Return to Video

Dvanaestogodišnji programer aplikacija | Tomas Suarez (Thomas Suarez) | TEDxManhattanBeach

  • 0:05 - 0:08
    Zdravo svima,
    ja sam Tomas Suarez.
  • 0:08 - 0:12
    Oduvek sam bio fasciniran
    računarima i tehnologijom
  • 0:12 - 0:14
    i napravio sam nekoliko aplikacija
  • 0:14 - 0:15
    za iPhone, iPod Touch i iPad.
  • 0:15 - 0:18
    Podeliću par njih sa vama danas.
  • 0:18 - 0:21
    Moja prva aplikacija je bila
    jedinstvena gatalica
  • 0:21 - 0:23
    pod nazivom Earth Fortune,
  • 0:23 - 0:25
    koja bi prikazala Zemlju
    u različitim bojama
  • 0:25 - 0:28
    u zavisnosti od vaše sudbine.
  • 0:28 - 0:30
    Meni omiljena
    i moja najuspešnija aplikacija
  • 0:31 - 0:34
    je Bastin Džiber (Smeh)
  • 0:34 - 0:37
    gde možete da udarate Džastina Bibera.
  • 0:39 - 0:42
    Napravio sam je jer mnogi u školi
  • 0:42 - 0:44
    baš i ne vole Džastina Bibera,
  • 0:44 - 0:47
    pa sam odlučio da napravim tu aplikaciju.
  • 0:48 - 0:50
    Počeo sam da programiram
  • 0:50 - 0:53
    i objavio sam je, baš pre praznika 2010.
  • 0:54 - 0:57
    Mnogi ljudi su me pitali
    kako sam ih napravio?
  • 0:58 - 1:01
    U većini slučajeva
    postavili bi mi to pitanje
  • 1:01 - 1:03
    zato što i sami žele
    da naprave aplikaciju.
  • 1:03 - 1:05
    Mnoga deca obožavaju da igraju igrice,
  • 1:06 - 1:08
    ali sada žele i da ih prave,
  • 1:08 - 1:09
    a to je komplikovano,
  • 1:09 - 1:12
    jer mnoga deca ne znaju kome da se obrate
  • 1:12 - 1:14
    da bi naučila kako da naprave program.
  • 1:14 - 1:17
    Mislim, za fudbal
    biste se učlanili u fudbalski klub.
  • 1:17 - 1:20
    Za violinu biste išli na časove violine.
  • 1:20 - 1:22
    Ali šta ako želite
    da napravite aplikaciju?
  • 1:22 - 1:24
    A roditelji tog deteta,
  • 1:24 - 1:27
    su možda i radili
    neke od ovih stvari u mladosti,
  • 1:27 - 1:29
    ali nije puno roditelja
    pravilo aplikacije. (Smeh)
  • 1:30 - 1:33
    Kuda da idete da naučite
    kako se prave aplikacije?
  • 1:33 - 1:36
    Ovako sam ja pristupio problemu.
    Ovo sam uradio.
  • 1:36 - 1:38
    Pre svega, programirao sam
  • 1:38 - 1:42
    u raznim drugim programskim jezicima
    da bih savladao osnove,
  • 1:42 - 1:45
    poput Pajtona, C, Jave itd.
  • 1:47 - 1:49
    A onda je Apple izbacio iPhone,
  • 1:50 - 1:52
    a sa njim i razvojni paket,
  • 1:52 - 1:56
    a taj razvojni paket
    se sastoji od niza alata
  • 1:56 - 1:59
    za kreiranje i programiranje aplikacija
    za iPhone.
  • 2:00 - 2:03
    Ovo mi je otvorilo put
    ka novim mogućnostima,
  • 2:03 - 2:07
    pošto sam se malo poigrao
    ovim razvojnim paketom
  • 2:07 - 2:10
    napravio sam par aplikacija,
    neke probne aplikacije.
  • 2:10 - 2:13
    Jedna od njih bila je Earth Fortune
    i bio sam spreman
  • 2:13 - 2:16
    da stavim Earth Fortune na App Store,
  • 2:16 - 2:20
    pa sam nagovorio roditelje
    da plate 99 dolara
  • 2:20 - 2:23
    kako bih mogao da stavim
    svoju aplikaciju na App Store.
  • 2:23 - 2:26
    Složili su se i sada imam aplikacije
    na App Store.
  • 2:27 - 2:30
    Bilo je dosta interesovanja i ohrabrivanja
  • 2:30 - 2:32
    moje porodice, prijatelja, nastavnika,
  • 2:32 - 2:33
    čak i ljudi iz Apple Store
  • 2:33 - 2:36
    i to mi je dosta pomoglo.
  • 2:36 - 2:39
    Moja velika inspiracija je Stiv Džobs
  • 2:39 - 2:42
    i u školi sam osnovao klub
    za izradu aplikacija,
  • 2:44 - 2:48
    koji ljubazno sponzoriše
    jedan nastavnik iz moje škole.
  • 2:48 - 2:51
    Svaki učenik u mojoj školi može da dođe
  • 2:51 - 2:53
    i da nauči kako da kreira aplikaciju.
  • 2:54 - 2:57
    Ovako mogu da podelim
    svoja iskustva sa drugima.
  • 2:59 - 3:02
    Postoje iPad pilot programi
  • 3:03 - 3:05
    i dostupni su u nekim okruzima.
  • 3:05 - 3:07
    Imam sreće što sam deo jednog od njih.
  • 3:07 - 3:11
    Veliki izazov je to kako da koristimo iPad
  • 3:12 - 3:15
    i kakve aplikacije
    treba da stavimo na iPad?
  • 3:15 - 3:18
    Zbog toga se konsultujemo
    sa nastavnicima u školi
  • 3:18 - 3:21
    da vidimo koja vrsta aplikacije
    im se dopada.
  • 3:21 - 3:23
    Kada kreiramo aplikaciju i prodamo je,
  • 3:24 - 3:27
    ona je besplatna lokalnim oblastima
    i drugim oblastima
  • 3:28 - 3:31
    gde je prodamo,
    a sav novac od prodaje odlazi
  • 3:31 - 3:33
    u lokalni obrazovni fond.
  • 3:35 - 3:39
    U današnje vreme,
    učenici obično znaju malo više
  • 3:39 - 3:42
    od nastavnika po pitanju tehnologije.
    (Smeh)
  • 3:46 - 3:49
    Pa - (Smeh)
  • 3:50 - 3:53
    izvinite - (Smeh) -
  • 3:55 - 3:57
    tako da je ovo materijal za nastavnike
  • 3:57 - 4:01
    koji bi trebalo da ga prepoznaju
    i iskoriste na najbolji način.
  • 4:03 - 4:07
    Za kraj bih pomenuo
    šta želim da radim u budućnosti.
  • 4:08 - 4:12
    Pre svega, želim da kreiram
    još aplikacija, još igara.
  • 4:12 - 4:15
    Trenutno radim sa jednom
    kompanijom na aplikaciji.
  • 4:16 - 4:20
    Voleo bih da počnem da programiram
    za Android
  • 4:20 - 4:22
    i voleo bih da nastavim rad
    u svom klubu za aplikacije
  • 4:22 - 4:24
    i da nađem nove načine da učenici
  • 4:24 - 4:26
    podele svoja znanja sa drugima.
  • 4:26 - 4:28
    Hvala. (Aplauz)
Title:
Dvanaestogodišnji programer aplikacija | Tomas Suarez (Thomas Suarez) | TEDxManhattanBeach
Description:

Mnogi dvanaestogodišnjaci vole da igraju video igre - Tomas Suarez je sam naučio kako da ih pravi. Pošto je kreirao aplikacije za iPhone poput ‚‚Bastin Džiber", prostu arkadnu igricu, on danas koristi svoje sposobnosti kako bi pomogao drugoj deci da postanu programeri aplikacija.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
04:34

Serbian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.