伊迪斯威德:我們如何找到巨型烏賊
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0:01 - 0:04挪威海怪,一隻如此恐怖的生物
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0:04 - 0:07據說它會吞食人、船隻和鯨魚
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0:07 - 0:11巨大得足以讓人誤以為是一座島嶼
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0:11 - 0:13在判斷這種傳說的真偽時
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0:13 - 0:16最好謹記老水手所看見的
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0:16 - 0:20童話故事和海洋傳說唯一的區別是
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0:20 - 0:22童話故事開頭都是 「很久很久以前」
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0:22 - 0:28海洋傳說的開頭則是「這可不是開玩笑的」(笑聲)
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0:28 - 0:29每一條逃脫的魚
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0:29 - 0:32都會隨著傳說的敘述次數而逐漸變大
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0:32 - 0:34儘管如此,大海裡仍有巨物
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0:34 - 0:36如今我們有影片證明
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0:36 - 0:41在地理探索頻道上看過這紀錄片的你們肯定知道
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0:41 - 0:43這個去年夏天在日本開始的探險旅程
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0:43 - 0:46有三位科學家參加
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0:46 - 0:48我是照片中最矮的那位
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0:48 - 0:52其他兩位是窪寺恒己博士和史蒂夫歐謝亞博士
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0:52 - 0:56我能參與這項歷史性的事件
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0:56 - 0:57多虧了TED
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0:57 - 1:01在2010年,TED舉辦了一場叫做藍色使命的活動
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1:01 - 1:03在停靠加拉巴哥群島的林德布拉德探險號舉行
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1:03 - 1:07作為達成西維亞艾爾TED願望的一部分
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1:07 - 1:10我提出探索大海的一個新方法
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1:10 - 1:15其中一個重點在於吸引動物而非嚇跑牠們
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1:15 - 1:17麥克德葛魯也受邀
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1:17 - 1:21他激情滿懷地談論他對大海的熱愛
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1:21 - 1:23也跟我談論如何應用我提出的方法
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1:23 - 1:26到他參與許久了的一個項目
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1:26 - 1:29也就是獵尋巨型烏賊
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1:29 - 1:33是麥克讓我受邀到烏賊研討會
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1:33 - 1:37一個地理探索頻道的烏賊專家聚會
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1:37 - 1:42是夏天鯊魚週其中的一個節目 (笑)
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1:42 - 1:44我發表了一個有關無擾觀察
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1:44 - 1:47和用光引誘深海烏賊的演講
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1:47 - 1:49其中我強調了利用
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1:49 - 1:54無聲、無擾的勘探平台的重要性
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1:54 - 1:57這個結論來自我幾百次潛水的經驗
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1:57 - 1:59利用這些平台
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1:59 - 2:02在黑暗中四處觀察
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2:02 - 2:05印象中我從潛水器所看到的動物
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2:05 - 2:07比從使用遠程遙控潛水艇
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2:07 - 2:10更多
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2:10 - 2:13但也可能是因為潛水器有較廣的視角
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2:13 - 2:15但我也覺得我從堤伯倫看到的動物
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2:15 - 2:17比從維塔娜看到的更多
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2:17 - 2:19這兩台潛水艇的視角一樣
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2:19 - 2:21但推進系統不同
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2:21 - 2:25所以我懷疑可能跟他們所產生的噪音大小有關
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2:25 - 2:27因此我在海底安裝了一個水聽器
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2:27 - 2:31然後我讓每個潛水艇以同樣速度和距離經過
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2:31 - 2:33並記錄他們產生的聲音
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2:33 - 2:35約翰生連海潛水艇的聲音 --(呼呼聲噪音)--
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2:35 - 2:37你可能幾乎聽不到
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2:37 - 2:41它使用電動推進器 -- 非常、 非常的安靜
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2:41 - 2:44堤伯倫也使用電動推進器
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2:44 - 2:49也是相當安靜,但噪音稍微大一些 (稍大的呼呼聲噪音)
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2:49 - 2:53但現今能潛到最深的遠程遙控潛水艇大多使用的是水力推進器
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2:53 - 2:56它們的聲音跟維塔娜潛水艇一樣(大聲嗶嗶噪音)
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2:56 - 2:59我想這樣的話會嚇跑很多動物
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2:59 - 3:02因此針對深海烏賊的獵尋
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3:02 - 3:04我提議使用光誘
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3:04 - 3:06安裝在一個相機平台
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3:06 - 3:11不用任何推進器、引擎
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3:11 - 3:14就單純一個利用電池驅動的相機
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3:14 - 3:17唯一的紅光光源
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3:17 - 3:19是大部分深海動物所看不見的
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3:19 - 3:22牠們習慣看到的是藍光
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3:22 - 3:23我們肉眼所能看見的紅光
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3:23 - 3:26在深海裡等於是紅外線
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3:26 - 3:29這個我們稱為美杜莎的相機平台
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3:29 - 3:31可以從船尾直接丟入水中
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3:31 - 3:37以2千英呎的繩索連接水面上的浮筒
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3:37 - 3:41它被動地被隨水流漂浮
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3:41 - 3:45深海動物唯一可見的光源
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3:45 - 3:49將會是光誘的藍光
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3:49 - 3:53我們稱做「電子水母」的東西
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3:53 - 3:56這個設計是模仿
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3:56 - 3:58常見的深海水母 (Atolla) 的
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3:58 - 4:02生物發光
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4:02 - 4:05Atolla 水母所發出的這種旋轉光
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4:05 - 4:08被視為一種生物警報光
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4:08 - 4:10也是一種防禦的形式
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4:10 - 4:14電子水母之所以可以當做誘餌
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4:14 - 4:17並不是因為巨型烏賊以水母為食
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4:17 - 4:21而是因為這類水母只會在被捕食者咀嚼的時候
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4:21 - 4:23才會發出這種光
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4:23 - 4:26作為他逃生的唯一希望
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4:26 - 4:29可能可以吸引更大的補食者
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4:29 - 4:31來攻擊水母的攻擊者
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4:31 - 4:34提供水母一個逃生的機會
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4:34 - 4:37是一種救命的吶喊,逃生的最後一搏
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4:37 - 4:41也是深海中常見的防禦形式
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4:41 - 4:43這種方式奏效了
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4:43 - 4:47當以前所有的探索活動都沒能成功取得
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4:47 - 4:49巨型烏賊的任何一個影像資料
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4:49 - 4:54我們拍到了六個,第一個就讓我們欣喜若狂
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4:54 - 5:07伊迪斯威德 (影片中):我的天。我的天啊! 你在開玩笑嗎?
其他科學家:哇哈哈! 他就在那裡! -
5:07 - 5:10伊迪斯威德:它好像在戲弄我們,跳一種風扇舞 --
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5:10 - 5:12你現在看得到我, 現在又看不到 --
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5:12 - 5:15牠們這樣戲弄了我們四次後
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5:15 - 5:20第五次,牠終於靠近,震撼了我們
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5:20 - 5:25(音樂) 旁白:(日語)
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5:25 - 5:35科學家:喔喔 砰! 我的天啊! 哇!
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5:37 - 5:39(掌聲)
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5:39 - 5:44伊迪斯威德:十足震撼
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5:44 - 5:45讓我真正震撼的是
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5:45 - 5:48是它靠近電子水母的方式
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5:48 - 5:50然後攻擊旁邊的龐然大物
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5:50 - 5:53我想他應該誤以為是電子水母的捕食者
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5:53 - 5:56但更令人難以置信的是
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5:56 - 5:58從提伯倫潛水艇所拍攝的影像
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5:58 - 6:01地理探索紀錄片沒有提到
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6:01 - 6:05窪寺恒己博士使用的烏賊誘餌
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6:05 - 6:08是一隻一公尺長的菱鰭烏賊
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6:08 - 6:11利用延繩釣漁夫使用的一種烏賊釣勾
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6:11 - 6:13將光源接在它身上
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6:13 - 6:15我想就是這個光源
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6:15 - 6:18把巨型烏賊吸引來的
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6:18 - 6:19現在你所看到的
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6:19 - 6:25是紅光源下的強化相機影像
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6:25 - 6:29這就是窪寺恒己博士在巨型烏賊出現時所看到
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6:29 - 6:31他興奮到
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6:31 - 6:35把手電筒打開想看得更清楚
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6:35 - 6:37結果巨型烏賊並沒有逃跑
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6:37 - 6:40所以他冒險把潛水艇的白光打開
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6:40 - 6:43把傳說中的怪物
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6:43 - 6:48從迷濛的歷史變成高清晰影像
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6:48 - 6:51這實在令人驚奇不已
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6:51 - 6:54要是這動物把牠的觸手完整
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6:54 - 6:55完全伸展開來的話
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6:55 - 6:59會跟兩層樓的房子一樣高
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6:59 - 7:01這樣一個生活在我們大海中的巨物
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7:01 - 7:06怎麼會到今天才拍攝到?
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7:06 - 7:09我們只探索了大海的百分之五左右
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7:09 - 7:13海底還有很多驚奇等著被發現
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7:13 - 7:17像是代表著數百萬年演化過程的奇妙生物
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7:17 - 7:19或是為人類帶來意想不到的好處的
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7:19 - 7:23生物活性化合物
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7:23 - 7:26相較於太空探索花的錢
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7:26 - 7:29海洋探索
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7:29 - 7:32只花了極少的錢
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7:32 - 7:36海洋探索需要一個像NASA這樣的組織
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7:36 - 7:38因為我們需要探索並保護
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7:38 - 7:41地球上的維生系統
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7:41 - 7:47我們需要 -- 謝謝 (掌聲)
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7:47 - 7:50探索是推動創新的引擎
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7:50 - 7:53創新則推動經濟的成長
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7:53 - 7:55讓我們去探索吧
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7:55 - 7:58但要用不嚇跑動物的方式
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7:58 - 8:00或者 如同 麥克麥克德葛魯說的
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8:00 - 8:02「若你想要擺脫一切
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8:02 - 8:03去看見你從未看過的
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8:03 - 8:07或是有絕佳的機會看到世人未曾看見的
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8:07 - 8:08那就到潛水艇裡吧」
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8:08 - 8:11他本該和我們一起進行這場冒險
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8:11 - 8:13我們懷念他
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8:13 - 8:18(掌聲)
- Title:
- 伊迪斯威德:我們如何找到巨型烏賊
- Speaker:
- Edith Widder
- Description:
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自從人類開始在水底拍照就不停在尋找巨型烏賊 (Architeuthis)。但是這難以捉摸的深海捕食者從沒被拍到過。伊迪斯威德,海洋學家、發明家,與我們分享人類史上第一次成功捕捉巨型烏賊影像背後的成功關鍵,以及他們的團隊合作。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:38
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