Keshe 5: Flight and Creation of Light
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0:00 - 0:04在本节中,我们讨论Light,以及Light是如何创建的。
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0:04 - 0:08通常,在核物理中,我们认识到
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0:08 - 0:10原子的电子,
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0:10 - 0:14其中,通过模糊光或模糊云
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0:14 - 0:17这是围绕质子旋转。
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0:17 - 0:19在这种情况下,光是通过创建
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0:19 - 0:23那里的血浆磁场或磁层...
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0:23 - 0:30电子等离子体与质子的等离子体磁场相互作用。
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0:30 - 0:35剩下的磁场就是光。
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0:35 - 0:37重复这个过程。
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0:37 - 0:40当你看看等离子磁场
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0:40 - 0:43例如,当从太阳抵达时
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0:43 - 0:45到地球的等离子体磁场。
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0:45 - 0:50在远离地球的某个地方,在高层大气中,
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0:50 - 0:55两个血浆,磁场相互作用,并且它们减速,
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0:55 - 0:58因为他们相互碰撞......排除......
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0:58 - 1:02当它们碰撞时,等离子体磁场留下,
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1:02 - 1:05或剩下的磁场,是光。
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1:05 - 1:07那就是,Light是如何创建的,
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1:07 - 1:11通过这两个相互作用的等离子磁场,
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1:11 - 1:15当他们放慢速度时,我们将它的缓慢版本看作Light。
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1:15 - 1:21实际上,当磁场减慢产生光时,
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1:21 - 1:25因此,光不能是最终的速度
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1:25 - 1:29它在科学界一直被认为是迄今为止。
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1:30 - 1:35光线是速度整体光谱的一部分,
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1:35 - 1:41而且,...在很多方面,我们将其视为Light的缓慢版本。
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1:41 - 1:45通过我们的发展我们已经完成了,我们已经开发了反应堆
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1:45 - 1:47他们实际上创造了......
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1:47 - 1:49像这样非常简单的反应堆。
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1:49 - 1:53这完全是球形的,就像地球一样。
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1:53 - 1:56围绕这些反应堆产生的磁场
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1:56 - 2:00当它们到达时,超出了反应堆的边界......
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2:00 - 2:03他们与地球的等离子体磁场相互作用,
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2:03 - 2:06他们创造光,他们创造闪亮的灯光。
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2:06 - 2:09在很多方面,现在我们可以解释。
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2:09 - 2:14正如人们所说,如果他们看到了天空中明亮的灯光,
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2:14 - 2:17他们看到不同的亮度,亮度的强度,
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2:17 - 2:21是,这些系统,如果有的话,它们确实存在,
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2:21 - 2:25他们使用引力系统,就像我们已经发现的和我们已经开发的那样。
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2:25 - 2:30所以,现在,他们不是不明飞行物,
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2:30 - 2:35但实际上它们是使用引力磁场的系统,
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2:35 - 2:39在该系统的反应器中心内产生的等离子体磁性,
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2:40 - 2:43在与地球等离子体磁场的相互作用中,
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2:43 - 2:47这既是引力磁场,也是地球的磁场。
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2:47 - 2:52这两个字段的剩余相互作用是Light。
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2:52 - 2:54所以我们将它们视为明亮的灯光。
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2:54 - 2:56它们具有不同的强度,
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2:56 - 3:00因为我们如何看待宇宙中的相同原理。
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3:00 - 3:03我们看到不同强度的星星。
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3:03 - 3:07强度来自于等离子体磁场的强度
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3:07 - 3:18在Star内创建,与Star顶层的氢等离子体相互作用。
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3:18 - 3:22等离子体的氢的磁场是恒定的。
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3:22 - 3:25唯一不同的是力量
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3:25 - 3:29在星的中心创建的血浆磁场。
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3:29 - 3:34所以,明星......他们更强壮,他们创造出光明。
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3:34 - 3:36我们看到我们的反应堆也是如此。
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3:36 - 3:39当他们使用...我们使用更强大的磁场,
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3:39 - 3:41在内部创建更强大的磁场,
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3:41 - 3:43我们在他们周围看到更亮的光芒。
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3:43 - 3:45所以,我们知道飞碟的答案......
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3:45 - 3:48他们不是UFO的,他们是引力系统。
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3:48 - 3:49我们了解这个概念,
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3:49 - 3:50我们了解技术,
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3:50 - 3:52我们开发了技术,
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3:52 - 3:55这就是我们所做的和我们所做的事的结果。
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3:55 - 4:00我们意识到的是......
如你所见,还有另一个反应堆...... -
4:00 - 4:04大部分的...
宇宙中的物体 -
4:04 - 4:09正如你所看到的那样,是......字面上的,圆形的,球形的。
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4:09 - 4:14我们从未在宇宙中看到圆柱形物体或任何其他形状。
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4:14 - 4:17这就是为什么磁场缠绕的原因,
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4:17 - 4:21它们相互连接,因此它们形成球形。
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4:21 - 4:24这就是如何创建球形。
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4:24 - 4:27同时,我们开发了半球形反应器,
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4:27 - 4:32因为我们发现这些...
更容易管理空间技术。 -
4:32 - 4:36所以,在很多方面,我们看到半盘在天空中飞行,
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4:36 - 4:39我们开发了半圆盘系统,并且他们工作。
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4:40 - 4:41另一方面,
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4:41 - 4:45它涉及到科学世界中最基本的原则之一......
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4:45 - 4:50为什么光在物体附近弯曲,如...星星,
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4:50 - 4:54靠近像...的物体
沉重的引力中心。 -
4:55 - 4:58光是磁性的。
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4:58 - 5:01如前所述,我们第一次,
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5:01 - 5:04引力场是通过磁场的相互作用产生的。
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5:04 - 5:07所以,引力场是基于磁场的。
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5:07 - 5:10所以,两个相似的东西相互作用
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5:10 - 5:13这就是为什么我们看到弯曲或光线的透镜。
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5:13 - 5:16同时我们来到另一个现象,
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5:16 - 5:23我们所说的,黑暗的灯光或太阳上的'黑暗斑点'。
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5:23 - 5:26太阳上的黑点出现非常多
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5:26 - 5:30在每十年半,十一年的周期中,......极性。
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5:30 - 5:33当中心的磁场开始移动时,
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5:33 - 5:37所以,表面上的顶层有更多的相互作用,
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5:37 - 5:42因为行星或星的中心的磁场,
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5:42 - 5:47通过......氢原子和氢原子的表面创建
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5:47 - 5:51两个相同的等离子体...
他们创造一个平衡的领域, -
5:51 - 5:54或者他们创造我们所说的'黑暗地点',
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5:54 - 5:58这意味着在现实中,剩下的光线碎片更少。
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5:59 - 6:02同样的原则适用于土星的环,
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6:02 - 6:05和负责黑暗事件的相同原则,
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6:05 - 6:07我们在书中解释过。
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6:07 - 6:10另一方面,有趣的是...
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6:11 - 6:14从现在开始,我们开发了,我们知道这项技术
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6:14 - 6:20......如何制作那些独立于大众的工艺品,
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6:20 - 6:24因为现在弥撒完全独立于......
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6:24 - 6:27明星或系统所在的地方。
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6:27 - 6:29我们知道他们如何工作。
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6:29 - 6:33我们希望,可以利用这项技术为人类的优势。
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6:33 - 6:37同时,同样的原则,相同的概念,实际上,
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6:37 - 6:44理解等离子体是由物质,暗物质构成的
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6:44 - 6:48和反物质,以及其中的剩余磁场。
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6:48 - 6:52如果它是一个质子,如果它是一个电子,或者如果它是一个星形,
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6:53 - 6:56整个事情,一旦你理解了这个概念,
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6:56 - 6:58我们可以将其用于不同的目的。
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6:58 - 7:02例如,我们过去曾报道过最近的一次,
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7:02 - 7:10我们已经设法在电线上涂覆金刚石结构材料。
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7:10 - 7:13我们有发展...
我们已经掌握了这些知识, -
7:13 - 7:16从相同的角度来看,我们谈到的是医疗方面。
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7:16 - 7:20我们看到MS可以如何迅速根除
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7:20 - 7:22在你理解和使用这项技术。
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7:22 - 7:26我们试验过的其他疾病是如何消除的。
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7:27 - 7:30也许最后,我们可以总结一件事。
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7:31 - 7:35也就是说,在我们开始讨论的地方,
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7:36 - 7:38关于火灾,
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7:38 - 7:40燃烧的木头,
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7:40 - 7:42并在同一时间
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7:43 - 7:47我们必须...必须离开这个Ethos熄灭燃烧。
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7:47 - 7:53现在我们已经了解到,如何使用物质的磁场
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7:53 - 7:58在等离子体的结构中,我们不需要燃烧。
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7:58 - 8:00我们不需要销毁。
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8:00 - 8:03也许,从长远来看,
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8:03 - 8:08我们将更多地了解这些事项和相互作用
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8:08 - 8:11将帮助我们实现我们正在寻找的东西,
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8:11 - 8:12和我们想要的东西。
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8:12 - 8:16在某种程度上,正如本书的图片所述,
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8:16 - 8:20它是物质,反物质,暗物质之间的三位一体。
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8:20 - 8:25而这个三位一体,如果它的理解和正确利用,
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8:26 - 8:30将会达到这样的程度,我们可以获得尽可能多的能量,
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8:30 - 8:38我们可以生产尽可能多的食物,而不会破坏环境。
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8:38 - 8:42同时,也许现在是时候说,
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8:42 - 8:44在了解新建筑时,
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8:44 - 8:47等离子体在宇宙的建筑中,
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8:47 - 8:49宇宙将永远不会结束,
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8:49 - 8:53因为,这些磁场永远相互作用。
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8:53 - 8:55无论他们是什么力量,
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8:55 - 8:58他们产生新的条件,新的环境。
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8:58 - 9:03所以,我希望我们已经开启了对科学世界的新见解,
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9:03 - 9:08同时,我们开发了证明我们概念的技术,
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9:08 - 9:10和我们开发的东西。
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9:10 - 9:11非常感谢你。
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9:11 - 9:15[公吨。 Keshe]
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