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Sobre el uso de la naturaleza para crear baterías | Angela Belcher | TEDxCaltech

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    Estoy muy emocionada de estar aquí para
    celebrar este evento realmente especial.
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    Hablaré sobre el modo en que
    la naturaleza crea materiales.
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    Traje una concha de abulón.
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    Esta concha de abulón
    es un material biocompuesto
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    y el 98 % de su masa
    es carbonato de calcio,
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    el otro 2 % es proteína.
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    Con todo ello, es 3000 veces más duro
    que su contraparte geológica.
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    Y mucha gente podría usar estructuras
    como las conchas de abulón, como tiza.
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    Estoy fascinada por la manera en
    la que la naturaleza hace materiales
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    y hay muchos secretos sobre cómo hacen
    un trabajo tan exquisito.
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    Parte de ello es que estos materiales
    son macroscópicos en su estructura.
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    pero se forman a nanoescala.
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    Se construyen a nanoescala,
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    y usan proteínas que están
    codificadas a nivel genético,
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    lo que les permiten construir
    estas exquisitas estructuras.
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    Hay algo que encuentro
    verdaderamente fascinante
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    y es ¿qué pasaría si se pudiera
    dar vida a estructuras no vivas,
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    como baterías y celdas solares?
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    ¿Y si tuvieran algunas
    de las mismas capacidades
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    que la concha de abulón?
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    Es decir: ¿podrían construir
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    estructuras exquisitas
    a presión y temperatura ambiente,
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    usando compuestos no tóxicos
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    y sin emitir materiales tóxicos
    al medio ambiente?
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    Esa es la visión que tengo en mente.
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    ¿Y si pudiéramos hacer crecer
    una batería en una placa de Petri?
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    O, ¿qué tal si pudiéramos darle
    información genética a una batería
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    que pudiera mejorar su desempeño
    como función del tiempo,
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    y de forma ambientalmente amigable?
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    Volvamos a la concha de abulón,
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    además de tener una nanoestructura
    otra cosa que es fascinante,
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    es que cuando el abulón macho
    y la hembra se juntan,
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    pasan su información genética
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    que dice: "Esta es la manera
    de hacer un material exquisito.
  • 1:46 - 1:48
    Aquí dice cómo hacerlo
    a temperatura y presión ambiente,
  • 1:48 - 1:50
    usando materiales no tóxicos".
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    Igual con las diatomeas, que se muestran
    aquí y que tienen estructuras vidriadas.
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    Cada vez que la diatomea se replica,
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    lleva consigo la información genética
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    que dice: "He aquí cómo construir
    vidrio en el océano,
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    que es una perfecta nanoestructura.
  • 2:02 - 2:04
    Se puede hacer lo mismo una y otra vez".
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    ¿Qué tal si pudiéramos hacer lo mismo
    con una celda solar o una batería?
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    Me gusta decir que mi biomaterial
    favorito es mi hijo de cuatro años.
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    Pero cualquiera que haya tenido
    o conozca a niños pequeños
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    sabe que son organismos
    increíblemente complejos.
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    Y que si uno quiere convencerlos
  • 2:19 - 2:21
    de hacer algo que no quieren,
    es súper difícil.
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    Así que cuando pensamos
    en las futuras tecnologías,
  • 2:24 - 2:28
    pensamos en usar bacterias y virus,
    organismos simples.
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    ¿Pueden convencerlos de que trabajen
    con nuevas herramientas,
  • 2:31 - 2:35
    de manera que puedan construir
    una estructura importante para mí?
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    Si pensamos tecnologías del futuro,
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    empezamos por el inicio de la Tierra.
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    Básicamente le llevó mil millones
    de años generar vida al planeta.
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    Y de manera muy rápida
    se convirtió en multicelular,
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    que podía replicarse
    y podía usar fotosíntesis
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    para conseguir su propia energía.
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    Pero no fue sino hasta
    hace 500 millones de años
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    durante el periodo Cámbrico,
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    que los organismos del océano
    empezaron a hacer materiales duros.
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    Antes de eso todo era suave,
    estructuras esponjosas.
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    Y fue durante ese tiempo
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    que hubo un incremento de calcio,
    hierro y silicio en el ambiente.
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    Y los organismos aprendieron
    a hacer materiales duros.
  • 3:08 - 3:10
    Así que eso es lo que me gustaría hacer,
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    convencer a la biología
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    para que trabaje con el resto
    de la tabla periódica.
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    Ahora si miramos la vida,
  • 3:17 - 3:19
    hay muchas estructuras como
    el ADN y los anticuerpos
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    y proteínas y ribosomas de
    los que Uds. han oído hablar;
  • 3:22 - 3:24
    están hechos de nanoestructuras.
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    La naturaleza nos da
  • 3:25 - 3:27
    estructuras exquisitas
    a nivel de nanoescala.
  • 3:27 - 3:32
    ¿Y si pudiéramos domesticarlas
    y convencerlas de no ser un anticuerpo
  • 3:32 - 3:33
    que hace algo como el HIV?
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    ¿Y si pudiéramos convencerlas
  • 3:36 - 3:38
    de construir una celda solar
    para nosotros?
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    Tenemos algunos ejemplos:
    conchas naturales,
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    materiales biológicos naturales.
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    La concha de abulón aquí,
    y si acaso la rompen,
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    pueden ver que es una nanoestructura.
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    Estas son diatomeas,
    hechas de dióxido de silicio,
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    y estas son bacterias magneto-tácticas
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    que hacen pequeños imanes permanentes
    usados para navegación.
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    Todas ellas tienen en común
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    que estos materiales tienen
    estructuras a nivel de nanoescala,
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    y que tienen una secuencia de ADN
    que codifica una secuencia proteica,
  • 4:03 - 4:04
    así que eso les da el bosquejo
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    para que puedan construir
    estas maravillosas estructuras.
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    Ahora, volviendo a la concha de abulón,
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    el abulón hace esta concha
    teniendo consigo estas proteínas.
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    Estas proteínas tienen
    cargas muy negativas.
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    Y podrían sacar calcio del medio ambiente,
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    poner una capa de calcio y después
    carbonato, calcio y carbonato.
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    Tiene la secuencia química
    de los aminoácidos
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    que dice: "Así es como
    se arma la estructura.
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    Aquí viene la secuencia de ADN,
  • 4:28 - 4:30
    aquí la secuencia de proteínas
    para armar todo".
  • 4:30 - 4:34
    De aquí surge la idea: ¿y si se pudiera
    tomar el material que uno quisiera,
  • 4:34 - 4:36
    o cualquier elemento
    de la tabla periódica,
  • 4:36 - 4:39
    y encontrar la secuencia
    de ADN que le corresponde,
  • 4:39 - 4:42
    y después codificar su secuencia
    proteica para armar la estructura,
  • 4:42 - 4:44
    pero no construir una concha de abulón...
  • 4:44 - 4:48
    sino construir algo en lo que la
    naturaleza no ha podido trabajar antes?
  • 4:48 - 4:52
    Aquí está la tabla periódica.
    Yo amo la tabla periódica.
  • 4:52 - 4:56
    Cada año doy una clase
    a los recién llegados al MIT,
  • 4:56 - 4:58
    y les regalo una tabla periódica que dice:
  • 4:58 - 5:01
    "Bienvenidos al MIT.
    Ahora están en su elemento".
  • 5:01 - 5:03
    Si le dan la vuelta,
    encontrarán los aminoácidos
  • 5:03 - 5:06
    con el pH en el que presentan
    diferentes cargas.
  • 5:06 - 5:09
    Le regalo esta tabla a miles de personas.
  • 5:09 - 5:11
    Ya sé que dice MIT y estamos en Caltech,
  • 5:11 - 5:14
    pero tengo unas que me sobran
    si acaso las quieren.
  • 5:14 - 5:17
    Y fui realmente afortunada
    de recibir al presidente Obama
  • 5:17 - 5:19
    en mi laboratorio este año
    en su visita al MIT,
  • 5:19 - 5:22
    y de verdad que tenía ganas
    de regalarle una tabla periódica.
  • 5:22 - 5:24
    En una noche de insomnio
    le dije a mi esposo:
  • 5:24 - 5:27
    "¿Cómo le podría dar una tabla
    periódica al presidente Obama?"
  • 5:27 - 5:29
    Qué tal si me responde:
    "¡Ah! Ya tengo una",
  • 5:29 - 5:31
    o, "Ya me la sé de memoria?"
  • 5:31 - 5:34
    Y finalmente llegó a mi laboratorio
    y miró alrededor, fue una gran visita.
  • 5:34 - 5:37
    Y después le dije: "Señor, quisiera
    darle una tabla periódica
  • 5:37 - 5:41
    por si algún día está en problemas
    y necesita calcular un peso molecular".
  • 5:41 - 5:44
    Pensé que peso molecular
    sonaba mucho menos extraño
  • 5:44 - 5:45
    que masa molecular.
  • 5:45 - 5:52
    Así que la vio y dijo: "Gracias.
    La voy a ver periódicamente".
  • 5:52 - 5:53
    (Risas)
  • 5:53 - 5:55
    (Aplausos)
  • 5:58 - 6:02
    Y después en una presentación
    que dio sobre energía limpia,
  • 6:02 - 6:03
    sacó su tabla y dijo:
  • 6:03 - 6:06
    "Y hay gente en el MIT que
    regala tablas periódicas".
  • 6:06 - 6:07
    Así que, básicamente,
  • 6:07 - 6:09
    lo que no les he dicho es que
    hace 500 millones de años,
  • 6:09 - 6:12
    los organismos empezaron
    a fabricar materiales,
  • 6:12 - 6:14
    pero les llevó 50 millones
    de años ser buenos en eso.
  • 6:14 - 6:17
    Les llevó 50 millones de años
    aprender a perfeccionar
  • 6:17 - 6:19
    el proceso de fabricación
    de la concha de abulón.
  • 6:19 - 6:22
    Y eso es algo difícil de venderle
    a un estudiante de posgrado.
  • 6:22 - 6:24
    "Tengo este gran proyecto...
    50 millones de años".
  • 6:24 - 6:27
    Desarrollamos un método para
    tratar de hacer esto más rápido.
  • 6:27 - 6:31
    Usamos un virus, un virus no tóxico
    llamado bacteriófago M13
  • 6:31 - 6:33
    cuyo trabajo es infectar a una bacteria.
  • 6:33 - 6:35
    Su ADN tiene una estructura simple
  • 6:35 - 6:38
    y se le puede simplemente cortar y pegar
    secuencias adicionales de ADN.
  • 6:38 - 6:40
    Y esto permite que el virus
  • 6:40 - 6:43
    exprese secuencias
    aleatorias de proteínas.
  • 6:43 - 6:45
    Y esta es una biotecnología sencilla.
  • 6:45 - 6:47
    Y es posible hacer esto
    mil millones de veces.
  • 6:47 - 6:50
    Y puedes ir y tener mil millones
    de virus diferentes
  • 6:50 - 6:52
    genéticamente idénticos,
  • 6:52 - 6:55
    pero diferentes unos de otros
    por sus terminaciones
  • 6:55 - 6:57
    en una secuencia que
    codifica una proteína.
  • 6:57 - 6:59
    Ahora, si tomamos mil millones de virus,
  • 6:59 - 7:01
    y los ponemos en una gota de líquido,
  • 7:01 - 7:04
    podemos forzarlos a interactuar con
    cualquier cosa en la tabla periódica.
  • 7:04 - 7:06
    Y, a través del proceso
    de selección-evolución,
  • 7:06 - 7:10
    podemos obtener uno en mil millones que
    haga algo que nos gustaría que hiciera,
  • 7:10 - 7:12
    como fabricar una batería
    o una celda solar.
  • 7:12 - 7:15
    Para que los virus puedan
    replicarse necesitan un huésped.
  • 7:15 - 7:17
    Una vez que encontramos
    ese uno en mil millones,
  • 7:17 - 7:18
    infectamos una bacteria,
  • 7:18 - 7:23
    y hacemos miles de millones de copias
    de esa secuencia en particular.
  • 7:23 - 7:25
    La otra cosa maravillosa de la biología
  • 7:25 - 7:29
    es que la biología nos da
    exquisitas estructuras
  • 7:29 - 7:30
    con verdadera armonía.
  • 7:30 - 7:32
    Estos virus son largos y delgados,
  • 7:32 - 7:35
    y podemos hacer que expresen la habilidad
  • 7:35 - 7:39
    de fabricar algo como semiconductores
    o materiales para baterías.
  • 7:39 - 7:42
    Esta es una batería de alta potencia
    que fabricamos en mi laboratorio.
  • 7:42 - 7:45
    Fabricamos un virus que
    usaba nanotubos de carbón.
  • 7:45 - 7:49
    Una parte del virus agarraba
    un nanotubo de carbón.
  • 7:49 - 7:51
    La otra parte del virus
    tiene una secuencia
  • 7:51 - 7:54
    que puede generar material
    para el electrodo de una batería.
  • 7:54 - 7:57
    Y después se conecta a sí mismo
    con el colector de corriente.
  • 7:57 - 7:59
    Y a través del proceso
    de selección-evolución,
  • 7:59 - 8:03
    vamos desde un virus que
    fabrica una batería sencilla
  • 8:03 - 8:05
    hasta un virus que hace una buena batería
  • 8:05 - 8:08
    y hasta un virus que hace una batería
    de alta potencia capaz de romper récords
  • 8:08 - 8:12
    hecha totalmente a temperatura ambiente,
    básicamente en la mesa del laboratorio.
  • 8:12 - 8:15
    Viajó hasta la Casa Blanca
    para una conferencia de prensa.
  • 8:15 - 8:16
    La traje conmigo.
  • 8:16 - 8:19
    Pueden ver en este caso, que
    mantiene esta lámpara encendida.
  • 8:19 - 8:21
    Si pudiéramos escalar esto,
  • 8:21 - 8:25
    podríamos usarlo
    para hacer rodar a su auto,
  • 8:25 - 8:28
    ese es mi sueño, poder manejar
    un coche alimentado por virus.
  • 8:28 - 8:34
    El proceso es básicamente...
    que puedas sacar uno de mil millones.
  • 8:34 - 8:36
    Poder hacer muchas copias del mismo.
  • 8:36 - 8:39
    Básicamente podríamos hacer
    una amplificación en el laboratorio.
  • 8:39 - 8:41
    Y después hacer que se autoensamble
  • 8:41 - 8:43
    para dar la estructura de una batería.
  • 8:43 - 8:45
    Podemos hacer esto con catalizadores.
  • 8:45 - 8:48
    En este ejemplo de un separador
    catalítico de agua.
  • 8:48 - 8:50
    Y eso es lo que hemos podido hacer,
  • 8:50 - 8:53
    modificar el virus para que
    absorba moléculas de tinta
  • 8:53 - 8:56
    y ponerlas alineadas
    en la superficie del virus
  • 8:56 - 8:57
    así que actúa como antena.
  • 8:57 - 9:00
    Y obtenemos una transferencia
    de energía a través del virus.
  • 9:00 - 9:03
    Y luego le damos un segundo gen
    para usar un material inorgánico
  • 9:03 - 9:06
    que pueda usarse para separar
    agua en hidrógeno y oxígeno,
  • 9:06 - 9:09
    que pueda usarse como combustible limpio.
  • 9:09 - 9:11
    Hoy traje conmigo este ejemplo.
  • 9:11 - 9:13
    Mis alumnos me prometieron
    que funcionaría.
  • 9:13 - 9:16
    Estos son nanocables
    ensamblados por virus.
  • 9:16 - 9:19
    Cuando los iluminamos,
    pueden ver que hay un burbujeo.
  • 9:19 - 9:22
    En este caso, están observando
    salir burbujas de oxígeno.
  • 9:22 - 9:27
    Pueden verlas fuera y pueden
    jugar con esto si les interesa.
  • 9:29 - 9:31
    Fundamentalmente, mediante
    el control de los genes,
  • 9:31 - 9:35
    podemos controlar múltiples materiales
    y mejorar el desempeño de sus equipos.
  • 9:35 - 9:38
    El último ejemplo son las celdas solares.
  • 9:38 - 9:40
    Podemos hacer esto con celdas solares.
  • 9:40 - 9:44
    Hemos diseñado virus que pueden
    tomar nanotubos de carbono
  • 9:44 - 9:47
    y depositar una capa de dióxido
    de titanio a su alrededor...
  • 9:47 - 9:51
    y usarlos para atrapar
    a los electrones en el aparato.
  • 9:51 - 9:55
    Lo que encontramos es que
    a través de la ingeniería genética,
  • 9:55 - 9:59
    podemos, de hecho, aumentar
    la eficiencia de estas celdas solares
  • 9:59 - 10:02
    hasta números récord
  • 10:02 - 10:05
    para estos tipos de sistemas de celdas.
  • 10:08 - 10:10
    Traje conmigo también uno de estos
  • 10:10 - 10:14
    con el que pueden jugar
    una vez que termine la sesión.
  • 10:14 - 10:16
    Esta es una celda solar
    generada por virus.
  • 10:16 - 10:18
    A través de la evolución y la selección,
  • 10:18 - 10:24
    llevamos la celda desde una eficiencia
    del 8 % hasta una eficiencia de 11 %.
  • 10:24 - 10:26
    Espero haberles convencido
  • 10:26 - 10:31
    de que hay miles de cosas
    interesantes por aprender
  • 10:31 - 10:34
    sobre cómo la naturaleza
    fabrica materiales...
  • 10:34 - 10:37
    y llevarlo un paso más adelante
    para aprender a manejar,
  • 10:37 - 10:40
    o a aprovechar la manera en la que
    la naturaleza fabrica materiales
  • 10:40 - 10:43
    para crear cosas que la naturaleza
    ni siquiera ha soñado.
  • 10:43 - 10:44
    Gracias.
  • 10:44 - 10:45
    (Aplausos)
Title:
Sobre el uso de la naturaleza para crear baterías | Angela Belcher | TEDxCaltech
Description:

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx

Inspirada por una concha de abulón, Angela Belcher programa virus para crear elegantes estructuras a escala nanométrica que los humanos pueden usar. Seleccionando los genes de alto desempeño en una evolución dirigida, ella ha producido virus que pueden construir nuevas y poderosas baterías, combustibles de hidrógeno limpios y celdas solares mejores que cualquiera. En TEDxCaltech nos muestra cómo se hace.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:53

Spanish subtitles

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