0:00:00.320,0:00:02.968 食物网是生态系统中 0:00:02.993,0:00:05.039 物种间相互作用的网络。 0:00:05.203,0:00:07.056 当考虑相互作用时, 0:00:07.205,0:00:09.681 捕食者和猎物是首先想到的, 0:00:09.720,0:00:12.554 像猎豹追逐,杀死和吃羚羊。 0:00:12.898,0:00:16.014 实际上,有很多方法可以将物质和能量 0:00:16.039,0:00:18.716 从一个生物体转移到另一个生物体: 0:00:19.060,0:00:20.997 一头牛犊从喝奶, 0:00:21.279,0:00:23.240 一只秃鹰以死狐狸为食, 0:00:23.451,0:00:27.464 一只寄生蜂寄生在黄蜂上,饲养在毛虫身上, 0:00:27.723,0:00:30.767 一只蜜蜂从向日葵中采集花蜜和花粉, 0:00:31.031,0:00:34.063 还有一只小穗带着一小撮柳叶。 0:00:34.261,0:00:38.544 有很多种存在的方式,一个生物依赖于另一个生物。 0:00:39.269,0:00:44.123 食物链是代表多物种之间的食物关系的一种方式,捕食者吃食草动物, 0:00:44.279,0:00:48.529 食草动物吃植物,植物从太阳中吸取能量。 0:00:48.730,0:00:52.519 一个例子是鹰吃吃草的兔子。 0:00:52.670,0:00:57.789 这是一个良好的开端,但它并不能真正让您了解整个复杂的生态系统。 0:00:58.362,0:01:02.990 为此,我们收集了在栖息地中共同出现的无数物种的数据, 0:01:03.015,0:01:06.006 然后确定它们的捕食关系。 0:01:06.303,0:01:11.996 每个物种通常在许多不同的食物链中,并且这些链在一起形成网络。 0:01:12.254,0:01:14.895 这种生态网络被称为食物网。 0:01:15.861,0:01:19.447 以下是威斯康星州小石湖的水产食物网的一个例子, 0:01:19.472,0:01:25.707 包括鱼类,水生昆虫,浮游动物,藻类,植物和寄生虫。 0:01:25.944,0:01:30.984 球体代表不同的物种,链接显示物种之间的相互作用。 0:01:31.195,0:01:36.573 在这个食物网中有92个大头钉,几乎有一千个物种之间的捕食的相互作用。 0:01:37.191,0:01:40.997 该图像基于营养水平将物种放置在食物网中。 0:01:41.292,0:01:43.406 营养只是喂养的另一个词, 0:01:43.446,0:01:48.125 营养水平是衡量能量和物质转化的次数, 0:01:48.150,0:01:49.365 因为它们在食物网上 0:01:49.669,0:01:52.215 从物种到物种逐渐上升。 0:01:52.561,0:01:56.211 或者从阳光中产生能量的浮游生物和藻类等生物体具有营养水平, 0:01:56.236,0:02:00.251 并且它们出现在食物网的底部。 0:02:00.664,0:02:02.664 以浮游动物和水生昆虫为食的物种 0:02:02.689,0:02:05.249 出现在中间。 0:02:06.054,0:02:09.545 掠食性鱼类及其寄生虫出现在顶部。 0:02:10.422,0:02:14.875 您可以使用食物网来学习有关生态系统的许多不同内容。 0:02:15.185,0:02:18.802 例如我们可以使用来自不同地方的 0:02:19.091,0:02:21.548 食物网来了解沙漠食物网, 0:02:21.830,0:02:23.080 海洋食物网 0:02:23.173,0:02:25.150 和热带森林食物网 0:02:25.228,0:02:27.540 是否以相似或不同的方式组织。 0:02:27.908,0:02:31.717 科学表明,无论被检查的栖息地如何, 0:02:31.742,0:02:34.038 它们都具有基本相似的组织。 0:02:34.521,0:02:37.161 即使是数亿年前的食物网 0:02:37.232,0:02:39.776 看起来也像现代的网状结构。 0:02:40.097,0:02:44.620 物种可能非常不同但是它们的基本关系相似。 0:02:45.123,0:02:49.717 我们甚至可以使用食物网来了解人类 0:02:49.742,0:02:54.818 如何通过猎人,采集者,渔民,牧民和农民的角色来适应和影响生态系统。 0:02:55.118,0:02:58.946 我们可以比较人类与其它物种及其食物网的摄食作用, 0:02:59.126,0:03:03.998 并学习有助于我们了解生态恢复和可持续性的课程。 0:03:04.172,0:03:06.898 发展食品网等生态网络科学 0:03:06.923,0:03:10.656 是我们在圣菲研究所进行的研究。