Promovam as super-heroínas!
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0:01 - 0:05Eu passo a maior parte do meu tempo
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0:05 - 0:06pensando em garotinhas.
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0:08 - 0:13O que é meio estranho para um homem
dizer, na nossa sociedade. -
0:13 - 0:16Mas é verdade, eu fico muito tempo
pensando em garotinhas, -
0:16 - 0:19talvez, principalmente,
porque eu sou pai de uma. -
0:19 - 0:22Esta é a minha filha,
e eu acho que vocês adorariam ela. -
0:22 - 0:25Ela é esperta, engraçada,
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0:25 - 0:27gentil com as pessoas e uma boa amiga.
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0:28 - 0:32Mas, quando eu falo sobre a minha filha,
a palavra que eu mais tendo a usar -
0:32 - 0:34é "atleta".
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0:34 - 0:36Minha filha é atlética.
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0:36 - 0:39Ela é forte, e rápida,
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0:39 - 0:42tem um excelente equilíbrio
e bom controle corporal. -
0:42 - 0:45Ela venceu o campeonato estadual
de Shaolin Kempo -
0:45 - 0:47nos últimos três anos.
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0:47 - 0:51Aos nove anos de idade,
ela já está a meio caminho da faixa preta. -
0:51 - 0:53Minha filha é atlética.
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0:53 - 0:57Quando um cara de 1,87m e 120kg
chega para você -
0:57 - 0:59e fala que a filha dele é atlética,
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0:59 - 1:01você pode pensar
que isso é um reflexo dele. -
1:01 - 1:02Só que não.
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1:02 - 1:03(Risos)
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1:04 - 1:07No ensino médio, minha esposa
foi bicampeã nacional de futebol -
1:07 - 1:09e bicampeã nacional de vôlei,
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1:09 - 1:11e eu jogava RPG de mesa,
"Dungeons & Dragons". -
1:11 - 1:13E é por isso que,
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1:13 - 1:15apesar da minha filha ser uma atleta,
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1:15 - 1:19ela também é supernerd, o que eu adoro.
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1:19 - 1:21Ela anda pela casa com uma capa de chamas
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1:21 - 1:23que ela mesma fez.
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1:23 - 1:25Ela se senta no Trono de Ferro...
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1:25 - 1:27(Risos)
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1:27 - 1:29mesmo sem nunca ter visto
"Game of Thrones", -
1:29 - 1:33principalmente porque não somos
os piores pais da história. -
1:33 - 1:36Mas ela sabe que há uma pessoa
chamada "A Mãe dos Dragões", -
1:36 - 1:38ela se chama disso e acha o máximo.
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1:38 - 1:40Ela adora quadrinhos.
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1:40 - 1:42Atualmente, o favorito dela é o Groot.
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1:42 - 1:43Ela ama o Groot.
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1:43 - 1:45Ela adora O Incrível Hulk.
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1:46 - 1:48Mas, lá no coraçãozinho dela,
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1:48 - 1:51minha filha ama Star Wars.
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1:51 - 1:53Minha filha é uma Jedi.
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1:54 - 1:55Alguns dias ela também é uma Sith
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1:55 - 1:59e eu posso respeitar a escolha dela.
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1:59 - 2:00(Risos)
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2:00 - 2:02Mas a pergunta que eu quero fazer é:
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2:02 - 2:05por que, quando minha filha se fantasia,
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2:05 - 2:07seja de Groot, seja de Incrível Hulk,
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2:07 - 2:11seja de Obi-Wan Kenobi ou de Darth Maul,
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2:11 - 2:15por que todas as fantasias delas
são de personagens masculinos? -
2:16 - 2:18E onde estão todas as super-heroínas?
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2:18 - 2:20Essa não é bem a pergunta,
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2:20 - 2:22afinal existem várias
super-heroínas por aí. -
2:22 - 2:26A pergunta de verdade é:
onde estão os produtos de super-heroínas? -
2:27 - 2:29Onde estão as fantasias?
Onde estão os brinquedos? -
2:30 - 2:33Porque dia após dia, quando minha filha
brinca ou se fantasia, -
2:33 - 2:35ela está aprendendo coisas
-
2:36 - 2:39através de um processo que,
na minha própria linha de trabalho -
2:39 - 2:42como professor de estudos de mídia,
chamamos de pedagogia pública. -
2:42 - 2:47Ou seja, é como as sociedades
aprendem ideologias. -
2:47 - 2:50É como você aprendeu
o que significa ser homem ou mulher, -
2:50 - 2:53o que significa se comportar em público,
-
2:53 - 2:55ser patriótico, ter bons modos.
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2:55 - 2:59São todas as relações sociais
que nos constituem como pessoas. -
2:59 - 3:05Resumindo, é como aprendemos o que sabemos
sobre os outros e sobre o mundo. -
3:05 - 3:09Mas vivemos em uma sociedade
100% saturada pela mídia. -
3:10 - 3:13Isso quer dizer que cada mínimo aspecto
da sua existência humana, -
3:13 - 3:15exceto suas funções fisiológicas básicas,
-
3:15 - 3:18é tocado pela mídia de alguma forma.
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3:18 - 3:20Do carro que você dirige
à comida que você come, -
3:20 - 3:22às roupas que você veste,
-
3:22 - 3:24ao modo como você
constrói seus relacionamentos, -
3:24 - 3:27à própria língua que você usa
para expressar seus pensamentos, -
3:27 - 3:30tudo isso está na mídia, de alguma forma.
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3:30 - 3:32Então, a resposta da nossa sociedade
-
3:32 - 3:36sobre como aprendemos o que sabemos
sobre os outros e sobre o mundo -
3:36 - 3:38é, principalmente, através da mídia.
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3:39 - 3:41Só que tem um problema aí,
-
3:41 - 3:43já que, na nossa sociedade,
-
3:43 - 3:45a mídia não é simplesmente
-
3:45 - 3:48disseminação de informações,
tecnologias e dispositivos. -
3:48 - 3:51Elas também são entidades corporativas.
-
3:51 - 3:57E quando a disseminação da informação
é vinculada ao ganho financeiro, -
3:57 - 3:58temos um problema.
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3:59 - 4:00De que tamanho?
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4:01 - 4:02Pensem assim:
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4:02 - 4:08em 1983, 90% da mídia dos EUA
era de propriedade de 50 empresas. -
4:09 - 4:13Em qualquer mercado, 50 empresas
prestando um serviço é muita coisa. -
4:13 - 4:15São muitas visões de mundo diferentes.
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4:15 - 4:19Em 2015, esse número caiu para 6.
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4:19 - 4:21Seis empresas.
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4:21 - 4:25São elas: NBCUniversal Comcast,
AOL Time Warner, -
4:25 - 4:30a Walt Disney Company, News Corp,
Viacom e a CBS Corporation. -
4:30 - 4:34Essas seis empresas produzem
nove de cada dez filmes que você assiste, -
4:34 - 4:38nove de cada dez programas de TV,
nove de cada dez músicas, -
4:38 - 4:40nove de cada dez livros.
-
4:40 - 4:42Agora, minha pergunta é:
-
4:42 - 4:45se seis empresas controlam
90% da mídia americana, -
4:45 - 4:50quanta influência vocês acham que elas têm
no que você pode ver todos os dias? -
4:52 - 4:53Porque em estudos de mídia
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4:53 - 4:57passamos muito tempo dizendo que a mídia
não pode nos dizer o que pensar, -
4:57 - 4:59e de fato não pode. Nisso, ela é horrível.
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4:59 - 5:00Mas o trabalho dela não é esse.
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5:00 - 5:02A mídia não nos diz o que pensar.
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5:02 - 5:05Ela nos diz sobre o que pensar.
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5:05 - 5:07Ela controla a conversa
-
5:07 - 5:08e controlando a conversa,
-
5:08 - 5:11ela não precisa te fazer pensar
o que ela quer que você pense. -
5:11 - 5:14Ela só precisa te fazer pensar
no que ela quer que você pense -
5:14 - 5:19e, mais importante, não pensar
no que ela não quer que você pense. -
5:19 - 5:21Ela controla a conversa.
-
5:21 - 5:23Como isso funciona na prática?
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5:23 - 5:25Vamos pegar uma dessas empresas.
-
5:25 - 5:26Vamos na mais fácil.
-
5:26 - 5:28Vamos falar um minutinho
sobre a Walt Disney Company. -
5:28 - 5:31A razão pela qual sempre escolho
a Walt Disney Company é esta: -
5:31 - 5:35alguma pessoa nesta sala
nunca viu um filme da Disney? -
5:35 - 5:37Olhem em volta. Pois é.
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5:38 - 5:40Eu escolhi a Disney porque eles têm
o que nós chamamos -
5:40 - 5:43de uma penetração de 100% na sociedade.
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5:43 - 5:45Todo mundo, sem exceção,
foi exposto à Disney, -
5:45 - 5:47então é fácil usá-la como exemplo.
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5:47 - 5:52Desde 1937, a Disney ganhou muito dinheiro
vendendo princesas para as meninas. -
5:52 - 5:54É daí que vem uma parte
enorme da renda dela. -
5:54 - 5:57A menos, é claro,
que a princesa favorita da sua filha, -
5:57 - 5:59como acontece com a minha, seja esta.
-
6:00 - 6:02Vejam, em 2012,
-
6:02 - 6:07a Disney comprou a LucasFilm
pelo montante de US$ 4 bilhões -
6:07 - 6:11e imediatamente inundaram
as lojas Disney com o Han Solo, -
6:11 - 6:14Obi-Wan Kenobi, Darth Vader,
Luke Skywalker, Yoda, -
6:14 - 6:16mas não com a Princesa Léia.
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6:16 - 6:19Por quê? Porque essa princesa
atrapalha a pedagogia pública -
6:19 - 6:21das outras princesas.
-
6:21 - 6:25Então, a Disney não colocou
produtos da Princesa Léia à venda, -
6:25 - 6:28e quando as pessoas disseram a eles:
"Ei, cadê as coisas da Princesa Léia?", -
6:28 - 6:30a Disney respondeu: "Não temos planos
-
6:30 - 6:33de colocar produtos
da Princesa Léia para vender". -
6:33 - 6:37Os fãs ficaram indignados e foram
para o Twitter com a hashtag #WeWantLeia. -
6:37 - 6:39E a Disney disse:
"Espera, não é bem assim. -
6:40 - 6:45O que quisemos dizer é que ainda não temos
produtos da Léia, mas vamos ter". -
6:45 - 6:48Isso foi em 2012, e já estamos em 2015,
-
6:48 - 6:51e se vocês forem a uma loja da Disney,
como eu fiz recentemente, -
6:51 - 6:55e procurarem produtos da Princesa Léia,
sabem quantos vão achar? -
6:55 - 6:59Zero, pois a Disney não tem
intenção nenhuma de colocá-los na loja. -
7:00 - 7:03E isso não devia ser surpresa,
pois sabemos dessa política deles -
7:03 - 7:07desde que eles compraram a Marvel em 2009
-
7:07 - 7:10pelo total de US$ 4,5 bilhões.
-
7:10 - 7:13Porque quando você ganha muito dinheiro
vendendo princesas para meninas, -
7:13 - 7:16você também quer ganhar
dinheiro com os meninos. -
7:16 - 7:19E quer coisa melhor do que vender
super-heróis para os meninos? -
7:19 - 7:22E agora a Disney ganhou acesso
ao Capitão América, ao Thor, -
7:22 - 7:23ao Incrível Hulk,
-
7:23 - 7:25e até mesmo tiveram acesso
-
7:25 - 7:28a um grupo de super-heróis
dos quais ninguém tinha ouvido falar. -
7:28 - 7:31A Marvel é boa em vender
super-heróis a esse ponto. -
7:31 - 7:35Ano passado, eles lançaram
o filme "Guardiões da Galáxia". -
7:35 - 7:38Era um filme que tinha tudo
para dar errado. -
7:38 - 7:41Ninguém sabia quem eles eram,
exceto viciados em quadrinhos como eu. -
7:42 - 7:44Um dos personagens é uma árvore falante.
-
7:44 - 7:46O outro é um guaxinim antropomórfico.
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7:46 - 7:48Não tinha como dar certo.
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7:48 - 7:51E eles ganharam
uma nota preta com o filme. -
7:51 - 7:54A personagem ali no meio se chama Gamora.
-
7:54 - 7:56Ela é interpretada pela Zoe Saldana,
-
7:56 - 7:59e ela é forte, esperta, rápida,
e luta que nem uma ninja, -
7:59 - 8:01é interpretada
por uma moça negra lindíssima, -
8:01 - 8:04e a minha filha se apaixonou por ela.
-
8:04 - 8:08Como qualquer bom pai nerd,
fui comprar coisas da Gamora para ela, -
8:08 - 8:11e, quando cheguei na loja,
descobri algo muito interessante: -
8:11 - 8:14se eu quisesse comprar para ela
uma mochila da Gamora, -
8:14 - 8:16bom, a Gamora não aparece.
-
8:16 - 8:20Talvez eles devessem ter anunciado isso
como "alguns dos Guardiões da Galáxia". -
8:20 - 8:22(Risos)
-
8:22 - 8:25E se eu quisesse comprar
uma lancheira, não tinha a Gamora. -
8:25 - 8:27Se eu quisesse comprar uma camiseta,
-
8:27 - 8:29não tinha a Gamora também.
-
8:29 - 8:30E, só para constar,
-
8:30 - 8:33se eu fosse na loja, e eu fui,
-
8:33 - 8:34e olhasse na vitrine,
-
8:34 - 8:37eu veria uma fotinho
bem pequena da Gamora logo ali, -
8:37 - 8:41mas se olhasse os produtos na prateleira,
-
8:41 - 8:43a Gamora não estava em nenhum deles.
-
8:43 - 8:47Eu poderia ter xingado muito no Twitter,
usando a hashtag #WheresGamora, -
8:47 - 8:50como milhões de fãs pelo mundo fizeram,
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8:50 - 8:54mas a verdade é que não
me surpreendi tanto assim, -
8:54 - 8:58porque eu estava lá quando
a Disney lançou "Os Vingadores". -
8:58 - 9:02E este ano, saiu o segundo
filme deles, "Era de Ultron", -
9:02 - 9:06e ficamos muito empolgados, pois havia
não só uma, mas duas super-heroínas, -
9:06 - 9:07a Feiticeira Escarlate e a Viúva Negra.
-
9:08 - 9:09Ficamos superempolgados.
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9:09 - 9:11Mas sabe qual o problema aí?
-
9:11 - 9:13Apesar da Viúva Negra
ser a Scarlett Johansson, -
9:13 - 9:16uma das atrizes mais populares dos EUA,
-
9:16 - 9:19e de a Viúva Negra ser a estrela
não em um, nem em dois, -
9:19 - 9:23mas em cinco diferentes filmes da Marvel,
-
9:23 - 9:27não há um único produto
da Viúva Negra à venda. -
9:27 - 9:29Nenhumzinho.
-
9:29 - 9:32E se você for a uma loja Disney
e procurar uma fantasia de Viúva Negra, -
9:32 - 9:35você vai encontrar fantasias
do Capitão América, do Incrível Hulk, -
9:35 - 9:37do Homem de Ferro e do Thor.
-
9:37 - 9:42Até do Máquina de Combate,
e ele nem aparece tanto assim no filme. -
9:42 - 9:44Só não vai achar a da Viúva Negra.
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9:44 - 9:48E eu podia, como muita gente foi,
ter ido pro Twitter, com a hashtag -
9:48 - 9:49#WheresNatasha.
-
9:49 - 9:52Mas eu já cansei de fazer isso.
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9:52 - 9:54Eu cansei de ter que fazer isso.
-
9:54 - 9:55Agora mesmo, por todo o país,
-
9:55 - 9:59há crianças brincando
com o conjunto Cycle Blast Quinjet, -
9:59 - 10:03em que o Capitão América
sai de moto de um jato em movimento, -
10:03 - 10:04que é realmente incrível.
-
10:04 - 10:05Sabe o quão incrível é?
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10:06 - 10:08Tão incrível que,
quando isso aconteceu no filme, -
10:08 - 10:10era a Viúva Negra na moto.
-
10:10 - 10:14Ela não só foi apagada,
-
10:14 - 10:18como foi substituída
por um personagem masculino. -
10:20 - 10:23E o que isso está nos ensinando?
-
10:23 - 10:25Quer dizer, pelos próximos cinco anos,
-
10:25 - 10:28a Disney, a Warner Bros
e um monte de outros estúdios -
10:28 - 10:32vão lançar mais de 30 longas-metragens
-
10:32 - 10:33de personagens de quadrinhos,
-
10:33 - 10:36e, desses 30 longa-metragens,
-
10:36 - 10:41precisamente dois deles
terão protagonistas mulheres. -
10:41 - 10:42Dois.
-
10:42 - 10:45Claro, haverá mulheres nos outros filmes,
-
10:45 - 10:48mas elas serão companheiras,
parceiras românticas, membros da equipe. -
10:48 - 10:51Elas não serão as personagens principais.
-
10:51 - 10:55E se o que aprendemos, o que sabemos
sobre as outras pessoas e sobre o mundo -
10:55 - 10:56aprendemos através da mídia,
-
10:56 - 10:58então essas empresas
estão ensinando à minha filha -
10:58 - 11:03que mesmo que ela seja forte, esperta,
rápida e lute como uma ninja, -
11:03 - 11:06e tudo que citei acima é verdade,
-
11:06 - 11:08não importa.
-
11:08 - 11:10Ou ela será ignorada, como a Gamora,
-
11:10 - 11:14ou será apagada e substituída
por um menino, como a Viúva Negra. -
11:15 - 11:17E isso não é justo.
-
11:17 - 11:21Não é justo com ela e não é justo
com seus filhos e filhas também. -
11:21 - 11:22Mas esta é a questão:
-
11:22 - 11:25estou criando uma garotinha,
e ela tem um pouco de molequice nela, -
11:25 - 11:28o que é algo terrível
de se dizer sobre uma garota. -
11:28 - 11:31Isso significa que essas
características que a definem -
11:31 - 11:32não são na verdade suas,
-
11:32 - 11:35elas só foram emprestadas
temporariamente dos garotos. -
11:36 - 11:39Mas sabem quanto desgosto
ela vai enfrentar na vida -
11:39 - 11:41por ter um pouco dessa molequice?
-
11:41 - 11:43Zero. Nenhum.
-
11:43 - 11:45As pessoas vão achá-la engraçadinha.
-
11:45 - 11:47Vão chamá-la de determinada,
porque, em nossa sociedade, -
11:47 - 11:50dar atributos masculinos a meninas
-
11:50 - 11:53é visto como um upgrade, um bônus.
-
11:53 - 11:56Eu não estou criando
um garotinho, como o Mike. -
11:56 - 11:58Mike é um garotinho da Flórida.
-
11:58 - 12:01Ele tem 11 anos,
e o que ele mais ama no mundo -
12:01 - 12:04é um programa chamado:
"Meu Pequeno Pônei: a Amizade é Mágica", -
12:04 - 12:08como milhares de outras crianças
nos Estados Unidos. -
12:08 - 12:11Bom, este programa é direcionado
para garotas entre cinco e nove anos, -
12:11 - 12:13mas há milhares de garotos
-
12:13 - 12:15e homens adultos
-
12:15 - 12:18que gostam do "Meu Pequeno Pônei:
a Amizade é Mágica". -
12:18 - 12:19Eles têm um clube.
-
12:19 - 12:21Eles se chamam de "Bronies",
-
12:21 - 12:24garotos pôneis,
caras que gostam de pôneis. -
12:24 - 12:26E eu sou um deles.
-
12:26 - 12:31E o que o Mike, eu e milhares de outros
garotos e homens estamos aprendendo -
12:31 - 12:35neste mundo afeminado de garotas
do "Meu Pequeno Pônei"? -
12:35 - 12:40Bem, estamos aprendendo a estudar bastante
e a trabalhar e a se divertir bastante, -
12:40 - 12:42a termos uma boa aparência
e a nos sentirmos bem, -
12:42 - 12:44e a fazer o bem.
-
12:44 - 12:49E que Deus nos guarde de ensinar
esses conceitos afeminados aos meninos. -
12:49 - 12:53Então os outros garotos da vizinhança
pegam no pé do Mike, espancam-no -
12:53 - 12:54e gozam dele,
-
12:54 - 12:57e aos 11 anos de idade,
Mike volta pra casa, -
12:57 - 12:59encontra um cinto, amarra no pescoço,
-
12:59 - 13:02e se enforca no beliche do quarto.
-
13:02 - 13:04Porque nós criamos uma sociedade
-
13:04 - 13:10na qual você prefere ser o garoto morto
a gostar de coisas de menina. -
13:10 - 13:13E a culpa não é do Mike. A culpa é nossa.
-
13:13 - 13:16Nós falhamos com ele.
-
13:16 - 13:18Nós falhamos com nossas crianças.
-
13:18 - 13:20E temos que fazer melhor por eles.
-
13:20 - 13:23Temos que parar com essa questão
que as únicas super-heroínas -
13:23 - 13:26aparecem em camisetas
cor de rosa e feitas para garotas. -
13:27 - 13:28Temos que parar com isso.
-
13:28 - 13:31E quando eu estava preparando
este material, as pessoas me diziam: -
13:31 - 13:34"Isso nunca vai acontecer".
E eu disse: "É mesmo?" -
13:34 - 13:35Porque este ano a Target anunciou
-
13:35 - 13:39que eles vão parar de separar
os corredores de brinquedos por sexo. -
13:39 - 13:41Eles vão misturar tudo.
-
13:41 - 13:44Bom, antes de aplaudir a Target,
-
13:44 - 13:46esta semana eles lançaram uma camiseta
-
13:46 - 13:49com uma das cenas mais emblemáticas
de "Star Wars: Uma Nova Esperança", -
13:49 - 13:53na qual a Princesa Leia enfrenta
Darth Vader, o Lorde Negro do Sith. -
13:53 - 13:56Mas na camiseta que foi lançada, ela
foi misteriosamente substituída por Luke. -
13:56 - 13:59Então não vamos achando que está tudo bem.
-
13:59 - 14:00E também só nesta semana,
-
14:01 - 14:05a Disney anunciou que não vai mais
separar as fantasias de Halloween por sexo -
14:05 - 14:07ao que eu digo: "Obrigado, Disney,
-
14:07 - 14:10mas se as únicas fantasias que vocês fazem
são de super-heróis masculinos, -
14:10 - 14:12então importa quem vai usá-las?"
-
14:13 - 14:15Nesta semana, a Mattel,
que fabrica a Barbie, -
14:15 - 14:19anunciou que irão lançar uma linha
de super-heroínas do universo DC. -
14:19 - 14:22E o mais engraçado é que eles
se encontraram com meninas -
14:22 - 14:24e perguntaram o que elas
queriam ver nas bonecas, -
14:24 - 14:28e você pode ver que elas têm
joelhos e cotovelos que dobram -
14:28 - 14:30para poderem fazer coisas de super-herói.
-
14:30 - 14:32Então por favor comprem essas bonecas.
-
14:32 - 14:35E não comprem apenas para suas filhas,
comprem para seus filhos também. -
14:35 - 14:40Porque é importante que garotos
brinquem com e como super-heroínas, -
14:40 - 14:44da mesma forma que minha filha
brinca com e como um super-herói. -
14:44 - 14:48E por falar nisso, eu adoraria um mundo
no qual toda pessoa que fosse a uma loja, -
14:48 - 14:51fosse com um pequeno
passo a passo em sua cabeça -
14:51 - 14:55que diria se deveria ou não comprar
tal brinquedo para um garoto ou uma garota -
14:55 - 14:58e seria um passo a passo bem simples,
pois teria apenas uma questão. -
14:58 - 15:01Ele diria: "Para usar este brinquedo
eu preciso das minhas genitais?" -
15:01 - 15:03(Risos)
-
15:03 - 15:05Se a resposta for "sim",
-
15:06 - 15:08então não é um brinquedo para crianças.
-
15:08 - 15:09(Risos)
-
15:11 - 15:14E se a resposta for "não",
-
15:14 - 15:16então é para meninos e meninas.
-
15:16 - 15:18É muito simples.
-
15:18 - 15:22Porque aqui estamos falando
sobre o futuro do futuro, e no meu futuro, -
15:22 - 15:25meninos e meninas
são igualmente respeitados, -
15:25 - 15:28igualmente valorizados,
e o mais importante, -
15:28 - 15:30igualmente representados.
-
15:31 - 15:32Obrigado.
-
15:32 - 15:35(Aplausos)
- Title:
- Promovam as super-heroínas!
- Speaker:
- Christopher Bell
- Description:
-
Por que é tão difícil encontrar produtos de super-heroínas? Nesta conversa impetuosa e fascinante, o estudioso de mídia (e pai de uma filha obcecada por Star Wars) Christopher Bell, fala sobre a alarmante ausência de super-heroínas nos brinquedos e produtos para crianças, e como isso impacta na forma como ensinamos a elas sobre o mundo.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:48
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Claudia Sander edited Portuguese, Brazilian subtitles for Bring on the female superheroes! | |
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Claudia Sander approved Portuguese, Brazilian subtitles for Bring on the female superheroes! | |
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Flavia Gutmann edited Portuguese, Brazilian subtitles for Bring on the female superheroes! |