Return to Video

ათწილადის 10–ზე გაყოფა

  • 0:01 - 0:04
    ჩვენ გვთხოვენ 99.061 ის,
  • 0:04 - 0:08
    ან 99-ისა და 61 მეათასედის 100-ზე
    გაყოფას.
  • 0:08 - 0:09
    ამის ამოხსნის რამდენიმე გზა არსებობს.
  • 0:09 - 0:11
    მაგრამ, ამ ვიდეოში მე
  • 0:11 - 0:13
    შედარებით სწრაფი გზის
    გამოყენებას ვაპირებ.
  • 0:13 - 0:14
    იმედი მაქვს,
    თქვენც გამოგადგებათ.
  • 0:14 - 0:17
    ჩვენი მიზანი ისიც არის, რომ ეს მეთოდი
    გამოსადეგი იყოს თქვენთვის.
  • 0:17 - 0:20
    მოდით, უბრალოდ ცოტა ვიფიქროთ ამაზე.
  • 0:20 - 0:27
    გვაქვს 99.061.
    თუ ჩვენ მას გავყოფთ 10ზე,
  • 0:27 - 0:28
    წერტილს გამოვკვეთ.
  • 0:28 - 0:31
    რას მივიღებთ მისი ათზე გაყოფით?
  • 0:31 - 0:34
    კარგი, ჩვენ აუცილებლად გადაავადგილებთ
    მძიმეს
  • 0:34 - 0:37
    ერთი ადგილით მარცხნივ,
    და უყურეთ:
  • 0:37 - 0:39
    ახლა 99-ზე ოდნავ დიდი
    რიცხვი გვაქვს
  • 0:39 - 0:43
    თუ 99-ს გაყოფთ 10ზე,
    გექნებათ 9–ზე ცოტა დიდი რიცხვი.
  • 0:43 - 0:46
    ათზე გაყოფისას ხომ
  • 0:46 - 0:49
    მძიმე ერთი ერთეულით მარცხნივ გადაგაქვთ.
  • 0:49 - 0:55
    ეს 9,9061-ის ტოლი იქნება.
  • 0:55 - 0:58
    თუ თქვენ მას 100-ზე გაყოფთ,
  • 0:58 - 1:01
    და ამოცანაც ამას გვთხოვს,
  • 1:01 - 1:06
    ანუ, თუ გავყოფთ 99,061-ს 100–ზე....
  • 1:06 - 1:08
    თუ გადავაადგილებთ მძიმეს ერთი ერთეულით მარცხნივ,
  • 1:08 - 1:10
    გამოვა, რომ ათზე გავყავით.
  • 1:10 - 1:13
    თუ რიცხვს 100–ზე ვყოფთ,
    მაშინ კიდევ ერთხელ უნდა გავყოთ 10-ზე.
  • 1:13 - 1:16
    ანუ, ორჯერ გადავაადგილოთ წერტილი.
    ერთხელ და მეორედ.
  • 1:16 - 1:21
    ახლა მძიმე პირველი 9-იანის წინ დგას.
  • 1:21 - 1:26
    რაც ასევე გასაგებია,
    99 ხომ თითქმის ასის ტოლია.
  • 1:26 - 1:29
    ის ოდნავ ნაკლებია ასზე. ასე რომ, თუ თქვენ
    ყოფთ მას ასზე,
  • 1:29 - 1:32
    ეს ცოტათი ნაკლები იქნება 1-ზე.
  • 1:32 - 1:34
    თუ გადადგილებთ მძიმეს
  • 1:34 - 1:35
    ორი წერტილით მარცხნივ,
  • 1:35 - 1:37
    იმიტომ რომ ჩვენ მას ვყოფთ 10–ზე ორჯერ
  • 1:37 - 1:39
    თუ ასე იფიქრებთ ამაზე,
  • 1:39 - 1:43
    მაშინ, მძიმეს 99–ის წინ დავწერთ.
  • 1:43 - 1:46
    და მივიღებთ ჩანაწერს ".99061",
    იმისთვის, რომ რიცხვი უკეთ აღვიქვათ,
  • 1:46 - 1:48
    მას წინ ნული უნდა დავუწეროთ.
  • 1:48 - 1:50
    ნულს მარჯვენა მხრიდან მივუწერთ.
  • 1:50 - 1:52
    ახლა ამაზე ფიქრის ერთი გზას გეტყვით.
  • 1:52 - 1:54
    თუმცა,
    მე მინდა ყოველთვის წარმოიდგინოთ
  • 1:54 - 1:55
    რომ მძიმის მარცხნივ გადაადგილებთ
  • 1:55 - 1:58
    თქვენ რიცხვს ათზე ჰყოფთ.
  • 1:58 - 2:01
    ხოლო მისი მარჯვნივ გადაადგილება რიცხვის
    ათზე გამრავლებას ნიშნავს.
  • 2:01 - 2:03
    ზოგჯერ ადამიანების ამბობენ, ჰეი, შეხედე,
  • 2:03 - 2:05
    თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ ნულების რაოდენობა
    დათვალოთ.
  • 2:05 - 2:09
    და თუ, როგორც ამ მაგალითშია, ასზე ყოფთ
  • 2:09 - 2:14
    ასს კი ორი ნული აქვს, მაშინ გაყოფისას
  • 2:14 - 2:18
    მძიმესაც მარცხნივ ორით გადავაადგილებთ.
  • 2:18 - 2:20
    ეს აბსოლუტურად სწორია. შეგიძლიათ,
    ასეც მოიქცეთ:
  • 2:20 - 2:22
    ეს ამოხსნის სწრაფი გზაა.
  • 2:22 - 2:24
    თუ გამყოფს ექნებოდა 20 ნული,
    მაშინ
  • 2:24 - 2:27
    წილადის ნიშანსაც 20 თანრიგით გადაწევდით.
  • 2:27 - 2:30
    მაგრამ, მე მინდა კარგად დაფიქრდეთ, რატომ
    მუშაობს ეს მეთოდი.
  • 2:30 - 2:31
    რა უდევს საფუძვლად?
  • 2:31 - 2:37
    რატომ იღებთ სწორ პასუხს?
  • 2:37 - 2:38
    მას მნიშვნელობას ის ანიჭებს,
  • 2:38 - 2:41
    რომ თუ აიღებთ რაღაცას, რაც თითქმის ასის
    ტოლია,
  • 2:41 - 2:45
    და გაყოფთ მას ასზე, თქვენ მიიღებთ რაღაცას,
    რაც თითქმის ერთი ტოლი იქნება.
  • 2:45 - 2:48
    ამას თუ ხვდებით, მარტივად შეამოწმებთ,
  • 2:48 - 2:50
    სწორი მიმართულებით გადაადგილებთ
    თუ არა მძიმეს.
  • 2:50 - 2:53
    რადგან, თუ თქვენ ამას ხუთი, ათი წლის მერე
    ცდიდით,
  • 2:53 - 2:56
    შეიძლება თქვენი მეხსიერება ,
  • 2:58 - 3:00
    გეტყვი: ჰეი, მოიცადე, საით გადაავაადგილო
    მძიმე?
  • 3:00 - 3:02
    მარჯვნივ თუ მარცხნივ?
  • 3:02 - 3:03
    შემოწმებით კი დაადგენთ, რომ
  • 3:03 - 3:05
    თუ მე ასზე ვყოფ,
  • 3:05 - 3:07
    ანუ, უფრო პატარა რიცხვი უნდა მივიღო,
  • 3:07 - 3:09
    რაც ნიშნავს, რომ მძიმე მარცხნივ გადავა;
  • 3:09 - 3:11
    ესე ხომ ნაკლებ მნიშვნელობას ვიღებ.
  • 3:11 - 3:13
    მე რომ ასზე გამემრავლებინა, უფრო დიდ მნიშვნელობას
    მივიღებდი.
  • 3:13 - 3:15
    მძიმის მარჯვნივ გადაადგილება კი
  • 3:15 - 3:18
    სწორედ რომ უფრო დიდ რიცხვს გვაძლევს.
Title:
ათწილადის 10–ზე გაყოფა
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
03:18

Georgian subtitles

Revisions Compare revisions