Co potřebuje planeta k udržení života
-
0:01 - 0:02Jsem vážně rád, že jsem tady.
-
0:03 - 0:05Jsem rád, že jste tady i vy,
-
0:05 - 0:07protože jinak by to bylo trochu divné.
-
0:07 - 0:10Jsem rád, že jsme tady my všichni.
-
0:10 - 0:13A když říkám "tady", tak nemyslím tady.
-
0:15 - 0:16Ani tady.
-
0:17 - 0:18Ale tady.
-
0:18 - 0:19Myslím na Zemi.
-
0:20 - 0:24A když říkám "my",
nemyslím nás tady v sále, -
0:24 - 0:25ale život,
-
0:25 - 0:27veškerý život na Zemi --
-
0:27 - 0:32(Smích)
-
0:32 - 0:34od složitých organismů po jednobuněčné,
-
0:34 - 0:37od plísně přes houby
-
0:37 - 0:38až po létající medvídky.
-
0:38 - 0:39(Smích)
-
0:42 - 0:43Zajímavé je,
-
0:43 - 0:46že Země je jediné místo, které známe,
na němž je život, -
0:46 - 0:488,7 milionu druhů.
-
0:49 - 0:50Hledali jsme jinde,
-
0:50 - 0:52snad ne tak usilovně,
jak jsme měli či mohli, -
0:52 - 0:54ale hledali jsme a nic jsme nenašli,
-
0:54 - 0:56Země je jediné známé místo,
na němž je život. -
0:57 - 0:59Je Země výjimečná?
-
1:00 - 1:02To je otázka, na kterou si přeji
znát odpověď -
1:02 - 1:03už od dětství,
-
1:03 - 1:05a mám podezření, že 80 procent
publika tady -
1:05 - 1:08přemýšlelo o tomtéž a také chtělo
znát odpověď. -
1:09 - 1:11Abychom poznali, zda jsou nějaké
planety -- -
1:11 - 1:13ve sluneční soustavě nebo mimo ni --
-
1:13 - 1:15které mohou nést život,
-
1:15 - 1:18prvním krokem je poznat,
co zdejší život vyžaduje. -
1:19 - 1:22Ukazuje se, že u všech
těch 8,7 milionů druhů -
1:22 - 1:24život potřebuje jen 3 věci.
-
1:25 - 1:28Na jednu stranu, všechen život na Zemi
potřebuje energii. -
1:28 - 1:31Složitý život jako my
získává energii ze slunce, -
1:31 - 1:34ale život v hloubi země může
získávat energii -
1:34 - 1:35z věcí jako jsou chemické reakce.
-
1:35 - 1:37Existuje několik různých zdrojů energie
-
1:37 - 1:39na všech planetách.
-
1:39 - 1:41Na druhou stranu,
-
1:41 - 1:43veškerý život potřebuje jídlo nebo výživu.
-
1:44 - 1:48Tohle vypadá jako náročný požadavek,
obzvláště chcete-li šťavnaté rajčátko. -
1:48 - 1:50(Smích)
-
1:50 - 1:53Nicméně všechen život na Zemi
získává výživu -
1:53 - 1:55z pouhých šesti chemických prvků
-
1:55 - 1:58a tyto prvky lze najít na každé planetě
-
1:58 - 1:59naší sluneční soustavy.
-
2:01 - 2:04Takže nám zbývá ta věc uprostřed
jako hlavní překážka, -
2:04 - 2:06ta věc, kterou je nejtěžší obstarat.
-
2:06 - 2:08Ne ten los, ale voda.
-
2:08 - 2:10(Smích)
-
2:11 - 2:13Ačkoli los by byl prima.
-
2:13 - 2:14(Smích)
-
2:14 - 2:20Nikoli zmrzlá voda, ani voda
v plynném skupenství, ale kapalná voda. -
2:21 - 2:23Tohle život potřebuje k přežití,
veškerý život. -
2:24 - 2:27A mnohá tělesa sluneční soustavy
kapalnou vodu nemají, -
2:27 - 2:29a tak tam nehledáme.
-
2:29 - 2:32Jiná tělesa sluneční soustavy
možná mají kapalné vody hojnost, -
2:32 - 2:33dokonce víc než Země,
-
2:33 - 2:36ale je uvězněna pod ledovým příkrovem,
-
2:36 - 2:38a tak je těžko přístupná,
těžko se k ní dostat, -
2:38 - 2:41těžko dokonce i jen zjistit,
jestli tam nějaký život je. -
2:41 - 2:44Takže zbývá pár těles,
která připadají v úvahu. -
2:44 - 2:47Tak si ten problém trochu zjednodušíme.
-
2:47 - 2:50Omezme se na kapalnou vodu
na povrchu planety. -
2:50 - 2:53V naší sluneční soustavě přichází v úvahu
jen tři tělesa, -
2:53 - 2:56pokud jde o kapalnou vodu
na povrchu planety, -
2:56 - 3:01a podle vzdálenosti od slunce to jsou:
Venuše, Země a Mars. -
3:01 - 3:05Je zapotřebí atmosféra,
aby voda byla kapalná. -
3:05 - 3:07A atmosféru musíme zvolit pečlivě.
-
3:07 - 3:10Nesmí jí být příliš mnoho, nesmí být
příliš hustá nebo příliš teplá, -
3:10 - 3:13protože potom bude příliš horko,
jako na Venuši, -
3:13 - 3:15a kapalnou vodu nedostanete.
-
3:15 - 3:19Ale pokud je atmosféry příliš málo
a je příliš řídká a příliš studená, -
3:19 - 3:21bude to jako na Marsu, příiš chladno.
-
3:22 - 3:24Takže Venuše je příliš horká,
Mars je příliš chladný -
3:24 - 3:26a Země je tak akorát.
-
3:26 - 3:29Můžete si prohlédnout obrázky za mnou
a hned je jasné, -
3:29 - 3:32kde v naší sluneční soustavě
může existovat život. -
3:32 - 3:34Je to jako v pohádce o 3 medvědech
-
3:34 - 3:36a je to tak jednoduché,
že to pochopí i děcko. -
3:37 - 3:39Nicméně
-
3:39 - 3:42bych vám rád připomněl
-
3:42 - 3:45z té pohádky o třech medvědech dvě věci,
o nichž se asi moc neuvažuje, -
3:45 - 3:47ale které jsou podle mě relevantní zde.
-
3:48 - 3:49Za prvé:
-
3:50 - 3:53Jestliže je miska mámy medvědice
příliš studená, -
3:54 - 3:56když Mášenka vejde do světnice,
-
3:57 - 3:59znamená to, že byla studená vždycky?
-
4:00 - 4:03Anebo mohla být někdy dříve
tak akorát? -
4:04 - 4:07Čas, kdy Mášenka vejde do světnice,
určuje odpověď, -
4:07 - 4:09kterou v příběhu dostaneme.
-
4:09 - 4:11A stejné je to i s planetami.
-
4:11 - 4:13Nejsou to statické věci. Mění se.
-
4:13 - 4:15Mění se. Vyvíjejí se.
-
4:15 - 4:17A atmosféry dělají totéž.
-
4:17 - 4:18Dovolte mi uvést příklad.
-
4:18 - 4:20Tady je má oblíbená fotografie Marsu.
-
4:21 - 4:24Není to zrovna nejvyšší rozlišení,
není to nejžhavější fotka, -
4:24 - 4:25není to ani nejnovější fotka,
-
4:25 - 4:29ale je to fotka, která ukazuje koryta řek
vyrytá do povrchu planety, -
4:29 - 4:32koryta vyrytá tekoucí, kapalnou vodou,
-
4:34 - 4:38koryta, která se vytvářela stovky,
tisíce, desetitisíce či statisíce let. -
4:38 - 4:40To se dnes na Marsu stát nemůže.
-
4:40 - 4:43Atmosféra na Marsu je dnes
moc řídká a studená na to, -
4:43 - 4:45aby zde byla voda stabilně kapalná.
-
4:45 - 4:49Tato jedna fotka vám prozradí,
že atmosféra Marsu se změnila, -
4:49 - 4:51a to zcela zásadně.
-
4:52 - 4:57A změnila se ze stavu,
který můžeme označit jako obyvatelný, -
4:57 - 5:00protože ony tři požadavky
na život zde byly - kdysi dávno. -
5:01 - 5:03Kam se poděla ta atmosféra,
-
5:03 - 5:06která umožnila vodě,
aby byla na povrchu kapalná? -
5:06 - 5:09No, jeden názor je, že unikla do vesmíru.
-
5:09 - 5:12Atmosférické částice získaly dost energie,
-
5:12 - 5:14aby unikly gravitaci planety,
-
5:14 - 5:16unikly do vesmíru a už se nikdy nevrátily.
-
5:16 - 5:19A tohle se děje všem tělesům s atmosférou.
-
5:19 - 5:20Komety mají chvosty,
-
5:20 - 5:24které jsou neuvěřitelně názornou
připomínkou úniku atmosféry. -
5:24 - 5:27Ale Venuše má také atmosféru,
která časem uniká, -
5:27 - 5:29a Mars i Země též.
-
5:29 - 5:32Je to jen otázka stupně
a otázka míry. -
5:32 - 5:35A tak bychom rádi přišli na to,
kolik jí uniklo postupem času, -
5:35 - 5:37abychom vysvětlili tento přechod.
-
5:37 - 5:40Jak atmosféry získávají
energii pro únik? -
5:40 - 5:42Jak částice získávají
dost energie na únik? -
5:42 - 5:45Jsou dva způsoby, pokud věci
trochu zjednodušíme. -
5:45 - 5:46Za prvé: sluneční svit.
-
5:46 - 5:50Světlo vydávané sluncem může být pohlceno
atmosférickými částicemi -
5:50 - 5:51a tyto částice zahřát.
-
5:51 - 5:53Ano, teď tančím, ale ony --
-
5:53 - 5:55(Smích)
-
5:56 - 5:58Probůh, dokonce ani na vlastní svatbě.
-
5:58 - 5:59(Smích)
-
5:59 - 6:02Ony získají dost energie na to,
aby unikly a dostaly se -
6:02 - 6:05z gravitačního pole planety jen tím,
že se zahřejí. -
6:05 - 6:08Druhý způsob, jak můžou získat energii,
je ze slunečního větru. -
6:08 - 6:13To jsou částice, hmota, materiál,
vyplivnutý z povrchu slunce -
6:13 - 6:15a svištící sluneční soustavou
-
6:15 - 6:17rychlostí 400 kilometrů za sekundu,
-
6:17 - 6:20občas rychleji během slunečních bouří,
-
6:20 - 6:23a řítí se meziplanetárním prostorem
-
6:23 - 6:25k planetám a jejich atmosférám
-
6:25 - 6:27a mohou poskytnout energii
-
6:27 - 6:29atmosférickým částicím, aby unikly také.
-
6:29 - 6:31Tohle je něco, co mě zajímá,
-
6:31 - 6:33protože to souvisí s obyvatelností.
-
6:33 - 6:37Říkal jsem, že v příběhu o třech medvědech
jsou dvě věci, -
6:37 - 6:40na které vás chci upozornit
a připomenout vám je, -
6:40 - 6:42a ta druhá je trochu rafinovanější.
-
6:42 - 6:45Jestli je miska táty medvěda příliš horká,
-
6:46 - 6:49a miska mámy medvědice příliš studená,
-
6:51 - 6:54neměla by být miska medvíďátka
ještě studenější, -
6:55 - 6:57pokud budeme pokračovat takto dál?
-
6:58 - 7:01Tato skutečnost, již jste přijímali
celý život, -
7:01 - 7:04když se nad ní trochu víc zamyslíte,
není možná tak jednoduchá. -
7:05 - 7:09A samozřejmě: vzdálenost planety od slunce
určuje její teplotu. -
7:09 - 7:11To se musí promítnout do obyvatelnosti.
-
7:11 - 7:14Ale jsou možná i další věci,
nad nimiž je třeba se zamyslet. -
7:14 - 7:15Možná jsou to samotné misky,
-
7:15 - 7:19které spolurozhodují
o výsledku příběhu, -
7:19 - 7:20o tom, co je tak akorát.
-
7:21 - 7:23Mohl bych vám vyprávět
o mnoha odlišných vlastnostech -
7:23 - 7:24těchto tří planet,
-
7:24 - 7:26jež mohou ovlivnit jejich obyvatelnost,
-
7:26 - 7:29ale ze sobeckých důvodů,
souvisejících s mým výzkumem, -
7:29 - 7:33a protože tu stojím a držím
tohle ovládání, a vy ne -- -
7:33 - 7:34(Smích)
-
7:34 - 7:36-- bych chtěl mluvit minutku či dvě
-
7:36 - 7:37o magnetických polích.
-
7:38 - 7:40Země ho má, Venuše ani Mars ne.
-
7:41 - 7:44Magnetická pole vznikají
hluboko v nitru planety -
7:44 - 7:48z převalujícího se elektricky vodivého
tekutého materiálu, -
7:48 - 7:51který vytváří to velké magnetické pole,
které obklopuje Zemi. -
7:51 - 7:53A když máte kompas,
víte, kde je sever. -
7:53 - 7:55Venuše ani Mars to nemají.
-
7:55 - 7:56Když máte kompas na Venuši nebo Marsu,
-
7:57 - 7:58bezva, jste ztraceni.
-
7:58 - 8:00(Smích)
-
8:00 - 8:02Ovlivňuje to obyvatelnost?
-
8:03 - 8:04Jak by mohlo?
-
8:05 - 8:08Mnoho vědců si myslí, že
magnetické pole planety -
8:08 - 8:10slouží jako štít pro atmosféru,
-
8:10 - 8:13odklání částice slunečního větru
kolem planety, -
8:13 - 8:15trochu jako silové pole,
-
8:15 - 8:18související s elektrickým nábojem
těch částic. -
8:18 - 8:22Já to spíš vidím jako protikýchací sklo
v salátovém baru, jenže pro planety. -
8:22 - 8:24(Smích)
-
8:25 - 8:28A vážně, mým kolegům,
kteří toto později uvidí, dojde, -
8:28 - 8:31že je to poprvé v historii
našeho společenství, -
8:31 - 8:33kdy byl sluneční vítr ztotožněn s hlenem.
-
8:33 - 8:35(Smích)
-
8:37 - 8:40Dobrá, takže výsledek tedy je,
že Země možná byla chráněna -
8:40 - 8:42miliardy let,
-
8:42 - 8:44protože máme magnetické pole.
-
8:44 - 8:46Atmosféra nemohla uniknout.
-
8:46 - 8:48Mars byl naopak nechráněný,
-
8:48 - 8:50neboť postrádá magnetické pole
-
8:50 - 8:52a za miliardy let
-
8:52 - 8:54bylo možná odstraněno
dost atmosféry na to, -
8:54 - 8:57aby to vysvětlilo přerod
z obyvatelné planety -
8:57 - 8:58v planetu, kterou vidíme dnes.
-
8:59 - 9:02Jiní vědci se domnívají,
že magnetická pole -
9:02 - 9:04fungují spíše jako plachty na lodi
-
9:05 - 9:10umožňující planetě zachytit více
energie ze slunečního větru, -
9:10 - 9:13než kolik by jí byla schopna
zachytit sama o sobě. -
9:13 - 9:16Tyto plachty mohou shromažďovat
energii ze slunečního větru. -
9:16 - 9:19Magnetické pole může shromažďovat
energii ze solárního větru, -
9:19 - 9:22která umožňuje ještě větší únik atmosféry.
-
9:22 - 9:24Je to myšlenka,
kterou je třeba prověřit, -
9:24 - 9:26ale výsledek a způsob fungování
-
9:26 - 9:27se zdají být zřejmé.
-
9:27 - 9:28To proto, že víme,
-
9:28 - 9:31že energie ze solárního větru
je skladována v naší atmosféře -
9:31 - 9:33tady na Zemi.
-
9:33 - 9:35Tato energie je vedena po čárách
magnetického pole -
9:35 - 9:36až do polárních oblastí,
-
9:36 - 9:39kde vytváří neuvěřitelně krásnou
polární zář, -
9:39 - 9:41jestli jste ji někdy zažili,
je velkolepá. -
9:41 - 9:43Víme, že energie se dostává dovnitř.
-
9:43 - 9:46Snažíme se změřit,
kolik částic se dostává ven -
9:46 - 9:49a jestli na to má magnetické pole
nějaký vliv. -
9:51 - 9:53Takže jsem vám zde předložil problém,
-
9:53 - 9:55ale zatím pro něj nemám řešení.
-
9:55 - 9:56Nemáme řešení.
-
9:57 - 9:59Ale pracujeme na něm.
Jak na něm pracujeme? -
9:59 - 10:01Inu, poslali jsme sondy
na všechny tři planety. -
10:01 - 10:03Některé z nich nyní obíhají,
-
10:03 - 10:06včetně sondy MAVEN, které v současnosti
obíhá kolem Marsu, -
10:06 - 10:10na které se podílím
a která je vedena odsud, -
10:10 - 10:11z Coloradské university.
-
10:11 - 10:14Je navržena tak, aby měřila
unikání atmosféry. -
10:14 - 10:16Máme podobná měření z Venuše i Země.
-
10:17 - 10:19Jakmile budeme mít naše měření,
-
10:19 - 10:22můžeme je skloubit a pochopit,
-
10:22 - 10:25jak všechny tři planety interagují
s vesmírným prostředím, -
10:25 - 10:26se svým okolím.
-
10:26 - 10:30A budeme moct určit, zda jsou
magnetická pole důležitá pro obyvatelnost, -
10:30 - 10:31nebo ne.
-
10:31 - 10:33Až dostaneme odpověď,
proč by vás to mělo zajímat? -
10:33 - 10:35Mě to tedy zajímá hluboce...
-
10:36 - 10:38Také finančně, ale hluboce.
-
10:38 - 10:40(Smích)
-
10:41 - 10:43Zaprvé, odpověď na tuto otázku
-
10:43 - 10:45nás naučí více o těchto třech planetách,
-
10:45 - 10:46Venuši, Zemi a Marsu,
-
10:46 - 10:49nejen o tom, jak interagují
se svým prostředím dnes, -
10:49 - 10:51ale i tom, jaké byly před miliardami let,
-
10:51 - 10:53jestli byly kdysi obyvatelné, nebo ne.
-
10:53 - 10:55Poučí nás to o atmosférách,
-
10:55 - 10:57které nás obklopují a jsou blízko.
-
10:57 - 10:59Ale navíc to, co se naučíme
od těchto planet, -
10:59 - 11:01můžeme aplikovat na atmosféru všude,
-
11:02 - 11:05včetně planet, které nyní pozorujeme
kolem jiných hvězd. -
11:05 - 11:07Například sonda Kepler,
-
11:07 - 11:10která byla postavena a je ovládána
tady v Boulderu, -
11:10 - 11:14pozoruje oblast nebe
o velikosti poštovní známky -
11:14 - 11:15už pár let
-
11:15 - 11:17a nalezla tisíce planet --
-
11:17 - 11:20v oblasti nebe
o velikosti poštovní známky, -
11:20 - 11:24kterou nepovažujeme za odlišnou
od jakékoli jiné části oblohy. -
11:25 - 11:27Dostali jsme se za 20 let
-
11:27 - 11:31od žádné známé planety
mimo sluneční soustavu -
11:31 - 11:32k tolika,
-
11:32 - 11:36že nevíme, kterou prozkoumat první.
-
11:37 - 11:39Jakýkoli nástroj se hodí.
-
11:41 - 11:44Vlastně na základě pozorování
provedených Keplerem -
11:44 - 11:46a dalších podobných pozorování,
-
11:46 - 11:47se nyní domníváme,
-
11:47 - 11:52že z 200 miliard hvězd
jen v galaxii Mléčné dráhy, -
11:53 - 11:57má každá hvězda průměrně
alespoň jednu planetu. -
11:59 - 12:00Navíc odhady naznačují,
-
12:00 - 12:06že něco mezi 40 a 100 miliardami
-
12:06 - 12:09těchto planet můžeme označit
za obyvatelné, -
12:11 - 12:13a to jen v naší galaxii.
-
12:15 - 12:17Máme pozorování těchto planet,
-
12:17 - 12:19ale zatím nevíme, které jsou obyvatelné.
-
12:19 - 12:23Je to trochu jako být uvězněný
na červeném plácku -- -
12:23 - 12:24(Smích)
-
12:24 - 12:25na jevišti
-
12:26 - 12:30a vědět, že tam venku jsou jiné světy
-
12:31 - 12:34a zoufale chtít o nich vědět více,
-
12:35 - 12:39toužit po tom se jich zeptat a zjistit,
jestli aspoň jeden nebo dva z nich -
12:39 - 12:41jsou trochu jako vy.
-
12:42 - 12:45Nejde to.
Nemůžete tam jet, ještě ne. -
12:45 - 12:49A tak musíte používat nástroje,
které jste si vytvořili tady -
12:49 - 12:50pro Venuši, Zemi a Mars
-
12:50 - 12:53a musíte je aplikovat
na tyto další situace -
12:53 - 12:57a doufat, že vaše závěry z dat
jsou rozumné -
12:58 - 13:01a že budete schopni určit
nejlepší kandidáty na obyvatelné planety, -
13:01 - 13:04a na ty, které nejsou.
-
13:04 - 13:07Nakonec tedy, alespoň prozatím,
-
13:07 - 13:10tohle je ten náš červený plácek,
přímo tady. -
13:10 - 13:14Toto je jediná planeta,
o níž víme, že je obyvatelná, -
13:14 - 13:17ačkoli velmi brzy můžeme poznat další.
-
13:17 - 13:20Ale prozatím je to
jediná obyvatelná planeta -
13:20 - 13:21a je to náš červený plácek.
-
13:22 - 13:23Jsem rád, že jsme tady.
-
13:25 - 13:26Děkuji.
-
13:26 - 13:29(Potlesk)
- Title:
- Co potřebuje planeta k udržení života
- Speaker:
- Dave Brain
- Description:
-
"Venuše je příliš horká, Mars je příliš chladný a Země je tak akorát," říká planetární vědec Dave Brain. Ale proč? V tomto příjemně vtipném vystoupení odhaluje Brain fascinující vědu, zjišťující co planeta potřebuje, aby mohla hostit život -- a proč je lidstvo možná v pravý čas na pravém místě na časové ose planet schopných udržovat život.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:42
![]() |
Jan Kadlec approved Czech subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Kateřina Jabůrková accepted Czech subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Kateřina Jabůrková edited Czech subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Kateřina Jabůrková edited Czech subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Lukáš Dušek edited Czech subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Lukáš Dušek edited Czech subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Lukáš Dušek edited Czech subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Lukáš Dušek edited Czech subtitles for What a planet needs to sustain life |