Return to Video

Stufe 8 Übungsplan (Gitarren Lektion BC-189) Gitarre für Anfänger Stufe 8

  • 0:04 - 0:07
    Du hast es geschafft! Du hast Stufe 8 abgeschlossen.
  • 0:07 - 0:09
    Es liegt nur noch eine Stufe vor Dir.
  • 0:09 - 0:12
    Allerdings gibt's jetzt viel zu tun.
  • 0:12 - 0:16
    Du solltest 50 Minuten pro Tag üben.
  • 0:16 - 0:18
    Für die meisten ist das zu viel auf einmal.
  • 0:18 - 0:20
    Du kannst es auch in zwei Hälften teilen.
  • 0:20 - 0:23
    Dann umfasst jedes Übungsset 25 Minuten.
  • 0:23 - 0:25
    die ihr täglich wechselt.
  • 0:25 - 0:26
    Es spielt eigentlich keine Rolle
  • 0:26 - 0:28
    es gibt keine spezielle Übung
  • 0:28 - 0:29
    die ihr einer anderen vorziehen solltet.
  • 0:29 - 0:31
    Also könnt ihr selbst entscheiden
  • 0:31 - 0:33
    welche ihr wann machen wollt.
  • 0:33 - 0:36
    Nun, was steht auf dem Programm für diese Stufe?
  • 0:36 - 0:37
    Zunächst:
  • 0:37 - 0:40
    Einprägen der Noten auf den beiden dicksten Saiten
  • 0:40 - 0:41
    5 Minuten
  • 0:41 - 0:42
    Das ist wirklich wichtig.
  • 0:42 - 0:43
    Also schaut ihr euch die Noten
  • 0:43 - 0:45
    auf der 6. Saite und der 5. Saite an.
  • 0:45 - 0:46
    Vollständig vom Sattel
  • 0:46 - 0:48
    ganz bis zum 12. Bund.
  • 0:48 - 0:51
    Ein gutes, kleines Spiel das ihr spielen könnt
  • 0:51 - 0:53
    ist einfach einen Finger auf eine Note
  • 0:53 - 0:55
    in einem beliebigen Bund
  • 0:55 - 0:57
    auf einer der beiden dicksten Saiten zu setzen und sagt
  • 0:57 - 0:58
    Oh! Was ist das? Oh, es ist ein G
  • 0:58 - 1:00
    Und hier oben? Oh, das ist ein ...
  • 1:00 - 1:02
    ... zählt sie hoch und
  • 1:02 - 1:03
    Oh! Das ist ein F
  • 1:03 - 1:06
    Oh das ist ... das ist ein Es. Und so weiter.
  • 1:06 - 1:08
    Oder bittet einen Freund, euren Jam-Partner oder so
  • 1:08 - 1:10
    auf verschiedene Noten zu zeigen
  • 1:10 - 1:11
    und ihr benennt sie dann.
  • 1:11 - 1:12
    Wirklich eine gute Art um das
  • 1:12 - 1:13
    5 Minuten pro Tag zu üben.
  • 1:13 - 1:14
    Als nächstes haben wir
  • 1:14 - 1:16
    die Moll-Pentatonik
  • 1:16 - 1:18
    und die Anschlagübung die ich euch gezeigt habe.
  • 1:18 - 1:20
    Also an der Moll-Pentatonik arbeiten
  • 1:20 - 1:22
    und wirklich auf den Wechselschlag hinarbeiten:
  • 1:22 - 1:24
    Nur Abschläge, nur Aufschläge,
  • 1:24 - 1:25
    Ab- und Aufschlag auf jeder Note
  • 1:25 - 1:27
    und dann der Wechselschlag, 5 Minuten am Tag.
  • 1:27 - 1:29
    Dann haben wir Akkordübungen
  • 1:29 - 1:30
    wenn ihr das noch braucht.
  • 1:30 - 1:32
    Vielleicht braucht ihr das nicht
  • 1:32 - 1:34
    also, wenn all Akkorde nun wirklich schön klingen
  • 1:34 - 1:36
    und jede Note gut klingt, keine Schnarren,
  • 1:36 - 1:39
    und ihr genau wisst welche Noten
    bei welchem Akkord zu spielen sind
  • 1:39 - 1:41
    was möglich ist.
  • 1:41 - 1:44
    Aber ich nehme an, die meisten werden
  • 1:44 - 1:45
    noch daran arbeiten müssen, also
  • 1:45 - 1:46
    stellt sicher, dass das dabei ist:
  • 1:46 - 1:48
    Anschlag, Einzelanschlag, Anschlag, wie immer.
  • 1:48 - 1:50
    Ihr könnt entscheiden an welchen Akkorden
    ihr am meisten arbeiten müsst.
  • 1:50 - 1:53
    Dann haben wir Powerchords
  • 1:53 - 1:57
    dieses Mal arbeiten wir am C5 Powerchord,
  • 1:57 - 2:00
    der Powerchord mit dem Grundton auf der 5. Saite.
  • 2:00 - 2:01
    Also nochmal das wichtigste,
  • 2:01 - 2:03
    ich weiß, ich habe gerade erst davon geredet,
  • 2:03 - 2:05
    aber stellt sicher, dass die 6. Saite stumm ist,
  • 2:05 - 2:07
    tot! Schaltet sie mit dem Zeigefinger aus. Klar?
  • 2:07 - 2:09
    Wirklich, wirklich wichtig.
  • 2:09 - 2:11
    Übt für eure Dehnbarkeit zu sorgen.
  • 2:11 - 2:12
    Übt das hoch und runter.
  • 2:12 - 2:14
    Vielleicht spielt ihr ein paar Riffs und so Sachen.
  • 2:14 - 2:15
    Sehr viel Spaß,
  • 2:15 - 2:16
    legt damit richtig los.
  • 2:16 - 2:18
    Dann haben wir, Eine-Minute-Wechsel
  • 2:18 - 2:20
    Diesmal sind eure Eine-Minute-Wechsel
  • 2:20 - 2:22
    ein bisschen freier.
  • 2:22 - 2:23
    Ihr könnt an eurem Wechsel vom
  • 2:23 - 2:26
    C zum G-Akkord arbeiten
  • 2:26 - 2:29
    und einen der neuen G-Akkorde verwenden.
  • 2:29 - 2:31
    Wir können am Wechsel
  • 2:31 - 2:34
    vom großen G zum kleinen D arbeiten.
  • 2:34 - 2:36
    Ich schau gerade nach ob das das ist
  • 2:36 - 2:39
    was wir in Stufe 8 gemacht haben,
    es war der G-Akkord
  • 2:39 - 2:41
    Es war der G-Akkord, Entschuldigung!
  • 2:41 - 2:42
    Verwirre mich selbst gerade.
  • 2:42 - 2:43
    Es sind eine Menge Lektionen am laufen.
  • 2:43 - 2:45
    Ich will sicherstellen, dass ich euch
    die richtigen Sachen vermittle.
  • 2:45 - 2:48
    Und dann hättet ihr drei freie Übungseinheiten,
  • 2:48 - 2:51
    nun, freie Eine-Minute-Wechsel, bei denen ihr
  • 2:51 - 2:53
    beliebige Akkordwechsel einsetzen könnt
    die ihr für nötig haltet.
  • 2:53 - 2:54
    Ich habe mein Laptop hier unten
  • 2:54 - 2:56
    geöffnet mit einem kleinen Übungsplan
  • 2:56 - 2:57
    und das ist einfach so: Oh mein Gott,
  • 2:57 - 2:59
    ich erzähle ihnen etwas falsches,
    ich war mir das letzte Mal sicher
  • 2:59 - 3:01
    ... aber es ist nicht so. Bisher ist alles in Ordnung.
  • 3:01 - 3:04
    Ok, dann solltet ihr
  • 3:04 - 3:05
    eure Rhythmusgitarre üben
  • 3:05 - 3:06
    was alle Muster beinhaltet, die ihr
  • 3:06 - 3:08
    bisher gemacht habt, einschließlich Muster #16
  • 3:08 - 3:10
    was das war, bei dem ihr
  • 3:10 - 3:12
    die Bassnote gesondert anschlagt.
  • 3:12 - 3:14
    Dann habt ihr noch den 12-Takt-Blues-Rhythmus.
  • 3:14 - 3:16
    Arbeitet an eurem Tschanka-Tschanka 12-Takt-Blues,
  • 3:16 - 3:19
    bekommt das Tschin-ki-tschin-ki-tschin-ki-tischin
    zum Laufen.
  • 3:19 - 3:22
    Setzt euch zum Ziel keine Pausen zwischen
    den Akkorden zu machen.
  • 3:22 - 3:24
    Das ist die große Sache an der ihr da arbeitet.
  • 3:24 - 3:26
    Und versucht es irgendwie etwas
    groovy hinzubekommen
  • 3:26 - 3:29
    und das es schön mitswingt, das wäre eine gute Idee.
  • 3:29 - 3:31
    Dann haben wir die grundlegende Fingerstyle-Übung
  • 3:31 - 3:34
    Ich sagte euch, da ist sehr viel
    zu tun auf dieser Stufe,
  • 3:34 - 3:35
    also wirklich durcharbeiten,
  • 3:35 - 3:38
    bekommt eure Finger dazu ein wenig zu arbeiten
  • 3:38 - 3:40
    versucht sicherzustellen, dass sie genau sind
  • 3:40 - 3:42
    und dass sie die richtige Saite
    zur richtigen Zeit zupfen.
  • 3:42 - 3:43
    Das bereitet euch mehr oder weniger
  • 3:43 - 3:45
    auf die nächste Lektion vor.
  • 3:45 - 3:47
    Dann haben wir Lieder und Akkordfolgen.
  • 3:47 - 3:49
    An welchen Liedern auch immer ihr gerade arbeitet
  • 3:49 - 3:51
    und einfach nur so mit herumspielt,
  • 3:51 - 3:52
    arbeitet daran,
  • 3:52 - 3:53
    versucht sie cool klingen zu lassen,
  • 3:53 - 3:55
    'ne gute Idee an diesen Liedern weiter zu arbeiten.
  • 3:55 - 3:57
    Am Ende dieses Anfängerkurses,
  • 3:57 - 3:58
    wie in der nächsten Lektion,
  • 3:58 - 3:59
    sprechen wir ein bisschen mehr
  • 3:59 - 4:01
    über die Hervorhebung von Liedern,
  • 4:01 - 4:02
    aber bis auf weiteres, einfach nur 5 Minuten am Tag
  • 4:02 - 4:03
    für die Arbeit an euren Liedern.
  • 4:03 - 4:05
    Zu guter Letzt habt ihr noch die optionalen,
  • 4:05 - 4:07
    5-minütigen JUSTIN Übungseinheiten
  • 4:07 - 4:09
    bei denen es um Gehörentwicklung geht
  • 4:09 - 4:10
    arbeitet an eurem Gehör
  • 4:10 - 4:12
    versucht eure Akkordklänge zu erkennen
  • 4:12 - 4:14
    und zudem auch einige eurer Rhythmen,
  • 4:14 - 4:16
    also wird die Sache ein bisschen fortgeschrittener,
  • 4:16 - 4:18
    aber das wird noch in einer eigenen Lektion erklärt.
  • 4:18 - 4:20
    Ich hoffe ihr habt Spass mit all dem
  • 4:20 - 4:22
    es ist eine Menge Arbeit, die ihr dieses Mal
    auf dieser Stufe habt
  • 4:22 - 4:24
    also richtet euch darauf ein
  • 4:24 - 4:25
    etwas länger auf dieser Stufe zu bleiben, ok?
  • 4:25 - 4:26
    Überstürzt es nicht.
  • 4:26 - 4:28
    Es ist viel besser, in der Lage zu sein
  • 4:28 - 4:29
    ein paar Sachen wirklich gut zu können
  • 4:29 - 4:31
    als viele Sachen schlecht zu können.
  • 4:31 - 4:33
    Also bleibt cool, übt fleißig,
  • 4:33 - 4:34
    bleibt dran
  • 4:34 - 4:35
    mit regelmäßigem Üben
  • 4:35 - 4:36
    all diese Sachen
  • 4:36 - 4:38
    und ich werde euch wiedersehen wenn ihr bereit seid
  • 4:38 - 4:40
    mich auf Stufe 9 zu treffen!
  • 4:40 - 4:41
    Das letzte Kapitel!
Title:
Stufe 8 Übungsplan (Gitarren Lektion BC-189) Gitarre für Anfänger Stufe 8
Description:

Justin's komplett kostenloser, Anfänger-Gitarrenkurs Lektion BC-189.
Das ist Stufe 8, Lektion 9.

Dieses Video erklärt das Übungsprogramm für Stufe 8, was du üben solltest und wie!

Die zugehörigen Kursnotizen findest du unter folgendem Link:
http://justinguitar.com/en/BC-189-PRACTICEstage8.php

The Justinguitar Beginners Course, a series of over 100 lessons on guitar for beginners. Text support is on the web site and also in a proper old skool paper book which can be ordered from the web site of your local music store :)

eine Serie von über 100 Lektionen über die Gitarre für Anfänger. Der Text zum Video ist auf der Website

To get help with this lesson (and for further info and tabs), find the Lesson ID in the video title (like ST-667 or whatever) and then look it up on the Lesson Index page of justinguitar.com

http://www.justinguitar.com

Have fun :)

.

more » « less
Video Language:
English
Team:
JustinGuitar (legacy)
Project:
Beginners Course (BC)
Duration:
04:46

German subtitles

Revisions