Защо тази картина е толкова шокираща? - Исюлт Гилеспи
-
0:07 - 0:10На 26 април 1937 година,
-
0:10 - 0:16фашистките сили бомбардират баското
селище Герника в Северна Испания. -
0:16 - 0:19Това е едно от най-тежките поражения
през Испанската гражданска война, -
0:19 - 0:25водена между демократичната република и
Фашисткия контингент на генерал Франко. -
0:25 - 0:29За Пабло Пикасо, трагедията води до
неистов творчески период, -
0:29 - 0:32в който той създава
масивен антивоенен стенопис, -
0:32 - 0:34подходящо озаглавен "Герника".
-
0:34 - 0:38Картината е мощно произведение
на историческа документация -
0:38 - 0:41и политически протест.
-
0:41 - 0:44Но докато творческата мотивация на
Пикасо е ясна, -
0:44 - 0:49символиката в картината може да е толкова
объркваща и хаотична като самата война. -
0:49 - 0:52Как можем да осмислим това
завладяващо произведение, -
0:52 - 0:57и какво точно го прави шедьовър на
антивоенното изкуство? -
0:57 - 1:02Монументалното платно на картината е
дезориентиращо от самото начало, -
1:02 - 1:07нарисувано в абстрактния кубичен стил,
в който Пикасо е пионер. -
1:07 - 1:11Кубизмът умишлено набляга на
двуизмерността на платното -
1:11 - 1:13като изравнява нарисуваните обекти.
-
1:13 - 1:15Това позволява на гледащите я множество
-
1:15 - 1:19и често невъзможни перспективи
на един и същи обект, -
1:19 - 1:24техника, считана за шокираща
дори в битовите сцени на Пикасо. -
1:24 - 1:25Но в този контекст,
-
1:25 - 1:28стилът предлага дълбоко въздействаща
гледна точка -
1:28 - 1:32на насилие, разруха и жертви.
-
1:32 - 1:36Множество перспективи само надграждат
представения ужас - -
1:36 - 1:41предизвиквайки очите да сноват около
рамката в безполезно търсене за мир. -
1:41 - 1:46В далечно ляво, жена държaща
мъртвото си дете, надава писък; -
1:46 - 1:50очите ѝ се плъзгат по лицето
във формата на сълзи -
1:50 - 1:55и главата ѝ е наведена неестествено назад
като отражение на детската главичка. -
1:55 - 1:58Фигура на войник присъства по-долу,
-
1:58 - 2:00но той няма възможност да защити
жената и детето. -
2:00 - 2:04Вместо това, неговото тяло е на парчета,
-
2:04 - 2:09ръката му стиска разцепен меч
в знак за крайно поражение. -
2:09 - 2:14Върхът на мечът му засича крака на жена,
опитвайки се да избяга от опустошението. -
2:14 - 2:17Но другият ѝ крак е
захванат на място, -
2:17 - 2:23заключено в ъгъла на платното,
дори тя да се протяга, за да помръдне. -
2:23 - 2:26Появява се и друга жертва
зад тази наклонена фигура. -
2:26 - 2:30Падайки безпомощно, докато
пламъците пълзят около нея, -
2:30 - 2:34тя също е уловена в своята
собствена безнадеждна сцена. -
2:34 - 2:38Всяка от тези фигури, рамкиращи
картината, са като в ужасяващ капан -
2:38 - 2:42и придават на творбата натрапчиво чувство
за клаустрофобия. -
2:42 - 2:47Макар да се очаква масивният размер на
платното да опонира на това чувство, -
2:47 - 2:53неговият мащаб само подчертава зверствата
почти в реален размер. -
2:53 - 2:55Едва възможно облекчение носи лампата,
-
2:55 - 2:59държана здраво от жена-призрак,
подаваща се от прозореца си. -
2:59 - 3:03Но дали лъчът на надеждата от лампата
наистина осветява сцената? -
3:03 - 3:05Или назъбената крушка -
-
3:05 - 3:08предполагаемо представляваща технологиите
на съвременната война - -
3:08 - 3:11която осветява хаоса
отдолу? -
3:11 - 3:14От приличащите на ковчег
очертания на прозореца ѝ, -
3:14 - 3:17ръката ѝ води гледащия
отново към раздора -
3:17 - 3:20до може би най-противоречивите
символи сред всички - -
3:20 - 3:24две призрачни животни,
уловени в унищожението. -
3:24 - 3:29Въплъщава ли крещящият кон заплахата
от военния национализъм на Франко -
3:29 - 3:34или острието, минаващо през
тялото му, олицетворява жертва му? -
3:34 - 3:37Дали белият бик представлява Испания,
-
3:37 - 3:41страната на матадорите и обичайна тема на
работите на Пикасо - -
3:41 - 3:45или е образ за жестокостта на войната?
-
3:45 - 3:50В тази сцена на борба, животните повдигат
повече въпроси, отколкото отговори. -
3:50 - 3:53И допълнителните скрити елементи
из рамката -
3:53 - 3:57предлагат дори още тайни на
внимателните наблюдатели. -
3:57 - 4:02На върха на платното виждаме птица,
отчаяна да избяга от касапницата. -
4:02 - 4:06И изобилието от животни на показ може
да подскаже за датата на бомбардировката - -
4:06 - 4:08пазарен ден, който е изпълнил улиците
-
4:08 - 4:13със селяни, животни и
други потенциални жертви. -
4:13 - 4:16Също както бомбардировката в Герника,
-
4:16 - 4:19картината на Пикасо е наситена с
унищожение. -
4:19 - 4:24Но скрити под този предполагаем хаос,
са внимателно изрисувани сцени и символи, -
4:24 - 4:28носещи многостранна атака на картината
срещу фашизма. -
4:28 - 4:30Десетилетия след като е нарисувана,
-
4:30 - 4:35"Герника" запазва силата си да шокира
зрителите и да подбужда дебат, -
4:35 - 4:39и често се споменава в антивоенни
събирания по целия свят. -
4:39 - 4:45Стотици зрители са запленени от нейната
сурова образност, разтърсваща символика -
4:45 - 4:47и сложно политическо послание.
-
4:47 - 4:51Но дори и без дълбоко разбиране на
сложния ѝ подтекст, -
4:51 - 4:58творбата на Пикасо си остава силно
напомняне за истинските жертви на насилие.
- Title:
- Защо тази картина е толкова шокираща? - Исюлт Гилеспи
- Speaker:
- Исюлт Гилеспи
- Description:
-
Виж целия урок: https://ed.ted.com/lessons/why-is-this-painting-so-shocking-iseult-gillespie
През 1937 г., при една от най-тежките загуби на цивилни жертви през Испанската гражданска война, фашистките сили бомбардират село Герника в Северна Испания. За Пабло Пикасо трагедията предизвика яростен творчески период, по време на който той създава мащабен антивоенен стенопис, озаглавен „Герника“. Как можем да осмислим тази завладяваща творба и какво я прави шедьовър на антивоенното изкуство? Исюлт Гилеспи разследва.
Урок от Исюлт Гилеспи, режисьор Ави Офер.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:04
![]() |
Anton Hikov approved Bulgarian subtitles for Why is this painting so shocking? | |
![]() |
Anton Hikov accepted Bulgarian subtitles for Why is this painting so shocking? | |
![]() |
Anton Hikov edited Bulgarian subtitles for Why is this painting so shocking? | |
![]() |
Iviana Gicheva edited Bulgarian subtitles for Why is this painting so shocking? | |
![]() |
Iviana Gicheva edited Bulgarian subtitles for Why is this painting so shocking? | |
![]() |
Iviana Gicheva edited Bulgarian subtitles for Why is this painting so shocking? | |
![]() |
Iviana Gicheva edited Bulgarian subtitles for Why is this painting so shocking? |