(h) TROM - 1.3 Environment
-
0:12 - 0:19[Środowisko]
-
0:21 - 0:26"Spójrzmy na starego Zygiego, Zygmunta Freuda, który z pewnością swój udiał.
-
0:26 - 0:30Twierdzi, że zachowanie jest zależne od rodziców, marzeń, żartów, i seksu;
-
0:30 - 0:35niekoniecznie w tej kolejności. Dobrze, ale co to znaczy?
-
0:35 - 0:38To jest obóz środowiska po raz kolejny, prawda? "
-
0:38 - 0:43Wiele badan naukowych wykazało oczywisty fakt,
-
0:43 - 0:46że zachowanie człowieka jest tworzone przez środowisko.
-
0:47 - 0:52Jeśli geny zwiększają skłonność do określonych zachowań, ale środowisko tego nie wspiera,
-
0:52 - 1:00wtedy, takie zachowanie nie wystąpi, więc w tym przypadku geny nie są ważne.
-
1:05 - 1:06"Żyjemy w niezwykłym czasie
-
1:07 - 1:08w epoce genomiki
-
1:10 - 1:13Twój genom jest całą sekwencją twojego DNA
-
1:13 - 1:16Twoja sekwencja i moja są nieco inne.
-
1:17 - 1:19Dlatego też wyglądamy inaczej.
-
1:19 - 1:20Ja mam brązowe oczy
-
1:20 - 1:22Ty możesz mieć niebieskie lub szare;
-
1:23 - 1:24ale to nie jest tylko powierzchowne.
-
1:25 - 1:26Gazety mówią nam
-
1:27 - 1:29że geny mogą dać nam straszne choroby,
-
1:30 - 1:33możą nawet kształtować naszą osobowość,
-
1:33 - 1:35lub spowodować u nas zaburzenia psychiczne.
-
1:36 - 1:37Nasze geny wydają się mieć
-
1:38 - 1:41niesamowitą moc nad naszymi losami;
-
1:43 - 1:46A jednak chciałbym myśleć, że
-
1:47 - 1:49Jestem czymś więcej niż moimi genami.
-
1:58 - 2:00Tak samo jak każdy konektom
-
2:00 - 2:02zmienia się z czasem.
-
2:04 - 2:05Jakie zmiany zachodzą?
-
2:05 - 2:06No cóż, neurony, jak drzewa,
-
2:06 - 2:08mogą wypuścić nowe gałęzie,
-
2:09 - 2:11i mogą stracić stare.
-
2:12 - 2:15Synapsy mogą być tworzone,
-
2:15 - 2:18i mogą być eliminowane;
-
2:18 - 2:20I synapsy mogą urosnąć większe,
-
2:20 - 2:22a mogą rosnąć mniejsze.
-
2:23 - 2:25Drugie pytanie:
-
2:25 - 2:26Co powoduje te zmiany?
-
2:28 - 2:29Cóż, prawdą jest;
-
2:30 - 2:33że w pewnym stopniu są one programowane przez geny.
-
2:33 - 2:34Ale to nie koniec historii,
-
2:35 - 2:37ponieważ istnieją sygnały: sygnały elektryczne,
-
2:38 - 2:39które podróżują wzdłuż gałęzi neuronów,
-
2:39 - 2:40i sygnały chemiczne,
-
2:41 - 2:43które przeskakują z gałęzi na gałąź.
-
2:43 - 2:45Sygnały te nazywane są aktywnością neuronową.
-
2:46 - 2:47I istnieje wiele dowodów
-
2:48 - 2:49że aktywność nerwowa
-
2:50 - 2:54dekodeuje nasze myśli, uczucia i wrażenia,
-
2:54 - 2:55nasze mentalne doświadczenia.
-
2:56 - 2:58I istnieje wiele dowodów na to, że aktywność neuronowa
-
2:59 - 3:01może spowodować zmianę twoich połączeń.
-
3:02 - 3:04A jeśli poskładasz te dwa fakty ze sobą,
-
3:05 - 3:07okaże się , że twoje doświadczenia
-
3:07 - 3:09mogą zmienić twój konektom.
-
3:10 - 3:12I dlatego każdy konektom jest wyjątkowy,
-
3:12 - 3:15nawet te u genetycznie identycznych bliźniąt.
-
3:16 - 3:19Konektom występuje gdy natura spotyka wychowanie.
-
3:20 - 3:22I to może być prawda,
-
3:22 - 3:24że tylko sam akt myślenia
-
3:24 - 3:26może zmienić twój konektom;
-
3:26 - 3:29Pomysł, który może cię zainspirować."
-
3:30 - 3:32"Czy wszyscy słyszeliście to pytanie,
-
3:33 - 3:39Kwestia płci jest tworzona przez społeczeństwo, kontra jest biologiczna i hormonalna?
-
3:40 - 3:42Oczywiście, że sprowadzam to nieco bardziej w stronę biologiczną, oczywiście, ale ..
-
3:43 - 3:50Teraz wierzę, po zatoczeniu pełnego koła, po studiowaniu biologii przez wiele lat,
-
3:50 - 3:57i naprawdę wierząc w pewien sposób że debata: natura-wychowanie, w wielu aspektach, myślę, że ... jest martwa,
-
3:57 - 4:00w tym momencie, z następującego powodu:
-
4:00 - 4:02Mózg jest bardzo, bardzo plastyczny;
-
4:02 - 4:07Jesteśmy wszyscy urodzeni z predyspozycjami męskimi lub żeńskimi,
-
4:07 - 4:10i wtedy dostajemy hormony, które rozbudowują zespoły obwodów
-
4:10 - 4:13dla zachowań, czyli to co hormony powinny robić.
-
4:13 - 4:18Zadaniem hormonów jest stworzenie nam predyspozycji do pewnych zachowań.
-
4:18 - 4:22Jednak sposób w jesteśmy wychowani, na przykład mali chłopcy:
-
4:23 - 4:27Badania wykazały, że mali chłopcy, którym zakazuje się dotykania czegoś,
-
4:27 - 4:34często łapią to i dotykają tegi, podczas gdy małej dziewczynce wystarczy zakazać żeby tego nie dotkykać.
-
4:34 - 4:38Mali chłopcy na całym świecie są karani częściej za występki.
-
4:38 - 4:45Chłopcom mówi się, żeby nie beczeli ... że powinni "Być twardzielami", prawda?
-
4:45 - 4:51Nawet w młodym wieku, ojcowie czasem są bardzo przerażeni, gdy ich synek jest ...
-
4:51 - 4:55wykazuje jakieś zniewieściałe .. zachowania.
-
4:55 - 4:58Na przykład, pamiętam loty od wybrzeża do wybrzeża z facetem, który usiadł obok mnie.
-
4:59 - 5:07.. Powiedział .. że jego 18-sto mięsięczny syn, gdy zobaczył, jak jego siostra otworzyła prezent, tego tygodnia;
-
5:08 - 5:10To była torebka, dostała torebkę.
-
5:10 - 5:14Ona miała cztery lata. I powiedział: "Och, czy ja też moge mieć torebkę?
-
5:14 - 5:19I powiedział, że poczuł się, jakby ktoś kopnął go w brzuch,
-
5:19 - 5:25i tylko krzyknął na swego osiemnasto miesięcznego syna: "Nie, chłopcy nie mają torebek!
- Title:
- (h) TROM - 1.3 Environment
- Description:
-
http://tromsite.com - Full documentary, very well organized (download, youtube stream, subtitles, credits, share, get involved, and many more)
Documentary´s description :
-------------------------------------------------------------------------
TROM (The Reality of Me) represents the biggest documentary ever created, it is also the only one that tries to analyse everything : from science to the monetary system as well as real solutions to improve everyone's life.A new and ´real´ way to see the world.
"Before the Big-Bang, till present, and beyond."
------------------------------------------------------------------------- - Video Language:
- English
- Duration:
- 24:53
![]() |
arturar3 edited Polish subtitles for (h) TROM - 1.3 Environment | |
![]() |
arturar3 edited Polish subtitles for (h) TROM - 1.3 Environment | |
![]() |
arturar3 edited Polish subtitles for (h) TROM - 1.3 Environment | |
![]() |
arturar3 edited Polish subtitles for (h) TROM - 1.3 Environment | |
![]() |
arturar3 edited Polish subtitles for (h) TROM - 1.3 Environment | |
![]() |
arturar3 edited Polish subtitles for (h) TROM - 1.3 Environment | |
![]() |
arturar3 edited Polish subtitles for (h) TROM - 1.3 Environment | |
![]() |
arturar3 edited Polish subtitles for (h) TROM - 1.3 Environment |