The Internet's Own Boy: The Story of Aaron Swartz
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0:25 - 0:27Leis injustas existem;
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devemos estar felizes em obedecê-las, -
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ou deveríamos nos aventurar para corrigi-las, -
0:32 - 0:34e obedece-las até que tenhamos sucedido,
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0:34 - 0:37ou deveríamos transgredi-las desde o princípio?
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0:50 - 0:58Um co-fundador do website social reddit de notícias e entretenimento foi encontrado morto.
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0:58 - 1:02Ele certamente era um prodígio, mesmo que ele nunca tenha pensado isso de si mesmo.
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1:02 - 1:05Ele nunca teve interesse
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1:05 - 1:10em começar um negócio e fazer dinheiro.
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1:10 - 1:13Existe um profundo sentimento de perda em Highland Park, a cidade natal de Aaron Swartz
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1:16 - 1:18enquanto relativos queridos dizem adeus a uma das mentes mais brilhantes da internet.
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1:18 - 1:22Liberdade, acesso livre e ativistas de computadores estão de luto pela sua perda.
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1:22 - 1:26"Um intelécto surpreendente", se você perguntar a pessoas que o conheceram.
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1:26 - 1:27Ele foi morto pelo governo. e o MIT traiu todos os seus princípios básicos.
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1:30 - 1:35Eles queriam fazer dele um exemplo, certo?
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1:35 - 1:39Governos tem esse desejo insaciável de controle.
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1:39 - 1:43Ele estava enfrentando 35 anos de cadeia e uma multa de 1 milhão de dólares
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1:43 - 1:50Levantando questões de caráter julgáveis e, eu acrescentaria, até má conduta.
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1:50 - 1:55Você verificou este assunto específico e chegou a alguma conclusão?
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1:57 - 2:01Crescendo, devgar fui chegando a conclusão que todas as coisas ao meu redor que
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2:02 - 2:07as pessoas me diziam que era a forma natural das coisas, o jeito que sempre iriam ser,
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2:07 - 2:08não era realmente natural, havia coisas que poderiam ser mudadas
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2:10 - 2:13e haviam coisas mais importantes que estavam erradas e deveriam mudar.
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2:13 - 2:15E depois que eu percebi isto, não havia mais como voltar.
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2:24 - 2:28Bem vindo a hora da leitura.
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2:28 - 2:33O nome do livro e Paddington at the Fair
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2:34 - 2:37Bom, ele nasceu em Highland PArk e cresceu aqui
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2:37 - 2:41Aaron veio de uma familia de tres irmaos, todos extraordinariamente inteligentes
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2:41 - 2:45"Oh, a caixa esta virando..."
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2:45 - 2:49Entao nos etavamos todos, voce sabe, nao eramos as criancas mais bem comportadas.
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2:49 - 2:52Sabe, tres garotos correndo o tempo todo, causando problemas.
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2:52 - 2:54"Hey, nao, nao, nao!"
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2:54 - 2:56- Aaron!
- O que? -
2:56 - 3:01Mas eu cheguei a conclusao que Aaron foi capaz de aprender desde cedo
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3:02 - 3:06"Um, dois, tres, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez!"
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3:06 - 3:10- Toc, toc!
- Quem esta ai? -
3:10 - 3:11- Aaron.
- Aaron quem? -
3:11 - 3:13- Aaron engracadinho.
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3:13 - 3:15Ele sabia o que queria,
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3:16 - 3:19Ele sempre realizava o que queria.
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3:19 - 3:22Sua curiosidade nao tinha fim.
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3:22 - 3:28"Aqui esta uma foto pequena do que e um planeta. E todos tem um simbolo."
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3:28 - 3:34"Simbolo de Mercurio, simbolo da Terra, simbolo de Marte, simbolo de Jupiter."
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3:34 - 3:37Um dia ele disse para Susan: "O que e esse Centro de Entretenimento gratis para familias, em HighLand Park?"
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3:37 - 3:40"Centro de Entretenimento gratis para familias."
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3:40 - 3:43Ele tinha tres anos nessa epoca.
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3:45 - 3:45Ela disse: "Do que esta voce esta falando?"
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3:45 - 3:45Ele disse: "Olhe, esta dizendo aqui na geladeira,"
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3:48 - 3:49"Centro de Entretenimento gratis para familias Highland Park"
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3:51 - 3:55Ela estava emocionada e assombrada que ele podia ler.
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3:55 - 3:59E chamado "Minha Familia "
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4:00 - 4:05Uma Seder noite e diferente de todas as outras noites.
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4:05 - 4:09Eu lembro uam vez, estavamos na biblioteca da Universidade de Chicago.
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4:09 - 4:12Eu peguei um livro da prateleira que era de 1900.
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4:12 - 4:16E mostrei a ele e disse: "Sabe, este e realmente um lugar extraordinario."
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4:17 - 4:20Nos eramos todos criancas curiosas, mas Aaron realmente gostava de aprender e ensinar.
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4:23 - 4:25"Evamos aprender o ABC de tras para frente."
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4:28 - 4:31"Z,Y,X,W,V,U,T..."
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4:32 - 4:36Eu lembro que ele chegou em casa de sua primeira aula de Algebra
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4:36 - 4:39Ele disse: "Noah, deixe me ensina-lo algebra!"
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4:39 - 4:41E eu tipo: "O que e algebra?"
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4:41 - 4:43E ele sempre foi assim.
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4:43 - 4:49"Agora vamos pressionar o botao 'click', isso! Agora vc aprendeu!"
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4:49 - 4:53"Agora esta rosa!"
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4:53 - 4:57Quando ele tinha por volta de doisa ou tres anos, e Bob mostrou a ele um computador,
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4:57 - 5:00entao ele comecou a mexer neles, como louco.
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5:00 - 5:04(fala de bebe)
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5:04 - 5:09Nos todos tinhamos computadores, mas Aaron era quem tinha mais interesse, foi o que o levou a Internet.
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5:10 - 5:13- Trabalhando no computador?
- Nao... -
5:13 - 5:16"Como pode... Mamae, por que nada esta funcionando?"
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5:16 - 5:19Ele comecou a programar bem cedo.
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5:19 - 5:21Eu lembro o primeiro programa que eu escrevi com ele era em BASIC,
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5:21 - 5:23e era um jogo trivial de Star Wars
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5:26 - 5:27Ele sentou comigo no porao, era la que os computadores estavam,
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5:30 - 5:33por horas, programando esse jogo.
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5:35 - 5:37O problema que eu sempre tinha com ele e que nao tinha nada que eu queira que fosse feito.
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5:39 - 5:41E por ele, sempre tinha algo a fazer,
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5:41 - 5:42sempre algo que um programa poderia resolver.
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5:48 - 5:50Da forma que Aaron sempre viu, e que programacao e magica.
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5:50 - 5:52Voce pode realizar essas coisas que humanos normais nao podem.
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5:55 - 5:57Aaron fez um caixa eletronico usando um Mac e uma caixa.
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5:59 - 6:01Um ano para Halloween, eu nao sabia o que queria ser,
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6:01 - 6:04e ele pensou que poderia ser muito, muito legal se eu me fantasiasse como seu novo computador favorito,
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6:07 - 6:09que naquele tempo foi um iMac original.
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6:09 - 6:11Digo, ele sempre detestava se fantasiar para Halloween mas ele amava convencer os outros.
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6:13 - 6:14Se fantasiar com coisas que ele queria ver.
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6:16 - 6:19"Aaron, pare!"
Meninos, vamos la, olhem para a camera. -
6:21 - 6:22"Homem-aranha olhe para a camera!"
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6:24 - 6:24Ele fez este site chamado The Info, onde pessoas podem colocar informacao.
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6:32 - 6:34Eu tenho certeza que alguem la fora sabe tudo sobre ouro, extracao de ouro..
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6:35 - 6:36Por que eles nao escrevem sobre isso no site?
Entao outras pessoas podem ver isso mais pra frente, -
6:39 - 6:43e ler essa informacao, e editar essa informacao se eles pensarem que esta errada.
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6:43 - 6:46Nao tao diferente da Wikipedia, certo?
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6:46 - 6:50E isso foi bem antes da Wikipeida comecar, e foi desenvolvido por uma crianca de doze anos,
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6:52 - 6:57em seu quarto, sozinho, com um pequeno servidor e tecnologia antiga.
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6:59 - 7:01E um dos professores respondeu, tipo:
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7:04 - 7:07"E uma ideia terrivel, voce nao pode simplesmente deixar qualquer pessoa editar uma enciclopedia!"
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7:08 - 7:10"Esta e a razao para termos academicos, e para escrever estes livros para nos"
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7:10 - 7:13"Como voce pode ter uma ideia tao terrivel dessa?"
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7:13 - 7:15Eu e meu outro irmao, estavamos tipo:
"Claro, sabe Wikipedia e legal, mas" -
7:17 - 7:18"nos tinhamos isso em nossa casa, tipo cinco anos atras."
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7:22 - 7:23O site de Aaron, theinfo.org, ganhou uma competicao escolar
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7:28 - 7:32sediado pela empresa de web design ArsDgita em Cambridge.
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7:34 - 7:38Nos todos fomos a Cambridge quando ele ganhou o premio da ArsDigita
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7:38 - 7:41e nos nao tinhamos ideia do que Aaron estava fazendo
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7:41 - 7:44Era obvio que o premio era muito importante.
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7:44 - 7:47Aaron rapidamente se involveu com comunidades de programacao online,
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7:48 - 7:49e no processo de moldar uma nova ferramenta para web.
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7:51 - 7:56Ele chegou pra mim:"Ben, estou trabalhando em uma coisa muito legal."
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7:56 - 7:58"Voce precisa ouvir sobre isso!"
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7:58 - 8:00"O que e?"
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8:00 - 8:03"E essa coisa chamada RSS."
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8:03 - 8:05E ele me expicou o que RSS era.
E eu: "No que isso e util Aaron?" -
8:08 - 8:10"Tem algum site usando, por que eu iria querer usar?"
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8:13 - 8:17Existe esta lista de emails para pessoas que estao tralahando com RSS e XML de modo geral.
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8:17 - 8:21E tinha uma pessoa nele chamada Aaron Swartz que era competitivo, mas muito inteligente,
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8:22 - 8:23e que tinha muitas ideias boas, e
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8:26 - 8:29ele nunca veio a um dos encontros ao vivo, e eles disseram,
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8:29 - 8:32sabe, qunado voce vira a um dos encontros ao vivo?
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8:32 - 8:35E ele disse: "Sabe, nao acho que minha mae ira deixar. Eu acabeid e fazer catorze anos."
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8:38 - 8:43Entao a primeira reacao deles foi: "Bom, essa pessoa, esse colega aque estamos tarbalhando o ano inteiro"
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8:43 - 8:47tinha treze anos enquanto nos estavamos trabalhando com ele, agora ele tem catorze"
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8:47 - 8:48E a segunda reacao deles foi:
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8:48 - 8:49"Cristo, nos realmente temos que encontra-lo. Isto e extraordinario!"
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8:52 - 8:54Ele era parte do comite que fez o rascunho do RSS.
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8:54 - 8:59O que ele estava fazendo era ajudar a contruir o encanamento do moderno hipertexto.
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8:59 - 9:02A parte que ele estava trabalhando, RSS, era uma ferramenta que voce pode usar para pegar sumarios
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9:06 - 9:07de coisas que estao em outras paginas da Internet.
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9:09 - 9:11De forma geral, voce usa isso em um blog.
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9:11 - 9:13Voce pode ter 10 ou 20 blogs de pessoas que voce quer ler
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9:15 - 9:18Voce usa as fontes de RSS, esses sumarios do que esta acontecendo nas outras paginas.
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9:18 - 9:23para criar uma lista unificada de toas as coisas que estao acontecendo.
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9:23 - 9:28Aaron era realmente jovem, mas ele entendeu tecnologia e viu que era imperfeita
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9:28 - 9:32e procurou forma de melhora-la
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9:36 - 9:40Entao sua mae comecou a coloca-lo em avioes em Chicago, e nos o pegqvamos em Sao Francisco.
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9:40 - 9:45Nos o apresentamos a pessoas interessantes com quem poderia conversar, e ficamos maravilhados com seus habitos alimentares
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9:45 - 9:51Ele so comia comida branca, so arroz cozido e nao frito, por que nao era suficientemente branco.
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9:51 - 9:54pao branco, e por ai vai...
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9:54 - 9:59E voce ficava maravilhado com o tipo de debate que crescia dele,
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9:59 - 10:02que parecia ser a boca de um pequeno garoto.
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10:02 - 10:05E voce poderia pensar, isso e uma crianca que realmente chegara em algum lugar se ele nao morrer por deficiencia de vitamina C.
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10:05 - 10:07Aaron, voce e o proximo.
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10:07 - 10:10Eu penso que a diferenca e que agora voce nao pode criar companias tipo .com
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10:10 - 10:16Voce nao pode ter companias que vendem lixo pela Internet, ou pelo seu celular.
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10:16 - 10:18Mas existe muita inovação acontecendo também.
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10:18 - 10:21Pense que talvez se você não ver a inovação, talvez sua cabeça esteja enterrada na areia!
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10:21 - 10:25Ele pega, e com uma personalidade de nerd alpha, onde ele fica tipo:
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10:25 - 10:29"Eu sou mais inteligente que você, e por ser mais inteligente que você sou melhor que você,
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10:29 - 10:31e posso te dizer o que fazer."
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10:31 - 10:35É uma extensao dele sendo tipo um idiota.
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10:35 - 10:39Então você agrega todos esses computadores, e agora eles estão resolvendo grandes problemas,
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10:39 - 10:43como procurar por alienígenas ou tentar curar o câncer.
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10:45 - 10:48Eu o conheci primeiro no IRC, ou Internet Relay Chat
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10:48 - 10:53Ele não só programava, como também motivava as pessoas a resolver os problemas que ele tinha.
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10:53 - 10:56Ele era um agregador.
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10:56 - 10:58O movimento da livre cultura, ele tinha muito dessa energia.
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10:59 - 11:03Eu acho que o Aaron estava tentando fazer o mundo funcionar. Ele estava tentanto consertá-lo.
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11:03 - 11:09Ele tinha um tipo de personalidade muito forte, que incomodava algumas vezes.
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11:09 - 11:13Não era necessariamente o caso de ele se sentir sempre confortável no mundo
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11:13 - 11:18e o mundo nem sempre estava confortável com ele.
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11:19 - 11:23Aaron entrou pra o segundo grau e ele estava realmente de saco cheio da escola.
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11:23 - 11:28Ele não gostava, não gostava de nenhuma das aulas que estavam sendo lecionadas, ele não gostava dos professores.
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11:28 - 11:31Aaron realmente sabia como conseguir informações.
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11:31 - 11:35Ele dizia: "Eu não preciso ir até este professor
para aprender geometria. -
11:35 - 11:37Eu posso simplesmente ler o livro de geometria.
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11:37 - 11:41E eu não preciso ir a este professor para aprender a versão dele da história dos Estados Unidos,
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11:41 - 11:45tipo, eu tenho três volumes de história aqui, eu posso simplesmente lê-los.
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11:45 - 11:49E eu não estou interessado nisso, estou interessado na web."
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11:49 - 11:53Eu estava muito frustrado com a escola, eu achava que os
professores não sabiam do que estavam falando. -
11:53 - 11:57Eles eram dominadores e controladores, o para-casa era
tipo uma enganação -
11:57 - 12:01e era tudo como uma maneira de juntar os estudantes e forçá-los a fazer trabalhos burocráticos.
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12:01 - 12:05E, você sabe, eu comecei a ler livros sobre a história da educação
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12:05 - 12:08e sobre como esse sistema de ensino foi desenvolvido.
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12:08 - 12:11Aí, sabe, alternativas para ele, e maneiras para as pessoas realmente aprenderem coisas
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12:11 - 12:15ao invés de simplesmente regurgitar fatos descritos pelos professores.
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12:15 - 12:19E isso meio que me levou a esse caminho de questionar as coisas, uma vez que eu questionei a minha escola,
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12:19 - 12:24eu questionei a sociedade que construiu a escola, questionei as empresas para as quais essas escolas estavam treinando essas pessoas,
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12:24 - 12:29questionei o governo que montou toda essa estrutura.
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12:29 - 12:32Uma das coisas pela qual ele era mais apaixonado era
sobre direito autoral, especialmente no começo. -
12:32 - 12:38O direito autoral foi sempre algo como um fardo para as editoras e para os leitores,
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12:38 - 12:43mas não era um fardo, era uma instituição razoável para se ter,
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12:44 - 12:47para garantir que as pessoas são pagas.
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12:47 - 12:53A experiência que a geração de Aaron teve foi a colisão entre o velho e o novo sistema de direitos autorais
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12:53 - 12:57e essa coisa sensacional que estávamos tentando construir, a Internet e a Web.
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12:57 - 13:01Esses dois sistemas colidiram e o que tivemos foi o caos.
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13:02 - 13:06Então ele encontrou o professor de direito do Harvard Lawrence Lessing,
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13:06 - 13:09que estava desafiando a lei de direitos autorais na suprema corte.
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13:09 - 13:13O jovem Aaron Swartz voou para Washington para ouvir a audiência da suprema corte.
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13:13 - 13:18Eu sou Aaron Swartz e estou aqui para ouvir a audiência e ver os documentos.
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13:18 - 13:23
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13:23 - 13:28Esta é uma questão mais dificil...
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13:29 - 13:34Não sei. É muito legal ver a Suporema Corte,
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13:34 - 13:39especialmente em um caso de prestígio como este.
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13:43 - 13:47Lessig também estava avançando com uma nova forma de definir direitos autorais na Internet.
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13:47 - 13:49Era chamando de Creative Commons.
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13:49 - 13:54Então a simples ideia da Creative Commons é dar as pessoas, criadores,
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13:54 - 13:59uma forma simples de marcar sua criatividade com a liberdade que elas gostariam de ter.
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13:59 - 14:05Então se o direito autoral e´sobre "Todos os direitos reservados", esse novo modelo é tipo "Alguns direitos reservados".
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14:05 - 14:08Eu quero uma forma simples de dizer a você: aqui esta o que é permitido que você faça com meu trabalho,
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14:09 - 14:10mesmo se você ainda precise da minha permissão para outras coisas antes de usá-lo
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14:14 - 14:17E o papel de Aaron era a parte do computador.
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14:17 - 14:21Como você arquiteta as licenças de forma que elas sejam simples e claras
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14:21 - 14:25e expressadas de uma forma que outras maquinas possam processá-las.
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14:25 - 14:30E as pessoas pensavam: Por que temos esse garoto de 15 anos escrevendo as especificações da Creative Commons?
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14:30 - 14:32Você não acha que isso e um erro enorme?
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14:32 - 14:36E Larry dizia: Oenorme erro que podemos ter é não ouvir esse garoto.
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14:36 - 14:40Ele quase nem era alto suficiente para alcançar o palanque.
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14:40 - 14:43E foi esse palanque móvel, e essa coisa embaraçosa,
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14:43 - 14:46que uma vez que ele abria a tela do notebook ninguém conseguia ver seu rosto.
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14:47 - 14:51Quando você vem ao noso site e vai em "Escolher licença",
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14:51 - 14:57ele te da esta lista de opções, explica o que são, e você tem 3 simples questões:
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14:58 - 15:00"Você requer uma atribuição?"
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15:00 - 15:04Você permite uso comercial do seu trabalho?""
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15:04 - 15:06"Você permite que seu trabalho seja modificado?"
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15:07 - 15:12
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15:12 - 15:16E Aaron ficou a frente de toda aquela audiência cheia de pessoas e começou a falar
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15:16 - 15:21sobre a plataforma que ele havia criado para o Creative Commons.
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15:21 - 15:23E eles estavam todos ouvindo o que ele dizia. Apenas...
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15:23 - 15:29Eu estava no fundo, pensando: Ele é apenas uma criança, por que eles o estão ouvindo?
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15:29 - 15:30Mas eles ouviram...
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15:30 - 15:33Bem, eu não penso que compreendi inteiramente.
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15:33 - 15:37Embora criticos tenham dito que isso faz pouco para garantir que os artistas sejam pagos pelo seu trabalho
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15:37 - 15:41o sucesso do Creative Commons foi enorme.
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15:41 - 15:47Atualmente somente no site Flickr, mais de 200 milhoes de pessoas usam alguma forma de licença do Creative Commons
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15:47 - 15:57Ele contribuiu com suas habilidades técnicas, e isso não era apenas uma questão técnica para ele.
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15:58 - 16:02Aaron geralmente escrevia francamente no seu blog:
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16:02 - 16:07Eu penso profundamente sobre as coisas, e eu quero que os outros façam o mesmo.
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16:07 - 16:11Eu trabalho por ideias e aprendo das pessoas. Não gosto de excluir as pessoas.
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16:11 - 16:16Sou um perfeccionista, mas não deixo isso atrapalhar as publicações.
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16:16 - 16:20Exceto por educação e entretenimento, eu não vou desperdiçar meu tempo
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16:20 - 16:22em coisas que não terão um impacto.
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16:22 - 16:26Tento ser amigo de todos, mas odeio quando não me levam a sério.
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16:26 - 16:32Não guardo mágoas, não é produtivo, mas eu aprendo com minha experiência.
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16:32 - 16:38Eu quero tornar o mundo um lugar melhor.
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16:41 - 16:46Em 2004, Swartz deixou Highland Park e fez sua matricula na universidade de Stanford.
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16:46 - 16:52Ele tinha uma colite ulcerosa que era bem problemática e nós estávamos preocupados se ele tomava seus remédios.
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16:53 - 16:56Ele foi hospitalizado e teve que tomar um cocktail de pilulas todo dia.
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16:57 - 16:58E uma dessas pilulas era um esteroide que enganou seu crescimento,
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17:01 - 17:05e fez ele se sentir diferente de qualquer outro estudante
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17:05 - 17:08Aaron, eu acho, apareceu em Stanford pronto para sua bolsa de estudos
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17:08 - 17:13e efetivamente encontrou a si mesmo em um programa designado para conseguir super alunos
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17:13 - 17:21que em 4 anos são preparados para ser executivos de industrias e 1%
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17:21 - 17:26penso que fizeram deles apemas bananas.
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17:26 - 17:29Em 2005, após apenas 1 ano de universidade,
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17:29 - 17:36ofereceram a Swartz um lugar em uma nova incubadora de start-up chamada YCombinator, liderada por Paul Graham.
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17:36 - 17:40Ele disse: "Ei, eu tenho uma idea para um site."
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17:40 - 17:43E Paul Graham, que gostava dele disse: "Claro, diga."
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17:43 - 17:47Então aaron largou a escola, se mudou para o apartamento dele...
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17:47 - 17:50Então esse costumava ser o apartamento de Aaron quando ele se mudou pra ca.
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17:50 - 17:55Eu tenho uma vaga memoria do meu pai dizendo como era difícil conseguir um empréstimo.
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17:55 - 17:59pois Aaron não tinha crédito e largou a universidade.
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17:59 - 18:05Aaron vivia no que é agora a sala de estar e alguns dos posters são sobras de quando ele morava aqui.
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18:05 - 18:10E a biblioteca... tem mais livros, mas a maioria pertencia ao Aaron.
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18:12 - 18:18O site de Aaron na YCombinator se chamava infogami, e era uma ferramenta para construir sites
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18:18 - 18:21Mas o infogami estava com dificuldades para achar usuários, e Swartz eventualmente
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18:21 - 18:25associou sua empresa com outro projeto da Y Combinator que precisava de ajuda
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18:25 - 18:30Era um projeto que tinha a liderança de Steve Huffman e Alexis Ohanian, chamado reddit.
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18:30 - 18:34Lá estavamos, começando praticamente do nada. Sem usuários, sem dinheiro, sem código,
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18:34 - 18:38e crescendo dia após dia para se tornar um site muito popular.
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18:38 - 18:40E o crescimento não mostrava sinais de parar tão cedo.
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18:40 - 18:44Primeiro tinhamos 1000 usuários, depois 10000, depois 20000, e ia, ia... Era simplesmente incrivel...
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18:44 - 18:50Reddit se tornou grande e é realmente um canto geek na Internet.
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18:53 - 19:01
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19:01 - 19:08e faz dele o proncipal site para ir toda manhã para ver as novidades.
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19:08 - 19:12Reddit as vezes beira o caos em alguns níveis,
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19:12 - 19:19e de outro lado é um site onde as pessoas discutem noticias do dia, tecnologia, politica e problemas,
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19:19 - 19:25e mesmo assim tem muito material do tipo Não recoendado para trabalho, material ofensivo,
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19:25 - 19:30existe alguns sub-reddits onde as pegadinhas encontram um lugar bem vindo,
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19:30 - 19:34então, neste sentido reddit tem sido um local de controvérsia também.
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19:34 - 19:37Ele tipo fica no topo do caos.
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19:37 - 19:41Reddit chamou a atenção da gigante empresa de revistas Condé Nast,
-
19:41 - 19:43que fez uma oferta para comprar a empresa.
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19:43 - 19:47Uma quantia grande, grande o suficiente para meu pai se preocupar com questões
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19:47 - 19:51tipo: "Como vou guardar esse dinheiro?"
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19:51 - 19:54- Tipo muito dinheiro..
- Tipo muito dinheiro. -
19:54 - 20:00tipo provavelmente mais de 1 milhão de dólares, mas eu realmente não sei.
-
20:00 - 20:03E que idade ele tinha naquele tempo?
- 19, 20. -
20:05 - 20:11Então foi nesse apartamento. Ele sentaram em volta, do que na época precedia esse sofá,
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20:11 - 20:15hackeando reddit, e quando eles o venderam
-
20:15 - 20:19eles fizeram uma grande festa, e depois todos voaram para Califórnia no dia seguinte,
-
20:19 - 20:20e deixaram a chave comigo.
-
20:24 - 20:27Foi interessante, sabe, ele vendeu a start-up então todos nós presumimos
-
20:27 - 20:30que ele era a pessoa mais rica do grupo
-
20:30 - 20:32mas ele disse: "Ah não, eu vou pegar esse quartinho do tamanho de uma caixa de sapatos. É tudo que preciso. "
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20:34 - 20:36Era apenas um pouco maior que um armário.
-
20:36 - 20:42A ideia dele gastar seu dinheiro em objetos moderninhos parecia implausível.
-
20:43 - 20:46Ele explicou: "Eu gosto de morar em um apartamento, então ano vou gastar um dinheirão com um novo local, não vou comprar uma mansão"
-
20:48 - 20:50e eu gosto de usar calça jeans e camiseta,
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20:50 - 20:52então não vou gastar mais e mais em roupas.
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20:52 - 20:54Então realmente não e uma coisa importante."
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20:54 - 20:58O que era importante para Swartz era como o trafego fluía na Internet,
-
20:58 - 21:01e o que comanda nossa atenção.
-
21:01 - 21:04No sistema antigo de broadcast, voce esta fundamentalmente limitado pela quantidade de
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21:04 - 21:09espaço nas ondas de radio. Você podia apenas enviar apenas 10 canais pelas ondas de radio, televisão
-
21:09 - 21:11ou até com cabo, você tinha 500 canais.
-
21:11 - 21:16Na Internet, todos podem ter um canal.
Todos podem ter um blog, uma página no myspace. -
21:16 - 21:18Todos tem uma forma de se expressar.
-
21:18 - 21:21O que você vê agora não é uma questão de quem consegue acessar as ondas de radio,
-
21:21 - 21:25é uma questão de quem tem controle sobre as formas de encontrar as pessoas.
-
21:25 - 21:29Sabe, você vê a força concentrada em sites como Google, estes tipos de portais que dizem a você
-
21:29 - 21:31onde na Internet você quer ir.
-
21:31 - 21:34As pessoas que fornece a você suas fontes de notícias e informação.
-
21:34 - 21:38Então não é somente certas pessoas que tem a licença para falar, agora todos tem
-
21:38 - 21:41a licença para falar. É uma questão de quem é ouvido.
-
21:45 - 21:50Depois de começar a trabalhar em São Francisco na Condé Nast, ele chegou no escritório
-
21:50 - 21:54e eles queriam dar a ele um computador com todo aquelas porcarias instaladas nele
-
21:54 - 21:57e disseram que ele não podia instalar nada novo neste computador,
-
21:57 - 21:59o que para um desenvolvedor é bem ofensivo.
-
21:59 - 22:02Desde o primeiro dia ele estava reclamando sobre tudo.
-
22:05 - 22:11Paredes cinza, mesas cinza, barulho cinza. No primeiro dia que apareci aqui eu simplesmente não consegui aguentar.
-
22:11 - 22:15Na hora do almoço eu literalmente me tranquei no banheiro e comecei a chorar.
-
22:15 - 22:18Não imagino ficar são com alguém buzinando no meu ouvido o dia inteiro.
-
22:18 - 22:22Deixe me sozinho para realmente conseguir fazer algum trabalho.
-
22:22 - 22:24Ninguém parecia conseguir trabalhar também.
-
22:24 - 22:28Todos sempre vinham no nosso escritório para passear e conversar, ou nos convidar para jogar
-
22:28 - 22:30o novo video game que a Wired estava testando.
-
22:33 - 22:38Ele realmente tinha aspirações diferentes que eram politicamente orientadas.
-
22:38 - 22:42e Silicon Valley não tem realmente essa cultura.
-
22:42 - 22:46que orienta atividade técnica com um objetivo politico.
-
22:47 - 22:49Aaron odiava trabalhar para corporações.
-
22:51 - 22:54Eles todos odiavam trabalhar para a Condé Nast, mas Aaron é o único que não iria suportar.
-
22:54 - 22:56E Aaron basicamente se demitiu.
-
22:56 - 22:58Não aparecendo para trabalhar mais, nunca.
-
23:01 - 23:05Foi uma demissão bem bagunçada.
Ambos Alexis Ohanian e Steve Huffman -
23:05 - 23:08não quiseram ser entrevistados para este filme.
-
23:09 - 23:16Ele rejeitou o mundo dos negócios. Uma coisa que é realmente importante de lembrar sobre
-
23:16 - 23:23aquela escolha quando Aaron decidiu deixar a cultura start-up é que ele estava também deixando para trás
-
23:23 - 23:31as coisas que o tornaram famoso e amado e ele corria o risco de decepcionar os fãs.
-
23:31 - 23:34Ele foi para onde supostamente teria que ir, e tinha a consiencia
-
23:34 - 23:43
-
23:43 - 23:46uma simples rosa e descobrir que ele perdeu o senso do cheiro,
-
23:46 - 23:50e em vez de sentar la e insistir que não era tão ruim quanto parecia,
-
23:50 - 23:54e ele conseguiu a rosa nesse evento,
-
23:54 - 23:57ele escalou de volta para baixo o que era bem legal.
-
23:58 - 24:02A forma que Aaron sempre viu, era que a programação é uma coisa mágica
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24:02 - 24:07você pode realizar essas coisas que humanos normais não podem, por conseguir programar.
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24:07 - 24:13Então se você tem poderes mágicos, ira usá-los para o bem ou ira fazer montanhas de dinheiro?
-
24:15 - 24:18Swartz foi inspirado por um dos visionários que ele tinha conhecido quando criança.
-
24:18 - 24:22O homem que inventou a World Wide Web, Tim Berners-Lee
-
24:22 - 24:26Nos anos 90, Berners-Lee estava sem dúvida sentado em cima
-
24:26 - 24:29de uma das mais lucrativas invenções do seculo 20,
-
24:29 - 24:36mas em vez de lucrar com a invenção da World Wide Web, ele a deu de graça.
-
24:36 - 24:40Esta é a única razão da World Wide Web existir hoje.
-
24:41 - 24:45Aaron certamente é profundamente influenciado por Tim.
-
24:45 - 24:51
-
24:51 - 24:56Ele não esta nada interessado em como ele fará para conseguir 1 bilhão de dolares.
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24:56 - 24:58As pessoas diziam: "Ah, conseguimos fazer dinheiro lá"
-
24:58 - 25:01então existiria um monte de pequenas webs,
-
25:01 - 25:02em vez de uma grande,
-
25:02 - 25:06e uma pequena, e todos os tipos de web não funcionam
-
25:06 - 25:08porque você não pode seguir o link de uma para a outra.
-
25:10 - 25:14Voce teria que ter toda a massa, que é o planeta inteiro,
-
25:14 - 25:17então não irá funcionar a menos que todo o planeta esteja a bordo.
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25:24 - 25:29Eu sinto fortemente que não é suficiente viver no mundo como ele é,
-
25:29 - 25:35apenas tipo, pegar o que lhe é dado, e você sabe, seguir as coisas que os adultos disseram para fazer,
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25:35 - 25:39e que seus pais disseram para fazer, que a sociedade te diz para fazer. Eu acho que você deve estar sempre questionando.
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25:39 - 25:43Eu tenho essa atitude bem cientifica, que tudo que aprendeu é apenas providencial,
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25:43 - 25:49que esta sempre aberto para retratação, refutação ou questionamento, e acho que o mesmo se aplica a sociedade.
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25:49 - 25:54Uma vez que percebi que existiam problemas reais, problemas fundamentais --
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25:54 - 25:58quando percebi que eu poderia fazer algo para ajudar, eu não vejo uma forma de esquecer isso. Não vejo uma forma de ignorar isso.
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26:03 - 26:05Nós começamos a gastar bastante tempo,
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26:05 - 26:07apenas como amigos.
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26:09 - 26:12Nós conversávamos por horas, noite adentro.
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26:14 - 26:18Eu definitivamente deveria ter entendido que ele estava flertando comigo em algum nível.
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26:18 - 26:24Eu ficava tipo, isto é uma ideia terrível e impossível, e fingia que não estava acontecendo.
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26:25 - 26:29Com meu casamento acabando, eu estava realmente presa sem nenhum lugar para ir,
-
26:29 - 26:33nós nos tornamos amigos de quarto, e eu trouxe também minha filha.
-
26:34 - 26:37Nós nos mudamos, decoramos a casa, era um lugar realmente calmo.
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26:37 - 26:41Minha vida não estava sendo tranquila por um tempo, e nem a dele.
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26:47 - 26:55Nós eramos bem amigos desde o começo do nosso relacionamento romântico.
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26:55 - 26:58Nos apenas... nos estávamos em contato constante.
-
26:58 - 27:02Mas nos eramos ambos pessoas dificeis de lidar. [risos]
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27:04 - 27:12Em uma conversa bem acalorada, ele confessou que tinha uma canção tema, e eu fiz ele tocar pra mim.
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27:12 - 27:17Era "Extraordinary Machine" da Fiona Apple.
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27:17 - 27:25Acho que era apenas o sentimento de estar um pouco em batalha que a música tem,
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27:25 - 27:28e também tinha, uma sensação de esperança na música.
-
27:28 - 27:34"A pé é uma subida devagar, mas estou bem em ficar desconfortavel então não posso parar
-
27:34 - 27:37de mudar o tempo todo."
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27:37 - 27:44Em varias formas, Aaron era muito otimista sobre a vida. Mesmo quando ele não estava tão bem
-
27:44 - 27:47ele podia ser tremendamente otimista sobre a vida.
-
27:47 - 27:50"Extraoridary machine"
-
27:53 - 27:58- O que esta fazendo?
(Quinn) - Flickr tem vídeo agora. -
28:00 - 28:02Swartz focou sua energia em alguns novos
-
28:02 - 28:05projetos envolvendo acesso publico a informação,
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28:05 - 28:08incluindo um site de auditoria chamado Watchdog.net,
-
28:08 - 28:11e um projeto chamado "The Open Library".
-
28:11 - 28:15Então o projeto "Open Library" é um site que você pode visitar em openlibrary.org.
-
28:15 - 28:20e a ideia é ter uma imensa wiki, um site editável com uma página por livro.
-
28:20 - 28:24Então para cada livro já publicado, nos queremos ter uma pagina que combine
-
28:24 - 28:30todas as informações de editores, de livrarias, de bibliotecas, de leitores
-
28:30 - 28:35em um site, e entao te dar links onde você pode comprar, emprestar, ou navegar.
-
28:35 - 28:40Eu amo bibliotecas. Eu sou o tipo de pessoa que chega em uma nova cidade e imediatamente procura a biblioteca.
-
28:40 - 28:44Este e o sonho da Open Library, é construir este site onde ambos podem pular
-
28:44 - 28:49de livro para livro, de pessoa para autor, de assuntos para ideias, por esta vasta arvore
-
28:49 - 28:54de conhecimento que foi colocado e perdido em grandes bibliotecas fisicas, que é dificil de encontrar,
-
28:54 - 28:59que não e tão acessível online. E realmente importante pois livros são nosso legado cultural.
-
28:59 - 29:01Livros são o lugar que pessoas vão para escrever coisas,
-
29:01 - 29:06e para ter tudo isso engolido por uma corporação é medonho.
-
29:07 - 29:11Como você pode trazer acesso publico para o domínio publico?
-
29:11 - 29:15Pode soar obvio que voce pode ter acesso publico ao dominio publico,
-
29:15 - 29:21mas de fato não é verdade. Então o domínio publico deve ser gratis para todos, mas é geralmente trancado.
-
29:21 - 29:27Existem guardas. É como ter um parque nacional com cercas em volta,
-
29:27 - 29:33e armas apontadas para fora, caso alguém possa querer realmente vir e aproveitar o domínio publico.
-
29:33 - 29:39Uma das cosias que Aaron estava particularmente interessado era trazer acesso publico ao domínio publico.
-
29:39 - 29:42Isto foi uma das coisas que o levou a ter muitos problemas.
-
29:46 - 29:53Eu estive tentando ter acesso aos registros federais da corte dos Estados Unidos.
-
29:54 - 30:00O que descobri foi um sistema de quebra cabeça chamado PACER.
-
30:00 - 30:03Que significa Acesso Publico a registros eletrônicos da corte.
-
30:03 - 30:07Eu comecei a ver no Google, foi quando cheguei em Carl Malamud.
-
30:09 - 30:15Acesso a material legislativo nos Estados Unidos é um negócio de dez bilhões de dólares por ano.
-
30:15 - 30:23PACER é esta incrível abominação de serviços de governo. Custa dez centavos por página,
-
30:23 - 30:27é o pior código que existe, não existe uma busca. Não podem marcar nenhuma página.
-
30:27 - 30:32Você tem que ter um cartão de crédito, e são registros públicos.
-
30:32 - 30:37Os tribunais distritais são muito importante para nós; é onde muito dos conflitos legais começam.
-
30:37 - 30:44Casos de direito civil, de patente, todo tipo de casos. Jornalistas, estudantes, cidadãos e advogados
-
30:44 - 30:50todos precisam de acesso ao PACER, e o acesso é complicado em todos os passos.
-
Not SyncedPessoas sem meios não podem ver a lei tão prontamente quanto pessoas com cartão American Express ouro
-
Not SyncedÉ uma taxa de acesso a justiça
-
Not SyncedA lei é o sistema operacional da democracia, e temos que pagar para vê-la?
-
Not SyncedIsso não me parece muito com uma democracia.
-
Not SyncedEles faturam por volta de 120 milhões de dólares por ano no sistema PACER,
-
Not SyncedE não custa nada perto disso, de acordo com seus próprios registros. De fato, é ilegal.
-
Not SyncedO decreto E-GOV de 2002, diz que os tribunais podem cobrar apenas o necessário
-
Not Syncedde maneira a reembolsar o custo operacional do sistema PACER
-
Not SyncedComo fundador de Public.Resource.Org, Malamud quis contestar a cobrança no PACER.
-
Not SyncedEle começou um programa chamado o projeto de Reciclagem do PACER,
-
Not SyncedOnde pessoas poderiam enviar documentos já comprados no PACER
-
Not Syncedpara um banco de dados onde outros pudessem acessá-los.
-
Not SyncedO pessoal do PACER estavam recebendo muitas críticas do Congresso sobre acesso público
-
Not Syncede então eles montaram esse sistema em 17 bibliotecas pelo país onde havia acesso livre ao PACER
-
Not SyncedÉ uma biblioteca a cada 35 mil kilometros quadrados, acredito, então não era exatamente conveniente
-
Not SyncedEu motivei voluntários a juntarem-se ao chamado Corpo do Pen Drive,
-
Not Synceda baixarem documentos das bibliotecas com livre acesso, e enviá-los para o site de reciclagem do PACER.
-
Not SyncedAs pessoas pegavam um pen drive em uma dessas bibliotecas, baixavam um punhado de documentos,
-
Not Syncede enviavam a mim. Quer dizer, era apenas uma piada.
-
Not SyncedDe fato, quando clicava em Corpo do Pen Drive, era o Mágico de Oz,
-
Not Syncedsabe, o canto dos Munchkin, e um vídeo apareceu:
-
Not Synced♪ Nós representamos a guilda do pirulito ♪
-
Not Syncedmas é claro, recebi telefonemas de Steve Shultz e Aaron, dizendo,
-
Not Synced"Viu, gostaríamos de nos juntar ao Corpo do Pen Drive."
-
Not SyncedNaquela época, encontrei Aaron numa conferência.
-
Not SyncedIsto é algo que realmente tem que ser uma colaboração entre um bocado de gente diferente.
-
Not SyncedEntão me aproximei e disse,
-
Not Synced"Hey, estou pensando numa intervenção no problema com PACER."
-
Not SyncedSchultz tinha desenvolvido um programa que poderia baixar automaticamente documentos no PACER
-
Not Synceda partir das bibliotecas em teste.
-
Not SyncedSwartz quis dar uma olhada
-
Not SyncedEntão, mostrei a ele o código, e não sabia o que viria depois,
-
Not Syncedmas finalmente, após algumas horas naquela conferência,
-
Not Syncedele estava sentado num canto, melhorando meu código, recrutando um amigo dele
-
Not Syncedque morava perto de uma dessas bibliotecas para entrar, e começar a testar o novo código,
-
Not Syncedno momento o povo dos tribunais perceberam que algo não ia bem de acordo com o plano.
-
Not SyncedE dados começaram a chegar, e chegar, e chegar
-
Not Syncede rapidamente havia 760GB de documentos, 20 milhões de páginas.
-
Not SyncedUsando informação recuperada das bibliotecas,
-
Not SyncedSwartz estava conduzindo um download em paralelo e em massa do sistema PACER.
-
Not SyncedEle tinha capacidade de extrair perto de 2,7 milhões de documentos do tribunal federal, quase 20 milhões de páginas de texto
-
Not SyncedAgora digo que 20 milhões de páginas de porventura tenha excedido as expectativas das pessoas
-
Not Syncedoperando o projeto de acesso piloto, mas surpreender um burocrata não é ilegal.
-
Not SyncedAaron e Carl decidiram falar com o New York Times sobre o que aconteceu.
-
Not SyncedEles também chamaram a atenção do FBI, que começou a vigiar a casa dos pais de Swartz em Illinois.
-
Not SyncedE recebi um tweet de sua mãe dizendo, "ME LIGA!"
-
Not SyncedEntão, pensei, tipo, que merda tá acontecendo?
-
Not SyncedE então finalmente falei com Aaron e, tipo, a mãe dele tava tipo, "Ai MELDELS FBI FBI FBI"
-
Not SyncedUm agente do FBI na sua rampa da garagem, tentando enxergar se Aaron estava em seu quarto.
-
Not SyncedLembro de estar em casa naquele dia, e imaginando porque aquele carro estava parado na nossa garagem,
-
Not Syncede apenas voltando para rua. Que estranho!
-
Not SyncedTipo, cinco anos depois li um arquivo do FBI, tipo, minha nossa: aquele era o agente do FBI, na minha porta.
-
Not SyncedEle estava morrendo de medo, totalmente.
-
Not SyncedEstava com muito mais medo depois que o FBI ligou para ele,
-
Not Syncede tentou trazê-lo para uma cafeteria sem um advogado.
-
Not SyncedEle disse que foi pra casa e deitou na cama e estava tremendo.
-
Not SyncedO download também revelou violações de privacidade maciças nos documentos dos tribunais.
-
Not SyncedFinalmente, os tribunais foram forçados a mudar sua política,
-
Not Syncede o FBI fechou a investigação sem realizar acusações.
-
Not SyncedAté hoje, acho impressionante
-
Not Syncedque alguém, até o mais ralé oficial de campo do FBI,
-
Not Syncedpensou que um uso justo de dinheiro público era investigar pessoas
-
Not Syncedde roubo criminoso pelo motivos que eles mesmos abriram o acesso aos documentos.
-
Not SyncedComo você se intitula um homem da lei,
-
Not Syncede pensa que poderia possivelmente existir algo errado em todo mundo
-
Not Syncedem liberar o acesso a lei pública?
-
Not SyncedAaron estava disposto a se colocar em risco pelas causas em que acreditava.
-
Not Synced
- Title:
- The Internet's Own Boy: The Story of Aaron Swartz
- Description:
-
O filme segue a historia do prodigio programador e ativista da informacao Aaron Swartz. Da ajuda de Swartz's no desenvolvimento do protocolo de RSS ate a co-fundacao do site Reddit, suas digitais estao pro toda parte na internet. Mas foi o trabalho sensacional de justica social e politica organizacional combinado com suas medidas agresivas sobre o acesso a infornmacao que o levou a um pesadelo legal de 2 anos. Foi uma batalha que terminou com a perda de sua propria vida com 26 anos. A historia de Aaron sesibilizou pessoas muito alem da comunidade online, na qual ele ja era uma celebridade. Este filme e a historia pessoal sobre o que perdemos quando nos tornamos surdos sobre tecnologia e sua relacao com liberade civil.
Filme de Brian Knappenberger - Luminant Media
http://www.takepart.com/internets-own-boy
https://www.kickstarter.com/projects/26788492/aaron-swartz-documentary-the-internets-own-boy-0
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License - Video Language:
- English
- Duration:
- 01:45:00
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salikagroeg edited Portuguese, Brazilian subtitles for The Internet's Own Boy: The Story of Aaron Swartz | |
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salikagroeg commented on Portuguese, Brazilian subtitles for The Internet's Own Boy: The Story of Aaron Swartz | |
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shangol edited Portuguese, Brazilian subtitles for The Internet's Own Boy: The Story of Aaron Swartz | |
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rguerra edited Portuguese, Brazilian subtitles for The Internet's Own Boy: The Story of Aaron Swartz |
Erick Soares Figueiredo
Ei pessoal, eu tenho um arquivo srt em PT-BR completo do filme, peço que adicionem ao video: https://mega.co.nz/#!mlQSAYiL!rV9jDv7f_YTjJJODJKkvDU8HqMHAMQu-A8GhoY1B3bM
salikagroeg
Parece quase pronto, a partir de um certo ponto os minutos não estão sincronizados.