Return to Video

Descartes a karteziánske súradnice

  • 0:01 - 0:04
    Tu máme na fotografii Reného Descarta
  • 0:04 - 0:06
    skvelého mysliteľa
  • 0:06 - 0:08
    v oblasti matematiky a filozofie.
  • 0:08 - 0:10
    Myslím, že si všimnete určitý trend,
  • 0:10 - 0:13
    že skvelí filozofi boli taktiež skvelí matematici
  • 0:13 - 0:15
    a naopak
  • 0:15 - 0:17
    Descartes bol skoro súčastníkom Galilea
  • 0:17 - 0:19
    bol od neho mladší o 32 rokov
  • 0:19 - 0:22
    a zomrel krátko po jeho smrti.
  • 0:22 - 0:23
    Tento muž zomrel omnoho mladší.
  • 0:23 - 0:25
    Galileo mal cez 70,
  • 0:25 - 0:28
    zatiaľčo Descartes zomrel už v 54 rokoch.
  • 0:28 - 0:31
    A pravdepodobne najviac je známy
  • 0:31 - 0:33
    pre tento výrok
  • 0:33 - 0:34
    veľmi filozofický výrok.
  • 0:34 - 0:36
    Myslím, teda som.
  • 0:36 - 0:37
    Ale chcel som uviesť ešte jeden.
  • 0:37 - 0:39
    A nejak sa neviaže k algebre.
  • 0:39 - 0:41
    Ale myslím, že je to skutočne pekný citát.
  • 0:41 - 0:43
    Pravdepodobne jeho najmenej známy.
  • 0:43 - 0:44
    Tento priamo tu.
  • 0:44 - 0:47
    Páči sa mi preto, že je veľmi praktický
  • 0:47 - 0:49
    a vy si uvedomíte, že tieto skvelé mozgy,
  • 0:49 - 0:51
    tieto piliere filozofie a matematiky
  • 0:51 - 0:52
    boli koniec-koncov
  • 0:52 - 0:54
    úplne normálni ľudia.
  • 0:54 - 0:56
    Descartes povedal: „Snažte sa ďalej!“
  • 0:56 - 0:58
    „Snažte sa ďalej, …
  • 0:58 - 1:00
    … urobil som všetky možné chyby …
  • 1:00 - 1:02
    … ale pokračujem vo svojej snahe.“
  • 1:02 - 1:05
    Myslím si, že toto je veľmi dobrá rada do života.
  • 1:05 - 1:08
    Descartes dokázal mnohé
  • 1:08 - 1:09
    vo filozofii aj matematike,
  • 1:09 - 1:11
    ale dôvod, prečo ho tu spomínam
  • 1:11 - 1:13
    keď sme prešli základy algebry,
  • 1:13 - 1:16
    je, že on je ten kto je
  • 1:16 - 1:19
    najviac zodpovedný za veľmi silné prepojenie
  • 1:19 - 1:21
    medzi algebrou a geometriou.
  • 1:21 - 1:23
    Tu na ľavej strane
  • 1:23 - 1:25
    máte svet algebry.
  • 1:25 - 1:26
    Ten sme už trochu prebrali.
  • 1:26 - 1:28
    Sú to rovnice, ktoré sa skladajú zo symbolov.
  • 1:28 - 1:30
    A tieto symboly sú podstatné.
  • 1:30 - 1:32
    Môžu získať rôzne hodnoty,
  • 1:32 - 1:33
    takže máte niečo ako
  • 1:33 - 1:38
    y = 2x - 1
  • 1:38 - 1:39
    toto definuje vzťaj
  • 1:39 - 1:41
    medzi ľubovoľnou hodnotou x
  • 1:41 - 1:42
    a ľubovoľným y.
  • 1:42 - 1:44
    Môžeme si urobiť tabuľku,
  • 1:44 - 1:47
    vybrať hodnoty x
  • 1:47 - 1:48
    a uvidíme, aké budú hodnoty y.
  • 1:48 - 1:52
    Môžem vybrať ľubovoľnú hodnotu x
  • 1:52 - 1:53
    a potom určiť hodnotu y,
  • 1:53 - 1:55
    ale ja zvolím pomerne jednoduché hodnoty
  • 1:55 - 1:58
    tak, aby to nebolo príliš komplikované.
  • 1:58 - 1:59
    Tak napríklad
  • 1:59 - 2:01
    pokiaľ je x rovné -2,
  • 2:01 - 2:04
    potom y bude 2 krát -2 mínus 1
  • 2:04 - 2:07
    2 krát -2 mínus 1
  • 2:07 - 2:10
    to je -4 mínus 1
  • 2:10 - 2:12
    to je -5.
  • 2:12 - 2:15
    Pokiaľ je x rovné -1,
  • 2:15 - 2:20
    tak y bude 2 krát -1 mínus 1
  • 2:20 - 2:22
    to sa rovná
  • 2:22 - 2:25
    -2 mínus 1, čo je -3
  • 2:25 - 2:29
    pokiaľ x je rovno 0,
  • 2:29 - 2:33
    tak y bude 2 krát 0 mínus 1.
  • 2:33 - 2:36
    2 krát 0 je 0, mínus 1 je len -1.
  • 2:36 - 2:37
    Urobím pár ďalších.
  • 2:37 - 2:38
    Pokiaľ sa x rovná 1,
  • 2:38 - 2:39
    mohol by som tu vybrať ľubovoľnú hodnotu,
  • 2:39 - 2:40
    mohol by som povedať, čo sa stane,
  • 2:40 - 2:42
    pokiaľ x je mínus druhá odmocnina z 2,
  • 2:42 - 2:45
    alebo pokiaľ je x rovná polovici z -5
  • 2:45 - 2:48
    alebo plus šesť sedmín,
  • 2:48 - 2:49
    ale ja som si vybral tieto čísla len preto,
  • 2:49 - 2:51
    že to významne zjednodušuje výpočty.
  • 2:51 - 2:53
    Keď sa pokúšam určiť koľko bude y,
  • 2:53 - 2:54
    ale keď je x 1,
  • 2:54 - 2:57
    y bude 2 krát 1 mínus 1,
  • 2:57 - 3:00
    2 krát 1 mínus 1 je 1.
  • 3:00 - 3:03
    Ešte jeden.
  • 3:03 - 3:05
    Farbou, ktorú som ešte nepoužil.
  • 3:05 - 3:07
    Skúsme túto fialovú.
  • 3:07 - 3:08
    Pokiaľ je x 2,
  • 3:08 - 3:09
    tak y bude
  • 3:09 - 3:14
    2 krát 2 mínus 1 (x je 2)
  • 3:14 - 3:17
    takže to je 4 mínus 1, to sa rovná 3.
  • 3:17 - 3:18
    Dobre.
  • 3:18 - 3:20
    Len som trochu vyskúšal tento vzťah.
  • 3:20 - 3:23
    Ale hovoril som si, že toto popisuje všeobecný vzťah.
  • 3:23 - 3:25
    Medzi premennou y a premennou x.
  • 3:25 - 3:27
    A potom som to urobil trochu konkrétnejšie.
  • 3:27 - 3:28
    Dobre, takže,
  • 3:28 - 3:30
    pokiaľ je x jedna z premenných,
  • 3:30 - 3:31
    potom aká bude odpovedajúce hodnota y,
  • 3:31 - 3:34
    pre každú z týchto hodnôt x?
  • 3:34 - 3:36
    A Descartes si uvedomil,
  • 3:36 - 3:37
    že je možné to zobraziť.
  • 3:37 - 3:40
    Môžete zobraziť jednotlivé body.
  • 3:40 - 3:43
    A to vám môže pomôcť zobraziť
  • 3:43 - 3:46
    tento vzťah úplne všeobecne.
  • 3:46 - 3:47
    Takže, čo on v podstate urobil, bolo, že preklenul priepasť
  • 3:47 - 3:52
    medzi veľmi abstraktnou symbolickou algebrou
  • 3:52 - 3:55
    a geometriou, ktorá sa zaoberala
  • 3:55 - 3:58
    tvarmi, veľkosťami a uhlami.
  • 3:58 - 4:03
    Takže tu máte svet geometrie.
  • 4:03 - 4:05
    Samozrejme sú ľudia v histórii,
  • 4:05 - 4:07
    možno mnoho ľudí na ktorých história zabudla
  • 4:07 - 4:09
    a ktorí možno robili to isté,
  • 4:09 - 4:12
    ale pred Descartom sa na geometriu pozeralo
  • 4:12 - 4:15
    ako na euklidovskú geometriu.
  • 4:15 - 4:16
    A to je v podstate geometria,
  • 4:16 - 4:18
    ktorú ste preberali na hodinách geometrie
  • 4:18 - 4:20
    na druhom stupni
  • 4:20 - 4:23
    základnej školy.
  • 4:23 - 4:24
    A táto geometria študuje
  • 4:24 - 4:29
    vzťahy medzi trojuholníkmi a ich uhlami,
  • 4:29 - 4:31
    vzťahy medzi kružnicami
  • 4:31 - 4:34
    a máte polomery a trojuholníky
  • 4:34 - 4:36
    vpísané do kružníc a tak ďalej
  • 4:36 - 4:37
    viac do hĺbky pôjdeme
  • 4:37 - 4:40
    v našej sérii o geometrii.
  • 4:40 - 4:43
    Ale Descartes povedal, „myslím, že to dokážem nakresliť…
  • 4:43 - 4:47
    rovnako ako keď Euklides skúmal trojuholníky a kružnice.
  • 4:47 - 4:48
    Prečo nie ja?“
  • 4:48 - 4:51
    Keď sa pozrieme na list papieru,
  • 4:51 - 4:52
    pokiaľ si predstavíme dvojrozmernú plochu,
  • 4:52 - 4:54
    uvidíme list papieru,
  • 4:54 - 4:56
    ako výrez z dvojrozmernej plochy.
  • 4:56 - 4:58
    Nazývame ju dvojrozmerná,
  • 4:58 - 5:00
    pretože má dva smery, ktorými sa môžeme pohybovať.
  • 5:00 - 5:01
    Hore a dole,
  • 5:01 - 5:03
    to je jeden smer.
  • 5:03 - 5:05
    Makreslím to modrou.
  • 5:05 - 5:07
    Keď sa už pokúšame veci vizualizovať
  • 5:07 - 5:08
    urobím to farebne.
  • 5:08 - 5:12
    Takže smer hore a dole,
  • 5:12 - 5:14
    a potom ešte zľava doprava.
  • 5:14 - 5:17
    Preto tomu hovoríme dvojrozmerná rovina.
  • 5:17 - 5:18
    Pokiaľ sa zabývame tromi rozmermi,
  • 5:18 - 5:21
    máme ešte smer dnu a von.
  • 5:21 - 5:23
    Na obrazovke sa dobre pracuje s dvomi rozmermi,
  • 5:23 - 5:25
    pretože obrazovka je dvojrozmerná.
  • 5:25 - 5:27
    No a Descartes vraví: „Viete…
  • 5:27 - 5:30
    …máme dve premenné a ich vzájomný vzťah…
  • 5:30 - 5:33
    …ale prečo nepriradiť každej z týchto premenných…
  • 5:33 - 5:35
    …jeden z rozmerov tu?“
  • 5:35 - 5:38
    A dohodnime sa, že premenná y
  • 5:38 - 5:39
    ktorá je závislou premennou,
  • 5:39 - 5:40
    hovorili sme, že
  • 5:40 - 5:42
    závisí na hodnote premennej x.
  • 5:42 - 5:44
    Dajme ju teda na zvislú os.
  • 5:44 - 5:45
    A našu nezávislú premennú,
  • 5:45 - 5:47
    tú, ktorej hodnoty volíme úplne náhodne,
  • 5:47 - 5:48
    aby sme zistili, čo sa stane s y,
  • 5:48 - 5:51
    tak tú dajme na vodorovnú os.
  • 5:51 - 5:53
    A bol to práve Descartes,
  • 5:53 - 5:56
    ktorý prišiel s konvenciou používať x a y
  • 5:56 - 5:59
    neskôr v algebre uvidíme ešte z,
  • 5:59 - 6:02
    ako neznáme premenné s ktorými manipulujeme.
  • 6:02 - 6:04
    A Descartes hovorí, „Keď sa na to dívame takto…
  • 6:04 - 6:07
    …keď tie osi očíslujeme“
  • 6:07 - 6:10
    Povedzme, že v smere x
  • 6:10 - 6:16
    sem dajme -3
  • 6:16 - 6:18
    sem -2
  • 6:18 - 6:19
    toto je -1
  • 6:19 - 6:21
    sem 0.
  • 6:21 - 6:24
    Číslujem smer x,
  • 6:24 - 6:25
    zľava doprava.
  • 6:25 - 6:27
    Tu je plus 1,
  • 6:27 - 6:28
    tu je plus 2,
  • 6:28 - 6:30
    a tu je plus 3.
  • 6:30 - 6:32
    A to isté môžeme urobiť aj v smere y.
  • 6:32 - 6:34
    Takže ideme na to, toto by mohlo byť
  • 6:34 - 6:40
    povedzme -5, -4, -3.
  • 6:40 - 6:42
    Urobím to o niečo lepšie, než takto.
  • 6:42 - 6:45
    Trochu to upravím,
  • 6:45 - 6:48
    toto zmažem, tuto to predĺžim,
  • 6:48 - 6:50
    takže môžem pokračovať až do -5.
  • 6:50 - 6:52
    Bez toho, aby to bolo chaotické.
  • 6:52 - 6:53
    Takže pôjdeme zospodu.
  • 6:53 - 6:55
    A očíslujeme to.
  • 6:55 - 6:58
    Tu je 1, tu je 2 a tu 3.
  • 6:58 - 7:01
    Tu môže byť -1,
  • 7:01 - 7:03
    -2. Toto všetko je len konvencia,
  • 7:03 - 7:04
    mohli by sme to značiť aj inak,
  • 7:04 - 7:06
    mohli by sme sa rozhodnúť dať x sem.
  • 7:06 - 7:07
    A y sem.
  • 7:07 - 7:08
    A toto by bol kladný smer.
  • 7:08 - 7:09
    A tu by sme urobili záporný smer.
  • 7:09 - 7:11
    Ale toto je proste konvencia, ktorú sme prijali.
  • 7:11 - 7:13
    Počnúc Descartom.
  • 7:13 - 7:18
    -2, -3, -4 a -5.
  • 7:18 - 7:20
    A Descartes vraví: „Môžem čokoľvek priradiť“.
  • 7:20 - 7:23
    Každý z týchto párov hodnôt môžem priradiť
  • 7:23 - 7:25
    k bodu v dvoch rozmeroch.
  • 7:25 - 7:28
    Môžem vziať súradnicu x, hodnotu x,
  • 7:28 - 7:30
    tu a povedať, okej, to je -2.
  • 7:30 - 7:34
    To bude presne tu v pravo-ľavom smere.
  • 7:34 - 7:36
    Idem doľava, lebo je to záporné číslo.
  • 7:36 - 7:39
    A toto je priradené k -5 vo zvislom smere.
  • 7:39 - 7:42
    Takže povieme, že hodnota y je -5.
  • 7:42 - 7:46
    Takže keď idem o 2 doľava a o 5 dole,
  • 7:46 - 7:49
    dostanem sa tu do tohoto bodu.
  • 7:49 - 7:54
    Descartes vraví: „Tieto dve hodnoty -2 a -5,…
  • 7:54 - 7:56
    …môžem priradiť tomuto bodu,…
  • 7:56 - 7:59
    …v tejto rovine tu v tejto dvojrozmernej ploche.“
  • 7:59 - 8:03
    Takže, tento bod má súradnice,
  • 8:03 - 8:06
    ktoré mi určujú kde ten bod nájdem (-2; -5)
  • 8:06 - 8:09
    Inak, týmto súradniciam hovoríme ‚Karteziánske‘.
  • 8:09 - 8:12
    Pomenované po Reném Descartovi,
  • 8:12 - 8:14
    ktorý ich vymyslel.
  • 8:14 - 8:15
    On totiž priradil tieto vzťahy
  • 8:15 - 8:18
    k bodom v rovine súradníc
  • 8:18 - 8:20
    a na to hovorí: „OK, poďme na ďalší.“
  • 8:20 - 8:22
    Tu je ďalší vzťah.
  • 8:22 - 8:27
    Keď x sa rovná -1, y = -3
  • 8:27 - 8:30
    takže x je -1, y je -3,
  • 8:30 - 8:32
    to je bod tu na tomto mieste,
  • 8:32 - 8:33
    a ďalšia konvencia je, že,
  • 8:33 - 8:34
    keď zapisujeme súradnice,
  • 8:34 - 8:37
    najprv napíšeme súradnicu x a potom súradnicu y.
  • 8:37 - 8:38
    Tak sa proste ľudia dohodli.
  • 8:38 - 8:42
    [-1; -3] to bude bod tu.
  • 8:42 - 8:46
    A potom máte bod keď x je 0 a y je -1.
  • 8:46 - 8:48
    Keď x je 0 tu,
  • 8:48 - 8:50
    to znamená ani vľavo ani vpravo,
  • 8:50 - 8:53
    y je -1, to znamená o 1 dole,
  • 8:53 - 8:56
    takže to je bod priamo tu. [0; -1]
  • 8:56 - 8:57
    Tu.
  • 8:57 - 8:59
    A takto by som mohol pokračovať.
  • 8:59 - 9:04
    Keď x je 1, y je 1.
  • 9:04 - 9:10
    Keď x je 2, y je 3.
  • 9:10 - 9:12
    Urobím to rovnakou farbou.
  • 9:12 - 9:15
    Keď x je 2, y je 3.
  • 9:15 - 9:21
    2, 3 a potom tento vpravo v oranžovej farbe je [1; 1].
  • 9:21 - 9:22
    Toto samo o sebe je pekné,
  • 9:22 - 9:25
    v zásade som len vybral pár hodnôt x.
  • 9:25 - 9:26
    Ale Descartes si uvedomil,
  • 9:26 - 9:28
    že môžete zaznačiť nielen tieto hodnoty x,
  • 9:28 - 9:30
    ale keď pokračujete s ďalšími hodnotami x,
  • 9:30 - 9:31
    medzi tými, čo už máte,
  • 9:31 - 9:34
    nakoniec narysujete čiaru.
  • 9:34 - 9:36
    Takže pokiaľ to urobíte so všetkými možnými x,
  • 9:36 - 9:38
    dostanete priamku.
  • 9:38 - 9:44
    Ktorá vyzerá nejak takto.
  • 9:44 - 9:48
    A ľubovoľné x
  • 9:48 - 9:51
    a jemu odpovedajúce y reprezentuje jeden bod na tejto priamke.
  • 9:51 - 9:52
    Iný spôsob ako to chápať je,
  • 9:52 - 9:54
    že ľubovoľný bod na tejto priamke,
  • 9:54 - 9:57
    je jedno riešenie tejto rovnice.
  • 9:57 - 9:59
    Takže keď vezmete tento bod tu.
  • 9:59 - 10:02
    To vyzerá ako, ze x je 1 a pol,
  • 10:02 - 10:03
    a y je 2. Takže to zapíšem.
  • 10:03 - 10:07
    1,5 a 2,
  • 10:07 - 10:09
    to je riešenie tejto rovnice.
  • 10:09 - 10:14
    Keď x je 1,5, 2 krát 1,5 je 3 mínus 1 je 2.
  • 10:14 - 10:16
    To je tu.
  • 10:16 - 10:17
    Takže zrazu som dokázal vybudovať most.
  • 10:17 - 10:22
    Alebo vzťah medzi algebrou a geometriou.
  • 10:22 - 10:27
    Teraz môžeme zobraziť všetky dvojice x a y,
  • 10:27 - 10:31
    ktoré spĺňajú túto rovnicu.
  • 10:31 - 10:36
    Takže Descartes je zodpovedný za vybudovanie tohoto mostu,
  • 10:36 - 10:38
    a preto sa súradnice,
  • 10:38 - 10:43
    ktoré používame k určeniu týchto bodov nazývajú ‚karteziánske‘.
  • 10:43 - 10:45
    A ako uvidíme, prvý princíp rovníc,
  • 10:45 - 10:49
    ktorý budeme skúmať v tejto forme tu
  • 10:49 - 10:50
    a v tradičných osnovách algebry
  • 10:50 - 10:53
    sa nazýva lineárna rovnica.
  • 10:53 - 10:56
    Lineárna rovnica.
  • 10:56 - 10:58
    Mohli bys te povedať: „viete, toto je rovnica…
  • 10:58 - 11:00
    …vidíme, že toto sa rovná tomu…
  • 11:00 - 11:01
    …ale, čo je na nich lineárneho?…
  • 11:01 - 11:02
    …Čo majú spoločného s líniou, alebo priamkou?“
  • 11:02 - 11:04
    Aby sme si uvedomili, prečo sú lineárne,
  • 11:04 - 11:07
    musíme urobiť rovnaký skok ako René Descartes.
  • 11:07 - 11:09
    Pretože pokiaľ by sme toto narysovali
  • 11:09 - 11:11
    pomocou karteziánskych súradnic
  • 11:11 - 11:14
    v euklidovskej rovine, dostaneme priamku.
  • 11:14 - 11:16
    A v budúcnosti uvidíte,
  • 11:16 - 11:18
    že existujú ďalšie typy rovníc, kde nedostanete priamku,
  • 11:18 - 11:22
    ale niečo bláznivejšie a zábavnejšie.
Title:
Descartes a karteziánske súradnice
Description:

Spájanie algebry a geometrie. Odkiaľ majú lineárne rovnice svoj názov.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
11:22
Viktor Seč added a translation

Slovak subtitles

Revisions