Return to Video

Co většína škol neučí

  • 0:09 - 0:14
    Bylo mi třináct,
    když jsem se dostal k počítači.
  • 0:14 - 0:18
    Moji rodiče mi koupili v 1984 Macintosh,
    když mi bylo 8 let.
  • 0:18 - 0:20
    Byl jsem v šesté třídě
  • 0:20 - 0:21
    Naučil jsem se kódovat na vysoké
  • 0:21 - 0:26
    V prváku v prvním semestru úvodu do informatiky
  • 0:26 - 0:29
    Napsal jsme program k hraní piškvorek
  • 0:29 - 0:35
    Myslím si, že to byly pěkně perné začátky.
    Myslím, že můj první na psaný program
  • 0:35 - 0:36
    se ptal na oblíbenou barvu nebo jak jsi starý.
  • 0:36 - 0:41
    Poprvé jsem se učil udělat na obrazovce
    zelený kruh a pak červený čtverec.
  • 0:41 - 0:44
    Poprvé jsem vlastně přišel na něco říct "Hello World".
  • 0:44 - 0:47
    Vytvořil jsem to, aby to udělal počítač,
    bylo to překvapující.
  • 0:47 - 0:53
    Učení programovat jsem nezahájil tím,
    že chci vědět vše o informatice nebo
  • 0:53 - 0:55
    zkusit to vše zvládnout.
  • 0:55 - 0:58
    Začal jsem, protože jsem chtěl udělat
    jednu jednoduchou věc.
  • 0:58 - 1:01
    Chtěl jsem udělat něco zábavného
    pro sebe a mé sestry
  • 1:01 - 1:06
    Napsal jsme tento malý program,
    potom jsem do něho kousek přidal
  • 1:06 - 1:10
    A když jsem se potřeboval něco dozvědět
    vyhledal jsem si to v knize nebo na internetu
  • 1:10 - 1:17
    Není to tak odlišné od hraní na hudebním nástroji
    nebo něčeho jiného nebo sportu
  • 1:18 - 1:21
    Na začátku je to velmi hrůzné,
    ale časem na to přijdeš.
  • 1:21 - 1:26
    Kódování je něco, co lze se naučit,
    vím, že to může být hrůzné
  • 1:26 - 1:31
    jako spousta jiných věcí, které znám.
    A co není?
  • 1:31 - 1:36
    Spousta kódu dělaná lidmi je v podstatě značně jednoduchá. Je to víc o procesu
  • 1:36 - 1:45
    rozložení problémů pak přijít s komplikovanými algoritmy, jak lidé tradičně o tom přemýšlí.
  • 1:45 - 1:49
    Nemusíš být génius - naučit se kódovat.
    potřebuješ si to ujasnit.
  • 1:49 - 1:52
    Sčítání, Odčítání. O tom to je.
  • 1:52 - 1:55
    Znáš pravděpodobně tabulky s násobilkou.
  • 1:55 - 1:58
    Nemusíš být génius, abys to kódoval.
    Nemusíš být génius, abys to přečetl.
  • 1:58 - 2:05
    Když chceš být automobilový závodník nebo
    hrát baseball nebo vědět o stavbě domu
  • 2:05 - 2:08
    všechny tyto věci ovlivňuje software
  • 2:08 - 2:12
    Pokud je známo, počítače jsou všude. Chceš
    pracovat v zemědělství.
  • 2:12 - 2:17
    V zábavním průmyslu. Ve výrobě. Je to prostě všude.
  • 2:22 - 2:38
    Jsme v roce 2013, kdy vše závisí na technologiích.
    Komunikovat. Banky. Informace.
  • 2:38 - 2:46
    A nikdo z nás neví jak číst a psát kód.
  • 2:46 - 2:49
    Když jsem byl ve škol, měl jsem školní kroužek
    nazývaný "Čarodejnické děti".
  • 2:49 - 2:53
    A když mne lidi potkávali, smáli se mi.
    Znáš tyhle věci.
  • 2:53 - 2:56
    A já na to: je mi to fuk. Myslím si, že je prima
    se hodně naučit a někteří z mých přátel mají práci.
  • 3:03 - 3:08
    Naše politika je zaměstnat tolik talentovaných
    inženýrů, kolik umíme najít.
  • 3:08 - 3:12
    Celé omezení v systému je právě, že není
    dost dnes lidí vzdělaných
  • 3:12 - 3:14
    a s dovednostmi.
  • 3:14 - 3:19
    Chcete-li nejlepší lidi, snažíme se,
    aby měli úžasné kanceláře.
  • 3:40 - 3:41
    Máme fantastického šéfa.
  • 3:41 - 3:43
    Jídlo zadarmo.
  • 3:43 - 3:45
    Snídaně, obědy a večeře.
  • 3:45 - 3:46
    Zadarmo prádelnu.
  • 3:46 - 3:48
    Svačiny
  • 3:48 - 3:52
    Dokonce místa ke hraní video her a koloběžky.
  • 3:52 - 3:58
    Kolem kanceláří jsou místa
    kde lze si hrát, odpočívat nebo přemýšlet
  • 3:58 - 4:03
    hrát muziku nebo být kreativní.
  • 4:03 - 4:06
    Zda chceš si vydělat nebo změnit svět,
    počítačové programování
  • 4:06 - 4:09
    neuvěřitelně zesiluje dovednost učit se
  • 4:09 - 4:18
    Myslím, že kdyby mi někdo řekl, že software
    je o lidskosti. Je to skutečně pomoc lidem
  • 4:18 - 4:22
    s použitím počítačové technologie. To by
    změnilo můj pohled dříve na byznys.
  • 4:22 - 4:29
    Umíš přijít s nápadem, abys viděl, co
    vytvoří tvé ruce a mohl stisknout tlačítko
  • 4:29 - 4:35
    a to je v milionech rukou lidí. Jsme první
    generace na světě s touto zkušeností..
  • 4:35 - 4:41
    Právě tohle. Myslím si, že můžeš začít,
    ve svém pokoji na koleji vysoké školy
  • 4:41 - 4:45
    můžeš mít řadu lidí než zbuduješ velkou
    firmu, které dáš dohromady
  • 4:45 - 4:50
    a vytvoříš něco, co miliarda lidí používá
    jako součást svého každodenního života
  • 4:50 - 4:52
    Je to šílené, pokud o tom přemýšlím.
    Ohromující a úžasné.
  • 4:52 - 4:57
    Programátoři zítřka jsou kouzelníci
    budoucnosti, jako bys měl magickou moc
  • 4:57 - 4:59
    ve srovnání s kýmkoli jiným.
  • 4:59 - 5:02
    Je to úžasné, myslím, že je to nejbližší věc, kterou
    máme pro super výkon.
  • 5:02 - 5:08
    Velcí kodéři dneška jsou dnešní rokové hvězdy. Tak to je.
Title:
Co většína škol neučí
Description:

Naučíš se o nové "super síle", která se nevyučuje v 90% US školách.

V hlavních rolích Bill Gates, Mark Zuckerberg, will.i.am, Chris Bosh, Jack Dorsey, Tony Hsieh, Drew Houston, Gabe Newell, Ruchi Sanghvi, Elena Silenok, Vanessa Hurst a Hadi Partovi. Režie Lesley Chilcott.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
05:44

Czech subtitles

Revisions