0:00:13.136,0:00:15.244
안녕하세요, 여러분.

0:00:15.244,0:00:18.204
오늘 이 자리에 와 주신 것에 [br]감사드립니다.

0:00:18.204,0:00:21.901
이야기 하나로 오늘 [br]강연을 시작하겠습니다.

0:00:21.901,0:00:24.453
시작은 있지만 끝이 없는 이야기인데요.

0:00:24.453,0:00:27.544
팀 개워스(Tim Gowers)라는 [br]수학자의 이야기 입니다.

0:00:27.544,0:00:30.945
그는 세계적으로 저명한 수학자 인데요,

0:00:30.945,0:00:34.843
캐브리지 대학의 교수이자

0:00:34.843,0:00:39.441
종종 수학의 노벨상이라고 불리는 [br]필즈상 수상자이기도 합니다.

0:00:39.441,0:00:42.833
개워스는 블로거인데,

0:00:42.833,0:00:46.536
2009년 1월에 자신의 블로그를 통해

0:00:46.536,0:00:50.025
굉장히 놀라운 문제를 제기합니다:

0:00:50.025,0:00:55.353
수많은 사람이 협력해서 수학을 [br]하는 것이 가능하겠는가? 라는거였죠.

0:00:55.353,0:00:58.894
그 글에서 그 사람이 제안했던 것은 [br]자신의 블로그를 통해서

0:00:58.894,0:01:03.139
이제껏 풀리지 않은 미해결 문제에 [br]도전해 보자는 것이었습니다.

0:01:03.139,0:01:06.488
그의 말에 따르면 "시도해 보기에 [br]아주 사랑스러운 문제"였습니다.

0:01:06.488,0:01:09.492
완전히 공개해서, 자신의 [br]블로그에 아이디어를 올리고

0:01:09.492,0:01:13.097
자신이 그때까지 얻은 결과도 [br]거기에 올렸습니다.

0:01:13.097,0:01:16.545
게다가, 그는 블로그의 의견란에

0:01:16.545,0:01:18.832
전세계에서 누구든 아이디어를

0:01:18.832,0:01:23.116
내줄 수 있다고 생각하는 사람은 누구든

0:01:23.116,0:01:26.195
모두 공개적으로 초대했습니다.

0:01:26.195,0:01:30.504
그의 희망은 많은 사람들의[br]지성을 종합하여

0:01:30.504,0:01:34.161
어려운 수학 문제를 쉽게 [br]해결해 보자는 것이었죠.

0:01:34.161,0:01:38.280
그는 이 실험을 "다중수학 프로젝트[br]( Polymath Project)" 라고 불렀습니다.

0:01:38.280,0:01:40.315
음, 이 프로젝트는 시작부터 [br]아주 느렸습니다.

0:01:40.315,0:01:43.587
처음 7시간 동안 어느 누구도 [br]아무런 의견을 올리지 않았어요.

0:01:43.587,0:01:46.995
그런데 그 때, [br]브리티시 콜럼비아 대학의 한 수학자인

0:01:46.995,0:01:50.317
죠세프 소모로시라는 사람이 [br]짧은 의견을 올렸습니다.

0:01:50.317,0:01:52.604
이 사람이 차가운 분위기를 깬것처럼 보였습니다. [br]왜냐하면 몇 분이 지나지도 않아서

0:01:52.604,0:01:56.330
제이슨 다이어라는 고등학교 교사가

0:01:56.330,0:01:58.869
한가지 제안을 올렸구요. [br]그리고 나서 몇 분이 지나자

0:01:58.869,0:02:01.080
테렌스 타오라는 또 다른 [br]수학자가 아이디어를 올렸습니다.

0:02:01.080,0:02:04.329
그 사람 역시 필즈상 수상자입니다.

0:02:04.329,0:02:08.051
그 순간부터 상황은 꽤 빠르게 [br]진행되기 시작했습니다.

0:02:08.051,0:02:12.792
그 뒤로 37일 동안 27명의 다른 사람들이

0:02:12.792,0:02:19.971
17만 단어나 되는 800개의 [br]꽤 쓸모있는 어휘들로 코멘트를 달았습니다.

0:02:19.971,0:02:23.542
저는 진지한 참여자는 아니었지만 처음부터 [br]그 내용은 자세하게 따라가고 있었습니다.

0:02:23.542,0:02:25.764
그런데 아주 대단했어요.

0:02:25.764,0:02:27.998
어떤 아이디어가 잠정적으로 제안되고

0:02:27.998,0:02:31.017
다른 사람들이 그걸 전개하고

0:02:31.017,0:02:35.150
개선하는 속도가 정말 놀라웠습니다.

0:02:35.150,0:02:37.833
개워스는 이런 과정을 [br]보통의 연구 과정에 비교하여

0:02:37.833,0:02:44.079
운전하는 것과 차를 미는 것과의 [br]차이와 같다고 했어요.

0:02:44.079,0:02:47.614
37일의 끝 무렵, 개워스는 [br]자신의 브로그를 통해서

0:02:47.614,0:02:51.355
문제의 중요한 부분이 [br]해결됐다고 선언합니다.

0:02:51.355,0:02:54.589
사실, 사람들은 그 때 원래 문제보다 [br]더 어려운 일반화에 대해 해결했어요.

0:02:54.589,0:02:57.854
"다중수학 프로젝트"가 성공한겁니다.

0:02:57.854,0:03:00.824
"다중수학 프로젝트"가 시사하는 바는, [br]최소한 저에게는,

0:03:00.824,0:03:04.839
우리가 인터넷을 사용해서 [br]지적으로 가장 도전적인 문제를

0:03:04.839,0:03:08.614
풀 수 있는 능력을 확장할 수 있는

0:03:08.614,0:03:12.731
도구를 만들었다는 점입니다.

0:03:12.731,0:03:16.525
달리 말하면, 우리가 천년동안 [br]육체적인 능력을 신장하는데

0:03:16.525,0:03:20.680
사용했던 방법과 똑같은 방식으로

0:03:20.680,0:03:24.321
우리의 집단적인 지능을 [br]신장시킬 수 있는 도구를

0:03:24.321,0:03:28.637
만들 수 있다는 것이죠.

0:03:28.637,0:03:31.307
오늘 제가 말씀드리고 싶은 것은,

0:03:31.307,0:03:35.047
제가 알아보고자 하는 것은 이런 것이 [br]과학에 어떤 의미를 갖는가 하는 점입니다.

0:03:35.047,0:03:38.300
이것은 그저 단순히 하나의 수학 문제를 [br]푸는 것보다도 훨씬 더 중요합니다.

0:03:38.300,0:03:41.193
그것은 우리가 과학적으로 [br]시도해 볼 엄두를 내볼 수 있는

0:03:41.193,0:03:44.392
영역을 전체적으로 확장했다는 뜻입니다.

0:03:44.392,0:03:47.945
잠재적으로 이것은 과학적 발견이 [br]가속될거라는 뜻이에요.

0:03:47.945,0:03:52.614
또한 이것은 우리가 지식을 [br]축적하는 방법에서의 변화를 뜻합니다.

0:03:52.614,0:03:55.819
제가 너무 흥분하기 전에

0:03:55.819,0:03:58.568
몇가지 도전적인 문제에 대해서

0:03:58.568,0:03:59.782
말씀드리죠.

0:03:59.782,0:04:03.964
저는 특히 이런 접근 방법의 실패에 [br]대해서 말씀드리려고 합니다.

0:04:03.964,0:04:09.035
그러니까 이것은 2005년에 일어난 일인데요.

0:04:09.035,0:04:13.128
캘리포니아 공과대학(Caltech)의 [br]존 스탁톤(John Stockton)이라는 대학원생이

0:04:13.128,0:04:16.255
퀀텀 위키(Quantum Wiki)라는 [br]좋은 아이디어를 만들어 냈습니다.

0:04:16.255,0:04:20.729
짧게 그냥 퀵키(Qwiki)라고도 하는 [br]대단한 아이디어입니다.

0:04:20.729,0:04:23.360
그가 퀵키에서 한 것은

0:04:23.360,0:04:26.290
퀵키의 아이디어는 이것이 인류 지성의

0:04:26.290,0:04:28.138
위대한 보고가 될 것이라는 점입니다.

0:04:28.138,0:04:31.102
위키피디아와 아주 비슷하지만[br]일반적인 지식에 중심을 둔 것과 달리

0:04:31.102,0:04:34.373
이것은 양자 계산분야의 지식에

0:04:34.373,0:04:37.729
집중하는 겁니다.

0:04:37.729,0:04:40.420
이것은 이 분야에서 일종의 [br]슈퍼 교과서가 될 겁니다.

0:04:40.420,0:04:42.971
모든 최신 연구 결과를 포함하고

0:04:42.971,0:04:46.017
이 분야에서 해결되지 않은 [br]거대한 문제에 대한 것들,

0:04:46.017,0:04:50.590
그리고 이런 문제들을 어떻게 풀 것인가에 대한 [br]예측 등등을 포함한 것이 될 겁니다.

0:04:50.590,0:04:54.028
위키피디아처럼, [br]그 의도는 사용자들이 써나가는

0:04:54.028,0:04:58.929
이 경우에는, 양자 계산 분야의 [br]전문가들이 쓰게 되겠죠.

0:04:58.929,0:05:02.249
저는 2005년에 그 대학(Caltech) [br]컨퍼런스에 참가했는데

0:05:02.249,0:05:05.225
거기서 그 아이디어가 제안되었고, [br]제가 아는 몇몇은 의심스러워 했지만

0:05:05.225,0:05:07.911
몇몇 사람들은 그 아이디어에 대해

0:05:07.911,0:05:09.846
매우 고무되었습니다.

0:05:09.846,0:05:11.596
사람들은 구현성에 [br]깊은 인상을 받았습니다.

0:05:11.596,0:05:13.549
처음 웹사이트에 올려진

0:05:13.549,0:05:15.764
자료의 양에 인상 깊어했고

0:05:15.764,0:05:18.669
무엇보다도 가능성에 흥분했습니다.

0:05:18.669,0:05:20.619
하지만 그저 사람들이 흥분했다는 것 때문에

0:05:20.619,0:05:23.971
자신의 시간을 투자하겠다는 뜻은 아니었어요.

0:05:23.971,0:05:27.132
그들은 다른 사람들이 시간을 [br]투자해 주기를 바랐습니다.

0:05:27.132,0:05:29.880
그래서 결국, 근본적으로는 아무도

0:05:29.880,0:05:33.667
거기에 시간을 투자하려 들지 않았던 겁니다.

0:05:33.667,0:05:36.475
오늘에 와서 다시 되돌아 보면, [br]몇가지를 제외하고는

0:05:36.475,0:05:39.065
기본적으로 퀵키는 끝났습니다.

0:05:39.065,0:05:41.720
이렇게 말하는게 슬프지만, [br]이런 것이 대부분 공통적인 현상입니다.

0:05:41.720,0:05:44.749
유전학으로부터 끈이론학자까지

0:05:44.749,0:05:47.619
다양한 많은 과학자들이 [br]비슷한 방법으로 과학-위키를

0:05:47.619,0:05:51.298
시도해 왔습니다. 그리고 [br]대부분 그들은 실패했습니다.

0:05:51.298,0:05:54.081
근본적으로 동일한 이유 때문이죠.

0:05:54.081,0:05:55.852
사실 이건 과학-위키에서 뿐만이 아닙니다.

0:05:55.852,0:05:59.080
페이스북에 고무된 많은 조직에서

0:05:59.080,0:06:02.515
과학자들을 비슷한 흥미를 가진 사람들과

0:06:02.515,0:06:07.351
연계할 수 있는 사회 연결망을 [br]만들려는 시도를 해왔습니다.

0:06:07.351,0:06:12.073
그래서 자료라든가, 아이디어를 [br]프로그램한 것 등을 공유하려고 했죠.

0:06:12.073,0:06:14.169
여전히 좋은 아이디어처럼 들리죠.

0:06:14.169,0:06:16.539
하지만 이런 사이트에 가입하면

0:06:16.539,0:06:19.342
기본적으로 사이트가 비어있다는 것을 [br]금방 알 수 있습니다.

0:06:19.342,0:06:22.868
거의 유령 도시 같습니다.

0:06:22.868,0:06:25.230
그럼 무슨 일이 일어나고 있는 걸까요?[br]문제가 뭘까요?

0:06:25.230,0:06:27.866
이런 희망적인 사이트가 [br]왜 실패하는 걸까요?

0:06:27.866,0:06:31.765
음...여러분이 야심 많은 [br]젊은 과학자라고 상상해 보시죠.

0:06:31.765,0:06:35.239
실제로 저는 여기 게신 몇몇 분들이 [br]야심찬 젊은 과학도인 것을 알고 있습니다.

0:06:35.239,0:06:37.925
여러분들이 야심찬 [br]젊은 과학자라고 생각해보죠.

0:06:37.925,0:06:40.498
여러분은 정말 좋은 직장, [br]영구 직장을 갖고 싶어할 겁니다.

0:06:40.498,0:06:44.025
좋은 직장에서 각자가 [br]사랑하는 일을 하고요.

0:06:44.025,0:06:46.081
하지만 그런 직장을 갖는다는 것은 [br]믿기 어려울 정도로 경쟁이 심합니다.

0:06:46.081,0:06:47.619
자리가 나면 어떤 때는 수백명의

0:06:47.619,0:06:52.325
아주 훌륭한 자격을 갖춘 [br]지원자들이 몰립니다.

0:06:52.325,0:06:56.442
그러다 보니 그런 직장을 얻는데 [br]필요하다고 생각되는

0:06:56.442,0:07:00.950
한 가지 일에 1주일에 60, 70, [br]80 시간까지도 몰두하게 되는거죠.

0:07:00.950,0:07:03.580
그것은 과학 논문을 쓰는 일입니다.

0:07:03.580,0:07:07.128
사람들은 큌키가 원칙적으로 대단한[br]아이디어라고 생각하실지도 모릅니다.

0:07:07.128,0:07:10.483
하지만 하나의 그저 그런 논문을 쓰는 것이

0:07:10.483,0:07:13.604
그런 사이트에 일련의 대단히 [br]멋진 공헌을 하는 것보다

0:07:13.604,0:07:17.735
직장을 얻기 위해 그 분야에 더 많은 [br]경력을 쌓는 일이라는 것도 알고 계실 겁니다.

0:07:17.735,0:07:19.391
그래서 그런 아이디어를 좋게 생각하고

0:07:19.391,0:07:23.475
그것이 과학을 더 빨리 [br]발전시킨다고 생각한다 할지라도

0:07:23.475,0:07:28.060
사람들은 그것을 자신의 직장의 일부하고[br]받아들일 수 없습니다. 사실 그렇죠.

0:07:28.060,0:07:32.512
이런 환경에서 유일하게 성공할 수 있는 것은

0:07:32.512,0:07:35.684
다중수학(Polymath) 프로젝트 같은 것 뿐입니다.

0:07:35.684,0:07:40.389
이 프로젝트에서는 결과에 도달하는데 [br]전통적인 방식을 쓰지 않지만

0:07:40.389,0:07:42.612
그 안에는 근본적으로 보수성이 담겨있어요.

0:07:42.612,0:07:44.576
다중수학(Polymath) 프로젝트의 최종 결과는

0:07:44.576,0:07:46.762
여전히 과학 논문입니다.

0:07:46.762,0:07:49.072
사실 몇 개의 논문은 되겠죠?

0:07:49.072,0:07:52.347
그러니까 전통적이지 않은 방식이지만 [br]전통적인 결과물을 냅니다.

0:07:52.347,0:07:54.530
그러니까 그 안에는 일정 정도의 [br]보수주의가 있는거죠.

0:07:54.530,0:07:58.311
오해는 하지 마세요. [br]다중수학(Polymath)는 대단합니다.

0:07:58.312,0:08:01.196
하지만 과학자들이 겨우 이런 정도의

0:08:01.196,0:08:05.707
보수성을 띤 도구를 통해야 [br]한다는 점은 슬픈 일입니다.

0:08:05.707,0:08:07.742
제가 한 가지 경우를 [br]말씀드리겠습니다.

0:08:07.742,0:08:10.860
이런 보수성을 멀리할 수 [br]있는 방법입니다.

0:08:10.860,0:08:14.443
이건 보수성이 무너진 [br]아주 드문 경우의 이야기에요.

0:08:14.443,0:08:18.076
1990년대에 일어난 일인데요, [br]아시다시피

0:08:18.076,0:08:21.069
생물학자들은 처음으로 많은 양의

0:08:21.069,0:08:25.236
유전자 자료를 인간 게놈(Human Genome )[br]프로젝트에서 모았습니다.

0:08:25.236,0:08:28.705
온라인에는 생물학자들이 [br]자료를 올리고

0:08:28.705,0:08:31.790
전 세계의 다른 사람들과 공유하고 또

0:08:31.790,0:08:35.968
다른 사람들이 분석을 할 수 있도록[br]사이트가 만들어 졌습니다.

0:08:35.968,0:08:38.716
아마도 이런 것들 중에 최고는 [br]유전자 은행(Gene Bank)이었을 겁니다.

0:08:38.716,0:08:42.130
여러분들도 들어 보셨거나 [br]이용해 보셨을 겁니다.

0:08:42.130,0:08:45.576
유전자 은행 같은 이런 사이트들에는 [br]퀵키와 동일한 문제가 있었어요,

0:08:45.576,0:08:52.424
과학자들이 그들의 아이디어를 공유하는 것에 대해 [br]보수나 어떤 보상도 받지 못한다는 문제점이었죠.

0:08:52.424,0:08:56.064
논문을 발표하는 것이 전부였어요.

0:08:56.064,0:09:00.631
그러니까 실제로 자료를 올리는 것을 [br]엄청나게 꺼려했죠.

0:09:00.631,0:09:03.561
누구나 이것이 어리석은 젓이라는 것을[br]알고 있었지만

0:09:03.561,0:09:05.851
이렇게 하는 것이 [br]옳다는 것도 분명했죠.

0:09:05.851,0:09:07.667
하지만 이런 점이 분명하다고 해서

0:09:07.667,0:09:09.461
사람들이 실제로 그렇게 [br]한다는 뜻은 아닙니다.

0:09:09.461,0:09:12.829
1996년 버뮤다에서 [br]많은 세계적인 분자 생물학자들이

0:09:12.829,0:09:15.471
회의를 개최했어요.

0:09:15.471,0:09:17.787
그들은 머리를 맞대고 이 문제를

0:09:17.787,0:09:20.083
며칠 동안 논의한 끝에 [br]결론에 도달했습니다.

0:09:20.083,0:09:21.579
지금은 버뮤다 원칙이라고 하는데요,

0:09:21.579,0:09:26.097
이런 내용입니다: 인간의 유전자 자료를

0:09:26.097,0:09:29.324
실험실에 가져오면 바로 유전자 은행 같은

0:09:29.324,0:09:31.880
사이트에 업로드 한다. 둘째 --

0:09:31.880,0:09:35.107
그 자료는 누구나 볼 수 [br]있는 영역으로 한다.

0:09:35.107,0:09:36.874
이러한 원칙은 확고해졌습니다.

0:09:36.874,0:09:39.884
왜냐하면 자료들은 대형 과학 [br]기관으로 옮겨졌으니까요.

0:09:39.884,0:09:43.442
미국 국가 건강 연구소, 영국 웰컴 트러스트[br](Welcome Trust) 같은 대형 기관들의

0:09:43.442,0:09:47.471
의견이 반영되었던 겁니다.

0:09:47.471,0:09:50.483
그러니까 누구든지 인간 게놈에 대해

0:09:50.483,0:09:52.307
연구를 하고자 하는 과학자라면

0:09:52.307,0:09:54.321
이런 원칙을 지켜야만 했습니다.

0:09:54.321,0:09:57.304
그 결과, 현재는 여러분들, [br]여기 계신 누구든지

0:09:57.304,0:10:00.133
온라인에서 인간 게놈을 [br]다운로드 받을 수 있습니다.

0:10:00.133,0:10:03.920
대단한 이야기죠.

0:10:03.920,0:10:06.777
하지만 인간 게놈은 과학적 지식의

0:10:06.777,0:10:10.192
아주 일부분 일 뿐입니다.

0:10:10.192,0:10:12.896
심지어 유전자학의 다른 분야에는

0:10:12.896,0:10:15.438
여전히 감춰진 지식이 상당히 많습니다.

0:10:15.438,0:10:18.045
저는 한 생물정보학자와 [br]이야기를 나눈 적이 있는데

0:10:18.045,0:10:22.880
그는 "1년도 넘게 [br]전체 종(種)에 대한 게놈 자료에

0:10:22.880,0:10:27.830
빠져있다"고 했습니다. 전체 종(種)이에요.

0:10:27.830,0:10:31.473
다른 과학 분야에서 과학자들이

0:10:31.473,0:10:34.914
자신의 자료를 감추거나, 컴퓨터 코드를 [br]감추는 것은 흔한 일이어서

0:10:34.914,0:10:37.053
자신이 만든 자료를 [br]다른 사람들이 사용할까봐

0:10:37.053,0:10:40.616
가장 좋은 아이디어는 숨기고

0:10:40.616,0:10:42.554
심지어는 자기들이 가장 흥미롭다고 [br]생각하는 문제에 대해서는

0:10:42.554,0:10:45.738
소상한 내용을 감추기도 합니다.

0:10:45.738,0:10:49.184
공개 과학 운동(Open Science Movement)에 [br]몸담고 있는 저나 다른 과학자들이

0:10:49.184,0:10:52.043
하고자 하는 일은 이런 상황을[br]바꾸고자 하는 것입니다.

0:10:52.043,0:10:54.430
우리는 과학 문화를 바꾸어

0:10:54.430,0:10:57.269
과학자들이 훨씬 더 동기를 갖게 되고

0:10:57.269,0:10:59.808
이런 여러 종류의 지식 [br]전부를 공유하고자 합니다.

0:10:59.808,0:11:04.340
우리는 과학자들 개개인의 가치를 바꾸어서

0:11:04.340,0:11:08.285
자신들의 자료와 코드를 공유하는 것이 [br]그들의 임무에 포함되도록

0:11:08.285,0:11:09.914
만드는 것입니다.

0:11:09.914,0:11:15.290
그들이 가진 최고의 아이디어와 [br]그들의 문제를 공유하는 것이지요.

0:11:15.290,0:11:20.622
그러니까 우리가 만약 가치에 있어서의[br]이런 변화를 이끌어 낼 수 있다면

0:11:20.622,0:11:24.541
우리는 실제로 과학자들이

0:11:24.541,0:11:26.325
이런 일을 하면서 보답을 [br]얻을 수 있게 될 겁니다.

0:11:26.325,0:11:28.638
이런 것들은 과학자들에게[br]인센티브가 되요.

0:11:28.638,0:11:32.108
하지만 그렇게 하기가 [br]쉽지는 않을 겁니다.

0:11:32.108,0:11:37.472
우리는 지금 과학의 전체적인 문화를 [br]바꾸는 것에 대해서 이야기 하고 있습니다.

0:11:37.472,0:11:40.799
그런데 이런 일은 역사에서 [br]한번 일어났던 때가 있습니다.

0:11:40.799,0:11:43.528
과학의 서막이 열리던 시기였던

0:11:43.528,0:11:48.879
1609년에 갈릴레오의 망원경은

0:11:48.879,0:11:52.745
토성을 찾아 하늘을 향했고, [br]역사상 처음으로

0:11:52.745,0:11:55.432
지금은 우리가 토성의 고리라고 [br]알고 잇는 것을 보게 됩니다.

0:11:55.432,0:11:57.557
갈릴레오가 세상 사람들에게 [br]이런 사실을 말했을까요? 아닙니다.

0:11:57.557,0:11:58.758
그렇게 하지 않았어요.

0:11:58.758,0:12:02.116
그는 개인적으로 그 모양을 써내려간 다음, [br]그 내용에서 어구의 순서를 바꿔

0:12:02.116,0:12:06.997
감추었어요. 그리고는 [br]그렇게 감춘 내용을

0:12:06.997,0:12:11.594
찬문학에서 자신과 경쟁을 벌이던[br]몇몇 사람들에게 보냅니다.

0:12:11.594,0:12:18.410
이것이 뜻하는 바는, 나중에 이 사람들이 [br]똑같은 발견을 하게 되면

0:12:18.410,0:12:21.500
그 내용을 밝혀 자신의 업적을 [br]인정받고자 한 것이죠.

0:12:21.500,0:12:24.943
어뺐든, 갈릴레오는 어떤 [br]정보도 밝히지 않앗습니다.

0:12:24.943,0:12:28.122
그가 당시에는 특별하지 않았다고[br]말하는 것이 썩 마음에 들지 않네요.

0:12:28.122,0:12:35.366
뉴튼, 호이겐스, 후크, 다빈치와 같은 [br]사람들은 모두 이런 장치를 마련했어요.

0:12:35.366,0:12:40.412
이 즈음은 인쇄 기술이 [br]약 150년쯤 되었을 시기였어요.

0:12:40.412,0:12:43.978
하지만 17, 18세기에는 [br]과학의 문화를 바꾸는 데

0:12:43.978,0:12:47.503
여전히 엄청난 암투가 있었고

0:12:47.503,0:12:50.377
즉, 과학자가 어떤 발견을 하면

0:12:50.377,0:12:54.041
그 결과를 논문으로 발표할 것이라고 [br]기대하는 새로운 문화였지요.

0:12:54.041,0:12:57.544
그건 대단한거죠. 그런 변화가[br]일어났습니다. 정말 대단합니다.

0:12:57.544,0:12:59.798
하지만 오늘날 우리에겐 [br]새로운 기술이 있습니다.

0:12:59.798,0:13:04.077
우리의 지식을 새로운 방식으로 [br]공유할 기회이기도 하고

0:13:04.077,0:13:07.130
문제를 완전히 새로운 [br]방법으로 울어 낼 수 있는

0:13:07.130,0:13:11.759
도구를 만들어 낼 능력도 있습니다.

0:13:11.759,0:13:15.693
그래서 우리에게는 두번째 공개형 과학 [br]혁명(Open Science Revolutio)이 필요합니다.

0:13:15.693,0:13:18.958
저는 누가 재정지원을 하든 [br]공공 지원을 받은 과학은

0:13:18.958,0:13:22.179
공개되어야 한다고 믿습니다.

0:13:22.179,0:13:25.163
어떻게 이런 변화를[br]이끌어 낼 수 있을까요?

0:13:25.163,0:13:28.178
음... 여러분들이 과학자라면 -- 사실 여기 [br]많은 분들이 과학자는 아니시지만 --

0:13:28.178,0:13:30.855
만약 여러분들이 과학자라면

0:13:30.855,0:13:32.975
할 수 있는 일들이 있습니다.,

0:13:32.975,0:13:36.694
공개 과학 프로젝트에 [br]참여할 수도 있습니다.

0:13:36.694,0:13:40.125
아무리 적은 시간이라고 [br]할지라도 말이죠.

0:13:40.125,0:13:43.714
온라인 포럼을 찾아 여러분들이 가진

0:13:43.714,0:13:45.966
지식을 새로운 방식으로 공유할 수 있어요.

0:13:45.966,0:13:49.809
이런 방법으로 공유된 지식위에 다른 [br]사람들은 새로운 것을 쌓아나가는거죠.

0:13:49.809,0:13:52.649
더욱 야심이 있으시다면

0:13:52.649,0:13:55.147
여러분 스스로 공개 과학 프로젝트를 [br]시작하실 수도 있습니다.

0:13:55.147,0:13:56.794
정말로 용감하다면, 완전히 새로운 방식의

0:13:56.794,0:14:00.148
협력 방법을 실험해 보실 수도 있습니다.

0:14:00.148,0:14:03.778
아마도 다중수학(olymath Project ) 프로젝트와 [br]상당히 비슷한 방식이 되겠죠?

0:14:03.778,0:14:06.130
하지만 무엇보다도, [br]여러분들이 하셔야 할 것은

0:14:06.130,0:14:10.124
과학을 공개적으로 수행하고 [br]자신의 연구 결과를 널리 알리는

0:14:10.124,0:14:14.888
동료 과학자들의 공로를 인정하는데[br]관대해야 합니다.

0:14:14.888,0:14:19.292
보수적인 과학적 가치관은 이런 활동을

0:14:19.292,0:14:22.644
우습게 봅니다. -- 자요의 공유라든가, 블로깅

0:14:22.644,0:14:25.662
위키를 사용하는 이런 활동을 말이죠.

0:14:25.662,0:14:29.056
여러분들은 이런 보수적인 [br]가치관을 거부하고

0:14:29.056,0:14:31.418
동료 과학자들을 대화로 이끌어

0:14:31.418,0:14:34.617
이렇게 새로운 방법으로 [br]일하는 것에 대한 가치를 높이고

0:14:34.617,0:14:37.828
이런 일을 하는 것에는 용기가,

0:14:37.828,0:14:39.591
특히 젊은 과학자들의 경우가 [br]그렇다는 것을 강조할 수 있습니다.

0:14:39.591,0:14:43.326
과학 문화가 변화할 수 있는 것은

0:14:43.326,0:14:47.930
이런 대화를 통해서 입니다. [br]여러분이 과학자가 아니라도,

0:14:47.930,0:14:50.764
다른 일들도 해주실 수 있는데요,

0:14:50.764,0:14:54.514
우리가 자극제 구실을 해서,

0:14:54.514,0:14:58.320
과학을 공개적으로 만들 수 있는 [br]한가지 가장 중요한 것은

0:14:58.320,0:15:03.591
사람들 사이에 공개 과학에 대한 이슈와

0:15:03.591,0:15:08.514
그것의 중요성에 대한 일반적인 [br]인식 수준을 만들어 내는 것입니다.

0:15:08.514,0:15:11.410
그런 일반적인 인식이 있으면

0:15:11.410,0:15:15.446
과학 사회는 필연적으로, [br]대중에 의하여

0:15:15.446,0:15:19.063
전체적으로 옳은 방향으로[br]이끌릴 것입니다.

0:15:19.063,0:15:20.499
여러분들이 하실 수 있는[br]간단한 일들도 있습니다.

0:15:20.499,0:15:22.375
과학을 하는 친구들과 지인들에게

0:15:22.375,0:15:24.263
그들이 과학을 더[br]공개적으로 하도록

0:15:24.263,0:15:27.145
이야기도 하고 요구도 [br]하는 겁니다.

0:15:27.145,0:15:30.045
혹은 여러분들의 상상력과 [br]개인적인 힘을 사용하여

0:15:30.045,0:15:32.629
다른 곳에서도 인식 수준을[br]높여가면 됩니다.

0:15:32.629,0:15:35.291
제가 말씀드리고 잇는 것은 그저[br]과학자들이 해야할 일들만이 아니라

0:15:35.291,0:15:37.095
연구비를 받는 단체도[br]해야 할 일들이며

0:15:37.095,0:15:39.915
대학과 정부가 해야할 일들입니다.

0:15:39.915,0:15:43.774
여러분들이 그 모든 것에 [br]영향을 미칠 수 있습니다.

0:15:43.774,0:15:48.460
우리 사회는 근본적인 [br]질문을 마주하고 잇습니다:

0:15:48.460,0:15:51.599
우리의 과학자들이 공유하고

0:15:51.599,0:15:55.346
증진해야 할 지식이 무엇인가? [br]하는 것입니다.

0:15:55.346,0:15:58.493
과거에 해왔던 대로 계속할 것인지

0:15:58.493,0:16:02.666
아니면 문제를 해결하는 [br]새로운 방식으로 진보하고

0:16:02.666,0:16:06.645
전체적으로 과학의 과정을 가속할 수 있는

0:16:06.645,0:16:10.121
새로운 류의 과학을 받아들일 것인가?[br]하는 문제 입니다.

0:16:10.121,0:16:13.911
제 바램은 우리가 공개 과학을

0:16:13.911,0:16:16.196
받아들여, 발견이라는 것 자체를

0:16:16.196,0:16:20.520
재발명하는 기회를 잡는 것 입니다.

0:16:20.520,0:16:24.283
감사합니다. (박수)