Return to Video

Lecture 1.1: Human Computer Interaction (4:18)

  • 0:01 - 0:05
    Witam jestem Scott Klemmer, jestem profesorem nadzwyczajnym informatyki,
  • 0:05 - 0:09
    i chciałbym zaprosić was na te zajęcia internetowe - Wprowadzenie do interakcji człowiek-komputer.
  • 0:09 - 0:13
    Te zajęcia są oparte na przedmiocie, którego uczę w Stanford, od kilku lat,
  • 0:13 - 0:16
    i zbiera materiały z wielu źródeł.
  • 0:17 - 0:21
    Na pierwszym miejscu jest człowiek, osoba, która korzysta z systemu
  • 0:21 - 0:23
    i inni ludzie, z którymi pracuje i komunikuje się.
  • 0:24 - 0:27
    Wtedy masz komputer, czyli maszyna i maszyny w sieci w górę, które uruchomić system.
  • 0:27 - 0:31
    I wtedy masz interfejs, który reprezentuje system do użytkownika.
  • 0:31 - 0:36
    HCl jest projektowania, wdrażania i oceny interfejsów użytkownika.
  • 0:36 - 0:39
    Ten kurs jest zamierzać uczyć ty to zestaw narzędzi dla robi to skutecznie.
  • 0:39 - 0:44
    Na początku projektu często nie wiemy czym jest problem
  • 0:44 - 0:48
    lub co to może być przestrzeń możliwości, nie mówiąc co to rozwiązanie powinno być.
  • 0:48 - 0:51
    W związku z tym rzeczywiste projektu jest często iteracyjny proces projektowania,
  • 0:51 - 0:53
    nie powiodło się szybko, więc może się uda prędzej.
  • 0:53 - 0:57
    Często korzysta z stara i porównanie opcji.
  • 0:57 - 1:01
    Wreszcie ważne jest, aby skupić się na ludzi, którzy idą do korzystania z systemu.
  • 1:01 - 1:05
    Dobry projekt przynosi ludziom radość: pomaga ludziom robić rzeczy, które musimy dbać o
  • 1:05 - 1:08
    i pomaga nam połączyć ludzi, jesteśmy dbające o.
  • 1:08 - 1:13
    Dobrym interfejsów użytkownika może mieć ogromny wpływ na zdolność obu [] osoby aby osiągnąć rzeczy,
  • 1:13 - 1:16
    i społeczeństw. Graficzne interfejsy użytkownika pomoc
  • 1:16 - 1:18
    za pomoca setki milionów zadań,
  • 1:18 - 1:23
    pozwala nam robić takie rzeczy jak tworzenie dokumentów i udostępnić zdjęcie i skontaktować się z rodziną
  • 1:23 - 1:25
    i znaleźć informacje.
  • 1:25 - 1:30
    Źle zaprojektowane jest frustrujące i koszty życia: urządzenia medyczne, wypadki samolotów
  • 1:30 - 1:35
    i nuklearnej katastrofy są tylko trzy domeny gdzie interfejsy użytkownika złe i błędów w oprogramowaniu
  • 1:35 - 1:38
    spowodowały poważne szkody i wielu zgonów.
  • 1:38 - 1:42
    Są duże bilet przedmiotów, które zabiera dużo czasu, aby przedstawić.
  • 1:42 - 1:45
    Co tak naprawdę dostaje mi jest, że wiele z nich interfejs problemy
  • 1:45 - 1:47
    można było łatwo uniknąć.
  • 1:47 - 1:54
    Przezwyciężanie tych problemów wymaga następującego po prostu podstawowych zasad jak spójność i opinii.
  • 1:54 - 1:57
    Jeśli powszechnie znane były skuteczne zasady projektowania interfejsu
  • 1:57 - 2:00
    Niektóre z tych katastrof można było uniknąć.
  • 2:00 - 2:04
    Jest to jeden z głównych powodów, które stworzyłem ten kurs.
  • 2:04 - 2:08
    Źle zaprojektowane powoduje problemy i obniża jakość życia ludzi [w] na wiele sposobów, mniejsze też.
  • 2:08 - 2:11
    Pomyśl o wszystkich czas marnować na stronę Twojego banku
  • 2:11 - 2:16
    lub próbuje dowiedzieć się dlaczego nie działa wifi, lub próbuje ustawić coś w aparacie cyfrowym.
  • 2:17 - 2:20
    Powiedzmy, że te frustracje
  • 2:20 - 2:22
    10 minut dziennie dla przeciętnego Amerykanina.
  • 2:22 - 2:28
    Z 300 mln ludzi w samej tylko Ameryce, to jest 3 miliardy osób minut dziennie.
  • 2:28 - 2:31
    lub liczba osobogodzin 18 miliardów rocznie.
  • 2:32 - 2:35
    To dużo czasu, że może spędziliśmy uczynić świat lepszym miejscem.
  • 2:35 - 2:39
    Często najlepiej interfejsów stają się niewidoczne dla nas.
  • 2:39 - 2:44
    Gdy interfejs staje się automatyczne przez praktykę, zgodnie z projektem i najczęściej przez połączenie,
  • 2:44 - 2:48
    naszą uwagę przesuwa się od manipulacji interfejs do realizacji zadania.
  • 2:48 - 2:51
    To niby jak osoba niewidoma, który praktykował praca z trzciny cukrowej.
  • 2:51 - 2:55
    Po tych wszystkich godzin praktyki czują się już trzciny cukrowej.
  • 2:55 - 3:00
    Ich percepcji zmysłowej jest na końca trzciny, doświadczania świata.
  • 3:00 - 3:04
    Że uważnego zmiany jest to, co się dzieje, gdy interfejs staje się intuicyjna.
  • 3:04 - 3:08
    Projektowanie wielkich interfejsy użytkownika wymaga ogromnej kreatywności i dużo ciężkiej pracy.
  • 3:08 - 3:12
    Ale projektowanie bardzo dobry interfejs użytkownika jest bardzo proste
  • 3:12 - 3:15
    Jeśli znasz niektórych metod, technik i zasad. Pokażę jak.
  • 3:16 - 3:18
    Podsumowując ten wstęp:
  • 3:18 - 3:23
    W tym kursie masz zamiar dowiedzieć się proces gdzie ludzi zadań, celów i wartości kierowania rozwoju.
  • 3:23 - 3:26
    Masz zamiar nauczyć się pracy z użytkowników przez cały proces;
  • 3:26 - 3:31
    do oceny decyzji z punktu widzenia użytkowników, ich pracy i ich środowiska;
  • 3:31 - 3:37
    Aby zwrócić uwagę na umiejętności ludzi i sytuacji; i mówić do rzeczywistych ekspertów.
  • 3:37 - 3:43
    Musisz nauczyć się rozmawiać z różnych użytkowników — regularne i ekstremalnych użytkowników — i szerokiego grona zainteresowanych stron.
  • 3:43 - 3:46
    Jak mój kolega John Zimmerman przypomniał mi ostatnio,
  • 3:46 - 3:50
    użytkownicy są tylko jednym z wielu zainteresowanych stron w proces projektowania.
  • 3:50 - 3:56
    Inne zainteresowane strony sprawa zbyt, pomagając łatwość rozwoju i kosztów produkcji, utrzymania...
  • 3:56 - 4:00
    W projektowaniu dla ludzi, nie zapomnij o inne elementy układanki.
  • 4:02 - 4:06
    W tworzeniu tej klasy już zintegrowane materiały z wielu źródeł,
  • 4:06 - 4:09
    tym klas takich jak James Landay, książek jak Don Noman
  • 4:09 - 4:12
    i papiery jak z konferencji CHI.
  • 4:12 - 4:14
    Dla tych, którzy chcieliby Państwo dowiedzieć się więcej,
  • 4:14 - 4:18
    Mam umieścić dalsze czytanie slajdów na końcu wielu z moich wykładów.
Title:
Lecture 1.1: Human Computer Interaction (4:18)
Video Language:
English
Joanna Maryniak added a translation

Polish subtitles

Revisions