< Return to Video

Thinking about when to use chain rule or product rule

  • 0:01 - 0:03
    Тук имам два различни израза,
  • 0:03 - 0:05
    чиито производни искам да намеря.
  • 0:05 - 0:07
    Сега искам да спреш видеото
  • 0:07 - 0:10
    и да помислиш как ще подходиш
  • 0:10 - 0:12
    при намиране на производната
    на този израз
  • 0:12 - 0:14
    и как това би било същото
    или по-различно,
  • 0:14 - 0:18
    когато търсиш производната
    на този израз.
  • 0:18 - 0:20
    Целта тук не е да изчислим
    до края производните,
  • 0:20 - 0:23
    а всъщност да помислим как избираме
  • 0:23 - 0:25
    каква стратегия да приложим.
  • 0:27 - 0:29
    Добре, нека първо да се справим с този.
  • 0:29 - 0:35
    Ключът, когато разглеждаш сложен израз като този,
    е да погледнеш голямата картина,
  • 0:35 - 0:37
    тоест структурата на израза.
  • 0:37 - 0:39
    Един от начините да мислиш за това е...
  • 0:39 - 0:43
    нека да погледнем първо външните,
    вместо вътрешните детайли.
  • 0:43 - 0:45
    Ако погледнем отвън ето тук,
  • 0:45 - 0:49
    имаме синус
  • 0:49 - 0:51
    от нещо.
  • 0:51 - 0:54
    Така че тук имаме синус от нещо,
  • 0:54 - 0:57
    което ще заградя в червено
  • 0:57 - 0:58
    или с този розов цвят.
  • 0:58 - 1:00
    Ето така моят мозък мисли за това.
  • 1:00 - 1:02
    Погледнато отвън, казвам: "Добре,
  • 1:02 - 1:04
    голямата картина ми показва, че
  • 1:04 - 1:06
    имам синус от нещо.".
  • 1:06 - 1:08
    Може да имам нещо, повдигнато на степен.
  • 1:08 - 1:11
    В дадения случай имам нещо
    в тригонометричен израз.
  • 1:11 - 1:13
    Ако имаш ситуация като тази обаче,
  • 1:13 - 1:15
    е добър знак, че
  • 1:15 - 1:18
    е добре да се използва
    верижното правило.
  • 1:18 - 1:19
    Нека да запиша това.
  • 1:19 - 1:22
    В този случай искаме да приложим
  • 1:22 - 1:25
    верижното правило, съкратено C.R за Верижно правило (Chain Rule).
  • 1:25 - 1:26
    И как ще го приложим?
  • 1:26 - 1:30
    Ще намерим производната
    на външната функция,
  • 1:30 - 1:32
    спрямо тази, която е вътре,
  • 1:32 - 1:34
    умножена по производната
    на вътрешната функция
  • 1:34 - 1:36
    спрямо x.
  • 1:36 - 1:38
    И ще го запиша по начина,
    по който съзнанието ми
  • 1:38 - 1:40
    понякога мисли за това.
  • 1:40 - 1:42
    Можем да го запишем като
  • 1:42 - 1:46
    производната спрямо това нещо.
  • 1:46 - 1:48
    Ще поставя тази розова окръжност
  • 1:48 - 1:52
    за нещото, вместо
    да го изписвам отново цялото.
  • 1:52 - 1:58
    От синус от това нещо.
  • 1:58 - 1:59
    Синус от това нещо
  • 1:59 - 2:02
    като дори не мисля все още,
    какво е това нещо.
  • 2:02 - 2:09
    Умножено по производната
    спрямо x от това нещо.
  • 2:10 - 2:13
    Това е просто приложение на
    верижното правило.
  • 2:13 - 2:17
    Няма значение какво има тук,
    в тази розова окръжност.
  • 2:17 - 2:19
    Може да е било нещо
    с квадратни корени
  • 2:19 - 2:20
    и логаритми или каквото и да е друго.
  • 2:20 - 2:23
    Доколкото се съдържа в синуса,
  • 2:23 - 2:25
    ще продължа с тази стъпка.
  • 2:25 - 2:27
    Производната спрямо това нещо
  • 2:27 - 2:28
    от синус от това нещо,
  • 2:28 - 2:31
    умножено по производната
    спрямо x от нещото.
  • 2:31 - 2:34
    Какво става ясно от този израз?
  • 2:34 - 2:36
    Тази първа част
  • 2:37 - 2:39
    ще я направя в оранжево.
  • 2:39 - 2:41
    Тази първа част ще бъде
  • 2:41 - 2:47
    cos(x^2 + 5)
  • 2:47 - 2:50
    умножено по cosx
  • 2:50 - 2:52
    Това е окръжността ето тук.
  • 2:52 - 2:56
    Нека да затворя косинуса ето тук.
  • 2:56 - 2:59
    След това умножаваме по
    производната спрямо x,
  • 2:59 - 3:02
    Умножаваме по производната спрямо x
  • 3:02 - 3:05
    на цялото това нещо отново,
  • 3:05 - 3:07
    т.е. (x^2 +5),
  • 3:07 - 3:11
    умножено по cosx.
  • 3:11 - 3:13
    Ще затворя скобите.
  • 3:13 - 3:15
    Все още не съм приключил, разбира се.
  • 3:15 - 3:18
    Имам все още да намирам производни.
  • 3:18 - 3:21
    Сега ще погледна към
    голямата картина тук,
  • 3:21 - 3:22
    за да разбера какво се случва.
  • 3:22 - 3:24
    Имам два израза, които са умножени.
  • 3:24 - 3:27
    Нямам само един
  • 3:27 - 3:30
    голям израз, който е вътрешен
  • 3:30 - 3:32
    за функция синус или косинус,
  • 3:32 - 3:35
    или един голям израз, който
    е повдигнат на степен.
  • 3:35 - 3:37
    Имам два израза, които
    са умножени.
  • 3:37 - 3:40
    Имам този,
  • 3:40 - 3:43
    който е умножен по този.
  • 3:43 - 3:46
    И така, ако просто умножавам
    два израза,
  • 3:46 - 3:49
    това е доста добър знак, че
    за да изчисля тази част,
  • 3:49 - 3:52
    ще трябва да приложа правилото
    за производна на произведение (съкратено P.R от Product Rule).
  • 3:52 - 3:54
    И продължавам да го прилагам
    и изчислявам
  • 3:54 - 3:56
    и те окуражавам и ти да го направиш.
  • 3:56 - 3:57
    Но това е повече относно стратегиите
  • 3:57 - 3:59
    и как да ги разпознаеш.
  • 3:59 - 4:01
    Сега обаче нека да обърнем внимание
    на другия пример.
  • 4:01 - 4:04
    Това изглежда много повече
    като тази стъпка
  • 4:04 - 4:06
    от първата задача, отколкото като началото
  • 4:06 - 4:08
    на първоначалната задача.
  • 4:08 - 4:12
    Тук нямам синус от много работи
  • 4:12 - 4:15
    или много работи, повдигнати на степен.
  • 4:15 - 4:18
    Тук имам произведението на два израза,
  • 4:18 - 4:20
    точно както видяхме ето тук.
  • 4:20 - 4:23
    Имаме този израз,
  • 4:23 - 4:27
    който е умножен по този израз.
  • 4:27 - 4:29
    Така че съзнанието ми просто казва:
    "Добре, имам два израза.
  • 4:29 - 4:31
    Тогава ще използвам правилото
    за производна на произведение".
  • 4:31 - 4:32
    Два израза, които са умножени,
  • 4:32 - 4:34
    така че ще използвам
    правилото за произведение.
  • 4:34 - 4:35
    Ако беше един израз, разделен
  • 4:35 - 4:38
    на друг, тогава щях да използвам
    правилото за производна на частно.
  • 4:38 - 4:40
    Но в този случай ще е
    правилото за произведение.
  • 4:40 - 4:41
    Така че това ми казва,
  • 4:41 - 4:44
    че това ще бъде производната спрямо x
  • 4:44 - 4:47
    на първия израз.
  • 4:47 - 4:49
    Просто ще го означа
    с оранжевата окръжност
  • 4:49 - 4:52
    и умножено по втория израз,
  • 4:52 - 4:53
    който ще направя със синята окръжност.
  • 4:53 - 4:56
    Прибавям първия израз,
    не търся производната му,
  • 4:56 - 5:02
    т.е. първия израз, умножен
    по производната спрямо x
  • 5:02 - 5:08
    на,
  • 5:08 - 5:11
    втория израз
  • 5:11 - 5:12
    Още веднъж ето тук,
  • 5:12 - 5:14
    това е просто правилото за произведение.
  • 5:14 - 5:16
    Може да заместиш sin(x^2 +5) там,
  • 5:16 - 5:18
    където виждаш тази оранжева окръжност.
  • 5:18 - 5:19
    И може да заместиш cosx там,
  • 5:19 - 5:21
    където виждаш тази синя окръжност.
  • 5:21 - 5:23
    Но целта тук всъщност
    не е да решиш това
  • 5:23 - 5:24
    или да изчислиш това,
  • 5:24 - 5:26
    а в действителност просто да покажеш,
  • 5:26 - 5:28
    как разпознаваш
    структурите в тези изрази.
  • 5:28 - 5:30
    Да помислиш: "Дали да използвам
    верижното правило първо,
  • 5:30 - 5:32
    а след това правилото
    за произведение тук?".
  • 5:32 - 5:34
    Или в този случай: "Дали да използвам
    първо правилото за произведение?".
  • 5:34 - 5:36
    И дори, когато веднъж го направиш,
  • 5:36 - 5:37
    все още не си готов.
  • 5:37 - 5:39
    Тогава, за да изчислиш тази производна,
  • 5:39 - 5:41
    ще трябва да използваш
    верижното правило,
  • 5:41 - 5:43
    и да продължаваш да го прилагаш,
    докато няма повече
  • 5:43 - 5:45
    производни, които да намираш.
Title:
Thinking about when to use chain rule or product rule
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:47

Bulgarian subtitles

Revisions