Les secrets mathématiques du triangle de Pascal - Wajdi Mohamed Ratemi
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0:08 - 0:11Cela peut ressembler à un empilement
de nombres bien rangés, -
0:11 - 0:15mais c'est en fait
un trésor mathématique. -
0:15 - 0:19Les mathématiciens indiens l'appelaient
« l'escalier du mont Meru ». -
0:19 - 0:21En Iran, il est appelé
« Triangle de Khayyam ». -
0:21 - 0:24Et en Chine, il s'appelle
« Triangle de Yang Hui ». -
0:24 - 0:26Pour une grande partie
du monde occidental, -
0:26 - 0:28il est connu sous le nom
de « Triangle de Pascal », -
0:28 - 0:31d'après le mathématicien français
Blaise Pascal, -
0:31 - 0:35ce qui semble un peu injuste car il est
clairement arrivé après la bataille, -
0:35 - 0:37même s'il avait encore
beaucoup à apporter. -
0:37 - 0:40Alors, qu'est-ce qui a tant intrigué
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0:40 - 0:42les mathématiciens du monde entier ?
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0:42 - 0:46En bref, il regorge
de motifs et de secrets. -
0:46 - 0:49Tout d'abord, il y a le modèle
qui le génère. -
0:49 - 0:54Commencez avec un un
et imaginez-le encadré de zéros. -
0:54 - 0:59Additionnez les chiffres par paires
et vous obtenez la ligne suivante. -
0:59 - 1:02Maintenant, recommencez
encore et encore. -
1:02 - 1:06Continuez ainsi et vous aboutirez
à quelque chose comme ça, -
1:06 - 1:09bien que le triangle de Pascal
se poursuive à l'infini. -
1:09 - 1:15Chaque ligne correspond à ce qu'on appelle
les coefficients du développement binomial -
1:15 - 1:19de la forme (x+y)^n
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1:19 - 1:21où n représente le rang de la ligne,
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1:21 - 1:24en commençant par 0
pour la première ligne. -
1:24 - 1:27Et donc, pour n= 2,
en développant on obtient : -
1:27 - 1:31(x^2) + 2xy + (y^2)
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1:31 - 1:34Les coefficients, ou nombres
devant les variables, -
1:34 - 1:38sont les mêmes que les nombres de la ligne
correspondante du triangle de Pascal. -
1:38 - 1:43Vous pouvez voir la même chose pour n=3
qui se développe ainsi. -
1:43 - 1:48Ainsi ce triangle est un moyen simple et
rapide de retrouver tous ces coefficients. -
1:48 - 1:50Mais il y a beaucoup plus.
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1:50 - 1:53Par exemple, en additionnant
les nombres de chaque ligne -
1:53 - 1:56vous obtenez
les puissances successives de 2. -
1:56 - 2:01Ou, pour une ligne donnée, traitez chaque
nombre comme une décomposition décimale, -
2:01 - 2:08en d'autres termes, la deuxième ligne
égale (1x1) + (2x10) + (1x100). -
2:08 - 2:12Vous obtenez 121, soit 11^2.
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2:12 - 2:16De la même manière, voyez ce qui se passe
avec la sixième ligne. -
2:16 - 2:25La décomposition donne 1 771 561,
soit 11^6 et ainsi de suite. -
2:25 - 2:28Il y a aussi
des applications géométriques. -
2:28 - 2:30Prenez les diagonales.
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2:30 - 2:33Les deux premières ne sont pas
très intéressantes : une suite de uns, -
2:33 - 2:37puis les nombres entiers positifs
appelés entiers naturels. -
2:37 - 2:41Mais dans la diagonale suivante, les
nombres sont appelés nombres triangulaires -
2:41 - 2:43parce qu’en prenant ce nombre de points,
-
2:43 - 2:46vous pouvez les empiler
en formant des triangles équilatéraux. -
2:46 - 2:49La diagonale suivante contient
les nombres tétraédriques -
2:49 - 2:55parce que vous pouvez également empiler ce
même nombre de billes dans un tétraèdre. -
2:55 - 2:58Ou encore ceci :
grisez tous les nombres impairs. -
2:58 - 3:01Ça ne ressemble à rien
quand le triangle est petit, -
3:01 - 3:03mais en considérant des milliers de lignes
-
3:03 - 3:07vous obtenez une fractale connue sous
le nom de « Triangle de Sierpinski ». -
3:07 - 3:11Ce triangle n'est pas seulement
une œuvre d'art mathématique. -
3:11 - 3:13Il est aussi très utile
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3:13 - 3:15dans les calculs et les probabilités
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3:15 - 3:19dans le domaine de la combinatoire.
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3:19 - 3:20Disons que vous voulez avoir 5 enfants,
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3:20 - 3:23et que vous voulez connaître
la probabilité -
3:23 - 3:27d'avoir votre famille rêvée
de 3 filles et 2 garçons. -
3:27 - 3:28Dans le développement du binôme,
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3:28 - 3:32cela correspond à fille plus garçon
le tout à la puissance 5. -
3:32 - 3:34Regardons la cinquième ligne,
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3:34 - 3:37ou le premier nombre
correspond à 5 filles, -
3:37 - 3:40et le dernier à 5 garçons.
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3:40 - 3:43Le troisième correspond
à ce que nous cherchons. -
3:43 - 3:4710 sur la totalité
des possibilités de la ligne. -
3:47 - 3:51Donc 10 sur 32, soit 31,5 %.
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3:51 - 3:55Ou, si vous tirez au sort 5 joueurs
de basket pour former une équipe -
3:55 - 3:57parmi un groupe de 12 amis,
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3:57 - 4:00combien d'équipes différentes
pouvez-vous former ? -
4:00 - 4:05En combinatoire, ce problème s’énonce
comme un tirage de 5 parmi 12, -
4:05 - 4:07et pourrait être calculé
avec cette formule, -
4:07 - 4:12ou vous pouvez simplement regarder le
6eme élément de la 12eme ligne du triangle -
4:12 - 4:13pour avoir votre réponse.
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4:13 - 4:16Les motifs contenus
dans le triangle de Pascal -
4:16 - 4:19témoignent de l'élégance
du tissu des mathématiques. -
4:19 - 4:23Des secrets sont encore révélés
de nos jours. -
4:23 - 4:27Par exemple, des mathématiciens
ont découvert récemment -
4:27 - 4:30comment l'étendre à ce genre de polynômes.
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4:30 - 4:32Qu'est-ce qui viendra ensuite ?
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4:32 - 4:34Eh bien, ça dépend de vous !
- Title:
- Les secrets mathématiques du triangle de Pascal - Wajdi Mohamed Ratemi
- Speaker:
- Wajdi Mohamed Ratemi
- Description:
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Leçon complète: http://ed.ted.com/lessons/the-mathematical-secrets-of-pascal-s-triangle-wajdi-mohamed-ratemi
Le triangle de Pascal, qui de prime abord pourrait être perçu comme un empilement de nombres bien rangés, en en fait un trésor mathématique. Mais qu'est-ce qui a bien pu intriguer à ce point les mathématiciens du monde entier ? Wajdi Mohamed Ratemi nous montre que le triangle de Pascal regorge de motifs et de secrets.
Leçon par Wajdi Mohamed Ratemi, animation par Henrik Malmgren.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:50
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