-
En oppskrift på
bananhavremuffin
-
trenger en 3/4 kopp med
god gammeldags havre.
-
Du skal lage 1/2 oppskrift.
-
Hvor mye havre må du bruke?
-
Så hvis hele oppskriften
trenger 3/4 av en kopp og
-
du skal lage en halv
oppskrift, da vil du vel
-
ha halvparten av 3/4?
-
Du vil ha halvparten
av mengden havre som i
-
hele oppskriften.
-
Så du vil ha 1/2 av 3/4.
-
Så du bare multipliserer 1/2 med 3/4,
-
og det er lik:
-
du ganger tellerne.
-
1 ganger 3 er 3.
-
2 ganer 4 er 8.
-
Og vi er ferdige!
-
Du trenger 3/8-deler
av en kopp med havre.
-
La oss visualisere dette,
slik at det gir litt mer mening.
-
La meg tegne hva 3/4 ser ut som,
-
eller hovedsaklig hvor mye havre
du vil trenge i en normal situasjon,
-
eller hvis du skal lage hele oppskriften.
-
Så la meg tegne.
-
La oss si at dette representerer en
hel kopp, og hvis vi deler den i
-
inn i fjerdedeler-- la meg
dele den opp litt bedre.
-
Så om vi deler den i fire,
vil 3/4 representere tre av disse.
-
Så det vil representere en, to, tre.
-
Det vil representere så mye havre.
-
Nå, du vil ha halvparten av dette, sant?
-
Fordi du skal lage
halvparten av oppskriften.
-
Så vi kan bare dele denne i to.
-
La meg gjøre det med en ny farge.
-
Du ville vanligvis brukt denne
oransje mengden havre, men
-
vi skal lage halve oppskriften,
så du vil ha halvparten så mye.
-
Halvparten så mye havre.
-
Så du vil ha så mye havre.
-
La oss tenke på hva det er
-
relativt til en hel kopp.
-
Vel, en måte vi kan gjøre det på er
-
å gjøre hver av disse fire bøttene,
eller disse fire delene av en kopp til
-
åtte deler av en kopp.
-
La oss se hva som skjer når vi gjør det.
-
Så vi deler hvert stykke,
hver fjerdedel, opp i to deler.
-
Så la oss dele hver og en av dem i to.
-
Dette er det første stykket.
-
Vi deler det i to akkurat der, så nå er det
-
to deler.
-
Og dette er det andre stykket her.
-
Vi deler det opp i ett
stykke, og så to stykker.
-
Dette er det tredje stykke,
så vi deler det i en, to deler.
-
Og dette er det fjerde stykket,
eller den fjerde delen.
-
Og vi deler det i to deler.
-
Nå, hva er dette, som en brøk av det hele?
-
Vel, vi har åtte deler nå, sant?
-
En, to, tre, fire, fem, seks, sju, åtte,
-
fordi vi delte hver av
de fire, og fikk åtte.
-
Så vi har 8 som nevneren.
-
Og vi tok halvparten av de 3/4.
-
Husk, 3/4 var i oransje.
-
La meg gjøre det klart, fordi denne
-
tegningen kan være forvirrende.
-
Dette var 3/4 akkurat der.
-
Det er 3/4.
-
Dette området, i den
lilla fargen, er 1/2 av de 3/4.
-
Men la oss tenke på det i
forhold til åttendedelene.
-
Hvor mange av disse
åttendedelene er det?
-
Vel, du har en del her,
to deler, tre åttendedeler,
-
så det er 3/8.
-
Så forhåpentligvis gir det litt mening,
-
eller gir deg en litt mer
konkret følelse for hva det betyr
-
å ta 1/2 av 3/4.
