Jack Horner: Gedaanteverwisselende dinosaurussen
-
0:00 - 0:03Kan ik de handen zien
-
0:03 - 0:05of geklap horen
-
0:05 - 0:08van mensen van verschillende generaties?
-
0:08 - 0:10Ik zou willen weten hoeveel
-
0:10 - 0:12er hier tussen 3 en 12 jaar oud zijn.
-
0:12 - 0:16(Gelach)
-
0:16 - 0:19Geen, hè?
-
0:19 - 0:21Goed.
-
0:21 - 0:23Ik ga het hebben over dinosaurussen.
-
0:23 - 0:26Herinner je je nog dinosaurussen van toen je zo oud was?
-
0:26 - 0:31(Applaus)
-
0:33 - 0:36Dinosaurussen zijn wel grappig, weet je.
-
0:36 - 0:38(Gelach)
-
0:38 - 0:40We gaan het even van de andere kant bekijken.
-
0:40 - 0:43Ik hoop dat jullie dat beseffen.
-
0:43 - 0:45Ik geef je mijn boodschap meteen maar:
-
0:45 - 0:47"Probeer om niet uit te sterven."
-
0:47 - 0:49(Gelach)
-
0:49 - 0:51Dat is het.
-
0:51 - 0:55(Gelach)
-
0:55 - 0:57Mensen vragen me veel -
-
0:57 - 1:00een van de meest gestelde vragen
-
1:00 - 1:04is waarom kinderen zo gek zijn van dinosaurussen.
-
1:04 - 1:06Vanwaar de fascinatie?
-
1:06 - 1:09Ik zeg dan meestal:
-
1:09 - 1:11"Dinosaurussen waren groot,
-
1:11 - 1:14anders en weg."
-
1:14 - 1:16Ze zijn allemaal verdwenen.
-
1:16 - 1:18Dat is niet waar,
-
1:18 - 1:20maar daar komen we straks wel aan.
-
1:20 - 1:23Maar dat is het thema:
-
1:23 - 1:27"Groot, anders en weg."
-
1:27 - 1:29De titel van mijn verhaal:
-
1:29 - 1:31'Gedaanteverwisselende Dinosaurussen:
-
1:31 - 1:33De Oorzaak van een Voortijdig Uitsterven.'
-
1:33 - 1:36Ik ga ervan uit dat we ons de dinosaurussen herinneren.
-
1:36 - 1:39Er zijn heel veel verschillende vormen.
-
1:39 - 1:42Veel verschillende soorten.
-
1:42 - 1:44Een lange tijd geleden,
-
1:44 - 1:46in de vroege jaren 1900
-
1:46 - 1:49waren musea op zoek naar dinosaurussen.
-
1:49 - 1:52Ze gingen erop uit en verzamelden ze.
-
1:52 - 1:54Dit is een interessant verhaal.
-
1:54 - 1:57Ieder museum wilde er graag eentje hebben die een beetje groter
-
1:57 - 1:59of beter was dan die van de andere.
-
1:59 - 2:02Dus als het museum in Toronto
-
2:02 - 2:05een grote Tyrannosaurus tentoonstelde,
-
2:05 - 2:08wilde het museum in Ottawa een grotere
-
2:08 - 2:10en betere.
-
2:10 - 2:12Zo ging het overal.
-
2:12 - 2:14Iedereen was op zoek
-
2:14 - 2:17naar grotere en betere dinosaurussen.
-
2:17 - 2:21Dit was in de vroege jaren 1900.
-
2:21 - 2:24Rond 1970,
-
2:24 - 2:26begonnen sommige wetenschappers
-
2:26 - 2:29zich af te vragen: "Hoe kan dat?
-
2:29 - 2:31Kijk naar deze dinosaurussen.
-
2:31 - 2:33Ze zijn allemaal groot.
-
2:33 - 2:36Waar zijn dan de kleintjes?"
-
2:38 - 2:40Ze dachten erover na,
-
2:40 - 2:42schreven er zelfs papers over:
-
2:42 - 2:44"Waar zijn de kleine dinosaurussen?"
-
2:44 - 2:49(Gelach)
-
2:52 - 2:56Ga eens in een museum kijken
-
2:56 - 2:59hoe veel babydinosaurussen er zijn.
-
2:59 - 3:02Mensen veronderstelden - en dit was eigenlijk het probleem -
-
3:02 - 3:04mensen dachten dat
-
3:04 - 3:06kleine dinosaurussen,
-
3:06 - 3:08jonge dinosaurussen
-
3:08 - 3:10gemakkelijk te identificeren zouden zijn.
-
3:10 - 3:12Je zou dan een grote dinosaurus
-
3:12 - 3:15en een kleinere dinosaurus hebben.
-
3:15 - 3:18Maar ze hadden alleen maar grote dinosaurussen.
-
3:18 - 3:21Het komt door een paar dingen.
-
3:21 - 3:25Ten eerste, wetenschappers hebben ego's.
-
3:25 - 3:29Wetenschappers geven dinosaurussen graag een naam.
-
3:29 - 3:31Ze vinden het leuk om iets te benoemen.
-
3:31 - 3:34Iedereen houdt ervan een dier zijn naam te hebben gegeven.
-
3:34 - 3:37(Gelach)
-
3:37 - 3:40Elke keer dat ze iets vonden dat er een beetje anders uitzag,
-
3:40 - 3:43noemden ze het iets anders.
-
3:43 - 3:45Daardoor hebben we nu natuurlijk
-
3:45 - 3:48massa's verschillende dinosaurussen.
-
3:50 - 3:53In 1975
-
3:53 - 3:56ging er bij iemand een lampje branden.
-
3:56 - 3:58Dr. Peter Dodson
-
3:58 - 4:00aan de Universiteit van Pennsylvania
-
4:00 - 4:03realiseerde zich
-
4:03 - 4:06dat dinosauriërs
-
4:06 - 4:08een beetje zoals vogels groeiden.
-
4:08 - 4:10Dat verschilt
-
4:10 - 4:12van de manier waarop reptielen groeien.
-
4:12 - 4:14In feite
-
4:14 - 4:17gebruikte hij de kasuaris als voorbeeld.
-
4:17 - 4:20Dat is wel cool - als je naar de kasuaris kijkt,
-
4:20 - 4:23of enige andere vogels met een kam,
-
4:23 - 4:25dan groeien ze
-
4:25 - 4:27tot ongeveer 80 procent van de volwassen grootte
-
4:27 - 4:30voor de kam begint te groeien.
-
4:30 - 4:33Denk daar even over na.
-
4:33 - 4:36In principe behouden ze hun juveniele kenmerken
-
4:36 - 4:39tot zeer laat in wat wij de ontogenie noemen.
-
4:39 - 4:43Allometrische craniale ontogenie
-
4:43 - 4:46is relatieve schedelgroei.
-
4:46 - 4:48Als je er dus
-
4:48 - 4:50een vindt
-
4:50 - 4:53die 80 procent volgroeid is,
-
4:53 - 4:56en je wist niet dat het een kasuaris zou worden,
-
4:56 - 4:59dan zou je denken dat ze twee verschillende dieren waren.
-
5:00 - 5:03Dit was een probleem,
-
5:03 - 5:06en Peter Dodson maakte het duidelijk
-
5:06 - 5:08aan de hand van enkele eendenbekdinosaurussen,
-
5:08 - 5:10toen nog Hypacrosaurus genoemd.
-
5:10 - 5:12Hij ging uit
-
5:12 - 5:15van een baby en een volwassen dier
-
5:15 - 5:18en maakte een gemiddelde van hoe het er zou moeten uitzien,
-
5:18 - 5:21als het zich lineair zou ontwikkelen.
-
5:21 - 5:23Het zou een kam hebben
-
5:23 - 5:26van de halve grootte als van de volwassene.
-
5:26 - 5:28De werkelijke halfwas
-
5:28 - 5:30had echter bij 65 procent ontwikkeling
-
5:30 - 5:32nog helemaal geen kam.
-
5:32 - 5:34Dit was interessant.
-
5:34 - 5:37Dit is waar
-
5:37 - 5:40ze weer de mist ingingen.
-
5:40 - 5:42Als ze Peter Dodsons werk
-
5:42 - 5:45hadden verder gezet
-
5:45 - 5:47dan zouden we een stuk minder dinosaurussen
-
5:47 - 5:49hebben.
-
5:49 - 5:51Maar wetenschappers hebben ego's.
-
5:51 - 5:54Ze vinden het leuk om dingen te benoemen.
-
5:54 - 5:57Ze bleven dinosaurussen benoemen
-
5:57 - 6:00omdat ze anders waren.
-
6:00 - 6:02Nu hebben we een manier om daadwerkelijk te testen
-
6:02 - 6:05om te zien of een dinosaurus, of een ander dier,
-
6:05 - 6:08een jong of een ouder dier is.
-
6:08 - 6:11Door hun botten open te zagen.
-
6:11 - 6:15Maar de botten van een dinosaurus openzagen
-
6:15 - 6:18valt niet mee, zoals je je kan voorstellen.
-
6:18 - 6:21Voor musea
-
6:21 - 6:25zijn botten kostbaar.
-
6:25 - 6:28In een museum dragen ze er heel goed zorg voor.
-
6:28 - 6:31Ze bewaren ze in schuim in kleine containers.
-
6:31 - 6:34Ze worden er erg goed verzorgd.
-
6:35 - 6:37Ze vind het niet leuk als je komt vragen
-
6:37 - 6:39om ze open te zagen om er een kijkje in te nemen.
-
6:39 - 6:41(Gelach)
-
6:41 - 6:44Normaal gesproken laten ze dat niet toe.
-
6:44 - 6:47Maar ik heb zelf een museum
-
6:47 - 6:49en ik verzamel dinosaurussen.
-
6:49 - 6:51Ik kan de mijne dus openzagen.
-
6:51 - 6:53Dat doe ik dan ook.
-
6:53 - 6:58(Applaus)
-
6:58 - 7:03Als je een jonge dinosaurus opensnijdt,
-
7:03 - 7:05is de binnenkant zeer sponsachtig, zoals A.
-
7:05 - 7:07De botten van een oudere dinosaurus
-
7:07 - 7:09zijn erg massief.
-
7:09 - 7:11Je kan zien dat het volwassen bot is.
-
7:11 - 7:14Het is heel makkelijk om ze uit elkaar te houden.
-
7:14 - 7:16Ik wil
-
7:16 - 7:18je deze nog laten zien.
-
7:18 - 7:22In Noord-Amerika in de Noordelijke Vlakten van de Verenigde Staten
-
7:22 - 7:26en de Zuidelijke Vlakten van Alberta en Saskatchewan,
-
7:26 - 7:29vind je dit rotsmassief, de Hell Creek Formation.
-
7:29 - 7:32Daar vind je de laatste dinosauriërs die op aarde leefden.
-
7:32 - 7:3412 ervan
-
7:34 - 7:36kent iedereen -
-
7:36 - 7:38Ik bedoel de 12 primaire dinosaurussen
-
7:38 - 7:40die uitgestorven zijn.
-
7:40 - 7:43Die zullen we evalueren.
-
7:43 - 7:45Dat is wat ik heb gedaan.
-
7:45 - 7:48Mijn studenten, mijn staf
-
7:48 - 7:51hebben ze opengezaagd.
-
7:51 - 7:53Zoals je je kunt voorstellen,
-
7:53 - 7:55is het openzagen van een beenbot een ding,
-
7:55 - 7:58maar als je naar een museum gaat
-
7:58 - 8:00en zegt: "Mag ik
-
8:00 - 8:03die dinoschedel openzagen?",
-
8:03 - 8:06zeggen ze: "Daar is de deur."
-
8:06 - 8:11(Gelach)
-
8:11 - 8:15Hier zijn 12 dinosaurussen.
-
8:15 - 8:18We gaan de eerste drie bekijken.
-
8:18 - 8:21Ze heten Pachycephalosaurussen.
-
8:21 - 8:23Iedereen weet
-
8:23 - 8:25dat deze drie dieren verwant zijn.
-
8:25 - 8:27We veronderstelden
-
8:27 - 8:29een beetje
-
8:29 - 8:32als neven of zoiets van elkaar.
-
8:32 - 8:34Maar niemand heeft er ooit aan gedacht
-
8:34 - 8:37dat ze misschien nauwer verwant zouden zijn.
-
8:37 - 8:39Mensen keken
-
8:39 - 8:42vooral naar de verschillen.
-
8:42 - 8:44Je weet allemaal
-
8:44 - 8:46dat als je de verwantschap
-
8:46 - 8:48met je broer of je zus wil vaststellen,
-
8:48 - 8:52je dat niet kunt doen door te kijken naar de verschillen.
-
8:52 - 8:54Dat gaat alleen
-
8:54 - 8:56door te kijken naar overeenkomsten.
-
8:56 - 8:58Mensen hadden het
-
8:58 - 9:00er alleen over hoe verschillend ze zijn.
-
9:00 - 9:03Pachycephalosaurus heeft een grote, dikke bult op zijn kop,
-
9:03 - 9:06een paar kleine bultjes op de achterkant ervan
-
9:06 - 9:10en ook een bos knoestige dingen op het einde van zijn neus.
-
9:10 - 9:12Stygimoloch, een andere dinosaurus
-
9:12 - 9:16uit hetzelfde tijdperk, leefde in dezelfde tijd.
-
9:16 - 9:18Hij heeft uitsteeksels aan de achterkant van zijn kop.
-
9:18 - 9:20Het heeft een erg kleine bult
-
9:20 - 9:24en nog een bos knoestige dingen op zijn neus.
-
9:24 - 9:26Dan heb je nog Dracorex,
-
9:26 - 9:28Zweinsteins Oog.
-
9:28 - 9:31Raad eens waar dat vandaan kwam? Dragon.
-
9:31 - 9:33Hier is een dinosaurus
-
9:33 - 9:36met wat uitsteeksels op zijn kop, geen bult
-
9:36 - 9:39en knoestige dingen op zijn neus.
-
9:39 - 9:42Niemand had opgemerkt dat dat knoestige spul op elkaar leek.
-
9:42 - 9:44Maar ze keken naar deze drie
-
9:44 - 9:46en zeiden: "Dat zijn drie verschillende dinosaurussen,
-
9:46 - 9:49en Dracorex is waarschijnlijk de meest primitieve ervan.
-
9:49 - 9:52En de andere is dan weer primitiever dan de andere.
-
9:52 - 9:55Het is me onduidelijk
-
9:55 - 9:58hoe ze deze drie eigenlijk uit elkaar hielden.
-
9:58 - 10:00Maar als je die drie schedels
-
10:00 - 10:03gewoon achter elkaar legt,
-
10:03 - 10:05ziet het er zo uit.
-
10:05 - 10:07Dracorex is de kleinste,
-
10:07 - 10:09Stygimoloch de middelste en
-
10:09 - 10:12Pachycephalosaurus de grootste.
-
10:12 - 10:14Je zou denken
-
10:14 - 10:16dat dat je een aanwijzing zou geven.
-
10:16 - 10:18(Gelach)
-
10:18 - 10:21Maar het gaf ze geen aanwijzing.
-
10:21 - 10:24Wij weten ook waarom.
-
10:24 - 10:27Wetenschappers vinden het leuk om dingen te benoemen.
-
10:27 - 10:29Toen we Dracorex
-
10:29 - 10:31opensneden -
-
10:31 - 10:33ik sneed onze Dracorex open -
-
10:33 - 10:35was hij van binnen sponsachtig,
-
10:35 - 10:37werkelijk sponsachtig.
-
10:37 - 10:39Het is een jong
-
10:39 - 10:41en het groeit snel.
-
10:41 - 10:43Hij wordt groter.
-
10:43 - 10:45Bij Stygimoloch
-
10:45 - 10:47zie je hetzelfde.
-
10:47 - 10:49De bult, die kleine bult,
-
10:49 - 10:51groeit echt snel.
-
10:51 - 10:53Hij wordt zeer snel groter.
-
10:53 - 10:56Interessant is ook dat de piek op de achterkant van de Dracorex
-
10:56 - 10:58zeer snel groeide.
-
10:58 - 11:00De pieken op de achterzijde van de Stygimoloch
-
11:00 - 11:02worden eigenlijk geresorbeerd,
-
11:02 - 11:04wat betekent dat ze steeds kleiner worden
-
11:04 - 11:06terwijl die bult steeds groter wordt.
-
11:06 - 11:09Pachycephalosaurus heeft
-
11:09 - 11:12een stevige bult
-
11:12 - 11:15en de kleine oneffenheden op de achterkant van de kop
-
11:15 - 11:17worden ook geresorbeerd.
-
11:17 - 11:19Met deze drie dinosaurussen
-
11:19 - 11:21kan je als wetenschapper
-
11:21 - 11:23gemakkelijk veronderstellen
-
11:23 - 11:25dat het gewoon een groeireeks
-
11:25 - 11:28van hetzelfde dier is.
-
11:28 - 11:31Wat natuurlijk betekent dat
-
11:31 - 11:35dat Stygimoloch en Dracorex
-
11:35 - 11:37zijn uitgestorven.
-
11:37 - 11:42(Gelach)
-
11:42 - 11:44Oké.
-
11:46 - 11:49Wat natuurlijk betekent dat
-
11:49 - 11:53we nog 10 primaire dinosaurussen hebben te behandelen.
-
11:53 - 11:55Met een collega in Berkeley
-
11:55 - 11:58was ik op zoek naar Triceratops.
-
11:58 - 12:00Voor 2000 -
-
12:00 - 12:02bedenk dat de eerste Triceratops
-
12:02 - 12:04in de jaren 1800 werd gevonden -
-
12:04 - 12:07vóór 2000, had niemand ooit
-
12:07 - 12:10een jonge Triceratops gezien.
-
12:10 - 12:13Er is een Triceratops in elk museum in de wereld,
-
12:13 - 12:17maar niemand had ooit een jonkie gevonden.
-
12:17 - 12:19We weten waarom, toch?
-
12:19 - 12:22Want iedereen wil een grote.
-
12:22 - 12:24Iedereen had dus een grote.
-
12:24 - 12:26We gingen erop uit, verzamelden een hoop dingen
-
12:26 - 12:28en vonden een heleboel kleintjes.
-
12:28 - 12:32Ze zijn overal. Je struikelt erover.
-
12:32 - 12:34We hebben er dus een hele hoop van in ons museum.
-
12:34 - 12:39(Gelach)
-
12:39 - 12:41Iedereen zegt dat het komt omdat ik een klein museum heb.
-
12:41 - 12:44In een klein museum heb je kleine dinosaurussen.
-
12:44 - 12:47(Gelach)
-
12:47 - 12:49Je kan de Triceratops
-
12:49 - 12:51zien veranderen, hij ondergaat een gedaanteverwisseling.
-
12:51 - 12:53Terwijl de jongeren opgroeien,
-
12:53 - 12:55buigen hun hoorns naar achteren.
-
12:55 - 12:57Als ze ouder worden,
-
12:57 - 12:59groeien de horens naar voren.
-
12:59 - 13:01Dat is nogal cool.
-
13:01 - 13:03Langs de rand van de kraag
-
13:03 - 13:06hebben ze kleine driehoekige botten
-
13:06 - 13:08die tot grote driehoeken uitgroeien
-
13:08 - 13:11en dan plat tegen de kraag gaan liggen
-
13:11 - 13:13bijna zoals de pieken
-
13:13 - 13:16van de Pachycephalosaurussen.
-
13:16 - 13:20Omdat ik de jongen in mijn collectie had,
-
13:20 - 13:22zaagde ik ze open
-
13:22 - 13:24om ze binnenin te bekijken.
-
13:24 - 13:27De kleine is echt sponsachtig.
-
13:27 - 13:30Ook de middelmaat is sponsachtig.
-
13:30 - 13:32Maar het interessante was
-
13:32 - 13:34dat de volwassen Triceratops ook sponsachtig was.
-
13:34 - 13:37Deze schedel is twee meter lang.
-
13:37 - 13:40Het is een grote schedel.
-
13:40 - 13:42Maar er is nog een dinosaurus
-
13:42 - 13:45in deze formatie te vinden
-
13:45 - 13:48die lijkt op een Triceratops, behalve dat hij groter is.
-
13:48 - 13:51De Torosaurus.
-
13:51 - 13:54De Torosaurus
-
13:54 - 13:56heeft volwassen botten.
-
13:56 - 13:58Maar hij heeft grote gaten in zijn schild.
-
13:58 - 14:01Iedereen zegt: "Een Triceratops en een Torosaurus
-
14:01 - 14:03kunnen onmogelijk hetzelfde dier zijn
-
14:03 - 14:05omdat de ene groter is dan de andere."
-
14:05 - 14:10(Gelach)
-
14:10 - 14:12"En hij heeft gaten in zijn kraag."
-
14:12 - 14:15Ik zei: "Hebben we ook jeugdige Torosaurussen?"
-
14:15 - 14:18Ze zeiden: "Nee,
-
14:18 - 14:21maar hij heeft gaten in zijn kraag."
-
14:21 - 14:24Een van mijn studenten, John Scannella,
-
14:24 - 14:26doorliep onze hele collectie
-
14:26 - 14:28en ontdekte
-
14:28 - 14:30dat de gaten zich beginnen te vormen
-
14:30 - 14:32bij de Triceratops
-
14:32 - 14:35en natuurlijk helemaal open zijn bij de Torosaurus -
-
14:35 - 14:38zo vond hij de overgangen
-
14:38 - 14:40tussen de Triceratops en de Torosaurus.
-
14:40 - 14:42Cool is dat.
-
14:42 - 14:44We weten nu
-
14:44 - 14:46dat de Torosaurus
-
14:46 - 14:49eigenlijk een volwassen Triceratops is.
-
14:49 - 14:51Als we dinosaurussen benoemen,
-
14:51 - 14:53als we eender wat benoemen,
-
14:53 - 14:55blijft de oorspronkelijke naam bewaard
-
14:55 - 14:59De tweede naam schaffen we af.
-
14:59 - 15:02Torosaurus is uitgestorven.
-
15:02 - 15:05Als je het nieuws gehoord over de Triceratops,
-
15:05 - 15:07hebben veel nieuwslezers het helemaal mis.
-
15:07 - 15:10Ze dachten dat Torosaurus zou bewaard blijven en Triceratops eruit gegooid,
-
15:10 - 15:12maar dat zal niet gebeuren.
-
15:12 - 15:17(Gelach)
-
15:18 - 15:21We kunnen dit doen met een hoop dinosaurussen.
-
15:21 - 15:23Hier is Edmontosaurus
-
15:23 - 15:25en Anatotitan.
-
15:25 - 15:28Anatotitan: reusachtige eend.
-
15:28 - 15:30Het is een gigantische eendenbekdinosaurus.
-
15:30 - 15:32Hier is er nog een.
-
15:32 - 15:34De bot-histologie
-
15:34 - 15:37vertelt ons
-
15:37 - 15:39dat Edmontosaurus een jonge,
-
15:39 - 15:41of hoogstens een subvolwassene is.
-
15:41 - 15:44De andere is een volwassene
-
15:44 - 15:47en we hebben een ontogenie.
-
15:47 - 15:50Daar gaat Anatotitan.
-
15:50 - 15:53We kunnen daarmee blijven doorgaan.
-
15:53 - 15:55De laatste
-
15:55 - 15:57is T. Rex.
-
15:57 - 15:59We kennen twee dinosaurussen:
-
15:59 - 16:02T. Rex en Nanotyrannus.
-
16:02 - 16:04(Gelach)
-
16:04 - 16:07Je stelt je daar toch vragen bij.
-
16:07 - 16:10(Gelach)
-
16:10 - 16:12Maar ze hadden een goede vraag.
-
16:12 - 16:14Ze keken naar ze
-
16:14 - 16:17en zeiden: "De een heeft 17 tanden en de grootste 12 tanden.
-
16:17 - 16:19Dat slaat nergens op,
-
16:19 - 16:21want we kennen geen dinosaurussen
-
16:21 - 16:23die tanden bijkrijgen als ze ouder worden.
-
16:23 - 16:25Het moeten wel
-
16:25 - 16:28verschillende soorten zijn."
-
16:28 - 16:30Dus maar weer openzagen.
-
16:30 - 16:32En ja hoor,
-
16:32 - 16:35Nanotyrannus heeft juveniel bot
-
16:35 - 16:38en de grotere meer volwassen bot.
-
16:38 - 16:41Het lijkt wel of hij nog groter kan worden.
-
16:41 - 16:43In ons Museum van de Rocky Mountains
-
16:43 - 16:45heb ik vier T. Rexen.
-
16:45 - 16:47Ik mag er dus een hele hoop van openzagen.
-
16:47 - 16:50Maar dat hoefde niet echt,
-
16:50 - 16:53omdat ik hun kaken achter elkaar legde.
-
16:53 - 16:56Het bleek dat de grootste 12 tanden heeft,
-
16:56 - 16:58de volgende kleinste 13
-
16:58 - 17:00en de volgende kleinste 14.
-
17:00 - 17:02En natuurlijk heeft Nano er 17.
-
17:02 - 17:05In andere collecties
-
17:05 - 17:09vonden we er een met 15 tanden.
-
17:09 - 17:12Duidelijk dat Nanotyrannus
-
17:12 - 17:14in de Tyrannosaurusontogenie
-
17:14 - 17:17thuishoorde.
-
17:17 - 17:22Weer een dinosaurus minder.
-
17:22 - 17:24(Gelach)
-
17:24 - 17:28Aan het einde van het Krijt
-
17:28 - 17:30hebben we er
-
17:30 - 17:33dus nog 7 over.
-
17:33 - 17:36Dat is een goed aantal.
-
17:36 - 17:39Een goed aantal om uit te sterven, denk ik.
-
17:39 - 17:41Je kunt je voorstellen
-
17:41 - 17:44dat dit niet erg populair is bij de vierdeklassers.
-
17:44 - 17:46Vierdeklassers houden van hun dinosaurussen,
-
17:46 - 17:49ze leren ze van buiten.
-
17:51 - 17:54Ze zijn hier niet blij mee.
-
17:54 - 17:56(Gelach)
-
17:56 - 17:58Heel hartelijk bedankt.
-
17:58 - 18:01(Applaus)
- Title:
- Jack Horner: Gedaanteverwisselende dinosaurussen
- Speaker:
- Jack Horner
- Description:
-
Waar zijn de babydinosaurussen? In een fascinerende lezing van TEDxVancouver beschrijft paleontoloog Jack Horner hoe het opensnijden van fossiele schedels een schokkend geheim over een aantal van onze meest geliefde dinosaurussen onthulde.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:02