The Internet's Own Boy. La storia di Aaron Swartz.
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0:25 - 0:31[citazione]
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0:51 - 0:58Uno dei cofondatori del sito di news e intrattenimento social "Reddit" è stato trovato morto.
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0:58 - 1:02Era sicuramento un ragazzo prodigio, sebbene non si sia mai considerato tale.
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1:02 - 1:05Era totalmente disinteressato
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1:05 - 1:08a creare qualche azienda e far soldi.
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1:10 - 1:15C'è un profondo senso di smarrimento stasera
ad Highland Park, la città natale di Aaron Swartz, -
1:15 - 1:18mentre i suoi cari dicono addio
a una delle figure più brillanti di Internet. -
1:18 - 1:22Gli attivisti informatici per la libertà e l'open access
sono in lutto per la sua scomparsa. -
1:22 - 1:25"Una mente incredibile", dice chi lo conosceva.
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1:25 - 1:30È stato ucciso dal governo, e
il MIT ha tradito tutti i suoi principi fondanti. -
1:30 - 1:33Volevano farne un caso esemplare, ok?
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1:35 - 1:39I governi hanno un insaziabile
desiderio di controllo. -
1:39 - 1:43Potenzialmente rischiava 35 anni
di prigione e una multa di un milione di dollari. -
1:43 - 1:50Sollevando dubbi per lo zelo persecutorio della pubblica accusa,
e direi persino sulla condotta scorretta. -
1:50 - 1:55Avete indagato su quest'aspetto specifico
e raggiunto qualche conclusione? -
1:57 - 2:02Crescendo, pian piano mi sono reso conto
che ciò che mi stava intorno -
2:02 - 2:06ciò che mi avevano detto essere il modo naturale
in cui stavano le cose stavano e sempre sarebbero state, -
2:06 - 2:09non era affatto naturale,
c'erano cose che potevano essere cambiate -
2:09 - 2:12e, ancora più importante, c'erano cose
sbagliate che andavano cambiate, -
2:12 - 2:14e quando l'ho capito,
è stato impossibile tornare indietro. -
2:24 - 2:28Benvenuti al momento della lettura di una storia.
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2:28 - 2:33Il libro s'intitola "Paddington alla fiera".
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2:33 - 2:37È nato e cresciuto qui ad Highland Park.
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2:37 - 2:40Aaron proveniva da una famiglia di tre
fratelli, tutti straordinariamente brillanti. -
2:40 - 2:45"Oh, la scatola si sta ribaltando..."
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2:45 - 2:48Eravamo tutti, come dire,
non esattamente i bambini più tranqulli. -
2:48 - 2:52Tre figli maschi, che correvano in giro
tutto il tempo a fare marachelle -
2:52 - 2:54"Hey, no, no, no!"
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2:54 - 2:56- Aaron!
- Cosa? -
2:56 - 3:01Ma ho capito che Aaron
ha imparato come apprendere quand'era molto piccolo. -
3:01 - 3:06"Uno, due, tre, quattro, cinque, sei,
sette, otto, nove, dieci!" -
3:06 - 3:09- Toc, toc!
- Chi è? -
3:09 - 3:12- Aaron
- Aaron chi? -
3:12 - 3:13Aaron il mattacchione
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3:13 - 3:15Sapeva ciò che voleva, e l'ha sempre voluto fare
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3:15 - 3:17ed ha sempre raggiunto ciò che voleva
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3:18 - 3:22la sua curiosità era... infinita
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3:22 - 3:27Ecco un disegno dei pianeti,
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3:27 - 3:33e ogni pianeta ha un simbolo. Il simbolo di Mercurio, Venere, la Terra e il simbolo di Marte.
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3:33 - 3:37Un giorno disse a Susan: "Cos'è quest'evento gratuito per le famiglie in centro a Highland Park?"
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3:37 - 3:40All'epoca aveva tre anni.
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3:40 - 3:43Lei fece: "Di cosa stai parlando?",
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3:43 - 3:45e lui: "Guarda, lo dice qui sul frigo: Serata gratuita per le famiglie in centro a Highland Park".
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3:45 - 3:46Lei rimase senza parole, stupefatta che sapesse leggere.
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3:46 - 3:50Si chiama "Il Seder [festività ebraica] della mia famiglia".
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3:50 - 3:55La notte del Seder è diversa da tutte le altre notti
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3:55 - 3:59Mi ricordo che una volta, eravamo nella biblioteca dell'Università di Chicago
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4:00 - 4:05Ho preso un libro dallo scaffale, era tipo del 1900
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4:05 - 4:09Gliel'ho mostrato, dicendo: "Vedi, questo è davvero un posto straordinario".
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4:09 - 4:12Eravamo tutti dei bambini piuttosto curiosi,
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4:12 - 4:16ma ad Aaron piaceva molto imparare e poi insegnare.
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4:16 - 4:23"...E oggi impariamo l'ABC alla rovescia,
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4:23 - 4:27Z, Y, X, W, V, U, T..."
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4:27 - 4:31Ricordo quando tornò a casa dalla sua prima lezione di algebra
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4:31 - 4:35e disse qualcosa cosa tipo: "Noah, adesso ti insegno l'algebra!"
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4:35 - 4:39E io: "Cos'è l'algebra?".
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4:39 - 4:41Faceva sempre così.
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4:41 - 4:43"Adesso si preme il pulsante, così! Ed eccolo lì!
Adesso è rosa". -
4:43 - 4:49Quando aveva due o tre anni e Bob gli fece conoscere il computer,
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4:49 - 4:52capì subito come funzionava, gli piaceva da matti.
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4:52 - 4:56(...)
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4:56 - 5:00Avevamo tutti un computer, ma Aaron ne era davvero preso, si appassionò subito a Internet.
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5:00 - 5:04"Stai lavorando al computer?"
"Nah..." -
5:04 - 5:09"Come mai... mamma, perché non funziona nulla?"
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5:09 - 5:13Cominciò a programmare quando era davvero giovane.
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5:13 - 5:16Ricordo che il primo programma che scrissi con lui era in BASIC, era un gioco a quiz su Star Wars.
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5:16 - 5:18Ci sedemmo assieme in garage, dove si trovava il computer, spendendo ore a programmare quel gioco.
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5:18 - 5:22Il problema che avevo continuamente con lui,
era che io non volevo fare nulla di particolare, -
5:22 - 5:24mentre per lui, c'era sempre qualcosa da fare,
qualcosa che la programmazione potesse risolvere. -
5:26 - 5:30Per come la vedeva Aaron, la programmazione è qualcosa di magico.
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5:30 - 5:33È possibile fare cose che sono impossibili per i comuni esseri umani.
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5:35 - 5:39Aaron costruì un Bancomat usando un Macintosh e una scatola di cartone.
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5:39 - 5:42Una volta, per Halloween, non sapevo che costume indossare
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5:42 - 5:44e lui pensò che sarebbe stato grande se mi fossi travestito come il suo computer preferito,
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5:47 - 5:51che all'epoca era il primo iMac.
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5:51 - 5:54Odiava travestirsi per Hallowen,
ma gli piaceva convincere gli altri a farlo, -
5:54 - 5:58a travestirsi in qualcosa che voleva vedere.
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5:58 - 6:02"Conduttore Aaron, stop!
Su dai, ragazzi, guardate la telecamera!" -
6:02 - 6:06"Spiderman, guarda la telecamera!".
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6:06 - 6:09Creò questo sito web chiamato "The Info",
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6:09 - 6:13dove la gente poteva semplicemente inserire informazioni.
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6:13 - 6:16"Sono sicuro che qualcuno là fuori conosce tutto riguardo l'oro, la doratura... perché non scriverne su questo sito web?"
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6:16 - 6:20E poi altri potranno leggere quelle informazioni e
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6:20 - 6:23modificare quel che pensano sia incorretto..
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6:24 - 6:31Non troppo diverso da Wikipedia, giusto?
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6:31 - 6:35E questo ben prima del lancio di Wikipedia, e sviluppato da un ragazzino di 12 anni,
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6:35 - 6:39nella sua camera, da solo, usando questo minuscolo server, con tecnologia obsoleta.
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6:39 - 6:43Uno degli insegnanti fece:
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6:43 - 6:46"È un'idea terribile. Non si permettere a chiunque di scrivere un'enciclopedia!
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6:46 - 6:52Il motivo per cui abbiamo gli accademici è propio quello di scrivere questi libri per noi.
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6:52 - 6:58Come ti è venuta in mente una così terribile idea?"
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6:58 - 7:01Io e l'altro mio fratello dicevamo in giro: "Oh, sì, Wikipedia è una figata, ma...
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7:01 - 7:07noi ce l'avevamo a casa nostra già... cinque anni fa".
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7:07 - 7:10Il sito di Aaron, theinfo.org, vince un concorso scolastico
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7:10 - 7:13ideato dall'agenzia di web design di Cambridge, ArsDigita.
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7:13 - 7:17Andammo tutti a Cambridge per la consegna del premio ArsDigita
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7:17 - 7:20e non avevamo idea di cosa Aaron stesse facendo.
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7:21 - 7:26Era ovvio che il premio fosse molto importante.
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7:26 - 7:30Aaron si coinvolse subito nelle comunità online dei programmatori
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7:34 - 7:38che all'epoca stavano costruendo un nuovo strumento per il web.
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7:38 - 7:40Venne da me e disse: "Ben, c'è questa cosa davvero fantastica a cui sto lavorando."
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7:40 - 7:43"Devi vedere come funziona!"
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7:44 - 7:48Gli dico: "Ok, cos'è?"
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7:48 - 7:51E lui : "È una cosa chiamata RSS."
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7:51 - 7:56Mi spiega cos'è l'RSS e io dico: "A cosa servirebbe questa cosa, Aaron?"
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7:56 - 7:58"Qualche sito la usa?
Perché dovrei usarla?" -
7:58 - 8:00C'era questa mailing list per quanti stavano lavorando sull'RSS, e su l'XML più in generale,
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8:00 - 8:02e c'era un tipo di nome Aaron Swartz che era aggressivo, ma anche molto intelligente
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8:03 - 8:08e aveva un sacco di buone idee,
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8:08 - 8:11e non era mai venuto agli incontri dal vivo, e qualcuno disse,
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8:11 - 8:17"Dai, quand'è che ti fai vedere a una riunione?"
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8:17 - 8:21E lui spiegò: "Be', non penso che mia madre mi lascerebbe venire, ho appena compiuto 14 anni."
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8:21 - 8:25E la loro reazione immediata fu: "Quest'individuo, questo collega con cui abbiamo collaborato tutto l'anno
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8:25 - 8:29aveva 13 anni mentre lavoravamo assieme, e solo adesso ne ha compiuti 14".
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8:29 - 8:32E la loro seconda reazione fu: "Cavolo, dobbiamo conoscerlo. È straordinario!"
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8:32 - 8:37Faceva parte del comitato che curò la prima bozza delle specifiche RSS.
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8:37 - 8:43Quel che stava facendo era contribuire a gettare le basi strutturali per l'ipertesto odierno.
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8:43 - 8:47L'ambito su cui stava lavorando, l'RSS, era uno strumento usato per ottenere dei riassunti
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8:47 - 8:48di quanto veniva pubblicato nelle varie pagine web.
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8:48 - 8:51Solitamente si usa per un blog.
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8:51 - 8:54Potresti voler leggere 10 o 20 blog diversi,
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8:54 - 8:59se usi i loro feed RSS, questi sommari di quanto si pubblica su quelle pagine vanno a creare un elenco unificato di quello che gira sul web.
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8:59 - 9:06Aaron era molto giovane, ma aveva capito la tecnologia e, notandone le imperfezioni, cercò di darsi da fare per aiutare a migliorarla.
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9:06 - 9:09Così la madre lo impacchettava e lo metteva sull'aereo a Chicago, e noi andavamo a prenderlo a San Francisco.
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9:09 - 9:11Lo presentavamo a persone interessanti con cui discutere e fummo colpiti dalle sue orribili abitudini alimentari.
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9:11 - 9:14Mangiava solo cibo bianco, solo riso al vapore, neppure riso fritto perché non era abbastanza bianco,
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9:14 - 9:18e pane bianco e così via...
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9:18 - 9:23e ci meravigliavamo della qualità del dibattito che scaturiva da quella che sembrava essere la bocca di un ragazzino.
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9:23 - 9:28E pensi, questo ragazzo che arriverà davvero in alto, se non muore prima di scorbuto.
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9:28 - 9:30"Aaron, tocca a te".
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9:36 - 9:40"Credo che la differenza sia che oggi è impossible creare aziende come le dotcom,
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9:40 - 9:45non puoi avere aziende che si limitano a vendere cibo per cani via internet, o a vendere cibo per cani via cellulare
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9:45 - 9:51ma c'è comunque ancora un sacco di innovazione in corso.
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9:51 - 9:54Penso che se non vedete l'innovazione, forse avete la testa sotto la sabbia".
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9:54 - 9:59E inizia ad avere questa personalità da "nerd alfa", dove ha un atteggiamento del tipo
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9:59 - 10:02"Sono più intelligente di te, e dato che sono più intelligente di te, sono meglio di te. e posso dirti quello che devi fare".
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10:02 - 10:05È un'estensione del suo essere un po' una peste.
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10:05 - 10:07così si aggregano tutti questi computer insieme e stanno risolvendo grossi problemi,
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10:07 - 10:10come cercare forme di vita extraterrestre o trovare una cura per il cancro.
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10:10 - 10:16Lo incontrai per la prima volta su IRC, l'Internet Relay Chat.
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10:16 - 10:18Non si limitava a scrivere codice, ma riusciva a fare appassionare le persone a risolvere i problemi che aveva per le mani
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10:18 - 10:21Era un connettore.
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10:21 - 10:25Il movimento per la cultura libera ha ricevuto un sacco dellla sua energia.
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10:25 - 10:29Penso che aron stesse tentando di fare funzionare il mondo. Stava tentando di aggiustarlo.
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10:29 - 10:31Aveva una personalità forte che di sicuro faceva scompigliiare le piume, di tanto in tanto.
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10:31 - 10:35e non era detto che fosse sempre a suo agio nel mondo.
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10:35 - 10:39e che il mondo fosse sempre a suo agio con lui.
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10:39 - 10:42Aaron inizio ad andare alle superiori ed era completamente indisposto verso la scuola.
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10:45 - 10:48Non gli piaceva. Non gli piaceva nessuna delle materie che venivano insegnate, non gli piacevano gli insegnanti.
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10:48 - 10:53Aaron sapeva come ottenere le informazioni.
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10:53 - 10:56E diceva cose tipo: "Non ho bisogno di andare da questa insegnante per imparare la geometria/
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10:56 - 10:58Posso leggere il libro di geometria.
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10:59 - 11:04e non ho bisogno di andare da quest'altro insegnante per imparara la loro versione della storia americana,
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11:04 - 11:09ho, tipo, tre raccolte di storia qui. Le potrei leggere,
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11:09 - 11:13e queste cose non mi interessano. Mi interessa il Web."
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11:13 - 11:16Ero molto frustrato con la scuola. Pensavo che gli insegnanti non sapessero di cosa stavano parlavamo,
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11:19 - 11:23ed erano dispotici e autoritari, e i compiti fossero un'ipocrisia
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11:23 - 11:28e fosse solo un modo per recintare gli studenti e forzarli ad essere occupati.
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11:28 - 11:30E quindi iniziai a leggere dei libri sulla storia dell'insegnamento
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11:30 - 11:35e come questo sistema educativo è stato sviluppato,
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11:35 - 11:37e quali fossero le alternative ad esso e i modi in cui le persone potessero davvero imparare delle cose
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11:37 - 11:41invece di rigurgidatare le nozioni che gli raccontavano gli insegnanti,
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11:41 - 11:45e questo mi porto a mettere in discussione le cose. Una volta che avevo messo in discussione la scuola in cui ero,
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11:45 - 11:49ho messo in discussione la società che ha costruito la scuola, ho messo in discussione le aziende per le quali le scuole stavano formando le persone,
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11:49 - 11:53ho messo in discussione lo stavo che ha creato l'intera struttura.
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11:53 - 11:57Una delle cose di cui era più appossionato era il copyright, specialmente in quel periodo iniziale.
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11:57 - 12:01Il copyright è sempre stato abbastanza un peso sull'industria editoriale e sui lettori,
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12:01 - 12:05ma non era un peso eccessivo, era una istituzione ragionevole che era stata creata per essere sicuri che le persone venissero pagate.
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12:05 - 12:08Quello che la generazione di Aaron ha sperimentato è stata la collisione tra questo antiquato sistema di copyright
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12:08 - 12:11e queste nuova straordinaria cosa che stavamo cercando di costruire - internet e il Web.
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12:11 - 12:15Queste cose entrarono in collisione e quello che ne risultò fu il caos.
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12:15 - 12:19Incontrò il professore della Scuola di Giurisprudenza di Harvard, Lawrence Lessig
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12:19 - 12:24che stava sfidando il sistema del copyright presso la Corte Suprema.
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12:24 - 12:28un giovane Aaron Swartz volò a Washington per ascoltare l'udienza della Corte Suprema.
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12:28 - 12:32Sono Aaron Swartz e sono qui per ascoltare - per vedere il caso Eldred [Eldred v. Ashcroft, 537 U.S. 186 (2003)]
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12:32 - 12:38Perché sei arrivato fin qui da Chicago, e hai fatto tutta questa strada per vedere il caso Eldred?
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12:38 - 12:43Questa è una domanda più difficile
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12:44 - 12:47Non lo so, è molto interessante vedere la Corte Suprema,
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12:47 - 12:53specialmente in caso prestigioso come questo.
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12:53 - 12:57Lessig stava portando avanti anche un nuovo modo di definire il copyright in internet.
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12:57 - 13:00chiamato "Creative Commons"
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13:02 - 13:06La semplice idea delle Creative Commons è di dare alle persone - ai creatori -
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13:06 - 13:09un modo semplice di marcare le loro opere creative con le libertà che intendono rilasciare.
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13:09 - 13:13Così se il copyright vuol dire "Tutti i diritti riservati", allora questo è in un certo qual modo una sorta di modello "Alcuni diritti riservati".
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13:13 - 13:18Se voglio un modo semplice di dire: "Ecco quello che puoi fare con il mio lavoro,
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13:18 - 13:23anche se ci sono altre cose per le quali hai bisogno di ottenere il mio permesso prima di farle."
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13:23 - 13:26e il ruolo di Aaron era la parte informatica.
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13:29 - 13:34Ad esempio, come strutturare le licenze in modo che siano semplici e comprensibili,
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13:34 - 13:37e espresse in modo tale che le macchine le possano processare?
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13:43 - 13:47E molte persone dicevano: "Perché lasciate che questo quindicenne scriva le specifiche per le Creative Commons?
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13:47 - 13:49Non pensate che sia un errore campale?"
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13:49 - 13:54E Larry [Lessig] "lL'errore più grande che possiamo commettere è non ascoltare questo ragazzo."
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13:54 - 13:59A momenti non è alto abbastanza da arrivare al leggio,
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13:59 - 14:05e non era un leggio mobile, per cui c'è stata questa scena imbarazzante,
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14:05 - 14:09per cui una volta che ha alzato le schermo nessuno poteva vederlo in faccia.
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14:09 - 14:14Quando arrivate al nostro sito qui, potete andare su "Scegli una licenza".
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14:14 - 14:17Vi da questa lista di opzione e spiega cosa significano e vengono poste tre semplici domande:
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14:17 - 14:21"Vuoi richiedere l'attribuzione?"
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14:21 - 14:24"Vuoi permettere modifiche del tuo lavoro?"
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14:24 - 14:30"Vuoi permettere modifiche del tuo lavoro?"
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14:30 - 14:32Ero basita, completamente stupefatta dal fatto che questi adulti lo considerassero un adulto,
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14:32 - 14:36ed Aaron era la in piedi, di fronte a un intero pubblico pieno di gente, e semplicemente iniziò a parlare
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14:36 - 14:40della piattaforma che aveva creato per Creative Commons,
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14:40 - 14:43e lo ascoltavano tutti, ...
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14:43 - 14:46io ero seduta in fondo e pensavo: è solo un ragazzino. Perché lo stanno ad ascoltare?
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14:47 - 14:51Ma lo fecero...
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14:51 - 14:57Beh, non penso che compresi la situazione appieno.
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14:58 - 15:00Anche se i critici sostengono che facciano poco per assicurarsi che gli artisti vengano pagati per il loro lavoro,
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15:00 - 15:03il successo delle Creative Commons è stato enorme.
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15:04 - 15:06Al momento, sul solo sito Flickr, più di 200 milioni di foto usano una qualche forma di licenza Creative Commons.
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15:06 - 15:12Contribuì con le sue capacità tecniche ed eppire non era semplicemente una questione tecnica per lui.
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15:12 - 15:16Aaron spesso scriveva candidamente nel suo blog personale:
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15:16 - 15:20"Penso profondamente alle cose e voglio che gli altri facciano altrettanto.
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15:20 - 15:23Lavoro per le idee e imparo dalle persone, Non mi piace escludere le persone.
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15:23 - 15:29Sono un perfezionista, ma non lascerò che questo sia un ostacolo alla pubblicazione.
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15:29 - 15:30Eccetto che per imparare e per divertimento, non sprecherò il mio tempo su cose che non avranno un impatto.
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15:30 - 15:33Cerco di essere amico di tutti, ma odio chi non mi prende sul serio.
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15:33 - 15:37Non porto rancore, non è produttivo, ma imparo dalla mia esperienza.
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15:37 - 15:41Voglio rendere il mondo un posto migliore."
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15:41 - 15:47Nel 2004, Swartz lascia Highland Parrk e si iscrive all'Università di Stanford.
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15:47 - 15:57Aveva una rettocolite ulcerosa che gli dava molti preblemi ed eravamo preoccupati che prendesse le sue medicine.
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15:58 - 16:01Fu ricoverato e doveva prendere questo coctail di pillole ogni giorno.
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16:01 - 16:06e una di queste pillole era uno steroide che gli causo dei disturbi della crescita,
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16:07 - 16:11e che lo faceva sentire diverso da tutti gli altri studenti.
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16:11 - 16:16Aaron, penso, arrivò a stenford pronto per gli studi accademici,
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16:16 - 16:20e si ritrovò in quello che era, in effetti, un programma di babysitteraggio per studenti che alle superiori avevano ottenuto risultati brillanti
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16:20 - 16:22che in quattro anni dovranno diventare capitani d'industria e benestanti
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16:22 - 16:26e penso che questo l'abbia fatto diventare matto.
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16:26 - 16:32Nel 2005 dopo solo un anno di università
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16:32 - 16:35gli venne offerto un posto in un nuovo incubatore di startup chiamato "Y Combinator", guidato da Paul Graham.
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16:41 - 16:46E lui disse> "Hey, ho quest'idea per un sito internet."
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16:46 - 16:52e piace a Paul Graham abbastanza da dire "Sì, certo"
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16:52 - 16:56Così Aaron lascia la scuola e si trasferisce in questo appartamento,
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16:57 - 17:01questo è stato l'appartamento di Aaron quando si è trasferito qui.
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17:01 - 17:05Ho qualche vago ricordo odi mio padre che mi raccontava quanto fosse difficile ottenere un prestito
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17:05 - 17:08perché Aaron non aveva credito ed aveva appena lasciato l'università.
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17:08 - 17:13Aaron viveva in quello che ora è il salotto, e alcuni dei poster sono rimasti qui da quando Aaron viveva qua.
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17:13 - 17:21e poi la libreria... ci sono più liibri, ma un sacco di essi sono di Aaron.
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17:21 - 17:26Il sito di Aaron in Y Combinator si chiamava "Infogami", uno strumento per creare siti internet.
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17:26 - 17:29Ma infogami ha problemi a trovare utenti e Swartz ad un certo punto
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17:29 - 17:36fuse la sua azienda con un altro progetto in Y Combinator che aveva bisogno di aiuto.
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17:36 - 17:40Era un progetto guidato da Steve Huffman e Alexis Ohanian, chiamato "Reddit".
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17:40 - 17:43Ed eravamo qui, partendo da quasi nulla. Nessun utente, niente soldi, niente codice,
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17:43 - 17:47e crescendo giorno dopo giorno fino a diventare un sito enormemente popolare.
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17:47 - 17:50e non mostra nessun segno di rallentamento.
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17:50 - 17:55Prima arrivammo a 1000 utenti, poi 10000, poi 200000 e sempre di più... era semplicemente incredibile.
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17:55 - 17:59Reddit diventa enorme, ed è veramente l'angolo da smanettoni di internet.
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17:59 - 18:05C'è un sacco di materiale umoristico, c'e un sacco di arte e ci sono persone che visitano il sito
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18:05 - 18:10e lo fanno diventare il principale luogo dove ogni mattina cercano le notizie.
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18:12 - 18:18Reddit sta sul confine del caos, ad un certo livello,
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18:18 - 18:21così da un lato è un posto dove le persone discutono delle notizie del giorno, della tecnologia, della polita e dei problemi,
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18:21 - 18:25ed eppure c'è un sacco di materiale non adatto al lavoro, materiale offensivo,
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18:25 - 18:30e ci sono alcuni subreddit dove i troll ltrovano una casa accogliente,
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18:30 - 18:34e così, in questo senso, Reddit è stato anche un luogo di controversie
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18:34 - 18:38è seduto sulla soglia del caos.
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18:38 - 18:40Reddit attira l'attenzione del gigante delle riviste, Condé Nast
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18:40 - 18:44che fa un'offerta per comprare l'azienda.
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18:44 - 18:50Una certa grossa quantità di soldi, grande abbastanza che mio padre cominciava ad avere problemi del tipo
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18:53 - 19:01"Dove li metto questi soldi?"
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19:01 - 19:08- Tipo un sacco di soldi...
- Tipo un sacco di soldi. -
19:08 - 19:12Del tipo, probabilmente più di un milione di dollari, ma in realtà non lo so di preciso.
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19:12 - 19:19- E quanti anni ha all'epoca?
- 19, 20. -
19:19 - 19:25Era in questo appartamento. E si sedevano intono a quello che era li prima di queste poltrone,
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19:25 - 19:30hackerando Reddit, e quando lo vendettero
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19:30 - 19:34diedero un festa enorme e partirono tutti per la California il giorno dopo,
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19:34 - 19:37e mi lasciarono le chiavi.
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19:37 - 19:41Fu divertente, sai, aveva appena venduto la sua start-up e quindi tutti presumero
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19:41 - 19:43che era la persona più ricca tra tutti noi
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19:43 - 19:47ma disse: "Oh no, mi prenderò questa piccola stanza, tipo una scatola di scarpe. È tutto quello di cui ho bisogno
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19:47 - 19:51ed era a malapena più grande di un ripostiglio.
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19:51 - 19:54L'idea di vederlo spendere i suoi soldi in oggetti alla moda sembra così implausibile.
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19:54 - 20:00Me lo spiegò così: "Mi piace vivere in appartamento quindi non spenderò un sacco di soldi per comprarmi un nuovo posto dove stare. Non mi comprerò una villa,
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20:00 - 20:03e mi piace vestirmi con jeans e t-shirt,
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20:05 - 20:11quindi non spenderò altri soldi in vestiti.
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20:11 - 20:15Quindi non è un gran problema."
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20:15 - 20:19Quello che è un gran problema per Swartz è come il traffico scorre in internet,
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20:19 - 20:22e quello che domina la nostra attenzione
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20:24 - 20:27Nel vecchio sistema della trasmissione radio, si è sostanzialmente limitati dall'ammonatere di spazio nell'etere
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20:27 - 20:29Si posso inviare solo dieci canali via etere o la televisione
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20:29 - 20:34o anche con la TV via cavo, si hanno 500 canali.
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20:34 - 20:36Su internet, chiunque può avere un canale. Chiunque può aprire un blog o una pagina MySpace.
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20:36 - 20:42Ognuno a un modo di esprimere se stesso.
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20:43 - 20:48E così quello che si vede ora non è una questione di chi ottiene accesso all'etere.
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20:48 - 20:50È una questione di chi controlla i modi in cui si trovano le persone.
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20:50 - 20:52Vedi, si cominciano a vedere delle concentrazioni di potere in siti come Google, che agiscono come una sorta di guardiani delle porte
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20:52 - 20:55che ti dicono dove vuoi andare su internet, chi sono le persone che ti forniscono le tue sorgenti di notizie e informazioni.
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20:55 - 20:58Quindi non è che solo certe persone hanno la possibilità di parlare,
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20:58 - 21:01ora tutti hanno la possibilità di parlare. La questione è chi viene sentito.
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21:01 - 21:04Dopo che ebbe iniziato a lavorare a San Francisco a Condé Nast, arriva in ufficio
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21:04 - 21:09e vogliono dargli un computer con tutte queste stronzate preinstallate
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21:09 - 21:11e gli dicono che non può installare nuove cose su questo computer,
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21:11 - 21:16che per gli sviluppatori è oltraggioso.
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21:16 - 21:18Dal primo giorno, si lamentava di tutte queste cose.
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21:18 - 21:21"Pareti grigie, scrivanie grigie, rumore grigio. Il primo giorno in cui sono arrivato qui, semplicemente non potevo sopportarlo.
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21:21 - 21:25Prima dell'ora di pranzo, mi sono letteralmente chiuso in un bagno ed ho iniziato a piangerer.
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21:25 - 21:29Non posso immaginare di rimanere sano di mente con qualcuno che mi ronza nelle orecchie tutto il giorno,
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21:29 - 21:31per non dire che riesca a portare a termine qualsiasi tipo di lavoro.
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21:31 - 21:34Nessun'altro sembra fare cose utili qui.
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21:34 - 21:38Vengono tutti nel nostro ufficio per passare il tempo e chiaccherare,
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21:38 - 21:41o per invitarci a giocare con il nuovo videogame che Wired sta testando."
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21:45 - 21:50Aveva veramente delle aspirazioni diverse, che erano politicamente orientate,
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21:50 - 21:54e la Silicon Valley semplicemente non ha veramente questo tipo di cultura
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21:54 - 21:57che orienta l'attività tecnica per gli scopi di obiettivi politici.
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21:57 - 21:59Aaron odiava lavorare per una corporation.
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21:59 - 22:02Tutti loro odiavano lavorare per Condé Nast, ma Aaron era l'unico che non l'avrebbe mai accettato.
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22:05 - 22:11E praticamente si fece licenziare
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22:11 - 22:15non presentandosi al lavoro, mai più.
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22:15 - 22:18Si disse che fu una rottura complicata.
Sia Alexis Ohanian che Steve Huffman -
22:18 - 22:22hanno declinato la possibilità di essere intervistati per questo film.
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22:22 - 22:24Ha rifiutato il mondo aziendale. Una delle cose importanti da ricordarsi
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22:24 - 22:28a proposito di quella scelta, quando Aaron decise di lasciare la cultura delle start-up, è che si stava lasciando alle spalle
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22:28 - 22:30anche tutte le cose che lo avevano fatto diventare famoso e beneamato, e stava rischiando di deludere i suoi ammiratori.
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22:33 - 22:38Era arrivato dove ci si aspettava dovesse arrivare, ed ebbe la consapevolezza di sè e la cocciutaggine di realizzare che
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22:38 - 22:42aveva scalato la montagna di merda per cogliere la sola rosa
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22:42 - 22:47e scoprire che aveva perso il senso dell'olfatto,
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22:47 - 22:50e invece di sedersi lì e insistere che non era così brutto come sembrava,
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22:50 - 22:54e che dopotutto la rosa l'aveva presa,
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22:54 - 22:56tornò giù dalla montagna, che è una cosa davvero speciale.
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22:56 - 22:58Il modo in cui Aaron l'ha sempre vista, è che la programmazione è magia--
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23:01 - 23:05si possono compiere cose che gli essere umani normali non posso fare, essendo capaci di programmare.
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23:05 - 23:08Quindi, se avessi dei poteri magici, li usaresti per il bene, o per farci montagne di soldi?
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23:09 - 23:16Swartz fu inspirato da uno dei visionari che incontrò da bambino,
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23:16 - 23:23l'uomo che inventò il World Wide Web, Tim Berners-Lee.
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23:23 - 23:31Negli anni '90, Berners-Lee stava verosimilmente seduto su una delle invenzioni più lucrative del 20° secolo.
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23:31 - 23:36ma invece di ricavare un profitto dall'invenzione del World Wide Web, la diede via gratis.
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23:36 - 23:43È l'unica ragione per cui il World Wide Web esiste oggi.
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23:43 - 23:46Aaron è stato sicuramente fortemente influenzato da Tim.
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23:46 - 23:50Tim è certamente uno dei più prominenti geni dell'internet delle origini, che in nessun modo ha fatto i soldi.
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23:50 - 23:54Non è per niente interessato a pensare come guadagnare un miliardo di dollari.
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23:54 - 23:57La gente diceva: "Ah, ci si possono fare dei soldi qui,"
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23:58 - 24:02quindi ci sarabbero state un sacco di piccole reti,
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24:02 - 24:07invece di una grande,
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24:07 - 24:13ma una rete piccola, o tutti i tipi di rete non funzionano
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24:15 - 24:18perché non si possono seguire i link da una rete all'altra.
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24:18 - 24:22Devi avere le masse critiche -- e la cosa è l'intero pianeta
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24:22 - 24:26quindi non avrebbe funzionato finché l'intero pianeta non avrebbe potuto partecipare.
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24:26 - 24:29Ritengo fortemente che non sia abbastanza vivere semplicemente nel mondo così com'è,
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24:29 - 24:35semplicemente prendere quello che ti viene dato e seguire le cose che gli adulti ti dicono di fare,
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24:36 - 24:40e quello che i tuoi genitori ti dicono di fare, e quello che la società ti dice di fare, penso che si dovrebbe sempre fare delle domande.
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24:41 - 24:45Ho quest'attitudine moltoscientifica, per cui tutto quello che hai imparato è provvisiorio,
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24:45 - 24:51ed è sempre aperto ad essere ritrattato o refutato o messo in discussione, e penso che la stessa cosa si applichi alla società.
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24:51 - 24:56Una volta che ho realizzato che c'erano alcuni problemi veramenti seri - problemi fondamentali -
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24:56 - 24:58per i quali potevo fare qualcosa per arrivare alla soluzione, non ho più considerato la possibilità di non farlo.
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24:58 - 25:01Iniziammo a passare un sacco di tempo,
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25:01 - 25:02come amici.
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25:02 - 25:05Parlavamo, per ore, fino a notte fonda.
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25:05 - 25:08Avrei dovuto sicuramente capire che stava flirtando con me. Penso che in un certo senso
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25:10 - 25:14pensavo, questa è una pessima idea, ed è impossibile, quindi farò finta che non stia succedendo.
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25:14 - 25:17Dato che il mio matrimonio stava andando a rotoli e, ad un certo punto, non avevo un posto dove andare,
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25:24 - 25:28diventammo compagni di stanza e portai mia figlia a vivere con me.
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25:29 - 25:35Ci trasferimmo, e ammobiliammo la casa, ed era tutto veramente sereno.
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25:35 - 25:39La mia vita non era stata serena per un po', e veramente anche la sua non lo era stata.
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25:39 - 25:43Eravamo estramemente vicini, sin dall'inizio della nostra relazione amorosa.
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25:43 - 25:49Eravamo semplicemente ... eravamo in contatto costante.
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25:49 - 25:53Ma sia entrabi delle persone veramente difficili con cui avere a che fare. [ride]
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25:53 - 25:59In una discussione alla Ally McBeal, mi ha confessato che aveva una canzone che era la sua colonna sonora e gliel'ho fatta suonare per me.
-
26:03 - 26:05Era "Extraordinary machine" di Fiona Apple.
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26:05 - 26:07Penso che sia quel senso di essere un po' sotto assedio che la canzone ha,
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26:09 - 26:12ed ha anche, questo senso di speranza.
-
26:14 - 26:18♪ By foot it's a slow climb, but I'm good
at being uncomfortable so I can't stop -
26:18 - 26:24changing all the time ♪
-
26:25 - 26:29In molti modi, Aaron era tremendamente ottimista a proposito della vita. Anche quando non se lo sentiva veramente
-
26:29 - 26:33poteva essere tremendamente ottimista a proposito della vita.
-
26:34 - 26:37♪ I'm an extraordinary machine ♪
-
26:37 - 26:41(Aaron) - Che fai?
(Quinn) - Si possono caricare i video su Flickr adesso. -
26:46 - 26:54Swartz mise la sua energia in una striscia di nuovi progetti
-
26:54 - 26:58che riguardavano l'accesso alle informazioni pubbliche,
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26:58 - 27:02compreso un sito per la trasparenza della politica chiamato
"Watchdog.net", -
27:04 - 27:11e un progetto chiamato "The Open Library" [La biblioteca aperta]
-
27:12 - 27:17Il progetto Open Library è un sito web che si può visitare all'indirizzo openlibrary.org,
-
27:17 - 27:24e l'idea è che sia un'enorme wiki, un sito modificabile con una pagina per ciascun libro.
-
27:25 - 27:28Quindi per ogni libro mai pubblicato, vogliamo avere una pagina web a proposito di esso
-
27:28 - 27:34che combini tutte le informazioni dall'editore, dai librai, dalle biblioteche e dai lettori
-
27:34 - 27:37in un unico sito, e dopo abbia i link per sapere dove si può comprare il libro, dove lo si può prendere in prestito o dove lo si può sfogliare.
-
27:37 - 27:44Mi piacciono le biblioteche, sono quel tipo di persona che quando arriva in una nuova città, cerca immediatamente la biblioteca.
-
27:44 - 27:47Questo è il sogno di Open Library, quello di costruire un sito dove si può saltare sia di libro in libro,
-
27:47 - 27:50sia dalla persona all'autore, dal soggetto all'idea, passando attraverso questo vasto albero di conoscenza
-
27:53 - 27:58che è stato incorporato e perso nelle grandi biblioteche fisiche, che è difficili da trovare
-
28:00 - 28:02e che non è molto ben accessibile online. È molto importante perché i libri sono la nostra eredità culturale.
-
28:02 - 28:05I libri sono i luoghi dove la gente scrive le cose,
-
28:05 - 28:08e lasciare che tutto questo sia ingurgitato da un'azienda... è un po' spaventoso.
-
28:08 - 28:11Come si può portare l'accesso pubblico al pubblico dominio?
-
28:11 - 28:15Può sembrare ovvio, che si abbia accesso pubblico a ciò che è nel pubblico dominio, ma nei fatti, questo non è vero.
-
28:15 - 28:20Il pubblico dominio dovrebbe essere libero per tutti, ma spesso è messo sotto chiave.
-
28:20 - 28:24Ci sono spesso delle gabbie di protezione. È come avere un parco nazionale, ma con un fossato intorno,
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28:24 - 28:30e delle torrette di guarda con le migliatrici puntate fuori, nel caso in cui qualcuno volesse veremente venire a godersi il pubblico dominio.
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28:30 - 28:35Una delle cose che interessavano particolarmente AAron era quello di portare l'accesso pubblico al pubblico dominio.
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28:35 - 28:40Questa è una delle cose che lo hanno fatto finire in un mare di guai.
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28:40 - 28:44Ho provato ad ottenere l'accesso ai registri dei tribunali federali negli Stati Uniti.
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28:44 - 28:49Quello che scoprii è questo sconcertante sistema chiamato "PACER"
-
28:49 - 28:54che significa Public Access to Court Electronic Records [Accesso Pubblico ai Registri Elettronici Giudiziali].
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28:54 - 28:59ho iniziato a googlare, e qui fu quando scoprii Carl Malamud.
-
28:59 - 29:01L'accesso ai documenti giuridici negli Stati Uniti è un affare da 10 miliardi di dollari l'anno.
-
29:01 - 29:06PACER è questo incredibile abominio dei servizi statali. Costa 10 cent per pagina,
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29:07 - 29:11è il sistema più cerebroleso che si sia mai visto. Non si può ricercare, non si aggiungere un segnalibro.
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29:11 - 29:15Hai bisogno di avere una carta di credito, e questi sono registri pubblici.
-
29:15 - 29:21I registri dei tribunali distrettuali degli Stati Uniti sono molto importanti - è dove molti dei casi giuridici fondamentali hanno inizio:
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29:21 - 29:27casi sulle libertà civili, casi di brevetto, ogni sorta di materiale per cui giornalisti, studenti, cittadini e avvocati
-
29:27 - 29:33hanno bisogno di accedere a PACER, e il sistema li combatte ad ogni passo.
-
29:33 - 29:39Le persone senza mezzi economici non possono vedere le leggi così prontamente come le persone che hanno la carta American Express oro.
-
29:39 - 29:43È un testatico [tassa su chiunque, indipendente dai proprio mezzi] sull'accesso alla giustizia.
-
29:46 - 29:53La legge è il sistema operativo della nostra democrazia, e devi pagare per vederlo?
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29:54 - 29:59Sai, questo non sembra molto una democrazia.
-
30:00 - 30:03Ricavano circa 120 millioni di dollari l'anno con il sistema PACER,
-
30:03 - 30:07e non costa nemmeno lontamente quella cifra, secondo i loro stessi bilanci. Infatti, è illegale.
-
30:09 - 30:15L'E-Government Act [Atto sul governo elettronico] del 2002 dice che i tribunali possono richiedere un pagamento solo "nella misura necessaria",
-
30:15 - 30:23in modo da coprire i costi legati all'esericizio di PACER.
-
30:23 - 30:27Come fondatore del sito Public.Resource.Org, Malamud voleva protestare contro i costi di PACER
-
30:27 - 30:32e diede inizio ad un progetto chiamato "The Pacer Recycling Project" [Il progetto di riciclo di PACER]
-
30:32 - 30:37dove le persone potevano caricare documenti di PACER per i quali avevano già pagato
-
30:37 - 30:44ad un database libero e gratuito così che gli altri potessero usarli.
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30:44 - 30:49La gente di PACER stava ricevendo un sacco di chiasso dal Congresso ed altri a proposito dell'accesso pubblico,
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30:49 - 30:55e quindi misero insieme questo sistema, in 17 biblioteche in tutta la nazione dove si poteva accedere gratuitamente a PACER.
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30:55 - 30:58Sapete, è una biblioteca ogni 22.000 miglia quadrate, credo, quindi non penso fosse veramente molto comodo.
-
30:58 - 31:04Quindi ho incoraggiato i volontari ad unirsi alle cosiddette "Squadriglie della Chiavetta"
-
31:04 - 31:07ed a scaricare i documenti dalle biblioteche con accesso pubblico, ed a caricarli sul sito di riciclo di PACER.
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31:07 - 31:12Le persone prendono queste chiavette, le portano in una di queste biblioteche e scaricano un sacco di documenti,
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31:12 - 31:18che poi mi mandano. Dico, era solo uno scherzo.
-
31:19 - 31:26Infatti, quando cliccavi su "Squadriglie della Chiavetta", c'era un pezzo da "il Mago di Oz"
-
31:26 - 31:30sai, i Munchkin che cantano, quindi si apriva un video:
-
31:35 - 31:40♪ Rappresentiamo la gilda del leccalecca ♪
-
31:40 - 31:43Ma naturalmente, ricevetti questa telefonata da Steve Shultze ed Aron, che dicevano,
-
31:43 - 31:47"Hey, vorremmo unirci alle Squadriglie della Chiavetta."
-
31:47 - 31:50In quel periodo, incontrai per caso Aaron ad una conferenza.
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31:50 - 31:55Questo è qualcosa che deve necessariamente essere una collaborazione tra molte persone diverse.
-
31:55 - 32:01Quindi mi avvicinai e gli dissi,
-
32:02 - 32:08"Hey, sto pensando ad un intervento sul problema PACER."
-
32:08 - 32:12Shultze aveva già sviluppato un programma che poteva scaricare automaticamente i documenti di PACER
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32:12 - 32:17dalle biblioteche di prova.
-
32:17 - 32:21Swartz volle dargli un'occhiata.
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32:21 - 32:25Quindi gli mostrai il codice, e non sapevo cosa sarebbe successo dopo,
-
32:25 - 32:29ma, come poi accadde, nel corso delle poche ore successive alla conferenza,
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32:29 - 32:32se ne era stato seduto in un angolo, aveva migliorato il mio codice, e aveva reclutato uno dei suoi amici
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32:32 - 32:35che viveva vicino ad una di queste biblioteche, per andare in biblioteca ed iniziare a testare il suo codice migliorato,
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32:35 - 32:39e a questo punto, le persone dei tribunali realizzarono che qualcosa non stava andando secondo i piani.
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32:40 - 32:43E i dati iniziaro ad arrivare, ed arrivare, ed arrivare
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32:43 - 32:48e presto c'erano 760 GB di documenti di PACER, circa 20 milioni di pagine.
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32:48 - 32:52Usando le informazioni ritrovate dalla biblioteche di prova,
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32:52 - 32:53Swartz stava conducendo un massiccio download parallelo automatizzato del sistema PACER.
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32:53 - 32:58Fu in grado di acquisiire circa 2,7 milioni di documenti dei tribunali federali, quasi 20 milioni di pagine di testo.
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33:00 - 33:04Ora, vi posso assicurare che 20 milioni di pagine hanno forse superato le aspettative delle persone
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33:04 - 33:06che stavano gestendo il progetto pilota sull'accesso pubblico, ma soprendere un burocrate non è illegale.
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33:06 - 33:09Aaron e Carl decisero di andare a raccontare al New York Time cos'era successo.
-
33:09 - 33:13Attirarono anche l'attenzione dell'FBI che iniziò a sorvegliare la casa dei genitori di Aaron in Illinois.
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33:13 - 33:19E mi arriva un tweet da sua madre che dice: "Chiamami!!"
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33:19 - 33:25Così penso, tipo, cosa diavolo sta succedendo??
-
33:25 - 33:32E quindi a un certo punto trovo Aaron, sai, e la madre di Aaron diceva "Oddio, l'FBI, l'FBI, l'FBI!!"
-
33:32 - 33:38Un agente dell'FBI è passato con la macchina nel nostro vialetto di casa, per vedere se Aaron era nella sua stanza.
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33:38 - 33:43Mi ricordo che ero a casa quel giorno e mi stavo chiedendo perché quest'auto stava passando nel nostro vialetto e poi tornando indietro. È strano!
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33:43 - 33:48Tipo, cinque hanno dopo leggo questo file dell'FBI e mi dico: "Oh santo cielo. Quello era un agente dell'FBI, nel mio vialetto."
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33:49 - 33:52Era terrorizzato. Era completamente terrorizzato.
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33:52 - 33:57Era molto più terrorizzato quando l'FBI in realtà lo chiamò al telefono,
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33:57 - 34:04e provarono a fregarlo dicendogli di venire in un bar senza un avvocato.
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34:04 - 34:10Disse che andò a casa e si distese sul letto e stava tremando.
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34:10 - 34:15Lo scaricamento fece scoprire anche grosse violazioni della privacy nei documenti dei tribunali.
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34:15 - 34:19Infine, i tribunali furono costrette per tutta risposta a cambiare le loro policy,
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34:20 - 34:26el'FBI chiuse l'investigazione senza formulare accuse.
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34:27 - 34:31Ad oggi, trovo notevole che
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34:31 - 34:34chiunque, personi nelle più remote sedi distaccate dell'FBI,
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34:34 - 34:39abbia pensato che un uso sensato dei soldi dei contribuenti sia stato quello di investigare su delle persone
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34:40 - 34:46per un furto sulla base del fatto che abbiano reso la legge pubblica.
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34:47 - 34:52Come puoi definirti un uomo della legge,
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34:52 - 34:55e pensare che ci possa essere qualcosa di sbagliato nell'intero universo
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34:57 - 35:05con il fatto di rendere la legge pubblica?
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35:05 - 35:09Aaron era pronto a mettere se stesso a rischio per le cause in cui credeva.
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35:10 - 35:15Infastidito dalla disparità di ricchezza, Swartz si spostò oltre la tecnologia e si occupò di una serie più grande di cause politiche.
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35:15 - 35:19Arrivai al Congresso, e lo invitai a venire ed a passare del tempo con noi come stagista per un po'
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35:19 - 35:24di modo che avrebbe potuto imparare come funziona il processo politico.
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35:26 - 35:30Stava in un certo senso imparando a proposito di una nuova comunità e un nuovo insieme di abilità
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35:30 - 35:35e stava in un certo senso imparando ad hackerare la politica.
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35:35 - 35:40Sembra ridicolo che i minatori debbano aprirsi la strada martellando finché i loro corpi grondano di sudore
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35:40 - 35:43messi di fronte alla conoscenza del fatto che si azzardano a fermarsi, non potranno sfamare la loro famiglia quella notte,
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35:43 - 35:48mentre I posso guadagnare sempre più soldi ogni giorno semplicemente stando seduto qui a guardare la TV.
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35:48 - 35:52Ma apparentemente il mondo è ridicolo.
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35:52 - 35:55Così, ho co-fondato un gruppo chiamato "The Progressive Change Campaign Committee" [Il comitato per la campagna di cambiamento progressista],
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35:55 - 35:58e questo è quello che cerchiamo di fare, cerchiamo di organizzare via internet le persone che si interessano alle riforme progressiste
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35:58 - 36:02e che cercano di spostare il paese in una direzione più progressista
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36:02 - 36:04a cerchiamo di metterle insieme, gli diciamo di iscriversi alla nostra lista mail, e di unirsi alle nostre campagne
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36:04 - 36:09e di aiutare i candidati progressisti ad essere eletti in tutto il paese.
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36:09 - 36:16Il gruppo è responsabile per aver dato visto agli sforzi dal basso che sono stati dietro alla campagna per eleggere Elizabeth Warren al Senato.
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36:16 - 36:22Potrebbe aver pensato che era un sistema stupido, ma venne e disse: "Devo imparare questo sistema,
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36:22 - 36:25perché può essere manipolato, come ogni sistema sociale."
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36:25 - 36:31Ma la sua passione per la conoscenza e le biblioteche non passò in secondo piano.
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36:31 - 36:37Aaron iniziò a guardare più attentamente alle istituzioni che pubblicano gli articoli sulle riviste accademiche.
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36:37 - 36:41In virtù del vostro essere studenti di una delle più grandi università degli Stati Uniti,
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36:41 - 36:47presumo abbiate accesso ad una grande varietà di riviste accademiche.
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36:47 - 36:49Praticamente ogni grande università negli Stati Uniti paga questa sorta di canoni di licenza a organizzazioni come
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36:49 - 36:53JSTORe Thompson Isi per ottenere accesso a pubblicazioni accademiche che il resto del mondo non può leggere.
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36:53 - 36:58Queste riviste accademiche sono essenzialmente l'intero patrimonio della conoscenza umana onlie,
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36:58 - 37:01e molte sono state pagate con soldi dei contribuenti con finanziamenti statali,
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37:01 - 37:04ma per leggerli, spesso bisogna pagare ancora dando grossi canoni ad editori come Reed-Elsevier.
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37:04 - 37:06Questi canoni di licenza sono così considerevoli, che le persone che stanno studiando in India, invece che negli Stati Uniti,
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37:06 - 37:13non hanno questo tipo di accesso. Sono chiusi fuori da queste riviste.
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37:13 - 37:18Sono chiusi fuori dalla nostra intera eredità scientifica.
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37:18 - 37:21Dico, un sacco di questi articoli di riviste, vanno indietro sino ai tempi dell'Illuminismo.
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37:22 - 37:26Ogni volta che qualcuno a scritto un articolo scientifico, è stato scansionato, digitalizzato e messo in queste raccolte.
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37:26 - 37:31Questa è un'eredità che ci è stata portata fin qui dalla storia delle persone che hanno fatto lavori interessanti, la storia degli scienziati.
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37:32 - 37:36È un'eredita che dovrebbe appartnere a noi come un bene comune, a noi come popolazione
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37:36 - 37:39ma invece, è stata messa sotto chiave e messa online per una manciata di organizzazioni a scopo di lucro
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37:39 - 37:44che cercano di ottenere il massimo profitto possibile da ciò.
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37:44 - 37:51Così, un ricercatore pagato dall'università o dalla gente pubblica un articolo,
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37:51 - 37:57e proprio all'ultimo step del processo, dopo che tutto il lavoro è stato fatto,
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37:57 - 38:02dopo che tutta la ricerca originale è stata fatta - dopo l'aver pensato, dopo il lavoro di laboratorio, le analisi, dopo che tutto è stato fatto,
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38:02 - 38:09all'ultima fase, il ricercatore (o la ricercatrice) deve dare il suo copyright a queste aziende multimiliardarie.
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38:09 - 38:15Ed è da malati. È un intero sistema economico costruito sul lavoro volontario,
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38:15 - 38:19e gli editori sono seduti in cima e si beccano tutta la crema.
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38:19 - 38:23Stiamo parlando di una truffa. Un editore in Gran Bretagna ha realizzato un profitto di 3 miliardi di dollari lo scorso anno.
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38:23 - 38:27Dico, questo è racket!
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38:27 - 38:32JSTOR è un giocatore molto piccolo in quella storia
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38:32 - 38:40ma per qualche ragione, JSTOR è il giocatore che AAron ha deciso di sfidare.
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38:40 - 38:43È andata ad alcune conferenze sull'Open Access [Accesso Aperto] e l'Open Publishing [Editoria aperta].
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38:43 - 38:48e non so chi fosse la persona di JSTOR
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38:48 - 38:53ma penso che... a un certo punto fece una domanda,
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38:53 - 38:59"Quanto costerebbe aprire JSTOR eternamente?".
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38:59 - 39:02E risposeo -- penso che fosse 200 milioni di dollari,
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39:02 - 39:07qualcosa che Aaron penso fosse totalmente ridicolo.
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39:07 - 39:13Avendo lavorato come Fellow ad Harvard, conosceva bene che la rete del MIT che era famosa per essere veloce ed aperta, lì vicino
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39:14 - 39:18aveva un accesso autorizzato alle ricchezze di JSTOR. Swartz vide un'opportunità.
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39:18 - 39:21Voi avete una chiave per quelle porte,
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39:22 - 39:29e con un po' di magia degli script da linea di comando, potete prendervi quegli articoli scientifici.
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39:29 - 39:30Il 24 settembre 2010,
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39:30 - 39:34Swartz registrò un portatile Acer appena comprato
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39:34 - 39:41sulla rete del MIT, con il nome "Gary Host".
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39:41 - 39:45il nome del client fu registrato come "GHost_laptop".
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39:45 - 39:47Lui non ha hackerato JSTOR nel senso tradizionale del termine.
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39:47 - 39:50Il database di JSTOR era organizzato,
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39:50 - 39:55quindi era completamente bnanale capire come si potevano scaricare tutti gli articoli in JSTOR,
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39:55 - 39:58perché era sostanzialmente numerato.
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39:58 - 40:00Era in pratica slash slash slash numero articolo 444021 e -25 e -26.
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40:01 - 40:07Scrisse uno script python chiamato "keepgrabbing.py" ["continuaascaricare.py"],
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40:07 - 40:12che in pratica, continuava a scaricare un articolo dopo l'altro.
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40:12 - 40:14Il giorno successivo, il GHost laptop inizia a scaricare articoli,
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40:14 - 40:20ma presto l'indirizzo IP del computer viene bloccato. Per Swartz è a malapena un dosso nel percorso.
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40:21 - 40:23Riassegna velocemente l'indirizzo IP del suo computer e continua a scaricare.
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40:23 - 40:27Beh, JSTOR e l'MIT provarono in vari modo a interferire con questo piano
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40:27 - 40:31quando si accorsero che stava succedendo qualcosa,
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40:31 - 40:36e quando le azioni più modeste non funzionarono,
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40:36 - 40:39a un certo punto JSTOR tagliò l'accesso dell'MIT al suo database.
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40:39 - 40:41Quindi c'è una specie di gioco del gatto con il topo
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40:41 - 40:44sul cercare di avere accesso al database JSTOR.
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40:44 - 40:47Aaron, in ultima analisi, è ovviamente il fatto perché ha più capacità tecnica
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40:47 - 40:52delle persone che lavorano al database JSTOR che cercano di difenderlo.
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40:52 - 40:56Alla fine, c'era un ripostiglio per le scorte non chiuso a chiave nel seminterrato di uno degli edifici,
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40:56 - 40:59e ci andò, e invece di connetersi al WiFi, andò là sotto e semplicemente connesse il computer direttamente nella rete
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40:59 - 41:02e lo lasciò li con un disco esterno che scaricava questi articoli sul computer.
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41:02 - 41:09All'insaputa di Swartz, il suo laptop e il disco esterno furono trovati dalle autorità.
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41:09 - 41:14Non fermarono i download.
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41:14 - 41:18Invece, installarono una telecamera di sorveglianza.
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41:18 - 41:20Trovarono il computer in questa stanza nel seminterrato di un edificio dell'MIT.
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41:20 - 41:22Avrebberor potuto staccarlo. Avrebbero potuto aspettare che il tizio ritornasse e dirgli:
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41:22 - 41:27"Hey tu, cosa stai facendo, staccalo. Chi sei?"
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41:27 - 41:30Avrebbero potuto fare tutta questa serie di cose, ma non lo fecero.
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41:30 - 41:34Quello che vollero fare era filmarlo per raccogliere le prove per costruire un caso.
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41:34 - 41:40Questa è l'unica ragione per cui si filma una cosa come questa.
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41:40 - 41:43All'inizio l'unica persona ripresa dalla tremolante videocamera di sicurezza
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41:43 - 41:47usava il ripostiglio per depositare bottiglie e lattine.
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41:47 - 41:51Ma qualche giorno dopo, riprese Swartz.
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41:51 - 41:57Swartz sta sostituendo il disco esterno. Lo toglie dal suo zaino,
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41:57 - 42:02si abbassa fuori dal campo della telecamera per circa cinque minuti,
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42:03 - 42:06e poi se ne va.
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42:06 - 42:09E poi organizzarono un pedinamento dove, mentre torna a casa in bicicletta dall'MIT,
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42:11 - 42:15questi poliziotti venerro fuori da entrambi i lati della strada,
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42:15 - 42:20o qualcosa del genere e iniziarono a inseguirlo.
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42:20 - 42:24Lui descrisse la scena dicendo di essere stato inseguito e aggredito dalla polizia.
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42:24 - 42:26Mi disse che - non era chiaro che fossero poliziotti quelli che lo inseguivano.
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42:26 - 42:30Pensò che qualcuno stava cercando di aggredirlo.
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42:30 - 42:36Mi disse che lo picchiarono.
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42:38 - 42:42Fu semplicemente devastante. L'idea stessa di un qualsiasi tipo che un qualsiasi membro della nostra famiglia potesse avere un procedimento penale
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42:42 - 42:46era completamente aliena e incomprensibile, non sapevo cosa fare.
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42:53 - 42:57Richiesero dei mandati di perquisizione e perquisirono la casa di Aaron, il suo appartamento a Cambridge e il suo ufficio ad Harvard.
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43:06 - 43:11Due giori prima dell'arresto, l'investigazione era andata oltre JSTOR e la polizia locale di Cambridge.
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43:11 - 43:15Era stata presa in carico dai Servizi Segreti degli Stati Uniti.
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43:15 - 43:22I servizi segreti iniziarono a investigare le frodi informatiche legate alle carte di credito nel 1984,
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43:37 - 43:42ma sei settimane dopo gli attacchi dell'11 settembre, il loro ruolo si espanse.
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43:42 - 43:45[applausi]
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43:45 - 43:48Il presidente Bush usò il Patriot Act per creare un nuovo network che chiamarono "Electronic Crimes Task Forces" [Squadre di intervento sui reati elettronici].
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43:49 - 43:54Questo disegno di legge tiene conto delle nuove realtà e dei nuovi pericoli posti dai terrosti moderni,
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43:55 - 43:58Secondo i servizi segreti, si occupano principalmente di attività con impatto economico,
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43:58 - 44:03gruppi criminali organizzati, o frodi che riguardino le nuove tecnologie.
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44:03 - 44:06Il Servizio Segreto passo il caso di Swartz all'ufficio del procuratore di Boston.
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44:08 - 44:15C'era un tizio nell'ufficio del procuratore che aveva il titolo di
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44:15 - 44:18"Capo della divisione o task force sui crimini informatici"
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44:18 - 44:24Non so cos'altro avesse da fare,
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44:28 - 44:34ma sicuramente non sei un "inquirente per i crimini informatici" senza dei crimini informatici da perseguire,
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44:34 - 44:38quindi saltò sul caso e se lo tenne per sè, non lo assegnò a qualcun altro nell'ufficio o nell'unità
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44:38 - 44:43e costui è Steve Heymann.
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44:43 - 44:46Il pubblico ministero Stephen Heymann è rimasto per la maggior parte fuori dalla vita pubblica dall'arresto di Aaron Swartz,
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44:47 - 44:49ma può essere visto qui, in un episodio dello spettacolo televisivo American Greed [Avidità americana],
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44:50 - 44:56che è stato girato nel periodo dell'arresto di Aaron.
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44:57 - 45:01Sta descrivendo il suo caso precedente contro il noto hacker Alberto Gonzales,
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45:02 - 45:07un caso che ha fruttato ad Heymann un'enorme attenzione da parte della stampa e riconoscimenti.
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45:07 - 45:11Gonzales aveva architettato il furto di oltre 100 milioni di carte di credito e numeri di bancomat,
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45:11 - 45:16la più grande frode di questo tipo della storia.
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45:16 - 45:19Qui, Heymann, descrivendo Gonzales, descrive la sua opinione della mente degli hacker:
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45:19 - 45:22Questi ragazzi sono guidati da molte delle stesse cose da cui noi siamo guidati.
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45:22 - 45:24Hanno un ego, amano le sfide, e ovviamente amano i soldi e tutto quello che puoi ottenere con i soldi.
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45:24 - 45:29Uno dei sospetti implicati nel caso Gonzales era un giovane hacker chiamato Jonathan James.
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45:30 - 45:35Credendo che i crimini di Gonzales gli sarebbero stati attribuiti,
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45:36 - 45:38James si suicidò durante le indagini.
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45:38 - 45:42In uno dei comunicati stampa iniziali che descrivevano la posizione del governo nel caso di Aaron Swartz.
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45:42 - 45:47il capo di Heymann, il procuratore degli Stati Uniti per il distretto del Massachussets Carmen Ortiz, disse che:
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45:47 - 45:50"Rubare è rubare, sia che lo si faccia usando un comando del computer o un piede di porco e che si prendano documenti, dati o dollari."
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45:50 - 45:53Non è vero. Ovviamente non è vero.
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45:54 - 45:57Non sto dicendo che sia innoquo,
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45:57 - 46:02e non sto dicendo che non dovremmo rendere penalmente rilevante il furto di informazioni,
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46:02 - 46:05ma bisogna essere molto più sottili
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46:05 - 46:10nel provare a capire quali tipi di danno sono dannosi qui.
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46:10 - 46:16Quindi, il punto è che con un piede di porco, ogni volta che penetro in un luogo con un piede di porco,
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46:17 - 46:25commetto del danno. Non c'è nessun dubbio in proposito.
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46:25 - 46:30Ma quando Aaron scrive uno script che dice,
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46:30 - 46:33"scarica scarica scarica" 100 volte in un secondo,
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46:33 - 46:37non c'è nessun danno ovvio a nessuno.
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46:37 - 46:41Se lo fa per lo scopo di raccogliere un archivio per fare delle ricerche su di esso.
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46:41 - 46:46non ci sarà mai danno a nessuno.
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46:47 - 46:50Non stava rubando. Non stava vendendo quello che aveva o lo stava dando via.
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46:50 - 46:53Stava facendo un'affermazione di principio, per quello che posso dirne.
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46:54 - 46:56L'arresto ebbe il suo peso su Swartz.
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46:56 - 46:58Semplicemente non voleva parlarne.
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46:58 - 47:04Dico, era veramente stressato.
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47:04 - 47:07Se pensassi che l'FBI avrebbe potuto arrivare alla tua porta ogni giorno,
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47:09 - 47:14ed in ogni momento in cui andavi da basso, anche per fare il bucato,
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47:15 - 47:19e loro avrebbero potuto entrarti in casa perché avevi non avevi chiuso la porta a chiave,
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47:19 - 47:22beh... io sarei abbastanza stressato,
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47:22 - 47:24ed era chiaro,
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47:24 - 47:28e così Aaron era sempre di umore cupo.
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47:28 - 47:31Non dava mai informazioni sensibili su dove fosse in questo periodo,
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47:31 - 47:36perché era così spaventato che l'FBI lo stesse aspettando.
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47:36 - 47:39Era un periodo di attivismo sociale e politico senza precedenti.
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47:39 - 47:43Il Time Magazine avrebbe in seguito nominato, come persona dell'anno 2011, "Il protestatore".
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47:43 - 47:46C'era una sorta di focolaio di attività hacker che stava accadendo.
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47:46 - 47:48WikiLeaks aveva appena rilasciato una raccolta di documenti diplomatici,
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47:48 - 47:50Manning è stato arrestato all'epoca,
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47:50 - 47:51ma non si sapeva se fosse lui la sorgente della fuga di informazioni.
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47:52 - 47:56Anonymous, che è una sorta di collettivo di protesta che
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47:56 - 48:00ha molti hacker nei sui ranghi,
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48:00 - 48:03stava compiendo varie azioni di sorta.
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48:03 - 48:07Se si confranta quello con quello che Aaron fece,
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48:07 - 48:13le sue cose avrebbero dovuto essere lasciate ai soli MIT e JSTOR da gestire,
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48:19 - 48:24in modo private e professionale.
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48:24 - 48:28Non avrebbe mai dovuto arrivare all'attenzione del sistema giudiziario.
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48:31 - 48:35Non era una cosa che ne faceva parte.
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48:36 - 48:42Prima che fosse incriminato, fu offerto a Swartz un patteggiamento
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48:42 - 48:47che comprendeva 3 mesi di carcere, del tempo in una casa di accoglienza,
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48:49 - 48:53e un anno di arresti domiciliari,
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48:54 - 48:56tutto senza l'uso di un computer.
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48:57 - 49:00Era a condizione che Swartz si dichiarasse colpevole di un reato.
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49:01 - 49:05Eccoci qui: non abbiamo nessuna idea, nessuna prova di alcun tipo
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49:05 - 49:07su cosa fosse il caso della procura,
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49:08 - 49:11e dobbiamo prendere questa immensa decisione
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49:12 - 49:14dove lavvocato ci sta spingendo a farlo,
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49:14 - 49:18il governo [la procura] ti sta facendo una proposta non negoziabile,
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49:19 - 49:22e ti viene detto che la tua probabilità di vincere la causa è piccola.
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49:22 - 49:28Quindi, che tu sia colpevole o no, è meglio che accetti l'accordo.
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49:28 - 49:32Boston ha la sua divisione dedicata ai crimini informatici,
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49:37 - 49:40un sacco di avvocati, probabilmente più avvocati di quelli di cui abbiano bisogno.
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49:40 - 49:43Così che, sai, puoi immaginare tutti i casi che sono davvero difficile da perseguire,
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49:43 - 49:46perché magari ci sono dei criminali in Russia,
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49:46 - 49:48o magari hai delle persone dentro un'azienda
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49:48 - 49:52che avranno avvocato da 500 dollari o 700 dollari l'ora
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49:53 - 49:57che saranno li contro di te, e poi hai questo caso con questo ragazzino,
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49:57 - 49:59per il quale è molto facile provare che ha fatto qualcosa,
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49:59 - 50:02e che si è già fatto notare dall'FBI per essere un piantagrane,
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50:02 - 50:05quindi perché non essere duro più che puoi con questo tipo?
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50:06 - 50:10È un bene per te, il procuratore. È un bene per la Repubblica,
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50:10 - 50:13perché stai combattendo tutti questi terroristi.
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50:14 - 50:19Ero così spaventata.
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50:19 - 50:21Ero così spaventata che mi sequestrassero il computer.
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50:21 - 50:25Ero spaventata di andare in progione se il mio computer fosse stato sequestrato.
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50:26 - 50:31Ho del materiale riservato dalle mie fonti risalenti al mio precedente lavoro sul mio portatile,
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50:31 - 50:33e questa è, sopra tutte, la mia priorità, di mantenere le mie fonti sicure.
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50:33 - 50:36Ero così spaventata di quello che sarebbe capitato ad Ada.
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50:36 - 50:40Aaron mi disse che gli avevano offerto un accordo.
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50:40 - 50:44e infine disse che l'avrebbe accettato se gli avessi detto di farlo.
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50:44 - 50:48e dico - arrivai veramente vicino a dirgli "Accettalo."
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50:48 - 50:53Aveva queste - aveva sviluppato queste serie aspirazioni politiche
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50:53 - 50:57nel frattempo, tra il momento in cui
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50:57 - 51:00mise fine alla sua vita da imprenditore di start-up,
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51:00 - 51:02e iniziò questa sua nuova vita che era arrivata all'attivismo politico,
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51:03 - 51:04e semplicemente non credeva che avrebbe potuto continuare la sua vita con una condanna penale.
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51:04 - 51:06Sai, una volta mi disse, un giorno che stavamo passeggiando di fronte alla Casa Bianca,
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51:06 - 51:10e mi disse, "Non fanno lavorare i criminali qui."
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51:10 - 51:15e lui voleva veramente - voleva veramente che quella fosse la sua vita.
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51:15 - 51:21Non aveva ucciso nessuno, non aveva fatto male a nessuno.
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51:21 - 51:25Non aveva, tipo, ruato dei soldi.
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51:25 - 51:28Non aveva fatto nulla che sembra penalmente rilevante, giusto? E...
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51:28 - 51:33c'è questa idea per cui non c'è alcun motivo per cui debba essere etichettato come un criminale,
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51:33 - 51:37ed il suo diritto di voto gli sia tolto, in molti stati
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51:38 - 51:43per quello che aveva fatto. Era semplicemente oltraggioso.
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51:43 - 51:46Ha senso che lui fosse multato, per un sacco di soldi,
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51:46 - 51:51oppure che gli venisse chiesto di non tornare al MIT mai più.
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51:51 - 51:56Ma essere un criminale? Avere di fronte la prigione?
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51:57 - 52:04Swartz rifiuto l'offerta di patteggiamento.
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52:04 - 52:07Heymann raddoppiò i suoi sforzi.
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52:07 - 52:12Heymann continuò a pressarci ad ogni livello.
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52:18 - 52:22Anche con gli indizi fisici ottenuti dal portatile Acer di Aaron e dal disco USB,
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52:22 - 52:25gli inquirenti avevano bisogno del suo movente.
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52:26 - 52:28Perché Aaron Swartz stava scaricando articoli da JSTOR,
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52:28 - 52:33e cosa stava esattamente cercando di fare con essi?
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52:35 - 52:39Il governo sosteneva che stava pensando di pubblicarli.
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52:39 - 52:43Non sappiamo veramente se quella fosse la sua vera intenzione
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52:43 - 52:46perché Aaron aveva una storia sul fare progetti dove aveva analizzato delle giganti collezioni di articoli
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52:46 - 52:50per scoprire delle cose interessanti a loro riguardo.
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52:50 - 52:54Il migliore indizio per questo era dato da fatto che, mentre era a Stanford,
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52:54 - 52:59aveva scaricato l'intero database legale Westlaw
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53:02 - 53:04in un progetto con gli studenti di legge di Stanford,
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53:04 - 53:07Swartz aveva scaricato il database giurisprudenziale Westlaw.
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53:08 - 53:12Aveva scoperto delle preoccupanti connessioni tra i finanziatori della ricerca in giurisprudenza
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53:13 - 53:16e risultati favorevoli.
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53:16 - 53:18Fece questa favolosa analisi del fatto che delle aziende
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53:19 - 53:22stavano dando dei soldi a dei professori di giurisprudenza che scrivevano articoli di critica della giurisprudenza
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53:22 - 53:25che avevano effetti favorevoli, per esempio, ad Exxon nel caso di fuoriscite di greggio.
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53:25 - 53:28Quindi era un sistema veramente corrotto di finanziamento della ricerca che imbellettava le aziende.
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53:29 - 53:32Swartz non ridistribuì mai i documenti Westlaw.
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53:33 - 53:36In teoria avrebbe potuto fare esattamente la stessa cosa nel caso del database JSTOR.
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53:36 - 53:43Questo sarebbe andato completamente bene.
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53:43 - 53:45Se lui, d'altro canto, avesse voluto creare un servizio in competizione a JSTOR,
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53:46 - 53:48del tipo, stiamo per creare il nostro sito di accesso alla Harvard Law Review
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53:48 - 53:53chiedendo dei soldi in cambio,
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53:53 - 53:56allora ok, ora sembra una violazione penale
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53:56 - 53:58perché stai cercando di sfruttare commercialmente questo materiale,
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53:59 - 54:03ma è un po' da pazzi cercare di immaginare cosa stesse facendo.
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54:03 - 54:05Così, ma c'è anche il caso intermedio: beh, cosa sarebbe successo se stava semplicemente cercando di liberarlo per i paesi i nvia di sviluppo?
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54:05 - 54:08Ma a seconda di quello che stava facendo, questo crea un personaggio molto diverso
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54:08 - 54:12su come la legge dovrebbe pensarela. Il governo lo stava perseguendo
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54:12 - 54:16come se fosse una violazione penale commerciale
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54:16 - 54:19come ad esempio rubare un sacco di dati sulle carte di credito, questa tipologia di reato.
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54:19 - 54:23Non so cosa volesse fare con quel databse,
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54:23 - 54:26ma ho sentito da un suo amico che Aaron voleva analizzare dei dati per trovare delle prove
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54:26 - 54:28del fatto che le aziende stavano finanziando delle ricerche sul cambiamento climatico
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54:28 - 54:34che portavano a risultati non oggettivi,
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54:34 - 54:36e ci credo del tutto.
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54:36 - 54:39Mi dissero che Steve voleva parlarmi,
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54:39 - 54:43e pensai che questa potessere una via attraverso la quale avrei potuto uscire da tutto questo,
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54:43 - 54:45scappare da questa brutta situazione,
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54:45 - 54:48non volevo vivere con la paura che il mio computer fosse sequestrato.
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54:49 - 54:54E non volevo vivere nella paura di andare in prigione per oltraggio alla corte [per ostacolo alle indagini]
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54:54 - 54:57qualora mi avessero obbligato a decrittare il mio computer.
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54:57 - 55:01Quando vennero da me e mi dissero, "Steve vuole parlarti,"
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55:01 - 55:04sembrava ragionevole.
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55:04 - 55:07Offrirono alla Norton quello che è nota come lettera "Regina per un giorno" o proffer.
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55:07 - 55:10Permetteva agli inquirenti di fare delle domande a proposito del caso di Aaron.
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55:11 - 55:14Alla Norton sarebbe stata garantità l'immunità da quell'indagine
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55:14 - 55:19per qualsiasi informazioni che avesse rivelato durante quell'incontro.
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55:19 - 55:24Non mi piaceva, dissi ai miei avvocati ripetutamente
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55:25 - 55:29che non... sembrava sospetto e non piaceva, non volevo l'immunità,
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55:29 - 55:33non avevo bisogno dell'immunità, non avevo fatto nulla.
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55:33 - 55:35Ma furono molto, molto rigidi sul fatto che non volevano che incontrassi gli inquirenti senza immunità.
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55:36 - 55:38[intervistatore] Ma per essere chiari, questa era una lettera "Regina per un giorno", un proffer
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55:39 - 55:43- Giusto, un proffer.
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55:43 - 55:47- Nella quale tu, di base, gli davi delle informazioni in cambio di una protezione dall'indagine.
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55:47 - 55:51- Non c'era scambio di informazioni. Era, o almeno non era come la vidi io -
-
55:51 - 55:53era solamente una discussione, era un interrogatorio con loro.
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55:53 - 55:58- (intervistatore) Beh, ti stavano facendo delle domande
- (Quinn) Mi stavano facendo delle domande -
55:58 - 56:01- (intervistatore) e potevano chiederti qualunque cosa volessero
- (Quinn) Giusto -
56:01 - 56:04- (intervistatore) e di qualunque cosa venissero a conoscenza ...
- (Quinn) Io veramente ... -
56:04 - 56:07- (intervistatore) non potevano indagarti per quello
- (Quinn) Giusto, ed ho ripetutamente provato ad andare li senza immunità -
56:07 - 56:10Ho ripetutamente - ho ripetutamente provato a rifiutare la lettera proffer.
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56:10 - 56:14Ero malata, i miei avvocati mi mettevano una continua pressione.
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56:14 - 56:16Ero confusa. Non stavo bene a quel punto.
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56:17 - 56:19Ero depressa ed ero spaventata, non capivo la situazione in cui ero.
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56:19 - 56:22Non avevo alcuna idea del perché fossi in quella brutta situazione.
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56:22 - 56:25Non ho fatto nulla di interessante, tanto meno nulla di sbagliato.
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56:25 - 56:26Uscimmo pazzi.
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56:26 - 56:30Aaron era chiaramente completamente distrutto da questo. Noi eravamo completamente sconvolti da questo.
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56:30 - 56:36I difensori di Aaron erano distrutti da questo.
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56:36 - 56:38Provammo a farle cambiare gli avvocati.
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56:38 - 56:41Ero del tutto impreparata dal trovarmi in una stanza con un grosso uomo, ben armato,
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56:41 - 56:43che mi diceva continuamente che stavo mentendo che dovevo aver fatto qualcosa.
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56:43 - 56:46Gli dissi che questa cosa che stavano indagando
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56:46 - 56:50non era un crimine.
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56:50 - 56:53Gli dissi che erano dall parte sbagliata della storia.
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56:54 - 56:57Usai quella frase. Dissi: "Siete dalla parte sbagliata della storia."
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56:57 - 57:00E loro sembravano annoiati. Non sembravano nemmeno arrabbiati. Sembravano semplicemente annoiati,
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57:03 - 57:05e inizia a capire che non stavamo facendo lo stesso discorso.
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57:06 - 57:09Dico, gli dissi un sacco di cose a proposito del perché, diciamo, una persona vorrebbe scaricare degli articoli scientifici,
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57:09 - 57:13ed a un certo punto - non ricordo nemmeno qual era il discorso -
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57:13 - 57:15menzionai che aveva scritto questo blog post, il "Guerrilla OpenAccess Manifesto".
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57:16 - 57:19Questo è il "Guerrilla Open Access Manifesto".
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57:19 - 57:21probabilmente scritto nel luglio 2008, in Italia.
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57:21 - 57:24"L’informazione è potere. Ma come con ogni tipo di potere, ci sono quelli che se ne vogliono impadronire."
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57:24 - 57:28"L’intero patrimonio scientifico e culturale, pubblicato nel corso dei secoli in libri e riviste,
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57:28 - 57:33è sempre più digitalizzato e tenuto sotto chiave da una manciata di società private."
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57:34 - 57:37"Tutti voi che siete stati chiusi fuori non starete a guardare, nel frattempo."
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57:37 - 57:40"Vi intrufolerete attraverso i buchi, scavalcherete le recinzioni,
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57:41 - 57:43e libererete le informazioni che gli editori hanno chiuso e le condividerete con i vostri amici."
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57:44 - 57:47"Ma tutte queste azioni sono condotte nella clandestinità oscura e nascosta."
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57:47 - 57:52"Sono chiamate “furto” o “pirateria”, come se condividere conoscenza
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57:52 - 57:58fosse l’equivalente morale di saccheggiare una nave ed assassinarne l’equipaggio."
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57:58 - 58:02"Ma condividere non è immorale — è un imperativo morale."
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58:02 - 58:06"Solo chi fosse accecato dall’avidità rifiuterebbe di concedere una copia ad un amico."
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58:06 - 58:12"Non c’è giustizia nel rispettare leggi ingiuste."
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58:13 - 58:16"È tempo di uscire allo scoperto e, nella grande tradizione della disobbedienza civile,
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58:16 - 58:20dichiarare la nostra opposizione a questo furto privato della cultura pubblica."
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58:21 - 58:25Il Manifesto in quanto tale era stato suppostamento scritto da quattro persone diverse, ed anche editato da Norton.
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58:25 - 58:30Ma fu Swartz che lo firmò.
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58:30 - 58:34Quando finì, andai immediatamente da Aaron e gli dissi tutto quello che riuscivo a ricordare in proposito,
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58:34 - 58:38e lui si arrabbiò moltissimo.
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58:38 - 58:41Quello che ho fatto non avrebbe dovuto risultare in questo.
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58:41 - 58:45Non ho fatto nulla di sbagliato, ed è andato tutto nel verso sbagliato.
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58:45 - 58:48ma non sono mai ...
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58:48 - 58:51Sono ancora arrabbiata.
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58:51 - 58:55Sono ancora arrabbiata del fatto che puoi fare del tuo meglio con queste persone per fare la cosa giusta,
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58:55 - 58:57e loro rivoltano tutto contro di te,
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58:58 - 59:01e ti faranno del male con qualsiasi cosa riescano.
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59:02 - 59:04E in quel momento, mi sono pentita di aver detto quello che ho detto.
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59:05 - 59:08Ma il mio rimorso più grande è che questo è il modo in cui facciamo le cose.
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59:09 - 59:12che ci vada bene così.
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59:13 - 59:19Che ci vada bene avere un sistema giudiziario --
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59:19 - 59:22un sistema che prova a fregare le persone ed a farle cadere in piccole trappole in modo da poter rovinare le loro vite.
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59:22 - 59:28Quindi si, vorrei non averlo detto.
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59:29 - 59:32ma sono molto, molto più arrabbiata che questa è la situazione in cui sono.
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59:35 - 59:38che questo è ciò che, come cittadini, pensiamo vada bene.
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59:40 - 59:45Usarono ogni metodo a cui potevano pensare
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59:47 - 59:50per fare in modo che lei fornisse delle informazioni che sarebbe state negative per Aaron e
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59:57 - 60:00utili per l'indagine contro Aaron,
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60:01 - 60:07ma non penso che lei avesse informazioni che potevano essere utili per il governo.
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60:07 - 60:09I mesi passano mentre i familiari e gli amici di Swartz si aspettano un inconbente rinvio a giudizio.
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60:09 - 60:14Nel frattempo Swartz stava diventando un esperto di riferimento su una serie di questioni legate a internet.
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60:15 - 60:19[giornalista] una domanda per te: pensi che internet sia qualcosa
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60:20 - 60:23che debba essere considerato un diritto umano, e qualcosa che il governo non può sottrarre ad una persona?
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60:24 - 60:26Sì, sicuramente, dico quest'idea che la sicurezza nazionale sia una scusa per spegnere internet,
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60:26 - 60:28è esattamente quello che abbiamo sentito succedere in Egitto, in Siria e in tutti questi altri paesi,
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60:28 - 60:32e quindi, sì, è vero, sito come WikiLeaks stanno pubblicando dei documenti imbarazzanti
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60:33 - 60:35a proposito di quello che fa il governo degli Stati Uniti, e le persone stanno organizzando delle proteste per questo,
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60:36 - 60:41e provano a cambiare il loro governo. E sai, questa è una cosa buona,
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60:43 - 60:48questo è il punto di cui parlano i diritti di libera espressione del Primo Emendamento [della Costituzione Americana], e sul diritto di libera associazione.
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60:48 - 60:52e quindi l'idea che dovremmo provare a reprimere queste cose, penso vada contro i veri principi di base dell'America.
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60:53 - 60:57Un principio, credo, che i nostri Padri Fondatori avrebbero compreso.
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60:57 - 61:00Se internet fosse esistito a quel tempo,
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61:01 - 61:07invece di mettere gli "uffici postali" nella costituzione, ci avrebbero messo gli "ISP" [i provider internet]."
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61:08 - 61:12[giornalista] beh, è sicuramente interessante vedere quanto lontano...
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61:13 - 61:17Swartz incontra l'attivista Taren Stinebrickner-Kauffman, e i due iniziano a frequentarsi.
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61:17 - 61:20[Aaron] Abbiamo bisogno di una protesta pubblica globale di massa.
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61:20 - 61:25[Taren] Se non c'è una protesta pubblica globale di massa, non ci sarà alcun cambiamento.
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61:25 - 61:30- Sai, quattro persone in questa città dovrebbero causare una protesta pubblica globale di massa.
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61:31 - 61:34- Sai, abbia bisogno di un firmatario della petizione.
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61:34 - 61:39Senza raccontarle alcun dettaglio specifico, la avvertì che era coinvolto in qualcosa
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61:39 - 61:43cui lui si riferiva semplicemente chiamandola "La Brutta Cosa".
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61:43 - 61:46E avevo queste teorie pazze, che stava avendo una relazione con Elizabeth Warren o qualcosa del genere.
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61:46 - 61:50Avevo immaginato sia Hillary Clinton che Elizabeth Warren, in realtà, ma ...
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61:50 - 61:55E ad un certo punto, probabilmente a fine luglio, Aaron mi ha chiamato,
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61:55 - 61:58e capitò che risposti e mi disse «Sai, "La Brutta Cosa" potuto essere sui giornali di domani.
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61:58 - 62:00Vuoi che te la dica io, o la vuoi leggere nelle notizie?»
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62:00 - 62:03Ed io dissi: "Beh, voglio che tu me la dica."
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62:03 - 62:06E mi disse, "Beh, sono stato - sono stato arrestato
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62:06 - 62:11perché ho scaricato troppi articoli scientifici, e vogliono farmi diventare un esempio."
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62:11 - 62:13E io risposi: "È questo? Questo è tutto il grosso casino? Veramente? Non sembra per niente un grosso problema."
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62:13 - 62:15Il 14 luglio 2011, gli inquirenti federali rinviarono a giudizio Swartz con quattro accuse.
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62:15 - 62:19È stato rinviato a giudizio lo stesso giorno in cui due persone in Inghilterra, che erano parte di LulzSec, vennero arrestate,
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62:19 - 62:22e un po' di altri veri hacker. E Aaron che è solamente qualcuno che sembra un hacker,
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62:22 - 62:26quanto basta per cui loro possano, sai, mettere la sua testa su una picca e metterla alle porte.
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62:26 - 62:28Aaron andò a consegnarsi e loro lo arrestarono.
-
62:28 - 62:33Poi lo spogliarono e lo perquisirono,
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62:33 - 62:38gli portarono via i lacci delle scarpe, gli portarono via la cintura, e lo lasciarono in isolamento.
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62:38 - 62:41L;ufficio del procuratore degli Stati Uniti per il Distretto del Massachussets rilasciò una dichiarazione che diceva
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62:42 - 62:47"Swartz ha di fronte fino a 35 anni di carcere,
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62:47 - 62:50che dovranno essere seguiti da tre anni di libertà vigilata, risarcimento, una confisca dei beni ed una multa fino ad un milione di dollari."
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62:50 - 62:52Venne rilasciato con una cauzione di centomila dollari.
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62:53 - 62:58Lo stesso giorno, la principale vittima del caso, JSTOR,
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62:58 - 63:03formalmente lasciò cadere ogni accusa nei confronti di Swartz, e declino di perseguire il caso.
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63:04 - 63:11JSTOR - non erano nostri amici - non erano collaborativi o amichevoli con noi,
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63:11 - 63:17ma dicevano anche, "Non siamo parte di questa cosa."
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63:17 - 63:24JSTOR e la sua azienda madre, ITHAKA, hanno declinato la possibilità di essere intervistati per questo film.
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63:25 - 63:30Ma all'epoca, rilasciarono una dichiarazione che diceva,
-
63:30 - 63:35"È stata una decisione del governo quella di prorcedere con le indagini, non di JSTOR."
-
63:35 - 63:38E quindi credevamo che, con quello, il caso sarebbe stato chiuso.
-
63:38 - 63:42che saremmo stati in grado di fare chiudere il caso a Steve Heymann, o di risolverrlo in un qualche modo razionale.
-
63:43 - 63:48E il governo rifiutò.
-
63:50 - 63:54[intervistatore] Perché?
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63:55 - 63:58Beh, penso perché volevano fare diventare Aaron un esempio,
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63:58 - 64:01e lo dirono che volevano - la ragione per cui non volevno
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64:01 - 64:05considerare di evitare l'incriminazione penale e la prigione
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64:07 - 64:09era che volevano usare questo caso come deterrente. Ce l'hanno detto, questo.
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64:09 - 64:12[intervistatore] Ve l'hanno detto?
- Sì. -
64:13 - 64:18- Che questo sarebbe stato un esempio?
- Sì. -
64:18 - 64:22Lo disse Steve Heymann.
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64:22 - 64:26Essere un deterrente per chi? Ci sono altre persone la fuori che stanno correndo a loggarsi su JSTOR
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64:26 - 64:30per scaricare gli articoli per fare delle affermazioni politiche? Dico, chi stanno cercando di dissuadere?
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64:31 - 64:34Sarebbe più facile comprendere l'atteggiamento dell'amministrazione Obama
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64:34 - 64:38di essere suppostamente deterrente
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64:38 - 64:43se questa fosse un'amministrazione che, per esempio,
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64:43 - 64:48avesse perseguito quello che è probabilmente il più grande crimine economico
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64:49 - 64:51che questo paese ha visto negli ultimi cento anni--
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64:51 - 64:53I crimini che sono stati commessi e che hanno portato alla crisi finanziaria di Wall Street.
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64:56 - 64:58Quando si inizia a dispiegare
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64:58 - 65:01l'idea non controversa della deterrenza
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65:02 - 65:06solo selettivamente
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65:06 - 65:13si smette di fare un'analisi spassionata della violazione della legge
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65:13 - 65:15e si inizia a decide di schierare delle risorse per l;applicazione della legge
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65:15 - 65:17specificatamente sulla base dell'ideologia politica,
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65:17 - 65:20e questo non è solamente antidemocratico, è probabilmente anche antiamericano.
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65:20 - 65:22Il procuratore Stephen Heymann successivamente disse al rappresentante esterno del MIT
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65:22 - 65:26che la goccia che fece traboccare il vaso
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65:27 - 65:30fu un comunicato stampa inviato da un'organizzazione che Swartz aveva fondato chiamata "Demand Progress".
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65:30 - 65:35Secondo il resoconto del MIT, Heymann reagì alla breve dichiarazione di sostegno,
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65:35 - 65:38chiamandola una "selvaggia campagna su internet" ed una "mossa stupida"
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65:38 - 65:41che portò il caso da un piano umano uno-contro-uno ad un livello istituzionale.
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65:41 - 65:44Quella fu una combinazione velenosa; un inquirente che non voleva perdere la faccia,
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65:44 - 65:46che aveva una carriera politica di fronte a sè, forse, e che non voleva che questa questa storia tornasse a perseguitarlo.
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65:46 - 65:50Quanti soldi delle tasse stai spendendo per arrestare qualcuno che ha preso troppi libri in biblioteca
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65:50 - 65:52E poi ti avrebbero spaccato il culo in tribunale! Neanche morto!
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65:52 - 65:56Poi provai a fare pressione al MIT in vari modi per fare in modo che loro
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65:57 - 65:58andassero dal governo e chiedessero al governo di fermare il procedimento.
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65:58 - 66:02[intervistatore] È quale fu la reazione del MIT a questo?
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66:02 - 66:07Sembra che non ci sia stata alcuna reazione dal MIT a quel punto.
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66:07 - 66:10L'MIT non difende Aaron
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66:10 - 66:15che alle persone all'interno della comunità dell'MIT, sembra oltraggioso,
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66:19 - 66:24perché l'MIT è un luogo che incoraggia l'hacking nel termine più ampio della parola.
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66:25 - 66:27All'MIT l'idea di andare in giro sui tetti e nei tunnel nei quali non era permesso andare
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66:27 - 66:31non era solamente un rito di passaggio, era parte del tour del MIT,
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66:32 - 66:36e lo scassinare lucchetti era un corso invernale al MIT.
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66:36 - 66:40Loro avevano l'autorità morale di fermarli sin dall'inizio.
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66:40 - 66:44L'MIT non si alzò mai e prese una posizione per cui disse ai federali: "Non fatelo."
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66:44 - 66:49"Non vogliamo che lo facciate. State reagendo in modo esagerato. Questo è troppo forte."
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66:49 - 66:53... che io sappia.
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66:54 - 66:58Agirono come avrebbe agito qualsiasi società. Loro circa - aiutarono il governo
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66:58 - 67:01e non aiutarono noi, a meno che non si sentissero obbligati, e non provarono mai a fermarlo.
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67:02 - 67:06L'MIT ha declinato ripetute richieste di commento,
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67:06 - 67:11ma rilasciarono successivamente un report in cui dissero che avevano tentato di mantenere una posizione di neutralità,
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67:11 - 67:15e credevano che Heymann e l'ufficio del procuratore non avrebbero dato ascolto a quello che l'MIT avrebbe detto del caso.
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67:15 - 67:19Il comportamento del MIT sembrava veramente contrario a quello che è noto comel'ethos del MIT.
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67:23 - 67:26Si potrebbe dire che il MIT chiuse un occhio, e che andasse che facessero così,
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67:26 - 67:31ma prendere quella posizione - prendere quella posizione neutrale, dentro e fuori - significava prendere una posizione a favore del procedimento.
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67:31 - 67:36Se si guarda a Steve Jobs e Steve Wozniak,
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67:36 - 67:41iniziando vendendo delle Blue Box [scatole blu] che erano degli apparecchi progettati per frodare la compagnia telefonica.
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67:41 - 67:47Se si guarda a Bill Gates e Paul Allen,
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67:47 - 67:51loro inizialmente diedero vita alla loro azienda usando del tempo di elaborazione del computer di Harvard
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67:51 - 67:56che era abbastanza chiaramente contrario alle regole.
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67:56 - 68:02La differenza tra Aaron e le persone che ho appena menzionato
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68:02 - 68:06è che Aaron voleva rendere il mondo un posto migliore, non voleva solamente fare soldi.
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68:06 - 68:09Swartz continua ad essere interpellato su una grande varietà di problemi legati a internet.
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68:09 - 68:14Sai, il motivo per cui internet funziona è grazie al mercato competitivo delle idee,
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68:15 - 68:21e quello su cui ci dobbiamo concentrare è ottenere più informazioni a proposito del nostro governo, più accessibilità,
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68:23 - 68:26più discussione, più dibattito, ma invece sembra che il Congresso sia concentrato solo sul reprimere le cose.
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68:26 - 68:30Aaron pensava che poteva cambiare il mondo semplicemente spiegando il mondo molto chiaramente alla gente.
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68:31 - 68:36[intervistatrice RT] Flame può letteralmente controllare il tuo computer, e fare in modo che ti spii.
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68:36 - 68:42Benvenuto, Aaron. È bello averti di nuovo qui con noi.
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68:42 - 68:47Sai, proprio come facevano la spie ai vecchi tempi, dove mettevano microfoni e intercettavano quello che le persone stavano dicendo,
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68:47 - 68:53ora usano i computer per fare la stessa cosa.
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68:53 - 68:56[narratore] L'attività politica di Swartz continua,
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68:56 - 69:01e la sua attenzione va ad un disegno di legge che sta passando al Congresso, progettato per mettere freno alla pirateria online.
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69:02 - 69:05Era chiamato "SOPA"
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69:05 - 69:09Alcuni attivisti come Peter Eckersley videro che aveva una portata troppo grande,
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69:09 - 69:11che poteva mettere a repentaglio la stessa integrità tecnica di Internet.
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69:12 - 69:14[Ekersley] E una delle prime cose che feci fu chiamare Aaron.
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69:14 - 69:18e dissi: "Possiamo fare una grande campagna online contro questa cosa?"
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69:19 - 69:23"Questo non è una legge sul copyright"
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69:24 - 69:29"No?"
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69:29 - 69:33"No", disse, "è una legge sulla libertà di connetersi"
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69:33 - 69:38A quel punto inizia a dargli retta.
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69:39 - 69:44E ci pensò per un po' e poi disse, "Sì."
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69:45 - 69:49e proseguì fondando "Demand Progress".
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69:49 - 69:53Demand Progress è una organizzazione di attivismo online, abbiamo circa un milione e mezzo di partecipanti al momento,
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69:53 - 69:57ma iniziò nell'autunno del 2010.
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69:57 - 70:00Aaron fu una delle figure più importanti nella comunità di persone
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70:00 - 70:02che aiutarono a guidare l'organizzazionedelle campagne sulle questioni legate alla giustizia sociale a livello federale in questo paese.
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70:02 - 70:07Il SOPA era il disegno di legge il cui scopo avrebbe dovuto essere quello di limitare la pirateria online di musica e film,
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70:07 - 70:09ma quello che faceva era in pratica usare una mazza per risolvere un problema che avrebbe avuto bisogno di un bisturi.
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70:09 - 70:13Se approvata, la legge permetterebbe alle società di tagliare le risorse di interi siti senza un giusto processo,
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70:13 - 70:16o anche forzare Google a escludere i loro link.
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70:16 - 70:19Tutto ciò di cui avevano bisogno era una singola segnalazione di violazione di copyright.
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70:19 - 70:22[???] dei media tradizionali contro la nuova e molto più sofisticata cultura del remix.
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70:22 - 70:25Fa diventare chiunque gestisca un sito un poliziotto,
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70:25 - 70:27e se non fanno il loro lavoro di essere sicuri che nessuno sul loro sito lo usi per qualcosa
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70:27 - 70:30che è anche solo potenzialmente illegale, l'intero sito può essere oscurato senza nemmeno un processo.
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70:31 - 70:32Era oltre ogni limite, dico, era una catastrofe.
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70:33 - 70:36Questa legge pone una seria minaccia alla libertà di parole ed alle libertà civili per chiunque di noi usi internet.
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70:36 - 70:39Ci furono solo una manciata di noi [deputati] che dissero: "Guardate, nemmeno noi siamo a favore della pirateria,
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70:39 - 70:44ma non ha senso distruggere l'architettura di internet,
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70:44 - 70:47il sistema dei nomi di dominio e tutto ciò che lo rende libero e aperto nel nome della lotta alla pirateria,
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70:47 - 70:51e Aaron lo capì subito.
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70:51 - 70:56Le libertà, garantite nella nostra Costituzione, le libertà sulle quali è stato costruito il nostro pese
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70:56 - 71:01sarebbero improvvisamente cancellate.
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71:02 - 71:07Le nuove tecnologie, invece di portarci una maggiore libertà, avrebbero spento i diritti fondamentali
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71:07 - 71:13che abbiamo sembre dato per assodati.
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71:14 - 71:17E quel giorno ho realizzato, parlando con Peter, che non potevo lasciare che questo accadesse.
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71:17 - 71:21Quando il SOPA fu presentato nell'ottobre del 2011, era considerato inevitabile.
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71:21 - 71:27La nostra strategia, quando venne presentato la prima volta, era sperabilmente di rallentarlo,
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71:27 - 71:30magari di indebolirlo un po', ma persino noi
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71:31 - 71:34non pensavamo di essere in grado di fermare questo disegno di legge.
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71:34 - 71:39Avendo lavorato a Washington, si impara che tipicamente a Washington,
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71:39 - 71:44le battaglie legislative sono battaglie tra gruppi contrapposti di interessi economici di società danarose
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71:44 - 71:52fanno a pugni per fare passare le leggi, e tra queste, le battaglie più incerte
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71:52 - 71:56sono quelle in cui c'è un gruppo di interessi aziendali contro un altro gruppo di interessi aziendali
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71:56 - 72:01ed essi sono finanziariamente allo stesso livello, in termini di contributi alle campagne e attività di lobbying.
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72:01 - 72:06Queste sono le battaglie più incerte.
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72:06 - 72:08Quelle che non sono nemmeno combattute sono quelle
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72:08 - 72:12dove tutti i soldi sono da una parte, tutte le società sono da una parte,
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72:12 - 72:14e si hanno solo milioni di persone dall'altra parte.
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72:15 - 72:19Non ho mai visto nulla come il PIPA ed il SOPA in tutto la mia carriera pubblica.
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72:19 - 72:21C'erano più di 40 senatori degli Stati Uniti che sostenevano quel disegnano di legge come co-firmatari,
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72:21 - 72:27quindi erano già ad un ottimo punto sulla strada di
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72:28 - 72:34ottenere i 60 voti che avrebbero risolto tutte le difficoltà procedurali.
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72:34 - 72:38Anche io comincia a dubitare. Fu un periodo difficile.
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72:38 - 72:42Swartz e Demand Progress furono in grado di arruolare un enorme supporto usando i mezzi di comunicazione tradizionali,
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72:42 - 72:45combinati con i servizi comunemente usati di voice over IP [telefono via internet], per rendere molto semplice per la gente di chiamare il Congresso
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72:46 - 72:52Non ho mai incontrato nessun'altro che fosse capace di operare al suo livello
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72:52 - 72:58sia sulla parte tecnologica, sia sulla parte delle strategie per la campagna.
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72:58 - 73:02Milioni di persone contattarono il Congresso e firmarono delle petizioni anti-SOPA.
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73:03 - 73:07Il Congresso fu colto con la guarda abbassata.
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73:07 - 73:11C'era qualcosa nel guardare questi membri del Congresso che non avevavno alcuna idea di cosa stessero parlando mentre discutevano il disegno di legge,
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73:11 - 73:13guardarli mentre insistevano nel dire che avrebbero potuto regolamentare internet,
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73:13 - 73:16e che un gruppo di nerd [smanettoni] non li avrebbe mai potuti fermare.
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73:16 - 73:21Non sono un nerd.
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73:21 - 73:24Non sono abbastanza un nerd...
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73:25 - 73:30Forse dovremmo chiedere a dei nerd che cosa fa veramente questa cosa [risate]
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73:31 - 73:37Facciamo un'udienza, facciamo entrare i nerd...
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73:37 - 73:41[risate]
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73:41 - 73:44Davvero?
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73:44 - 73:48[risate]
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73:48 - 73:53"I nerd?"
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73:54 - 73:59[risate]
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74:00 - 74:04Sai, penso che la parola che stai cercando di dire veramente sia "esperti"...
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74:04 - 74:08[risate]
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74:09 - 74:13per illuminarvi in modo che le vostre leggi non siano controproducenti [il pubblico ride e applaude]
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74:13 - 74:15e distruggano internet.
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74:15 - 74:20Noi usiamo il termine "geek", ma noi possiamo dato che noi siamo geek.
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74:20 - 74:23Il fatto che sia arrivato così lontano, senza che nessuno di loro parlasse con qualche esperto della tecnica
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74:23 - 74:25è un sintomo del fatto che c'è un grosso problema in questo paese.
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74:25 - 74:26Sto cercando qualcono che possa venire di fronte a questa istituzione, a testimoniare in un'udienza e che dica, "Questo è il motivo per cui avete torto."
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74:27 - 74:28In passato c'era un ufficio che forniva dei pareri tecnici sulla scienza e la tecnologia,
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74:28 - 74:31e i membri del Congresso potevano rivolgersi a questi esperti e dire: "Aiutami a capire X, Y e Z"
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74:31 - 74:33e Gingrich lo chiuse. Disse che era uno spreco di soldi.
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74:33 - 74:36E da allora, il Congresso è ripiombato nel Medioevo.
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74:36 - 74:38Non penso che nessuno pensasse veramente che il SOPA potesse sconfitto, compreso Aaron.
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74:38 - 74:40Valeva la pena provarci, ma non sembrava una battaglia che avremmo potuto vincere.
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74:40 - 74:41e mi ricordo che, forse qualche mese più tardi, mi ricordo che si girò verso di me e mi disse una cosa tipo:
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74:41 - 74:42"Penso che questa potremmo vincerla."
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74:42 - 74:46ed io risposi: "Sarebbe fantastico."
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74:46 - 74:47Le chiamate al Congresso continuano.
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74:47 - 74:52E quando il fornitore di hosting di domini Go Daddy diventa un sostenitore del disegno di legge,
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74:52 - 74:54decine di migliaia di utenti trasferiscono i loro nomi di dominio per protesta.
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74:54 - 74:57In una settimana, un umiliato Go Daddy, capovolge la sua posizione sul SOPA.
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74:57 - 75:02Quando i membri del Congresso che avevano sostenuto le case discografiche e cinematografiche,
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75:02 - 75:05capirono che c'erano questi effetti collaterali, allora si fecero un po' indietro.
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75:05 - 75:12Potevi vedere questo processo accadere. Potevi vedere che le nostre opinioni stavano iniziando a entrare in risonanza.
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75:12 - 75:15Era come se Aaron avesse tentato di accendere un fiammifero, e questo veniva spento,
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75:16 - 75:19ne accendeva un altro, e veniva spento,
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75:19 - 75:22e finalmente era riuscito a raccogliere abbastanza ramoscelli che la fiamma si è accesa veramente.
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75:22 - 75:26e poi si è trasformata in un fuoco divampante.
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75:27 - 75:30Il 26 gennaio 2012, la Casa Bianca rilasciò una dichiarazione
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75:30 - 75:34dicendo che non sostenevano il disegno di legge,
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75:35 - 75:39e poi successe questo:
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75:39 - 75:41Sono un convinto sostenitore che dovremmo occuparci dei problemi legati alla pirateria,
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75:41 - 75:44e dovremmo farlo in maniera seria, ma questo disegno di legge non è quello giusto.
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75:44 - 75:46Quando Jimmy Wales diede il suo sostegno ad oscurare Wikipedia,
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75:46 - 75:51il quinto sito può popolare al mondo,
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75:51 - 75:55un sito a cui arriva il sette percento ti tutti i click su tutto internet.
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75:55 - 76:00Wikipedia si oscurò
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76:00 - 76:06Reddit si oscurò
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76:06 - 76:11Craiglist si oscurò
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76:11 - 76:16Le linee telefoniche a Capitol Hill si fusero.
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76:16 - 76:19I membri del Congresso corsero a rilasciare dichiarazioni in cui ritiravano il loro sostegno al disegno di legge
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76:19 - 76:21che stavano promuovendo solo un paio di giorni prima.
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76:21 - 76:25In 24 ore, il numero di oppositori a SOPA al Congresso
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76:25 - 76:28passsò da questo...
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76:28 - 76:32a questo.
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76:32 - 76:34Vedere i membri del congresso ed i senatori saltare lentamente dall'altra parte durante il giorno del blackout
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76:34 - 76:37era abbastanza incredibile.
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76:37 - 76:40Ci fu un cambio di rotta da parte di cento deputati.
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76:40 - 76:45E quello fu il momento in cui, per quanto fosse per me difficile crederlo, che dopo tutto questo
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76:45 - 76:49avevamo vinto.
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76:49 - 76:53La cosa che chiunque aveva detto sarebbe stata impossibile,
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76:53 - 76:59quella che alcune delle più grandi società del mondo avevano considerato come un illusione irraggiungibile
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76:59 - 77:00era successa.
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77:00 - 77:01Ce l'avevamo fatta.
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77:01 - 77:03Abbiamo vinto.
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77:03 - 77:06Questa è una settimana storica per la politica di internet -- forse per la politica americana.
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77:06 - 77:10La cosa che sentimmo dalle persone a Washington, D. C., dalle persone dello staff che lavoravano a Capitol Hill era che
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77:11 - 77:14avevano ricevuto più email e più telefonate nel giorno del blackout SOPA
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77:14 - 77:18di quante non ne avessero mai ricevute a proposito di qualsiasi cosa.
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77:18 - 77:19Penso che fosse un momento veramente eccitante.
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77:19 - 77:23Questo è stato il momento in cui internet è cresciuto, politicamente.
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77:23 - 77:30Era esilarante perché era difficile credere che fosse successo davvero.
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77:30 - 77:32È difficile credere che un disegno di legge con così tanto potere finanziario alle sua spalle.
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77:32 - 77:35non ha semplicemente navigato tranquillo attraverso il Congresso.
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77:35 - 77:39e non solo non ha navigato tranquillo, non è passato per niente.
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77:39 - 77:41È facile a volte sentirsi come impotenti,
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77:41 - 77:43come quando si va in strada e si marcia e si grida e nessuno ti sente.
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77:43 - 77:46Ma io sono qui oggi per dirvi che siete potenti.
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77:47 - 77:49[la folla esulta]
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77:49 - 77:50Quindi sì, magari a volte ci sente come se nessuno ti ascoltasse, ma io sono qui per dirvi che lo siete.
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77:51 - 77:53Voi siete ascoltati. Voi state facendo la differenza.
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77:53 - 77:56Potete fermare questo disegno di legge se non smettete di combattere.
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77:56 - 77:59[la folla esulta]
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77:59 - 78:04Fermate il PIPA,
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78:04 - 78:09Fermate il SOPA.
-
78:09 - 78:11[la folla esulta]
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78:11 - 78:13Alcune delle più grandi aziende di internet, per dirlo francamente, beneficerebbero
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78:13 - 78:18di un mondo dove i loro concorrenti più piccoli possono essere censurati.
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78:18 - 78:21Non possiamo lasciare che questo accada.
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78:22 - 78:25Per lui, era più importante essere sicuro di avere fatto un piccolo cambiamento
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78:26 - 78:29invece di fare una piccola parte in un grande cambiamento.
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78:30 - 78:32Ma con il SOPA era come recitare un ruolo importante in un cambiamento molto grande,
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78:34 - 78:37e quindi per lui fu la sua prova di concetto
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78:37 - 78:41del tipo: "Ok, quello che voglio fare nella mia vita è cambiare il mondo."
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78:41 - 78:44"Penso a questa cosa in un modo molto scientifico di misurare il mio impatto,
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78:44 - 78:46e questo dimostra che è possibile."
-
78:46 - 78:51"Quello che voglio fare nella mia vita è possibile."
-
78:51 - 78:53"Ho provato che posso farlo,
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78:54 - 78:57che io, Aaron Swartz, posso cambiare il mondo."
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78:57 - 79:00Per un ragazzo che non aveva mai veramente pensato di aver fatto molto - che era Aaron -
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79:00 - 79:01fu uno dei pochi momenti in cui potevi veramente vedere
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79:01 - 79:03che si sentiva di aver fatto qualcosa di buono,
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79:03 - 79:04si sentiva come se questo fosse il suo primo e magari unico giro della vittoria.
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79:04 - 79:08Tutti dicevano che non avremmo mai potuto in nessun modo fermare iil SOPA.
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79:08 - 79:11Lo abbiamo fermato.
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79:13 - 79:15Queste sono tre vittore estremamente belle, e l'anno non è ancora finito.
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79:15 - 79:19Dico, se c'è un momento in cui pensare positivo, è adesso.
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79:20 - 79:23Sai, lui sconfigge il SOPA un anno dopo essere stato arrestato.
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79:24 - 79:28Non erano momento evidentemente felici. C'erano un sacco di cose che succedevano.
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79:28 - 79:31È talmente in armonia con il partecipare al processo politico, che non può essere fermato.
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79:31 - 79:35La lista delle organizzazioni che Swartz ha fondato o co-fondato è enorme,
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79:35 - 79:39ed anni prima che Edward Snowden rivelaase quanto sia diffusa la sorveglianza di massa via internet,
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79:40 - 79:43Swartz era già preoccupato.
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79:43 - 79:46È scioccante pensare che la loro responsabilità sia così lasca
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79:46 - 79:49che non hanno nemmeno le statistiche di base su quanto sia grande il programma di spionaggio.
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79:49 - 79:51e se la risposta è: "Oh, stiamo spiando talmente tante persone che non riusciamo nemmeno a tenere il conto"
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79:51 - 79:58beh, allora si tratta di un quantità di persone terribilmente grande.
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79:59 - 80:04Avrebbe un senso se dicessero: "Guarda, sappiamo il numero di telefoni che stiamo spiando,
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80:04 - 80:07ma non sappiamo di preciso a quante persone reali questo corrisponda."
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80:07 - 80:12ma per tutta risposta hanno detto solamente: "Non sappiamo dirti questo numero del tutto."
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80:14 - 80:16Beh, questo è abbastanza -- dico, è spaventoso, ecco cos'è.
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80:16 - 80:18E gli fecero un enorme pressione, gli portarono via tutti i soldi che aveva guadagnato.
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80:18 - 80:23Loro, sai, lo minacciarono di portargli via la sua libertà fisica.
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80:23 - 80:26Perché lo hanno fatto? Dico, perché stanno perseguendo gli informatori [le gole profonde]?
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80:27 - 80:30sai, perché stanno perseguendo le persone che dicono la verità
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80:30 - 80:34a proposito di tutti i tipi di cose, dico, dalle bance, alla guerra, fino alla trasparenza del governo.
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80:34 - 80:40La segretezza è al serivizio di chi è al potere.
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80:41 - 80:45e stiamo vivendo in un'epoca di segretezza che coincide anche con un'epoca nella quale il governo sta facendo, tra le altre cose,
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80:45 - 80:48un sacco di cose che probabilmente sarebbe illegali e incostituzionali.
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80:48 - 80:51Quindi, queste due cose non sono delle coincidenze.
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80:51 - 80:55È molto chiaro che questa tecnologia è stata sviluppata
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80:55 - 81:00non per piccoli paesi oltremare, ma proprio qui, per essere usata negli Stati Uniti dal governo degli Stati Uniti.
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81:00 - 81:04Il problema con il programma di spionaggio è che è questa sorta di lunga, lenta espansione, sai
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81:04 - 81:06tornando indietro all'amministrazione Nixon, ok,
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81:07 - 81:10ovviamente divenne ancora più grossa dopo l'11 settembre sotto George Bush,
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81:10 - 81:13e Obama ha continuato a espanderla, e i problemi sono diventati leggermente sempre peggiori,
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81:13 - 81:16ma non c'è mai stato un momento che si può indicare e in cui si possa dire
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81:16 - 81:19"Ok, dobbiamo galvanizzare l'opposizione perché oggi è il giorno importante..."
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81:19 - 81:26Il procedimento, secondo il mio parere, contro Aaron Swartz serviva a lanciare un particolare messaggio molto preciso
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81:26 - 81:30ad un gruppo di persone che l'amministrazione Obama vede come politicamente pericolose,
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81:30 - 81:34e questo gruppo sono essenzialmente gli hacker, e le comunità degli attivisti per l'informazione e la democrazia,
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81:35 - 81:39secondo me, "Sappiamo che avete la possibilità di creare problemi all'ordine costituito,
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81:39 - 81:46e quindi faremo un esempio di Aaron Swartz
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81:47 - 81:50per spaventare quanti più di voi possiamo, in modo che non causiate problemi."
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81:50 - 81:55E il governo disse: "Ohj, e i pareri legali che stiamo usando per legalizzare il programma di spionaggio sono anch'essi secretati,
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81:55 - 81:58quindi non vi possiamo nemmeno dire quali sono le leggi che stiamo usando per spiarvi."
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81:59 - 82:02Sai, ogni volta che dicono: "Oh, questo è un altro caso di guerra tecnologica.
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82:02 - 82:04I cybercriminali ci stanno attaccando ancora. Siamo tutti in pericolo. Siamo tutti sotto una minaccia costante."
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82:05 - 82:10Usano queste scuse per spingere avanti delle legge sempre più pericolose.
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82:10 - 82:14[intervistatore] E quindi, per proseguire - personalmente, come pensi stia andando questa battaglia?
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82:15 - 82:17[Aaron] Dipende da te!
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82:17 - 82:20[intervistatore] lo so, è solo che dobbiamo, sai...
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82:20 - 82:24Sai, ci sono queste due prospettive polarizzate, ok--
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82:24 - 82:28per una è tutto fantastico, grande, internet ha creato tutte queste libertà e possibilità e tutto andrà benissimo e sarà fantastico.
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82:28 - 82:32o altrimenti tutto è terribile,
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82:32 - 82:39internet ha creato tutti questi strumenti per perseguitare e spiare
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82:39 - 82:45e controllare quello che diciamo.
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82:47 - 82:54Ed il punto è, sono entrambe vere, giusto?
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82:54 - 83:00Internet ha fatto entrambe le cose, ed entrambe sono fanstastiche e stupefacenti
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83:00 - 83:05e quale delle due vincerà nel lungo periodo dipende da noi.
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83:05 - 83:09Non ha senso dire: "Oh, una sta andando meglio dell'altra.". Sono entrambe vere.
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83:09 - 83:13E dipende da noi quale vogliamo enfatizzare e da quale delle due vogliamo trarre vantaggio
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83:14 - 83:17perché sono entrambe qui e lo saranno per sempre.
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83:17 - 83:20Il 12 settembre 2012 i procuratori federali inviarono un nuovo rinvio a giudizio contro Swartz,
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83:21 - 83:24aggiungendo delle ulteriori accuse di frode telematica, accesso non autorizzato ad un computer e frode informatica.
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83:24 - 83:26Ora, invece di 4 accuse, Swartz ne stava affrontando 13.
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83:27 - 83:30Il peso dell'accusa era drammaticamente aumentato,
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83:31 - 83:34così come le ammende ed il potenziale periodo di detenzione..
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83:36 - 83:40Inviarono un nuovo rinvio a giudizio per aggiungere più accuse,
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83:41 - 83:42e avevano questa teoria sul perché questa condotta costituisse una grande quantità di crimini federali.
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83:42 - 83:46e che una sentenza molto significativa la potesse portare all'attenzione della legge.
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83:48 - 83:53Quella teoria, così come molto del caso nel procedimento contro Swartz,
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83:53 - 83:57riguardavano una legge originariamente create nel 1986.
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83:57 - 83:59chiamata il "Computer Fraud and Abuse Act" [Atto sulle frode e sugli abusi telematici].
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83:59 - 84:02Il Computer Fraud and Abuse Act fu ispirato dal film War Games [Giochi di guerra] con Matthew Broderick - un gran bel film.
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84:02 - 84:04[Broderick] Sei nelle mie mani.
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84:04 - 84:06In questo film, un ragazzo è in grado, grazie alla magia delle reti informatiche,
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84:06 - 84:10di lanciare un attacco nucleare.
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84:10 - 84:13[accensione dei missili]
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84:13 - 84:17Questo non è veramente possibile e sicuramente non era possibile negli anni '80
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84:18 - 84:21ma apparentemente questo film ha spaventato abbastanza il Congresso
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84:21 - 84:24da fare approvare la versione iniziale del Computer Fraud and Abuse Act.
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84:29 - 84:35Questa è una legge che semplicemente è arretrata rispetto al tempo, per esempio,
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84:35 - 84:40rende un reato l'infrazione di un contratto come i termini di servizio. Se si hanno siti
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84:41 - 84:46come eHarmony o Match.com [siti di incontri online] e qualcuno cercasse di gonfiare le proprie caratteriste personali,
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84:46 - 84:49improvvisamente, e tutto in relazione alla giurisdizione ed agli inquirenti
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84:49 - 84:52potrebbe trovarsi in un sacco di guai.
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84:52 - 84:55Tutti conosciamo i "Termini di utilizzo" dei siti.
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84:56 - 85:02La maggior parte delle persone non li legge, ma non rispettare le loro clausole potrebbe significare
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85:02 - 85:06lo star commettendo un reato.
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85:07 - 85:10I termini di servizio di un sito di solito dicono cose come:
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85:11 - 85:14"Sii gentile con gli altri" o "Non fare nulla che sia considerato improprio."
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85:14 - 85:17L'idea che la legge penale abbia qualcosa da dire a proposito di questo tipo di violazioni,
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85:17 - 85:19penso che sia considerata una cosa da pazzi dalla maggior parte delle persone.
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85:19 - 85:22Gli esempi diventano anche più "pazzi":
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85:22 - 85:24fino a che non furono cambiato nel marzo del 2013, i termini d'uso del sito della rivista Seventeen [diciassette] dell'editore Hearst
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85:24 - 85:28dicevano che bisognava avere almeno diciotto anni per poterlo leggere.
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85:28 - 85:30Direi che secondo il modo in cui il CFAA [Computer Fraud and Abuse Act] viene interpretato dal ministero della giustizia,
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85:31 - 85:34stiamo probabilmente tutti infrangendo la legge.
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85:34 - 85:38Vago e propenso ad essere usato in modo scorretto, il CFAA è diventato una sorta di martello schiacciatutto
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85:38 - 85:42per una vasta varietà di dispute in campo informatico.
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85:42 - 85:45Anche se non è stato l'unico fattore in questo caso,
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85:45 - 85:49undici delle tredici accuse contro Swartz riguardavano il Computer Fraud and Abuse Act.
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85:49 - 85:54La domanda "Perché?" aleggia su molta della storia di Aaron Swartz.
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85:54 - 86:01Che cosa stava motivando il governo, e quale sarebbe stato il loro caso?
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86:01 - 86:05Il ministero della giustizia ha declinato delle richieste di risposte,
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86:06 - 86:08ma il professore Orin Kerr è un ex procuratore che ha studiato il caso.
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86:08 - 86:10Quindi, penso che io arrivi a valutare questo caso da una prospettiva diversa rispetto alle altre persone per diverse ragioni:
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86:11 - 86:14sono stato un procuratore federale al ministero della giustizia per tre anni
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86:14 - 86:16prima che iniziassi a insegnare. Il governo aveva portato avanti
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86:17 - 86:19un procedimento basato su quali fossero i crimini che pensavano fossero stati commessi,
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86:19 - 86:22per quanto riguarda la pura questione legale, guardando alla giurisprudenza, guardando ai codici,
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86:23 - 86:27guardando alla storia, guardando ai casi che sono in corso finora,
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86:28 - 86:31penso che fosse un rinvio a giudizio ragionevole su queste basi.
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86:31 - 86:33Si può discutere sul fatto che avrebbero forse dovuto formulare delle accuse per questo caso.
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86:34 - 86:40Ma c'è molto disaccordo. Alcune persone sono sul lato dell'Open Access, altre non lo sono.
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86:40 - 86:43Penso che il governo abbia preso il "Guerrilla Open Access Manifesto" di Swartz molto seriamente,
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86:43 - 86:47e penso che l'abbiano visto come qualcuno che fosse impegnato, che avesse preso come imperativo morale,
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86:47 - 86:49quello di infrangere una legge che Swartz vedeva come ingiusta.
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86:50 - 86:55ed in una democrazia, se si pensa che una legge sia ingiusta, ci sono dei modi per cambiare quella legge.
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86:55 - 86:58Si può andare al Congresso, come Swartz ha fatto magistralmente con il SOPA,
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86:58 - 87:00o si può violare quella legge nel tentativo di renderla nulla,
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87:01 - 87:05e io penso che quello che guidava l'indagine era questo senso che Swartz fosse deciso,
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87:07 - 87:11non solo ad infrangere la legge, ma ad essere veramente sicuro che quella legge fosse resas nulla,
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87:12 - 87:16che chiunque avrebbe avuto accesso al database in un modo per cui
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87:16 - 87:20non sarebbe stato possibile rimettere il dentifricio nel tubetto.
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87:20 - 87:24Sarebbe stato fatto e la parte di Swartz avrebbe vinto.
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87:24 - 87:28C'è un grande disaccordo nella società rispetto al fatto che questa sia una legge ingiusta,
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87:28 - 87:31e infine, quella è una decisione che i cittadini americani devono prendere, lavorando attraverso il Congresso.
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87:31 - 87:34E poi penso che il secondo problema sia, penso, che stiamo ancora cercando di capire:
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87:34 - 87:38qual è la linea tra gli illeciti più seri e gli illeciti meno seri?
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87:39 - 87:42Stiamo entrando ora in questo nuovo ambiente informatico e di abusi informatici,
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87:43 - 87:46e non abbiamo ancora un senso molto forte di dove sono queste linee
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87:46 - 87:49perché lo stiamo capendo proprio ora.
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87:50 - 87:52Questo è un cattivo uso della discrezionalità propria della procura.
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87:52 - 87:57Il martello che il ministero della giustizia pu¹o usare per spaventare le persone
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87:58 - 88:03diventa sempre più grande e sempre di più,
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88:04 - 88:10e quindi la maggior parte delle persone -- sai, non si puóò giocare a dadi con la propria vita così
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88:10 - 88:15Dovremmo intercettare le telefonate di qualcuno? Dovremmo registrarlo?
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88:15 - 88:21Dovremmo fare rivoltare qualcuno contro qualcun altro e dovremmo fare in modo che testimoni contro queste altre persone?
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88:21 - 88:24Gli agenti e i procuratori federali pensano così.
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88:25 - 88:28Costruiscono casi. Inventano casi.
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88:29 - 88:34Swartz è stato intrappolato negli ingranaggi di un sistema giudiziario penale brutale che non poteva tornare indietro,
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88:34 - 88:40una macchina che ha fatto diventare l'America il paese con il più alto tasso di incarcerazione del mondo.
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88:40 - 88:44Abbiamo permesso a noi stessi, in questo paese, di essere catturati dalla politica della paura e della rabbia,
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88:44 - 88:47e tutto quello di cui abbiamo paura, come per esempio il futuro di internet e dell'accesso,
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88:47 - 88:51e tutto quello verso cui siamo arrabbiati, crea istintivamente una zona di intervento per la giustizia penale,
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88:53 - 88:56ed abbiamo usato il carcere, la prigione e le pene come un modo per risolvere tutta una serie di problemi
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88:56 - 89:00che, storicamente, non sono mai stati visti come problemi di giustizia penale.
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89:01 - 89:04L'impulso di minacciare, incriminare, perseguire che è parte di ciò
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89:04 - 89:08che ha creato questo dibattito e questa controversia sull'accesso online e l'informazione su internet,
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89:08 - 89:12è molto coerente con quello che abbiamo visto in altri campi.
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89:13 - 89:17L'unica differenza è che le persone che sono solitamente prese di mira e rese vittime
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89:17 - 89:19da queste tipi di risposte giudiziare e incarceratorie sono tipicamente poveri e minoranze.
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89:20 - 89:22L'isolamente di Swartz dagli amici e dalla famiglia aumentò.
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89:23 - 89:26Aveva sostanzialmente smesso di lavorare a qualsiasi altra cosa,
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89:26 - 89:29e questo caso si stava, nei fatti, impossessando di tutta la sua vita.
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89:29 - 89:33Sembra che uno degli avvocati di Aaron abbia detto agli inquirenti che lui fosse emozionalmente vulnerabile,
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89:33 - 89:36e che questo fosse qualcosa che loro avrebbero dovuto tenere a mente, in modo tale che lo sapessero.
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89:36 - 89:39Questa cosa gli pesava molto fortemente.
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89:40 - 89:42Non gli piaceva l'idea che le sue azioni e i suoi movimenti fossero limitati in alcun modo,
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89:43 - 89:45e la minaccia del carcere, con cui lo martellarono continuamente,
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89:47 - 89:51era terrificante per lui.
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89:52 - 89:57Aveva completamente esaurito le sue risorse finanziarie,
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89:58 - 90:03e ci costò anche un sacco di soldi, e fu in grado di raccogliere attraverso donazioni degli quantità significative di denaro,
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90:03 - 90:08perché si era, nella scala dei milioni di dollari.
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90:08 - 90:13[intrervistatore] la difesa legale?
- Sì. -
90:14 - 90:19- Nella scala dei milioni?
- Sì. -
90:19 - 90:23Penso che non volesse essere un peso per le persone.
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90:23 - 90:29Penso che lo considerasse come un fattore del tipo: "Ho la mia vita normale,
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90:29 - 90:32e poi ho questa cosa merdosa con cui devo fare i conti,
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90:33 - 90:36e cerco di tenere le due cose le più separate possibile,
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90:36 - 90:40ma stavano iniziando a mescolarsi insieme e tutto stava diventando merdoso."
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90:40 - 90:46Swartz stava fronteggiando una scelta difficile che stava solo diventando più difficile:
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90:48 - 90:51Ammettere la propria colpevolezza e continuare con la propria vita
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90:51 - 90:54o combattere un sistema malatp?
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90:54 - 90:57Con ii suo caso legale, la risposta fu semplice:
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90:57 - 91:02rifiuta il patteggiamento finale e viene stabilita una data per il processo.
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91:03 - 91:07Aaron era risoluto sul fatto che non volesse arrendersi ed accettare qualcosa
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91:07 - 91:10che non credeva fosse equo, ma penso che fosse anche spaventato.
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91:10 - 91:15Non penso che avrebbero condannato Aaron.
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91:16 - 91:21Penso che saremmo usciti camminando da quel tribunale, ed io gli avrei dato un grosso abbraccio,
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91:22 - 91:24ed avremmo fatto una passeggiata lungo quel piccolo fiume a Boston, e sarebbemmo andato a bere un paio di birre.
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91:24 - 91:27Pensavo veramente che avessimo ragione, pensavo che avremmo vinto il caso.
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91:27 - 91:32Ho pensato che avremmo potuto vincere il caso.
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91:33 - 91:36Non parlava molto di questo, ma si poteva vedere
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91:37 - 91:39l'enorme dolore che stava passando.
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91:39 - 91:41♪ ♪ gone to be far away ♪ ♪ [se n'è andato per starsene lontano]
-
91:41 - 91:44Aaron non ha mai avuto durante la sua infanzia dei severi sbalzi d'umore
-
91:44 - 91:48o degli episodi di depressione o qualsiasi cosa che potrei attribuire ad una "depressione acuta"
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91:48 - 91:50ed è possibile che fosse depresso. Le persone si ammalano di depressione.
-
91:50 - 91:53♪ ♪ ♪
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91:53 - 91:57Subito all'inizio della nostra relazione, dopo tre o quattro settimane circa,
-
91:59 - 92:03mi ricordo che mi disse...
-
92:03 - 92:05che io ero molto più forte di quanto lo fosse lui.
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92:05 - 92:07Sai, leui era fragile in un sacco di modi.
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92:08 - 92:10Le cose erano molto più difficili per lui che per un sacco di gente.
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92:10 - 92:13Penso che fosse anche parte del suo genio.
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92:13 - 92:17Penso che probabilmente avesse avuto qualcosa del tipo la depressione clinica all'inizio dei suoi vent'anni.
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92:17 - 92:22Non penso che lo fosse quando stavo con lui.
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92:33 - 92:35Non era una persona "gioiosa", ma questo è diverso dall'essere depressi.
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92:35 - 92:39Era stato sotto una pressione così enorme, per due anni di fila.
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92:39 - 92:44E non ce la faceva più.
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92:46 - 92:50Stava soltanto -- Penso semplicemente che fosse troppo.
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92:50 - 92:52♪ ♪ Sit quietly. Alone. ♪ ♪ [Siediti quietamente, da solo]
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92:52 - 92:55Ricevetti una telefonata molto tardi, di notte.
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92:55 - 92:58Avevo capito che c'era qualcosa che non andava, e poi richiamai e mi resi conto di quello che era successo.
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92:58 - 93:02Uno dei cofondatori del sito di news e intrattenimento social "Reddit" è stato trovato morto.
-
93:02 - 93:05La polizia dice che il ventiseienne Aaron Swartz
-
93:05 - 93:11si è ucciso ieri nel suo appartamento di Brooklin.
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93:11 - 93:14Ho pensato semplicemente... abbiamo perso...
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93:14 - 93:19una delle menti più creative della nostra generazione.
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93:19 - 93:23Mi sentii come se tutto il mondo cascasse a pezzi in quel momento
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93:24 - 93:27è stata una delle notti più difficili della mia vita.
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93:28 - 93:31Continuai a urlare: "Non riesco a sentirti! Cos'hai detto? Non riesco a sentirti!"
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93:31 - 93:34Non riesco. Ecco tutto.
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93:34 - 93:37[Intervistatore] Okay.
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93:37 - 93:40Sì, non aveva per niente senso,
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93:41 - 93:47e veramente non ce l'ha ancora.
-
93:47 - 93:50Ero così frustrato, arrabbiato.
-
93:50 - 93:55[sospira]
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93:57 - 94:02Sai, ho provato a spiegarlo ai miei figli.
-
94:02 - 94:04Mio figlio di tre anni mi ha detto che i dottori lo avrebbero sistemato.
-
94:04 - 94:08Conosco un sacco di persone che sono morte, ma non ho mai perso nessuno così,
-
94:08 - 94:15perché tutti sentono, e lo sento anche io, che ci sarebbe stato così tanto che avremmo potuto -- avremmo potuto fare di più ...
-
94:15 - 94:17Non sapevo che fosse arrivato a quel punto. Non sapevo che questo fosse ciò che stava passando e. ..
-
94:18 - 94:23Era parte di me.
-
94:24 - 94:29E volevo solo che non fosse vero, e poi...
-
94:29 - 94:32e poi ho guardato la sua pagina di Wikipedia e ho visto la data di morte:
-
94:32 - 94:36"al 2013".
-
94:38 - 94:47Aaron è morto.
-
94:47 - 94:51Girovaghi in questo pazzo mondo.
-
94:57 - 95:00Abbiamo perso un mentore, un vecchio saggio.
-
95:01 - 95:05Hacker per la giustizia, uno di noi ci ha lasciato,
-
95:08 - 95:09abbiamo perso uno dei nostri.
-
95:09 - 95:11Nutrici, educatori, persone in ascolto, maestri, genitori tutti,
-
95:16 - 95:23abbiamo perso un figlio.
-
95:23 - 95:25Piangiamo insieme.
- Sir Tim Berners-Lee -
95:25 - 95:28Il mio primo pensiero fu: cosa succede se nessuno nemmeno se ne accorge?
-
95:33 - 95:37Perché, sai, non mi era chiaro quanto fosse importante.
-
95:38 - 95:43Non avevo mai visto i pianti che ho visto.
-
95:44 - 95:47la rete semplicemente si accese.
-
95:53 - 95:57Tutti stavano cercando di spiegarlo ciascuno a proprio modo, ma non ho mail visto
-
95:57 - 96:04la gente disperarsi su Twitter prrima di allora.
-
96:05 - 96:11Le persone stavano visilbilmente piangendo online.
-
96:12 - 96:14Era il figlio della rete,
-
96:17 - 96:21e il vecchio mondo lo ha ucciso.
-
96:25 - 96:29Stiamo vivendo nel bel mezzo di un'epoca in cui grandi ingiustizie non sono nemmeno toccate.
-
96:33 - 96:36Gli architetti del crollo finaziario cenano con il presidente, regolarmente.
-
96:51 - 96:54Nel mezzo di quell'epoca, l'idea che questo fosse quello che il governo stava tentando di perseguire...
-
97:15 - 97:20sembra semplicemente assurda, se non fosse tragica.
-
97:20 - 97:24La domanda è: possiamo fare qualcosa, dato quello che è successo,
-
97:25 - 97:30per rendere il mondo un posto migliore,
-
97:30 - 97:32E come possiamo portare avanti questa eredità?
-
97:32 - 97:38Questa era l'unica domanda che ci poteva fare.
-
97:38 - 97:40In tutto il mondo, hanno iniziato ad esserci hackathon, incontri,
-
97:40 - 97:44Aaron ha, in un certo senso, tirato fuori il meglio di noi, nel provare a dire:
-
97:47 - 97:50come risolviamo questi problemi?
-
97:50 - 97:54Era, secondo il mio modesto parere, uno dei veri straordinari rivoluzionari
-
97:56 - 98:01che questo paese ha prodotto.
-
98:02 - 98:07Non so se Aaron sia stato sconfitto o vittorioso,
-
98:07 - 98:13ma noi siamo sicuramente plasmati dalla mano delle cose contro le quali ha lottato.
-
98:15 - 98:18Quando indirizziamo le forze di polizia contro i cittadini che cercano di aumentare l'accesso alla conoscenza,
-
98:18 - 98:24abbiamo infranto le regole della legge -- abbiamo dissacrato il tempo della giustizia.
-
98:24 - 98:27Aaron Swartz non era un criminale.
-
98:27 - 98:29[applauso]
-
98:29 - 98:32Il cambiamento non è inserito negli ingranaggi dell'inevitabilità
-
98:33 - 98:38ma si realizza attraverso una continua lotta.
-
98:38 - 98:44Aaron poteva veramente fare magie,
-
98:44 - 98:47e sono votata a fare in modo che la sua magia non termini con la sua morte.
-
98:48 - 98:53Lui credeva che poteva cambiare il mondo, ed aveva ragione.
-
98:53 - 98:56Dalla scorsa settimana, e da oggi, le fenici stanno già risorgendo.
-
98:56 - 99:00[applauso]
-
99:00 - 99:06Dalla morte di Swartz, la deputata Zoe Lofgren ed il senatore Ron Wyden
-
99:06 - 99:12hanno presentato una proposta di legge che riforma il Computer Fraud and Abuse Act--
-
99:13 - 99:17la sorpassata legge che ha costituito la maggior parte delle accuse contro Swartz.
-
99:17 - 99:20la riforma si chiama la "legge di Aaron".
-
99:20 - 99:22Aaron credeva che ci si sarebbe dovuti chiedere sempre continuamente:
-
99:22 - 99:26"Qual è la cosa più importante sulla quale dovrei stare lavorando nel mondo proprio ora?"
-
99:26 - 99:29E se non stai lavorando su quello, perché non lo stai facedndo?
-
99:30 - 99:33[manifestanti] Questo è quello che la democrazia è diventata.
-
99:33 - 99:36[cori della folla] Anche noi siamo cittadini!
-
99:36 - 99:40la libertà di internet è sotto attacco! Cosa facciamo?
-
99:41 - 99:45Ci alziamo e combiattiamo!
-
99:45 - 99:47Hey, hey! Ho, ho! Carmen Ortiz se ne deve andare!
-
99:47 - 99:52Mi piacerebbe che potessimo cambiare il passato, ma non possiamo.
-
99:52 - 99:56Ma possiamo cambiare il futuro e dobbiamo.
-
99:56 - 100:01Dobbiamo farlo per Aaron. E dobbiamo farlo per noi stessi.
-
100:01 - 100:04Dobbiamo rendere il nostro mondo un luogo migliore, un luogo più umano,
-
100:04 - 100:07un luogo dove la giustizia funziona, e dove l'accesso alla conoscenza diventa un diritto umano. [applauso]
-
100:07 - 100:11C'era un ragazzo, qualche mese fa a febbraio, da Baltimora, un ragazzo di quattordici anni,
-
100:11 - 100:13che aveva accesso a JSTOR, e che aveva cercato in profondità in JSTOR dopo aver letto qualcosa,
-
100:13 - 100:16e ha trovato un modo per fare un test precoce per il cancro al pancreas,
-
100:16 - 100:17e il cancro al pancreas ti fa secco perché lo scopriamo troppo tardi
-
100:17 - 100:21e quando lo scopriamo di soluto è già troppo tardi per fare qualcosa,
-
100:21 - 100:23e questo ragazzo aveva inviato delle mail a tutto l'intero dipartimento di oncologia della John Hopkins,
-
100:23 - 100:26sai centinai di persone ed ogni --
- [intervistatore] hai detto un quattordicenne? -
100:26 - 100:31- già, un ragazzino di quattordici anni, e la maggior parte lo ignorarono, ma uno gli mandò una mail di risposta,
-
100:34 - 100:37e disse, "quest'idea non è completamente stupida. Perché non passi di qui?"
-
100:37 - 100:40Questo ragazzino ha lavorato le sere e i weekend con questo ricercatore, ed a febbraio ho sentito di lui nei notiziari
-
100:40 - 100:44giusto un paio di settimane dopo che Aaron morì, quando Aaron era un sacco nei notiziari...
-
100:44 - 100:49Scusa...
-
100:49 - 100:54e disse che il motivo per cui era al telegiornale è che ce l'aveva fatta. Stavano producendo
-
100:55 - 101:02un test precoce per il cancro al pancreas che avrebbe salvato delle vite,
-
101:02 - 101:08e lui disse, "Questo è il motivo per cui quello che ha fatto Aaron è così importante."
-
101:09 - 101:14Perché non si può mai sapere, giusto? Questa è una verità dell'universo non è qualcosa che
-
101:15 - 101:20solo i legislatori posso usare per capire, per esempio, quali dovrebbero essere i limiti di velocità.
-
101:20 - 101:23È il posto da cui quella cosa che potrà evitare che tuo figlio muoia di cancro al pancreas puó arrivare,
-
101:23 - 101:29e senza accesso la persona che potrebbe immaginare la cosa che ha il tuo nome sopra,
-
101:29 - 101:32potrebbe non trovare mai quella risposta.
-
101:35 - 101:36He dormì così bene, e non cadde fuori [...], nemmeno quando sognò che era ancora sull'astronave.
-
101:36 - 101:39[padre di Aaron] Molto bene, Aaron. Molto bene. Evviva, Aaron!
-
101:39 - 101:43Ok, ora cantiamo una canzone.
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101:43 - 101:49♪ ♪ ♪
- Title:
- The Internet's Own Boy. La storia di Aaron Swartz.
- Description:
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Il film racconta la storia di Aaron Swartz, programmatore prodigio e attivista per l'informazione libera. Tra gli sviluppatori del noto protocollo RSS e tra i co-fondatori al di Reddit, le sue impronte sono sparse ovunque su Internet. Ma è stato soprattutto il suo impegno a sostegno della giustizia sociale e dell'attivismo politico, unito all'approccio aggressivo per garantire l'accesso all'informazione, che lo hanno portato a un incubo giudiziario durato due anni. Una battaglia conclusasi con il suicidio a 26 anni. La vicenda di Aaron ha colpito anche gente che aveva poco a che fare con le comunità online in cui era ben noto. Questo film è la storia personale di quello che perdiamo quando rimaniamo indifferenti davanti alla tecnologia e alle sue relazioni con le libertà civili di ciascuno di noi.
Film di Brian Knappenberger - Luminant Media (2014)
http://www.takepart.com/internets-own-boy
https://www.kickstarter.com/projects/26788492/aaron-swartz-documentary-the-internets-own-boy-0
Rilasciato con licenza Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 - Video Language:
- English
- Duration:
- 01:45:00
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Bat edited Italian subtitles for The Internet's Own Boy: The Story of Aaron Swartz | |
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Bat edited Italian subtitles for The Internet's Own Boy: The Story of Aaron Swartz | |
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bernardo parrella edited Italian subtitles for The Internet's Own Boy: The Story of Aaron Swartz | |
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