David MacKay: Una valutazione realistica delle energie rinnovabili
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0:00 - 0:03Quando iniziò la Rivoluzione Industriale,
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0:03 - 0:05la quantità di carbonio giacente
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0:05 - 0:09in Gran Bretagna sotto forma di carbone era tanta quanto
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0:09 - 0:13quella di carbonio giacente sotto l'Arabia Saudita sotto forma di petrolio,
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0:13 - 0:16e questo carbonio diede energia alla Rivoluzione Industriale,
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0:16 - 0:18mise il "Gran" alla "Gran Bretagna",
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0:18 - 0:22e portò la Gran Bretagna al temporaneo dominio del mondo.
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0:22 - 0:26Poi, nel 1918, la produzione di carbone in Gran Bretagna raggiunse l'apice
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0:26 - 0:28e da allora ha continuato a diminuire.
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0:28 - 0:31A suo tempo, la Gran Bretagna cominciò ad usare petrolio e gas
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0:31 - 0:35del Mare del Nord, e nell'anno 2000,
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0:35 - 0:37la produzione di petrolio e gas dal Mare del Nord
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0:37 - 0:42ha raggiunto l'apice, e ora è in declino.
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0:42 - 0:45Queste osservazioni sulla limitatezza
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0:45 - 0:48di combustibili fossili sicuri, locali, facilmente accessibili,
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0:48 - 0:52è motivo per dire, "Bene, cosa viene dopo?
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0:52 - 0:55Come sarà la vita dopo i combustibili fossili?
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0:55 - 0:57Non dovremmo pensare bene
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0:57 - 0:59a cosa fare dopo i combustibili fossili?"
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0:59 - 1:02Un'altra motivazione, ovviamente, è il cambiamento climatico.
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1:02 - 1:05Quando la gente parla di vita dopo i combustibili fossili
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1:05 - 1:08e dell'azione del cambiamento climatico, credo ci siano di mezzo
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1:08 - 1:12tante sciocchezze, tanto preteso ambientalismo, tanta pubblicità ingannevole
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1:12 - 1:15e sento il dovere in quanto fisico di cercare
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1:15 - 1:17di guidare le persone per evitare di essere ingannata e aiutare la gente
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1:17 - 1:20a capire le azioni che fanno realmente la differenza
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1:20 - 1:25e a focalizzarsi su idee che possano contribuire.
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1:25 - 1:28Voglio illustrarvi questo con quello che i fisici chiamano
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1:28 - 1:30un calcolo buttato lì.
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1:30 - 1:32Ci piacciono i calcoli buttati lì.
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1:32 - 1:34Fate una domanda, scrivete qualche numero,
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1:34 - 1:35e vi trovate una risposta.
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1:35 - 1:38Potrebbe non essere accurata, ma potrebbe farvi dire,
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1:38 - 1:38"Hmmm."
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1:38 - 1:41Allora, ecco la domanda:
Immaginate -
1:41 - 1:43di dire, "Oh sì, possiamo liberarci dei combustibili fossili.
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1:43 - 1:45Useremo i biocombustibili.
Problema risolto. -
1:45 - 1:47Trasporto, non abbiamo più bisogno di petrolio."
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1:47 - 1:53Bene, e se facessimo crescere i biocombustibili per una strada
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1:53 - 1:57sul prato che costeggia la strada?
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1:57 - 2:01Di che dimensione dovrebbe essere quel bordo perché funzioni?
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2:01 - 2:03Ok, buttiamo giù qualche numero.
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2:03 - 2:06Portiamo le auto a 100 chilometri all'ora.
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2:06 - 2:08Diciamo che fanno 13 chilometri con un litro.
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2:08 - 2:11È la media delle nuove auto europee.
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2:11 - 2:13Diciamo che la produttività di una piantagione di biocarburante
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2:13 - 2:16è di 1200 litri di biocarburante all'ettaro, all'anno.
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2:16 - 2:19Questo vale per i biocarburanti europei.
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2:19 - 2:22Immaginiamo che le auto siano distanti 80 metri
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2:22 - 2:24l'una dall'altra, e che avanzino in maniera costante
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2:24 - 2:25lungo questa strada.
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2:25 - 2:27La lunghezza della strada non ha importanza, perché
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2:27 - 2:30più lunga è la strada più abbiamo piantagioni di biocarburante.
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2:30 - 2:31Cosa facciamo con questi numeri?
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2:31 - 2:33Prendete il primo numero, lo dividete per
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2:33 - 2:35gli altri tre, e ottenete 8 chilometri.
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2:35 - 2:36E questo è il risultato.
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2:36 - 2:39Questa è l'estensione che dovrebbe avere la piantagione,
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2:39 - 2:41date queste ipotesi.
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2:41 - 2:44E magari questo vi fa dire, "Hmm.
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2:44 - 2:48Forse non sarà così facile."
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2:48 - 2:51E potrebbe farvi pensare che forse c'è un problema
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2:51 - 2:54relativo alle aree, e in questo discorso,
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2:54 - 2:57vorrei parlare di aree geografiche e domandarmi,
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2:57 - 3:00se abbiamo un problema con le aree.
La risposta sarà positiva, -
3:00 - 3:03ma dipende dal paese in cui siete.
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3:03 - 3:05Partiamo dal Regno Unito,
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3:05 - 3:07visto che siamo qui oggi.
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3:07 - 3:10Il consumo di energia del Regno Unito,
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3:10 - 3:14il consumo totale di energia, non solo del trasporto, ma tutto,
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3:14 - 3:16mi piace quantificarlo in lampadine.
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3:16 - 3:20È come se avessimo tutti 125 lampadine complessivamente,
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3:20 - 3:23da 125 kilowattora al giorno per persona;
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3:23 - 3:27questo è il consumo di energia del Regno Unito.
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3:27 - 3:29Quindi l'equivalente di 40 lampadine per il trasporto,
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3:29 - 3:3140 lampadine per il riscaldamento,
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3:31 - 3:34e l'equivalente di 40 lampadine di elettricità,
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3:34 - 3:35e altre cose sono relativamente piccole
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3:35 - 3:38rispetto a queste tre.
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3:38 - 3:41È un'impronta più grande se prendiamo in considerazione
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3:41 - 3:43l'energia incorporata anche nelle cose che importiamo
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3:43 - 3:47nel nostro paese, e il 90 per cento di questa energia
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3:47 - 3:51oggi proviene ancora da combustibili fossili e solo il 10 per cento
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3:51 - 3:53da altre fonti, più verdi -- possibilmente più verdi --
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3:53 - 3:56come l'energia nucleare e le energie rinnovabili.
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3:56 - 3:57Quindi,
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3:57 - 4:01questo è il Regno Unito, e la densità della popolazione del Regno Unito
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4:01 - 4:04è di 250 persone a chilometro quadrato,
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4:04 - 4:06e ora vi mostrerò queste stesse due misure
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4:06 - 4:07per altri paesi.
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4:07 - 4:09Sull'asse verticale, vi mostrerò
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4:09 - 4:12quante lampadine -- qual è il consumo di energia
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4:12 - 4:15a persona, e siamo a 125 lampadine a persona,
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4:15 - 4:18e quel punto blu mostra l'area geografica
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4:18 - 4:20del Regno Unito,
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4:20 - 4:23e la densità della popolazione sull'asse orizzontale,
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4:23 - 4:26e siamo a 250 persone per chilometro quadrato.
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4:26 - 4:28Aggiungiamo i paesi europei in blu,
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4:28 - 4:31e vedete che c'è una gran diversità.
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4:31 - 4:33Dovrei sottolineare che questi assi
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4:33 - 4:35sono in scala logaritmica.
Passando da una barra grigia -
4:35 - 4:39a quella successiva si incrementa di 10 volte.
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4:39 - 4:42Poi, aggiungiamo l'Asia in rosso,
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4:42 - 4:45il Medio Oriente e il Nord Africa in verde,
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4:45 - 4:49l'Africa Sub-Sahariana in blu,
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4:49 - 4:52il nero è il Sud America,
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4:52 - 4:55il viola è l'America Centrale,
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4:55 - 4:58e poi in giallino ci sono il Nord America,
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4:58 - 5:00l'Australia e la Nuova Zelanda.
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5:00 - 5:03E vedete la grande diversità di densità della popolazione
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5:03 - 5:06e di consumo pro-capite.
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5:06 - 5:08I paesi sono diversi l'uno dall'altro.
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5:08 - 5:11In alto a sinistra abbiamo il Canada e l'Australia
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5:11 - 5:14con enormi aree, consumi pro-capite molto alti,
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5:14 - 5:16200 o 300 lampadine a persona,
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5:16 - 5:20e una densità di popolazione molto bassa.
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5:20 - 5:23In alto a destra, il Bahrain consuma la stessa quantità di energia
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5:23 - 5:25a persona del Canada, più o meno,
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5:25 - 5:28più di 300 lampadine a persona,
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5:28 - 5:31ma la densità della popolazione è 300 volte più alta,
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5:31 - 5:321000 persone a chilometro quadrato.
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5:32 - 5:36In basso a destra, il Bangladesh ha la stessa densità
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5:36 - 5:41del Barhain ma consuma 1000 volte meno a persona.
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5:41 - 5:44In basso a sinistra, beh, non c'è nessuno.
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5:44 - 5:46Ma, un tempo c'era un sacco di gente.
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5:46 - 5:47Ecco un altro messaggio di questo grafico.
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5:47 - 5:51Ho aggiunto in blu l'andamento di Sudan, Libia,
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5:51 - 5:52Cina, India, Bangladesh.
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5:52 - 5:55Sono 15 anni di progressi.
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5:55 - 5:57Dov'erano 15 anni fa, e dove sono ora?
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5:57 - 6:00Il messaggio è che la maggior parte dei paesi si sposta verso destra,
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6:00 - 6:01e si sta spostando verso l'alto,
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6:01 - 6:03verso l'alto e verso destra -- maggiore densità
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6:03 - 6:05e maggiori consumi procapite.
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6:05 - 6:08Quindi, possiamo anche essere lassù nell'angolo in alto a destra,
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6:08 - 6:11un po' insolito, il Regno Unito affiancato da
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6:11 - 6:14Germania, Giappone, Corea del Sud, Paesi Bassi,
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6:14 - 6:16e una serie di paesi abbastanza strani,
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6:16 - 6:18ma molti altri paesi ci stanno arrivando
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6:18 - 6:20e si stanno unendo a noi in alto a destra,
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6:20 - 6:24quindi siamo un'immagine, se volete, di quello che potrebbe essere
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6:24 - 6:28il futuro consumo di energia anche in altri paesi.
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6:28 - 6:32Ho anche aggiunto in questo grafico alcune linee rosa
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6:32 - 6:34che vanno verso il basso e verso destra.
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6:34 - 6:36Queste sono le linee di equo consumo di energia
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6:36 - 6:40per unità geografica, che misuro in watt per metro quadrato.
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6:40 - 6:41Quindi per esempio, la linea qui in mezzo,
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6:41 - 6:450,1 watt per metro quadrato, è il consumo di energia
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6:45 - 6:49per unità geografica di Arabia Saudita, Norvegia, Messico, in viola,
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6:49 - 6:53e Bangladesh 15 anni fa,
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6:53 - 6:56e la metà della popolazione mondiale vive in paesi
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6:56 - 7:00che sono già al di sopra di questa linea.
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7:00 - 7:03Il Regno Unito consuma 1,25 watt
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7:03 - 7:05per metro quadrato.
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7:05 - 7:09Così anche la Germania, e il Giappone consuma un po' di più.
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7:09 - 7:12Ora diciamo
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7:12 - 7:14perché tutto questo è rilevante.
Perché è rilevante? -
7:14 - 7:18Possiamo misurare le energia rinnovabili con le stesse unità di misura
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7:18 - 7:20e altre forme di produzione di energia con le stesse unità di misura,
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7:20 - 7:23e le energie rinnovabili sono una delle idee principali
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7:23 - 7:28per abbandonare il 90 per cento delle nostre abitudini legate ai combustibili fossili.
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7:28 - 7:29Ecco qui alcune energie rinnovabili.
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7:29 - 7:32I biocombustibili producono mezzo watt per metro quadrato
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7:32 - 7:34nei climi europei.
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7:34 - 7:37Cosa significa? Potreste aver anticipato
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7:37 - 7:39il risultato, considerando quello che ho detto sulle piantagioni di biocombustibili
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7:39 - 7:41un attimo fa.
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7:41 - 7:44Consumiamo 1,25 watt per metro quadrato.
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7:44 - 7:45Questo significa che anche se coprissimo
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7:45 - 7:48l'intero Regno Unito con coltivazioni di biocombustibili,
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7:48 - 7:52non riusciremmo a far fronte ai consumi energetici di oggi.
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7:52 - 7:54L'energia eolica produce un po' di più,
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7:54 - 7:572,5 watt per metro quadrato, ma è solo il doppio
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7:57 - 8:01di 1,25 per metro quadrato,
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8:01 - 8:04quindi significa che se volessimo letteralmente produrre
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8:04 - 8:06il consumo totale di energia, mediamente in tutte le forme
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8:06 - 8:11con parchi eolici, avremmo bisogno di parchi eolici sulla metà del Regno Unito.
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8:11 - 8:15E comunque ho dati a sostegno di queste affermazioni.
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8:15 - 8:18Poi, guardiamo l'energia solare.
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8:18 - 8:20I pannelli solari, quando li mettete su un tetto,
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8:20 - 8:26producono circa 20 watt per metro quadrato in Inghilterra.
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8:26 - 8:28Se volete veramente ottenere molto dai pannelli solari,
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8:28 - 8:31dovete adottare il metodo di coltivazione tradizionale bavarese
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8:31 - 8:33in cui oltre ai tetti coprite la campagna
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8:33 - 8:35con pannelli solari.
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8:35 - 8:37Parchi solari, a causa degli spazi tra i pannelli,
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8:37 - 8:39producono di meno. Producono circa 5 watt
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8:39 - 8:42a metro quadrato di terreno.
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8:42 - 8:44Ed ecco un parco solare nel Vermont, con dati veri,
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8:44 - 8:48che producono 4,3 watt a metro quadrato.
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8:48 - 8:51Ricordate dove siamo, 1,25 watt a metro quadrato,
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8:51 - 8:55parchi eolici 2,5, parchi solari circa 5.
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8:55 - 8:58Quindi, qualunque di queste energie prendiate,
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8:58 - 9:01il messaggio è, qualunque mix di queste energie rinnovabili
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9:01 - 9:04usiate, se volete produrre energia per il Regno Unito con queste,
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9:04 - 9:06dovrete coprire qualcosa come
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9:06 - 9:0920 o 25 per cento del paese
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9:09 - 9:11con queste energie rinnovabili.
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9:11 - 9:12E non sto dicendo che sia una pessima idea.
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9:12 - 9:14Dobbiamo solo capire i numeri.
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9:14 - 9:16Non sono assolutamente contro le rinnovabili.
Adoro le rinnovabili. -
9:16 - 9:21Ma sono anche a favore della matematica.
(Risate) -
9:21 - 9:23Concentrare i pannelli solari nei deserti produce
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9:23 - 9:25più energia per unità geografica, perché non avete
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9:25 - 9:27problemi di nuvole,
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9:27 - 9:30e quindi questo impianto produce 14 watt per metro quadrato,
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9:30 - 9:32questo produce 10 watt per metro quadrato,
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9:32 - 9:35e questo in Spagna 5 watt per metro quadrato.
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9:35 - 9:37Ad essere generosi e concentrare i pannelli solari,
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9:37 - 9:40credo che sia assolutamente credibile che possano produrre 20 watt
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9:40 - 9:42a metro quadrato. Quindi va bene.
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9:42 - 9:45Certo, la Gran Bretagna non ha deserti.
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9:45 - 9:48Non ancora.
(Risate) -
9:48 - 9:51Quindi ecco la sintesi fino ad ora.
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9:51 - 9:54Tutte le rinnovabili, per quanto le adori, sono limitate.
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9:54 - 9:56Producono tutte poca energia per unità geografica,
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9:56 - 9:58e dobbiamo accettare questo fatto.
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9:58 - 10:02Questo significa che se volete che le rinnovabili
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10:02 - 10:04facciano la differenza in un paese
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10:04 - 10:07come il Regno Unito sulla base dei consumi attuali
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10:07 - 10:10dovete immaginare degli impianti di rinnovabili
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10:10 - 10:13adatte al paese, non l'intero paese
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10:13 - 10:17ma una frazione del paese, una frazione importante.
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10:17 - 10:20Ci sono anche altre opzioni per generare energia
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10:20 - 10:22che non coinvolgono i combustibili fossili.
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10:22 - 10:25C'è l'energia nucleare, e in questa cartografia
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10:25 - 10:26vedete che c'è un Sizewell B
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10:26 - 10:29all'interno di un chilometro quadrato blu.
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10:29 - 10:31È un gigawatt in un chilometro quadrato,
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10:31 - 10:33che produce 1000 watt per metro quadrato.
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10:33 - 10:36Quindi, secondo questa misura, l'energia nucleare
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10:36 - 10:41non è intrusiva come le energie rinnovabili.
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10:41 - 10:44Certo, contano anche altre misure, e l'energia nucleare
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10:44 - 10:46ha tutta una serie di problemi di popolarità.
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10:46 - 10:48Ma lo stesso vale per le energie rinnovabili.
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10:48 - 10:51Questa è una foto nel pieno di un esercizio di consultazione
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10:51 - 10:54a Penicuik una cittadina appena fuori da Edimburgo,
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10:54 - 10:56e vedete i bambini di Penicuik che festeggiano
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10:56 - 10:59il rogo dell'effigie del mulino a vento.
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10:59 - 11:04La gente è contro qualunque cosa, e dobbiamo
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11:04 - 11:06pensare a tutte le opzioni.
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11:06 - 11:10Cosa può fare un paese come il Regno Unito sul lato dell'approvvigionamento?
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11:10 - 11:13Direi che le opzioni sono queste tre:
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11:13 - 11:16energie rinnovabili, e riconoscere che devono essere
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11:16 - 11:19a misura di paese;
le energie rinnovabili di altri, -
11:19 - 11:22quindi potremmo tornare e parlare molto educatamente ai paesi
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11:22 - 11:24nella parte in alto a sinistra del grafico e dire,
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11:24 - 11:26"Uh, non vogliamo le rinnovabili nei nostri giardini,
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11:26 - 11:29ma per favore, potete metterle nei vostri?"
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11:29 - 11:31Ed è un'opzione seria.
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11:31 - 11:34È un modo per il mondo di affrontare il problema.
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11:34 - 11:39Paesi come l'Australia, la Russia, la Libia, il Kazakistan,
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11:39 - 11:43potrebbero essere i nostri migliori amici per la produzione di rinnovabili.
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11:43 - 11:45E una terza opzione è l'energia nucleare.
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11:45 - 11:48Questo sul lato dell'approvvigionamento.
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11:48 - 11:51In aggiunta alla leve che possiamo spingere sul lato dell'approvvigionamento,
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11:51 - 11:53e ricordate, abbiamo bisogno di grandi quantità,
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11:53 - 11:54perché per il momento,
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11:54 - 11:56otteniamo il 90 per cento dell'energia da combustibili fossili.
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11:56 - 11:59Oltre a queste leve, potremmo parlare di altri modi
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11:59 - 12:02di risolvere il problema, per esempio, potremmo ridurre la domanda,
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12:02 - 12:04e questo significa ridurre la popolazione
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12:04 - 12:06-- non sono certo di come farlo --
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12:06 - 12:09o ridurre il consumo procapite.
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12:09 - 12:12Parliamo di altre tre leve
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12:12 - 12:14che potrebbero veramente aiutare sul lato consumi.
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12:14 - 12:16Primo, il trasporto. Questi sono i principi fisici che vi dicono
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12:16 - 12:19come ridurre il consumo di energia nei trasporti,
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12:19 - 12:22e la gente dice spesso,
"Oh, certo la tecnologia ha una risposta per tutto. -
12:22 - 12:24Possiamo costruire veicoli che sono centinaia di volte più
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12:24 - 12:26efficienti." Ed è quasi vero.
Vi faccio vedere. -
12:26 - 12:29Il consumo di energia di un tipico mezzo come questo
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12:29 - 12:33è di 80 chilowattora a chilometro per cento persone.
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12:33 - 12:37Questa è l'auto europea media.
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12:37 - 12:3980 chilowattora. Possiamo fare qualcosa che sia 100 volte
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12:39 - 12:42migliore applicando quei principi fisici che vi ho appena elencato?
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12:42 - 12:47Sì. Ecco qui.
È una bicicletta. È 80 volte migliore -
12:47 - 12:50in termini di consumo di energia, ed è alimentata da biocombustili, dai Weetabix.
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12:50 - 12:52(Risate)
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12:52 - 12:54E ci sono altre opzioni nel mezzo, perché forse
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12:54 - 12:55la proprietaria di quel mezzo direbbe, "No, no, no,
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12:55 - 12:58è un cambio di stile di vita.
Non cambiate il mio stile di vita, per favore." -
12:58 - 13:01Bene, potremmo convincerla a prendere il treno,
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13:01 - 13:03che è comunque più efficiente di un'auto,
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13:03 - 13:04ma potrebbe essere un cambio di stile di vita,
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13:04 - 13:05o c'è l'auto ecologica, in alto a sinistra.
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13:05 - 13:07Accoglie comodamente un adolescente
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13:07 - 13:09ed è più piccola di un cono stradale,
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13:09 - 13:11ed è efficiente quasi quanto una bicicletta
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13:11 - 13:15finché guidate a 25 chilometri all'ora.
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13:15 - 13:17Nel mezzo, magari ci sono opzioni più realistiche
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13:17 - 13:20per questa leva, la leva del trasporto,
ci sono i veicoli elettrici, -
13:20 - 13:23le bici elettriche e le auto elettriche sono a metà strada,
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13:23 - 13:25magari quattro volte più efficienti energeticamente
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13:25 - 13:29del normale mezzo a benzina.
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13:29 - 13:31Poi c'è la leva del riscaldamento.
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13:31 - 13:34Il riscaldamento rappresenta un terzo del consumo energetico della Gran Bretagna,
-
13:34 - 13:36e molto va nelle case
-
13:36 - 13:39e in altri edifici per il riscaldamento degli spazi e dell'acqua.
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13:39 - 13:42Questa è una tipica, schifosa casa britannica.
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13:42 - 13:46È casa mia, con la Ferrari parcheggiata davanti.
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13:46 - 13:47Cosa possiamo fare?
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13:47 - 13:50Le leggi della fisica sono scritte lì,
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13:50 - 13:55e descrivono come il consumo di energia
-
13:55 - 13:58per il riscaldamento dipenda
dalle cose che si possono controllare. -
13:58 - 14:00Le cose che si possono controllare sono la differenza di temperatura
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14:00 - 14:02tra l'interno e l'esterno e c'è questa meravigliosa
-
14:02 - 14:04tecnologia chiamata termostato.
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14:04 - 14:06Lo afferrate, lo ruotate verso sinistra,
-
14:06 - 14:09e il vostro consumo di energia in casa diminuisce.
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14:09 - 14:13Ho provato. Funziona.
Qualcuno lo chiama cambio di stile di vita. -
14:13 - 14:17Potete anche chiamare un muratore per ridurre la permeabilità
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14:17 - 14:19dell'edificio -- mettere isolanti nei muri, isolanti sul tetto,
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14:19 - 14:22una nuova porta e così via,
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14:22 - 14:26e la triste verità è che farà risparmiare soldi.
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14:26 - 14:28Non è triste, va bene, ma la triste verità è che
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14:28 - 14:32riduce la dispersione dall'edificio solo del 25 per cento,
-
14:32 - 14:34se fate queste cose, che sono buone idee.
-
14:34 - 14:37Se volete veramente avvicinarvi agli standard
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14:37 - 14:39degli edifici svedesi con un'orribile casa come questa,
-
14:39 - 14:43dovete mettere un isolamento esterno all'edificio
-
14:43 - 14:47come mostrato in questo quartiere di Londra.
-
14:47 - 14:50Potete anche distribuire calore in maniera più efficiente usando le pompe di calore
-
14:50 - 14:53che usano minori quantità di energia come l'elettricità
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14:53 - 14:56per spostare il calore dal giardino alla casa.
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14:56 - 14:59La terza opzione dal lato della domanda di cui voglio parlare,
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14:59 - 15:00il terzo modo per ridurre il consumo di energia è
-
15:00 - 15:02monitorare i vostri consumi.
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15:02 - 15:04La gente parla molto di rilevatori intelligenti,
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15:04 - 15:05ma lo potete fare da soli.
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15:05 - 15:08Utilizzate gli occhi e siate intelligenti, monitorate i consumi,
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15:08 - 15:11e se siete un minimo come me, vi cambierà la vita.
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15:11 - 15:12Ecco un grafico che ho fatto.
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15:12 - 15:15Stavo scrivendo un libro sull'energia sostenibile,
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15:15 - 15:17e un amico mi ha chiesto, "Quanta energia usi
-
15:17 - 15:19a casa?"
Ed ero imbarazzato. Non lo sapevo. -
15:19 - 15:22Così ho cominciato a monitorarla ogni settimana,
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15:22 - 15:24e la lettura del vecchio misuratore la si vede
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15:24 - 15:26nella parte alta del grafico, e poi il 2007
-
15:26 - 15:28lo si vede in verde in basso, e questo è quando
-
15:28 - 15:31monitoravo il rilevatore ogni settimana, e la mia vita è cambiata,
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15:31 - 15:34perché ho cominciato a fare esperimenti e a vedere
-
15:34 - 15:36quello che faceva la differenza.
Il mio consumo di gas -
15:36 - 15:37è precipitato perché ho cominciato a trafficare
-
15:37 - 15:39con il termostato e il timer dell'impianto di riscaldamento,
-
15:39 - 15:42e ho abbattuto la bolletta del gas di più della metà.
-
15:42 - 15:45Per il consumo di elettricità la storia è simile:
-
15:45 - 15:49spegnere il lettore DVD, l'impianto stereo,
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15:49 - 15:52le periferiche del computer che erano sempre accesi,
-
15:52 - 15:54e semplicemente accendendoli quando necessario,
-
15:54 - 15:58ha abbattuto di un altro terzo la mia bolletta dell'elettricità.
-
15:58 - 16:01Quindi abbiamo bisogno di un piano su vari fronti,
e vi ho descritto -
16:01 - 16:04sei grandi leve, e dobbiamo agire pesantemente perché
-
16:04 - 16:06prendiamo il 90% dell'energia da combustibili fossili,
-
16:06 - 16:11e quindi dobbiamo spingere sulla maggior parte di queste leve, se non tutte.
-
16:11 - 16:14E la maggior parte di queste leve hanno problemi di popolarità,
-
16:14 - 16:17e se c'è una leva che non vi piace usare,
-
16:17 - 16:19per favore tenete a mente che dovete agire
-
16:19 - 16:23con maggior forza sulle altre leve.
-
16:23 - 16:26Sono un forte sostenitore di una maggiore discussione
-
16:26 - 16:30basata su numeri e fatti e voglio concludere
-
16:30 - 16:32con questa mappa che visualizza
-
16:32 - 16:37i requisiti di un territorio per arrivare a
-
16:37 - 16:39solo 16 lampadine a persona
-
16:39 - 16:42da 4 delle grandi risorse possibili.
-
16:42 - 16:46Se volete arrivare a 16 lampadine,
ricordate, -
16:46 - 16:50oggi il nostro consumo totale equivale a 125 lampadine.
-
16:50 - 16:54Se volete arrivare a 16 dall'energia eolica,
questa mappa visualizza una soluzione -
16:54 - 16:56per il Regno Unito.
Ha 160 parchi eolici, -
16:56 - 16:59ogni 100 chilometri quadrati,
-
16:59 - 17:01che sarebbe 20 volte superiore
-
17:01 - 17:03alla quantità di parchi eolici di oggi.
-
17:03 - 17:06Energia nucleare:
per arrivare a 16 lampadine a persona, avete bisogno -
17:06 - 17:09di due gigawatt per ogni punto viola sulla mappa.
-
17:09 - 17:11È un aumento di quattro volte
-
17:11 - 17:14rispetto ai livelli di energia nucleare odierni.
-
17:14 - 17:17Biomassa:
per arrivare a 16 lampadine a persona, avete bisogno -
17:17 - 17:21di un'area che sia grande tre volte il Galles,
-
17:21 - 17:24che sia nel nostro paese o nel paese di qualcun altro,
-
17:24 - 17:27magari l'Irlanda, magari altrove.
(Risate) -
17:27 - 17:30E una quarta opzione di approvvigionamento:
concentrare l'energia solare -
17:30 - 17:32nei deserti di altri paesi,
-
17:32 - 17:35se volete arrivare all'equivalente di 16 lampadine,
-
17:35 - 17:38allora parliamo di questi 8 esagoni
-
17:38 - 17:39in basso a destra.
-
17:39 - 17:41L'area totale di questi esagoni
-
17:41 - 17:46equivale a due volte la Grande Londra nel Sahara di qualcun'altro,
-
17:46 - 17:47e avrete bisogno di cavi elettrici che attraversino la Spagna
-
17:47 - 17:53e la Francia per portare l'energia dal Sahara al Surrey.
-
17:53 - 17:56Abbiamo bisogno di un piano su più fronti.
-
17:56 - 18:00Dobbiamo smettere di urlare e cominciare a parlare,
-
18:00 - 18:04e se possiamo avere una conversazione da adulti,
-
18:04 - 18:07fare un piano su vari fronti e cominciare a costruire,
-
18:07 - 18:08magari questa rivoluzione a basso consumo di carbonio
-
18:08 - 18:11sarà divertente.
Grazie per la vostra attenzione. -
18:11 - 18:14(Applausi)
- Title:
- David MacKay: Una valutazione realistica delle energie rinnovabili
- Speaker:
- David MacKay
- Description:
-
Di quanta terra avranno bisogno le rinnovabili per dare energia a una nazione come il Regno Unito? L'equivalente di un intero paese. In questo discorso pragmatico, David MacKay esplora la matematica di base che mostra preoccupanti limitazioni delle nostre energie sostenibili e spiega perché dovremmo comunque utilizzarle. (Filmato a TEDxWarwick.)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:35
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