Return to Video

ضع الكربون في المكان الذي ينتمي إليه ... مرة أخرى في التربة

  • 0:03 - 0:04
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 0:04 - 0:08
    (الراوي) نسمع الكثير عنه
    تغير المناخ وثاني أكسيد الكربون.
  • 0:08 - 0:11
    ماذا يمكن للمزارعين أن يفعلوا حيال ذلك؟
  • 0:11 - 0:15
    يقول عالم التربة الأسترالي: "الكثير"
    د. كريستين جونز ،
  • 0:15 - 0:17
    "والحصول على محاصيل أفضل نتيجة لذلك."
  • 0:19 - 0:21
    الأمر كله يتعلق بالحصول على الطاقة الضوئية ،
  • 0:21 - 0:23
    تحويلها إلى طاقة كيميائية حيوية ،
  • 0:23 - 0:25
    الحصول على تلك الطاقة البيوكيميائية
    في التربة ،
  • 0:25 - 0:29
    لدفع النظام البيئي للتربة
    لإتاحة العناصر الغذائية.
  • 0:29 - 0:31
    حسنًا ، سبب أهمية الكربون
  • 0:31 - 0:34
    هو لأن كل الكائنات الحية
    تحتوي على الكربون.
  • 0:34 - 0:37
    هكذا تعيش الأشياء وتموت ،
    يتخلون عن الكربون
  • 0:37 - 0:40
    ثم يعيش شيء آخر
    ويمتص هذا الكربون.
  • 0:40 - 0:43
    أعتقد ما نتحدث عنه
    مع تغير المناخ ،
  • 0:43 - 0:45
    نحن نتحدث عن تلك الدورة
    الخروج من التوازن.
  • 0:45 - 0:48
    لذلك منذ آلاف السنين ،
    لقد كان في حالة توازن ...
  • 0:48 - 0:50
    الجو
    والنباتات والتربة ،
  • 0:50 - 0:52
    وجميع الكائنات الحية.
  • 0:52 - 0:54
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 0:54 - 0:58
    (الراوي) لكن في العصر الحديث الناس
    حفروا وحرقوا الوقود الأحفوري ،
  • 0:58 - 1:01
    والتربة المكشوفة للزراعة.
  • 1:01 - 1:02
    في الواقع ، أكثر من ثلث الكربون
  • 1:02 - 1:05
    أضيفت إلى الغلاف الجوي منذ عام 1850
  • 1:05 - 1:08
    قد أتى من إزالة الغابات والكشف ،
  • 1:08 - 1:11
    ومؤكسد
    رواسب الكربون الغنية في تربتنا السطحية.
  • 1:12 - 1:15
    عالم التربة الأمريكي
    تقول الدكتورة إيلين إنغام ،
  • 1:15 - 1:17
    "يمكننا إعادته بالرغم من ذلك ،
  • 1:17 - 1:20
    وبطريقة ما
    حتى يبقى الكثير منها ".
  • 1:22 - 1:27
    إذن ، عزل الكربون ،
    نحن نتحدث عن وضع ثاني أكسيد الكربون
  • 1:27 - 1:30
    من الغلاف الجوي إلى التربة
  • 1:30 - 1:34
    في شكل لن يضيع.
  • 1:34 - 1:35
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 1:35 - 1:37
    (الراوي) كيف نفعل هذا؟
  • 1:37 - 1:39
    بنفس الطريقة التي فعلت بها الطبيعة
    في المقام الأول.
  • 1:39 - 1:40
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 1:40 - 1:42
    علينا أن نقوم بعملية البناء الضوئي ،
  • 1:42 - 1:45
    لذلك علينا أن نكون
    زراعة النباتات في تلك التربة ،
  • 1:45 - 1:50
    لذلك ثاني أكسيد الكربون وضوء الشمس
    سيعود مرة أخرى إلى هياكل السكر.
  • 1:50 - 1:54
    كما تنخفض تلك السكريات
    في نظام الجذر ،
  • 1:54 - 1:57
    يلتقط كل النيتروجين والفوسفور ،
    الكبريت والمغنيسيوم والكالسيوم
  • 1:57 - 1:59
    من التربة.
  • 1:59 - 2:01
    بناء تلك المواد النباتية.
  • 2:01 - 2:04
    النباتات تضع
    ينضح في التربة ،
  • 2:04 - 2:06
    "الكعك والبسكويت" في التربة ،
  • 2:06 - 2:09
    والبكتيريا والفطريات
    استخدام تلك المواد
  • 2:09 - 2:13
    وبناء المادة العضوية
    مرة أخرى في التربة مرة أخرى.
  • 2:13 - 2:15
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 2:15 - 2:18
    (الراوي) تلك المياه السكر تنضح
    هي المفتاح.
  • 2:19 - 2:23
    تظهر هذه الصورة الكربون السائل
    تتدفق من جذر النبات أعلاه ،
  • 2:23 - 2:26
    على طول خيوط فطرية أو اثنتين ،
  • 2:26 - 2:28
    لتغذية الفطريات أدناه.
  • 2:28 - 2:30
    في مقابل ذلك الكربون ،
  • 2:30 - 2:33
    ميكروبات التربة ، بما في ذلك الفطريات ،
  • 2:33 - 2:36
    احضر الماء
    أو المغذيات الدقيقة للجذور ،
  • 2:36 - 2:39
    مما يتسبب في إطلاق النبات المزيد من الكربون.
  • 2:40 - 2:42
    من أجل بناء ذلك الكربون في التربة ،
  • 2:42 - 2:45
    عليك أن تعتني بالميكروبات
  • 2:45 - 2:47
    أو دعم
    المجتمعات الميكروبية في التربة
  • 2:47 - 2:50
    التي تنضم إلى كل القليل
    ذرات الكربون معًا
  • 2:50 - 2:51
    لتشكيل بوليمرات الدبال.
  • 2:51 - 2:53
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 2:53 - 2:56
    لا أستطيع أن أنمو بشكل جيد إلا إذا
    تلك الميكروبات موجودة.
  • 2:56 - 2:59
    لن يكون لديهم الكثير
    العناصر النزرة فيها
  • 2:59 - 3:00
    إذا لم تكن تلك الميكروبات موجودة.
  • 3:00 - 3:03
    وعندما لا تمتلك النباتات
    تلك العناصر النزرة فيها ،
  • 3:03 - 3:07
    يصبحون عرضة للخطر
    لهجوم الحشرات والهجوم الفطري ،
  • 3:07 - 3:09
    مسببات الأمراض بجميع أنواعها.
  • 3:09 - 3:11
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 3:11 - 3:13
    أخيرًا ، نحن نرى الآن
    الضوء كما هو
  • 3:13 - 3:16
    وإدراكًا أننا مزارعون خفيفون.
  • 3:16 - 3:18
    وهذا ما يتعين علينا القيام به
  • 3:18 - 3:21
    هو حصاد القدر
    طاقة ضوء الشمس قدر الإمكان
  • 3:21 - 3:23
    من خلال الحصول على أكبر قدر ممكن من الأوراق الخضراء.
  • 3:23 - 3:26
    لذلك ، بنفس القدر
    من العام قدر الإمكان.
  • 3:26 - 3:27
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 3:27 - 3:30
    (الراوي) لأن التمثيل الضوئي
    يقود النظام بأكمله ،
  • 3:30 - 3:32
    يجب دائمًا تغطية التربة بالنباتات ،
  • 3:32 - 3:35
    إما نباتات المحاصيل أو محاصيل الغطاء.
  • 3:35 - 3:36
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 3:36 - 3:38
    مزارعون هنا في الولايات المتحدة
  • 3:38 - 3:41
    بدأت بتجربة الأغطية ذات الاتجاهين ،
  • 3:41 - 3:44
    ثم أغطية خماسية الاتجاه ،
    ثم أغطية عشرية ،
  • 3:44 - 3:46
    والآن هم نوع من التصويب
    لأغطية 20 طريقة.
  • 3:46 - 3:50
    بمعنى آخر ، 20 نوعًا مختلفًا
    من النباتات في محصول الغطاء.
  • 3:50 - 3:54
    وإدراكا أن الأكثر تنوعًا
    يصنعون غطاء المحصول ،
  • 3:54 - 3:56
    كلما تمكنوا من بناء التربة بشكل أسرع ،
  • 3:56 - 4:01
    وكلما زاد - أقل اعتمادًا
    هم على أي مواد كيميائية على الإطلاق.
  • 4:01 - 4:04
    (الراوي) يجد المزارعون
    أن بناء التنوع البيولوجي للتربة
  • 4:04 - 4:06
    يبني صحة النبات.
  • 4:06 - 4:09
    ووجدوا أنهم لا يملكون
    لاستخدام أي أسمدة اصطناعية بعد الآن ،
  • 4:09 - 4:13
    ليس عليهم استخدام مبيدات الآفات ،
    ليس عليهم استخدام المبيدات الحشرية.
  • 4:13 - 4:16
    ليس فقط أنهم ينتجون الطعام
    هذا أعلى في العناصر الغذائية ،
  • 4:16 - 4:18
    ولكنه يحتوي أيضًا على مواد كيميائية سامة أقل.
  • 4:18 - 4:20
    وهم يأخذون ثاني أكسيد الكربون
    خارج الغلاف الجوي
  • 4:20 - 4:21
    وتخزينه في التربة.
  • 4:21 - 4:24
    (الراوي) نحن ايضا
    نريد المرونة في مجالاتنا.
  • 4:24 - 4:27
    يبني الكربون
    بنية تربة جيدة متكتلة ،
  • 4:27 - 4:29
    التمسك بمياه الأمطار.
  • 4:30 - 4:33
    والشيء الآخر هو السرعة ،
    عندما يمتص المطر ،
  • 4:33 - 4:35
    ما مدى سرعة تبخره؟
  • 4:35 - 4:38
    لذلك عندما تصل إلى التربة ،
    نريده أن يبقى هناك.
  • 4:38 - 4:40
    لذلك نريد أن يكون لدينا مجاميع في التربة ،
  • 4:40 - 4:43
    وهي كتل صغيرة ،
    مثل كتل على شكل حبة البازلاء في التربة
  • 4:43 - 4:45
    التي تحتوي على نسبة رطوبة أعلى بكثير
  • 4:45 - 4:47
    في داخل الركام
    من الخارج
  • 4:47 - 4:48
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 4:48 - 4:51
    ونرى أكبر الزيادات
    في عزل الكربون ،
  • 4:51 - 4:54
    من خلال ما أسميه
    مسار الكربون السائل--
  • 4:54 - 4:58
    عندما يتم إصلاحه في الأوراق الخضراء ،
    تنتقل من خلال النباتات ،
  • 4:58 - 5:01
    تحلب من الجذور
    في المجتمعات الميكروبية في التربة ،
  • 5:01 - 5:03
    وتشكيل الركام ،
  • 5:03 - 5:05
    ويؤدي إلى عملية التوحيد ،
  • 5:05 - 5:08
    وهو "الكأس المقدسة" للتربة ،
  • 5:08 - 5:10
    لزيادة نسبة الدبال في التربة.
  • 5:11 - 5:14
    (الراوي) إذن عملنا ،
    كما يقول الدكتور إنغام ، هو الزراعة
  • 5:14 - 5:16
    لذلك نحن نعمل مع الطبيعة.
  • 5:16 - 5:18
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 5:18 - 5:19
    (إيلين) لذا لا تحرث.
  • 5:19 - 5:21
    هل يمكننا الحصول على قائمة بهؤلاء المزارعين
  • 5:21 - 5:24
    التي لا حراثة أو صفر حتى
  • 5:24 - 5:27
    وإعلام الناس بذلك حقًا
  • 5:27 - 5:29
    هم الذين يقومون بالعمل؟
  • 5:30 - 5:35
    (الراوي) وهذا كما يقول الدكتور جونز
    نوع من الزراعة هو مكسب للجميع.
  • 5:37 - 5:41
    (كريستين) إذا استطعنا أخذ المزيد
    من الكربون الموجود في الغلاف الجوي
  • 5:41 - 5:43
    وتخزينها في ترابنا ،
  • 5:43 - 5:45
    ثم تربتنا
    وأنظمة إنتاج الغذاء لدينا
  • 5:45 - 5:47
    ستكون أكثر مرونة.
  • 5:47 - 5:48
    ♩ (موسيقى الجيتار) ♩
  • 5:48 - 5:52
    لكن يمكننا إنتاج نفس الوجبة
    بجودة أعلى بكثير
  • 5:52 - 5:54
    بتكلفة أقل بكثير ،
  • 5:54 - 5:57
    وبناء التربة في نفس الوقت.
  • 5:58 - 6:01
    أعتقد أن التحول الأساسي
    في التفكير بأن علينا أن نفعل
  • 6:01 - 6:05
    هي أن الزراعة تدور حول حصاد الضوء.
  • 6:05 - 6:07
    من خلال عملية البناء الضوئي ،
  • 6:07 - 6:10
    سنقوم بتغيير الطاقة الضوئية
    للطاقة الكيميائية الحيوية ،
  • 6:10 - 6:13
    ثم تلك الطاقة البيوكيميائية
    تصبح نباتاتنا وحيواناتنا.
  • 6:13 - 6:15
    لذلك ، كما تعلمون ، من خلال مركبات الكربون
  • 6:15 - 6:17
    التي يتم إجراؤها من خلال تلك العملية.
  • 6:17 - 6:21
    نحن في الأساس مزارعون خفيفون
  • 6:21 - 6:25
    وعندما نحقق هذا الإدراك ،
    ثم السماء هي الحد.
Title:
ضع الكربون في المكان الذي ينتمي إليه ... مرة أخرى في التربة
Description:

أطلق الوقود الأحفوري وإزالة الغابات والزراعة الصناعية كميات خطيرة من الكربون في الغلاف الجوي. يمكننا تخزين كميات كبيرة من الكربون وتثبيتها في المكان الذي ينتمي إليه - في التربة.

يتشارك علماء التربة ، الدكتورة كريستين جونز وإلين إنغام ، أساليب الزراعة وإدارة الأراضي التي ستعيد الكربون إلى التربة - وتحافظ عليه هناك - من أجل محاصيل أكثر صحة ، ومزارع أكثر مرونة ، وطقس أقل قسوة.

لمزيد من المعلومات حول استعادة كربون التربة: http://www.nofamass.org/carbon.
more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Environment and Climate Change
Duration:
06:41

Arabic subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.