Return to Video

Kom op vrouwelijke superhelden!

  • 0:01 - 0:05
    Ik breng veel tijd door met het
  • 0:05 - 0:06
    nadenken over kleine meisjes,
  • 0:08 - 0:13
    en dat verwacht je vandaag de dag niet
    van een volwassen man in onze samenleving.
  • 0:13 - 0:16
    Maar het is zo.
    Ik denk heel veel na over kleine meisjes,
  • 0:16 - 0:18
    voornamelijk omdat ik er één heb.
  • 0:19 - 0:22
    Dit is mijn dochter, ik denk
    dat jullie haar leuk zouden vinden.
  • 0:22 - 0:25
    Ze is slim en grappig,
  • 0:25 - 0:27
    ze is lief en vriendelijk.
  • 0:28 - 0:32
    Maar wanneer ik het over mijn dochter heb,
    dan is het woord dat ik het meest gebruik
  • 0:32 - 0:34
    'atleet'.
  • 0:34 - 0:36
    Mijn kind is een atleet.
  • 0:36 - 0:39
    Ze is sterk en snel,
  • 0:39 - 0:42
    ze heeft een goed evenwicht en
    controle over haar lichaam.
  • 0:42 - 0:45
    Ze is drie keer na elkaar
    staatskampioen geweest
  • 0:45 - 0:47
    in Shaolin Kempo.
  • 0:47 - 0:51
    Als negenjarige is ze al halverwege
    op weg om haar zwarte band te bekomen.
  • 0:51 - 0:53
    Mijn dochter is atletisch.
  • 0:53 - 0:55
    Wanneer een man van 1,89 m en 120 kg
  • 0:55 - 0:59
    je staat te vertellen
    dat zijn dochter een atleet is,
  • 0:59 - 1:01
    denk je dat dit
    een afspiegeling is van hem.
  • 1:01 - 1:02
    Dat is het dus niet.
  • 1:02 - 1:03
    (Gelach)
  • 1:04 - 1:07
    Op school was mijn vrouw
    tweemaal beste nationale voetbalster
  • 1:07 - 1:09
    en tweemaal nationale volleybalster
  • 1:09 - 1:11
    en ik speelde 'Dungeons and Dragons'.
  • 1:11 - 1:13
    En dat is de reden waarom,
  • 1:13 - 1:15
    hoewel mijn dochter een atleet is,
  • 1:15 - 1:19
    ze ook een nerd is, en daar hou ik van.
  • 1:19 - 1:21
    Ze loopt het huis rond
    in een mantel van vlammen
  • 1:21 - 1:23
    die ze zelf gemaakt heeft.
  • 1:23 - 1:25
    Ze zit op de Iron Throne,
  • 1:25 - 1:27
    (Gelach)
  • 1:27 - 1:30
    hoewel ze 'Game of Thrones'
    nooit gezien heeft,
  • 1:30 - 1:33
    voornamelijk omdat we nu eenmaal niet
    de slechte ouders ter wereld zijn.
  • 1:33 - 1:36
    Maar zij weet dat er iemand is
    die Mother of Dragons heet,
  • 1:36 - 1:38
    ze noemt zichzelf zo en
    vindt dat geweldig.
  • 1:38 - 1:40
    Ze leest heel graag stripverhalen.
  • 1:40 - 1:42
    Haar lievelingspersonage is Groot.
  • 1:42 - 1:43
    Ze vindt Groot geweldig.
  • 1:43 - 1:45
    Ze is verzot op de Hulk.
  • 1:46 - 1:48
    Maar diep in haar hart
  • 1:48 - 1:51
    is Star Wars haar topper.
  • 1:51 - 1:53
    Mijn kind is een Jedi.
  • 1:54 - 1:55
    Hoewel ze soms ook een Sith is,
  • 1:55 - 1:59
    een keuze die ik ook kan respecteren.
  • 1:59 - 2:00
    (Gelach)
  • 2:00 - 2:02
    Maar hier komt de vraag
    die ik nu moet stellen.
  • 2:02 - 2:05
    Wanneer mijn dochter zich verkleedt,
  • 2:05 - 2:07
    of het nu gaat om Groot of Hulk,
  • 2:07 - 2:11
    of ook Obi-Wan Kenobi of Darth Maul,
  • 2:11 - 2:15
    waarom is elk personage
    waarin ze zich verkleedt een man?
  • 2:16 - 2:18
    En waar zijn alle vrouwelijke superhelden?
  • 2:18 - 2:20
    En dat is eigenlijk niet de echte vraag
  • 2:20 - 2:22
    want er zijn veel
    vrouwelijke superhelden.
  • 2:22 - 2:26
    Mijn vraag is eigenlijk,
    waar zijn alle superheldinnenspullen?
  • 2:27 - 2:29
    Waar zijn de kostuums?
    En het speelgoed?
  • 2:30 - 2:33
    Elke dag wanneer mijn dochter speelt,
    wanneer ze zich verkleedt,
  • 2:33 - 2:35
    leert ze een hoop dingen
  • 2:36 - 2:38
    via een proces dat ik,
    gebaseerd op mijn werk
  • 2:38 - 2:40
    als professor van mediastudies
  • 2:40 - 2:42
    beschrijf als publieke pedagogie.
  • 2:42 - 2:47
    Dat is hoe onze gemeenschap
    ideologieën wordt aangeleerd.
  • 2:47 - 2:50
    Hoe je leert hoe het is
    om een man of een vrouw te zijn,
  • 2:50 - 2:53
    hoe je je gedraagt
    in het bijzijn van anderen,
  • 2:53 - 2:55
    hoe het is om een patriot te zijn
    en welopgevoed te zijn.
  • 2:55 - 2:59
    Het is het geheel van sociale relaties
    dat ons als volk definieert.
  • 2:59 - 3:03
    Kortom: hoe we leren
    wat we weten over andere mensen
  • 3:03 - 3:05
    en over de wereld.
  • 3:05 - 3:09
    Maar we leven in een maatschappij
    die 100% doordrongen is van de media.
  • 3:10 - 3:13
    Dat wil zeggen dat elk aspect
    van je menselijke bestaan
  • 3:13 - 3:15
    buiten je lichaamsfuncties
  • 3:15 - 3:18
    in zekere mate door de media
    wordt geraakt.
  • 3:18 - 3:20
    Van de auto waar je mee rijdt
    tot alles wat je eet
  • 3:20 - 3:22
    van de kleren die je draagt
  • 3:22 - 3:24
    tot de manier waarop
    je met anderen omgaat
  • 3:24 - 3:27
    en zelfs de taal die je gebruikt
    om je gedachten te uiten;
  • 3:27 - 3:30
    alles wordt beïnvloed door de media.
  • 3:31 - 3:33
    De manier waarop we leren
  • 3:33 - 3:36
    wat we weten over
    andere mensen en de wereld
  • 3:36 - 3:38
    is dus grotendeels via de media.
  • 3:39 - 3:41
    Het probleem is dat in onze maatschappij
  • 3:41 - 3:43
    de media niet alleen bestaan uit
  • 3:43 - 3:48
    uit technologie en apparaten
    die informatie verspreiden.
  • 3:48 - 3:51
    De media bestaan ook als bedrijven.
  • 3:51 - 3:57
    En wanneer de verspreiding van informatie
    samengaat met financiële winst,
  • 3:57 - 3:58
    dan is dit een probleem.
  • 3:59 - 4:00
    Hoe groot is dat probleem nu?
  • 4:01 - 4:02
    Denk hier eens over na:
  • 4:02 - 4:08
    in 1983 was 90% van de Amerikaanse media
    eigendom van 50 bedrijven.
  • 4:09 - 4:13
    50 bedrijven die actief zijn
    in een bepaalde markt is veel.
  • 4:13 - 4:15
    Veel verschillende wereldvisies.
  • 4:15 - 4:19
    Tegen 2015 was dit aantal
    verminderd tot zes,
  • 4:19 - 4:21
    zes bedrijven.
  • 4:21 - 4:25
    Het gaat om NBCUniversal Comcast,
    AOL Time Warner,
  • 4:25 - 4:30
    The Walt Disney Company, News Corp,
    Viacom en CBS Corporation.
  • 4:30 - 4:34
    Deze 6 bedrijven produceren
    9 van de 10 films die je ziet,
  • 4:34 - 4:38
    9 van de 10 filmseries,
    9 van de 10 liedjes,
  • 4:38 - 4:40
    9 van de 10 boeken.
  • 4:40 - 4:42
    Mijn vraag is dus,
  • 4:42 - 4:45
    indien zes bedrijven
    90% van de Amerikaanse media controleren,
  • 4:45 - 4:50
    hoever denken jullie dat hun invloed reikt
    op alles wat jullie elke dag mogen zien?
  • 4:52 - 4:54
    In de mediastudies zeggen we vaak
  • 4:54 - 4:57
    dat de media niet kunnen bepalen
    wat we moeten denken;
  • 4:57 - 4:59
    En dat kunnen ze ook niet.
  • 4:59 - 5:00
    Omdat dat hun rol niet is.
  • 5:00 - 5:02
    Ze zeggen ons niet
    wat we moeten denken,
  • 5:02 - 5:05
    maar waaróver we moeten denken.
  • 5:05 - 5:07
    Ze bepalen de gesprekken,
  • 5:07 - 5:09
    en via controle over de gesprekken
  • 5:09 - 5:12
    moeten ze je niet overtuigen
    om te denken wat ze willen.
  • 5:12 - 5:15
    Ze slagen erin je te doen denken
    aan de dingen die zij willen,
  • 5:15 - 5:19
    en zo, nog belangrijker, denk je niet
    aan de dingen die zij niet willen.
  • 5:19 - 5:21
    Zij bepalen de gesprekken.
  • 5:21 - 5:23
    Hoe gaat dat nu in zijn werk?
  • 5:23 - 5:25
    Laten we eens één van deze firma's nemen
  • 5:25 - 5:26
    Een gemakkelijke.
  • 5:26 - 5:29
    Laten we het eens hebben
    over The Walt Disney Company.
  • 5:29 - 5:31
    Waarom neem ik altijd
    The Walt Disney Company?
  • 5:32 - 5:35
    Wie in deze zaal heeft nooit
    een Disney film gezien?
  • 5:35 - 5:37
    Kijk maar rond. Precies.
  • 5:38 - 5:41
    Disney heeft namelijk
    in onze samenleving 100% penetratie
  • 5:41 - 5:43
    zoals we dat noemen.
  • 5:43 - 5:45
    Iedereen kent nu eenmaal Disney,
  • 5:45 - 5:47
    dus is dat een gemakkelijk voorbeeld.
  • 5:47 - 5:52
    Sinds 1937 slaat Disney voornamelijk geld
    uit het verkoop van prinsessen aan meisjes
  • 5:52 - 5:54
    Dat is het leeuwendeel van haar inkomsten.
  • 5:54 - 5:57
    Tenzij uiteraard dit de prinses is
    die je dochter interesseert,
  • 5:57 - 5:59
    net zoals mijn dochter.
  • 6:00 - 6:03
    In 2012 heeft Disney LucasFilm gekocht
  • 6:03 - 6:07
    voor het bedrag van 4 miljard dollar,
  • 6:07 - 6:11
    en onmiddellijk zijn de Disney-winkels
    overspoeld met Han Solo
  • 6:11 - 6:14
    en Obi-Wan Kenobi, met Darth Vader
    en Luke Skywalker en Yoda
  • 6:14 - 6:16
    en niet met Prinses Leia.
  • 6:16 - 6:19
    Waarom? Omdat deze prinses
    de publieke pedagogie ondermijnt
  • 6:19 - 6:21
    voor deze prinsessen.
  • 6:21 - 6:25
    Dus vind je in de Disney-winkels
    geen Prinses Leia-producten,
  • 6:25 - 6:27
    en toen de mensen Disney vroegen:
  • 6:27 - 6:29
    'Hé, waar zijn de Prinses Leia-spullen?',
  • 6:29 - 6:30
    zei Disney: 'We zijn niet van plan
  • 6:30 - 6:33
    om Prinses Leia-producten te verkopen'.
  • 6:33 - 6:35
    En de fans uitten hun woede via Twitter
  • 6:35 - 6:37
    met de hashtag #WeWantLeia.
  • 6:37 - 6:39
    En Disney zei 'Sorry, dit is niet
    wat we bedoelden.
  • 6:40 - 6:41
    Wat we bedoelden is
  • 6:41 - 6:45
    dat we de spullen nog niet hebben,
    maar ze komen eraan.'
  • 6:45 - 6:48
    Dat was in 2012,
    en nu zijn we in 2015,
  • 6:48 - 6:51
    en indien je naar een Disney Store gaat,
  • 6:51 - 6:53
    en de Prinses Leia-producten zoekt,
  • 6:53 - 6:56
    raad eens hoeveel Prinses Leia-spullen
    er in de Disney Store liggen?
  • 6:56 - 7:00
    Geen enkele, want Disney is niet van plan
    om ze te verkopen.
  • 7:00 - 7:03
    En we moeten ons daarover niet verbazen
    omdat dit hun strategie was
  • 7:03 - 7:07
    toen ze Marvel kochten in 2009
  • 7:07 - 7:10
    voor een bedrag van 4,5 miljard dollar.
  • 7:10 - 7:13
    Wanneer je veel geld slaat
    uit de verkoop van prinsessen aan meisjes,
  • 7:14 - 7:16
    dan wil je wel hetzelfde doen
    met de jongens.
  • 7:16 - 7:18
    En wat verkoopt beter aan jongens
    dan superhelden?
  • 7:18 - 7:21
    Dus had Disney nu Captain America
    en Thor in handen,
  • 7:21 - 7:23
    en The Incredible Hulk,
  • 7:23 - 7:26
    en ze hadden zelfs een groep superhelden
  • 7:26 - 7:28
    waar niemand ooit van gehoord had.
  • 7:28 - 7:31
    Zo goed was Marvel
    in de verkoop van de superhelden.
  • 7:31 - 7:35
    Vorig jaar produceerden ze een film
    die 'Guardians of the Galaxy' heet.
  • 7:35 - 7:38
    Dit is een film die absoluut geen succes
    zou moeten hebben.
  • 7:38 - 7:41
    Niemand wist wie ze waren
    behalve strip fans zoals ik.
  • 7:42 - 7:44
    Eén van de personages is
    een pratende boom.
  • 7:44 - 7:46
    Eén van de personages is
    een antropomorfe wasbeer.
  • 7:46 - 7:48
    Dit kan niet lukken.
  • 7:48 - 7:51
    En 'Guardians of the Galaxy'
    werd een kaskraker.
  • 7:51 - 7:54
    Dit personage hier in het midden,
    haar naam is Gamora.
  • 7:54 - 7:56
    Ze wordt gespeeld door Zoe Saldana,
  • 7:56 - 7:59
    en ze is sterk en knap en snel
    en ze vecht als een ninja,
  • 7:59 - 8:01
    ze wordt gespeeld
    door een mooie zwarte vrouw
  • 8:01 - 8:04
    en mijn dochter is op haar
    verliefd geworden.
  • 8:04 - 8:08
    Dus, zoals elke goede nerd-pa,
    ben ik Gamora-spullen gaan kopen,
  • 8:08 - 8:11
    en in de winkel heb ik
    iets heel interessants gemerkt.
  • 8:11 - 8:14
    Stel dat ik een Gamora-rugzak wil kopen,
  • 8:14 - 8:16
    wel, er is geen Gamora op de rugzak.
  • 8:16 - 8:20
    Ze hadden het beter verkocht als 'enkele'
    van de Guardians of the Galaxy.
  • 8:20 - 8:22
    (Gelach)
  • 8:22 - 8:25
    En stel dat ik een brooddoos wil kopen,
    geen Gamora,
  • 8:25 - 8:27
    hetzelfde voor een t-shirt,
  • 8:27 - 8:29
    geen Gamora te zien.
  • 8:29 - 8:30
    Eigenlijk, als je naar de winkel gaat
  • 8:30 - 8:33
    en kijkt naar naar de etalage
  • 8:33 - 8:34
    zoals ik heb gedaan,
  • 8:34 - 8:37
    dan zie je een kleine tekening
    van Gamora hier,
  • 8:37 - 8:41
    maar indien je kijkt naar de spullen
    op dat rek,
  • 8:41 - 8:43
    Gamora zal je niet zien.
  • 8:43 - 8:47
    Nu had ik dit op Twitter kunnen posten
    met de hashtag #WheresGamora,
  • 8:47 - 8:50
    zoals miljoenen fans in de wereld
    hebben gedaan,
  • 8:50 - 8:54
    maar de werkelijkheid is
    dat ik niet eens verbaasd was,
  • 8:54 - 8:58
    omdat ik er was toen Disney
    'The Avengers' lanceerde.
  • 8:58 - 9:02
    En dit jaar kregen we 'Age of Ultron',
    een nieuwe Avengers film,
  • 9:02 - 9:03
    en we waren in de wolken,
  • 9:03 - 9:05
    omdat er niet één,
    maar twee superheldinnen waren,
  • 9:06 - 9:07
    Scarlett Witch en Black Widow.
  • 9:08 - 9:09
    En we waren in de wolken.
  • 9:09 - 9:11
    Maar de realiteit is anders.
  • 9:11 - 9:13
    Ondanks dat Scarlett Johansson
  • 9:13 - 9:16
    één van meest populaire
    actrices in de VS is,
  • 9:16 - 9:18
    en Black Widow de ster
  • 9:18 - 9:23
    van niet één, niet twee,
    maar vijf verschillende Marvel films,
  • 9:23 - 9:27
    is er niet één enkel Black Widow-product
    op de markt.
  • 9:27 - 9:29
    Niet één.
  • 9:29 - 9:32
    En als je naar een Disneywinkel gaat
    voor een Black Window-kostuum,
  • 9:32 - 9:36
    dan vind je Captain America
    en The Incredible Hulk.
  • 9:36 - 9:37
    Je vindt Iron Man en Thor.
  • 9:37 - 9:39
    Je vindt er zelfs War Machine,
  • 9:39 - 9:42
    die je maar even in de film ziet.
  • 9:42 - 9:44
    Wie je niet vindt, is Black Window.
  • 9:44 - 9:48
    En ik had naar Twitter kunnen gaan
    zoals veel mensen hebben gedaan,
  • 9:48 - 9:49
    met de hashtag #WheresNatasha.
  • 9:49 - 9:52
    Maar ik ben beu van dat te doen.
  • 9:52 - 9:54
    Ik ben moe van dat te moeten doen.
  • 9:54 - 9:55
    In heel het land
  • 9:55 - 9:59
    spelen kinderen nu
    met het Cycle Blast Quinjet-speelset,
  • 9:59 - 10:03
    waar Captain America met een moto
    uit een bewegende jet rijdt
  • 10:03 - 10:04
    en het is echt geweldig.
  • 10:04 - 10:05
    Weet je hoe geweldig het is?
  • 10:06 - 10:08
    Het is zo geweldig
    dat toen het gebeurde in de film,
  • 10:08 - 10:10
    het Black Widow was die het deed.
  • 10:10 - 10:14
    Niet alleen hebben ze haar gewist,
  • 10:14 - 10:18
    ze hebben haar ook vervangen
    met een mannelijke figuur.
  • 10:20 - 10:23
    Wat toont dit ons nu?
  • 10:23 - 10:25
    Ik bedoel, binnen de volgende 5 jaar
  • 10:25 - 10:28
    zullen Disney en Warner Bros.
    en een hoop filmstudio's
  • 10:28 - 10:32
    meer dan 30 langspeelfilms uitbrengen
  • 10:32 - 10:33
    met comic book-personages,
  • 10:33 - 10:36
    en van deze 30 langspeelfilms,
  • 10:36 - 10:41
    zijn er om precies te zijn twee
    met vrouwelijke hoofdpersonages.
  • 10:41 - 10:42
    Twee.
  • 10:42 - 10:45
    Nu zullen er wel vrouwen zijn
    in de andere films,
  • 10:45 - 10:47
    maar ze zullen medespelers zijn,
    of vriendinnetjes,
  • 10:47 - 10:49
    of tot hetzelfde team behoren.
  • 10:49 - 10:51
    Geen sprake van een hoofdpersonage.
  • 10:51 - 10:53
    En indien we via de media leren
  • 10:53 - 10:56
    over de andere mensen en over de wereld,
  • 10:56 - 11:00
    dan leren deze bedrijven aan mijn dochter
    dat, zelfs al is ze sterk
  • 11:00 - 11:03
    en knap en snel
    en vecht zoals een ninja,
  • 11:03 - 11:06
    wat bij haar allemaal het geval is,
  • 11:06 - 11:08
    dat toch niets uitmaakt.
  • 11:08 - 11:10
    Ofwel zal ze genegeerd worden
    zoals Gamora
  • 11:10 - 11:13
    of gewist and vervangen worden
    door een jongen
  • 11:13 - 11:14
    zoals Black Window.
  • 11:15 - 11:17
    Het is niet eerlijk.
  • 11:17 - 11:21
    Het is niet eerlijk voor haar
    noch voor jullie zonen en dochters.
  • 11:21 - 11:22
    Maar luister nu naar dit:
  • 11:22 - 11:25
    ik ben een meisje aan het grootbrengen
    met een kleine wildeman in haar
  • 11:25 - 11:28
    wat trouwens een vreselijke naam is
    voor een meisje.
  • 11:28 - 11:31
    Ergens komt dit overeen met te zeggen
    dat die trekken die je typeren
  • 11:31 - 11:32
    toch niet van jou zijn,
  • 11:32 - 11:35
    je hebt ze alleen tijdelijk geleend
    van de jongens.
  • 11:36 - 11:39
    Maar weten jullie hoeveel pijn
    het voor haar zal betekenen
  • 11:39 - 11:41
    om een kleine wildeman te zijn?
  • 11:41 - 11:43
    Nul. Niks.
  • 11:43 - 11:45
    Iedereen vindt dat schattig.
  • 11:45 - 11:47
    De mensen vinden haar pittig
    omdat in onze samenleving
  • 11:47 - 11:50
    zogenaamde mannelijke trekken
  • 11:50 - 11:53
    als een upgrade worden beschouwd
    voor een meisje, als een bonus.
  • 11:53 - 11:56
    Ik ben geen jongetje aan het grootbrengen,
    zoals Mike.
  • 11:56 - 11:59
    Mike is een jongen van 11 uit Florida.
  • 11:59 - 12:01
    Waar hij absoluut het meest van houdt
  • 12:02 - 12:04
    is een show die heet 'My Little Pony:
    Friendship is Magic',
  • 12:04 - 12:08
    zoals miljoenen andere kinderen
    in heel Amerika.
  • 12:08 - 12:11
    Nu is deze show marketingsgewijs bestemd
    voor meisjes van 5 tot 9,
  • 12:11 - 12:13
    maar er zijn miljoenen jongens
  • 12:13 - 12:15
    en volwassen mannen
  • 12:15 - 12:18
    die 'My Little Pony' superleuk vinden.
  • 12:18 - 12:19
    Ze hebben een club.
  • 12:19 - 12:21
    Ze noemen zichzelf Bronies,
  • 12:21 - 12:24
    pony brothers, kerels die
    van pony's houden.
  • 12:24 - 12:26
    Toevallig ben ik één van hen.
  • 12:26 - 12:29
    En wat leren Mike en ik
  • 12:29 - 12:32
    en miljoenen andere jongens en mannen
  • 12:32 - 12:35
    van de vrouwelijke mietjeswereld
    van 'My Little Pony'?
  • 12:35 - 12:40
    Wel, ze leren hard te studeren
    en hard te werken en hard te feesten,
  • 12:40 - 12:42
    er goed uit te zien en
    zich goed te voelen
  • 12:42 - 12:44
    en het goede te doen,
  • 12:44 - 12:49
    en de hemel verhoede ons van het aanleren
    van deze verwijfde concepten aan jongens.
  • 12:49 - 12:53
    Dus pesten de andere kinderen Mike
    en ze slaan hem in elkaar
  • 12:53 - 12:54
    en lachen hem uit,
  • 12:54 - 12:57
    en Mike, 11 jaar oud, gaat naar huis,
  • 12:57 - 12:59
    vindt een ceintuur,
    draait die rond zijn nek,
  • 12:59 - 13:02
    en verhangt zich aan zijn stapelbed.
  • 13:02 - 13:04
    Omdat we een samenleving
    hebben ontwikkeld
  • 13:04 - 13:10
    waarin je als jongen liever dood bent dan
    dat men denkt dat je meisjesspullen mag.
  • 13:10 - 13:13
    Dat is Mike zijn schuld niet.
    Dat is onze schuld.
  • 13:13 - 13:16
    We hebben hem in de steek gelaten.
  • 13:16 - 13:18
    We hebben onze kinderen
    in de steek gelaten.
  • 13:18 - 13:20
    En we moeten beter doen dan dat.
  • 13:20 - 13:23
    We moeten ermee stoppen
    van de superheldinnen
  • 13:23 - 13:26
    alleen op roze meisjes T-shirts te tonen.
  • 13:27 - 13:28
    We moeten ermee stoppen.
  • 13:28 - 13:31
    En toen ik deze talk schreef,
    zeiden de mensen me,
  • 13:31 - 13:34
    'Och, er zal toch nooit iets gebeuren.'
    En ik zei: "Werkelijk"?
  • 13:34 - 13:36
    Omdat dit jaar Target heeft aangekondigd
  • 13:36 - 13:39
    dat ze speelgoed niet meer
    naar geslacht zullen schikken.
  • 13:39 - 13:41
    Ze zullen alles mengen.
  • 13:41 - 13:44
    Voor we ons afsloven met Target
    schouderklopjes daarvoor te geven...
  • 13:44 - 13:48
    deze week lanceerden ze een t-shirt
    met één van de bekendste scènes
  • 13:48 - 13:50
    van 'Star Wars: A New Hope'
  • 13:50 - 13:53
    waarin Princes Leia ingaat tegen
    Dark Lord of the Sith,
  • 13:53 - 13:56
    waarin ze vreemd genoeg
    vervangen is door Luke.
  • 13:56 - 13:59
    Niet te veel schouderklopjes dus.
  • 13:59 - 14:01
    Ook deze week liet Disney weten
  • 14:01 - 14:05
    dat er geen geslachtsonderscheid zal zijn
    in de Halloween kostuums,
  • 14:05 - 14:07
    waarop ik zeg 'Dank u Disney,
  • 14:07 - 14:10
    maar jullie maken alleen
    kostuums van mannelijke helden,
  • 14:10 - 14:12
    wat maakt het dus nou uit
    wie ze draagt?'
  • 14:13 - 14:15
    Deze week kondigde Mattel,
    maker van Barbie, aan
  • 14:15 - 14:19
    dat ze een reeks producten van
    DC Super Hero Girls zullen lanceren.
  • 14:19 - 14:20
    En het komieke is,
  • 14:20 - 14:21
    ze spraken met meisjes
  • 14:21 - 14:24
    en vroegen hen
    wat ze wilden zien in de poppen,
  • 14:24 - 14:28
    en je kan zien dat ze kuiten hebben
    en ellebogen die bewegen
  • 14:28 - 14:30
    zodat ze superheldendingen kunnen doen.
  • 14:30 - 14:31
    En, alsjeblief, koop ze.
  • 14:31 - 14:33
    Koop ze niet alleen
    voor jullie dochters,
  • 14:33 - 14:35
    koop ze voor jullie zonen.
  • 14:35 - 14:40
    Omdat het belangrijk is dat jongens spelen
    met superheldinnen en ze nabootsen
  • 14:40 - 14:44
    net zoals mijn dochter met superhelden
    speelt en ze nabootst.
  • 14:44 - 14:46
    Eigenlijk zou ik een wereld willen
  • 14:46 - 14:48
    waar iedereen die een winkel binnenstapt
  • 14:48 - 14:51
    een kleine flowchart in hun hoofd heeft
  • 14:51 - 14:54
    of ze dit speelgoed moeten kopen
    voor een jongen of een meisje,
  • 14:54 - 14:58
    en het is een eenvoudige flowchart
    omdat het maar één vraag heeft.
  • 14:58 - 15:01
    'Wordt dit speelgoed bestuurd
    met je geslachtsdelen?'
  • 15:01 - 15:03
    (Gelach)
  • 15:03 - 15:05
    Indien het antwoord ja is,
  • 15:06 - 15:08
    dan is dit geen speeltje voor de kids.
  • 15:08 - 15:09
    (Gelach)
  • 15:11 - 15:14
    En indien het antwoord nee is,
  • 15:14 - 15:16
    dan is het voor jongens en meisjes.
  • 15:16 - 15:18
    Het is echt super eenvoudig.
  • 15:18 - 15:21
    Want vandaag hebben we het
    over de toekomst van de toekomst,
  • 15:21 - 15:25
    en in mijn toekomst worden jongens en
    meisjes evenzeer gerespecteerd,
  • 15:25 - 15:30
    evenzeer gewaardeerd en nog belangrijker
    evenzeer vertegenwoordigd.
  • 15:31 - 15:32
    Dank je wel.
  • 15:32 - 15:35
    (Applaus)
Title:
Kom op vrouwelijke superhelden!
Speaker:
Christopher Bell
Description:

Waarom is het zo moeilijk om spullen van vrouwelijke superhelden te vinden? In deze enthousiaste en pittige talk, spreekt Christopher Bell, media specialist (en vader van een met Star Wars geobsedeerde dochter) het schrijnend gebrek aan superheldinnen in speelgoed en kinderartikelen - en wat dit betekent voor de manier waarop we onze kinderen leren over de wereld.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:48

Dutch subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.