Return to Video

Omskriving av brøker til desimaltall

  • 0:00 - 0:01
    .
  • 0:01 - 0:04
    I denne videoen vil vi se på hvordan vi omskriver en brøk
  • 0:04 - 0:05
    til et desimaltall.
  • 0:05 - 0:07
    Vi kan også kikke på, hvordan vi omskriver
  • 0:07 - 0:09
    et desimaltall til en brøk.
  • 0:09 - 0:11
    La oss starte med
  • 0:11 - 0:12
    et ganske enkelt eksempel.
  • 0:12 - 0:15
    La oss starte med brøken 1/2.
  • 0:15 - 0:17
    Vi ønsker å konvertere det til et desimaltall.
  • 0:17 - 0:20
    Måten vi gjør det på vil alltid fungere.
  • 0:20 - 0:23
    Vi tar nevner og deler
  • 0:23 - 0:25
    den opp i telleren.
  • 0:25 - 0:26
    La oss se hvordan det fungerer.
  • 0:26 - 0:29
    Nevneren er 2,
  • 0:29 - 0:32
    og vi skal dele det opp i telleren 1.
  • 0:32 - 0:34
    Hvordan gjør vi det?
  • 0:34 - 0:37
    Vi lærte, da vi delt med desimaltall,
  • 0:37 - 0:40
    at vi kan legge til et komma og nuller etterpå.
  • 0:40 - 0:43
    Vi har ikke endret tallet,
  • 0:43 - 0:45
    vi gjør det bare mer presist å regne med.
  • 0:45 - 0:47
    Vi setter komma her.
  • 0:47 - 0:50
    .
  • 0:50 - 0:51
    Går 2 opp i 1?
  • 0:51 - 0:51
    Nei.
  • 0:51 - 0:56
    2 går opp i 10 fem ganger.
  • 0:56 - 0:59
    5 ganger 2 er 10.
  • 0:59 - 1:00
    0 i rest.
  • 1:00 - 1:01
    Vi er ferdig.
  • 1:01 - 1:07
    1/2 er 0,5.
  • 1:07 - 1:11
    .
  • 1:11 - 1:12
    La oss prøve en litt vanskeligere.
  • 1:12 - 1:15
    La oss regne 1/3 ut.
  • 1:15 - 1:19
    Igjen, vi tar nevneren 3
  • 1:19 - 1:21
    og deler den opp i telleren.
  • 1:21 - 1:25
    Vi legger til noen nuller igjen.
  • 1:25 - 1:28
    3 går ikke opp i 1.
  • 1:28 - 1:30
    3 går opp i 10 tre ganger.
  • 1:30 - 1:32
    3 ganger 3 er 9.
  • 1:32 - 1:36
    Vi trekker 9 fra 10 og får 1. Vi trekker en 0 ned.
  • 1:36 - 1:38
    3 går opp i 10 tre ganger.
  • 1:38 - 1:40
    Vi husker også kommaet her.
  • 1:40 - 1:43
    3 ganger 3 er 9.
  • 1:43 - 1:44
    Kan du se et mønster i det?
  • 1:44 - 1:45
    Vi får hele tiden det samme.
  • 1:45 - 1:47
    Vi kan se at det faktisk er 0,3333...
  • 1:47 - 1:49
    Det fortsetter uendelig.
  • 1:49 - 1:52
    Vi kan selvfølgelig ikke skrive
  • 1:52 - 1:54
    et uendelig antall treere.
  • 1:54 - 2:00
    Vi kan skrive 0,33 "gjentas"
  • 2:00 - 2:03
    som betyr, at 0,33 vil fortsette uendelig.
  • 2:03 - 2:07
    Vi kan faktisk også bare skrive 0,3 gjentas.
  • 2:07 - 2:09
    Det her er dog det mest normale.
  • 2:09 - 2:10
    .
  • 2:10 - 2:12
    Denne linjen over desimaldelen betyr altså,
  • 2:12 - 2:17
    at den her tallrekken gjentar seg selv uendelig.
  • 2:17 - 2:25
    Så 1/3 er 0,33333, og det foregår for evig.
  • 2:25 - 2:30
    En annen måte å skrive det er 0,33 gjentas.
  • 2:30 - 2:33
    La oss løse noen oppgaver til. De er kanskje litt vanskeligere,
  • 2:33 - 2:35
    men de følger alle det samme mønsteret.
  • 2:35 - 2:37
    La oss bruke litt annerledes tall.
  • 2:37 - 2:40
    .
  • 2:40 - 2:42
    La oss prøve en uekte brøk.
  • 2:42 - 2:49
    Vi sier 17/9.
  • 2:49 - 2:50
    Den her er interessant.
  • 2:50 - 2:52
    Telleren er større enn nevneren.
  • 2:52 - 2:54
    Vi får et tall større enn 1.
  • 2:54 - 2:55
    La oss finne det ut.
  • 2:55 - 3:01
    Vi tar 9 og deler det opp i 17.
  • 3:01 - 3:06
    La oss skrive noen flere nuller etter desimaltegnet her.
  • 3:06 - 3:09
    9 går opp i 17 én gang.
  • 3:09 - 3:11
    1 ganger 9 er 9.
  • 3:11 - 3:14
    17 minus 9 er 8.
  • 3:14 - 3:16
    Vi trekker 0 ned.
  • 3:16 - 3:20
    Vi vet at 9 ganger 9 er 81,
  • 3:20 - 3:22
    så 9 må gå i 80 åtte ganger.
  • 3:22 - 3:23
    .
  • 3:23 - 3:27
    8 ganger 9 er 72.
  • 3:27 - 3:30
    80 minus 72 er 8.
  • 3:30 - 3:31
    Vi trekker enda et 0 ned.
  • 3:31 - 3:32
    Igjen ser vi et mønster.
  • 3:32 - 3:36
    9 går opp i 80 åtte ganger.
  • 3:36 - 3:41
    8 ganger 9 er 72.
  • 3:41 - 3:44
    Vi kunne fortsette å gjøre det alltid,
  • 3:44 - 3:47
    og vi vil fortsette å få åttere.
  • 3:47 - 3:54
    Vi ser altså, da, at 17 delt på 9 tilsvarer 1,88
  • 3:54 - 3:56
    hvor åtterne faktisk går for alltid.
  • 3:56 - 3:59
    Avhengig av hvor vi skal avrunde den,
  • 3:59 - 4:01
    er det også lik 1,89.
  • 4:01 - 4:03
    .
  • 4:03 - 4:06
    .
  • 4:06 - 4:07
    Vi kan også runde av et annet sted,
  • 4:07 - 4:09
    men her har vi rundet av til det nærmeste hundredel.
  • 4:09 - 4:11
    Men dette er faktisk det nøyaktigste svaret.
  • 4:11 - 4:15
    17/9 tilsvarer 1,88 der åtterne gjentas.
  • 4:15 - 4:17
    Vi kan også skrive det
  • 4:17 - 4:21
    til et blandet tall
  • 4:21 - 4:23
    men vi vil ikke gjøre det nå.
  • 4:23 - 4:24
    .
  • 4:24 - 4:25
    La oss løse noen oppgaver til.
  • 4:25 - 4:29
    .
  • 4:29 - 4:30
    La oss lage en merkelig en.
  • 4:30 - 4:34
    La oss løse 17/93.
  • 4:34 - 4:37
    Hva er det omskrevet til desimal?
  • 4:37 - 4:39
    Vi gjør det samme som før.
  • 4:39 - 4:46
    Vi lager linjen her oppe veldig lang,
  • 4:46 - 4:48
    for vi vet enda ikke, hvor mange desimaler som kommer.
  • 4:48 - 4:51
    .
  • 4:51 - 4:53
    Husk, det er alltid nevneren dividert
  • 4:53 - 4:55
    opp i telleren.
  • 4:55 - 4:57
    Det kan godt være litt forvirrende,
  • 4:57 - 5:00
    fordi man deler ofte et større tall opp i et mindre tall.
  • 5:00 - 5:03
    93 går opp i 17 null ganger.
  • 5:03 - 5:04
    Desimaltegnet er her.
  • 5:04 - 5:06
    Hvor mange ganger går 93 opp i 170?
  • 5:06 - 5:07
    Det går 1 gang.
  • 5:07 - 5:11
    1 ganger 93 er 93.
  • 5:11 - 5:14
    170 minus 93 er 77.
  • 5:14 - 5:18
    .
  • 5:18 - 5:20
    Vi trekker en 0 ned.
  • 5:20 - 5:24
    Hvor mange ganger går 93 opp i 770?
  • 5:24 - 5:25
    La oss se.
  • 5:25 - 5:29
    Det gjør det 8 ganger.
  • 5:29 - 5:33
    8 ganger 3 er 24.
  • 5:33 - 5:36
    8 ganger 9 er 72.
  • 5:36 - 5:40
    Pluss 2 er 74.
  • 5:40 - 5:42
    Så trekke vi fra.
  • 5:42 - 5:44
    Vi må låne 10, så 7 vil bli 6.
  • 5:44 - 5:47
    Det er lik 26.
  • 5:47 - 5:48
    Vi trekker enda en 0 ned.
  • 5:48 - 5:53
    93 går opp 260 to ganger.
  • 5:53 - 5:57
    2 ganger 3 er 6, og 2 ganger 9 er 18, så det blir 186.
  • 5:57 - 5:59
    Vi trekker fra,
  • 5:59 - 6:00
    så blir det 74.
  • 6:00 - 6:03
    .
  • 6:03 - 6:04
    Vi kunne trekke en annen 0 ned og fortsette.
  • 6:04 - 6:06
    .
  • 6:06 - 6:08
    Vi kan fortsette med å beregne desimaldelene,
  • 6:08 - 6:10
    og vi vil aldri bli ferdig.
  • 6:10 - 6:12
    Hvis vi ønsker å finne en omtrentlig verdi,
  • 6:12 - 6:23
    er 17/93 lik 0,182,
  • 6:23 - 6:25
    og desimalene ville fortsette.
  • 6:25 - 6:27
    Vi kunne fortsette, hvis vi ønsket.
  • 6:27 - 6:29
    Hvis det her var med i en oppgave,
  • 6:29 - 6:30
    var vi nok blitt bedt om å avrunde.
  • 6:30 - 6:32
    For eksempel kunne vi bli bedt om å
  • 6:32 - 6:34
    runde av til nærmeste hundredeler eller tusendeler.
  • 6:34 - 6:37
    La oss prøve å skrive det
  • 6:37 - 6:38
    fra desimaltall til brøk.
  • 6:38 - 6:40
    Det vil du kanskje tro
  • 6:40 - 6:42
    er lettere å gjøre.
  • 6:42 - 6:50
    Hva er 0.035 som en brøk?
  • 6:50 - 6:57
    Hvis vi ser på tallet, så kan vi se, at det står 3 på hundredelens plass
  • 6:57 - 7:05
    og 5 på tusendelens plass,
  • 7:05 - 7:06
    så det er det samme som... Jøss, det var ikke det jeg ønsket å skrive.
  • 7:06 - 7:11
    Så er det det samme som 35/1000.
  • 7:11 - 7:12
    Hvordan vet vi,
  • 7:12 - 7:14
    at det er det samme?
  • 7:14 - 7:19
    Det her er tiendedels plass, hvor det står 0.
  • 7:19 - 7:20
    .
  • 7:20 - 7:21
    Det her er 3 hundredeler, eller 30 tusendeler-
  • 7:21 - 7:23
    og det her er 5 tusendeler.
  • 7:23 - 7:26
    30 tusendeler pluss 5 tusendeler,
  • 7:26 - 7:29
    er det det samme som 35 tusendeler.
  • 7:29 - 7:39
    La oss si at desimaltallet var 0.030.
  • 7:39 - 7:40
    Det er et par måter å sette det på.
  • 7:40 - 7:42
    Vi kan si,
  • 7:42 - 7:44
    at tallet går til tusendeler.
  • 7:44 - 7:48
    Det er altså det samme som 30 tusendeler, eller 30 over 1000.
  • 7:48 - 7:49
    .
  • 7:49 - 7:56
    Vi kan også si,
  • 7:56 - 8:03
    at 0.030 er det samme som 0,03, fordi det siste 0 ikke endrer på tallets verdi,
  • 8:03 - 8:06
    men hvis vi har 0,03, ender vi på hundredelens plass.
  • 8:06 - 8:11
    Det er derfor det samme som 3/100.
  • 8:11 - 8:13
    Spørsmålet er da,
  • 8:13 - 8:16
    om tre hundredeler og 30 tusen deler er det samme?
  • 8:16 - 8:17
    ja.
  • 8:17 - 8:18
    Det er riktig.
  • 8:18 - 8:20
    Hvis vi deler både telleren og nevneren
  • 8:20 - 8:25
    med 10, får vi 3/100.
  • 8:25 - 8:26
    La oss gå tilbake hit.
  • 8:26 - 8:28
    Er vi ferdig med 35/1000 her?
  • 8:28 - 8:30
    Det er jo blitt gjort om til brøk, men vi kan faktisk forkorte den.
  • 8:30 - 8:32
    .
  • 8:32 - 8:33
    .
  • 8:33 - 8:35
    Hvis vi ønsker å forkorte det,ser det ut til,
  • 8:35 - 8:39
    at vi kan dele både telleren og nevneren med 5.
  • 8:39 - 8:41
    Hvis vi gjør det, så får vi brøken i den enkleste form,
  • 8:41 - 8:47
    nemlig 7/200.
  • 8:47 - 8:51
    Hvis vi ville omskrive 7/200 til et desimaltall ved å bruke den teknikken,
  • 8:51 - 8:54
    vi har brukt,
  • 8:54 - 8:56
    kan vi se hvor mange ganger 200 går opp i 7.
  • 8:56 - 9:00
    Vi ønsker å få 0.035.
  • 9:00 - 9:03
    Du kan selv prøve å gjøre det som trening.
  • 9:03 - 9:05
    Forhåpentligvis har du nå en forståelse for,
  • 9:05 - 9:09
    hvordan man omskriver en brøk til et desimaltall og omvendt.
  • 9:09 - 9:12
    Hvis ikke, kan du gjøre noen av øvelsene,
  • 9:12 - 9:17
    og det er også flere videoer, som viser de samme tingene.
  • 9:17 - 9:19
    Men prøv å løse noen oppgaver selv.
  • 9:19 - 9:20
    God fornøyelse.
  • 9:20 - 9:23
    .
Title:
Omskriving av brøker til desimaltall
Description:

Vi omskriver brøker til desimaltall ved å dividere telleren med nevneren og løse det ved "lang divisjon". Det er også noen eksempler på hvordan man skriver om et desimaltall til brøk. Det gjør vi ved å kikke på desimalene og hvilken plass de står på. Deretter omskriver vi desimalene til enten hundredeler eller tusendeler.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
09:22

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions