
14:09 - 14:13daje wrażenie wszechobecności
lub panoptyzmu, -
14:13 - 14:16a co za tym idzie - władzy.
-
14:16 - 14:20Istnieje długa tradycja
dźwięków akuzmatycznych. -
14:20 - 14:26Zakonnice w klasztorach w Rzymie i Wenecji
śpiewały w pomieszczeniach -
14:26 - 14:29wysoko na galerii, blisko sufitu,
-
14:29 - 14:34tworząc iluzję, że słuchamy
aniołów na niebie. -
14:34 - 14:38Richard Wagner stworzył
sławną ukrytą orkiestrę -
14:38 - 14:42umieszczoną w dole
między sceną a widownią. -
14:42 - 14:47Jeden z moich idoli, Aphex Twin,
krył się po ciemnych kątach klubów. -
14:47 - 14:52Myślę, że wszyscy ci mistrzowie
wiedzieli, że ukrywając źródło, -
14:52 - 14:54tworzą wrażenie tajemnicy.
-
14:54 - 14:56Wielokrotnie widzieliśmy to w kinie,
-
14:56 - 14:58u Hitchcocka i Ridleya Scotta w "Obcym".
-
14:58 - 15:01Dźwięk bez źródła
-
15:01 - 15:04stworzy swoiste napięcie.
-
15:06 - 15:11Może też zminimalizować
pewne trudności wizualne -
15:11 - 15:15i pozwolić na pokazanie czegoś,
czego nie było podczas kręcenia filmu. -
15:15 - 15:17Jeśli wszystko to brzmi zbyt teoretycznie,
-
15:17 - 15:19chcę wam puścić małe nagranie.
-
15:19 - 15:22(Pisk zabawek)
-
15:23 - 15:25(Maszyna do pisania)
-
15:26 - 15:28(Bębny)
-
15:29 - 15:31(Ping-pong)
-
15:33 - 15:34(Ostrzenie noży)
-
15:36 - 15:38(Miksowanie płyty)
-
15:40 - 15:42(Odłos piły i krzyk kobiety)
-
15:43 - 15:45(Śmiech)
-
15:45 - 15:50Tymi narzędziami chcę zademonstrować,
-
15:52 - 15:55że dźwięk to język.
-
15:55 - 15:59Może nas oszukać,
przemieszczając nas geograficznie, -
15:59 - 16:01może zmienić nastrój,
-
16:01 - 16:04może ustalić tempo,
-
16:04 - 16:07może nas rozśmieszyć
lub przestraszyć. -
16:09 - 16:12Zakochałem się w tym języku
-
16:12 - 16:14kilka lat temu
-
16:14 - 16:18i jakoś udało mi się zrobić z tego zawód.
-
16:20 - 16:23Chyba naszą pracą z biblioteką dźwięków
-
16:23 - 16:30staramy się poszerzyć
słownictwo tego języka. -
16:30 - 16:34Chcemy w ten sposób
zaoferować właściwe narzędzia -
16:34 - 16:35projektantom dźwięku,
-
16:35 - 16:37twórcom filmowym,
-
16:37 - 16:39twórcom aplikacji i gier wideo,
-
16:39 - 16:43żeby opowiadać jeszcze lepsze historie
-
16:43 - 16:46i kreować coraz piękniejsze kłamstwa.
-
16:46 - 16:47Dzięki za uwagę.
-
16:47 - 16:55(Brawa)
- Title:
- Wszystko, co słyszysz w filmie, to kłamstwo | Tasos Frantzolas | TEDxAthens
- Description:
-
Tworzenie dźwięku jest zbudowane na oszustwie - niemal wszystkie dźwięki w filmach i programach telewizyjnych to podróbka. W tej bogatej w efekty dźwiękowe prezentacji Tasos Frantzolas bada rolę dźwięku, który potrafi opowiadać historie, oraz pokazuje, jak łatwo można oszukać mózg tym, co słyszymy.
Prelekcja wygłoszona na konferencji TEDx. Konferencje TEDx korzystają z formatu TED, ale organizowane są niezależnie, przez lokalną społeczność. Więcej informacji na http://ted.com/tedx.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 17:02
Rysia Wand approved Polish subtitles for Everything you hear on film is a lie | Tasos Fratzolas | TEDxAthens | ||
Rysia Wand accepted Polish subtitles for Everything you hear on film is a lie | Tasos Fratzolas | TEDxAthens | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Everything you hear on film is a lie | Tasos Fratzolas | TEDxAthens | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Everything you hear on film is a lie | Tasos Fratzolas | TEDxAthens | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Everything you hear on film is a lie | Tasos Fratzolas | TEDxAthens | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Everything you hear on film is a lie | Tasos Fratzolas | TEDxAthens | ||
Aneta Filipczyk edited Polish subtitles for Everything you hear on film is a lie | Tasos Fratzolas | TEDxAthens | ||
Aneta Filipczyk edited Polish subtitles for Everything you hear on film is a lie | Tasos Fratzolas | TEDxAthens |