Electrostática (parte 1): Introdução "Carga e a Lei de Coulomb".
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0:01 - 0:03Vamos falar sobre o que eu acho ser uma das
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0:03 - 0:06mais misteriosas forças do universo.
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0:06 - 0:08apesar de achar que todas as forças do universo
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0:08 - 0:10são misteriosas. Então vamos falar
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0:10 - 0:12um pouco sobre cargas.
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0:12 - 0:15Nós todos temos ouvido falar de cargas
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0:15 - 0:17"carregar a bateria"...
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0:17 - 0:19"essa partícula foi carregada"...
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0:19 - 0:21Mas o que carga significa, é
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0:21 - 0:25que existe uma propriedade chamada carga.
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0:25 - 0:31E nós sabemos que algo contém uma carga positiva
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0:31 - 0:33e chamar de positiva é arbitrário.
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0:33 - 0:35Não é que prótons têm um pequeno + escrito neles,
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0:35 - 0:37poderíamos chamá-los de negativo.
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0:37 - 0:38Mas quando alguma coisa tem carga positiva
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0:38 - 0:43e outra coisa tem também carga positiva então
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0:43 - 0:45elas se repelem.
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0:45 - 0:48E também sabemos que se tivermos outra partícula,
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0:48 - 0:51com carga negativa, e mais uma vez,
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0:51 - 0:54o termo negativo é
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0:54 - 0:55totalmente arbitrário.
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0:55 - 0:59Poderíamos chamá-los de carga azul e carga vermelha,
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0:59 - 1:02mas sabemos que quando outra partícula tem a outra carga,
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1:02 - 1:03nessa caso chamamos de negativa,
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1:03 - 1:07ela vai ser atraída pela carga positiva.
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1:07 - 1:08Então, o que sabemos sobre carga?
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1:08 - 1:11Carga é uma propiedade que tem partículas e se você colocar
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1:11 - 1:13particulas suficientes juntas, eu encontro objetos
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1:13 - 1:15que têm a propriedade.
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1:15 - 1:17Então é só uma propriedade.
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1:17 - 1:20E isso é uma maneira de dizer que eu realmente
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1:20 - 1:21não sei o que ela é.
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1:21 - 1:23E francamente,
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1:23 - 1:24ninguém sabe o que ela é.
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1:24 - 1:26Atualmente, realmente ninguém sabe de nada.
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1:26 - 1:29Mas carga é uma propiedade de partículas
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1:29 - 1:30e objetos, assim como massa.
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1:30 - 1:33Quero dizer, se você pensar sobre isso, massa é apenas uma propiedade.
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1:33 - 1:35E até certo ponto, isso parece um pouco mais real do que carga,
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1:35 - 1:40por que nosso cérebro estão ligados para de alguma maneira
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1:40 - 1:44compreender o que é massa, mas estamos provavelmente compreendendo
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1:44 - 1:47peso e volume mais do que massa,
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1:47 - 1:49mas podemos pensar mais sobre isso em outra hora.
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1:49 - 1:52Carga é um pouco mais abstrato por que,
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1:52 - 1:56antes começamos esfregando âmbar em nosso cabelo,
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1:56 - 2:00Nós realmente não experimentamos grande carga a menos que fôssemos atingido por um raio.
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2:00 - 2:04Então carga é uma propiedade que partículas e objetos tem, e sabemos que existe dois tipos de carga,
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2:04 - 2:06que temos nomeado
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2:06 - 2:12arbitrariamente positivo e negativo.
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2:12 - 2:27E nós sabemos que cargas iguais se repelem
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2:27 - 2:32e cargas opostas se atraem, ou cargas diferentes se atraem, certo?
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2:32 - 2:34Então, o que podemos fazer com isso?
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2:34 - 2:36Bem, se temos esta propriedade, eu acho que uma coisa útil
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2:36 - 2:41seria medir a propriedade,
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2:41 - 2:45e nós vimos anteriormente as unidades, e assim a unidade de carga é chamada
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2:45 - 2:47de Coulomb.
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2:47 - 2:50Foi nomeada em homenagem a um cientista do final do século XVIII,
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2:50 - 2:52que brincou um bocado com cargas.
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2:52 - 2:54Você poderia olhar mais sobre ele no Wikipédia.
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2:54 - 2:57Mas é chamado de Coulomb,
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2:57 - 3:02e o Coulomb existe um monte de definições,
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3:02 - 3:06mas eu gosto de pensar nisso em termos de partículas elementares, apenas por que até certo ponto...
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3:06 - 3:08a menos que você vai entrar na teoria quântica e começar falar sobre
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3:08 - 3:11quarks e essas coisas, a carga elementar é
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3:11 - 3:14a carga em um próton ou um nêutron.
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3:14 - 3:17Então eu irei entrar em mais detalhes no futuro
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3:17 - 3:19e efetivamente na estrutura de átomos e tudo mais,
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3:19 - 3:21mas deixe-me desenhar um pequeno exemplo.
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3:21 - 3:25Então um átomo tende a ter alguns nêutrons neles,
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3:25 - 3:28que não tem essa propriedade de carga.
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3:28 - 3:31Irá ter alguns prótons neles,
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3:31 - 3:33que possuem uma carga positiva.
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3:33 - 3:34Mais uma vez, isso é meio que definido
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3:34 - 3:36arbitrariamente como positivo.
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3:36 - 3:38Nós poderíamos ter chamado de carga vermelha.
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3:38 - 3:42e então teria essas coisas flutuando em volta disso que são muito mais leve que,
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3:42 - 3:48muito, muito mais leve que os prótons e os nêutrons no núcleo,
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3:48 - 3:51e estes são chamados elétrons.
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3:51 - 3:54Não é nem mesmo claro se eles são objetos reais.
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3:54 - 3:59Eles são quase como energia,
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3:59 - 4:01mas as vezes é útil visualizá-los como objetos.
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4:01 - 4:03e as vezes é útil visualizá-los como...
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4:03 - 4:04Bem, não como objeto.
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4:04 - 4:07E nós vamos ver tudo isto mais tarde,
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4:07 - 4:09mas elétrons tem uma carga negativa.
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4:09 - 4:11e a unidade fundamental de carga, na maneira em que estamos interessados
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4:11 - 4:14neste momento antes de começarmos a falar sobre quarks
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4:14 - 4:18e outras partículas subatômicas...
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4:18 - 4:19é a carga em um elétron ou próton.
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4:19 - 4:22E eles têm exatamente a mesma carga,
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4:22 - 4:24e esta carga elementar é indicada por "e".
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4:24 - 4:27E para ser franco, eu não estou certo se "e"
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4:27 - 4:29denota elementar ou se "e" denota elétron.
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4:29 - 4:33Mas de fato, "e" é igual a carga de um próton por isso provavelmente
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4:33 - 4:39indica a carga elementar de um próton.
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4:39 - 4:44E a carga de um elétron é a negativa dessa,
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4:44 - 4:51então "e" negativo é a carga de um elétron.
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4:51 - 4:56Mas se não nos preocupamos com sinal, então
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4:56 - 4:57as magnitudes são a mesma.
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4:57 - 5:01Portanto isso é fundamental tanto quanto nós sabemos até o momento
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5:01 - 5:02em nossa física.
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5:02 - 5:04Essa é a carga fundamental.
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5:04 - 5:07A unidade fundamental de carga é apenas a carga em um próton
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5:07 - 5:08ou nêutron.
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5:08 - 5:09Então como é que um Coulomb se relaciona com isso?
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5:09 - 5:14Bem, um Coulomb, que iremos indicar com "C", é igual à...
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5:14 - 5:17e isto é um pouco de um número arbitrário,
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5:17 - 5:20mas quando começamos fazer coisas com eletricidade, vamos ver como Coulomb
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5:20 - 5:26foi definido da maneira que é, mas um Coulomb é 6,24 vezes 10
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5:26 - 5:30elevado à 18 "e".
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5:30 - 5:34Ou você pode dizer que 6,24 vezes 10 elevado à 18 vezes
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5:34 - 5:37a carga de um elétron. Na realidade, vezes de carga
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5:37 - 5:40em um próton, e então, é claro, em termos de magnitude.
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5:40 - 5:43Por que se eu apenas dizer Coulomb, eu não estou
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5:43 - 5:44realmente indicando uma direção.
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5:44 - 5:46Então se você olhar para isso de outra maneira, você pode dizer que a carga elementar é igual a...
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5:46 - 5:51pelo menos a sua magnitude...
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5:51 - 5:561,6 vezes 10 elevado à menos 19 Coulomb.
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5:56 - 5:58Então com certeza...
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5:58 - 6:02Este pode ser um número útil para memorizar,
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6:02 - 6:05mas ele normalmente será fornecido para você de algum modo.
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6:05 - 6:06Então o que nós podemos fazer?
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6:06 - 6:09Nós dizemos que estes objetos tem esta propriedade chamada carga.
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6:09 - 6:10Cargas iguais se repelem.
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6:10 - 6:11Cargas opostas se atraem.
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6:11 - 6:17Se nós temos suficiente desses prótons juntos,
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6:17 - 6:18então o objeto inteiro tem carga.
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6:18 - 6:22Se temos mais prótons que elétrons, então nós temos
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6:22 - 6:23uma carga positiva.
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6:23 - 6:24Se temos mais elétrons que prótons, nós
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6:24 - 6:25temos uma carga negativa.
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6:25 - 6:29E sabemos que temos definido estas unidades
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6:29 - 6:33de carga chamada de Coulomb, que é um monte de carga fundamental.
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6:33 - 6:34Então vamos brincar com isso e ver
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6:34 - 6:36se podemos medir esta carga.
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6:39 - 6:42Então a parte inicial . Eu acho que poderiamos chamar isto...
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6:42 - 6:47a definição do que carga é, eu disse que
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6:47 - 6:49cargas iguais se repelem, certo?
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6:49 - 6:51Cargas iguais se repelem, assim ambas são positivas.
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6:51 - 6:54Elas vão se repelir uma a outra.
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6:54 - 6:57E cargas diferentes, se esta é negativa, esta é positiva,
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6:57 - 6:59elas vão atrair uma a outra, certo?
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6:59 - 7:04Então por definição, se elas estão movendo uma à outra,
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7:04 - 7:05estas duas partículas vão acelerar
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7:05 - 7:06para longe da outra.
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7:06 - 7:08Estas duas partículas vão acelerar
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7:08 - 7:09para junto da outra.
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7:09 - 7:12A carga entre essas duas partículas ou a carga
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7:12 - 7:15em cada uma dessas partículas, deve estar gerando algum
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7:15 - 7:16tipo de força, certo?
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7:16 - 7:18Se não existisse uma força sendo gerada, então elas não poderia
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7:18 - 7:21repelir ou atrair uma a outra,
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7:21 - 7:23e nisto é onde conseguimos a Lei de Coulomb...
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7:23 - 7:26E isto é por que nomeamos Cargas de Coulomb.
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7:26 - 7:32Coulomb descobriu que a força entre duas cargas é
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7:32 - 7:35igual à... e isso vai ser uma grandeza vetorial, e em cerca de 30 segundos, Irei dizer para você
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7:35 - 7:38e em cerca de 30 segundos, Irei dizer para você
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7:38 - 7:42o que acontece com a direção... é igual à algumas vezes a constante
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7:42 - 7:48da primeira carga vezes a segunda carga dividido pela distância
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7:48 - 7:50entre eles ao quadrado.
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7:50 - 7:53E isto é bastante legal, por que isto parece muito terrível,
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7:53 - 7:58Então se chamamos isso de força, a força elétrica,
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7:58 - 8:01que se parece muito com a equação de força gravitacional.
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8:01 - 8:03deixe-me escrever aqui em baixo.
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8:03 - 8:07A força da gravidade entre duas massas é igual à constante gravitacional
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8:07 - 8:13vezes m1 vezes m2 dividido pela
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8:13 - 8:16distância entre eles ao quadrado.
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8:16 - 8:18Até agora, as duas forças que nós abordamos, gravidade e agora estamos abordando
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8:18 - 8:21força elétrica e vamos eventualmente
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8:21 - 8:25extrapolar isto para a força eletromagnética,
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8:25 - 8:27parece que eles tipo agem em distância de uma maneira similar,
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8:27 - 8:30e ambos destas forças aplicadas em um vácuo.
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8:30 - 8:32Então não importa se você não tem ar, se você não tem
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8:32 - 8:36substância entre as duas partículas,
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8:36 - 8:38de alguma forma elas estão se comunicando umas com as outras,
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8:38 - 8:39que eu acho tipo surpreendente, certo?
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8:39 - 8:41Você pode ter "nada" entre essas duas partículas, mas de alguma maneira,
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8:41 - 8:44esta partícula sabe que esta partícula esta lá
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8:44 - 8:47e que esta partícula que sabe que esta lá,
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8:47 - 8:50e elas começam a se mover sem ter nada... não é como ter
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8:50 - 8:52um fio conectando uns aos outros e
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8:52 - 8:54e alguém esta dizendo a outra partícula, "Ei, existe uma partícula aqui.
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8:54 - 8:55Comece a se mover!"
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8:55 - 8:56Então, não sei se você acha que é tão incrivel como eu,
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8:56 - 8:58mas pense sobre isso... e você pode.
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8:58 - 8:59E isto é apenas como gravidade.
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8:59 - 9:00Quero dizer, as duas massas não estão de certa forma conectadas.
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9:00 - 9:03Elas poderia estar sentadas em um vácuo,
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9:03 - 9:04mas de certo modo, elas sabem que existe outra partícula ali
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9:04 - 9:07E quando começarmos a aprender sobre relatividade especial e tudo mais,
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9:07 - 9:11Iremos aprender que não existe nada lá, mas talvez as massas estão na realidade
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9:11 - 9:13de alguma maneira moldando o universo.
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9:13 - 9:15E talvez isso esteja acontecendo
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9:15 - 9:17com as cargas elétricas também.
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9:17 - 9:20Mas tudo que sabemos até o momento é que elas têm essas cargas
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9:20 - 9:24e elas exercem uma força entre elas que é proporcional
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9:24 - 9:28ao produto de sua respectiva carga dividida
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9:28 - 9:31pelo quadrado da distância entre elas.
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9:31 - 9:36E esta constante bem aqui, que é... Eu sempre esqueço isso.
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9:36 - 9:38O que era isso?
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9:38 - 9:43Eu acho que isto é 6... Eu sempre esqueço qual que é a constante.
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9:43 - 9:46Ela é 9 vezes 10 elevado 9.
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9:46 - 9:49Ok, que isto é arrendondado, é claro.
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9:49 - 9:52Eu ficaria impressionado se fosse exatamente 9.
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9:52 - 10:009 vezes 10 elevado a 9, e as unidades são
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10:00 - 10:04Newton-metro quadrado por Coulomb ao quadrado.
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10:04 - 10:06E por que são estas as unidades?
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10:06 - 10:11Bem, muito bem, por que no final, nós temos Coulomb,
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10:11 - 10:13Coulomb, então nós iremos ter Coulomb ao quadrado dividido
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10:13 - 10:16por metro quadrado, e queremos finalizar com Newton,
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10:16 - 10:19então queremos cancelar o Coulomb ao quadrado
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10:19 - 10:20colocando- o no denominador.
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10:20 - 10:21Queremos cancelar o metro quadrado colocando-o no numerador
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10:21 - 10:24e então iremos terminar com o Newton para obter a força,
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10:24 - 10:26então isto é apenas de onde as unidades vêm.
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10:26 - 10:28Assim dado que, vamos descobrir a
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10:28 - 10:31força entre duas partículas.
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10:31 - 10:36Então vamos dizer eu tenho... e eu gastei 10 minutos com explicação bastante longa
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10:36 - 10:38mas nos problemas reais, você irá ver
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10:38 - 10:41em sua aula de física são bastante simples
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10:41 - 10:43quando se trata da Lei de Coulomb.
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10:43 - 10:48Então eles irão dizer, "Ei, nós temos um positivo
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10:48 - 10:56nós temos uma partícula aqui que tem uma carga positiva de +
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10:56 - 11:05deixe-me pensar num número bom... mais 5 vezes 10 elevado à menos 3 Coulomb,
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11:05 - 11:07então isso é uma carga positiva.
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11:07 - 11:11E então nós temos uma carga negativa aqui, então vamos dizer que...
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11:11 - 11:12Eu não sei.
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11:12 - 11:14A que distância irei colocá-las?
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11:14 - 11:18Vamos dizer que eles estão a meio metro de distância, 0,5 metro de distância,
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11:18 - 11:25E então eles tem uma carga negativa aqui que menos 10
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11:25 - 11:33vezes 10 elevado à menos, não sei... menos 2 Coulomb.
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11:33 - 11:35Então qual é a força entre essas duas partículas?
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11:35 - 11:39Então se nós apenas as substituímos na equacão de Coulomb,
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11:39 - 11:42nós obtemos a força devida à eletricidade.
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11:42 - 11:44Devida à força elétrica.
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11:44 - 11:45Não devida à eletricidade!
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11:45 - 11:47Não fizemos isso ainda.
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11:47 - 11:49A força elétrica estática entre essas duas partículas é igual à constante
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11:49 - 11:569 vezes 10 elevado à 9 vezes a primeira carga
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11:56 - 12:02vezes 5 vezes 10 elevado à menos 3 vezes a segunda carga
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12:02 - 12:05deixe-me fazer isso numa cor diferente... vezes menos 10 vezes 10 elevado à menos 2
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12:05 - 12:11Eu apenas reescrevi isso. Apesar de provavelmente você não poder ver isso,
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12:11 - 12:12Dividido pela distância
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12:12 - 12:15ao quadrado, então 0,5 ao quadrado.
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12:15 - 12:17Nós apenas atribuímos à esta fórmula.
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12:17 - 12:19Assim que é igual... deixe-me ver...
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12:19 - 12:21Então 9 vezes 0,5 vezes 10.
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12:21 - 12:24Eu estou apenas resolvendo o 10 separadamente.
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12:24 - 12:25Então isso é vezes menos 10.
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12:25 - 12:32Isto é 0,5 vezes menos 10 é menos 5 vezes 9 é menos 45,
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12:32 - 12:38e então 10 elevado à 9 menos 3, então 10 elevado à 6 e então menos 2,
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12:38 - 12:42então 10 elevado à 4...
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12:42 - 12:47vezes 10 elevado à 4... dividido por... e quanto dá 0,5 ao quadrado?
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12:47 - 12:50É 0,25, certo?
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12:50 - 12:51E isto é igual a quê?
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12:51 - 12:54Isto é igual a 4 vezes superior à isto, 160, mais isto é igual à
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12:54 - 13:05menos 180 vezes 10 elevado à 4 Newton.
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13:05 - 13:07E realmente, isto pode parecer como um número grande,
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13:07 - 13:11mas essas cargas que eu coloquei aqui são realmente cargas razoavelmente grandes.
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13:11 - 13:14e espero que você obtenha um sentido para o que é uma grande
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13:14 - 13:16ou uma pequena carga depois.
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13:16 - 13:17mas estas são razoavelmente cargas grande, e então isto é por que existe
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13:17 - 13:21uma força grande relativa exercendo entre
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13:21 - 13:22essas duas partículas.
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13:22 - 13:25Agora, temos um número negativo, então o que isso significa?
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13:25 - 13:28Bem, nos sabemos que partículas opostas se atraem, certo?
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13:28 - 13:30Quase que por definição.
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13:30 - 13:32Neste caso, nós temos um positivo e um negativo,
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13:32 - 13:37então quando acabamos com uma força negativa quando nós usamos a Lei de Coulomb,
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13:37 - 13:41quer dizer que a força irá atrair as duas partículas
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13:41 - 13:44umas as outras ao longo da menor distância entre elas.
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13:44 - 13:46Eu quero dizer, isto não vai fazer elas ir em uma curva.
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13:46 - 13:48Isto meio que faz sentido.
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13:48 - 13:50Se nós temos um positivo ali, quer dizer que a força estava
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13:50 - 13:52repelindo as duas partículas.
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13:52 - 13:54E se você já se confundiu, apenas pense sobre isso.
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13:54 - 13:56Se elas são ambas negativas, elas vão se repelir.
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13:56 - 13:58Se elas são ambas positivas vão se atrair.
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13:58 - 14:01Eu irei ver você no próximo vídeo.
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