Julian Treasure: 5 måder at lytte bedre
-
0:00 - 0:03Vi mister vores lytning.
-
0:03 - 0:07Vi bruger omkring 60 procent af vores kommunikationstid på at lytte,
-
0:07 - 0:09Men vi er ikke særligt gode til det.
-
0:09 - 0:11Vi husker blot 25 procent af hvad vi hører.
-
0:11 - 0:13Ikke jer, ikke denne præsentation,
-
0:13 - 0:15men det er generelt set sandt.
-
0:15 - 0:17Lad os definere lytning
-
0:17 - 0:19som at skabe mening ud af lyd.
-
0:19 - 0:21Det er en mental proces,
-
0:21 - 0:23og det er en udvindingsproces.
-
0:23 - 0:25Vi bruger nogle ret cool teknikker til at gøre dette.
-
0:25 - 0:27En af dem er mønstergenkendelse.
-
0:27 - 0:30(Støj fra menneskemængde) så hvis jeg til et fest som denne
-
0:30 - 0:32siger: "David, Sara, hør efter",
-
0:32 - 0:34Så var der nogle af jer, som satte sig op.
-
0:34 - 0:36Vi genkender mønstre
-
0:36 - 0:38for at adskille støj fra signal,
-
0:38 - 0:40og især vores navn.
-
0:40 - 0:42forskellighed er en anden teknik vi bruger.
-
0:42 - 0:45Hvis jeg lod denne lyserøde støj køre i mere end et par minutter,
-
0:45 - 0:47så ville du bogstavelig talt ikke længere høre den.
-
0:47 - 0:49Vi lytter efter forskelle,
-
0:49 - 0:52vi fraregner støj, der ikke ændrer sig.
-
0:52 - 0:55Og så er der et helt arsenal af filtre.
-
0:55 - 0:58Disse filtre tager os fra al lyd
-
0:58 - 1:00ned til den lyd, som vi ofrer opmærksomhed på.
-
1:00 - 1:02De fleste mennesker er fuldstændig ubevidste
-
1:02 - 1:04om disse filtre.
-
1:04 - 1:07Men på en måde skaber de faktisk vores virkelighed,
-
1:07 - 1:10fordi de fortæller os hvad vores opmærksomhed er rettet mod lige nu.
-
1:10 - 1:12Et eksempel på det:
-
1:12 - 1:15Intention er meget vigtig i lyd, i lytning.
-
1:15 - 1:17Da jeg giftede mig med min kone,
-
1:17 - 1:19lovede jeg hende at jeg hver dag ville lytte til hende
-
1:19 - 1:21som var det for første gang.
-
1:21 - 1:24Det er noget, som jeg dagligt ikke lever op til.
-
1:24 - 1:26(Latter)
-
1:26 - 1:29Men det er en rigtig god intention at have i et forhold.
-
1:29 - 1:31Men det er ikke alt.
-
1:31 - 1:34Lyd placerer os i tid og rum.
-
1:34 - 1:37Hvis du lukker dine øjne lige nu i dette rum,
-
1:37 - 1:39så er du bevidst om størrelsen af rummet
-
1:39 - 1:41ud fra efterklangen
-
1:41 - 1:43og hvordan det lyder når lyden rammer overfladerne.
-
1:43 - 1:45Og du er bevidst om, hvor mange mennesker der er omkring dig
-
1:45 - 1:48på grund af al mikro-støjen, du modtager.
-
1:48 - 1:51Og lyd placerer os også i tid,
-
1:51 - 1:53fordi lyd har altid
-
1:53 - 1:55tiden indlejret i sig.
-
1:55 - 1:57Faktisk vil jeg mene, at lytning er den primære måde
-
1:57 - 1:59vi oplever strømmen af tid
-
1:59 - 2:01fra fortid til fremtid.
-
2:01 - 2:03Så, "Klang er tid og mening" -- et godt citat.
-
2:03 - 2:06I begyndelsen sagde jeg, at vi mister vores lytning.
-
2:06 - 2:08Hvorfor sagde jeg det?
-
2:08 - 2:10Det er der mange grunde til.
-
2:10 - 2:12For det første opfandt vi måder at optage --
-
2:12 - 2:14først skrift, senere lydoptagelser
-
2:14 - 2:16og nu ovenikøbet også videooptagelser.
-
2:16 - 2:19Værdien af nøjagtig og omhyggelig lytning
-
2:19 - 2:21er simpelthen forsvundet.
-
2:21 - 2:24For det andet er verden nu så larmende,
-
2:24 - 2:26(Støj) at med den kakofoni der findes omkring os
-
2:26 - 2:29visuelt og auditivt,
-
2:29 - 2:31så er det simpelthen svært at lytte;
-
2:31 - 2:33det er trættende at lytte.
-
2:33 - 2:35Mange mennesker søger tilflugt i hovedtelefoner,
-
2:35 - 2:38men de ændrer store offentlige rum som dette,
-
2:38 - 2:40delte lydlandskaber,
-
2:40 - 2:44til millioner af bittesmå personlige bobler af lyd.
-
2:44 - 2:47I dette scenarie er der ingen, der lytter til nogen.
-
2:47 - 2:49Vi bliver utålmodige.
-
2:49 - 2:51Vi vil ikke længere have talekunst,
-
2:51 - 2:53vi vil have lydstumper.
-
2:53 - 2:55Og kunsten at samtale
-
2:55 - 2:57bliver erstattet -- farligt, tror jeg --
-
2:57 - 2:59af personlig udsendelse.
-
2:59 - 3:02Jeg ved ikke, hvor lytning der sker i denne samtale,
-
3:02 - 3:04hvilket desværre er meget almindeligt,
-
3:04 - 3:06især i Storbrittannien.
-
3:06 - 3:08Vi bliver mindre og mindre sensitive.
-
3:08 - 3:11Vores medier bliver nødt til at skrige af os med denne slags overskrifter
-
3:11 - 3:13for at fange vores opmærksomhed.
-
3:13 - 3:15Og det betyder, at det er sværere for os at være opmærksomme
-
3:15 - 3:17på det stille, på det subtile
-
3:17 - 3:20det underspillede.
-
3:20 - 3:23Det er et alvorligt problem, at vi er ved at miste vores lytning.
-
3:23 - 3:25Det er ikke trivielt.
-
3:25 - 3:28For lytning er vores adgang til forståelse.
-
3:28 - 3:32Bevidst lytning skaber altid forståelse.
-
3:32 - 3:35Og kun uden bevidst lytning
-
3:35 - 3:37kan disse ting ske --
-
3:37 - 3:39en verden hvor vi overhovedet ikke lytter til hinanden,
-
3:39 - 3:43er faktisk et meget skræmmende sted at være.
-
3:43 - 3:45Så jeg vil gerne dele med jer:
-
3:45 - 3:48Fem simple øvelser, værktøjer, I kan tage med jer,
-
3:48 - 3:50for at forbedre jeres egne bevidste lytning.
-
3:50 - 3:52Vil I gerne have det?
-
3:52 - 3:54(Publikum: Ja.) Godt.
-
3:54 - 3:56Den første er stilhed.
-
3:56 - 3:58Bare tre minutters stilhed per dag
-
3:58 - 4:00er en vidunderlig øvelse
-
4:00 - 4:02til at nulstille dine ører og rekalibrere
-
4:02 - 4:04så du kan høre stilheden igen.
-
4:04 - 4:06Hvis du ikke kan få komplet stilhed,
-
4:06 - 4:09så gå efter roligt, det er fint nok.
-
4:09 - 4:12Den anden kalder jeg mixeren.
-
4:12 - 4:15(Støj) Så selvom du er i et støjende miljø som dette --
-
4:15 - 4:18og vi bruger alle en masse tid steder som dette --
-
4:18 - 4:20lyt i kaffebaren
-
4:20 - 4:22Hvor mange kanaler af lyd kan jeg høre?
-
4:22 - 4:25Hvor mange individuelle kanaler er der i det mix, som jeg lytter til?
-
4:25 - 4:28Du kan også gøre det et smukt sted, som ved en sø.
-
4:28 - 4:30Hvor mange fugle hører jeg?
-
4:30 - 4:32Hvor er de? Hvor er de bølger?
-
4:32 - 4:34Det er en rigtig god øvelse
-
4:34 - 4:37til at øge kvaliteten af din lytning
-
4:37 - 4:39Tredje øvelse kalder jeg nydelse,
-
4:39 - 4:41og det er en smuk øvelse.
-
4:41 - 4:43Den handler om at nyde dagligdagens lyde.
-
4:43 - 4:46For eksempel er dette min tørretumbler.
-
4:46 - 4:48(Tørretumbler) Det er en vals.
-
4:48 - 4:51Et, to, tre. Et, to, tre. Et, to, tre.
-
4:51 - 4:53Jeg elsker det.
-
4:53 - 4:55Eller prøv denne her
-
4:55 - 5:04(Kaffekværn)
-
5:04 - 5:06Wow!
-
5:06 - 5:08Hverdagens lyde kan være virkelig interessante hvis du giver dem din opmærksomhed.
-
5:08 - 5:10Jeg kalder det for det skjulte kor.
-
5:10 - 5:12Det er omkring os hele tiden.
-
5:12 - 5:14Den næste øvelse
-
5:14 - 5:16er formentlig den vigtigste af dem alle,
-
5:16 - 5:18hvis du kun tager en ting med herfra.
-
5:18 - 5:20Det er lyttepositioner --
-
5:20 - 5:23ideen er, at du kan flytte din lytteposition
-
5:23 - 5:25til hvad der er passende til det, du lytter til.
-
5:25 - 5:27Det er at lege med filtrene.
-
5:27 - 5:29Kan I huske, at jeg gav jer de filtre i begyndelsen.
-
5:29 - 5:31Det er at begynde med at lege med dem som håndtag,
-
5:31 - 5:34for at blive bevidst om dem og at flytte dem til andre positioner.
-
5:34 - 5:36Disse er bare nogle af de lyttepositioner,
-
5:36 - 5:39eller skalaer af lyttepositioner, du kan bruge.
-
5:39 - 5:41Der er mange.
-
5:41 - 5:43Mor dig med det. Det er meget spændende.
-
5:43 - 5:45Og sidst, en forkortelse.
-
5:45 - 5:48Du kan bruge det i lytning, i kommunikation.
-
5:48 - 5:50Hvis du er i en af de roller --
-
5:50 - 5:54og det formentlig alle jer, som lytter til denne præsentation.
-
5:54 - 5:56forkortelsen er RASA,
-
5:56 - 5:58hvilket er Sanskrit
-
5:58 - 6:00for saft eller essens.
-
6:00 - 6:02Og RASA står for at Modtage (Receive),
-
6:02 - 6:04hvilket betyder at være opmærksom på personen;
-
6:04 - 6:06Værdsætte (Appreciate), altså lave små lyde
-
6:06 - 6:08som hmm, åh, okay;
-
6:08 - 6:11Opsummering (Summarize), ordet "altså" er meget vigtig i kommunikation;
-
6:11 - 6:15og Spørg (Ask), stil spørgsmål bagefter.
-
6:15 - 6:17Nu er det sådan at lyd er min passion, det er mit liv.
-
6:17 - 6:19Jeg har skrevet en hel bog om det. Jeg lever for at lytte.
-
6:19 - 6:22Det er for meget at forlange af de fleste mennesker.
-
6:22 - 6:24Men jeg tror, at hvert eneste menneske
-
6:24 - 6:26har brug for at lytte bevidst
-
6:26 - 6:28for at leve fuldt ud --
-
6:28 - 6:30bundet sammen i tid og rum
-
6:30 - 6:32til den fysiske verden rundt om os,
-
6:32 - 6:34forbundet i forståelse af hinanden,
-
6:34 - 6:36for ikke at snakke om åndeligt forbundet,
-
6:36 - 6:38for hver eneste åndelige retning jeg kender til
-
6:38 - 6:40har lytning og fordybelse
-
6:40 - 6:42i sin kerne.
-
6:42 - 6:44Det er derfor
-
6:44 - 6:46vi har brug for at undervise i lytning i vores skoler
-
6:46 - 6:48som en færdighed.
-
6:48 - 6:50Hvorfor bliver der ikke undervist i det? Det er skørt.
-
6:50 - 6:53Og hvis vi kan undervise i lytning i vores skoler,
-
6:53 - 6:56så kan vi fjerne vores lytning fra den glidebane
-
6:56 - 6:59mod den farlige, skræmmende verden jeg snakkede om
-
6:59 - 7:02og flytte den til et sted, hvor alle lytter bevidst hele tiden --
-
7:02 - 7:04eller i det mindste er i stand til at gøre det.
-
7:04 - 7:06Jeg ved ikke, hvordan man gør det,
-
7:06 - 7:08men dette er TED,
-
7:08 - 7:11og jeg tror, at TED-fællesskabet er i stand til hvad som helst.
-
7:11 - 7:14Så jeg vil invitere jer til at forbinde jer med mig, forbinde jer med hinanden,
-
7:14 - 7:17tage denne mission og få bragt lytning på skemaet i vores skoler
-
7:17 - 7:20og transformere verden - på én generation - til en bevidst lyttende verden --
-
7:20 - 7:22en verden, der er forbundet,
-
7:22 - 7:25en verden af forståelse og en verden i fred.
-
7:25 - 7:27Tak for at lytte til mig i dag.
-
7:27 - 7:29(Bifald)
- Title:
- Julian Treasure: 5 måder at lytte bedre
- Speaker:
- Julian Treasure
- Description:
-
Lytteeksperten Julian Treasure siger, at vi i en mere og mere larmende verden "mister vores evne til at lytte". I denne korte, fascinerende tale, deler Treasure fem måder at genindstille vores ører til bevidst lytning - til andre mennesker og til verden omkring os.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:29